catálogo sonido y acciones
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catálogo de clase diseño: alejandra martin bonilla 2007TRANSCRIPT
Una Olla1.
Pon
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2. P
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olla al fuego con otro liquido en
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3. Poner una tercera
olla
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otr
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do en su interior
4 .
E s
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3. Esperar que herv
a un rato
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3. Poner una tercera
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Otra Olla2.
Cuando el agua hierva ech
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olo
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omática)
3. Esperar que herv
a un rato
diana camacho
Mi acción con-
siste en rescatar los sonidos que
producen los dife-rentes juegos de mesa. La concentración y el silencio son una
clave importante para entender
la produc-ción repetitiva de sonidos de
objetos como (los dados o las cartas). El sonido que se genera cuando se utilizan estos elementos lúdicos compone una pieza sonora en si misma. Mi propuesta se trata de rescatar
estos sonidos por fuera de su contexto real y producirlos de manera conti-
nua, jugando con el
espacio y la
acción humana.
Acc
ió
n Sonora ......
..........
.Car
tas y
Dados................................................................................................................................................................................
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..........
..........
......... .
................................................
..........
Acciónsonora
Mi acción con-
siste en rescatar los sonidos que
producen los dife-rentes juegos de mesa. La concentración y el silencio son una
clave importante para entender
la produc-ción repetitiva de sonidos de
objetos como (los dados o las cartas). El sonido que se genera cuando se utilizan estos elementos lúdicos compone una pieza sonora en si misma. Mi propuesta se trata de rescatar
estos sonidos por fuera de su contexto real y producirlos de manera conti-
nua, jugando con el
espacio y la
acción humana.
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Cucha-rita: (poner
una serie de objetos en el centro de la mesa,
uno menos de la cantidad de personas que estén participando
en la acción. Repartir 4 cartas para cada persona, y pasar el resto de las barajas hasta que alguien tenga 4 de la misma. Esta
debe tomar el objeto sin que nadie se de cuenta, sucesivamente todos deben coger un objeto y
cuando alguien se quede sin este debe salir del juego y se vuelve
a empezar).
Cacho: En caso de que haya dados en vez de cartas se puede jugar cacho y las reglas
pueden ser propuestas con las personas que realicen la acción. Se debe barajar
las cartas al menos 10 veces dentro de la acción. Se debe repartir las
cartas entre las personas. Si hay dados en la acción, se
debe golpear con la mesa mínimo 10 veces a lo largo
de la ac-ción.
Propuestas coreográficas:
Manotón: (contar de
As hasta la K mientras que cada persona pone una
carta, cuando la carta coincida con el número
todos deben tratar de coger el manotón y
volver a empe-zar)
Aragónemilia
En e
sta
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diana velasquez
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El celular es una maquina que en la actualidad esta constantemente con el ser humano, sin embargo nunca nos hemos detenido a escuchar las diferentes tonalidades y texturas que pu
eden
emitir
sus t
eclas
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cell music
diana velasquez
* Acción para 4 personas, un casette de cinta magnética, 4 imanes de un tamaño considerable, una grabad
ora
y u
na pi
rino
la. L
os pa
rticip
antes
lan
zaran inicialm
ente la pirinola para determinar el orden de inicio de la acción. Después de haberla lanzado, el de la i
zquierda repet
irá la acción hasta que tod
os ha
yan
puest
o un
o o
mas
iman
es en contacto con el casette. La cantidad de imanes puestos cerca al casette
será
def n
ido
a su
vez p
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n seg
undo
lanz
amien
to d
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irinola. Después de haber terminado una ronda o dos, la cinta será tocad
a por
la gr
abad
ora
o sim
ilar y allí, los partic
ipantes decidirán si quieren seg
uir jugando o simplemente terminar la acción.
Mús
ica
Azarosa.
jorge vaca
La idea es muy
sim
ple,
hac
er que un par d
e mat
raca
s sue
nen
accio
nadas por un motor y no una mano. Como un robo
t par
a ca
rnav
al. O un robot de carnaval.
* Acción para 4 personas, un casette de cinta magnética, 4 imanes de un tamaño considerable, una grabad
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mónica llorente
soplar soplar soplar
soplar soplar soplar soplar soplar soplar soplar
aire c
onducido a distancia a otro espacio
so
pla
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lar s
oplar
e x h a l a r i n h a l a r
ahogo
maria alejandra martín
soplar soplar soplar
soplar soplar soplar soplar soplar soplar soplar
aire c
onducido a distancia a otro espacio
las burbujas zambullido
e x h a l a r i n h a l a r
aire con
teinido en agua
líquido esparcidoexplosión
efervescenciasplash
NOMBRE EN MORSEPor Nicolás Gallego
Elementos un esfero retráctilINSTRUCCIONES• PORCADAPUNTOUNCLIKCONELESFERO• PORCADALINEAUNSONIDOVOCAL(siempreelmismosonido)NOMBRE//APELLIDORicardoarias:._..._._.._._._..___//._._...._...Nicolásgallego:_..._._.___._..._...//__.._._..._...__.___EmiliaAragón:.__..._....._//._._..___.____.Paulaaristizabal:.__.._.._._..._//._._......_..__...__...._._..Sebastiánarriaga:...._...._..._...__.//._._.._....___.._JulianaBohorquez:.___.._._.....__.._//_...___....___._.__._.._.__..DianaCamacho:_.....__.._//_._..___.__._.....___CarlosDuque:_._.._._.._..___...//_....___._.._.MauroFlorez:__._.._._.___//.._.._..___._..__..AndrésLondoño:.__._..._.....//._..____._.._____._____MaríaMartin:__._._...._//__._._._.._.AndrésPinilla:.__._..._.....//.__..._...._..._..._JorgeVaca:.______._.__..//..._.__._.._DianaVelasquez:_.....__.._//..._.._..._...__._.._.__..MónicaLlorente:______..._._.._//._..._..___._.._._.
NOMBRE EN MORSEPor Nicolás Gallego
Elementos un esfero retráctilINSTRUCCIONES• PORCADAPUNTOUNCLIKCONELESFERO• PORCADALINEAUNSONIDOVOCAL(siempreelmismosonido)NOMBRE//APELLIDORicardoarias:._..._._.._._._..___//._._...._...Nicolásgallego:_..._._.___._..._...//__.._._..._...__.___EmiliaAragón:.__..._....._//._._..___.____.Paulaaristizabal:.__.._.._._..._//._._......_..__...__...._._..Sebastiánarriaga:...._...._..._...__.//._._.._....___.._JulianaBohorquez:.___.._._.....__.._//_...___....___._.__._.._.__..DianaCamacho:_.....__.._//_._..___.__._.....___CarlosDuque:_._.._._.._..___...//_....___._.._.MauroFlorez:__._.._._.___//.._.._..___._..__..AndrésLondoño:.__._..._.....//._..____._.._____._____MaríaMartin:__._._...._//__._._._.._.AndrésPinilla:.__._..._.....//.__..._...._..._..._JorgeVaca:.______._.__..//..._.__._.._DianaVelasquez:_.....__.._//..._.._..._...__._.._.__..MónicaLlorente:______..._._.._//._..._..___._.._._.