C.E.I.P.

REYES

CATOLICOS

Dueñas

C U R S O

20 16

17

2

SUMARIO

2. SUMARIO

3. DESDE DIRECCIÓN

3. SALUDO DEL AMPA

4-6. DÍA DEL LIBRO

7-8. UNA CONSTANTE DINÁMICA

9-10. CRIE

11-12 LEYENDAS DE DUEÑAS

13-15. FOTOS DE LOS CURSOS

16-18. EDUCACIÓN INFANTIL

19. PRIMARIA

Muchas gracias a todos aquellos que habéis colaborado

con la educación y el crecimiento personal de nuestros hijos

durante este año y nos habéis ayudado en nuestro papel de

padres y madres

Gracias a todas los que habéis compartido los trabajos de

de los niños para poder realizar esta revista.

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Desde Dirección

LA EDUCACIÓN EN EL JUEGO

En pleno S. XXI el juego y la escuela se van viendo de otra forma a la que vivimos , los mas mayores,

en nuestra infancia.

Antes había mas espacios y tiempos de convivencia. Además del patio del colegio existía la calle, que

era mucho más segura que ahora por mútiples razones, pero que era un lugar de juego, de convivencia y

de relación social.

Jugar a juegos de siempre, donde hablar y comunicarse era fundamental, constituia uno de los primeros

eslabones de relación con los demás. Bien es verdad que los mayores tenían todo el peso en esas

relaciones. Había poco espacio para manifestar las apetencias o gustos de los más pequeños, que

tenían un peso mucho menor en el grupo. La jerarquía de edad mandaba y nadie se cuestionaba como

se podía mejorar. Era así. Los pequeños estaban esperando a ser mas mayores para ejercer esos

derechos que por edad les podían corresponder. Los niños más pequeños se refugiaban en juegos que

necesitaran menos espacios. No había , apenas parques, y jugar con los escasos juguetes o con la caja

de cartón, las chapas, la rayuela,… era lo más habitual. En todo ello había una constante dinámica de

interacción con los demás.

Hoy esta convivencia ha cambiado algo. Ya no hay tantos ratos de juego libre entre iguales. Porque los

padres y madres están, también, más pendientes de lo que hacen sus hijos. Porque los niños pasan

mucho mas tiempo en casa, donde tienen mil diversiones. Hoy en la escuela observamos y constatamos

a diario, que los niños y niñas casi no saben resolver sus discrepancias de criterio. Tienen que consultar a

un/a maestro solicitando ayuda. Desde luego que la seguridad es lo primero. Y en caso de conflictos

importantes siempre se interviene. Pero en pequeñas cosas, en discusiones de niños, en diferencias de

criterios para ponerse de acuerdo en un juego… en eso nuestros niños del colegio, no siempre saben

resolverlo. Los niños, hoy, están muy teledirigidos. Tienen poca autonomía. Apenas tienen

mecanismos para resolver los conflictos. Y no es porque la escuela no lo haya tratado de enseñar

continuamente, si no porque no tienen muchas oportunidades de practicarlo.

Dejemos que los niños y niñas vivan. Tengan experiencias positivas, sí, pero también otras que no lo son

tanto. Así se crece. No pasa nada por frustrarse al no conseguir algo. Eso también hace madurar. Nos

les quitemos a los niños la oportunidad de experimentar y de crecer.

El Director

Pedro Díez Montes

DESDE LA DIRECTIVA DEL AMPA

Como todos los años, hemos realizado diversas actuaciones en comunión con el Colegio para

complementar las actividades para nuestros niños. Este año os seguimos animando a participar de ellas.

Necesitamos padres comprometidos, ya que se llevarán a cabo diversos cambios que os haremos saber en la

reunión de principio de curso.

Gracias a todos los que este año os habéis implicado y habéis colaborado con la asociación. Todos

estamos muy ocupados, pero con nuestro “granito de arena” colaboramos en lo que nos es posible. Sin

vosotros no hubiera sido posible llevar a cabo estas actividades

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Dı́adelLIBRO

XI CONCURSO FAMILIAR

Agradecer a los participantes de este concurso y a las familias que,

este curso, lo han diseñado : MARTÍN SANTAMARIA, NIETO

SANTAMARÍA y PEÑA RICO.

Esperamos que en futuras convocatorias puedan integrarse ,tanto en

su diseño como en la participación en este concurso , una gran

parte de padres y madres de este colegio).

Gracias, otra vez, a todos.

RESPETO. Si respetas a todas las personas, ellas te respetarán, no tiene por qué haber disputas. (Familia

SÁNCHEZ GARCÍA).

EMPATIA. Aprender a ponerse en el lugar del otro y entender cómo piensa y se sienten los demás.

(Familia RODRÍGUEZ INCLÁN).

HUMILDAD. Nadie es superior a otro. (Familia GARRIDO SALAS)

COMPROMISO. Demuestra el valor de la palabra dada hacia otras personas y hacia uno mismo.(Familia

SALAS PÉREZ)

HONESTIDAD. Decir la verdad, ser honrado, razonable y justo. (Familia MORENO DIEGO)

EDUCACIÓN. Ante las personas y objetos. Un “gracias” y un “por favor” se aprenden desde niños y no se

olvidan como la asignatura de cole.(Familia FERNÁNDEZ SÁNCHEZ).

TOLERANCIA. Estar dispuesto a aceptar a los demás en su manera de ser, de obrar o de pensar, aún

siendo distinta de la nuestra.(Familia MASA VILLOTA)

GRATITUD. Hay que saber apreciar lo que hacen por nosotros.(Familia GARCIA SOLLA).

ESFUERZO. Las cosas no se consiguen solas. Es necesario trabajar y luchar por conseguirlas. Al final si te

esfuerzas obtendrás recompensas(Familia FRÍAS NIETO).

JUSTICIA. Conocer, respetar y hacer valer los derechos de las personas que nos rodean. Ser justo es dar a

cada uno lo que merece y lo que necesita para desarrollarse plenamente y vivir con dignidad. (Familia

MANCHÓN DÍEZ ).

AMISTAD. Seremos un poco más felices y agradecidos. (Familia PALENZUELA ESCUDERO)

DAR EJEMPLO. No pueden decir a su hijo que sea respetuoso si nosotros estamos continuamente

faltando al respeto a todo el mundo.(Familia GÓMEZ FRÍAS)

RESPONSABILIDAD. Ser capaz de elegir con libertad y tomar nuestras decisiones y ser consecuentes con

los posibles efectos a nivel individual, familiar o social, sean efecto positivos o negativos.(Familia

PINILLOS FERNÁNDEZ)

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XI CONCURSO FAMILIAR DÍA DEL LIBRO

.- Acaso hubo buhos acá . (Familia

PINILLOS FERNÁNDEZ)

.- A mamá roma le aviva el amor

.(Familia GÓMEZ FRÍAS)

.- Allí por amor a el abad dabale

a Roma ropilla.** (Familia

Palenzuela Escudero)

.- Oir a sor: somos rosario. **

(Familia MANCHÓN DÍEZ)

.- ¡Ay al ave, llevalá ya! ** (Familia

FRÍAS NIETO)

.-Aparta la luz azul a la Trapa.**

(Familia MASA VILLOTA)

.- Oí lo de mamá me dolió. (Familia

MORENO DIEGO)

.- Adan ama a la ama nada.**

(Familia SALAS PÉREZ)

.- Etílica fama facilité. (Familia

GARRIDO SALAS)

.- A mi me mima. ** (Familia

RODRÍGUEZ INCLÁN)

.- Yo dono rosas oro no doy. (

Familia SÁNCHEZ GARCÍA)

NUESTROS PALÍNDROMOS…

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XI CONCURSO FAMILIAR DÍA DEL LIBRO

.- El pueblo de Dueñas está embotijado quien lo desembotijará el

desembotijador que los desembotije buen desembotijador será. (Familia

RODRÍGUEZ INCLÁN).

.- El botijo de Dueñas sin pitorro está, el botijero que ponga el pitorro al

botijo de Dueñas buen botijero de botijos será. (Familia SALAS PÉREZ).

.-Dueñas está enviñado y embotijado quien lo desenviñará y

desembotijará el desenviñador y desembotijador que lo desenviñe y

desembotije buen desenviñador y desembotijador será. (Familia MORENO

DIEGO).

.- La Barbacana esta arbolada, quien la desarbolará el desarbolador que la

desarbole sin árboles se quedará .(Familia FERNÁNDEZ SÁNCHEZ).

.- Ni parto la parte de tarta, que aporta la Trapa, ni parto la tara, que

porta la Trapa.(Familia MASA VILLOTA).

.- Que sueñas en Dueñas, que Dueñas sueña, con sueños de Dueñas, que

alcanzaron las dueñas.(Familia GARCIA SOLLA).

.- ¿Sueñas Dueñas, Dueñas sueña, con la dueña de ese Dueñas del que

sueña? (Familia FRIAS NIETO)

.- Dueñas está embotijado quien lo desembotijará el desembotijados que

los desembotije buen desembotijador será. (Familia GARRIDO SALAS).

.- En la campiña de Dueñas, terruño señorial y añoso, las señoras ñoñas

con moño varean la caña con maña, mientras las niñas por las mañanas se

bañan en el caño del señor huraño.(Familia MANCHÓN DÍEZ ).

.- La dueña y el dueño que nacieron en Dueñas se adueñaron de los

aldeanos de otros dueños de Dueñas.(Familia PALENZUELA ESCUDERO).

.- En Dueñas se quedaron perplejos al ver el reflejo en aquel

espejo.(Familia GÓMEZ FRÍAS).

.- Añora Dueñas a Doña Begoña, vestida de añil y peinada con gran moño.

Dueñas y señora es de la escuela donde enseño con mucha maña las

letras y números a los retoños botijeros. Años y años han pasado, Doña

Begoña maestra gracias por tu hazaña. (Familia PINILLOS FERNÁNDEZ)

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UNACONSTANTEDINA� MICAEDUCATIVA

Desde el centro se pretende acercar a los niños/as al mundo que les rodea a través de otras actividades no

lectivas que también pueden alcanzar objetivos que no sean meramente académicos.

Esta es la trayectoria de este curso 2016/2017

Los niños y niñas de 6º de E.P. han asistido al CRIE de Cervera de Pisuerga, en la última semana de noviembre. Fueron

con el maestro Jesús y lo pasaron muy bien.

Visita al barco del canal de castilla y centro de interpretación del Canal con alumnos de 4º , en 28 septiembre de 2016

Visita del Ayuntamiento de Dueñas al colegio el dia 2 de diciembre para conmemorar el día de la Constitución

asistiendo a un Pleno de la Corporación, en la que se debatió y aprobó una moción contra la violencia de género y los

alumnos añadieron su visión de la misma en el ámbito escolar.

Dia de la Paz, el 31 de Enero, II Carrera solidaria a favor de la ONG palentina “Amigos del Congo” en la que todos los

niños familias y profesorado del colegio aportaron para realizar proyectos de ayuda social en la república del Congo.

Se consiguió recaudar 1358,71 €.

Participación, inicios de febrero,entregando materiales a los asistentes del pueblo a la actividad “Panda Raid” destinada

a niños y niñas de Marruecos.

Visita al museo provincial de “ La casa del Cordón” con alumnos de E.I. en 7 Febrero de 2017

También llevamos a cabo la actividad “Bocadillo Solidario” (10 febrero) con Manos Unidas, en la que han participado

cerca de 125 personas de nuestra comunidad educativa. Además niños y niñas del colegio participaron en la Marcha 25

Aniversario de Manos Unidas de Dueñas, realizada el 3 de Abril.

En Marzo hemos asistido a la muestra de Cine ( 22 de febrero) , que organiza la Universidad Popular en colaboración

con instituciones de Palencia, y en la que se encuentra integrado el Concurso Internacional de Cortometrajes.

Acudimos con niños de 3º, 4º y 5º , y pudimos visionar 6 cortos, luego los niños y niñas votaron el que más les gustó y

éste recibe un premio especial del público. Esta salida a Palencia se completó con una visita a la fábrica de Facundo en

Villamuriel, que resulto muy curiosa, atractiva y provechosa.

Igualmente en el mes de Marzo se asistió a la Escuela Universitaria de Ingenierías Agrarias de Palencia con los alumnos

de 1º y 2º en un día centrado en visita a las instalaciones y experimentación en laboratorio; 3º y 4º, otro día, en el que

visitaron todas las instalaciones ( laboratorios, invernaderos, cultivo de exterior) y realizaron también alguna

experiencia relacionada con las plantas y cultivos.

Plantación de árboles por parte del Ayto e ITA en parcela del Ayto de Dueñas ( Marzo de 2017)

Visita a Exposición de la Caixa: El nacimiento del cine, y Palacio de la Diputación Provincial de Palencia, con alunmnos

de 6º el 17 de Marzo de 2017.

22 de Marzo Asistencia de E.Infantil a Auditorio Miguel Delibes de Valladolid

Charlas sobre acoso escolar para 6º de E.P. en colaboración con la Diputación Palencia loa días 8, 15 y 16 de Marzo.

Realización de talleres sobre acoso escolar por liga educación de Palencia, diputación de Palencia( Marzo de 2017)

Plantacion de árboles con Ayto de dueñas , ITA y UVA el 23 de Marzo de 2017. Asistieron alumnos de E.P. (de 1º a 6º).

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Asitencia con 6º a una actividad sobre nuevas tecnologias relacionada con la construcción y practica de vuelo con

drones en Navaluenga Ávila, el dia 4 de Abril .

Vista al aula de la energía de Iberdrola en Astudillo, con alumnos de 4º y 5º el 20 de Abrild e 2017.

SEMANA DE LAS LEYENDAS Y TRADICIONES

Del 2 al 5 de Mayo: Visita de madres y abuelas a contar a los niños tradiciones del pueblo. Visita a la iglesia para

conocer San Isidro ( 1º y 2º) . Visita a una bodega y casa cueva de la localidad ( 5º y 6º). Juegos populares con Centro de

Día de mayores día 4 de mayo.

Dia 5: Pedrea de Pan y Queso de Santo Toribio, lectura de leyendas y tradiciones para padres, exposición de trabajo

realizado con alumnos y padres.

Realización talleres con Asociación de inventores de Castilla y Leó n en el colegio, con aliumnos de 3º-4º-5º y 6º- el

17 de Mayo de 2017

Charlas de la plan director con Guardia Civil de Palencia, para 5º y 6º de E.P. En temas como Acoso escolar, peligros y

seguridad en la red y prevención de drogodependencias. Días 14 y 15 de Junio.

Otro apartado es el Deporte Escolar: participamos en los Juegos Escolares de la Diputación de Palencia, con equipos de

baloncesto, ya con una dilatada trayectoria de participación y premios.

Con la Diputación Provincial participamos en el IX Certamen de Narración Deportiva en el que llevamos teniendo varias

menciones y premios a lo largo de los últimos años

Los niños de E.I. han asistido a un concierto didáctico en el Auditorio Miguel Delibes de Valladolid, experiencia que

resulta muy alentadora y gratificante para ellos; y en el apartado de música, los niños y niñas de 4º de E.P. participamos

en el Proyecto Cantania, que está tratado en otro artículo de esta revista.

El dia 11 de Mayo los alumnos de 5º de E.P: participaron en una actividad para conocer los valores artísticos e

históricos de Dueñas en colaboración con la Asociación Amigos del Patrimonio. Visitaron, Ermita del Ojo de la Virgen,

Ermita del Cristo, Hospital de Santiago, y Plaza del Mercado.

Y al final de curso las salidas de los diferentes ciclos: E.I. Granja Escuela de Villaba de los Alcores, realizando

actividades variadas y motivadoras para los pequeños del cole; 1º y 2º de E.P. parque de Naturcampa en Matapozuelo

(Valladolid), 3º y 4º de E.P. visitaron el Parque de la naturaleza de Barruelo de Santullan. Y 5º y 6º una excursión para

visitar el parque Minero de Barruelo de Santullán y el Monasterio de Santa Maria la Real de Aguilar de Campoo.

Por fin, en los días finales de curso, se han realizado las graduaciones del alumnado de 5º años y de 6º de E.P. y la fiesta

final de curso, en la que el AMPA se implica de manera muy activa, y que hace que ese último día que cierra el curso

escolar todos se lleven un buen recuerdo de otro año, la mayoría para volver con renovadas ilusiones.

Igualmente se han realizado actividades para padres y madres, especialmente la puesta en marcha de una Escuela de

Padres y Madres auspiciada , coordinada e impartida por la Liga Palentina de la Educación, en colaboración con el

EOEP del centro y el Ayuntamiento de Dueñas.

El Claustro de Profesores

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EXPERIENCIAC.R.I.E.2017

Centro Rural de Innovación Educativa C.R.I.E

Cuatro palabras, cuatro siglas, para definir un valioso proyecto educativo con una gran carga didáctica, que

se desarrolla desde un centro de titularidad PÚBLICA, al que acuden alumnos y alumnas de los diferentes

colegios públicos de la provincia, RELACIONÁNDOSE Y CONVIVIENDO con otros chicos y chicas de su edad,

para realizar y VIVENCIAR actividades educativas de tipo práctico, experimental e innovador, en un entorno

privilegiado: LA MONTAÑA PALENTINA.

Este año, los alumnos de sexto hemos podido disfrutar de esta experiencia en Cervera de Pisuerga con

alumnos del CEIP “Ntra. Sra. De Ronte” de Osorno y “Ramón Carande” de Palencia,.

El lema de la convivencia era: “Vive la Montaña Palentina”.

Más información sobre el C.R.I.E. Cervera: http://criecervera.centros.educa.jcyl.es/sitio/

Thank you Chuchi por acompañarnos estos días, nos lo pasamos genial. Como prueba, unas fotos que valen

por mil palabras:

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11

LEYENDAS DE DUEÑAS

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1º Infantil- 3 AÑOS

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2º Infantil- 4 AÑOS

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3º Infantil- 5 AÑOS

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PRIMERO

Leyendas de Dueñas…

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CARLA: Salí de casa muy nerviosa, nos íbamos de

excursión. A las 11 llegamos al Valle de los Seis

Sentidos. Era un parque de muchos juegos,

algunos eran un poco difícil, pero todos muy

divertidos.

Nuestros monitores se llamaban Fofi y Saúl. Nos

ayudaron mucho y eran muy simpáticos.

El juego que más me gustó fue el tobogán de una

pirámide.

SEGUNDO

Hemos investigado sobre…

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TERCERO

Leyenda del gigante del valle Estrecho

Los alumnos/as de tercero de Primaria hemos trabaja do este curso distintas leyendas y tradiciones. Con la “Leyenda del gigante del Valle Estrecho” hem os realizado un cómic. Ha sido divertido trabajar en grupo, ponernos de acuerdo en lo que cada uno ib a a hacer y de qué manera lo íbamos a realizar. A pesar de que nos costó al principio un poco, lo c onseguimos. ¡Ha sido una buena experiencia!

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5ºPRIMARIA

Nuestras Fábulas favoritas

EL GUEPARDITO Y LA

CEBRITA

Pepito el guepardito y Lolita la

cebrita estaban en el parque.

Pepito el guepardito retó a Lolita a

una guerra de Nerf. Lolita contestó:

acepto, el lunes a las 17:00 en la

pista Balín.

Cuando llegó el lunes se pusieron a

entrenar. Allí estaban las leonas

animadoras; las novias de Pepito.

Pepito, confiado, se vendó los ojos.

Iba primero y como no veía nada se

cayó al océano Pacífic y perdió la

carrera. Todos se asombraron

porque había ganado Lolita.

Las leonas entregaron el trofeo a la

ganadora.

MORALEJA

No hay que hacerse el chulito

nunca y pensar más.

Inventada por: Irene y

Jorge de quinto

STOP BULLING

Un día en la casa de los señores

Stone un gato llamado Cuato y un

perro llamado Pedro se estaban

metiendo con el ratoncito de la casa

porque se creían mejores que él.

El pobre ratoncito se sentía muy

mal ya que no paraban de insultarle

y molestarle.

Un día el perro y el gato se

quedaron solos en la casa ya que los

señores Stones se habían ido de

compras.

- Hola ratoncito - dijo con

anhelo el gato Cuato.

El ratoncito asustado no le

contestó.

El perro preguntó - ¿Qué te pasa

ratoncito?

El ratoncito aterrorizado les dijo: -

estáis todo el día molestándote e

insultándome y yo no sé porque

¿podríais parar ya?

Los dos animales le dijeron: -

nosotros pensamos que te

estábamos tratando como

correspondía , perdón ratoncito .

Al llegar a la casa el ratoncito contó

todo a sus dueños y el perro y el

gato se quedaron una semana en el

jardín de la casa castigados pero

habiendo pedido perdón.

Moraleja: TODOS SOMOS IGUALES

Fábula creada por Isabel y Marta de

quinto

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6ºPRIMARIA

A PALOMA Y A CHUS Voy a contaros una historia

(Agradecimiento a Paloma y a Chus)

Desde primeros de noviembre hasta

finales de mayo, los miércoles por la

mañana, a las 9, me lo he pasado muy

bien en la biblioteca de Dueñas. Chus y

Paloma nos han preparado distintas

actividades: juegos, lecturas, trabajos

escritos y orales, visión de vídeos… y

hasta una excursión. Todo ello

relacionado con el mundo de la lectura,

los libros y la literatura.

Algunas cosas que no comprendíamos las

hemos buscado y otras nos las han

explicado.

También hemos llevado las tablets, que

es otra manera de hacer actividades y

que a nosotros nos atrae más.

Trabajar en la biblioteca es otra forma de

dar el área de lengua, además salimos de

nuestra zona habitual de trabajo, nuestra

clase, que también tiene un punto más de

motivación para nosotros.

Chus y Paloma han sido, y siguen siendo,

unas personas muy agradables y amables,

que tienen mucha paciencia para

escucharnos y soportarnos. Todas las

dudas que teníamos nos las han resuelto

de una manera muy especial, eligiendo

siempre palabras que nosotros

pudiésemos entender.

Por todo ello, los alumnos y alumnas de

sexto de primaria queremos darles las

gracias, por permitirnos compartir con

ellas parte de su tiempo para ayudarnos a

entender y comprender lo importante

que es la lectura y el lenguaje en la vida

de las personas.

Nos habéis ayudado,

Nos habéis enseñado

Y esta actividad nos ha encantado.

Hemos reído, hemos cantado,

Pero sobre todo,

Os habéis esforzado.

No hemos callado,

Pero, por nosotros,

Lo habéis soportado.

Pero no queremos que sea un final triste, sino un

final muy alegre por todos esos “Flipo pepinillos”

de Kossay y por todos esos recuerdos que no

olvidaremos:

• Recuerdo lo gracioso que fue el poema

que nos hizo Luisma con todos los

personajes de la clase.

• Recuerdo las risas representado teatro.

• Recuerdo lo divertido y misterioso que

era el libro de las brujas.

• Recuerdo el frío que hacía en el archivo

cuando fuimos a ver los legajos.

• Recuerdo la lectura de D. Juan Tenorio y

la escena del sofá que tanta vergüenza

nos daba representar.

• Recuerdo lo que nos encantaba usar la

Tablet.

• Recuerdo las tardes que pasábamos

juntos/as terminando los interminables

dibujos.

• Recuerdo cuando Bea y Marta nos

acompañaban a esa actividad

• Y también recuerdo, lo satisfactorio que

era ver a Chus y a Paloma emocionarse

por nuestros agradecimientos.

Por todos esos recuerdos y por otros muchos,

¡MUCHAS GRACIAS!

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Que me sucedió el otro día, Cuando iba a casa de Victoria, Poco después del mediodía. Me topé con una señora Al bajar por la escalera, Y al preguntarle quién era Me dijo que una doctora. ¿Y a quien viene a visitar En esta humilde morada? A una amiga abogada, Para ponernos a estudiar. ¿A estudiar? ¡Hasta luego! Salí corriendo al instante, ¡Me voy a buscar a Diego! Antes que me echen el guante. Pero tuve que regresar Para coger una tarta, Que hizo mi amiga Marta, Ayer noche para cenar. Volví corriendo y deprisa, Cogí rápido el ascensor, Abrí la puerta y de pronto… No puede ser, ¡Qué horror! La abogada y la doctora Del brazo de Veselina, Con abrigos de purpurina Y bolsos de pelo de angora. Y lo peor no era su aspecto, Lo peor es que la doctora Gritaba a todas las horas Que ella era la más guay Y se llamaba Kossay

Y la abogada, Junto al fresco de un barco, Decía llamarse Marco. ¿Pero quienes son ustedes? ¡Qué hacen todas aquí! No somos lo que tú crees Me dijo una tal Noemí. ¿Y como en mi casa han entrado? ¿Quién les abrió la puerta? Nos abrió Jairo, su criado, Y una vieja sorda y tuerta.

Si yo no tengo criado Ni conozco a esa sorda anciana ¡Que sí que me conoces despistado! ¡Que soy tu prima Ana! ¿Ana? ¿Qué Ana? Todas contestaron: Ana, Ana, culito de rana Si no te enteras hoy Te enterarás mañana. Enterarme, ¿qué he de saber? En ese mismo instante, Alguien apretó una palanca, Y bajó del techo una mujer Que dijo llamarse Blanca. Mientras esto sucedía, Justo enfrente de mí, Dos mujeres había, Que por su aspecto parecían, Unos indios ojizarcos. Una se llamaba Sergio, La otra se llamaba Marcos. Una me miró fijamente Y vi el fuego en sus ojos, Que la faltaban tres dientes Que tenía el pelo lleno de piojos.

Noté, de pronto, por detrás, Unas uñas repugnantes, Que se acercaban a mi cara De atrás hacia delante. Era una mujer corriente, Que vino a decirme al oído, Con aliento mal oliente, Yo soy Roocíííío. Quise entonces escapar, Y al llegar hasta la puerta No la pude sobrepasar, Porque no estaba abierta. En una animada charla, Dos mujeres la protegían, Una se llamaba Carla Otra, el pelo, lleno de flores tenía, Respondía al nombre de Celia, Aunque todas le decían,

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La dama de las camelias. El timbre sonó con fuerza, Y se vinieron todas a mí, Me llenaron de conjuros, Y me consiguieron dormir. Al abrir los ojos me encontré En un pradera de Dueñas, Y allí mismo pude ver Otras dos brujas norteñas. Paloma y Chus se llamaban Las grandes brujas eran, Todas las respetaban Todas, también, las veneran. Peladas están sus cabezas, Sus pies se hallan descalzos, De color azul sus lenguas, Llenos de pecas sus brazos. Y yo en el suelo sentado Maniatado a una cuerda Rodeado de brujas bailando

Y una hoguera a mi izquierda.

Allí, atizando el fuego, También estaban Diego y Marta, Llenando todo de espliego, Sujetando una pancarta. Donde apenas pude leer: “A San Isidro solo hay un camino”. Vi dos ratones pequeñitos, Corriendo por todo el prado, Que hablaban muy bajito, Y con cara de asustados. De los dos, el más pequeño, Al que Jairo le llamaban, Se escondió detrás de un leño, Para que no le espachurraran. El otro, de pelo rubio, Vino corriendo a mi lado Pronunció su nombre despacito, Con acento venezolano. ¿Cómo has dicho que te llamabas? Victoria me pareció entender, Para cuando quise preguntarla, Me vinieron a prender. Ya fue tarde, Llegó mi hora.

Esto es el fin. Paloma, Chus y su séquito Vienen directas a mí. Me desatan, Me levantan, Me acercan hasta la hoguera. Alguien cuenta 3, 2, 1,… Y las grandes brujas gritan ¡A LA CAZUELA! ¡Y suena el despertador! Con muchísima desgana, Me levanto de la cama, Empapado de sudor

¡Qué noche, qué pesadilla! ¡Que angustia, qué temor! Todo mi cuerpo es un dolor, Me tomaré una pastilla. Y ahora para la escuela, Que me espera otra jornada, De anécdotas variadas, Y algún dolor de muelas. He de recomponerme, Estar fresco, listo, ágil, Que tengo luego que verme, Con Chus y con Paloma, Y no quiero parecer frágil. Quiero felicitarlas, Y hacerlo con energía, Que me noten la alegría, Por la labor realizada. Por ayudar a mis alumnos, A acercarse a la lectura, Y hacerlo con esa ternura, Acompañada del cariño, Que necesita cualquier niño. Muchas gracias a las dos Por regalarnos esos momentos Repletos de sentimientos, Y grandes dosis de ilusión. Aceptad esta enhorabuena De este humilde maestro Que quiso rematar la faena Con estos sencillos versos. GRACIAS CHUS GRACIAS PALOMA

LUIS MANUEL

En Octubre comienzan los talleres para los niños. Seréis informados a través de circular del

colegio de cómo apuntarles durante el mes de Septiembre.

MANUALIDADES, PINTURA, BALONCESTO,

KARATE, ZUMBA, SEVILLANAS…

PARTICIPANTES EN TALLER DE MANUALIDADES CURSO 2016/17

FIESTA

FIN DECURSO

TALLERES

TALLERES DURANTE EL CURSO