EDAD MEDIA: LA CATAPULTA

Llevamos a clase dos catapultas, tres bolas de igual tamaño y una regla.P: Las catapultas ¿son iguales?A: SI, No. Una es mas grande que otra, pero son iguales. De igual forma.

P: ¿Y las bolas? A: Todas son iguales, de distinto color.P: Las tocamos a ver de qué sonA: Una es de lana, otra de corcho y otra de madera.P:¿Cuánto pesan?A: La de madera pesa mas

P: ¿Qué catapulta lanzará mas lejos?A: La grandeP:¿Porqué?A: Porque es mas grande, mas larga, la cuchara es mas grande

Lanzamos con las dos catapultas y bola igual y comprobamos cual llega mas lejos. Vamos marcando con tiza en la alfombra.Llegamos a la conclusión de que la grande es mejor.

A partir de entonces cogemos la catapulta grande y vamos lanzando con las tres bolas. Marcamos con tizas de igual color que las bolas, hasta donde llega cada una.

P: ¿Con qué bola llegamos mas lejos?A: Con la amarillaP: Si, ¿de qué esta hecha?A: De maderaP: ¿Por qué la de madera llega mas lejos?A: Porque pesa mas

P: Entonces si quiero llegar muy lejos ¿qué debo hacer?A: Coger la catapulta grande y la bola que pesa

Cada niño realiza un lanzamiento, medimos con la regla hasta donde ha llegado y en una cuadrícula en la PDI lo anotamos.

Cada niño colorea su barra de un color y ponemos el nombre.

ANTONIO 4 años

MARIA 4 años

Para terminar vemos quién ha llegado mas lejos y quién menos. A: Ha ganado AitorP: ¿Por qué?A: Porque está mas altoP: Y menos?A: Leonor y AntonioP: ¿Por qué?A: Porque está mas bajo, han empatado porque están igual