CEIP ANTONIO ZEROLO NIVEL: 1º DE PRIMARIA CURSO 2019/2020

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA

DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

Estimadas familias:

Las profesoras y profesores hemos preparado estasactividades porque sabemos que las condiciones de cada familiason distintas. No son obligatorias y no serán evaluables, pero quenos parecen fundamentales para que nuestro/as alumnos/as nopierdan algunos contenidos y pasen estos días de la mejor maneraposible. Es muy importante que aunque no lo puedan hacer todo, almenos lo puedan leer o ver en internet. Los niños y niñas debentener una organización y trabajo diario para que todo resulte másfácil.

MUCHÍSIMO ÁNIMO. NOSOTROS ESTAMOS CON USTEDESEN ESTOS MOMENTOS

CEIP ANTONIO ZEROLO NIVEL: 1º DE PRIMARIA CURSO 2019/2020

ACTIVIDADES TIPO PARA TRABAJAR EN CASA

1.- ORGANIZACIÓN DE UN HORARIO PARA CADA DÍA DE LA SEMANA

Lo primero sería establecer un horario (acordado con el/la menor) para realizarestas actividades y las tareas diarias. En ese horario debemos contemplar laprogramación televisiva que nos ofrece el canal de “Clan”. De lunes a viernes a las 08:00de la mañana.

Se verán las actividades que hay para cada día y por áreas, así como los retos y proyectos para poder ajustarlos a nuestro horario.

2.- ORGANIZACIÓN Y ACTIVIDADES POR DÍAS

Actividades que todos y todas puedan hacer desde sus casas y con el material del que disponen.

Esto será como propuesta: Les dejamos unos linkpara los que quieran leer estos días.

”Haz que vuele tu imaginación”

Elegir un libro en casa. Leer cada día en voz alta ytambién en silencio. Si quieren pueden leer online alguno de estos libritos. Tienen distinta dificultad para quesi quieren, elijan el que más les convenga.

https://issuu.com/grupoanayasa/docs/bs00699901_la_a_aventurerahttps://issuu.com/grupoanayasa/docs/bc00460101_08_caperucita_coloreshttps://issuu.com/grupoanayasa/docs/bc00436801_animalesenpeligro)

CEIP ANTONIO ZEROLO NIVEL: 1º DE PRIMARIA CURSO 2019/2020LUNES:

1.- LENGUA: - Descripción de la casa/piso, de una habitación. Se trata de que en un cuaderno

describan algo de la casa con todos los detalles que puedan poner. Así usaremosdistintas palabras reforzando algunos contenidos que se han trabajado durante el curso como los nombres género y número…

2.- MATEMÁTICAS:- Realizamos pequeñas cuentas por Unidades, Decenas. Hacer grupos con

materiales de la casa:Unidades (con prendas de vestir, alimentos, animales de la casa,…) Decenas (alimentos, lápices de colores, botones,…)

3.- EDUCACIÓN FÍSICA: - Dar vueltas por la casa jugando a ser animales u objetos, y de distintas maneras, arrastrando, con saltos, de lado, hacia atrás. Inventar bailes y coreografías con tu música favorita y actuar delante de tu familia.

MARTES: 1.- LENGUA: Crear un cuento corto. Cuento breve con un tema de actualidad, de la primaverao inventado. Debe tener:

o Títuloo Principioo Desarrollo o Final

2.- MATEMÁTICAS:- Medidas:

o Contar baldosas de una habitación, pasos, palmos, distancias que existen entre los objetos (mayor o menor que)

o Pesar en báscula o balanza objetos, personas,… o Calcular los líquidos dependiendo del medidor (vaso, jarra,…) que

recipiente contiene mayor o menor cantidad.

3.- PLÁSTICA/MÚSICA:- Pintar flores , la primavera, mientras se escucha música (música clásica sobre la

primavera)https://www.youtube.com/watch?v=sO7zsGzTnDM (Vivaldi. Las cuatro estaciones)

https://www.youtube.com/watch?v=QxHkLdQy5f0 (Tchaikovsky - Waltz of the Flowers)

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MIÉRCOLES: 1.- LENGUA:

- Escribir una lista de la compra.

2.- MATEMÁTICAS:- Problemas de la casa: Crear y resolver:

o Pedir a alguien una hucha o una cartera y contar los euros, los billetes, las monedas, calculo mental sobre distintos problemas como (¿si las cebollas cuestan dos euros y los pimientos tres euros cuanto gastaré?) también podemos hacer un minisupermercado y jugar a las compras.

3.- CIENCIAS:- Proyecto sobre las plantas: plantar legumbres y ver su proceso. Regar las

plantas de la casa. Mirar cómo son sus tallos, hojas, hacer dibujos, …

JUEVES: 1.- LENGUA:

- Elegir una receta de cocina y copiarla.

2.- MATEMÁTICAS:- El tiempo. Relojes analógicos y digitales de la casa. Calcular el tiempo que hay desde una actividad hasta otra. Las horas en punto y las medias.

3.-EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD:- Relajación, control postural.- Seguir con el frutómetro en casa. Registraremos las frutas y hortalizas que se toman al día.

VIERNES: 1.- LENGUA:

- Describir a alguien de tu familia. También le puedo hacer una mini entrevista.

2.- MATEMÁTICAS:Buscar formas geométricas por la casa.

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3.-CIENCIAS:- - Si tienen mascota describirla, hacer dibujo, ponerla en las clasificaciones de:

mamíferos, aves, si tienen plumas, pelo, patas, pico, dientes,…- Si no tienen buscar en un libro, revista, periódico algún animal que les guste y

hacer lo mismo.

4.- EDUCACIÓN FÍSICA: - Buscar una música alegre y bailar, pueden crear una coreografía con la familia al completo.

Si quieren más actividades: - Describir el recorrido que se puede hacer desde una habitación a otra.- Sopas de letras online.

https://buscapalabras.com.ar/jugar-sopa-de-letras.php

- Hacer caligramas (hacer dibujos con las palabras)…

- Crear poemas sencillos- Memorizar poemas:https://www.guiainfantil.com/ocio/poesias/4-poemas-para-ninos-de-primaria-que-querran-recitar-una-y-otra-vez/#header0

Para más recursos: Juegos de: matemáticas online: https://www.matematicasonline.es/pequemates/pequemates6/pequemates6-1.html

Serieshttps://www.matematicasonline.es/pequemates/anaya/primaria/primaria1/02_t/actividades/numeros/01.htmhttps://www.matematicasonline.es/pequemates/anaya/primaria/primaria1/03_t/actividades/numeros/01.htm

Anterior y posterior https://www.matematicasonline.es/pequemates/anaya/primaria/primaria1/02_t/actividades/numeros/03.htm

Sumas y restashttps://www.matematicasonline.es/pequemates/pequemates6/pequemates6-2.html

Medidashttps://www.matematicasonline.es/pequemates/anaya/primaria/primaria1/01_t/actividades/

medidas/01.htm

CEIP ANTONIO ZEROLO NIVEL: 1º DE PRIMARIA CURSO 2019/2020a) ÁREA DE INGLÉS

- Ver todos los dibujos y películas de la tele en inglés con o sin subtítulos.- Seguir con el vocabulario (clothes,fruit,vegetables,fruit,food) viendo distintos

vídeos en Youtube. Adjuntamos enlace.https://www.youtube.com/watch?v=fRAzme1vivc

b) ÁREA DE EMOCREA/RELIGIÓN - Tener cada día un tiempo para mí y un tiempo para los demás.- Reflexionar si hoy ha sido un día productivo y cómo me lo he pasado.- Leer algún texto o cuento sobre la amistad, la ayuda, la colaboración,… y

reflexionar sobre él.- Decir algo bonito a alguien de casa, preguntar cómo ha ido el día, escuchar, dar

masaje, un regalito (una manualidad: flores de papel, mandalas dedicadas, mantelitos hechos de papel, papiroflexia con algún mensaje…)

- Juegos de mesa: Dejar un rato las nuevas tecnologías y pasar más tiempo con los demás. Parchís, ajedrez, bingo, las cartas, el lince, la oca, monopoly… y los de construcción,…

ADEMÁS LES PROPONEMOS RETOS. Podemos intentar hacer uno cada día…

1.- Ver cómo se pone una lavadora: separar ropa, programas, jabón…, ayudar a colgar la ropa, “técnicas y trucos” para doblar la ropa. 2.- Ordenar un cajón o armario (cubertería, calcetines, ropa en general) 3.- Preparar una receta con la ayuda de un adulto. Macedonia de fruta, cocadas, galletas con formas y diseños,…4.- Ayudar a limpiar una de las habitaciones siguiendo las indicaciones: ejemplo: baño.5.- Aprender a hacer la cama.6.- Ya me baño solo/a. 7.- Aprendo a atarme los cordones de las zapatillas.8.- Regar las plantas.9.- Descargar una aplicación en el móvil “El Coco” o “La Yuca” e ir mirando nuestros productos de casa si son saludables. 10.- Hacer una lista de la compra.11.- Reciclaje. Aprender a separar bien la basura. Reutilización de algunos envases para hacer juegos o experimentos.12.-… Y todo lo que se les ocurra.

¡HAY QUE SER CREATIVOS Y AYUDAR MUCHO EN CASA!