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Catálogo Institucional 2017-20 1

CATÁLOGO INSTITUCIONAL 2017-2020

Paseo del Atenas #101

Manatí, Puerto Rico

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Po Box 365

Manatí, PR 00674

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Este catálogo 2017-2020 es publicado por Atenas College, PO Box 365, Manatí, Puerto

Rico 00674. Se publica en español y en inglés, no obstante, de ocurrir algún conflicto en su

interpretación, prevalecerá la versión en español. No representa un contrato entre el estudiante y la

institución. Atenas College realizará todos los esfuerzos necesarios por mantener al día la

información contenida en este catálogo. Es responsabilidad de los estudiantes leer y comprender

las políticas y reglamentos académicos, administrativos y disciplinarios. Igualmente son

responsables de cumplir con todos los requisitos de su programa de estudios.

Si el estudiante decide cambiar de programa académico será responsable de cumplir con los

requisitos establecidos en el programa al cual cambió. Los requisitos de graduación, así como los

currículos y programas académicos pueden ser revisados mientras el estudiante esté matriculado en

la institución. Los estudiantes están sujetos a las regulaciones institucionales cuando aplican para

graduación. Los cambios en las políticas institucionales pueden afectar los requisitos de

graduación según especificado. Por consiguiente, los estudiantes deben conocer las políticas

institucionales al momento de solicitar su graduación.

Estos cambios no serán de aplicación retroactiva, pero el estudiante tiene la opción de

completar los nuevos requisitos. Atenas College se reserva el derecho de cambiar las políticas,

revisar las cuotas o costos por concepto de matrícula, servicios, requisitos para completar el

programa de estudio, requisitos para la concesión de certificados, grados y distinciones académicas,

el contenido del curso y cualquier otra disposición que pueda afectar al estudiante. De ocurrir

algún cambio se le notificará al estudiante antes de que inicie el proceso de matrícula. No obstante,

cuando las agencias que confieren licencias o certificaciones profesionales hagan cambios en sus

requisitos para la obtención de las mismas, los cambios que haya que hacer en los currículos o

programas serán de aplicación inmediata. Será responsabilidad del estudiante determinar si tomará

los nuevos cursos.

Atenas College no discrimina contra ninguna persona por razón de raza, color, religión,

género, origen nacional, impedimento, edad, estado civil, apariencia física, afiliación política o

cualquier otra clasificación protegida por las disposiciones del Título IX de las enmiendas a la Ley

de Educación de 1972, la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, la Ley de Americanos

con Impedimento de 1990 y cualquier otra reglamentación estatal o federal que aplique.


Contenido

Mensaje de la Presidenta ................................................................................................................. 17

Historia de Atenas College.............................................................................................................. 18

Junta de Directores .......................................................................................................................... 22

Personal Docente y No Docente .................................................................................................... 22

Misión ............................................................................................................................................ 28

Visión ............................................................................................................................................ 28

Valores ........................................................................................................................................... 28

Metas ............................................................................................................................................. 31

Política de No Discriminación ...................................................................................................... 31

Descripción de las Instalaciones Físicas ....................................................................................... 32

Edificio 5 - Anexo B ..................................................................................................................... 36

Edificio 6 - Anexo C ..................................................................................................................... 36

Licencias y Acreditaciones ............................................................................................................. 37

Afiliaciones ..................................................................................................................................... 37

Política y Procedimiento de Admisión ............................................................................................ 38

Propósito ........................................................................................................................................ 38

Definición de Términos ................................................................................................................. 39

Procedimiento de Admisión ............................................................................................................ 40

Requisitos de Admisión División Técnica ...................................................................................... 40

Requisitos Específicos de Admisión por Programas Técnicos ....................................................... 41

Asistente Administrativo con Facturación Médica / Enfermería Práctica con Funciones

Expandidas / Técnico Quirúrgico ................................................................................................. 41

Técnico de Emergencias Médicas Paramédico ............................................................................. 42

Técnico de Farmacia ..................................................................................................................... 42

Técnico de Electrocardiografía y Telemetría ................................................................................ 42


Requisito de Admisión División de Grado ..................................................................................... 43

Requisitos Generales de Admisión para la División de Grados .................................................... 43

Requisitos Específicos de Admisión Programas División de Grados Asociado y Bachillerato en

Ciencias en Enfermería / Ciencias en Cuidado Respiratorio / Tecnología en el Manejo de

Información de Salud / Administración de Sistemas de Oficina en Codificación y Facturación

Médica / Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica / Tecnología Periferovascular / Tecnología en

Sonografía Diagnóstica ................................................................................................................. 44

Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada,

Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular / Ciencias en Imagen

Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y

Mamografía / Ciencias en Tecnología en Imagen Radiológica .................................................... 44

Asistente del Terapista Físico ........................................................................................................ 45

Política de Admisión para el Programa de Asistente del Terapista Físico ..................................... 45

(P-PTA-02-05-2015) ....................................................................................................................... 45

Procedimiento: ............................................................................................................................... 45

Requisitos de Admisión para Cursos Educación a Distancia.......................................................... 46

Educación en el Hogar (Homeschooling) ....................................................................................... 47

El Candidato Extranjero .................................................................................................................. 48

Estudiantes de Transferencia .......................................................................................................... 48

Admisión Condicionada ................................................................................................................ 49

Razones por las que se puede denegar una admisión .................................................................... 50

Disposiciones Generales ................................................................................................................ 50

Solicitantes a los Programas de Bachillerato .................................................................................. 51

Matrícula de Estudiantes Continuos................................................................................................ 51

División de Grados ........................................................................................................................ 51

Cambios en la Matrícula ................................................................................................................. 52

Documentos Necesarios para la Práctica Ocupacional ................................................................... 53


Política de Convalidación de Créditos por Transferencia, Acuerdos de Articulación y Aprendizaje

Previo .............................................................................................................................................. 54

Propósito ........................................................................................................................................ 54

Estudiante de Transferencia .......................................................................................................... 54

Convalidación de créditos por Transferencia ................................................................................ 54

Procedimiento para la Convalidación de créditos por Transferencia ............................................ 55

Acuerdo de Articulación para la convalidación de Créditos ......................................................... 56

Convalidación de créditos por Aprendizaje Previo ....................................................................... 56

Convalidación por experiencia laboral .......................................................................................... 56

Procedimiento para la Convalidación por Aprendizaje Previo (Experiencia Laboral) ................. 56

Convalidación por Examen de Reto .............................................................................................. 57

Convalidación por Pruebas de Nivel Avanzado ............................................................................ 58

Política de Cancelación de Cursos .................................................................................................. 59

Mantenimiento de la Oferta Académica ......................................................................................... 59

Oficina de Registraduría ................................................................................................................. 59

Calendario Académico .................................................................................................................... 60

Tres periodos académicos por año ................................................................................................ 60

Dos periodos académicos por año (semestre) ............................................................................... 60

Definición de Año Académico ........................................................................................................ 60

Definición de Horas Crédito ........................................................................................................... 61

Horas Crédito - División Técnica .................................................................................................. 61

Horas Crédito - División de Grados ............................................................................................. 61

Clasificación de Estudiantes por Carga Académica........................................................................ 62

Clasificaciones Adicionales ............................................................................................................ 62

Estudiantes Oyentes ...................................................................................................................... 62

Estudiantes de Transferencia ......................................................................................................... 62


Estudiantes a Tarea Parcial ............................................................................................................ 62

Clasificación del Año Académico ................................................................................................... 63


Máximo de Estudiantes por Clase, Laboratorio y Fase Clínica ...................................................... 63

Sistema de Evaluación .................................................................................................................... 64

Política de Recuperación de Trabajos Académicos ........................................................................ 65

Procedimiento ................................................................................................................................ 65

Política de Asignación y Remoción de Incompletos....................................................................... 66

Política de Repetición de Cursos .................................................................................................... 67

Políticas Relacionadas con Bajas y Terminación............................................................................ 67

Baja Voluntaria (WV) ................................................................................................................... 67

Baja Administrativa (WA) ............................................................................................................ 67

Fecha de Efectividad para las Bajas Totales ................................................................................. 68

Política de Cancelación y Reembolso ............................................................................................. 68

Política de Reembolso Federal ........................................................................................................ 69

Horas Crédito ................................................................................................................................ 69

Política de Reembolso Institucional-Horas Créditos ...................................................................... 69

Propósito ........................................................................................................................................ 69

Política de Reembolso para Libros y Materiales............................................................................. 70

Procedimiento ................................................................................................................................ 70

Requisitos de Graduación ............................................................................................................... 71

Distinciones Académicas ................................................................................................................ 72

Distinciones Académicas - Programas Técnicos ........................................................................... 72

Distinciones Académicas - División de Grados ............................................................................ 73


Tasas de Graduación y Transferencias ............................................................................................ 73

Cuadro de Honor ............................................................................................................................. 73

Propósito ........................................................................................................................................ 73

Objetivos del cuadro de Honor ...................................................................................................... 73

Criterios de Selección para el cuadro de Honor ............................................................................ 73

Proceso de Certificación por el Cuadro de Honor ......................................................................... 74

Privilegios Estudiantes Cuadro de Honor ..................................................................................... 74

Credenciales .................................................................................................................................... 74

Programas División de Grados ...................................................................................................... 74

Programas División Técnica ......................................................................................................... 75

Política de Uso del Número de Seguro Social ................................................................................ 76

Tiempo Máximo para Completar sus Estudios ............................................................................... 76

Política de Progreso Académico Satisfactorio ................................................................................ 76

Criterios a evaluar ......................................................................................................................... 77

División Técnica ............................................................................................................................ 78


Aplicación de la Política de Progreso Académica Satisfactorio ..................................................... 87

Proceso de Apelación .................................................................................................................... 89

Restablecimiento de elegibilidad sin apelación ............................................................................. 90

Derogación o Enmiendas ............................................................................................................... 91

Disposiciones Económicas .............................................................................................................. 91

Ayudas Económicas ...................................................................................................................... 91

Normas Académicas........................................................................................................................ 92

Política de Asistencia .................................................................................................................... 92

Ausencia a Exámenes Finales ....................................................................................................... 92


Política de Licencia Temporera para Ausentarse .......................................................................... 92

Política de Plagio y Derechos de Autor ......................................................................................... 93

Disciplina ....................................................................................................................................... 93

Servicios al Estudiante .................................................................................................................... 94

Política de Quejas y Querellas ....................................................................................................... 94

Procedimientos Generales ............................................................................................................. 97

Derechos y Deberes Recíprocos de la Institución y los Estudiantes ............................................. 100

Ley de Confidencialidad de Expedientes .................................................................................... 100

Ley que prohíbe el discrimen por sexo ....................................................................................... 101

Ley para Mantener las Escuelas Libres de Drogas y Alcohol ..................................................... 101

Ley para Reglamentar la Práctica de Fumar en Determinados Lugares Públicos y Privados (Ley

Núm. 40 de 3 de agosto de 1993) ................................................................................................ 101

Normas y Procedimientos para Estudiantes que Requieren Servicios Especiales ........................ 102

Responsabilidades de la Institución ............................................................................................ 102

Responsabilidades del Estudiante ............................................................................................... 102

Servicios del Centro de Recursos para el Aprendizaje ................................................................ 103

Estacionamientos y Permisos de Acceso para Personas con Impedimentos ............................... 103

Tutorías individualizadas ............................................................................................................ 103

Planta Física ................................................................................................................................ 103

Ascensor ...................................................................................................................................... 104

Otros Servicios ............................................................................................................................ 104

Confidencialidad ......................................................................................................................... 104

Procedimiento .............................................................................................................................. 104

Procedimiento para Radicar Querellas, Apelaciones, y Reconsideraciones ............................... 105

Proceso de Apelación .................................................................................................................. 106

Procedimiento de Divulgación .................................................................................................... 108

Frecuencia de la Revisión de la Política ....................................................................................... 108


Definición de Términos................................................................................................................. 108

Acomodo razonable ..................................................................................................................... 108

Actividades vitales ...................................................................................................................... 109

Amanuense .................................................................................................................................. 109

Asistencia Tecnológica ................................................................................................................ 109

Equipo de Asistencia Tecnológica .............................................................................................. 109

Persona con Impedimento ........................................................................................................... 109

Persona con impedimento cualificada ......................................................................................... 110

Servicio de Asistencia Tecnológica ............................................................................................ 110

Organizaciones y Juntas Estudiantiles .......................................................................................... 110

Consejo de Estudiantes ................................................................................................................ 111

Departamentos de Orientación y Consejería ............................................................................... 111

Tutorías ........................................................................................................................................ 112

Centro de Recursos para el Aprendizaje y Tecnología Manuel de Jesús García González ........ 113

Recursos Audiovisuales .............................................................................................................. 113

Laboratorios de Computadoras ................................................................................................... 113

Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico .............................................................................. 114

Desarrollo de Carreras y Educación Continua ............................................................................ 114

Prevención del Crimen y Seguridad en la Institución - Campus Security Act ............................ 114

Política de No Hostigamiento Sexual .......................................................................................... 115

Tarjeta de Identificación .............................................................................................................. 115

Acceso al Estacionamiento de Estudiantes ................................................................................. 115

Asignación de Tareas Fuera de la Sala de Clases (Outside Work) ............................................. 116

A partir del 1 de julio de 2011 entró en vigor una de las nuevas reglamentaciones del Departamento

de Educación Federal, respecto a los fondos otorgados bajo Título IV. Para cumplir con esta

normativa, Atenas College ha diseñado una política institucional y un plan para la implantación de

las alternativas académicas que evidencian el trabajo académico de los estudiantes fuera de la sala

de clases. ....................................................................................................................................... 116


Oferta Académica – División de Grados ...................................................................................... 117

Bachillerato en Ciencias de Enfermería ...................................................................................... 117

Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular ............. 121

Programa Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía .......................................................... 125

Oferta Académica Grados Asociados ........................................................................................... 131

Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación

Médica ......................................................................................................................................... 131

Grado Asociado en Ciencias de Enfermería ................................................................................ 133

Grado Asociado en Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica ......................................... 136

Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Diagnóstica ........................................................... 139

Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico ................................................ 142

Programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la Información de Salud ............ 145

Programa de Grado Asociado en Ciencias en Cuidado Respiratorio .......................................... 148

Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Periferovascular .................................................... 151

Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica ................................................... 154

Descripción General de los Cursos de Asociados y Bachilleratos ................................................ 158

Oferta Académica de la División Técnica .................................................................................... 211

Asistente Administrativo con Facturación Médica ..................................................................... 211

Técnico de Farmacia ................................................................................................................... 213

Enfermería Práctica ..................................................................................................................... 215

Técnico Quirúrgico ...................................................................................................................... 217

Técnico de Emergencias Médicas (Paramédico) ......................................................................... 219

Técnico de Electrocardiografía y Telemetría .............................................................................. 221

Descripción General de los Cursos - Cursos que se ofrecen en la División Técnica .................... 223

Derechos de Matrícula, Cuotas y Otros Cargos ............................................................................ 248

División Técnica .......................................................................................................................... 248


*Los costos y cargos están sujetos a cambios ............................................................................... 249

Desglose de Costos - División Técnica ....................................................................................... 250

*Los costos y cargos están sujetos a cambios. Los costos de libros y materiales son aproximados

ya que pueden variar de acuerdo a los suplidores. ........................................................................ 250

Desglose de Costos y Cuotas - División de Grado ...................................................................... 251

*Los costos y cargos están sujetos a cambios ............................................................................... 252

Política de Cambios en los Costos de Matrícula, Cuotas y Cargos ............................................. 252

Calendario Académico- División de Grados – Agosto a Diciembre ............................................ 253

Calendario Académico- División de Grados enero-mayo ............................................................ 255

Calendario Académico - División de Grado - mayo -agosto ........................................................ 256

Calendario Académico-División de Grados - Programas por Semestres Enero-Mayo ................ 257

Tabla 86. Calendario Académico de los Programas por Semestre de enero a mayo ....... 257

Calendario Académico - División Técnica - Días Feriados .......................................................... 258

Cláusula de Exención y Aviso de Cambio en la Información ...................................................... 260

Lista de tablas

Tabla 1. Junta de Gobierno ............................................................................................................. 22

Tabla 2. Valores de Atenas College ............................................................................................... 28

Tabla 3. Afiliaciones a las que pertenece Atenas College ............................................................. 37

Tabla 4. Programa de Asistente del Terapista Físico ..................................................................... 46

Tabla 5. Fórmula de Admisión ....................................................................................................... 46

Tabla 6. Sistema de calificación ..................................................................................................... 64

Tabla 7. Sistema alterno de calificación ......................................................................................... 64

Tabla 8 . Porciento de asistencia .................................................................................................... 64

Tabla 9. Bachilleratos ..................................................................................................................... 74


Tabla 10. Grados asociados ............................................................................................................ 75

Tabla 11. Diplomas ........................................................................................................................ 75

Tabla 12. Criterios de evaluación para el programa de Enfermería Práctica ................................. 78

Tabla 13. Criterios de evaluación para el programa de Técnico Quirúrgico ................................. 78

Tabla 14. Criterios de evaluación para el programa de Asistente Administrativo con Facturación

Médicos .......................................................................................................................................... 79

Tabla 15. Criterios de evaluación para el programa de Técnico de Farmacia ............................... 79

Tabla 16. Criterios de evaluación para el programa de Técnico de Emergencias Médicas –

Paramédico ..................................................................................................................................... 80

Tabla 17. Criterios de evaluación para el programa de Técnico de Electrocardiografía y Telemetría

........................................................................................................................................................ 80

Tabla 18. Criterios de evaluación para el programa de Grado Asociado en Ciencias de Enfermería

........................................................................................................................................................ 80

Tabla 19. Criterios de evaluación para el programa de Grado Asociado en Ciencias de Tecnología

en Imagen Radiológica ................................................................................................................... 81

Tabla 20. Criterios de evaluación para los programas de Grado Asociado en Administración de

Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación Médica y Grado Asociado en Asistente del

Terapista Físico .............................................................................................................................. 82

Tabla 21. Criterios de evaluación para el programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo

de la Información de Salud ............................................................................................................. 82

Tabla 22. Criterios de evaluación para los programas de Grado Asociado en Ciencias en Cuidado

Respiratorio, Grado Asociado en Tecnología Sonografía Diagnóstica, Grado Asociado en

Tecnología Sonografía Periferovascular y Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica

Diagnóstica ..................................................................................................................................... 83

Tabla 23. Criterios de evaluación para el programa de Bachillerato en Ciencias de Enfermería .. 84

Tabla 24. Criterios de evaluación para el programa de Bachillerato en Ciencias en Imagen

Radiológica con Concentración en Tomografía Computarizada, Resonancia Magnética y

Mamografía y Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computarizada, Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular ................... 85


Tabla 25. Tiempo máximo en créditos para la División Técnica ................................................... 86

Tabla 26. Tiempo máximo en créditos División de Grados ........................................................... 87

Tabla 27. Definiciones y términos institucionales ......................................................................... 96

Tabla 28. Cursos de educación general ........................................................................................ 118

Tabla 29. Cursos de concentración ............................................................................................... 119

Tabla 30. Cursos electivos ............................................................................................................ 120

Tabla 31. Desglose del Programa ................................................................................................. 120

Tabla 32. Cursos de Educación General para el Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica

con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema

Cardiovascular/Periferovascular .................................................................................................. 122

Tabla 33. Cursos de Concentración para el Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con

Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema

Cardiovascular/Periferovascular .................................................................................................. 123

Tabla 34. Cursos de Concentración – Tomografía Computadorizada .............................................. 123

Tabla 35. Cursos de Concentración 2 – Resonancia Magnética ........................................................ 124

Tabla 36. Cursos de Concentración 3 – Sistema Cardiovascular/Periferovascular ........................ 124

Tabla 37. Cursos Electivos ..................................................................................................................... 125

Tabla 38. Desglose del Programa de Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica ................ 125


con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía ..... 127

Tabla 41. Cursos de Concentración 1 – Tomografía Computadorizada ........................................... 128

Tabla 42. Cursos de Concentración 2 – Resonancia Magnética ........................................................ 129

Tabla 43. Cursos de Concentración 3 - Mamografía .......................................................................... 129

Tabla 44. Cursos Electivos para el Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con

Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía ............ 129

Tabla 45. Desglose del Programa de Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con

Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía ............ 130


Tabla 46. Cursos de Educación General para el Grado Asociado en Administración de Sistemas de

Oficina con Codificación y Facturación Médica ................................................................................. 132

Tabla 47. Cursos de Concentración para el Grado Asociado en Administración de Sistemas de

Oficina con Codificación y Facturación Médica ................................................................................. 132

Tabla 48. Desglose del programa de Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina

con Codificación y Facturación Médica ............................................................................................... 133

Tabla 49. Cursos de Educación General para el programa de Grado Asociado en Ciencias de

Enfermería ................................................................................................................................................ 135

Tabla 50. Cursos de Concentración para el programa de Grado Asociado en Ciencias de Enfermería

.................................................................................................................................................................... 135

Tabla 51. Desglose del programa de Grado Asociado en Ciencias de Enfermería ......................... 136


Tecnología en Imagen Radiológica ....................................................................................................... 137

Tabla 53. Cursos de Concentración para el Programa de Ciencias de Tecnología en Imagen

Radiológica ............................................................................................................................................... 138

Tabla 54. Desglose del Programa de Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica .................. 139

Tabla 55. Cursos Generales del Programa de Grado Asociado en Tecnología Sonográfica

Diagnóstica ............................................................................................................................................... 140

Tabla 56. Cursos de Concentración para el programa de Grado Asociado en Tecnología

Sonográfica Diagnóstica ......................................................................................................................... 141

Tabla 57. Desglose del Programa de Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Diagnóstica .. 142

Tabla 58. Cursos Generales del Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico 143

Tabla 59. Cursos Técnicos para el Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico.................. 144

Tabla 60. Desglose del Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico .............. 145

Tabla 61. Currículo del Programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la

Información de Salud .............................................................................................................................. 146

Tabla 62. Cursos de Concentración en el programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo

de la Información de Salud ..................................................................................................................... 147


Tabla 63. Cursos Relacionados al Programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la

Información de Salud .............................................................................................................................. 147

Tabla 64. Desglose del Programa de Grado Asociado en el Manejo de la Información de la

Información de la Salud .......................................................................................................................... 148

Tabla 65. Cursos de Educación General del Programa de Grado Asociado en Ciencias en Cuidado

Respiratorio ............................................................................................................................................... 150

Tabla 66. Cursos de Concentración del Programa Grado Asociado en de Ciencias en Cuidado

Respiratorio ............................................................................................................................................... 150

Tabla 67. Desglose del Programa de Grado Asociado en Ciencias en Cuidado Respiratorio ....... 151

Tabla 68. Cursos de Educación General para el programa de Grado Asociado en Tecnología

Sonográfica Periferovascular ................................................................................................................. 152

Tabla 69. Cursos de Concentración para el Programa de Grado Asociado en Tecnología

Sonográfica Periferovascular ................................................................................................................. 153

Tabla 70. Desglose del Programa de Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Periferovascular

.................................................................................................................................................................... 154

Tabla 71. Cursos de Educación General del Programa de Grado Asociado en Tecnología

Ecocardiográfica Diagnóstica................................................................................................................. 155


Ecocardiográfica Diagnóstica................................................................................................................. 156

Tabla 73. Desglose del Programa de Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica

.................................................................................................................................................................... 157

Tabla 74. Currículo del Programa de Asistente Administrativo con Facturación Médica ............ 212

Tabla 75. Currículo del Programa de Asistente Administrativo con Facturación Médica ............ 214

Tabla 76. Currículo del Programa de Enfermería Práctica ................................................................. 216

Tabla 77. Currículo del Programa de Técnico Quirúrgico ................................................................. 218

Tabla 78. Currículo del Programa de Técnico de Emergencias Médicas-Paramédico ................... 220

Tabla 79. Currículo del Programa de Técnico Electrocardiografía y Telemetría ........................... 222

Tabla 80. Costos y cuotas de la División Técnica ............................................................................... 248


Tabla 81. Desglose de Costos División Técnica .................................................................................. 250

Tabla 82. Costos y cuotas de la División de Grados ........................................................................... 251

Tabla 83. Calendario Académico de la División de Grados .............................................................. 253

Tabla 84. Calendario Académico de la División de Grados de enero a mayo ................................. 255

Tabla 85. Calendario Académico para la División de Grados de mayo a agosto ........................... 256

Tabla 86. Calendario Académico por semestre de enero a mayo ...................................................... 250

Tabla 87. Calendario académico División Técnica – Días Feriados ................................................ 258


Mensaje de la Presidenta

Bienvenidos a Atenas College. Es con gran satisfacción que les recibo y les presento el

Catálogo 2017-2020. Entre la información provista podrás conocer la Misión, la Visión y los

Valores por los que se rige nuestra institución. Ofrecemos una educación que se distingue por su

alto nivel académico mediante el estudio de las ciencias.

La oferta curricular se basa en la formación integral y humanista que persigue incrementar

las capacidades, desarrollar las competencias profesionales y las habilidades del estudiante.

En este catálogo podrás obtener información acerca de los ofrecimientos académicos y

servicios al estudiante, disponibles para el bienestar y disfrute durante la estadía y la jornada de

estudios. Además, podrás encontrar valiosa información relacionada con los servicios que se

ofrecen en las siguientes oficinas: Admisiones, Asistencia Económica, Registraduría,

Recaudaciones, Contabilidad, Orientación y Consejería, Centro de Recursos para el Aprendizaje y

Desarrollo de Carreras. Además, incluimos el calendario académico, derechos de costos y algunas

políticas y procedimientos que guían la institución. El área académica contiene la información de

nuestros ofrecimientos a nivel de bachilleratos, asociados y cursos técnicos. Les incluimos una

breve descripción de cada programa, los resultados de aprendizaje y los cursos que lo componen

como parte de la oferta curricular.

Nuestro compromiso son los estudiantes, por lo que los ayudamos a realizarse

profesionalmente para que puedan ampliar sus oportunidades de empleo en el área que se

especializan.

Para información adicional puedes llamar al (787)-884-3838 o visitar

www.atenascollege.edu.

Cordialmente,

María L. Hernández Núñez, MSN, Ph. DH, DHC

Presidenta

Dra

. M

aría

L.

Hern

ández

Núñez

http://www.atenascollege.edu/


Historia de Atenas College

El 7 de octubre de 1996 fue el año que se fundó Atenas College en el pueblo de Manatí, dio

paso a la creación de una nueva institución para la formación de los profesionales que necesitaba el

país para adelantar la economía y propiciar oportunidades para jóvenes con pocas opciones de

estudio en la región. Con iniciativa y liderazgo, la Dra. María L. Hernández Núñez, enfermera de

profesión y mujer visionaria, quien se reunió con un grupo de educadores y les mostró su inquietud

de compartir sus conocimientos y experiencia. Luego de presentar tal inquietud fue entonces que

hilaron las ideas de crear una nueva institución que brindaría acceso a la educación, hasta ese

entonces limitada para estudiantes egresados de escuela superior.

La idea fue tomando forma y estructura hasta someter todos los requerimientos necesarios

para ser autorizado por el Consejo de Educación General de Puerto Rico. Fue tiempo de

satisfacción, esfuerzo y trabajo hasta lograr que el 3 de febrero de 1997 se recibiera la autorización

del Consejo de Educación General de Puerto Rico la cual autorizó, sin reservas, abrir las puertas de

Atenas College, como una institución educativa de nivel técnico postsecundario no universitario.

Los educadores aceptaron la honorable misión de proveer una educación de excelencia para

la preparación de ciudadanos mediante una oferta académica humana en un ambiente propicio para

una formación científica, ética, reflexiva y un desempeño exitoso en el mundo ocupacional.

Durante el año 1997, Atenas College inició su oferta académica con 13 programas técnicos.

Estos fueron: Técnicos de Cuidado Respiratorio, Asistentes de Geriatría, Técnico de

Electrocardiografía, Técnico de Sala de Operaciones, Enfermería Práctica, Asistente de Oficina

Médica, Operador de Computadora, Técnico de Flebotomía, Secretaria Ejecutiva, Técnico de

Récord Médico, Técnico de Emergencias Médicas/Paramédico, Técnico de Emergencias Médicas

Básico (Auxiliar) y Servicios Técnicos de Comedor y Restaurante.

Posteriormente en el mes de febrero de 1998, se llevó a cabo una revisión curricular para

modificar los cursos y atemperarlos a las necesidades emergentes de la comunidad que reclamaba

más y mejores servicios profesionales. Una vez escuchado este reclamo, Atenas College comenzó a

ofrecer cursos especializados en: Técnico de Flebotomía, Secretaria Ejecutiva, Técnico de Récord

Médico y Técnico de Emergencias Médicas. Transcurren dos años y da inicio un nuevo milenio,

año 2000, y con esta nueva era la agencia acreditadora “Accrediting Commission for Career

Schools and Colleges”(ACCSC), institución reconocida por el Departamento de Educación Federal


de EE.UU, acredita exitosamente la institución y los nuevos programas propuestos como: Técnico

de Facturación de Planes Médicos, Técnico Cardiovascular, Auxiliar de Farmacia y Asistente de

Contabilidad.

En el año 2003 Atenas College establece una unidad satélite en el pueblo de Morovis para

cubrir la necesidad de ofrecer programas relacionados a la salud. En esta unidad se ofrecieron los

programas de: Técnico de Farmacia, Asistente Administrativo, Enfermería Práctica y Técnico de

Sonografía Clínica.

Atenas College continúa ganando credibilidad y confianza ante la comunidad en general por

lo que aumenta el compromiso y la necesidad de continuar creciendo para cubrir la demanda

académica y laboral. Es por esto que en el año 2006 se propició el ambiente y la necesidad de crear

la División de Grados. Este camino fue uno arduo, enérgico y de gran responsabilidad. Fue

avalado por la Junta de Gobierno y por el Comité Asesor lo que dio paso a que luego de que el

Consejo de Educación Superior autorizara y concediera, sin reservas, la licencia para operar como

una institución privada de educación superior se inicia el proceso de reclutamiento de estudiantes

para el Grado Asociado y Bachillerato en Ciencias de Enfermería.

Desde entonces Atenas College ha continuado su crecimiento y desarrollo mediante la

creación de cursos y programas nuevos ofrecidos mediante modalidades diferentes, centradas en el

aprendizaje y mediante una educación basada en competencias lo que contribuye al éxito de los

egresados en los distintos escenarios donde se desempeñan.

El Compromiso de Atenas College llevó a la distinguida Junta de Gobierno a aprobar la

creación del Primer Hospital Simulado en Puerto Rico donde los estudiantes y profesionales de

distintos campos relacionados con la salud tienen la oportunidad de refinar sus conocimientos y

destrezas en el manejo de pacientes, y condiciones de salud familiar, social y ambiental.

Los estudiantes de Atenas College son privilegiados con una gran oportunidad de realizar su

práctica inicial en un ambiente de hospital lo que permite prepararse adecuadamente y rendir los

mejores servicios a la comunidad, además de adquirir confianza en sí mismo y poder hacer un

excelente trabajo en la práctica real.

Desde sus inicios la institución ha sido exitosa, ha mantenido la acreditación a niveles de

excelencia y ha sostenido una matrícula amplia, dinámica y diversa. Durante sus comienzos en el


año 1997, la matrícula comenzó con 75 estudiantes, mientras que al presente sostenemos una

matrícula activa de 1,200 estudiantes.

Toda la trayectoria que hasta aquí se ha plasmado llevó a Atenas College a ser reconocida

como “School of Distinction” durante los años 2006 y 2010 por la “Accrediting Commission of

Career Schools and Colleges” (ACCSC), agencia acreditadora nacional reconocida por el Gobierno

Federal de los EE.UU.

Han sido muchos los reconocimientos que Atenas College ha recibido, gracias a su

desempeño, compromiso y gracias a que siempre sus servicios y la razón de ser están centrados en

el estudiante. Entre algunas distinciones se destacan los siguientes:

En el año 2009, se convierte en la primera institución en Puerto Rico en adoptar la

estrategia de la simulación en el proceso de enseñanza a través del Centro de Simulación y

Aprendizaje Clínico (Hospital Simulado).

En el año 2010, recibe un reconocimiento especial por Laerdal Medical, por ser los pioneros

en implantar el concepto de la simulación clínica en Puerto Rico.

En mayo de 2010, recibió la autorización por las agencias acreditadoras de Puerto Rico y

Estados Unidos para ofrecer los nuevos programas de Grado Asociado y Bachillerato en

Tecnología Radiológica.

En agosto de 2011, el Consejo de Educación de Puerto Rico autorizó el ofrecimiento de

siete nuevos programas a nivel de grado asociado. Estos fueron: Terapia Física, Ciencias de

Cuidado Respiratorio, Tecnología Sonográfica Diagnóstica, y Tecnología de Manejo de

Información de Salud, Administración de Sistemas de Oficina con Codificación a Planes Médicos y

Tecnología Sonográfica Periferovascular y Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica.

Durante el año 2012, la Junta de Gobierno cerró el Colegio Satélite de Morovis dado a la

gran demanda en el campus principal, localizada en Manatí, Puerto Rico. Los programas tenían

una gran demanda lo que permitió una amplia oferta académica a nivel de grado asociado y

bachillerato. La administración y la Junta de Gobierno tomaron la decisión de dirigir todos los

esfuerzos al campus principal.


En diciembre de 2012 la agencia acreditadora, “ACCSC” por sus siglas; autorizó los

siguientes programas académicos a nivel de grado asociado: Terapia Física, Ciencias de Cuidado

Respiratorio, Tecnología Sonográfica Diagnóstica, y Tecnología de Manejo de Información de

Salud. Más tarde, en agosto 2013, ACCSC acreditó dos nuevos programas a nivel de grado

asociado; estos fueron: Tecnología Sonográfica Periferovascular y Tecnología Ecocardiográfica

Diagnóstica. Para marzo de 2014, ACCSC aprobó el programa de Asociado de Administración de

Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación Médica.

En octubre de 2013, se creó en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico la Sala de

Operaciones, Adulto ICU, Pediatría y Neonatal ICU y Terapia Física para mejorar las instalaciones

del Hospital Simulado.

En el año 2015, nuevamente ACCSC reconoce la educación que se imparte en Atenas

College y concede la reacreditación. Para este mismo año en el mes de mayo ACCSC aprobó que

se impartieran cursos a nivel de Educación a Distancia en el programa de Ciencias en Imagen

Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema

Cardiovascular/Periferovascular.

En este mismo año el Consejo de Educación de Puerto Rico y ACCSC aprobó el cambio de

nombre del programa de Asociado en Terapia Física a Asistente del Terapista Físico, cumpliendo

así con las regulaciones de la Commission on Accreditation in Physical Therapy Education

(CAPTE).

En junio de 2015, Atenas College presentó la aplicación de candidatura a CAPTE y en

noviembre de 2015 aprobaron dicha candidatura. En mayo 2016, Atenas College recibió la

autorización del Consejo de Educación de Puerto Rico y ACCSC para ofrecer el programa de

Técnico de Electrocardiografía y Telemetría.

Atenas College continúa creando nuevas oportunidades para la comunidad por lo que al

presente se encuentra en el diseño de varios programas mientras que otros, están en proceso de

aprobación para ser ofrecidos en un futuro cercano.

Atenas College como institución educativa de vanguardia, se prepara para la acreditación de

otras agencias nacionales y continúa ampliando su oferta académica. Hasta el año 2016 Atenas


College cuenta con la oferta de 17 programas académicos los que se distribuyen tres programas a

nivel de bachillerato, ocho a nivel de asociado y seis certificados técnicos.

Junta de Directores

Atenas College es una institución educativa sin fines de lucro, incorporada bajo las leyes del

Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Su cuerpo de gobierno está constituido por una Junta con

los siguientes integrantes.

Tabla 1. Junta de Gobierno

Nombre Posición en la junta

Lcdo. Ramón Laureano Carrión Presidente

Lcda. Carmen Bonet Vázquez Vicepresidenta

Sr. Carlos R. Vázquez Villafañe Secretario

Ing. Juan Avilés Hernández Vocal

Dr. Ángel Omar Román Domínguez Vocal

Sra. Carmen Feliciano Núñez Vocal

Sra. Olga I. Núñez Ortiz Vocal

Dra. María L. Hernández Núñez Miembro Exoficio

Personal Docente y No Docente

Presidencia

Dra. María L. Hernández Núñez

Presidenta

Sra. Valeria E. González Loubriel

Asistente Ejecutiva


Vicepresidencia de Planificación y Desarrollo Institucional

Sra. Ingrid Y. Colón Hernández

Vicepresidenta de Planificación Desarrollo Institucional

Sra. Jacqueline Rivera Cabán

Coordinadora de Planificación y Desarrollo Institucional

Sra. Yaniri Molina Álvarez

Directora de Comunicaciones

Vicepresidencia de Administración y Finanzas

Sra. Astrid Y. Meléndez Hernández

Vicepresidenta de Administración y Finanzas

Sra. Diana Rodríguez Alvarado

Coordinadora de los Servicios Administrativos

Sr. Arcadio Ortiz del Rio

Analista de Finanzas

Sr. Carlos R. Vázquez Villafañe

Director de Asuntos Generales

Sra. Dirtza Rosado Meléndez

Coordinadora de Asuntos Generales

Sra. Zulay M. Soto Maysonet

Directora de Contabilidad


Sra. Nadia Natal Medina

Coordinadora de Contabilidad y Recaudaciones

Sra. Odalys Rivera Rodríguez

Coordinadora de Contabilidad y Recaudaciones

Sra. Aurea E. Figueroa Rodríguez

Directora de Recursos Humanos y Seguridad Integral

Sra. Lilliam M. Arroyo Miranda

Coordinadora de Recursos Humanos y Seguridad Integral

Sra. Gloria Rivera Otero

Coordinadora de Infraestructura Física

Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles

Sra. María C. Medina Vargas

Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles

Sr. Joel Figueroa Hernández

Director de Reclutamiento y Admisiones

Sra. Ivis Rodríguez Meléndez

Coordinadora de Admisiones

Sra. Anginette Resto Ruíz

Coordinadora de Reclutamiento

Sr. Manuel Ramírez de Arellano Vélez

Director de Asistencia Económica

Sra. Héctor Jiménez García

Coordinador de Asistencia Económica


Sr. Milton Ramos

Coordinador de Asuntos Estudiantiles y Administrativo

Sra. Keyla J. Ojeda Fernández

Consejera

Sra. Glorianne García González

Consejera

Sra. Glorily Alicea Robles

Trabajadora Social

Sra. Sally Santa Crespo

Directora Oficina Desarrollo de Carreras y Educación Continua

Sra. Yadhira Lugo Rodríguez

Oficial de Servicios Estudiantiles y Educación Continua

Vicepresidencia Asuntos Académicos

Sra. Widalys González Ortiz

Vicepresidenta de Asuntos Académicos

Sr. Eduardo de Jesús Pagán

Coordinador de Procesos Administrativos y Académicos

Dra. Cenia Romano Ramírez

Vicepresidenta Asociada de Asuntos Académicos y Administrativos

Sra. Lizmar Miranda González

Asistente de Vicepresidenta Asociada de Asuntos Académicos y Administrativos


Sr. Julián Cano Ravé

Director del Centro de Resucitación Cardiopulmonar y Programa de Cuidado Respiratorio

Sra. Hilda Martínez González

Coordinadora del Programa de Administración de Sistemas de Oficina y

Tecnología en el Manejo de Información

Dr. Mariceli Morales Santiago

Directora Interina de Enfermería

Sra. Yalitza Collazo Ortiz

Coordinadora del Programa de Asistente del Terapista Físico

Sra. Jhoselyn Ramos Santiago

Coordinadora de Programa de Ultrasonido e Imágenes

Sra. Michelise Morales

Coordinadora del Programa de Ciencias en Imagen Radiológica

Sra. Limaris Pagán Miranda

Coordinadora de Area Clínica Programa de Imagen Diagnóstica

Sra. Rosa Morales Casiano

Vicepresidenta Asociada de Cursos Generales

Sra. Clara Faris Rodríguez

Asistente de la Vicepresidenta Asociada de Cursos Generales

Dra. Grissel García Torres

Coordinadora de Cursos de Ciencias


Sra. Luz C. Reyes Santiago

Vicepresidenta Asociada Académico y Administrativo

Sr. Edgar Soto Cabán

Coordinador Programa Emergencias Médicas-Paramédico

Sra. Ruth E. Anguita Otero

Coordinadora Programa de Técnico de Farmacia

Sra. Diana Ramos Martínez

Coordinadora del Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico

Sr. Emmanuel García Ramírez

Técnico de Simulación y Aprendizaje Clínico

Sr. Carlos Rodríguez

Técnico de Sistemas de Información

Sra. Sonia Ferrer Medina

Bibliotecaria

Sra. Walitza Hernández Rodríguez

Registradora

Sra. Yarelis Rodríguez Fontán

Coordinadora de Registraduría

Srta. Annette Dávila

Directora del Centro de Recurso para el Aprendizaje y Tecnología


Misión

Somos una institución de educación superior que ofrece opciones académicas en diversas

modalidades, que integra las artes, las ciencias, las tecnologías de la información y la

comunicación. Promovemos una cultura de servicio centrada en el estudiante de la comunidad

puertorriqueña y global, propiciando una formación humanista e integral que incrementa las

competencias del individuo.

Visión

Ser una institución de educación superior vanguardista, pertinente, emprendedora y

proactiva, reconocida nacional e internacionalmente; estableciendo alianzas de colaboración que la

harán social y fiscalmente sustentable.

Valores

Los valores en los cuales se fundamenta nuestra filosofía son:

Tabla 2. Valores de Atenas College

Cultura de Paz

Promueve la buena convivencia, tolerancia,

solidaridad y atención hacia los demás.

Cultura de Responsabilidad Individual, Social y

Ambiental

Responde a su compromiso con integridad;

pone cuidado y atención en lo que hace o

decide.

Cultura de Cooperación y Colaboración Trabaja en equipo, integrando esfuerzos para

lograr el resultado deseado.

Cultura de Calidad e Innovación

Procura ser mejor cada día en su gestión

académica, administrativa y de servicio.


Atenas College está comprometida con la comunidad, en la preparación de ciudadanos y

ciudadanas para el mundo del trabajo. Como una institución debidamente acreditada, todos los

adiestramientos imparten seguridad al educando para aplicar con eficiencia las funciones y tareas

necesarias mediante la utilización del conocimiento y la tecnología avanzada en el trabajo. La

Institución provee oportunidades de adiestramiento a estudiantes graduados de escuela superior,

que carecen de los recursos y oportunidades para trasladarse a zonas distantes (zona metropolitana)

y continuar estudios avanzados. Además, provee un ambiente adecuado para ofrecer una educación

de excelencia y calidad en aquellas áreas donde existe mayor demanda y oportunidades de empleo.

La oferta académica está diseñada para formar profesionales competentes, utilizando la tecnología

más avanzada.

Principios Filosóficos

Prevalece en nuestra filosofía, atender el compromiso del profesional con la sociedad,

postulado por Paulo Freire. Como una institución educativa y comprometida, Atenas College, tiene

el firme propósito de contribuir a la formación armónica e integral del educando, mediante el

ofrecimiento de programas académicos técnicos y de grados, especializados en distintas

profesiones, particularmente en las áreas de estudio relacionadas con la salud. Para lograr un

aprendizaje significativo, se consideran los aspectos de: conocimiento, actitudes y habilidades que

desarrollará y aplicará el educando en el contexto de su profesión. De esta manera podrá

desempeñarse competentemente con éxito en el mundo ocupacional. Consideramos la enseñanza

como un proceso dirigido a facilitar el desarrollo integral del educando, para que éste crezca,

adquiera conciencia de su potencial y asuma responsabilidad consigo mismo y con la comunidad a

la cual servirá.

La excelencia y calidad nos guiarán para lograr una enseñanza efectiva. Una educación de

excelencia involucra algo más que la suma de destrezas, conocimientos y habilidades. Además,

promulga un aprendizaje que ayudará al educando a conocerse a sí mismo. El estudiante será capaz

de entender el drama de su propia vida y lo capacitará para ser lo que física, social, emocional e

intelectualmente lo convertirá en una persona educada.

Creemos que la efectividad en la enseñanza se refiere a lo real y verdadero del efecto en un

contexto holístico, el cual se reflejará en los resultados del aprendizaje. Por tal razón,

consideramos que el compromiso de mejorar la enseñanza involucra tanto a la administración,

como a la facultad, al estudiante y el contenido. Es nuestro parecer que cuando logramos visualizar

algo, recordamos mejor, ya que es más fácil recordar algo cuando se ve que cuando únicamente se


escucha. Pero cuando se hace realidad en nuestro pensamiento, entonces se llega a conocer. Es por

ello que el hacer será cada vez más decisivo en el proceso educativo. Partimos de la idea de que

cuando aplicamos los conceptos y prácticas de la andragogía, reconocemos a los estudiantes como

constructores de su conocimiento y como poseedores de sus propias habilidades para hacerlo. En

este sentido, Atenas College se ocupa de la formación holística de la comunidad estudiantil.

Nuestra institución es flexible y dinámica, con capacidad para adaptarse a las necesidades

nuevas y emergentes de la comunidad. Además, es pluralista y reconoce las ideas de carácter

universal, las ideas que fortalecen la academia con conocimiento nuevo. Actúa en forma

cooperativa con otras universidades, con otros niveles educativos, instituciones, y organizaciones

diversas mediante acuerdos de colaboración con el entorno laboral en el cual se van a desempeñar

los egresados. Para brindar una educación adecuada, formamos alianzas con las diversas empresas

y potenciales patronos. Creemos firmemente en una formación holística que ofrezca una educación

humana más sólida y queremos que el estudiante se visualice como un ser integral, incluyendo los

aspectos relacionados con su dimensión física, espiritual, intelectual, moral y social.

Creemos en la Declaración de las Naciones Unidas y en la Constitución del Estado Libre

Asociado de Puerto Rico, que reconoce el derecho de todos los seres humanos a una educación que

les provea los medios para actualizar sus potencialidades, elevar su dignidad y su calidad de vida.

Por lo tanto, propiciamos una educación accesible, adaptable y flexible de acuerdo con las

necesidades del educando.

Atenas College se compromete al proveer acceso a una educación de excelencia a nivel de

programas técnico, grado asociado y bachillerato, a los siguientes sectores:

A toda persona que desee crecer intelectualmente y estudiar carreras en áreas de gran

demanda ocupacional.

A toda persona que por razones diversas no pudo iniciar o continuar estudios al

graduarse de escuela superior o después de tomar los exámenes de equivalencia del

cuarto año.

A aquellos que trabajan durante el día y sólo pueden estudiar en horario nocturno o

sabatino.

A todos aquellos que demuestren habilidad para beneficiarse de la educación en la

división de grados que por razones de índole socioeconómica, exhiben desventajas en su

aprovechamiento, conocimientos y destrezas.


Metas

Proveer un ambiente seguro para el aprendizaje, la enseñanza y la producción

intelectual, sustentado por modelos innovadores que reflejen las mejores prácticas en la

administración de la educación superior.

Proveer una oferta académica innovadora, vanguardista, pertinente y flexible que integre

diversas modalidades y opciones para atender los diferentes perfiles del estudiantado y

el avalúo de su aprendizaje.

Fomentar el aprecio y respeto por la dignidad humana y la diversidad cultural.

Fomentar el desarrollo recurrente de la facultad en la docencia, la producción intelectual

y el servicio a la comunidad, enmarcado en el modelo educativo de la institución.

Construir una cultura de servicio y avalúo institucional centrada en el estudiante y en el

desarrollo de sus talentos.

Promover para el desarrollo de las competencias de los estudiantes, mediante la

articulación coherente de la oferta académica y los servicios de apoyo a la comunidad

estudiantil.

Promover el desarrollo integral de los estudiantes en las artes y en las ciencias y su

capacidad de emprendimiento para valorar, entender y transformar su entorno e

insertarse en la comunidad global.

Ofrecer un componente de educación general basado en las competencias de

conocimiento tecnológico e informática, razonamiento científico y cuantitativo para la

toma de decisiones y la solución de problemas, comunicación oral y escrita, valores

éticos y estéticos y la capacidad de integrar estas competencias a las profesiones.

Promover la renovación institucional de forma proactiva a través de la instauración de

procesos inclusivos de planificación estratégica y avalúo de su capacidad financiera, de

sus recursos humanos y físicos.

Atender la necesidad de la educación a lo largo de la vida mediante un programa

proactivo y de educación a la comunidad atemperado a los nuevos códigos del siglo

XXI.

Política de No Discriminación

Atenas College no discriminará a ninguna persona por raza, color, religión, género, origen

nacional, impedimento, edad, estado civil, apariencia física, afiliación política o cualquier otra


clasificación protegida por las disposiciones del Título IX de las Enmiendas a la Ley de Educación

de 1972, Sección 504 de Rehabilitación de 1953, Acta de Americanos con Incapacidades (ADA) de

1990, y cualquier otra ley o reglamentación estatal o federal aplicable.

Descripción de las Instalaciones Físicas

Atenas College inició sus operaciones en el año 1996, luego de obtener los permisos y

autorizaciones necesarias por las agencias reguladoras. Los salones y oficinas de servicios al

estudiantes encontraban en el segundo piso del Edificio Julio E. Hernández Rodríguez.

Rápidamente, se hizo necesario expandir el área de salones, debido a la matrícula que

continuaba en aumento, por ello la institución pudo buscar más salones en el primer nivel del

mencionado edificio. Debido a la gran demanda por la oferta académica, la institución decidió

continuar sus operaciones con la construcción de un tercer piso en el edificio Julio E. Hernández

Rodríguez. Además se continuó con la compra y adaptación de un sinnúmero de propiedades

aledañas para laboratorios, oficinas administrativas y servicios estudiantiles.

Atenas College en su continuo empeño de ofrecer una educación de excelencia en el año

2009, adopta la estrategia de enseñanza de simulación, por ello en el edificio Julio E. Hernández

Rodríguez en todas las facilidades del segundo piso se construyó y habilitó el Centro de

Simulación y Aprendizaje Clínico (Hospital Simulado). En el año 2010, Laerdal Medical reconoce

a la institución por ser pionera en la implementación de la estrategia de simulación clínica en

Puerto Rico.

Atenas College actualmente posee los salones, oficinas de servicios estudiantiles,

laboratorios, centro de simulación, biblioteca y espacios de estacionamientos adecuados para

atender la comunidad estudiantil y empleados (Ver Apéndice A). Reconocemos que la buena

planificación y el mejor uso de los espacios han sido claves para el crecimiento y éxito de nuestros

egresados. El éxito de nuestro graduados es la motivación para tomar más retos dirigidos hacia el

logro de la Misión y Metas institucionales. Atenas College Cuenta con las siguiente facilidades

físicas:


Edificio 1–Servicios Estudiantiles

El edificio de Servicios Estudiantiles cuenta con dos niveles, está ubicado en la Calle

Vending #6 esquina Paseo de la Atenas #103. En el primer nivel se encuentran el área de

recepción, las oficinas de Recursos Humanos, las oficina de Admisiones y Reclutamiento, las

oficinas de Asistencia Económica, Área de Fotocopiadora, Almacenes y dos baños. En el segundo

nivel se encuentran siete oficinas, un cuarto de archivo, dos almacenes y dos baños.

En el primer nivel el área de recepción cuenta con 773 ft2. Este nivel cuenta con diez

oficinas de Servicio al Estudiante: la oficina 101 cuenta con 120 ft2, la oficina 102 cuenta con 132

ft2, la oficina 103 cuenta con 90 ft

2, la oficina 104 cuenta con 64 ft

2, la oficina 105 cuenta con 77






2 (Ver Apéndice B).

Este nivel cuenta con seis almacenes: Almacén uno 101A cuenta con 12 ft2, los almacenes

103A y 103B cuentan con 61 ft2, los almacenes 106A y 106B cuentan con 68 ft

2, el almacén 110A

cuenta con 72 ft2.

Adicional, este edificio en su primer nivel cuenta con amplios baños con facilidades para

personas con discapacidad, ambos baños cuentan 64 ft2, y un área de fotocopiadora que cuenta 42

ft2. Las facilidades completas de este primer nivel alcanzan un total de 2,130ft

2

El segundo nivel del edificio de Servicios Estudiantiles cuenta 1,527.36 ft2. En el segundo

nivel se encuentran siete oficinas, tres almacenes y dos baños. La oficina 201 cuenta con 86.33 ft2,

la oficina 203 cuenta con 97 ft2, la oficina 205 cuenta con 89.24 ft



2 , la oficina 208 cuenta con 94.16 ft

2 , y la oficina 209 tiene

154.7 ft2. En esta área hay tres almacenes. El almacén 202 tiene 59.92 ft

2, el almacén 204 tiene

158.36 ft2 y el almacén 210 tiene 160.65 ft

2. Este nivel tiene dos baños cada uno con 30 ft

2.

Edificio 2–Servicios Estudiantiles y Oficinas de Presidencia

Este edificio cuenta con dos niveles y está ubicado en la Calle Vending # 1. En el primer

nivel se encuentra Recepción, Registraduría, Oficinas Administrativas y Almacenes, dos baños y

área de fotocopiadora. Este nivel cuenta con un total de 1,296.36 ft2.

En el primer nivel se encuentran las oficinas de servicios estudiantiles y almacenes, el área

de recepción cuenta con 241.5 ft2. La oficina 101 cuenta con 110.1 ft




2, la oficina 104 cuenta con 52.20 ft

2, la oficina 105 cuenta con

49.88 ft2, la oficina 106 cuenta con 118.68 ft

2. En este nivel se ubican tres almacenes, el 108 cuenta

con 189.21 ft2, el almacén 107 con 224 ft

2 y el almacén 109 que cuenta con 38ft

2. Tiene un baño

para damas que con 22.79 ft2 y otro para varones con 25ft

2. Por último, el área de la fotocopiadora

cuenta 36 ft2.

El segundo nivel del Edificio 2-Servicios Estudiantiles y Oficinas de Presidencia tiene un

total de 1,343.26 ft2 los cuales se distribuyen en un área de recepción, un salón de conferencias,

cuatro oficinas y dos baños.

En este segundo nivel se ubica un área de recepción con 150 ft2, un salón

conferencia presidencia con espacio de 264 ft2, la oficina 201 tiene 104 ft

2, la oficina 202 tiene

96.06 ft2, la oficina 203 tiene 292.80 ft

2 y la oficina 204 tiene 112.80 ft

2. Los baños tienen 54 ft

2 y

132 ft2.

Edificio 3– Principal Julio E. Hernández Rodríguez

El edificio Julio E. Hernández Rodríguez está localizado en el Paseo de las Atenas #101, es

el edificio con mayor movimiento de estudiantes, consta de tres niveles los cuales se desglosan de

la siguiente manera: salones de clase, Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico (Hospital

Simulado), Laboratorio de Ciencias, Laboratorio de Manejo de Información de Salud, Laboratorios

de Computadoras, Centro de Simulación de Imagénes Diagnósticas, Centro de Resucitación

Cardiopulmonar autorizado por la American Heart Association, Laboratorio Cardiorespiratorio,

Centro de Recursos para el Aprendizaje, Centro de Estudiantes, Orientación y Consejería,

Desarrollo de Carreras, Salas de Facultad, un área de estacionamiento, Centro de Estudiantes

“Mirna Carrión Espino” está equipado con mesas, sillas, monitores, fotocopiadoras, máquinas de

golosinas, acceso inalámbrico "Wi-Fi" y tres hornos microondas para uso y comodidad de nuestros

estudiantes.

Adicional cuenta con un elevador el cual provee acceso al segundo y tercer piso; además de

rampas de acceso y baños para personas con impedimentos en cada una de las entradas y salidas de

emergencias.

Este nivel cuenta con seis (6) baños; en el área de salones hay cuatro baños con 218.84 ft2, los

otros dos baños se encuentran localizados en el área de Sonografía y cuenta con 308 ft2. El primer


piso cuenta con 260.68 ft2 en almacenes. Este piso tiene un área para máquinas de “snack” con

519.10 ft2. Los pasillos del área de Sonografía tienen 360 Ft2. El Centro de Estudiantes cuenta con

1,590 ft2. Los estudiantes tiene otra área en común con 1,188 ft

2. Este edificio también tiene un

Área de cisternas de agua, este espacio ocupa 120 ft2. Los Pasillos en el área de los salones tienen

1,210 ft2. Este primer nivel cuenta con un total de 14,397.47 ft

2.

Edificio Julio E. Hernández Rodríguez –Segundo Nivel

En el segundo nivel, del edificio Julio E. Hernández Rodríguez se encuentra el Centro de

Simulación y Aprendizaje Clínico (Hospital Simulado), Laboratorios de Destrezas salones y

Oficinas Académicas.

Adicional este nivel cuenta con baño accesibles para personas con impedimento, cinco áreas

de almacén y un área de lavandería.

Edificio Julio E. Hernández Rodríguez –Tercer Nivel

En el tercer nivel se encuentra el Centro de Recursos para el Aprendizaje y Tecnología

salones de clases y oficinas de servicio a los estudiantes, este nivel es accesible por escaleras y

elevador. El Centro de Recurso para el Aprendizaje cuenta con un total de 921.20 ft2 . Este nivel

cuenta con 11 salones de clase y oficinas de servicio a los estudiantes. Adicional cuenta con baño

para damas con 106.92 ft2 y el baño para varones consta de 106.92 ft

2, ambos con facilidades para

personas con impedimentos. Este nivel cuenta con un total de 9,372.99 ft2.

Edificio 4 - Anexo A

El edificio 4: Anexo A cuenta con dos niveles. Este edificio se ubica en en la Calle Norma

frente al Centro de Estudiantes. El Anexo A tiene 1,330.8 ft2. En este edificio se ubican dos

salones para clases, una oficina y dos baños. El segundo piso tiene un área de 1,300 ft2 . En este

amplio espacio se realizan conferencias, adiestramientos y talleres para estudiantes y maestros

En el primer nivel se encuentran dos salones de clases, una oficina, un almacén y dos baños. El

salón A1 cuenta con 353.4 ft2, el salón A2 cuenta 334.4 ft

2. La oficina que cuenta con 67 ft

2 y el

baño de damas cuenta con 38.4 ft2, el baño de varones cuenta con 38.4 ft

2. El área de la entrada

cuenta con ciento 160 ft2. El área del pasillo cuenta con 275 ft

2 .


El segundo nivel es un área abierta que se utiliza como salón de conferencias y para

realizar diversos adiestramientos.

Edificio 5 - Anexo B

El edificio Anexo B es un edificio con un solo nivel la ubicación es en la Calle Norma frente al

Centro de Estudiante. El Anexo B tiene 1,073.89 ft2. En este edificio se ubican la oficina del

programa de Ciencias de Enfermería, la sala de facultad, una sala para tutorías, dos baños y un área

de estar.

Este edificio tiene cuatro oficinas o salas: La sala A cuenta con 281.3 ft2, la sala B cuenta con

228.42 ft2, la sala C cuenta con 152.28 ft

2, la sala D cuenta con 141.55 ft

2. Además el área común

tiene 214.34 ft2. Por último el baño de damas cuenta con 27 ft

2 y el baño de varones cuenta con 29

ft2.

Edificio 6 - Anexo C

El edificio de Anexo C cuenta con dos niveles. Su ubicación es en el Paseo de la Atenas

esquina con la Calle Norma. Este edificio tiene un total de 2,800 ft2 en sus dos niveles. El primer

nivel tiene 1,400 pies cuadrados y se distribuyen de la siguiente forma: dos salones de clases, dos

baños y un almacén

El primer nivel tiene dos salones de clases: el primer salón cuenta 314.43 ft2, el segundo

salón cuenta con 379.29 ft2. El baño de damas cuenta con 24 ft

2, el baño de los varones cuenta con

24 ft2. El pasillo de este nivel tiene 255.56 ft

2. El almacén cuenta 74 ft

2. El segundo nivel del

Anexo C igualmente tiene 1,400 pies cuadrados y se distribuyen en tres oficinas, tres salas para

tutorías y un baño.

Todos los edificios están habilitados con las instalaciones adecuadas para ofrecer servicios a

estudiantes y personal de la comunidad con impedimentos físicos.

La institución provee espacio de estacionamiento con servicio de seguridad, con

posibilidades de expansión, para la conveniencia de nuestros estudiantes. Durante los pasados

cinco años, Atenas College ha expandido sus instalaciones para la conveniencia de la creciente

población estudiantil.


Licencias y Acreditaciones

Atenas College posee la licencia de operación correspondiente del Consejo de Educación de

Puerto Rico (CEPR).

Estamos acreditados por la “Accrediting Commission of Career Schools and Colleges”

(ACCSC) y reconocidos por el Departamento de Educación Federal de Estados Unidos, por lo que

somos elegibles para que nuestros estudiantes se beneficien de los Programas de Ayuda Económica

Federal .

Afiliaciones

Atenas College está afiliado a las siguientes asociaciones y organizaciones, y participa

activamente de sus actividades con el personal correspondiente.

Tabla 3. Afiliaciones a las que pertenece Atenas College

Logo Organizations

Asociación de Escuelas Privada de Puerto Rico (AEPPR)

Puerto Rico Asociation of Private Schools

Asociación de Supervisión y Desarrollo Curricular (ASCD)

Association for Curricular Supervision and Development

Association for Perioperative Registered Nurses (AORN)

Centro Unido de Detallistas de Puerto Rico (CUD)

Puerto Rico United Retailers Association

Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU)

National Association of Student Financial Aid Administrators

(NASFAA)

International Nursing Association for Clinical Simulation and

Learning (INACSL)

Puerto Rico Association of Students Financial Aid Administrators


(PRASFAA)

Sociedad para la Gerencia de Recursos Humanos de Puerto Rico

(SHRM) Puerto Rico Society for Human Resource Management

Society of Diagnostic Medical Sonography (SDMS)

Asociación de Simuloeducadores de Puerto Rico (ASEPUR)

Puerto Rico Association of Simulo-educators

Hispanic Educational Technology Services

Consorcio Universitario Sembrando Alianza de Alerta a las Drogas el

Alcohol y la Violencia C.R.U.S.A.D.A.

University Consortium Alliance of Drug and Alcohol Violence Alert

Política y Procedimiento de Admisión

Propósito

Para asegurar la calidad y la transparencia en los procesos académicos, administrativos y de

admisión se ha implementado la Política de Admisión la cual es una no-selectiva para el beneficio

de toda persona que desee obtener una preparación académica en programas técnicos, de asociado o

bachillerato. Nuestra política de puertas abiertas permite la admisión de toda persona que

demuestre interés genuino en continuar sus estudios y que cumpla con las normas de admisión.

Atenas College no discrimina por razones de raza, color, género, nacimiento, edad, origen,

condición social, ascendencia, estado civil, ideas o creencias religiosas o políticas, preferencia

sexual, nacionalidad, origen étnico, condición de veterano de las Fuerzas Armadas o incapacidad

física.

El interés de esta Política es propiciar al estudiante el mejor de los éxitos y a la sociedad, los

mejores recursos humanos en las diferentes áreas profesionales.


Definición de Términos

Estudiante de Nuevo Ingreso

Todo estudiante que inicia su experiencia post secundaria y aspira a obtener un grado

asociado, bachillerato o certificado técnico no universitario en Atenas College.

Estudiante Regular

Todo estudiante que haya sido admitido a un programa de estudios conducente a un grado

asociado, bachillerato o certificado técnico no universitario y que esté oficialmente matriculado en

Atenas College.

Estudiante Tiempo Completo - Es un estudiante que tiene una carga académica de 12

créditos o más, en cada término académico.

Estudiante Tiempo Parcial – Es un estudiante que tiene una carga menor de 12 créditos en

cada término.

Estudiante de Transferencia

Es el estudiante que haya aprobado uno o más cursos en otra(s) instituciones

postsecundarias debidamente acreditadas y autorizadas por el Consejo de Educación de Puerto

Rico. El estudiante de transferencia deberá regirse por la Política y Procedimientos de Admisión

de Atenas College.

Estudiante Readmitido

Todo estudiante que haya completado y se haya graduado de un programa en la institución e

interese ingresar a otro. En adición se considera un estudiante readmitido al que interrumpa sus

estudios por un término académico para la división técnica y tres términos académicos para la

división de grados y desea continuar estudios en Atenas College; ya sea para continuar en su

programa de estudio o seleccionar otro programa de estudio.

Prueba Diagnóstica

Es la evaluación que se ofrece al inicio de su primer término de estudios para medir los

conocimientos del estudiante en las áreas de español, inglés y matemáticas con el propósito de


conocer las áreas en que el estudiante tiene rezagos académicos. Una vez identificada la necesidad

del estudiante se refiere a un Plan de Tutorías de ser necesario.

Procedimiento de Admisión

El candidato a estudiante que desee ingresar a Atenas College, deberá completar la Solicitud

de Admisión. Dicha solicitud se evalúa y se determina si puede ser admitido. De no cumplir con

los requisitos de admisión no podrá admitirse y se documentará la razón o razones por las cuales no

se admitió. Estas razones estarán debidamente certificadas por el Coordinador de Admisiones o el

Consejero Profesional, si fuera necesario. Al final de esta política se mencionarán las razones por

las cuales se puede denegar una admisión.

Requisitos de Admisión División Técnica

Completar y someter a la oficina de admisiones la Solicitud de Admisión.

Proveer transcripción de crédito oficial o evidencia de haber completado la escuela

superior que indique promedio. Dicha evidencia deberá estar certificada por una

institución autorizada por el Consejo de Educación Superior de Puerto Rico. Si el

candidato a estudiante proviene de una institución educativa fuera de Puerto Rico,

deberá presentar una convalidación de estudios académicos, para estudiantes

procedentes del extranjero y de Estados Unidos, provista por el Departamento de

Educación de Puerto Rico.

Proveer copia de los resultados del College Board

o El propósito de solicitar los resultados del College Board es para identificar si el

estudiante tiene la necesidad de recibir tutorías en las áreas de lenguaje español,

inglés y matemáticas. A los estudiantes que no presenten los resultados

obtenidos del examen del College Board se les suministrará un examen para

medir el dominio cognitivo, destrezas y actitudes en las materias a evaluar.

Dicho examen será suministrado por el Decanato de Asuntos Académicos,

durante la segunda semana del inicio de clases.

o Estudiantes que presenten evidencia de haber aprobado exámenes del Programa

de Nivel Avanzado en las materias de español, inglés y matemáticas y hayan

obtenido una puntuación de 3 o más, no tomarán los exámenes diagnósticos.

Estos estudiantes pasarán por el debido proceso de convalidación de créditos.


o A los estudiantes que se le convalide clase(s) de cursos básicos, quedarán exento

de tomar las tutorías de estos cursos.

o Los estudiantes referidos tendrán que cumplir con doce (12) horas de tutorías en

cada una de las materias que se haya identificado que tiene la necesidad.

o El estudiante que no provea los documentos requeridos se referirá a una

entrevista con la Consejera o Director del Programa.

Proveer el Certificado de Inmunización (Forma P-VAC-3), si es menor de 21 años.

Dominio escrito y oral del idioma español.

Estudiante Oyente

La institución propicia que personas de la comunidad, se matriculen como oyentes en

aquellos cursos de su interés en particular. Las personas matriculadas como oyentes no reciben

crédito ni calificación final. No obstante, deberán asumir el costo del curso según establecido en la

tabla de costos.

Un estudiante podrá matricularse como oyente solo con el permiso escrito de la

Vicepresidenta de Asuntos Académicos. Podrá tomar hasta dos cursos que no sean de

concentración, y está sujeto a la disponibilidad. El costo de la matrícula será el 50% de la tarifa

vigente, si el estudiante quiere cambiar de oyente a estudiante regular tendrá hasta el último día de

matrícula que se informa en el calendario académico para tramitar el cambio. Aquel estudiante que

desee cambiar de oyente a estudiante regular deberá pagar el monto total del curso (50% del costo

del curso).

Requisitos Específicos de Admisión por Programas Técnicos

Asistente Administrativo con Facturación Médica / Enfermería Práctica con Funciones

Expandidas / Técnico Quirúrgico

Cumplir con todos los requisitos generales de admisión.

Tener mínimo 2.00 de promedio general en una escala de 0.00 @ 4.00. Si el estudiante

evidencia que tiene un grado aprobado, en otra Institución Educativa debidamente

acreditada, se podrá considerar el promedio del grado obtenido para efectos de admisión

al programa.


El estudiante que haya obtenido menos de 2.00 en los resultados de la Transcripción de

Créditos pasará a una entrevista con la Consejera o Director del Programa al cual desea

matricularse.

Técnico de Emergencias Médicas Paramédico


Tener licencia para conducir vehículo de motor, preferiblemente categoría 4.

Tener mínimo 2.00 de promedio general en una escala de 0.00 @ 4.00. Si el

estudiante evidencia que tiene un grado aprobado, en otra Institución Educativa

debidamente acreditada, se podrá considerar el promedio del grado obtenido para

efectos de admisión al programa.

Técnico de Farmacia



estudiante evidencia que tiene un grado aprobado, en otra Institución Educativa



Tener aprobado la clase de química general. El estudiante que no tenga aprobada la

clase de química general tiene la opción de tomarla en la Institución y cubrir el costo

del mismo, siempre y cuando el curso esté disponible o en otra institución que esté

debidamente autorizada por el Consejo de Educación de Puerto Rico.

Se realizará una readmisión condicionada si no tiene aprobado el curso de química de

escuela superior. El estudiante tendrá que tomar dicha materia en el primer término académico y

aprobarlo con C, para así poder matricularse en el segundo término académico. El curso no deberá

ser menor de 1 crédito.

Técnico de Electrocardiografía y Telemetría


Haber obtenido un grado en algún programa relacionado a la salud.


estudiante evidencia que tiene un grado aprobado, en otra institución educativa




El estudiante que haya obtenido menos de 2.00 en los resultados de la Transcripción

de Créditos pasará a una entrevista con la Consejera o Director del Programa al cual

desea matricularse.

Requisito de Admisión División de Grado

Requisitos Generales de Admisión para la División de Grados

Completar y someter a la Oficina de Admisiones la Solicitud de Admisión.

Proveer transcripción de créditos oficial o evidencia de haber completado la escuela

superior que indique promedio. Dicha evidencia deberá estar certificada por una

institución autorizada por el Consejo de Educación de Puerto Rico. Si el candidato a

estudiante proviene de una institución educativa fuera de Puerto Rico, deberá

presentar una convalidación de estudios académicos, para estudiantes procedentes

del extranjero y de Estados Unidos, provista por el Departamento de Educación de

Puerto Rico.

Proveer el Certificado de Inmunización (Forma P-VAC-3), si es menor de 21 años.

Proveer copia de los resultados del College Board

o El propósito de solicitar los resultados del College Board es para identificar

si el estudiante tiene la necesidad de recibir tutorías en las áreas de lenguaje

de español, inglés y matemáticas. A los estudiantes que no presenten los

resultados obtenidos del examen del College Board se les suministrará un

examen para medir el dominio cognitivo, destrezas y actitudes en las

materias a evaluar. Dicho examen será suministrado en el Decanato de

Asuntos Estudiantiles.

o El estudiante que haya obtenido menos de 300 puntos en el College Board o

menos de 70% en el examen diagnóstico será referido al Programa de

Tutorías.

o Los estudiantes referidos tendrán que cumplir con doce (12) horas de tutorías

en cada una de las materias que se haya identificado que tiene la necesidad.

o Estudiantes que presenten evidencia de haber aprobado exámenes del

Programa de Nivel Avanzado en las materias de español, inglés o


matemáticas y hayan obtenido una puntuación de 3 o más, no tomarán los

exámenes diagnósticos. Estos estudiantes tendrán la oportunidad de que

dichos créditos sean convalidados.

o A los estudiantes que se le convalide clase(s) de cursos básicos, quedarán

exento de tomar las tutorías de estos cursos.

Cumplir con el promedio requerido por el programa de estudios al cual solicita

admisión.


Requisitos Específicos de Admisión Programas División de Grados Asociado y Bachillerato

en Ciencias en Enfermería / Ciencias en Cuidado Respiratorio / Tecnología en el Manejo de

Información de Salud / Administración de Sistemas de Oficina en Codificación y Facturación

Médica / Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica / Tecnología Periferovascular / Tecnología

en Sonografía Diagnóstica


Tener un mínimo de 2.00 de promedio general en una escala de 0.00 @ 4.00.

Los estudiantes que se admitan en los programas de tecnología en el manejo del

programa de información de Salud/administración de sistemas de oficina en

codificación en facturación médica y no tengan 2.00 deberán pasar por una

entrevista académica.

Si el estudiante evidencia que tiene un grado aprobado, en otra institución educativa



Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada,

Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular / Ciencias en Imagen

Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y

Mamografía / Ciencias en Tecnología en Imagen Radiológica


Tener un mínimo de 2.50 de promedio general en una escala de 0.00 @ 4.00.


Si el estudiante evidencia que tiene un grado aprobado, en otra institución educativa



Asistente del Terapista Físico


Cumplir con todos los requisitos establecidos en la Política de Admisión para el

Programa de Asistente del Terapista Físico (P-PTA-02-05-2015).

Política de Admisión para el Programa de Asistente del Terapista Físico

(P-PTA-02-05-2015)

Es política del Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico de Atenas

College, proveer un proceso claro, transparente y no discriminatorio al momento de seleccionar los

candidatos a ser admitidos al Programa. Es por esto que se establece el siguiente procedimiento.

Procedimiento:

1. Antes de solicitar la admisión al programa el estudiante deberá cumplir previamente con los

requisitos establecidos en la Política de Admisión a nivel Institucional.

2. Atenas College no discrimina a ninguna persona por raza, color, religión, género, origen

nacional, impedimento, edad, estado civil, apariencia física, afiliación política o cualquier

otra clasificación protegida por las disposiciones del Título IX de las Enmiendas a la Ley de

Educación de 1972, Acta de Americanos con Incapacidades (ADA), y cualquier otra ley o

reglamentación estatal o federal aplicable.

3. El estudiante deberá cumplir con los requisitos de admisión para el Programa de Grado

Asociado en Asistente del Terapista Físico.

4. Los requisitos de admisión son los siguientes:

Haber obtenido un promedio general de 2.50 o más en la escuela superior.

Proveer resultados del College Board con el propósito de identificar necesidades

académicas en las áreas de lenguaje, matemática y ciencia.

Estudiantes que obtengan menos de 300 se referirán a un programa de tutorías para

cubrir las necesidades identificadas.


Participar de una entrevista realizada por el Coordinador del Programa o su

representante.

Redactar un ensayo de un tema establecido como las metas futuras, vida universitaria,

aspiraciones profesionales, entre otras.

Se evaluarán los candidatos asignando un peso el cual se presenta a continuación:

Tabla 4. Programa de Asistente del Terapista Físico

GPA (Promedio General) 70%

Entrevista 15%

Ensayo 15%

Total 100%

Se utilizará la siguiente Fórmula de Admisión, para calcular el resultado final:

Tabla 5. Fórmula de Admisión

GPA x 0.70 +

Valor de la entrevista x 0.15 +

Valor del Ensayo x 0.15 x 100%

4.00 Valor Máximo (100) Valor Máximo (100)

El Comité Evaluador del Programa evaluará las solicitudes de los estudiantes

interesados y enviará a la Coordinadora de Director de Admisiones las veinticinco (25)

solicitudes de los estudiantes que hayan obtenido los mejores resultados, de acuerdo a la

fórmula de admisión.

Los estudiantes recibirán una carta de notificación de parte del Director de Admisiones

y Coordinador del Programa donde se les informará la decisión final con relación a su

proceso de solicitud de admisión.

Requisitos de Admisión para Cursos Educación a Distancia

Este Programa le ofrece al estudiante la flexibilidad de tomar una clase de forma híbrida,

50% presencial y 50% a distancia. El porciento en forma presencial se asignará, según el horario

establecido en el programa de estudios. Esto le permite al estudiante asistir a clase a cualquier hora

y desde cualquier lugar, de manera remota. El estudiante tiene la ventaja de participar de

videoconferencias, foros, chats, entre otros.


El candidato a estudiante interesado en tomar cursos en línea deberá cumplir con lo

siguiente:

Todos los requisitos de admisión para la división de grados y el programa que interese

cursar.

Tener una computadora con un sistema operativo compatible con la plataforma

educativa Moodle, versión 2.6 en adelante, conexión de alta velocidad al internet para

acceder a el/los cursos. El equipo debe tener cámara de video, micrófono, USB y

CD/DVD-Rom.

El estudiante deberá tener una cuenta activa de correo electrónico de Atenas College.

e.g. [email protected].

El estudiante deberá asistir a una reunión/taller sobre el uso de la plataforma eCursos

antes o durante la primera semana de clase. Se le enviará un correo electrónico

notificándole sobre las fechas a ofrecer este taller.

El estudiante deberá tener una aplicación compatible con Microsoft Office (Word,

Excel, Power Point).

Tomar la prueba de estilos de aprendizaje Vark. De no obtener los resultados requeridos

para cursar en línea se recomendará tomar el curso de manera presencial.

Educación en el Hogar (Homeschooling)

La educación en el hogar es una alternativa adicional, viable y legal a considerar por las

familias que busquen un sistema educativo distinto al que ofrecen las escuelas tradicionales

públicas y privadas.

Los estudiantes procedentes de aprendizaje en el hogar (homeschooling) en adición a

cumplir con cada uno de los requisitos de admisión establecidos por Atenas College, deberán

cumplir con los siguientes:

Presentar una declaración jurada donde certifique que el estudiante culminó el cuarto

año por la modalidad de aprendizaje en el hogar (homeschooling). Una forma en blanco

puede ser solicitada en la oficina de admisiones.

Cumplir con todos los requisitos de admisión.


El Candidato Extranjero

El estudiante candidato extranjero que desee estudiar en Atenas College deberá cumplir

con todos los requisitos de admisión, según la división académica y el programa que

interese.

Mostrar evidencia de su residencia permanente en los Estados Unidos o una visa de

estudiante, si aplica.

Si el candidato a estudiante proviene de una institución educativa fuera de Puerto Rico

deberá presentar una convalidación de estudios académicos para estudiantes procedentes

del extranjero y Estados Unidos provista por el Departamento de Educación de Puerto

Rico.


Estudiantes de Transferencia

El estudiante de transferencia deberá cumplir con lo siguiente:

Cumplir con todos los requisitos de admisión establecidos por Atenas College.

Proveer Certificado de Inmunización (Form-P-VAC-3), si es menor de 21 años.

Completar la Solicitud de Convalidación de Créditos en la Oficina de Admisiones y

entregar una copia del Catálogo oficial de la Institución o instituciones de procedencia,

de ser necesario.

Completar la Solicitud de Convalidación en la Oficina de Admisiones y cumplir con el

pago de $25.00 para cubrir el proceso de convalidación de créditos. Este pago se

realizará en la Oficina de Contabilidad. (No reembolsable)

Solicitar de la institución postsecundaria o universidad de procedencia una transcripción

oficial de créditos. La misma debe ser enviada por correo al Departamento de

Registraduría. La Institución de procedencia deberá estar debidamente autorizada por el

Consejo de Educación de Puerto Rico.

De interesar convalidación de cursos, radicará una Solicitud de Convalidación de

Créditos y entregará al Registrador(a) una copia del Catálogo Oficial de la Institución o

Instituciones de procedencia.

El candidato solicitará la convalidación antes de matricularse en el curso.


El candidato será responsable de que Atenas College reciba oficialmente la transcripción

de créditos de la institución de procedencia. De ser necesario deberá proporcionar una

copia del catálogo de dicha institución.

Las clases a ser convalidados deberán ser congruentes con las que ofrece Atenas

College.

El estudiante candidato debe haber obtenido calificación de “C” o más en las clases que

se consideren para ser convalidadas.

La institución de procedencia deberá estar legalmente autorizada por el estado para

ofrecer los cursos que se desean convalidar.

Los cursos convalidados se reflejarán en el expediente académico del estudiante con una

"T", sin calificación. No se considerarán para el promedio general, pero si para el

porciento de créditos intentados vs aprobados.

En caso de que un curso de la institución de procedencia tenga un valor de créditos

mayor, se convalidará el curso con el número de créditos del programa de Atenas

College.

Se convalidará hasta un 40% de un total de los cursos aprobados.

Los cursos a ser convalidados en la división de grados, deberán tener una vigencia no

mayor de cinco (5) años en los cursos de concentración y 15 años en los cursos

generales.

Los cursos a ser convalidados tanto en los cursos de concentración como en los cursos

generales de cursos técnicos tendrán una vigencia de 5 años.

El candidato con un grado asociado conferido en otra institución se evaluará que los

cursos y créditos sean congruentes al grado asociado que ofrece Atenas College. No les

aplicará el término de expiración y máximo de créditos a convalidarse.

Los estudiantes admitidos de otras instituciones que tengan un grado asociado aprobado

y se admitan a un bachillerato deberán tomar, en Atenas College, un 60% del curso del

bachillerato.

Admisión Condicionada

Los estudiantes que se les autoriza a realizar una admisión condicionada se consideran

estudiantes regulares de la institución con todos los derechos y responsabilidades que ello implica,

ya que solamente se utiliza esta condición a medida de clasificación y control.


El estudiante que al momento de hacer su matrícula no haya sometido algún documento

oficial y original de los requisitos de admisión, es a quien se le autoriza una admisión

condicionada. El estudiante tendrá un cuatrimestre para cumplir con la entrega del(os) mismo(s).

De no presentar el (los) documento(s), ni haber mediado comunicación escrita o verbal con el

estudiante, la cual justifique la tardanza para entregar los documentos en el tiempo indicado, la

Institución procederá con una baja administrativa.

El estudiante que no cumpla con la entrega de algunos de los documentos requeridos, no

podrá matricularse para el segundo término académico, por incumplimiento a los requisitos de

admisión de la Institución.

Razones por las que se puede denegar una admisión

La Solicitud de Admisión no ha sido completada en su totalidad.

La Solicitud de Admisión no ha sido completada correctamente.

Los objetivos educacionales del solicitante no son compatibles con la oferta académica

de Atenas College.

No demuestra que posee la capacidad para beneficiarse del programa solicitado.

o Si algún empleado de admisiones entiende que puede existir algún grado de

dificultad para que el estudiante candidato pueda ingresar a algún programa

académico, éste lo deberá referir a Vicepresidenta de Asuntos Académico que

corresponda para que sea entrevistado y emita su recomendación.

Disposiciones Generales

Todo documento que el candidato entregue, durante el proceso de admisión, se

convertirá en propiedad de Atenas College.

Se considerará matrícula tardía toda matrícula que se realice después del periodo de

matrícula y hasta el día límite que indique el Calendario Académico incluidos al final de

este catálogo institucional. Ésta tendrá un cargo de $30.00 (No reembolsables).

La mayoría de los programas de salud están reglamentados por sus respectivas Juntas

Examinadoras, por lo que uno de los requisitos para presentarse a tomar el Examen de

Reválida es someter un Certificado de Buena Conducta o Antecedentes Penales en

negativo, entre otros documentos.


La Institución se reserva el derecho de no aceptar cualquier documento que se entienda

no son válidos o no fueron obtenidos de una entidad legítima.

En Atenas College se cumple con la Ley ADA (“American with Disabilities Act”) y la

Ley 51 (Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos”) con el

propósito de garantizar la igualdad en el acceso a la educación y servicios. Se invita a

estudiantes con impedimentos a informar al Profesor(a) de cada curso sus necesidades

especiales y/o de acomodo razonable para el curso. La confidencialidad está

garantizada.

Solicitantes a los Programas de Bachillerato

Los solicitantes para los programas de bachillerato, podrán ser admitidos una vez cumplan

con los requisitos de admisión. Los estudiantes que completaron los créditos requeridos para el

grado asociado, podrán solicitar graduación y continuar estudios conducentes al grado de

bachillerato en su área de concentración siempre que completen la solicitud correspondiente.

Matrícula de Estudiantes Continuos

División de Grados

Período de Matrícula

El período de matrícula se define como el tiempo en el que la institución orienta y matricula

al estudiante, según el contrato de estudios. La matrícula es el proceso mediante el cual el

estudiante selecciona y se registra oficialmente en los cursos del período académico próximo a

comenzar. Ésta se efectúa dentro del período que establece el calendario académico para cada

período y se notifica a los estudiantes con antelación. El tiempo establecido para cambios en la

matrícula se indica en el calendario académico. Los estudiantes estarán autorizados a asistir

solamente a los cursos y secciones señalados en su programa de clases.

Requisitos de Matrícula

El estudiante deberá completar y firmar el Contrato de Estudios por los cursos y

servicios que tomará, antes de asistir a clases.

Si el estudiante es menor de 21 años, el contrato deberá ser firmado por el padre o

encargado.

El estudiante deberá pagar la cuota de matrícula de $25.00 (no reembolsables).


Proceso de Matrícula

El estudiante deberá entrevistarse con su asesor académico o con el director del programa,

quien le brindará asesoría académica, ayuda en la selección de cursos y aprobará su programa de

clases para el período académico correspondiente. Los estudiantes serán responsables de mantener

su programa de clases o tramitar y registrar cambios. Deberán verificar que no existan conflictos en

los horarios que estén considerando y haber tomado los prerrequisitos de los cursos interesados.

Para validar su matrícula, el estudiante deberá completar el formulario (Hoja de Matrícula) y

obtener la firma del asesor académico o el director del programa. La facultad participará en las

asesorías académicas para orientar sobre los requisitos y/o necesidades académicas de los

estudiantes. Luego, el estudiante procederá a finalizar su matrícula en las oficinas correspondientes.

Cambios en la Matrícula

El estudiante podrá realizar cambios tales como: añadir o eliminar cursos por cierre de

secciones o por no haber aprobado los pre-requisitos, entre otros, después de firmar el Contrato de

Estudios y pagado su matrícula. El costo por cambios en la matrícula es de $10.00. Los costos no

aplican para las secciones cerradas.

Para hacer cambios en su programa de clases, el estudiante completará el formulario de

cambios para el proceso de matrícula. El registro de la matrícula y el programa de clases original

serán la evidencia oficial para asistir a clases.

La institución se reserva el derecho de limitar el tamaño de los grupos, eliminar cualquier

sección por una razón válida, y hacer cualquier cambio que crea necesario en el programa, horario,

o profesor. Ningún profesor recibirá en sus clases a estudiantes que no presenten el documento

oficial de matrícula o programa de clase, debidamente autorizado.

La Oficina de Registraduría podrá invalidar la matrícula de los estudiantes que no hayan

cumplido con los prerrequisitos de los cursos seleccionados. La matrícula considerada oficial una

vez se haya cumplido con los procedimientos establecidos y los distintos formularios que se hayan

entregado a la Oficina del Registrador.


Documentos Necesarios para la Práctica Ocupacional

Los documentos requeridos son los siguientes:

Certificado de Salud, emitido con menos de seis meses a la fecha de práctica.

Certificado Negativo de Antecedentes Penales, con menos de seis meses de vigencia

previo a la fecha de práctica.

Vacunas de Hepatitis B (tres dosis; serán necesarias para aquellos programas donde el

estudiante tenga contacto directo con el paciente).

De no tener evidencia de las vacunas de hepatitis B deberá presentar resultados de

laboratorio que certifiquen que se le administró la misma.

Tarjeta de Identificación de la Institución.

Vacuna contra la Influenza.

Vacuna de Varicela (dos dosis) o evidencia de que está inmunizado como la prueba de

serología o título de varicela.

Resumé

Foto 2 x 2

Copia Plan Médico

Tarjeta de CPR

Tener conocimiento y cumplir con la Ley 300 "Ley de Verificación de Historial

Delictivo de Proveedores de Servicios de Cuidado a Niños y Envejecientes de Puerto

Rico".

Cualquier otro documento solicitado o requerido por el personal del centro de práctica;

entre esto prueba de dopaje.

El estudiante deberá cumplir con todos los requisitos antes de iniciar la fase práctica de su

programa de estudio. Si se matriculó en el curso de práctica sin cumplir con dichos requisitos, será

dado de baja y tendrá que re-matricularse el curso cuando haya completado los pre-requisitos.

El estudiante deberá consultar al Coordinador de Práctica Clínica los requisitos necesarios

para los cursos de práctica antes de matricularse.


Política de Convalidación de Créditos por Transferencia, Acuerdos de Articulación y

Aprendizaje Previo

Propósito

El propósito de la Política de Convalidación de Créditos por Transferencia, Acuerdos de

Articulación y Aprendizaje Previo es establecer las normas y procedimientos a seguir para la toma

de decisiones sobre la transferencia de créditos otorgados por otras instituciones educativas,

acuerdos de articulación, convalidación de créditos por experiencia laboral, por prueba de

ejecución o por examen de reto.

Estudiante de Transferencia

Se refiere a todo estudiante que haya aprobado créditos académicos en alguna institución

postsecundaria o universitaria debidamente acreditada y autorizada por el Estado. Los estudiantes

de transferencia deberán cumplir con los requisitos establecidos en la Política de Admisión y

Procedimientos (P-01-06-ACAD).

Convalidación de créditos por Transferencia

Atenas College podrá transferir créditos académicos que hayan sido aprobados por el

estudiante en otras instituciones postsecundarias o universitarias debidamente acreditadas y

autorizadas por el Estado. Los créditos a ser transferidos deberán corresponder a cursos de igual o

mayor creditaje y la descripción y contenido de los mismos debes ser homólogo a los que ofrece

Atenas College. El candidato interesado en que se le convaliden cursos por transferencia deberá

presentar evidencia mediante transcripción de créditos oficial de la institución de procedencia

durante el primer término académico en Atenas College. Durante el proceso de convalidación por

transferencia el personal académico podrá ejercer su juicio profesional al determinar esta

equivalencia para propósito de asesoría académica durante el proceso de admisión. Sin embargo, la

evaluación final para la recomendación de convalidación por transferencia oficial se realizará una

vez se reciba la transcripción oficial de créditos en la Oficina de Registraduría. El Registrador(a)

será el responsable de la determinación final para la convalidación de créditos por transferencia.


Procedimiento para la Convalidación de créditos por Transferencia

El candidato(a) solicitará convalidación de créditos por transferencia durante el proceso

de admisión.

El candidato(a) será responsable de que Atenas College reciba oficialmente la

transcripción de créditos de la Institución de procedencia. En algunos casos se le podría

solicitar al candidato copia del Catálogo Institucional de la Institución de procedencia.

El candidato(a) podrá someter preliminarmente una transcripción de créditos emitida al

estudiante para la evaluación por el (la) personal académico correspondiente al

programa de estudio que solicita para propósitos de asesoría académica. Sin embargo la

convalidación será oficial una vez se reciba la transcripción oficial de créditos de

institución de procedencia en la Oficina de Registraduría.

Los cursos a ser convalidados deberán ser congruentes en cantidad de créditos y

contenido con los que ofrece Atenas College.

El candidato(a) deberá haber obtenido una calificación mínima de (C) o su equivalente

en porciento en los cursos a ser convalidados.

Los cursos convalidados por transferencia de otra institución se reflejarán en el

expediente académico del estudiante con una “T”, sin calificación. No se considerarán

para el cálculo del promedio general del estudiante, pero si para el porciento de créditos

intentados y aprobados.

En caso de que un curso de la institución de procedencia tenga un valor de créditos

mayor al que ofrece Atenas College, se transferirá la cantidad de créditos del curso que

ofrece Atenas College.

Se convalidará por transferencia hasta un 40% del total de los créditos aprobados en

otras instituciones educativas.

Los cursos a ser convalidados por transferencia para los programas de la División

Técnica tendrán una vigencia de cinco (5) años. En los programas de la División de

Grados, deberán tener una vigencia no mayor de cinco (5) años para los cursos de

concentración y quince (15) años para los cursos generales.

El candidato(a) con un grado asociado conferido en otra Institución, se evaluará que los

cursos y créditos sean congruentes al grado asociado que ofrece Atenas College. No les

aplicará el término de expiración y máximo de créditos a convalidarse, ni la calificación

mínima requerida para los cursos generales.


Los estudiantes admitidos de otras instituciones que tengan un grado asociado aprobado

y se admitan a un bachillerato deberán tomar, en Atenas College, un 60% del curso del

Bachillerato.

Acuerdo de Articulación para la convalidación de Créditos

Atenas College ofrece la alternativa de acuerdos de articulación académica con otras

instituciones educativas en Puerto Rico y Estados Unidos, cumpliendo con las estipulaciones de la

Agencia Acreditadora y el Consejo de Educación de Puerto Rico. Mediante este acuerdo ambas

instituciones establecen los términos y condiciones bajo los cuales las instituciones aceptan la

convalidación de cursos aprobados en Atenas College.

Convalidación de créditos por Aprendizaje Previo

Atenas College reconoce el aprendizaje obtenido por el estudiante por medios no

universitarios formales, pero equivalentes a cursos a nivel post secundario. La convalidación de

créditos por aprendizaje previo incluye la convalidación por experiencia laboral y exámenes de

reto.

Convalidación por experiencia laboral

Se refiere a la aceptación de la evidencia de que el estudiante se ha destacado en el área de

trabajo, ejerciendo tareas que demuestren las actividades diseñadas en el o los cursos a convalidar.

La evaluación será realizada por un profesor(a) de la institución, designado por el

Vicepresidente(a) Asociado Académico, especialista en el área.

Procedimiento para la Convalidación por Aprendizaje Previo (Experiencia Laboral)

El estudiante deberá informar su interés en solicitar convalidación por aprendizaje

previo (experiencia laboral) durante el proceso de admisión o en la oficina del

Vicepresidente(a) Asociado Académico.

El candidato(a) deberá pasar por una entrevista con el Vicepresidente(a) Asociado

Académico o su representante.

El Vicepresidente(a) Asociado Académico o su representante solicitará al estudiante los

siguientes requisitos:


o Luego de evaluar la documentación presentada por el estudiante el

Vicepresidente(a) Asociado Académico o su representante determinarán si el

estudiante es candidato para tomar una prueba de ejecución.

o El Vicepresidente(a) Asociado Académico identificará un profesor(a)

especialista en el curso a convalidar para que le administre al estudiante una

prueba de ejecución. Con esta prueba el estudiante deberá demostrar que tiene

las competencias necesarias y requeridas, según provistas en el prontuario del

curso a convalidar. El estudiante sólo tendrá una oportunidad para tomar la

prueba. Los resultados de esta prueba deben ser no menos de un 80%. De no ser

aprobada, tendrá que matricularse en el curso.

o En el caso de los cursos que se componen de teoría y práctica se le administrará

al estudiante una prueba escrita y una prueba de ejecución.

El estudiante deberá cumplir con el pago del 50% del costo regular por crédito

convalidado en la Oficina de Recaudaciones. El pago no será reembolsable. (Estos

costos no serán sufragados con ayudas federales, estatales o institucionales).

El máximo de créditos a convalidarse por experiencia laboral mediante la prueba de

ejecución es el 40% del total de créditos del programa. Si se combina con otras

modalidades descritas, el total a convalidarse no podrá exceder el 50% del total de

créditos del programa.

Convalidación por Examen de Reto

El examen de reto tiene como propósito validar el nivel de dominio del estudiante en áreas

equivalentes a un curso de educación general de Atenas College. Los exámenes de reto son

diseñados por la facultad especialista en la materia. Es requisito que el estudiante esté matriculado

en la institución, pero no puede estar matriculado en el curso al momento de solicitar el examen por

reto, ni haber tomado el curso previamente. El examen se podrá tomar solamente una vez y deberá

ser aprobado con 70% o más. Si el estudiante no aprueba el examen deberá matricularse en el

curso.


Procedimiento para la convalidación por examen de reto

El estudiante solicitará una evaluación para tomar Examen de Reto con el

Vicepresidente(a) Asociado Académico o su representante. Dicha solicitud deberá

realizarse no menos de dos semanas antes del inicio del curso.

El estudiante será entrevistado con el Vicepresidente(a) Asociado Académico o su

representante.

El Vicepresidente(a) Asociado Académico o su representante orientarán al estudiante

sobre el procedimiento a seguir y los cargos correspondientes y le entregará el bosquejo

del material a incluirse en el examen

El estudiante deberá pagar el cincuenta por ciento (50%) del costo del curso regular por

crédito convalidado en la oficina de Recaudaciones. El pago no será reembolsable.

(Estos costos no serán sufragados con ayudas federales, estatales o institucionales).

El estudiante deberá presentar al Vicepresidente(a) Asociado Académico la evidencia de

haber efectuado el pago y este coordinará con el estudiante y el profesor(a) designado la

fecha y el lugar para la administración y corrección del examen.

El profesor(a) que administró el examen tendrá tres (3) días laborables para la

corrección del examen e informará al Vicepresidente(a) Asociado Académico o su

representante la puntuación obtenida y este le informará al estudiante el resultado.

El estudiante deberá obtener una puntuación de 70% o más para aprobar el examen y

recibir la convalidación del curso.

El Vicepresidente(a) Asociado Académico o su representante informará el resultado a la

Oficina de Registraduría.

El personal de Registraduría registrará en el expediente académico del estudiante la

calificación de (AP) aprobado.

El estudiante tendrá derecho a tomar el examen de reto una sola vez. De no pasar el

examen, tendrá que matricularse en el curso.

Convalidación por Pruebas de Nivel Avanzado

Atenas College otorgará créditos a los estudiantes que hayan aprobado los exámenes del

Programa de Nivel Avanzado (PNA). Los cursos y exámenes de este programa son ofrecidos en

las escuelas superiores. Atenas College otorgará créditos a aquellos estudiantes que obtengan una

puntuación de tres (3) ó más en las materias de Inglés, Español y Matemáticas en las pruebas de


nivel avanzado que ofrece el College Board, los cuales serán equivalentes a la primera parte de los

cursos correspondientes. El expediente académico del estudiante registrará la calificación de

aprobado (AP).

El estudiante deberá aprobar el 60% de los créditos del programa en la Institución, de los

cuales la mitad (50%) deberán ser de concentración, para ser considerado graduado de Atenas

College.

Política de Cancelación de Cursos

Atenas College ha creado esta política en conformidad con la Misión y Visión de nuestra

Institución y con el propósito de minimizar el prejuicio que puedan sufrir nuestros estudiantes si

fuera necesario cancelar algún curso.

Los estudiantes que realicen cambio de curso por cancelación del mismo, se le eximirá el

costo del cambio. El cambio debe ser a un curso con la misma cantidad de créditos que el curso

cancelado, de no ser así; se evaluarán otros cursos con mayor o menor cantidad de créditos. Si no

hubiera cursos disponibles, entonces la institución le reembolsaría el monto total de la clase que no

se ofreció, siempre y cuando haya pegado por el mismo. La institución se reserva el derecho de

cancelar un curso que tenga menos de 15 estudiantes matriculados.

Mantenimiento de la Oferta Académica

Acorde con su Filosofía, Misión y Visión, Atenas College mantiene el compromiso de

asegurar a todo estudiante la oferta académica y se le garantiza la oportunidad de terminar el grado

aún en el caso de cierre de un programa de estudios. Si la Institución decide dar por terminada una

oferta programática, a todo estudiante activo, se le garantizará la oportunidad de completar su

programa en forma tradicional o por la variante de cursos dirigidos, hasta completar todos los

requisitos del grado. Si un estudiante interrumpe los estudios por más de un período académico y

solicita readmisión, deberá cumplir con cualquier modificación que haya sufrido el programa de

estudios en que estaba anteriormente matriculado, inclusive su potencial clausura (cierre,

eliminación).

Oficina de Registraduría

La Oficina de Registraduría es custodio de todos los expedientes de los estudiantes. Los

expedientes contienen información sobre: calificaciones, requisitos de admisión, contrato de

estudios, programas de clases y otros. Los expedientes son protegidos y manejados en forma


confidencial, siguiendo lo dispuesto por la Ley Federal sobre Privacidad de Expedientes

Académicos (Family Educational Rights and Privacy Act of 1974, FERPA). La Oficina de

Registraduría emitirá al estudiante, mediante solicitud previa, transcripciones de créditos,

evaluaciones académicas y cualquier otro documento relacionado con su expediente.

Calendario Académico

Tres periodos académicos por año

El calendario académico se divide en tres períodos de quince semanas en adición a una

semana de asignaciones y exámenes finales.

Primer período o término académico

o Septiembre a diciembre

Segundo período o término académico

o Enero a abril

Tercero periodo o término académico

o Mayo a agosto

Los cursos se ofrecen en horarios diurnos y nocturnos.

Dos periodos académicos por año (semestre)

El calendario académico se divide en tres periodos de 15 semanas en adición una semana de

asignaciones y exámenes finales.

Primer semestre

o Agosto a diciembre

Segundo semestre

o Enero a mayo

Definición de Año Académico

El año académico para estudiantes de la División Técnica es definido en términos de

créditos con una duración de 720 horas contacto de adiestramiento, en aproximadamente 9 meses

(año académico). Para estudiantes de la División de Grados se define año académico, como tres

períodos académicos con una carga académica de 12 créditos o más en cada término, para un

estudiante a tiempo completo. Estudiantes con carga académica menor se clasifican como de

tiempo parcial.


Definición de Horas Crédito

De acuerdo al Departamento de Educación de Estados Unidos “horas créditos” se refiere a

una cantidad de trabajo representado en los resultados de aprendizaje previstos y verificados por

pruebas de rendimiento de los estudiantes que es una equivalencia institucional establecida que se

aproxima razonablemente a no menos de:

Unos 50 minutos de clase o instrucción directa de la facultad y un mínimo de dos horas

de trabajo fuera de clases de los estudiantes cada semana durante aproximadamente

quince semanas, por una hora de crédito semestre, o la cantidad equivalente de trabajo a

lo largo de un montaje diferente de tiempo.

Por lo menos una cantidad equivalente de trabajo para otras actividades académicas

establecidas por la institución incluyendo estudios de laboratorio, prácticas, la práctica,

el trabajo de estudio y otros trabajos académicos conducentes a la obtención de horas de

crédito.

El Departamento de Educación de Estados Unidos también ha dictaminado que para la

instrucción de crédito debe incluir "una interacción regular y sustancial" entre

profesores y estudiantes.

Horas Crédito - División Técnica

Una hora-crédito por semestre equivale a 45 unidades (y un cuarto de hora crédito equivale

a 30 unidades) conformadas de las siguientes actividades académicas:

Una hora en un ambiente de aprendizaje didáctico = 2 unidades

Una hora en un marco de instrucción de laboratorio supervisado = 1.5 unidades

Una hora de práctica clínica = 1 unidad

Una hora de trabajo y preparación fuera-de-clases (outside work) para el ambiente de

aprendizaje didáctico o marco de instrucción de laboratorio supervisado que estén diseñados

para medir la competencia alcanzada por el estudiante relativo a los objetivos de la materia

= 0.5 unidades.

Horas Crédito - División de Grados

Un crédito de teoría equivale a 15 horas crédito

Un crédito de laboratorio equivale a 30 horas créditos

Un crédito de práctica simulada equivale a 45 horas


Práctica clínica:

o Programas de Ultrasonido - 1 crédito de Práctica equivale a 60 horas

Modalidad de Sonografía General

Modalidad Vascular

Modalidad Cardíaca

o Programa de AS y BS Tecnología Radiológica - 1 crédito equivalente 90 horas

o Programas de AS y BS en Enfermería - 1 crédito equivalente a 45 horas

o Programa de AD en Terapia Física – 1 crédito es equivalente a 45 horas crédito

o Programa de AS Cuidado Respiratorio – 1 crédito es equivalente a 45 horas crédito

Clasificación de Estudiantes por Carga Académica

Los estudiantes se clasifican según su carga académica de la siguiente manera:

Tiempo completo = estudiantes con 12 o más créditos

Estudiante ¾ tiempo = estudiante con 9 a 11 créditos

Estudiante ½ tiempo = estudiante con 6 a 8 créditos

Estudiante menos de ½ tiempo = estudiante con menos de 6 créditos

Clasificaciones Adicionales

Estudiantes Oyentes

Son los estudiantes que solicitan la autorización para asistir a un curso en carácter de

oyente. Dicha autorización la solicitan en la Oficina de Registraduría. Los estudiantes asisten a

cursos sin recibir créditos ni calificaciones. Pueden tomar hasta dos (2) cursos como oyente, que

no sean de concentración.

Estudiantes de Transferencia

Son estudiantes que hayan cursado estudios en otra universidad. Deben cumplir con todos

los criterios generales de admisión y convalidación. Las clases y los créditos y horas a ser

convalidados, deberán ser congruentes con los ofrecidos en Atenas College en términos de nivel

académico, dominio, contenidos, enfoques y prácticas.

Estudiantes a Tarea Parcial

Estudiantes que se matriculen con menos de 12 créditos en algún período académico serán

considerados “estudiantes a tarea parcial”. Estudiante que no estudie tiempo completo (“full-time”-

12 créditos o más por período académico), se le ajustará la “Tabla de Progreso Académico”, acorde


a la carga académica que lleva en cada período académico a tarea parcial. Sin embargo, se le

recomienda que estudie a tiempo completo.

Clasificación del Año Académico

División de Grados

Dependiendo de los créditos aprobados por el/la estudiante se le clasificará en su año de

estudios:

Programa de Grado Asociado – 3 términos

Primer Año de Estudios : 3 a 36 créditos

Segundo Año de Estudios : 37 a 72 créditos

Tercer Año de Estudios : 73 a 108 créditos

Programa de Grado Asociado - 2 términos




Cuarto Año de Estudios : 73 a 96 créditos

Programa de Bachillerato – 3 términos




Cuarto Año de Estudios : 109 a 144 créditos

Quinto Año de Estudios : 145 a 180 créditos

Sexto Año de Estudios : 181 a 216 créditos (Estudiantes con bachillerato)

Máximo de Estudiantes por Clase, Laboratorio y Fase Clínica

El tamaño típico de una clase es entre 20 y 35 estudiantes, proporcional al tamaño de las

instalaciones disponibles y la naturaleza de cada programa. Se podrán ubicar 20 estudiantes como

máximo en las áreas asignadas para los laboratorios. En la fase clínica de los programas

relacionados con la salud, se ubicarán 10 estudiantes o de acuerdo a lo estipulado en el contrato con


el Centro de Práctica. La ubicación en los centros de práctica será de acuerdo a la disposición del

contrato y disponibilidad de espacio y horario en los centros calificados, lo que podría alterar el

programa de estudios.

Sistema de Evaluación

Atenas College ha adoptado un sistema de puntuación, a fines de reconocer el índice

académico de los estudiantes y sus haberes académicos. Este sistema ayuda a determinar el grado

mínimo de aprovechamiento general, para fines de graduación y para la concesión de honores

especiales a estudiantes sobresalientes. Las notas se asignan de acuerdo al siguiente sistema:

Tabla 6. Sistema de calificación

Letra Equivalencia Valor Escala

A Calidad de trabajo excelente 4 4.00-3.50

B Calidad de trabajo superior al promedio; bueno 3 3.49-2.50

C Calidad de trabajo promedio; regular 2 2.49-1.50

D Calidad de trabajo pobre; deficiente 1 1.49-0.80

R Repetir 0 0.79-0.00

Además, Atenas College establece calificaciones alternas para situaciones particulares como

las siguientes:

Tabla 7. Sistema alterno de calificación

Letra Equivalencia

AP Aprobó

NP No Aprobado

NR Nunca Asistió

RE Oyente

I Incompleto (A, B, C, D, R)

Estudiante no ha completado los requisitos del

curso

WA Baja Administrativa


WV Baja Voluntaria

T Transferencia

EC Examen de Competencia o Portafolio

Política de Recuperación de Trabajos Académicos

El propósito de nuestra política es establecer un proceso para estructurar los pasos a seguir

para recuperar trabajo académico debido a una ausencia justificada prolongada.

Al comprometerse a un Plan de Recuperación de Trabajo Académico, el estudiante tiene la

oportunidad de entregar los trabajos en una fecha posterior con la finalidad de completar los

mismos requisitos exigidos a sus estudiantes o su equivalente, pero no lo exime de la

responsabilidad de completarlos. De no cumplir con esta responsabilidad, el estudiante mantendrá

la nota que llevaba hasta el momento.

Para que se concrete un Plan de Recuperación de Trabajo Académico, el estudiante deberá

visitar la Oficina de Consejería Académica para iniciar el proceso.

Procedimiento

El estudiante deberá visitar la Oficina de Consejería Académica para iniciar el proceso.

Consejería Académica coordinará reunión en su oficina con el estudiante, el (los)

profesor(es), coordinador o director del programa de estudios, para discutir el Plan de

Recuperación de Trabajo Académico.

Una vez acordado el plan, se completará y firmará el formulario AC-ACA-PRTA-001,

Mayo 2013, PLAN DE RECUPERACIÓN DE TRABAJO ACADÉMICO. Consejería

Académica validará el compromiso de recuperación y mantendrá copia en el expediente

académico del estudiante.

El profesor evaluará el trabajo asignado y será responsable de firmar la entrega y nota

del mismo en el formulario de referencia.

Una vez recopilada(s) la(s) firma(s) de (los) profesor(es), se deberá entregar el

documento firmado a Consejería Académica.


Si la recuperación de trabajos académicos altera la nota final del estudiante, Consejería

Académica deberá entregar el documento final y firmado al Director del Programa y

mantener copia en el expediente académico del estudiante.

El Director del Programa hará su recomendación al Decano Asociado de Asuntos

Académicos correspondiente en el Formulario de Cambio de Calificación (AC-

ACADG- 008, Enero2012) para su aprobación.

De ser aprobado el cambio, es responsabilidad del Decano Asociado de Asuntos

Académicos, radicar el formulario en la Oficina de Registraduría para que se lleve a

cabo dicho cambio.

La Oficina de Registraduría será responsable de realizar el (los) cambio(s) de

calificación(es) en el sistema y mantendrá copia del progreso académico del estudiante.

La Oficina de Registraduría entregará copia del progreso académico al estudiante

cuando éste lo solicite.

Política de Asignación y Remoción de Incompletos

El propósito de esta política es, establecer un proceso en el cual se estructuren los pasos que

debe seguir un estudiante al solicitar un incompleto en alguna clase, sin tener que radicar una baja.

Los incompletos se otorgarán al estudiante que mantenga asistencia regular, que no pueda

completar los requisitos de trabajo y evaluación del curso, pero que haya demostrado pleno interés

en la clase. Las razones para no completar los trabajos requeridos deberán ser justificadas, o

deberán estar fuera del control del estudiante.

Ningún estudiante de algún Programa Técnico que tenga incompletos, podrá comenzar su

práctica clínica hasta tanto el incompleto sea removido. Ningún estudiante de los programas de la

División de Grados, será autorizado a matricularse en cursos que tengan pre-requisitos

incompletos.

El profesor otorgará un incompleto a solicitud del estudiante o cuando las circunstancias del

caso lo ameriten. El estudiante puede obtener más información sobre esta política y el proceso a

través del Profesor, Orientador y el Coordinador de su programa. El estudiante tendrá un período de

30 días calendario para remover el incompleto. Si el estudiante no remueve el incompleto en el

período establecido, obtendrá como nota final del curso, la calificación asignada con el incompleto.


Política de Repetición de Cursos

Los estudiantes, pueden repetir cursos varias veces y cubrir el costo del mismo con ayudas

económicas (si cualifica). Cada repetición afectará su progreso académico en relación al porcentaje

de cursos intentados y aprobados. Para repetir cursos deberá obtener la autorización del Consejero

o de la Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles.

Se considera un curso no aprobado cuando se obtiene una calificación de:

En cursos generales: “R” o “NP”

En cursos de concentración: “D” o “R”

Los estudiantes que deseen repetir un curso que hayan aprobado, pueden repetirlo varias

veces, pero pueden cubrir el costo del mismo con ayudas económicas (si cualifica) una

sola vez.

o Se considera un curso aprobado cuando se obtiene una calificación de:

En cursos generales: “A”, “B”, “C”, “D” o “AP”

En cursos de concentración: “A”, “B” o “C”

Todas las calificaciones recibidas deben aparecer en la transcripción, pero solamente la

calificación más alta es utilizada para calcular el promedio general acumulado (GPA) y la más baja

se mantendrá en la transcripción con la codificación de “R”. Todos los cursos repetidos cuentan

como créditos intentados. Esto según el “Code of Federal Regulation” según enmendado y efectivo

el 1 de julio de 2011.

Políticas Relacionadas con Bajas y Terminación

Baja Voluntaria (WV)

Es el retiro oficial voluntario del estudiante de una o todas las asignaturas. Esta baja es

solicitada por el estudiante de acuerdo a sus mejores intereses.

Baja Administrativa (WA)

Puede ser determinada por la Institución cuando el estudiante viole las normas establecidas,

por atrasos en sus compromisos económicos contraídos con la Institución, por no cumplir con los

requisitos de admisión o no cumplir con la matrícula condicionada, proceso de matrícula continua o

por dejar de asistir a clases sin razón justificada.


Fecha de Efectividad para las Bajas Totales

Recientemente la reglamentación federal aplicable a las bajas totales fue enmendada en lo

concerniente a la fecha de efectividad de las bajas oficiales. La fecha de efectividad de las bajas

oficiales será la fecha en que el estudiante notifica sobre su intención de baja. El último día para

darse de baja parcial o total es el último día de clases asistido durante el período académico. La

fecha de efectividad de las bajas totales no oficiales, las cuales ocurren cuando el estudiante deja de

asistir a clases sin cumplir el trámite de notificación oficial, será la última fecha de actividad

académica que informan los profesores, según establecido en la política de bajas administrativas.

En estos casos, la fecha de efectividad se toma de la última fecha de actividad académica que

informan los profesores. Este proceso se trabaja al finalizar el término académico.

Política de Cancelación y Reembolso

Toda cancelación y rembolso estará sujeto al siguiente procedimiento. Si el estudiante

cancela el contrato de estudios dentro de tres días laborables (72 horas), luego de la firma del

contrato, recibirá todo el dinero pagado, siempre y cuando el estudiante no asista a clases.

Si la cancelación ocurre luego de los tres días laborables desde la firma del contrato,

siempre y cuando el estudiante no asista a clases, tendrá derecho a reembolso de todo dinero

pagado en exceso al equivalente del 15% del costo del programa, pero en ninguna eventualidad

excederá los $ 150.00.

Todo reembolso por cancelación, se hará dentro de treinta (30) días laborables a partir de la

fecha de cancelación.

El estudiante que no pueda o no desee continuar sus estudios deberá darse de baja

oficialmente dentro del período académico utilizando el formulario de baja oficial. Este formulario

estará disponible en la Oficina de Orientación y Consejería y en la Oficina del Registrador. Luego

de ser completado y firmado en todas sus partes, el estudiante devolverá dicho formulario a la

Oficina del Registrador donde se anotará la baja oficialmente.

La institución se reserva el derecho de cancelar cualquier curso para el que no tenga

matrícula suficiente. Los estudiantes afectados recibirán reembolso por el monto total (100%) de su

pago, si pagó por sí mismo.


Política de Reembolso Federal

La fórmula federal para la devolución de fondos de Título IV dicta la cantidad del Programa

Federal (PELL O FSEOG) que debe ser revertida al Departamento de Educación Federal. Esta

fórmula se aplicará al estudiante que reciba fondos de la Beca Federal Pell y Beca Federal

Suplementaria para la Oportunidad Educativa (FSEOG) cuya baja total ocurra en o antes del 60%

de la duración del período de pago. En este caso, el porcentaje de ayuda federal a devolver se

calculará de la siguiente forma:

Horas Crédito

Dividiendo el total de días calendario transcurridos en el período de pago hasta la fecha de

baja, entre el número de días calendario que comprende el período de pago. El total de días

calendario del período de pago incluye todos los días dentro del mismo, excepto los recesos

programados, días que no haya clases debido a desastres naturales u otras causas; que conlleven

cinco días consecutivos o más serán excluidos del cómputo.

Si el resultado es mayor de 60% no aplicará reembolso al Programa Federal Título IV y el

porciento devengado será el 100% de la ayuda recibida en el período de pago. Si el resultado es

60% o menos, aplicará reembolso al Programa Federal Título IV. El reembolso de la ayuda recibida

será de acuerdo al porcentaje de asistencia del paso “a”.

El reembolso se hará a los fondos de su origen y se efectuará dentro de 45 días siguientes a

la fecha de determinación de baja. Cuando el reembolso corresponda al estudiante, el mismo se

hará dentro de catorce (14) días siguientes a la fecha en que la cuenta del estudiante refleje un

balance en crédito.

Política de Reembolso Institucional-Horas Créditos

Propósito

La política institucional de Atenas College se establece para calcular la cantidad

proporcional que adeuda el estudiante, por conceptos de cargos institucionales correspondientes al

periodo de estudios.

La siguiente política de reembolso se aplica a los casos de baja total y se usará para cargos

institucionales:


Si la baja ocurre en o antes de cumplir el 60% de la duración del período de matrícula se

cargará una cantidad proporcional de lo adeudado en el período de matrícula de acuerdo

a las semanas asistidas, en relación a las semanas que comprende dicho período de

matrícula.

Transcurrido más del 60% del período de matrícula, el cargo al estudiante será el costo

total del período de matrícula.

En casos de bajas se utilizará la siguiente fórmula: el cargo al estudiante será

proporcional al porciento (%) del tiempo completado, según las semanas contenidas en

el período de matrícula a la fecha del último día de asistencia del estudiante en el

periodo de matrícula, redondeado al próximo 5% ascendente. Al hacer los cómputos se

considerará el costo del periodo de matrícula.

Los fondos de asistencia económica que hay que reembolsar al Departamento de

Educación Federal por la Institución y por el Estudiante, se calculan por separado. Para

ambos cómputos, se utilizará la fecha oficial de baja.

Tabla 8. Porciento de Asistencia

Porciento

Asistido

10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Mayor 60

Porciento

Reembolso

90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 0

Política de Reembolso para Libros y Materiales

La política de reembolso para libros y materiales se establece con el propósito de cumplir

con el reglamento federal (34 CFE 668.164(i)), el cual requiere notificar a los estudiantes que son

elegibles a fondos de Título IV y reciban reembolso de los mismos, la forma de poder obtener sus

libros y materiales.

Procedimiento

Para que el estudiante pueda adquirir sus libros y materiales al inicio del curso:


Deberá cumplir con todos los requisitos de fondos de Título IV.

Se deberá reflejar un balance en crédito en la cuenta del estudiante una vez los fondos de

Título IV hayan sido desembolsados.

Si el estudiante cuenta con un sobrante, la institución tendrá disponible los libros de texto

principales y materiales o se le proveerá el reembolso para la compra de los mismos fuera

de la Institución.

Una vez el estudiante cualifique para la entrega de libros y materiales, el Departamento de

Contabilidad le notificará para la entrega de los mismos (no más tarde de siete (7) días

luego de la fecha de comienzo del período de estudios) y creará un cargo en su cuenta.

La institución se esfuerza por conseguir libros y materiales a los mejores precios para el

estudiante. No obstante, de no tener disponibles los libros y materiales, el Departamento de

Contabilidad le entregará el dinero al estudiante para que pueda adquirir los mismos fuera de la

Institución. El reembolso se entregará no más tarde de catorce (14) días y luego de que se refleje un

balance a favor del estudiante en su cuenta. De no aceptar las opciones de compra antes expuestas,

si su cuenta refleja un crédito, deberá esperar los catorce (14) días para que el Departamento de

Contabilidad le entregue el sobrante.

Requisitos de Graduación

Para obtener un grado o diploma ofrecido por Atenas College, el estudiante deberá reunir

los siguientes requisitos:

Cumplir con su programa de estudios, dentro del tiempo máximo establecido lo cual es

el tiempo y medio (.5) adicional al tiempo de la duración normal de estudios.

Cumplir con todos los compromisos financieros contraídos con la Institución,

incluyendo pagar la cuota de graduación. (Incluye evaluación académica, diploma,

certificación de graduación y transcripción de créditos inicial).

Todo estudiante de transferencia deberá haber aprobado un mínimo de un 60% de las

clases requeridas en su programa de estudios con Atenas College y el otro 40% de las

clases en otra Institución acreditada.

Completar el total de créditos u horas requeridas en su programa de estudios.

Aprobar todos los componentes de su programa con las notas requeridas.

Obtener un promedio académico general de graduación de 2.00 puntos o más.

Aprobar los cursos de concentración con una nota de C o más.


Ser evaluado académicamente y recomendado para la obtención del grado por la

Directora de la Oficina de Registraduría.

Cumplir con los requisitos particulares establecidos en su programa académico.

o Los estudiantes de la División de Grado, deberán radicar una solicitud de

graduación en la Oficina del Registrador durante el período académico antes de

la fecha acordada para graduación de acuerdo a la fecha estipulada.

Cumplir con el pago total de los estudios académico.

Distinciones Académicas

La Institución otorga varias distinciones en reconocimiento al aprovechamiento y

ejecutorias de índole académica, algunas de ellas basándose en el promedio de graduación. El

Galardón Julio E. Hernández es una distinción que se confiere a un graduando luego de un riguroso

y justo proceso de evaluación y selección en el cual se utilizan los siguientes criterios:

Haber demostrado liderazgo e iniciativa al participar en las distintas actividades

realizadas en la Institución.

Figurar entre los promedios académicos de graduación más altos de la clase en que se

gradúa y en su programa de estudio.

Haber demostrado en los cursos de su especialidad: interés, disposición, habilidad,

conocimientos y amor por la profesión.

Haber observado un comportamiento de excelencia (disciplina) y digno de admiración

entre la comunidad académica de la Institución.

Haber manifestado un alto espíritu de compañerismo y buenas relaciones humanas con

sus compañeros.

Exhibir características tales como: empatía, responsabilidad y buena disposición hacia la

ejecución de los trabajos o proyectos asignados.

Haber cursado la totalidad de los cursos de su programa en la Institución.

Ser recomendado por el/la Vicepresidente(a) Asociado de su Programa.

Distinciones Académicas - Programas Técnicos

Excelencia : promedio académico de graduación de 4.00 a 3.95.

Alto Honor : promedio académico de graduación de 3.94 a 3.80.

Honor : promedio académico de graduación de 3.79 a 3.50.


Distinciones Académicas - División de Grados

Summa Cum Laude : promedio académico de graduación de 4.00 a 3.95.

Magna Cum Laude : promedio académico de graduación entre 3.94 y 3.80.

Cum Laude : promedio académico de graduación entre 3.79 y 3.50.

Tasas de Graduación y Transferencias

A tenor con la Ley Pública Federal 101-542, conocida como “Student Right to Know Act”,

Atenas College informará las tasas de graduación y de transferencia a todo estudiante y cualquier

interesado que lo solicite.

Las tasas de graduación y transferencia se publicarán el 1 de julio de cada año para aquellos

grupos especificados en la norma federal y que hayan completado su programa de estudios dentro

del máximo de 150% del tiempo calculado. El estudiante o candidato que así lo desee podrá

solicitar este informe en la Oficina de la Vicepresidencia de Asuntos Académicos.

Cuadro de Honor

Propósito

El Cuadro de Honor de Atenas College provee la oportunidad para ser merecedor de un

reconocimiento por su ejecutoria a todo estudiante que acumule un promedio académico

sobresaliente.

Objetivos del cuadro de Honor

Distinguir los estudiantes cuyo promedio académico los destaca en su programa.

Brindar reconocimiento a todos los estudiantes destacados, propiciando la participación

de sus familiares, en una actividad cumbre a ser celebrada anualmente.

Dar a conocer todos los estudiantes seleccionados mediante publicaciones a la

comunidad colegial.

Criterios de Selección para el cuadro de Honor

Tener un promedio general de 3.50 o más.

Tener un mínimo de 24 créditos aprobados en Atenas College. Los créditos deberán ser

aprobados por calificaciones, no por convalidación. Los estudiantes de los programas

técnicos deben haber finalizado la fase teórica y el 50% de su fase clínica.


Estudiantes de programas de grado deben estar matriculados con una carga académica

no menor de 9 créditos por período académico.

Mantenerse como estudiante activo durante todo el año.

Proceso de Certificación por el Cuadro de Honor

La Oficina del Registrador certificará los estudiantes que cumplen con los criterios de

selección. Esta evaluación se llevará a cabo con aquellos estudiantes que se encuentren activos en

el período académico.

Privilegios Estudiantes Cuadro de Honor

Se adjuntará en el expediente académico un documento oficial que certifique que el

estudiante pertenece al cuadro de honor.

Se les rendirá reconocimiento en la actividad del Cuadro de Honor que se celebrará

anualmente.

Credenciales

Atenas College otorgará los siguientes credenciales a todo estudiante que haya cumplido

satisfactoriamente los requisitos de su programa de estudios y todas sus obligaciones con la

Institución. Se celebrará por lo menos una ceremonia de graduación al año.

Programas División de Grados

Tabla 9. Bachilleratos

Nombre del Programa

BSN/ Ciencias de Enfermería

BS/ Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada,

Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular

BS/ Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada,

Resonancia Magnética y Mamografía


Tabla 10. Grados asociados

Nombre del Programa

AS/Ciencias de Enfermería

AAS/Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica

AS/ Ciencias en Cuidado Respiratorio

AS/ Tecnología Sonográfica Diagnóstica

AD/ Tecnología en el Manejo de Información de Salud

AD/ Tecnología Sonográfica Periferovascular

AD/ Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica

AD/ Administración de Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación Médica

AD/ Asistente del Terapista Físico

Programas División Técnica

Tabla 11. Diplomas

Nombre del Programa

Diploma/ Asistente Administrativo con Facturación Médica

Diploma/ Técnico de Farmacia

Diploma/ Enfermería Práctica

Diploma/ Técnico Quirúrgico

Diploma/ Técnico de Emergencias Médicas (Paramédico)

Diploma/ Técnico de Electrocardiografía y Telemetría


Política de Uso del Número de Seguro Social

En cumplimiento con la Ley 186 del 1 de septiembre 2006, la cual prohíbe el uso del

número de Seguro Social como identificación rutinaria en instituciones educativas públicas y

privadas, desde el nivel elemental hasta el postgraduado, Atenas College ha creado esta política con

el propósito de garantizarles a los estudiantes la seguridad y confidencialidad del uso del número de

seguro social en la Institución.

El número de Seguro Social será utilizado de manera confidencial por las oficinas

administrativas de la Institución que brindan servicios a estudiantes. Estudiantes, encargados o

tutores son orientados sobre las medidas de seguridad para el uso del número de Seguro Social en

nuestra Institución y las restricciones de la Ley 186 en cuanto a la seguridad y la confidencialidad

del mismo.

Tiempo Máximo para Completar sus Estudios

El estudiante tendrá tiempo y medio (.5 punto cinco) de la duración del programa de estudio

en el que esté matriculado para completar sus estudios. Bajo circunstancias especiales, el

estudiante podrá solicitar una extensión de forma escrita. La solicitud será evaluada por la

Vicepresidenta de Asuntos Académico y esta decidirá si las circunstancias tienen mérito. Los

estudiantes que excedan el tiempo máximo no serán elegibles para recibir ayudas económicas.

Política de Progreso Académico Satisfactorio

El propósito de cumplir con su misión, visión, y filosofía, se ha creado para todos sus

estudiantes la Política de Progreso Académico. A tenor con esto, con el fiel cumplimiento de las

regulaciones federales; como la Ley Superior de 1965, en su forma enmendada, los estándares de

nuestra agencia acreditadora y el fin de calificar y mantener la elegibilidad de los estudiantes en los

Programas de Ayudas Económicas, se ha establecido unos requisitos mínimos de progreso

académico satisfactorio. Esta política fue revisada en julio, 2014. Los estudiantes no beneficiados

de las ayudas económicas federales, estatales e institucionales se regirán por esta Política.

Por lo tanto, para mantener un progreso académico satisfactorio y ser elegibles a recibir

ayudas económicas federales, estatales e institucionales el estudiante tiene que cumplir con los

siguientes criterios: Cualitativo (cumplir con el promedio académico mínimo requerido),

Cuantitativo (cumplir con los créditos aprobados mínimos requeridos) y con el tiempo máximo

requerido para completar su programa de estudio (no exceder el 150% del tiempo mínimo).


Se considera en Progreso Académico Satisfactorio aquel estudiante que cumple con los tres

criterios al ser evaluado. El estudiante que no cumpla con la política, podrá perder su elegibilidad

para recibir ayudas económicas o podrá ser suspendido de la Institución. Esto de acuerdo a la

aplicación de la misma según la evaluación individual a cada estudiante. La aplicación de la

política se detallará más adelante.

Criterios a evaluar

Criterio Cualitativo (promedio académico mínimo requerido)

Este criterio mide el aprovechamiento académico del estudiante. Será evaluado utilizándose

el promedio o índice académico acumulativo de acuerdo a lo indicado en las tablas de Progreso

Académico.

Criterio Cuantitativo (créditos aprobados mínimos requeridos)

Este criterio determina el progreso gradual del estudiante hacia la obtención del

(Certificado/Diploma o Grado), mediante la aprobación de un porciento mínimo de créditos

intentados según se indica en las tablas de Progreso de Académico.

Se consideran créditos aprobados todos los intentados en los cuales se obtengan las

calificaciones de A, B, C, D (excepto en cursos de concentración), AP (aprobado) y T

(transferencia). Los cursos con calificación de R (repetido), NP (no aprobado), I (incompleto), WA

(baja administrativa) y WV (baja voluntaria) se consideran cursos intentados, pero no aprobados.

Todos los cursos repetidos se cuentan como créditos intentados. La calificación más alta de los

cursos repetidos será la que se utilizará para calcular el promedio del estudiante (criterio

cualitativo). Las calificaciones AP y NP no se calculan en el promedio general del estudiante

(criterio cualitativo). A continuación, ejemplo de lo requerido:

Ejemplo: Un estudiante debe aprobar un 58%. Intentará 12 créditos y debe aprobar 7

créditos en el término de estudio.

Fórmula a utilizar: Total de créditos aprobados / Total de créditos intentados = porciento de

créditos aprobados (7cr/12cr = 58%).

Si algún estudiante decide cambiar de programa u obtener un grado o certificado adicional o

se le convalidan cursos de otra institución, solamente los cursos aprobados que sean transferidos a

su nuevo programa se considerarán para el cálculo de créditos intentados vs aprobados.


No obstante, las calificaciones obtenidas en los créditos transferidos no se utilizarán para el cálculo

del criterio cualitativo.

División Técnica

*Enfermería Práctica (54 créditos)

Tabla 12. Criterios de evaluación para el programa de Enfermería Práctica

Total de Créditos

Intentados (Créditos

De La AA)

Promedio

Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

19 Cr. 1.50 50% 10 35%

39 Cr. 1.75 58% 12 72%

54 Cr. 2.00 67% 36 100%

68 Cr. 2.00 67% 46 125%

81 Cr. 2.00 67% 54 150%

Técnico Quirúrgico (46 créditos) Tabla 13. Criterios de evaluación para el programa de Técnico Quirúrgico

Total de Créditos


de la AA)

Promedio

Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de Créditos

Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso al

Momento

14 Cr. 1.50 50% 7 30%

27 Cr. 1.75 58% 16 59%

39.5 Cr. 2.00 67% 26 86%

46 Cr. 2.00 67% 31 100%

57.5 Cr. 2.00 67% 39 125%

69 Cr. 2.00 67% 46 150%


*Asistente Administrativo con Facturación Médicos (45.5 créditos)

Tabla 14. Criterios de evaluación para el programa de Asistente Administrativo con Facturación

Médicos

Total de Créditos


de la AA)

Promedio

Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso al

Momento

14 Cr. 1.50 50% 7 31%

27.5 Cr. 1.75 58% 16 59%

40.5 Cr. 2.00 67% 27 89%

45.5 Cr. 2.00 67% 30 100%

57 Cr. 2.00 67% 38 125%

68 Cr. 2.00 67% 45.5 150%

*Técnico de Farmacia (53.5 créditos)

Tabla 15. Criterios de evaluación para el programa de Técnico de Farmacia

Total De Créditos


de la AA

Promedio

Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

14.5 Cr. 1.50 50% 7 27%

29.5 Cr. 1.75 58% 17 55%

41.5 Cr. 2.00 67% 28 78%

53.5 Cr. 2.00 67% 36 100%

67 Cr. 2.00 67% 45 125%

80 Cr. 2.00 67% 53.5 150%

*Técnico de Emergencias Médicas – Paramédico (46 créditos)


Tabla 16. Criterios de evaluación para el programa de Técnico de Emergencias Médicas –

Paramédico

Total De Créditos

Intentados

(Créditosde la AA)

Promedio

Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

17 Cr. 1.50 50% 8 37%

33 Cr. 1.75 58% 19 72%

46 Cr. 2.00 67% 31 100%

58 Cr. 2.00 67% 39 125%

69 Cr. 2.00 67% 46 150%

Técnico de Electrocardiografía y Telemetría (40 créditos)

Tabla 17. Criterios de evaluación para el programa de Técnico de Electrocardiografía y Telemetría

Total de Créditos


De la AA)

Promedio

Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso al

Momento

14 Cr. 1.50 50% 7 35%

28 Cr. 1.75 58% 16 70%

40 Cr. 2.00 67% 27 100%

50 Cr. 2.00 67% 34 125%

60 Cr. 2.00 67% 40 150%

División de Grados

*Grado Asociado en Ciencias de Enfermería (68 créditos)

Tabla 18. Criterios de evaluación para el programa de Grado Asociado en Ciencias de Enfermería

Total De Créditos


del DE)

Promedio

Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

12 Cr. 1.50 50% 6 18%


Total De Créditos


del DE)

Promedio

Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

24 Cr. 1.50 50% 12 34%

36 Cr. 1.75 58% 21 51%

48 Cr. 1.75 58/% 28 69%

60 Cr. 2.00 67% 40 86%

68 Cr. 2.00 67% 46 100%

80 Cr. 2.00 67% 54 118%

92 Cr. 2.00 67% 62 135%

102 Cr. 2.00 67% 70 150%

*Grado Asociado en Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica (70 créditos)

Tabla 19. Criterios de evaluación para el programa de Grado Asociado en Ciencias de Tecnología

en Imagen Radiológica

Total de Créditos


del DE)

Promedio

Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

12 Cr. 1.50 50% 6 17%

24 Cr. 1.50 50% 12 34%

36 Cr. 1.75 58% 21 51%

48 Cr. 1.75 58/% 28 69%

60 Cr. 2.00 67% 40 86%

70 Cr. 2.00 67% 47 100%

82 Cr. 2.00 67% 55 117%

94 Cr. 2.00 67% 63 134%

105 Cr. 2.00 67% 70 150%


*Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación Médica (71 créditos)

* Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico (71 créditos)

Tabla 20. Criterios de evaluación para los programas de Grado Asociado en Administración de

Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación Médica y Grado Asociado en Asistente del

Terapista Físico

Total de

Créditos

Intentados

(Créditos del

DE)

Promedio Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

12 Cr. 1.50 50% 6 17%

24 Cr. 1.50 50% 12 34%

36 Cr. 1.75 58% 21 51%

48 Cr. 1.75 58% 28 68%

60 Cr. 2.00 67% 40 85%

71 Cr. 2.00 67% 48 100%

83 Cr. 2.00 67% 56 117%

95 Cr. 2.00 67% 64 134%

106 Cr. 2.00 67% 71 150%

*Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la Información de Salud (72 créditos)

Tabla 21. Criterios de evaluación para el programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo

de la Información de Salud

Total de

Créditos

Intentados

(Créditos del

DE)

Promedio Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

12 Cr. 1.50 50% 6 17%

24 Cr. 1.50 50% 12 33%


Total de

Créditos

Intentados

(Créditos del

DE)

Promedio Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

36 Cr. 1.75 58% 21 50%

48 Cr. 1.75 58/% 28 67%

60 Cr. 2.00 67% 40 83%

72 Cr. 2.00 67% 48 100%

84 Cr. 2.00 67% 56 117%

96 Cr. 2.00 67% 64 133%

108 Cr. 2.00 67% 72 150%

*Grado Asociado en Ciencias en Cuidado Respiratorio (75 créditos)

*Grado Asociado en Tecnología Sonografía Diagnóstica (75 créditos)

*Grado Asociado en Tecnología Sonografía Periferovascular (75 créditos)

*Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica (75 créditos)

Tabla 22. Criterios de evaluación para los programas de Grado Asociado en Ciencias en

Cuidado Respiratorio, Grado Asociado en Tecnología Sonografía Diagnóstica, Grado

Asociado en Tecnología Sonografía Periferovascular y Grado Asociado en Tecnología

Ecocardiográfica Diagnóstica

Total de

Créditos

Intentados

(Créditos del

DE)

Promedio Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

12 Cr. 1.50 50% 6 16%

24 Cr. 1.50 50% 12 32%

36 Cr. 1.75 58% 21 48%

49 Cr. 1.75 58/% 28 65%

62 Cr. 2.00 67% 42 83%

75 Cr. 2.00 67% 50 100%


Total de

Créditos

Intentados

(Créditos del

DE)

Promedio Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

88 Cr. 2.00 67% 59 117%

100 Cr. 2.00 67% 67 133%

112 Cr. 2.00 67% 75 150%

*Bachillerato en Ciencias de Enfermería (120 créditos)

Tabla 23. Criterios de evaluación para el programa de Bachillerato en Ciencias de Enfermería

Total de Créditos


del DE)

Promedio

Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

12 Cr. 1.50 50% 6 10%

24 Cr. 1.50 50% 12 20%

36 Cr. 1.50 50% 18 30%

48 Cr. 1.50 50% 24 40%

60 Cr. 1.75 58% 35 50%

72 Cr. 1.75 58% 42 60%

84 Cr. 1.75 58% 49 70%

96 Cr. 1.75 58% 56 80%

108 Cr. 2.00 67% 72 90%

120 Cr. 2.00 67% 80 100%

132 Cr. 2.00 67% 88 110%

144 Cr. 2.00 67% 96 120%

156 Cr. 2.00 67% 105 130%

168 Cr. 2.00 67% 113 140%

180 Cr. 2.00 67% 120 150%


*Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computarizada, Resonancia Magnética y Mamografía (126 créditos)

*Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computarizada, Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular

(126 créditos)

Tabla 24. Criterios de evaluación para el programa de Bachillerato en Ciencias en Imagen

Radiológica con Concentración en Tomografía Computarizada, Resonancia Magnética y

Mamografía y Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computarizada, Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular

Total de Créditos


del DE)

Promedio

Mínimo

(GPA)

(Cualitativo)

% Mínimo de

Créditos Aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

Mínimos

Aprobados

% Completado

del Curso

12 Cr. 1.50 50% 6 10%

24 Cr. 1.50 50% 12 19%

36 Cr. 1.50 50% 18 29%

48 Cr. 1.50 50/% 24 38%

61 Cr. 1.75 58% 35 48%

74 Cr. 1.75 58% 43 59%

87 Cr. 1.75 58% 50 69%

100 Cr. 1.75 58% 58 79%

113 Cr. 2.00 67% 76 90%

126 Cr. 2.00 67% 84 100%

138 Cr. 2.00 67% 92 110%

150 Cr. 2.00 67% 101 119%

163 Cr. 2.00 67% 109 129%

176 Cr. 2.00 67% 118 140%

189 Cr. 2.00 67% 126 150%


Criterio del Tiempo Máximo Requerido para Completar su Programa de Estudio

El estudiante debe finalizar su programa de estudio en el tiempo máximo requerido

adicional (150%) del tiempo normal estipulado: e.g. Un programa de 2 años (el .5 o la mitad de 2

años es 1), el tiempo máximo para completar su programa son 3 años.

En la Ley Pública 112-74 se enmendó el HEA la sección 401 (c)(5), efectivo a partir del 1

de julio de 2015 el tiempo máximo para ser elegible a Beca Federal Pell serán doce (12) semestres,

equivalente a seis (6) años académicos acumulados a base de un programa de tiempo completo

entre todas las instituciones que haya estudiado. Cada año a tiempo completo equivale a utilizar el

100% de su beca.

Los estudiantes que completaron los requisitos académicos del programa y no han obtenido

su certificado o grado no son elegibles para recibir más ayudas económicas federales, estatales e

institucionales.

Los créditos transferidos de otras instituciones que apliquen a su programa actual, se

tendrán en consideración para determinar la elegibilidad de acuerdo al tiempo máximo para

completar el programa.

División Técnica

Tabla 25. Tiempo máximo en créditos para la División Técnica

Total Créditos de la A.A. Tiempo Máximo en Créditos

36 54

45.5 68

46 69

53.5 80

54 81


División de Grados

Tabla 26. Tiempo máximo en créditos División de Grados

Total Créditos del D.E. Tiempo Máximo en Créditos

68 102

70 105

71 106

72 108

75 112

120 180

126 189

Aplicación de la Política de Progreso Académica Satisfactorio

El progreso académico de los estudiantes de la División Técnica se evalúa al finalizar cada

término académico. Para los estudiantes de la División de Grados se evalúa cada dos términos

académicos. Esta evaluación la realizará la Oficina de Registraduría y le notificará al estudiante

que no cumpla con lo establecido en esta política mediante una carta. La misma notificará su

clasificación de acuerdo al incumplimiento y el proceso de orientación para someter una apelación

de ser necesario. Entre las clasificaciones se encuentra: Advertencia (No aplica para estudiantes de

la División de Grados), Suspensión de Ayudas Económicas y Probatoria de Ayudas Económicas.

Cuando el estudiante no cumpla con alguno de los criterios en el término a evaluar, se

colocará al estudiante en una de las siguientes clasificaciones siguiendo el orden presentado, según

aplique:

Advertencia (No aplica para estudiantes de la División de Grados) – Se le informa al

estudiante sobre el criterio que no ha cumplido de acuerdo a la Política de Progreso

Académico Satisfactorio. El estudiante puede continuar recibiendo ayudas económicas.


o Se recomienda que durante el término de Advertencia el estudiante no se

matricule en más de diez (10) créditos.

o Si en el próximo término el estudiante no cumple con alguno de los criterios a

evaluar de la política, el estudiante se colocará en: Suspensión de Ayudas

Económicas.

Suspensión de Ayudas Económicas – Se le informa al estudiante que no ha cumplido

con el criterio a evaluar en el término establecido, por lo que pasa a ser inelegible para

recibir Ayudas Económicas Federales, Estatales o Institucionales.

o Un estudiante clasificado como Suspensión de las Ayudas Económicas, podrá

presentar una apelación. Ver Proceso de apelación detallado más adelante.

o Si no se presenta una apelación o si la misma es presentada y denegada, el

estudiante permanecerá en la clasificación de Suspensión de Ayudas

Económicas.

o Si la apelación es aceptada, el estudiante podrá ser colocado en un Plan

Académico y se colocará en clasificación de Probatoria de Ayudas Económicas.

Probatoria de Ayudas Económicas – En esta clasificación el estudiante puede continuar

recibiendo ayudas económicas.

o Se recomienda que durante el término de Probatoria el estudiante no se matricule

en más de diez (10) créditos.

o Si el estudiante es colocado en un Plan Académico, el mismo debe estar

autorizado por la Vicepresidente(a) Asociados, Director (a) o Coordinador (a)

del Programa. Mientras el estudiante cumpla con los requisitos del plan

académico, mantendrá su condición de Probatoria y su elegibilidad a las ayudas

económicas (excepto que cumpla con los requisitos de Progreso Académico

Satisfactorio, automáticamente sale de su estado de probatoria y recupera la

elegibilidad) por el contrario sino cumple con el Plan Académico terminará su

elegibilidad.

o Si en el término en que se encuentra en esta clasificación no cumple con el Plan

Académico acordado, se colocará en clasificación de Suspensión de Ayudas

Económicas en el término que corresponda su próxima evaluación de Progreso

Académico.


o Si de lo contrario, el estudiante cumple con su Plan Académico acordado, el

estudiante pasa a la clasificación de Progreso Académico Satisfactorio. Bajo

esta clasificación puede continuar recibiendo ayudas económicas.

El Departamento de Registraduría será responsable de enviar un informe de los estudiantes

clasificados en Advertencia (No aplica para estudiantes de la División de Grados), Suspensión de

Ayudas Económicas y Probatoria de Ayudas Económicas a las oficinas de Asistencia Económica,

Contabilidad, Orientación y Consejería, Director Académico y al Vicepresidente (a) Asociado.

La Oficina de Orientación y Consejería será responsable de orientar al estudiante con

clasificación de Probatoria sobre sus implicaciones. Luego referirá al estudiante a la Oficina del

Vicepresidente (a) Asociado, Director (a) o Coordinador (a) del Programa al cual pertenece para

que este realice una consejería académica y estructure un Plan de Estudios dando énfasis a las

clases que haya fracasado.

Proceso de Apelación

Si un estudiante no es elegible para recibir Ayudas Económicas basándose en los requisitos

de la Política de Progreso Académico Satisfactorio, tiene derecho de apelar esta decisión ante el

Comité de Apelaciones dentro de 10 días laborables a partir de la fecha de notificación. El

estudiante debe completar la Solicitud de Reconsideración de Suspensión de Ayudas Económicas

por Bajo Aprovechamiento Académico en la Oficina de Orientación y Consejería. En la solicitud se

debe indicar claramente las circunstancias que afectaron su rendimiento académico, proporcionar

documentación escrita y sustentable de sus circunstancias especiales. Además, notificar por escrito

como cumplirá con la Política de Progreso Académico Satisfactorio. Todos los documentos

entregados formarán parte del expediente académico del estudiante.

Las circunstancias que pueden ser consideradas al momento de la apelación son las

siguientes:

Condiciones de salud

Muerte de familiares cercanos

Cambios drásticos en las situaciones económicas del estudiante

Accidentes que provocan que el estudiante se ausente de la institución

Pérdida de empleo de los padres, esposo(a) o del mismo estudiante

Dificultades familiares como una separación o divorcio


Otras circunstancias imprevisibles más allá del control del estudiante

La solicitud y la documentación suministrada por el estudiante serán entregadas por el personal

de la Oficina de Orientación y Consejería al Decano (a) Auxiliar del Programa dentro de cinco (5)

días laborables, a partir del 10mo día en que fue notificado el estudiante. Es esta la persona

responsable de reunir al Comité de Apelaciones.

Vicepresidente (a) Asociado(a) del Programa

Un Consejero (a)

Registrador (a)

Administrador (a) o Coordinador (a) de Asistencia Económica

El Comité de Apelaciones se reunirá al 3er día laborable luego de haber recibido la solicitud

y documentación suministrada por el estudiante. La documentación entregada será analizada y se

notificará por escrito la decisión tomada a la Oficina de Registraduría dentro de dos días laborables

a partir de la fecha de la reunión. El personal de la Oficina de Registraduría se comunicará con el

estudiante para citarlo, informarle y entregar por escrito la decisión tomada por el Comité. De no

tener comunicación con el estudiante se enviará vía correo la determinación final, no más tarde de

dos días laborables luego de recibir la decisión del Comité.

Restablecimiento de elegibilidad sin apelación

Si el estudiante elige no apelar o la petición es denegada, puede continuar estudios el

próximo término académico sin ayudas económicas para intentar restablecer su elegibilidad.

Deberá matricularse en los créditos necesarios y obtener el promedio académico mínimo, según los

requisitos establecidos. De no cumplir en este término académico con lo establecido por la política,

queda suspendido de la Institución.

El estudiante que cumpla con lo establecido será reinstalado en Progreso Académico Satisfactorio.

Todo estudiante que abandone sus estudios y luego sea readmitido o cambie de programa,

reingresará bajo la condición de progreso académico que tenía al momento de dejar los estudios.


Derogación o Enmiendas

Esta política regirá a partir de septiembre 2013 y deja sin efecto cualquier otra política,

procedimiento o directrices que estén en conflicto con lo aquí dispuesto. La misma puede ser

enmendada o derogada por el personal autorizado a estos fines según sea necesario o requerido.

Disposiciones Económicas

Ayudas Económicas

Los estudiantes matriculados en la Institución son elegibles, si cualifican, para las distintas

ayudas económicas provenientes del Gobierno Federal y del Estatal a través de sus varias agencias

y de fondos institucionales provistos por Atenas College.

Entre las ayudas económicas disponibles se encuentran:

Beca Federal Pell

Beca Federal Suplementaria para la Oportunidad Educativa (FSEOG)

Programa de Estudio y Trabajo Federal (FWS)

Programa de Ayuda Educativa Suplementaria Sub-graduada (PAESS)

Programa de Ayuda para Estudiantes con Mérito (PAEM)

Programa de Beca Institucional (PBI)

Programa de Ayuda Institucional (PAI)

Programa de Estudio y Trabajo Institucional (PETI)

Los detalles de las ayudas económicas disponibles, así como preservar sus privilegios y

mantenerse activo en la Institución, se encuentran en el Manual del Consumidor que se publica

separadamente.

Para que el candidato o estudiante activo sea evaluado y pueda recibir las ayudas

económicas, deberá completar anualmente la Solicitud Gratuita de Ayuda Económica Federal

(conocida como FAFSA) y presentar en la Oficina de Asistencia Económica los documentos

requeridos que formarán parte de su expediente de asistencia económica.


Normas Académicas

Política de Asistencia

Los programas técnicos, programas de grado asociado y programas de bachillerato, no

requieren tomar asistencia a nuestros estudiantes. En los casos donde alguna entidad o agencia que

auspicie a nuestros estudiantes requiriese la toma de asistencia, sólo se les tomará a los estudiantes

de esa entidad o agencia utilizando su correspondiente formulario. No obstante, es de entera

responsabilidad del alumno, completar los requisitos de los cursos, asistir a las actividades

programadas en las diferentes sesiones y cumplir con sus tareas asignadas dentro y fuera de la sala

de clases, incluyendo exámenes, pruebas cortas, orientaciones, laboratorios y prácticas entre otros.

Ausencia a Exámenes Finales

El/la estudiante que no se presente a un examen final, (en la fecha indicada en el Calendario

Académico), recibirá la calificación de “0” o de “R” en dicho examen. El/la estudiante tendrá que

justificar razonablemente ante el profesor o Coordinador/a del Programa la razón por la cual estuvo

ausente el día del examen final, si interesa una reposición.

Política de Licencia Temporera para Ausentarse

Una licencia temporera para ausentarse es aquella que se le concede al estudiante cuando

presenta alguna situación que le impedirá asistir regularmente a la Institución por un período

específico de tiempo. Para que una licencia no se convierta en una baja, el estudiante deberá seguir

el procedimiento establecido para solicitud de Licencia Temporera para Ausentarse.

La licencia deberá otorgarse por el período mínimo de tiempo que permita al estudiante

solucionar su problema por lo que no podrá exceder la suma de 180 días fuera de la Institución en

un período de un año. Para que la licencia sea autorizada, el estudiante deberá firmar la misma y

comprometerse a continuar sus estudios, justo donde se quedó antes de la licencia. El estatus de

licencia temporera no conlleva cargos adicionales. Una licencia temporera puede ser otorgada por

razones de salud o problemas personales serios, entre otros. Todo estudiante que tenga la

necesidad de solicitar esta licencia deberá visitar la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles y el

personal designado le orientará sobre el procedimiento a seguir.


Política de Plagio y Derechos de Autor

El propósito de esta política es orientar a la comunidad institucional sobre la aplicación de

las leyes que protegen los derechos de autor. En particular, sobre la Ley Federal de Derechos de

Autor que protege la autoría de todo tipo de obra perpetuada mediante cualquier medio de

expresión tangible. Esta protección se extiende a obras literarias, musicales, dramáticas,

pantomímicas, gráficas, fílmicas, arquitectónicas y a programas de computadoras u otros medios

electrónicos.

Entre los derechos de autor reconocidos y sujetos a la protección bajo la Ley Federal

de Derechos de Autor se encuentra el derecho exclusivo del titular de una obra protegida a su

reproducción. En Puerto Rico esta materia está cubierta también por la Ley de Propiedad

Intelectual (31 LPRA 1401 et. seq.). La Ley Federal ocupa el campo cuando se trata de los

derechos patrimoniales de autor. Atenas College se reafirma en el fiel cumplimiento de todas y

cada una de las disposiciones legales aplicables a esta materia, tanto la Federal como la Estatal y se

compromete en hacer todas las gestiones necesarias y prudentes para que sus empleados ni sus

estudiantes violen dichas leyes.

Atenas College promueve la honestidad académica e intelectual. Todo documento que se

utilice en la institución será reconocido y citado adecuadamente siguiendo las normas de uso de

propiedad intelectual. La institución no tolerará bajo ninguna circunstancia el plagio de obras,

escritos, investigaciones o partes de ellas impresas o electrónicas en menosprecio de los autores y

sus derechos. Cualquier intento de hacer suyas las obras o partes de esta, constituye una violación a

las normas institucionales y la persona está sujeta a expulsión. Para recibir orientación sobre cómo

evitar el plagio, le recomendamos que visite el Centro de Recursos para el Aprendizaje.

Disciplina

Atenas College ha establecido normas y reglamentos en relación con la conducta estudiantil.

Las mismas se publican en el Reglamento de Estudiantes preparado con un enfoque educativo

adecuado que se puedan presentar en cualquier escenario en todo momento.

Estas reglas son parte del Contrato entre el estudiante y la Institución. Una copia de este

reglamento se le entrega a cada estudiante quien deberá leerlo antes de firmar su contrato con la

institución. En términos generales el Reglamento de Estudiantes establece que:


Los estudiantes deberán proyectar buena conducta, por su seguridad y la de sus

compañeros, seguir las instrucciones de sus profesores, acatar los reglamentos y normas

establecidos por la institución.

Todo alumno debe abstenerse de causar daños a la propiedad, al equipo y a los

materiales de la institución y los de sus compañeros de clase.

Los estudiantes no realizarán acto alguno que altere el orden, afecte la seguridad o vaya

contra las normas de trabajo de la institución, así como tampoco incurrirán en actos que

afecten el buen nombre de la Institución en o fuera de los salones y laboratorios o en

alguna actividad auspiciada por Atenas College.

La vestimenta y apariencia personal de los estudiantes estará a tono con las normas

aceptables de la moral, respeto y reglas de seguridad y no deberá ser de tal naturaleza

que cause o pueda causar reacciones de mofa o perjudiquen la atmósfera de estudio y de

disciplina que debe imperar en los salones de clases y laboratorios de la Institución.

La vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles podrá suspender a cualquier estudiante que

durante el proceso de evaluación del Comité de Disciplina reincida en violar las reglas

disciplinarias. Dicha suspensión tendrá una duración no mayor del tiempo que se tome

el Comité en discutir el caso bajo su consideración. Cualquier determinación que se

tome se notificará por escrito al estudiante, a la dirección que aparece en su expediente,

y/o agencia patrocinadora, si se creyere necesario y formará parte del expediente del

estudiante.

Servicios al Estudiante

Política de Quejas y Querellas

Propósito

Es Política de Atenas College ofrecer al estudiante un ambiente académico que propicie la

integridad, la libre expresión y la atención a las necesidades del estudiante. Es por esto que se le

brinda al estudiante la oportunidad de presentar una queja o querella en caso de existir alguna

preocupación o sentirse adversamente afectado por una situación que esté relacionada a Atenas

College o sus aliados como por ejemplo Centros de Práctica Clínica.


En adición, promueve un ambiente donde los estudiantes con necesidades especiales tengan

igual accesibilidad a todos los programas académicos, servicios de apoyo, eventos y facilidades

físicas.

Atenas College garantiza la igualdad de oportunidades en todos sus programas educativos,

servicios y beneficios. Esta institución no discrimina por razón de raza, color, edad, estado civil,

condición social, condición de veterano de las Fuerzas Armadas, incapacidad, preferencia sexual,

nacionalidad, religión, genero, origen étnico, impedimento, nacimiento, apariencia física, afiliación

política o alguna otra clasificación protegida por las provisiones del Título IX de las Enmiendas de

Educación de 1972, la Ley ADA (Americans with Disabilities Act), y cualquier otra ley o

reglamento federal o estatal aplicable.

Disposiciones Generales

El formulario para la Radicación de Querellas estará disponible en las Oficinas de la

Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles, Orientación y Consejería y Vicepresidenta

Asociada de Programas Académicos.

Las quejas serán tratadas de forma confidencial y se actuará de forma objetiva e

imparcial y la información presentada se utilizará solo para los fines que fue recopilada.

Los procedimientos de querellas serán fáciles de entender. Los estudiantes y el personal

tendrán acceso a información sobre la operación y los resultados de los procesos.

La facultad/personal que serán parte de la resolución de querellas aplicará las reglas de

justicia natural; lo que permitirá brindar a todas las partes, la oportunidad de responder a

asuntos planteados; y tratará a cada querellante según sus méritos, independientemente

del modo de presentación de la querella o el querellante.

El procedimiento para realizar una querella estará apoyado por la institución, donde se

reconocerá el derecho que tiene el estudiante para quejarse.

El procedimiento para realizar una querella garantizará que ningún estudiante sea

victimizado o sufra perjuicio como resultado de hacer una querella. Cualquier intento

de penalizar un estudiante por formular una querella, podrá estar sujeto a

procedimientos disciplinarios establecidos por la institución.

Las querellas serán trabajadas de manera oportuna donde se establecerán fechas límites

alcanzables, claramente establecidas para cada paso en la resolución de una querella.


La facultad/personal que manejará las querellas les será permitido y se le motivará a

utilizar su juicio dentro de un marco de trabajo de directrices y procedimientos

documentados.

Se hará lo posible de trabajar las querellas internamente e involucrar la menor cantidad

de personas necesarias.

Todos los estudiantes tendrán el derecho de apelar al siguiente nivel y finalmente al

presidente de la institución, quien solo intervendrá cuando las revisiones no resuelvan

satisfactoriamente el asunto planteado por el querellante.

Definiciones

Tabla 27. Definiciones y términos institucionales

Término Definición Institucional

Institución Atenas College

Estudiante Toda persona matriculada en los cursos dentro de los

ofrecimientos académicos.

Querella estudiantil Expresión oral o escrita presentada por un estudiante la cual

presenta una situación que afecta alegadamente los derechos de

la parte querellante, incluyendo pero no limitado a asuntos

académicos, administrativos o de servicios.

Querellante Persona que presenta la querella.

Querellado Persona o personas contra quien se presenta la queja.

Investigación Procedimiento iniciado para obtener información que clarifique

una querella.

Comité Evaluador Personas que conducirán la investigación y emitirán un informe

a la Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles o a algún otro

personal relacionado con los hechos. El Comité Evaluador

estará compuesto por al menos tres (3) personas de los cuales

uno será el Consejero, Vicepresidenta Asociada de Programas

Académico y un representante de la oficina relacionada a los

hechos. Si algún miembro del Comité Evaluador es parte de los

querellados y su intervención representara un conflicto de

interés con la querella o alguno de los querellantes, este será

sustituido por otro funcionario.


Querellas relacionadas a Asuntos Administrativos o de Servicios

Si el estudiante considera que sus derechos han sido violados por algún personal del área

Administrativa o de Servicio, entiéndase Director/a, Coordinador/a, u personal adscrito bajo la

Vicepresidencia de Administración y Finanzas o bajo la Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles la

querella será dirigida a la Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles y trabajada según el

procedimiento general establecido.

Querellas relacionadas a Asuntos Académicos

Si el estudiante considera que sus derechos han sido violados por algún personal de la

división académica, entiéndase Director/a, Profesor/a, Coordinador/a, u otro estudiante o personal

adscrito bajo la Vicepresidencia de Asuntos Académicos la querella será referida a la

Vicepresidenta de Asuntos Académicos.

Toda querella estudiantil de índole académico que involucre como querellado a un (una)

Vicepresidente (a) Asociado (a) de Programas Académicos, el estudiante dirigirá su

querella al (la) Vicepresidente (a) de Asuntos Académicos para iniciar la acción

correspondiente según el procedimiento general establecido.

Si la querella involucra como querellado algún Director o coordinador académico, a un

miembro de la facultad, técnico de laboratorios, u otro personal bajo Asuntos

Académicos el estudiante dirigirá su querella al (la) Vicepresidente (a) Asociado (a) de

Asuntos Académicos para iniciar la acción correspondiente según el procedimiento

general establecido.

Procedimientos Generales

Todo estudiante que entienda que sus derechos han sido o están siendo violados o se ha

incumplido con alguna política, procedimiento o norma institucional, podrá presentar

una querella de forma verbal o escrita en la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles,

Oficina de Orientación y Consejería o a la Vicepresidenta de Asuntos Académicos

según corresponda, dentro de un término de treinta (30) días calendario desde ocurrida

la situación.

Si los alegados hechos ocurren a menos de quince (15) días calendario para culminar el

término académico, el estudiante tendrá la oportunidad de en los próximos quince (15)


días calendario presentar su querella, a partir del comienzo de clases del próximo

término académico.

La querella deberá contener una redacción breve de los hechos y alegaciones. El

estudiante querellante deberá completar el Formulario para Querellas de Estudiantes y

Egresados (ver anejo A) donde expresará los hechos y alegaciones incluirá la fecha, el

lugar físico o espacio virtual donde ocurrieron los mismos, el nombre del querellado,

el/los nombre/s de testigos (si aplica) y firma del querellante.

Si la querella es presentada de forma verbal, el representante de la Vicepresidenta de

Asuntos Estudiantiles o la Vicepresidenta de Asuntos Académicos, según corresponda o

sus representantes, según corresponda, redactarán un acta que incluya el nombre del

querellante, los hechos que sustenten las alegaciones, las personas involucradas, los

testigos, la fecha de presentada la querella y cualquier otro dato relevante. Si el

estudiante se niega a firmarla, la persona que atiende la querella lo documentará en el

acta.

La vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles, el personal de Orientación y Consejería o la

Vicepresidencia de Asuntos Académicos podrán resolver la querella de manera informal

reuniendo a las partes para dialogar sobre la situación presentada y buscar una solución

conciliatoria, la cual debe quedar como un acuerdo por escrito y se archivará en la

oficina correspondiente.

De no resolverse la querella mediante el procedimiento informal, La Vicepresidenta de

Asuntos Estudiantiles, el personal de Orientación y Consejería o la Vicepresidencia de

Asuntos Académicos, dentro de cinco (5) días laborables convocará, por escrito, al

Comité Evaluador para atender la misma.

Los representantes del Comité Evaluador serán responsables de realizar entrevistas con

el querellante, el querellado y las personas involucradas dando igualdad de oportunidad

a todas las partes. Este proceso no deberá ser mayor de diez (10) días laborables. De ser

necesario, el Comité Evaluador solicitará evidencia, documentos e información

relacionada a la querella para revisarlas y analizarlas con el fin de sustentar o refutar los

hechos.

El Comité Evaluador tomará un acta la cual deberá ser firmada por los declarantes. Si

la(s) persona(s) se niegan a firmar el acta el Comité Evaluador deberá incluir una nota

indicando que el declarante se negó a firmar la misma. Las notas que resulten de la


investigación entre el Comité Evaluador y los testigos formarán parte del expediente el

cual será entregado junto al informe de la investigación a la Vicepresidenta de Asuntos

Estudiantiles o la Vicepresidenta de Asuntos Académicos según corresponda. Este

proceso no deberá exceder cinco (5) días laborables.

La Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles o la Vicepresidenta de Asuntos Académicos

o sus representantes evaluarán con la Directora de Recursos Humanos y Seguridad

Integral el informe sometido por el Comité Evaluador y emitirá su determinación la cual

será informada al querellante y al querellado. Se le informará por escrito vía correo

certificado y con acuse de recibo no más tarde de cinco (5) días laborables.

En las situaciones que proceda, se tomarán medidas disciplinarias y correctivas, las

cuales dependerán del resultado de la investigación.

Si el estudiante no está de acuerdo con la determinación tomada, este puede solicitar una

apelación por escrito dirigida a la Presidenta. Para este proceso tendrá un término de (5)

días laborables posteriores a la fecha en la cual es emitida la determinación. La

apelación deberá presentar las razones por las cuales no está de acuerdo con la

determinación.

Una vez la Presidenta reciba la apelación tendrá hasta cinco (5) días laborables para

contestar la misma. La determinación tomada por la Presidenta será informada al

querellante mediante comunicación escrita, por correo certificado, con acuse de recibo.

La decisión de la Presidenta será final y firme.

El informe de la determinación tomada por la Presidenta será incluido en el expediente

de querella del estudiante. Este expediente será devuelto a la Vicepresidenta de Asuntos

Estudiantiles o al Vicepresidencia de Asuntos Académicos, quienes será custodio de

dicho expediente, según corresponda.

Si el estudiante no está de acuerdo con la decisión de la Presidenta, tiene el derecho de

referir su querella a “Accrediting Commission of Career Schools and Colleges”

(ACCSC).

Las instituciones acreditadas por esta agencia deben tener una publicación del Plan de

Operación y Procedimientos para el maneja de quejas. Si un estudiante cree que la institución no

ha trabajado su reclamo o queja el o ella puede contactar la agencia acreditadora, ACCSC. Todas

las quejas presentadas a la comisión de acreditación deben ser por escrito con la autorización de los

querellantes para que la comisión envíe una copia de la queja a la institución para su respuesta. La

Catálogo Institucional 2017-20

100

Comisión de Acreditación no aceptará quejas anónimas. Los querellantes serán informados de la

situación de sus quejas así como la decisión de la Comisión. Favor de dirigir todas las quejas a la

siguiente dirección:

Accrediting Commission of Career School and Colleges

2101 Wilson Boulevard, Suite 302

Arlington, VA 22201

Teléfono: 703-245-4212

www.accsc.org

Copia del Formulario para dirigir la Querella a la Comisión Acreditadora está disponible en

la Oficina de Orientación y Consejería o Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles o

Vicepresidencia de Asuntos Académicos.

Derechos y Deberes Recíprocos de la Institución y los Estudiantes

Atenas College tiene la responsabilidad de formular y poner en vigor las reglas de conducta

apropiadas que sean necesarias para el progreso de su programa académico y sus actividades

esenciales. Igualmente tiene la obligación de divulgar los reglamentos establecidos. Del mismo

modo, tiene la obligación de proteger sus procedimientos de cualquier acto que intente impedir,

obstruir o amenazar sus operaciones normales. Tiene la responsabilidad de cumplir con toda la

reglamentación de la agencia acreditadora y la legislación del gobierno federal y del gobierno

estatal vigente, especialmente con los siguientes:

Ley de Confidencialidad de Expedientes

(Family Educational Rights and Privacy Act -Ley FERPA de 1974, Student Right–to-Know)

La Ley FERPA reglamenta el acceso a la información en los expedientes de los estudiantes.

Requiere que la Institución los mantenga en forma privada y confidencial. No obstante, permite que

los estudiantes tengan acceso a su expediente y que soliciten que se modifique o cambie alguna

información en este. Como parte del proceso de admisión, readmisión, matrícula, asistencia

económica y gestiones como la solicitud de las reválidas, progreso académico del estudiante, entre

otras; es necesario que el estudiante provea información y datos de índole personal. La información

del estudiante se mantiene protegida de manera confidencial por el personal de la Institución. El


101

estudiante podrá autorizar por escrito a terceras personas que necesiten tener acceso a su

expediente.

Ley que prohíbe el discrimen por sexo

Título IX de la Enmienda a la Ley de Educación de 1972

Esta Ley prohíbe el discrimen por género contra estudiantes o empleados. Incluye áreas

tales como: admisiones, acceso a programas de estudios, orientación, educación física, ayuda

económica, actividades extracurriculares a empleo.

Ley para Mantener las Escuelas Libres de Drogas y Alcohol

Enmienda de 1989 de la ley PL 101-229 para mantener Escuelas y Comunidades Libre de

Drogas y Alcohol. Este reglamento requiere que las Instituciones Educativas implanten un

programa para dar servicios y orientación con relación al uso de drogas y abuso de alcohol.

Consciente de la responsabilidad de contribuir a la preservación del bienestar físico y social

de la población estudiantil, profesores, y empleados administrativos, así como de la comunidad a la

cual sirve, Atenas College ha establecido un programa dirigido a la prevención del uso y

distribución de drogas y alcohol, dentro de su programación académica, actividades curriculares y

extracurriculares. Bajo ninguna circunstancia se permitirá el uso y abuso de drogas ilícitas o

controladas no prescritas dentro de la institución y en sus predios. Toda persona que se encuentre

en violación a esta norma estará sujeta a la acción disciplinaria correspondiente y podrá ser

referido mediante querella a las autoridades pertinentes.

La Institución, en el ejercicio de sus deberes, asegura el cumplimiento de los reglamentos

para el mejoramiento del ambiente social de sus estudiantes.

Ley para Reglamentar la Práctica de Fumar en Determinados Lugares Públicos y Privados

(Ley Núm. 40 de 3 de agosto de 1993)

Atenas College, a través de su Reglamento Estudiantil y Procedimientos de Querellas,

establece los derechos y deberes del estudiante mientras permanece en la Institución, así como las

sanciones disciplinarias que se imponen cuando los estudiantes incurren en violaciones al

Reglamento.


102

Normas y Procedimientos para Estudiantes que Requieren Servicios Especiales

Responsabilidades de la Institución

Es responsabilidad de Atenas College garantizar la accesibilidad e integración de los

estudiantes a los cursos, programas, servicios, trabajos, actividades y facilidades, además de

proveer acomodo razonable y mantener la confidencialidad de los expedientes y comunicaciones

relacionadas con estudiantes con impedimentos. Atenas College está obligada a proveer acomodo

razonable a aquellos estudiantes con impedimento que así lo soliciten. Esto le permite participar en

las actividades académicas y unirse con toda la comunidad estudiantil en igualdad de condiciones.

Responsabilidades del Estudiante

Cualquier estudiante con impedimento, podrá presentar una Solicitud de Acomodo

Razonable al Decanato de Asuntos Estudiantiles, específicamente al Departamento de Orientación

y Consejería. El (la) Consejero(a) evaluará la solicitud que deberá estar acompañada de la

documentación médica que explique el tipo de acomodo que requiere el estudiante para completar

las tareas de su programa académico.

Servicios que se ofrecen

Acomodo Razonable

Asistencia Tecnológica

Permisos de Acceso

Orientación a la Comunidad Estudiantil sobre los Servicios de Acomodo Razonable

Talleres sobre temas de interés

Referido a Agencias Externas

Consejería Individual

Coordinación de Tutorías

Coordinación para Uso de Estacionamiento

Permiso de Uso para Ascensor

Mobiliario para Personas con Impedimentos, Zurdas, Obesas

Orientación Académica y Ocupacional

Procesamiento de Querellas o Apelaciones


103

Reconsideraciones por Alegadas Faltas a la Sección 504, Ley ADA y Ley 63 del año

2011

Otros Servicios que no sean onerosos para la institución

Servicios del Centro de Recursos para el Aprendizaje

El Centro de Recursos para el Aprendizaje cuenta con un plan de acción para cumplir con

las disposiciones de la Ley Núm. 63 del año 2011 la cual fue creada para establecer el sistema de

servicios bibliotecarios de Asistencia Tecnológica inclusivos en todas las bibliotecas. Es por ello

que contamos con equipo de asistencia tecnológica para personas con impedimento visual,

grabadora y mobiliario para personas con impedimentos.

Estacionamientos y Permisos de Acceso para Personas con Impedimentos

Se han designado áreas de estacionamiento para los vehículos de personas con

impedimentos que cuenten con un Permiso de Acceso vigente de la Institución y el rótulo

removible del auto provisto por el estado. Personas con impedimentos o condiciones temporeras

con certificación médica podrán solicitar permisos de acceso provisionales a través de la Oficina de

la Consejera. Otras personas que se estacionen en espacios designados para personas con

impedimentos sin la autorización correspondiente serán multadas. Personal de la Oficina de

Seguridad institucional podrá remover o inmovilizar cualquier vehículo estacionado en lugares

designados para personas con impedimentos.

Tutorías individualizadas

El Servicio de tutorías individualizadas, puede ser solicitado directamente al profesor a

cargo de la clase o en la Oficina de Consejería. Una vez completada la Solicitud de Tutorías

Individualizadas se le informa a la Vicepresidente(a) Asociad(o) Académico(a) del programa de

estudios para la autorización y coordinación de las tutorías.

Planta Física

A la población con impedimentos se le proveerá un mapa de la ubicación de facilidades en Atenas

College, éstas incluyen: servicios sanitarios, fuentes de agua, rampas, ascensor, áreas de

estacionamiento y otros.


104

Ascensor

La Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles le informará al estudiante con impedimento

sobre el uso del “intercom” que permite la comunicación con el guardia de turno para que le facilite

su acceso. Existe un “intercom” al lado del ascensor en cada uno de los tres pisos que comprenden

las facilidades institucionales. El uso apropiado del ascensor se indicará en la Vicepresidencia de

Asuntos Estudiantiles.

Otros Servicios

Cualquier otro servicio se podrá solicitar a través de la Vicepresidencia de Asuntos

Estudiantiles – Orientación y Consejería. Se evaluará el servicio solicitado y se canalizará la

situación, según sea la solicitud.

Confidencialidad

Según establecido por la “American with Disabilities Act” (ADA) y el “Family Rights and

Education Privacy Act” (FERPA) todos los documentos provistos por el estudiante son

confidenciales.

Procedimiento

La Política de Admisión y de no discriminación de Atenas College es una no selectiva y de

puertas abiertas para el beneficio de toda persona que desee obtener una preparación académica en

grados técnicos, asociado o bachillerato, permitiendo que toda persona que demuestre interés

genuino en continuar sus estudios y cumpla con las normas de admisión pueda ingresar a nuestra

institución. Esto permite que toda persona con impedimentos, desde su proceso de admisión tenga

derecho a igualdad de acceso a los programas, servicios, actividades y facilidades disponibles en la

Institución.

El estudiante que requiera servicios especiales podrá solicitar servicios de acomodo

razonable voluntariamente una vez haya completado el proceso de admisión y esté

oficialmente matriculado, cumplimentando la solicitud de servicios de acomodo

razonable Este servicio se provee en la oficina de Consejería.

Si el estudiante indica que necesita acomodo razonable al Oficial de Admisiones, éste

deberá contactar a la Consejera una vez completado el proceso de matrícula. La

Consejera orientará al estudiante sobre los servicios y le entregará los formularios de


105

solicitud requeridos.

Del estudiante no informar que requiere acomodo razonable durante el proceso de

admisión, deberá solicitar dicho servicio en la Oficina de Orientación y Consejería; la

Consejera le orientará y le entregará los formularios de solicitud requeridos.

Para evaluar la solicitud de acomodo razonable, el estudiante deberá entregar a la

Consejera los formularios de solicitud cumplimentados en todas sus partes, certificación

médica para acomodo razonable, certificación de condición y/o impedimento,

autorización para divulgación de información del expediente (interna y externa) y

cualquier otro documento que solicite la consejera que ayude a evaluar la solicitud.

Una vez recibida la solicitud del estudiante y luego de evaluada la información ofrecida,

la Consejera procederá a coordinar todos los servicios de acomodo razonable que

necesite el estudiante.

El Consejero(a) solo compartirá la información necesaria con la facultad que

corresponda y cualquier autoridad institucional, para brindar los servicios. Además,

notificará al estudiante por escrito la fecha en que se comenzará a ofrecer el acomodo.

Para establecer el acomodo razonable se deberá determinar si el estudiante puede

cumplir con los requisitos esenciales del curso o programa académico.

Será responsabilidad de la Consejera verificar que el estudiante reciba el acomodo

recomendado y garantizar la confidencialidad de la información con relación al

impedimento o condición del estudiante. Además, será responsable de orientar y ofrecer

consultoría a la facultad cuando sea necesario, con el fin de garantizar que el estudiante

recibe el acomodo recomendado. Cada caso será evaluado individualmente.

En caso de que el estudiante sea orientado y no entregue la documentación requerida, la

Consejera deberá contactarlo por teléfono, correo electrónico o correo regular con el

propósito de dar seguimiento a su solicitud.

Del estudiante no tener interés, la Consejera lo documentará en el expediente; si el

estudiante no puede ser contactado, se le enviará una carta indicando que su solicitud

será archivada y que de requerir los servicios, deberá solicitarlos nuevamente.

Procedimiento para Radicar Querellas, Apelaciones, y Reconsideraciones

Todo miembro de la comunidad institucional, que entienda que se le han violado sus


106

derechos bajo la Sección 504 de la Ley ADA y/o Ley 63 del año 2011, según

enmendadas, puede presentar una querella en forma escrita y entregarla a el (la)

Consejero(a), quien tendrá la responsabilidad de evaluar la situación y proceder con la

investigación al respecto.

El (La) Consejero(a) podrá mediar o buscar alternativas para la resolución de la

querella. En caso de no llegar a un acuerdo, el (la) Consejera deberá realizar un

informe a la Vicepresidenta Académica y la Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles

con la querella del estudiante y las gestiones realizadas para resolver la misma.

La Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles citará al querellante para realizar una

entrevista, dentro de los tres (3) días laborables luego de haberse recibido la querella con

el propósito de aclarar el contenido y la naturaleza de la misma.

La Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles tendrá cinco (5) días laborales para realizar

las gestiones necesarias para resolver la querella.

De ser necesario, la Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles consultará con la

Vicepresidenta Asociada de Asuntos Académicos del programa al que pertenece el/la

querellante para recibir recomendaciones. De resolverse la querella, la Vicpresidenta

Asuntos Estudiantiles cerrará el caso con la aprobación del querellante y brindará

seguimiento a las recomendaciones o acuerdos que surjan de la investigación.

Si la querella es contra un Coordinador de Área Clínica, Laboratorio o Programa, alguna

Vicepresidenta Asociada Académica, Vicepresidenta de Administración y Finanzas, ,

Directores de Departamentos u otro personal de la institución, la misma se radicará por

escrito directamente a la Presidenta.

o La Presidenta de la institución realizará la investigación necesaria incluyendo la

citación de testigos de ambas partes, lo que no puede tomar más de 10 días

laborables, de haber recibido la querella escrita.

o La determinación será final y se le informará a ambas partes y a Recursos

Humanos. Se espera que el querellante agote todos los procesos institucionales

para la solución de su situación.

Proceso de Apelación

El querellante que no esté de acuerdo con los resultados emitidos por la Vicepresidenta de

Asuntos Estudiantiles referente a la querella presentada, tendrá siete (7) días laborables para radicar


107

una apelación escrita ante la Presidenta. La apelación deberá contener los fundamentos, las

alegaciones y las evidencias necesarias para reconsiderarlas. A partir de siete (7) días de recibida la

apelación, le corresponde a la Presidenta realizar lo siguiente:

Solicitar a la Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles un informe narrativo sobre el caso.

Celebrar vistas administrativas, citando los testigos de ambas partes.

Mantener un expediente de todas las declaraciones.

Emitirá una decisión dentro de los próximos cinco (5) días laborables después de haberse

celebrado la vista administrativa. La determinación de la Presidenta será final y firme y se

le informará por escrito al querellante y a la Consejera.

De no estar conforme con los resultados podrá someter su querella directamente a la Oficina

del Procurador de las Personas con Impedimentos (OPPI).

Oficina del Procurador de las Personas con Impedimentos (OPPI)

Dirección Física: Calle Cristóbal Colón #67 Esquina Hostos Arecibo, Puerto Rico.

Dirección Postal: Apartado 140907

Arecibo, Puerto Rico 00614-0907

Teléfonos: (787) 815-2550

Libre de Cargos: 1 (800) 208-1747

Fax: (787) 815-2557

TTY: (787) 815-2557

En caso de no estar de acuerdo con la decisión tomada por la Pesidenta el/la estudiante

tiene el derecho de apelar utilizando el formulario oficial de ACCSC, “Complaint Form”

(Anejo N), ante la Comisión Acreditadora, “Accrediting Commission of Career Schools

and Colleges” (ACCSC) y presentar la queja o querella.

Instituciones acreditadas por esta comisión acreditadora tienen que tener un procedimiento

publicado y un plan operacional para el manejo de las querellas estudiantiles. Si un estudiante

siente que la Institución no ha manejado su preocupación o queja, el estudiante puede considerar

comunicarse con la Comisión Acreditadora. Todas las querellas sometidas a la Comisión tienen

que ser por escrito con la autorización de los querellantes para que la Comisión pueda enviar una

copia de la queja a la Institución para su respuesta. Los querellantes serán informados del status de


108

la queja, así como la determinación tomada por la Comisión. Favor dirigir todas las solicitudes a la

siguiente dirección:

Accrediting Commission of Career School and Colleges

2101 Wilson Boulevard, Suite 302

Arlington, VA 22201

Tel.: (703) 247-4212

www.accsc.org

Copia del Formulario de Querella dirigida a la Comisión Acreditadora está disponible en la

Oficina de Consejería, Director Académico de Programa y Vicepresidenta de Asuntos

Estudiantiles.

Procedimiento de Divulgación

Esta Política, aplica a toda la comunidad institucional y estará disponible en formatos

accesibles para toda persona que la solicite.

Copia de esta Política está disponible en las siguientes oficinas:

Oficinas de Servicios para Estudiantes

Oficinas de Recursos Humanos

Oficina de Oficina de Planificación, Desarrollo y Avalúo Institucional (OPDAI)

Oficina de la Presidenta

Frecuencia de la Revisión de la Política

Este documento se revisará por lo menos una vez al año, o cuando sea necesario.

Definición de Términos

Acomodo razonable

Adaptación, modificación, medida o ajuste adecuado o apropiado que se debe llevar a cabo

para permitirle o facultar a la persona con impedimentos, participar en todos los aspectos,

actividades educativas curriculares y extracurriculares, escenarios educativos, recreativos,

deportivos y culturales como parte del proceso de aprendizaje formal que permita a la persona con

http://www.accsc.org/


109

impedimentos participar y desempeñarse en ese ambiente en una forma inclusiva, accesible y

comparable.

Actividades vitales

Ver, oír, hablar, caminar, respirar, realizar trabajos manuales, aprender, cuidarse a sí mismo y

trabajar, entre otros.

Amanuense

"Asistente personal", persona que ayuda a la persona con impedimento a realizar una o más

de sus funciones del diario vivir y brinda ayudas auxiliares en el ámbito académico.

Asistencia Tecnológica

Equipos y servicios para aumentar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de las

personas con impedimentos.

Equipo de Asistencia Tecnológica

("Equipo Auxiliar"): objetos, sistemas o productos adquiridos comercialmente, adaptados o

construidos a base de las características y necesidades particulares de la persona con impedimento.

Persona con Impedimento

Es una persona que tiene una o más de las siguientes:

Tiene un impedimento físico o mental que limita de modo sustancial una o más de sus

actividades vitales fundamentales.

Posee un historial de tener un impedimento (cáncer, alguna enfermedad mental, otros).

Se le considera como si tuviera un impedimento (por razón de su apariencia física o

comportamiento).

Una persona con una afección menor (afecciones de duración corta, infecciones, y otras

de similar naturaleza no está cobijada por esta legislación.


110

Persona con impedimento cualificada

Aquella persona con impedimento que con o sin acomodo razonable puede llevar a cabo las

funciones esenciales de un trabajo en específico o cumplir con los requisitos de elegibilidad para

participar en programas o actividades provistas por la Institución.

Servicio de Asistencia Tecnológica

Significan los servicios que ayudan directamente a la persona con impedimentos en la

selección, adquisición o uso de un equipo de Asistencia Tecnológica. A esos efectos, podrá incluir,

sin limitarse a: evaluación funcional de la persona con impedimentos en su ambiente natural,

adquisición o alquiler de equipo de asistencia tecnológica, selección, diseño, adaptación,

personalización del equipo, aplicación, mantenimiento, reparación o reemplazo de equipo de

asistencia tecnológica, coordinación y uso con otros servicios como terapias, intervenciones o

servicios, adiestramiento o asistencia para la persona con impedimentos, al padre de la persona con

impedimentos u otras personas significativas en el proceso de implantación del plan o programa

educativo, mantenimiento de los equipos, podría incluir la compra de baterías, entre otras

necesidades.

Organizaciones y Juntas Estudiantiles

Atenas College promueve la participación de los estudiantes en actividades culturales y

sociales para su desarrollo integral y profesional. La Institución fomenta que sus estudiantes

establezcan o participen activamente en Juntas Estudiantiles dentro y fuera de la institución. Todo

grupo interesado en representar a la institución, ya sea a través de una organización académica,

profesional, recreativa, cultural, deportiva, o de servicios, deberá visitar la Oficina de Asuntos

Estudiantiles para evaluar su solicitud y de ser aprobada iniciar el procedimiento para inscribir la

organización o junta estudiantil.

Toda asociación debe tener una organización formal con consejero(a), coordinador(a) y

estudiantes responsables en puestos directivos. Las juntas estudiantiles, como parte de sus

propósitos y metas tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

Facilitar la adaptación de los estudiantes a sus estudios post secundarios.

Representar al cuerpo estudiantil en actividades de la Administración y la Comunidad

Colegial.

Viabilizar la retención de estudiantes en la institución.


111

Presentar querellas que afecten al estudiante ante la Vicepresidencia de Asuntos

Estudiantiles.

Ofrecer las recomendaciones que entienda necesarias a la Vicepresidencia de Asuntos

Estudiantiles para fomentar la participación en los comités institucionales.

Ayudar en el desarrollo de actividades estudiantiles, sociales, educativas, cívicas,

deportivas, ecuménicas o recreativas que apoyen el bienestar de los estudiantes.

Atenas College, fomenta el desarrollo del liderazgo, la interacción positiva del estudiante y su

participación en los diferentes comités institucionales tales como:

Comité de Centro de Recursos para el Aprendizaje

Comité de Currículo

Comité de Estudiantes (Consejo de Estudiantes)

Asociaciones estudiantiles organizadas por los distintos programas

Consejo de Estudiantes

El Consejo de Estudiantes está organizado con representantes de cada programa. El

Consejo tiene sus propios miembros que colaboran con la administración y la facultad para atender

aspectos de interés para el estudiantado. La meta principal del Consejo de Estudiantes es promover

la participación estudiantil. A través del Consejo, los estudiantes exponen sus opiniones e ideas en

un medio de comunicación y cooperación entre estudiantes, facultad y administración. El Consejo

de Estudiantes debe cumplir con los procedimientos y las normas establecidas en el Manual del

Estudiante.

Departamentos de Orientación y Consejería

Atenas College ofrece a sus estudiantes los servicios de un equipo de consejeros académicos

altamente cualificados. Éstos orientan a los estudiantes en áreas académicas, vocacionales y

personales. Los servicios de consejería se ofrecen de forma individual o grupal, dependiendo de las

necesidades de los estudiantes. Los consejeros ofrecen orientación grupal a todos los estudiantes

de nuevo ingreso. En esta orientación, se ofrece al estudiantado toda la información concerniente a

la Institución, además de información general y de interés para todos. Los consejeros programan

también otras sesiones de orientación a los grupos durante el transcurso de sus estudios de acuerdo

a sus necesidades. Entre los temas que se presentan al estudiantado se destacan los siguientes:

hábitos de estudio, comunicación efectiva, toma de decisiones y motivación entre otros.


112

Todo estudiante que lo solicite, puede beneficiarse voluntariamente de los servicios de

orientación. El Consejero y la Facultad ofrecen seguimiento continuo a la participación en

actividades académicas. El servicio de consejería ofrece servicios de referidos externos hacia los

recursos de la comunidad para orientación y otros servicios siempre que el estudiante acepte el

referido. Como parte de las actividades de referido, se coordina con diferentes agencias como:

Centro de Oportunidades Educativas (COE), APS, Departamento de Salud, Administración de

Servicios de Salud Mental y contra la Adicción (ASSMCA) y otras. Las tutorías se coordinan con

COE un mes antes de comenzar el curso. Estas se pueden ofrecer en el área de español, matemática

e inglés de acuerdo a la necesidad académica individual o grupal.

El personal adscrito a la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles colabora estrechamente

con las actividades donde participan los alumnos tales como: Actos de graduación, Día de logros,

celebración de la semana educativa, participación en eventos comunitarios y otras actividades que

fomenten la interacción estudiantil. Además, colabora con profesores y coordinadores de

programas en la reposición de exámenes, remoción de incompletos y tutorías entre otros.

Tutorías

El programa de tutoría se llevará a cabo mediante programación previamente acordada con

el estudiante. Tan pronto el alumno demuestre haber superado las deficiencias señaladas, habrá

completado su programa de tutorías. Las actividades relacionadas con tutorías requieren tiempo

adicional por lo que el estudiante deberá hacer los arreglos correspondientes para cumplir con las

tareas asignadas fuera de la sala de clases.

Los estudiantes admitidos con un promedio (GPA) menor de 2.00 y que sean parte de los

cursos técnicos o de grados podrán participar de tutorías y tendrán que tomar un seminario de vida

estudiantil.

Todos los estudiantes que participan de estos servicios, recibirán orientación periódica por

parte del Consejero. Se le orientará sobre la importancia de las tutorías para el dominio de las

destrezas básicas que necesitará en su programa de estudios. El participante firmará un

compromiso de tutoría y asistirá, durante el tiempo requerido en las materias indicadas.

Igualmente, el estudiante de división de grado que cumple entra con el promedio, podrá asistir al

programa de tutorías si es de su interés.


113

Centro de Recursos para el Aprendizaje y Tecnología Manuel de Jesús García González

El Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA), es parte integral de los servicios al

estudiante. Está localizado en el tercer piso del edificio Julio E. Hernández. Ofrece servicios en el

horario de lunes a jueves de 7:30 a.m. a 9:30 p.m. y viernes de 7:30 a.m. a 7:30 p.m. En el CRA se

encuentran las colecciones de Referencia, Circulación, Reserva, Colección Puertorriqueña,

Hemeroteca y Audiovisual. Los principales servicios a la comunidad universitaria son: consultas de

referencia, préstamo de materiales de reserva, uso de recursos electrónicos, bases de datos e

Internet, préstamo de equipo audiovisual, uso de salones para estudio grupal, uso de computadoras.

Otros servicios de información que están disponibles a través de la Biblioteca Virtual mediante

acceso desde la siguiente dirección electrónica https://atenascollege.follettdestiny.com, o desde la

página institucional www.atenacollege.edu.

En la Biblioteca Virtual los estudiantes pueden consultar, tanto en la institución como de

lugares remotos, el catálogo en línea, las bases de datos bibliográficas, revistas electrónicas,

directorios, leyes y motores de búsqueda relacionados a las disciplinas de las ciencias aliadas a la

salud. Los usuarios también pueden mantenerse informados sobre las actividades, exhibiciones,

mesas informativas o enlaces a diferentes artículos e instituciones a través de su página en

Facebook, la misma se puede solicitar por el nombre de Biblioteca Atenas o Atenas College

Biblioteca.

Recursos Audiovisuales

Los recursos audiovisuales tienen como función primaria, enriquecer los ofrecimientos

curriculares de la Institución a través del uso de materiales y equipo audiovisual y además,

fortalecer los objetivos educativos y sociales de la Institución de forma más efectiva. Atenas

College cuenta con una extensa base de datos, donde se puede acceder a: enciclopedias, libros,

revistas, periódicos, investigaciones y otros recursos electrónicos.

Laboratorios de Computadoras

Los laboratorios de computadoras prestan servicios a nuestra comunidad estudiantil para el

enriquecimiento curricular. Los mismos complementan el currículo institucional al proveer acceso,

información, material informativo en revistas profesionales a través de la red de Internet y cuenta

con el equipo necesario para los cursos de procesamiento de palabras y/o datos, y programados

sobre contenidos especializados para autoestudio o el estudio dirigido fuera de la sala de clases.

https://atenascollege.follettdestiny.com/

http://www.atenacollege.edu/


114

Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico

El Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico es un centro multidisciplinario que emula

escenarios clínicos realistas en un ambiente de práctica basado en competencias. Este centro ofrece

la oportunidad para un aprendizaje profesional representando un hospital lleno de realismo virtual

(pacientes), donde los estudiantes aprenden y practican destrezas en diferentes niveles de ejecución.

Este Centro de Simulación provee al estudiante la oportunidad de practicar escenarios clínicos con

réplicas humanas de alta tecnología ofreciendo tutorías para reforzar destrezas, y re adiestrarse.

De esta manera nuestros estudiantes generan la confianza y seguridad en la ejecución de un buen

estimado físico, completo, sistemático y coherente; así como realizar procedimientos

diagnosticados y terapéuticos complejos. Promueve actitudes éticas y valores como el respeto y la

dignidad del paciente cuando se realiza un procedimiento o intervención.

Desarrollo de Carreras y Educación Continua

El personal de la Oficina para el Desarrollo de Carreras y Educación Continuada ofrece

ayuda a nuestros estudiantes y egresados a obtener y conservar el empleo. Además, se ocupa de

obtener datos estadísticos sobre nuestros egresados, para hacer estudios sobre la efectividad de los

programas. De esta manera, los ofrecimientos institucionales se actualizan periódicamente para

estar al día con los últimos cambios tecnológicos. Atenas College no garantiza el empleo a

nuestros egresados. No obstante, se compromete a ofrecer el mejor servicio, asistencias, ayuda, e

interés para que el egresado logre emplearse en su profesión de forma exitosa.

Además, en esta oficina se realiza el Plan de Educación Continuada, donde se integra a un

equipo de trabajo compuesto por la Vicepresidenta Asociada de Asuntos Académicos, Director o

Coordinador de Programas, Facultad y administración para evaluar las distintas oportunidades de

estudios continuos y se realizan las gestiones necesarias para ofrecer los mismos.

Prevención del Crimen y Seguridad en la Institución - Campus Security Act

El Colegio, sigue las normas de la Ley Pública 101-542 del 8 de noviembre de 1990, la cual

requiere que la institución recopile estadísticas las disemine entre los empleados y comunidad

estudiantil, incluyendo información sobre la ocurrencia de delitos en el Recinto, tales como:

asesinatos, violaciones, robos, escalamientos, robo de autos, violación a la ley de bebidas

alcohólicas, violación al abuso de drogas y posesión de armas, entre otros. Atenas College está en


115

la obligación de notificar al Departamento de Educación Federal anualmente sobre la incidencia

delictiva ocurrida en los predios y en la Institución.

Se prohíbe terminantemente, la portación y uso de armas de fuego, bebidas alcohólicas,

narcóticos o drogas ilegales. Se prohíbe además, el uso y portación de explosivos u otros objetos

incendiarios prohibidos por ley. La violación a estas leyes incurrirá en cargos por parte de las

autoridades pertinentes y podrá implicar sanciones disciplinarias por parte de la Institución.

Política de No Hostigamiento Sexual

El hostigamiento sexual en el empleo y en el ámbito académico es una práctica ilegal y

discriminatoria, que afecta la calidad de vida en el empleo y va contra los mejores intereses

institucionales. A tenor con la Ley Núm. 17 del 22 de abril de 1988, Atenas College no permitirá el

hostigamiento sexual en la institución, independientemente de la jerarquía o posición de las

personas que puedan estar involucradas. Bajo ninguna circunstancia se permitirá que persona

alguna incurra en conducta que, directa o indirectamente, configure un ambiente laboral,

administrativo o académico en el cual estén presentes prácticas de hostigamiento o discrimen

sexual, en cualquiera de sus modalidades.

Tarjeta de Identificación

Los estudiantes podrán obtener su tarjeta de identificación en la Oficina para el Desarrollo

de Carreras y Educación Continuada. Deberá presentar evidencia del programa de clases, validado

por la Oficina de Contabilidad. Para tener acceso, recibir los servicios y participar de las

actividades que ofrece la institución, se requerirá mostrar la tarjeta de identificación.

Acceso al Estacionamiento de Estudiantes

Atenas College cuenta con espacio vigilado y segregado para estacionamiento de vehículos

de motor. El estudiante, luego de realizar su matrícula, recibirá un sello oficial, el cual deberá

colocar en su vehículo. Con este sello tendrá acceso al estacionamiento que provee Atenas

College. Dicho boleto deberá solicitarlo en la oficina de contabilidad. Este servicio se ofrece como

cortesía, por lo que la institución no se hace responsable por daños al vehículo o hurto de propiedad

durante el uso del estacionamiento. El estudiante deberá asegurar que su auto esté debidamente

cerrado antes de abandonar el estacionamiento.


116

Asignación de Tareas Fuera de la Sala de Clases (Outside Work)

A partir del 1 de julio de 2011 entró en vigor una de las nuevas reglamentaciones del

Departamento de Educación Federal, respecto a los fondos otorgados bajo Título IV. Para cumplir

con esta normativa, Atenas College ha diseñado una política institucional y un plan para la

implantación de las alternativas académicas que evidencian el trabajo académico de los estudiantes

fuera de la sala de clases.

La facultad estimará una cantidad de tareas didácticas representada en los resultados de

aprendizaje previsto y verificado a través de la evidencia de logro del estudiante. La equivalencia

establecida institucionalmente, no será menos de (1) una hora de clase o instrucción directa de la

facultad, y un mínimo de dos horas de trabajo independiente fuera del salón, cada semana por un

periodo aproximado de quince semanas. Lo siguiente son algunos ejemplos de los trabajos

independientes a realizarse fuera del salón de clase:

Tareas de reflexión

Trabajos escritos

Estudios de casos

Aspecto de seguridad

Estudios de investigaciones

Portafolios

Otros

Todo estudiante que interese orientación sobre este particular puede referirse al Director o

Coordinador de su programa quien le ofrecerá información al respecto.


117

Oferta Académica – División de Grados

Bachillerato en Ciencias de Enfermería - Código CIP 51.3808, 120 Créditos, 2,370 Horas

Descripción del Programa

Cumpliendo con la misión de ofrecer programas académicos de excelencia y calidad en el

área de la salud, Atenas College ofrece el grado de Bachillerato en Ciencias de Enfermería. Este

programa les brinda la oportunidad a jóvenes y adultos graduados de escuela superior para

prepararse en un programa de bachillerato, que les permitirá desempeñarse como enfermera(o)

generalista. El estudio de este programa permite que el enfermero(a) desarrolle los conocimientos,

habilidades y actitudes para manejar pacientes en las diferentes etapas de crecimiento, desarrollo y

envejecimiento en condiciones clínicas, complejas y en estado crítico. Al concluir su grado de

bachillerato, el estudiante se prepara para tomar el examen de la Junta Examinadora de Enfermeras

y Enfermeros de Puerto Rico.

El programa consiste de ciento veinte (120) créditos, distribuidos en nueve (9) semestres. El

estudiante deberá cumplir con las horas de trabajo fuera de clase (outside work) requeridas por el

Departamento de Educación Federal.

Resultados de Aprendizaje (SLO’s )

Demostrar los principios ético-legales y morales para promover un cuidado holístico de

calidad centrado en el individuo, familia y comunidad fomentando una cultura de

seguridad.

Demostrar estrategias de comunicación, colaboración y liderazgo en la supervisión de

los servicios de enfermería.

Demostrar dominio de la tecnología relacionada al manejo de información de salud del

paciente, utilizando la planificación, ejecución y delegación en la práctica de

enfermería.

Integrar los conceptos de las ciencias básicas, físicas, sociales y de las humanidades en

la práctica de enfermería.

Prestar un cuidado centrado en el individuo, familia y comunidad considerando la

diversidad cultural, promoción de la salud, mantenimiento y prevención de enfermedad.


118

Integrar los conceptos relacionados a las políticas de cuidado de la salud, las finanzas y

los entornos regulatorios de la asistencia médica.

Promover un cuidado fundamentado en la práctica basada en la evidencia.

Currículo del Programa

Cursos de Educación General, Ciencias y Matemáticas

Tabla 28. Cursos de educación general

Código Curso Hrs. Cr.

PRE1100 Preparación a la Vida Estudiantil 15 1

ESP1101 Español I 45 3

ESP1102 Español II 45 3

ING1101 Inglés I 45 3

ING1102 Inglés II 45 3

ING1200 Inglés Conversacional 45 3

MAT1100 Matemática Básica 45 3

CIS1100 Ciencias Sociales 45 3

EST1100 Principios de Estadística 45 3

HUM1100 Historia de Puerto Rico 45 3

HUM1200 Ética y Moral en Tiempos Contemporáneos o 45 3

COM1100 Introducción a la Informática 45 2

PSI1100 Psicología General 45 3

BIO1101 Anatomía y Fisiología Humana I 75 4

BIO1102 Anatomía y Fisiología Humana II 75 4

BIO1200 Microbiología General 75 4

ESP1200 Redacción de Documentos 45 3

QUI1100 Química General 75 4


119

Cursos de Concentración

Tabla 29. Cursos de concentración


ENF1100 Conceptos Fundamentales de la Práctica de

Enfermería

135 5

ENF1200 Principios Farmacológicos y Dosificación 60 3

ENF2100 Proceso de Enfermería en el Cuidado Materno-

Infantil

135 5

ENF2300 Proceso de Enfermería en el Cuidado Pediátrico y

Adolescente

135 5

ENF2201 Proceso de Enfermería en el Adulto y Cliente de

Edad Avanzada con Condiciones Médico

Quirúrgicas I

135 5

ENF1300 Proceso de Enfermería en Cliente con Alteraciones

del Comportamiento

45 3

ENF1310 Práctica Clínica: Proceso de Enfermería en Cliente

con Alteraciones del Comportamiento

45 1

ENF2202 Proceso de Enfermería en el Adulto y Viejo con

Condiciones Médico Quirúrgicas II

135 5

ENF3100 Historial y Estimado Físico 75 4

ENF3200 Procesos de Enfermería en Cliente de Alto Riesgo

y Cuidado Crítico

150 6

ENF3300 Principios de Investigación y Práctica Basada en la

Evidencia

45 3

ENF4200 Principios de Administración y Supervisión en

Enfermería

60 4

ENF3200 Proceso de Enfermería en la Comunidad y Familia

de Alto Riesgo

150 6

ENF4300 Seminario de Transición Profesional 15 1

MCS1100 Mejora en la Calidad y el Manejo de Riesgo del 45 3


120

Cuidado de Salud

MTS1100 Manejo de la Información y la Aplicación de la

Tecnología

60 3

Cursos Electivos

Tabla 30. Cursos electivos


ENF4500 Proceso de Enfermería Neonatal y Pediátrico de

Alto Riesgo y en Cuidado Crítico

45 3

ENF4600 Tendencias de Enfermería 45 3

ENF4700 Manejo del Cliente con Arritmia 45 3

ENF4800 Proceso de Enfermería en el Paciente de

Hemodiálisis

45 3

TCS1100 Salud Transcultural 45 3

Nota. El estudiante deberá seleccionar un curso electivo.

Desglose del Programa

Tabla 31. Desglose del Programa

Duración 42 meses Cursos Generales, Ciencias y Matemáticas Cursos Teóricos Total

Créditos 55 65 120

Horas 900 1,470 2,370

Credencial Bachillerato en Enfermería (BSN)


121


Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular -

Código CIP 51.0911, 126 Créditos, 3,840 Horas


El grado de bachillerato, ofrece mayor preparación académica para formar Tecnólogos

Radiológicos con las competencias que le permitan ejercer funciones y tareas a nivel de entrada como

profesionales comprometidos con alto dominio en las modalidades de Tomografía Computadorizada,

Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular. El participante, desarrolla las

competencias para crear imágenes de diagnóstico en los planos bidimensionales y tridimensionales,

imágenes del cuerpo utilizando la energía electromagnética, imágenes del sistema cardiovascular

producidas mediante el uso de contrastes y tecnología digital. Además adquiere las habilidades para

realizar control de calidad en equipo y procesadores de radiografía según los requisitos de

acreditación del “United States Food and Drug Administration” (FDA) y del “American College of

Radiology” (ACR), cumpliendo con los estándares de seguridad radiológica. El estudiante que

completa los requisitos del grado, puede solicitar el examen de especialidad a la junta examinadora de

las modalidades estudiadas.

El programa consiste de ciento veintiséis (126) créditos. El estudiante deberá cumplir con

las horas de trabajo fuera de clase (outside work) requeridas por el Departamento de Educación

Federal.


Aplicar los principios ético-legales y morales para promover un servicio centrado en el

paciente fomentando una cultura de seguridad.

Aplicar el pensamiento crítico, juicio clínico y métodos sistemáticos de solución de

problemas y toma de decisiones.

Demostrar dominio de las destrezas de comunicación, administración y liderazgo al

trabajar con el equipo interdisciplinario de salud, paciente y familia.

Reconocer imágenes diagnósticas de calidad utilizando criterios técnicos y anatómicos.

Aplicar los conocimientos, destrezas y actitudes desde las ciencias, tecnología y otras

disciplinas fundamentadas en la práctica basada en la evidencia y la investigación.


122

Demostrar habilidad para realizar control de calidad en equipos y procesadores,

garantizando una óptima imagen radiográfica.

Demostrar competencias en el manejo de las modalidades en Tecnología Radiológica al

desempeñarse en su campo profesional.




con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema

Cardiovascular/Periferovascular







EST1100 Principios Estadístico 45 3

HUM1100 ó

PSI1100

Historia de Puerto Rico o Psicología General 45 3

HUM1200 Ética y moral en tiempos contemporáneos 45 3

MAT1200 Matemática General 45 3




ELEC. Curso Electivo 45 3


123



Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema

Cardiovascular/Periferovascular


RAD1000 Introducción a la Tecnología Radiológica y Aspectos

Ético-Legales

30 2

CUI1100 Cuidado al Paciente 45 2

RAD2600 Adquisición y Análisis de Imagen Radiográfica 30 2

RAD2000 Introducción a la Patología y Terminología Médica 30 2

RAD1201 Técnicas y Posiciones Radiológicas I 60 3

RAD1400 Anatomía Radiológica y Seccional 45 2

RAD1301C Práctica Clínica I 360 4

RAD2202 Técnicas y Posiciones Radiológicas II 60 3

RAD 2100 Exposición Radiográfica 30 2

RAD2302C Práctica Clínica II 360 4

RAD2203 Técnicas y Posiciones Radiológicas III 60 3

RAD2303C Práctica Clínica III 360 4

RAD2700 Radiobiología 30 2

RAD3100 Farmacología en Modalidades Radiológicas -- --

RAD3200 Administración y Supervisión Radiológica -- --

RAD1101 Física Aplicada a la Radiología I 45 3

RAD1102 Física Aplicada a la Radiología II 45 3

Cursos de Concentración 1-Tomografía Computarizada

Tabla 34. Cursos de Concentración – Tomografía Computadorizada


RAD3300 Conceptos Fundamentales en Tomografía

Computadorizada

45 3


124

RAD3400C Práctica Clínica Tomografía Computadorizada 360 4

RAD3500 Física Aplicada a la Tomografía Computadorizada 45 3

RAD3000 Anatomía Seccional para Modalidades en Estudios

Radiológicos

45 3

RAD3100 Farmacología en Modalidades Radiológicas* 45 3

RAD3200 Administración y Supervisión Radiológica* 45 3

Cursos de Concentración 2-Resonancia Magnética

Tabla 35. Cursos de Concentración 2 – Resonancia Magnética


RAD3600 Procedimientos Estandarizados en Resonancia

Magnética

45 3

RAD3700 Principios Físicos Aplicados a la Resonancia

Magnética

45 3

RAD3800 Evaluación Crítica en Imágenes de Resonancia

Magnética

75 4

RAD3900C Práctica en Resonancia Magnética 360 4

RAD3100 Farmacología en Modalidades Radiológicas* -- --

RAD3200 Administración y Supervisión Radiológica* -- --

Cursos de Concentración 3- Sistema Cardiovascular/Periferovascular

Tabla 36. Cursos de Concentración 3 – Sistema Cardiovascular/Periferovascular


RAD4000 Conceptos Fundamentales de la Angiografía Digital 120 7

RAD4100C Práctica Clínica de la Angiografía Digital 360 4

RAD4200 Seminario de Investigación en Imágenes Médicas 45 3




125

Cursos Electivos

Tabla 37. Cursos Electivos


* RAD4900 Aplicación de la Fluoroscopía en los Estudios

Radiográficos

45 3

*RAD4910 Radiología Intervencional y Vascular 45 3

*RAD4920 Fundamentos de Radioterapia 45 3

*RAD4930 La Radiología como Herramienta para la

Intervención Temprana

45 3


Tabla 38. Desglose del Programa de Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica

Duración

48 créditos

Cursos,

Generales,

Ciencias y

Matemáticas

Concentración Cursos de Concentración Total

Concentración 1

Tomografía

Computadorizada

Concentración

2 Resonancia

Magnética

Concentración 3

Cardiovascular

/Periferovascular

Créditos 38 47 13 14 14 126

Horas 615 1,680 495 525 525 3,840

Credencial

es


Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular

Programa Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía - Código CIP 51.0911, 126 Créditos,

3,840 Horas


El grado de bachillerato, prepara tecnólogos radiológicos a nivel de inicio como profesionales

con dominio en las modalidades de Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y

Mamografía. El estudiante desarrolla los conocimientos, habilidades, actitudes y las competencias

tecnológicas, para crear imágenes de diagnóstico en los planos bidimensionales y tridimensionales,


126

imágenes del cuerpo utilizando la energía electromagnética, así como las técnicas, destrezas,

posiciones y procedimientos necesarios para operar equipo radiológico, utilizando radiación ionizada y

realizar imágenes de diagnóstico en las glándulas mamarias. El estudiante adquiere las habilidades

para realizar control de calidad en equipo de mamografías y procesadores de radiografía según

requerido por la American College of Radiology (ACR), cumpliendo con los estándares de seguridad

radiológica, las calificaciones para los Tecnólogos Radiológicos y los credenciales que el graduado

debe presentar para desempeñarse en un centro acreditado por la Mammography Quality Standards

Act (MQSA) and the United States Food and Drug Administration (FDA). El estudiante al finalizar su

grado podrá solicitar el examen de las especialidades de las modalidades estudiadas a la junta

examinadora correspondiente. El programa consiste de 126 créditos.


Aplicar los principios ético-legales y morales para promover un servicio centrado

en el paciente fomentando una cultura de seguridad.





Reconocer imágenes diagnosticas de calidad utilizando criterios técnicos y

anatómicos.

Aplicar los conocimientos, destrezas y actitudes desde las ciencias, tecnología y

otras disciplinas fundamentadas en la práctica basada en la evidencia y la

investigación.



Demostrar competencias en el manejo de las modalidades en Tecnología

Radiológica al desempeñarse en su campo profesional.


127




con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía












EST1100 Principios de Estadística 45 3

ELEC Curso Electivo 45 3

HUM1200 o

HUM1300

Ética y Moral en Tiempos Contemporáneos

Compendio: Introducción a las Humanidades

45

3



Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía


RAD1000 Introducción a la Tecnología Radiológica y

Aspectos Ético-Legales

30 2




128



RAD2100 Exposición Radiográfica 30 2


RAD2000 Introducción a la Patología y Terminología Médica 30 2


RAD2600 Adquisición y Análisis de Imagen Radiográfica 30 2





RAD3100 Farmacología en Modalidades Radiológicas 45 3

RAD3200 Administración y Supervisión Radiológica 45 3


Cursos de Concentración 1- Tomografía Computarizada

Tabla 41. Cursos de Concentración 1 – Tomografía Computadorizada


RAD3300 Conceptos Fundamentales en Tomografía

Computadorizada

45 3

RAD3400C Práctica Clínica en Tomografía Computadorizada 360 4

RAD3500 Física Aplicada a la Tomografía Computadorizada 45 3

RAD3000 Anatomía Seccional para Modalidades de Estudios

Radiográficos

45 3




129

Cursos de Concentración 2-Resonancia Magnética

Tabla 42. Cursos de Concentración 2 – Resonancia Magnética


RAD3600 Procedimientos Estandarizados Generales en

Resonancia Magnética

45 3

RAD3700 Principios de Física Aplicados a la Resonancia

Magnética

45 3

RAD3800 Evaluación Crítica en Imágenes de Resonancia

Magnética

75 4

RAD3900C Práctica Clínica en Resonancia Magnética 360 4



Cursos de Concentración 3- Mamografía

Tabla 43. Cursos de Concentración 3 - Mamografía


RAD4300 Conceptos Fundamentales en Mamografía 60 3

RAD4400 Física y Control de Calidad en Mamografía 30 2

RAD4500 Anatomía, Fisiología y Patología de las Mamas 30 2

RAD4600C Práctica Clínica en Mamografía 360 4

RAD4200 Seminario de Investigación en Imagen Médica 45 3



Cursos Electivos

Tabla 44. Cursos Electivos para el Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con



130

CÓDIGO CURSO Hrs. Cr.

*RAD4900 Aplicación de la Fluoroscopía en los Estudios

Radiográficos

45 3

*RAD4910 Radiología Intervencional y Vascular 45 3

*RAD4920 Fundamentos de Radioterapia 45 3

*RAD4930 La Radiología como Herramienta de

Intervención Temprana

45 3


Tabla 45. Desglose del Programa de Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con


Duración 48

créditos

Cursos,

Generales,

Ciencias y

Matemáticas

Concentración Cursos de Concentración Total

Concentración 1

Tomografía

Computadorizada

Concentración 2

Resonancia

Magnética

Concentración 3

Cardiovascular

/Periferovascular

Créditos 38 47 13 14 14 126

Horas 615 1,680 495 525 525 3,840

Credenciales Programa Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía


131

Oferta Académica Grados Asociados

Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación

Médica - Código CIP 51.0705, 71 Créditos, 1560 Horas


El programa de Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina con

Codificación y Facturación Médica está diseñado para preparar al estudiante con las destrezas y

competencias necesarias para la administración de una oficina médica, la codificación y facturación

de los servicios médicos. El contenido curricular enfatiza las ciencias biomédicas, la terminología

médica, el manejo del récord médico electrónico, clasificación y codificación de enfermedades,

facturación de servicios y procedimientos médicos, transcripción médica, sistemas de oficina y

procedimientos de oficina médica. El programa consta de setentaiuno (71) créditos, los cuales se

distribuyen en cinco (5) términos académicos.

Resultados de Aprendizaje (SLO’s)

Aplicar efectivamente la tecnología y sistemas de oficina incluyendo el expediente

médico electrónico, al facturar, codificar y manejar la información de salud.

Ejercer la práctica de Administración con Codificación y Facturación Médica dentro de

los valores éticos, legales y profesionales basados en las leyes y reglamentaciones

relacionadas al manejo de la información de salud.

Trabajar en equipo con sus colegas y demás personal de oficina.

Desarrollar estrategias para garantizar la seguridad y minimizar errores protegiendo la

información y garantizando la confidencialidad.

Demostrar dominio de las destrezas de comunicación, tanto oral como escrita en el

escenario de salud y el uso la terminología médica en inglés y español.

Demuestra destrezas de relaciones humanas respetando la diversidad, respondiendo

adecuadamente a las necesidades de sus clientes, colegas y supervisor.

Manejar y dar seguimiento al proceso de facturación y servicios médicos para la

solicitud de reclamaciones a los diferentes seguros de servicios de salud.


132

Demostrar conocimientos básicos en la preparación efectiva de documentos

comerciales, comunicación electrónica, uso correcto de equipo de oficina para la

adecuada administración de la oficina.



Tabla 46. Cursos de Educación General para el Grado Asociado en Administración de Sistemas de

Oficina con Codificación y Facturación Médica












Tabla 47. Cursos de Concentración para el Grado Asociado en Administración de Sistemas de

Oficina con Codificación y Facturación Médica


TER1100 Fundamentos de Terminología Médica en Inglés 30 2

PAT1101 Conceptos Patofisiología I 30 2

PAT1102 Conceptos Patofisiología II 30 2

FAR1200 Principios de Farmacología 30 2

COD1101 Sistema de Nomenclatura y Clasificación I 75 3


133


COD1102 Sistema de Nomenclatura y Clasificación II 75 3

ADM1000 Introducción Adm. de Sistemas de Oficina Médica 30 2

ADM1100 Transcripción Médica 75 3

ADM2000 Procedimientos de Oficina Médica y

Documentación

75 3

ADM2100 Fundamentos Clínicos en la Oficina Médica 75 3

ADM2200 Facturación de Servicios Médicos 75 3

ADM2300 Auditoría y Reclamación de Servicios Médicos 75 3

ADM2400 Gerencia y Supervisión en la Organización de

Servicios de Salud

30 2

ADM2500 Práctica y Seminario de Tendencias 285 7

COM1200L Manejo del Teclado 60 2

CON1100 Principios de Contabilidad 75 3


Tabla 48. Desglose del programa de Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina

con Codificación y Facturación Médica

Duración 24 meses Cursos Generales,

Ciencias y Matemáticas

Concentración Total

Créditos 26 45 71

Horas 435 1,125 1,560

Credencial Asociado en Administración de Sistemas de Oficina con

Codificación y Facturación Médica

Grado Asociado en Ciencias de Enfermería - Código CIP 53.3808, 68 Créditos, 1,425 Horas


Cumpliendo la misión y propósitos de ofrecer programas académicos de excelencia y

calidad en el área de la salud, Atenas College ha diseñado este programa con énfasis clínico en los


134

cuidados de enfermería, en respuesta a las nuevas tendencias en la educación, a la necesidad de

personal idóneo para prestar servicios en el campo de la salud, así como a las demandas de la

sociedad contemporánea. Este programa le ofrece la oportunidad a jóvenes y adultos graduados de

escuela superior para prepararse y desempeñarse como un(a) enfermero(a) a nivel de Grado

Asociado en Ciencias de Enfermería. Tomando como base las funciones aprobadas para el nivel de

Grado Asociado y avaladas por la Ley Núm. 9 del 11 de octubre de 1987, este personal colabora y

participa en un proceso de enfermería en forma holística ofreciendo un cuidado esmerado y directo

de enfermería a pacientes hospitalizados y ambulatorios. Al concluir su adiestramiento, el

estudiante se preparará para tomar el examen de la Junta Examinadora de Enfermeras y Enfermeros

de Puerto Rico. El programa consta de sesenta y ocho (68) créditos distribuidos en cinco (5)

semestres. El estudiante deberá cumplir con las horas de trabajo fuera de clase (outside work)

requeridas por el Departamento de Educación Federal.

Resultado de Aprendizaje (SLO’s)

Integrar los principios éticos-legales y morales para promover una cultura de

calidad y seguridad utilizando los estándares, políticas, regulaciones y las mejores

prácticas al desempeñar su rol profesional.

Participar como un profesional competente con el equipo de salud interprofesional

reflejando responsabilidad personal y social mediante comunicación y colaboración

efectiva considerando la diversidad, la cultura y la espiritualidad.

Utilizar la tecnología y la informática efectivamente en la comunicación, los

manejos del cuidado, la prevención de errores y como recurso de apoyo en el

desempeño de su rol profesional.

Integrar en el proceso de enfermería un cuidado seguro y de calidad enfocado en el

bienestar emocional, mental y social del paciente utilizando la práctica basada en la

evidencia.

Incorporar los principios del pensamiento crítico usando el razonamiento, el juicio

profesional para la toma de decisiones fundamentado en las mejores prácticas y

basado en evidencia en enfermería al ofrecer el cuidado.


135

Demostrar un liderazgo eficaz al ofrecer un cuidado centrado en el cliente

considerando las etapas de crecimiento y desarrollo promoviendo un cambio de

conducta mediante el proceso de la enseñanza y el aprendizaje.




Enfermería

Código Cursos Hrs. Cr.






MAT1100 Matemática Básica 45 3







Tabla 50. Cursos de Concentración para el programa de Grado Asociado en Ciencias de Enfermería


ENF1100 Conceptos Fundamentales de la Práctica de

Enfermería

135 5

ENF1200 Principios Farmacológicos y Dosificación 60 3

ENF1300 Proceso de Enfermería en el Cuidado 135 5


136

Materno-Infantil

ENF2300 Proceso de Enfermería en el Cuidado

Pediátrico y Adolescente

135 5

ENF2201 Proceso de Enfermería en el Adulto y

Paciente de Edad Avanzada con Condiciones

Médico Quirúrgicas I

135 5

ENF1300 Proceso de Enfermería en el cliente con

Alteraciones del Comportamiento

90 4

ENF2202 Proceso de Enfermería en el Adulto y Viejo

con Condiciones Médico Quirúrgicas II

135 5

ENF2400 Seminario de Enfermería 45 3


Tabla 51. Desglose del programa de Grado Asociado en Ciencias de Enfermería

Duración 20 meses Cursos Generales, Ciencias

y Matemáticas


Créditos 33 35 68

Horas 555 870 1,425

Credencial Asociado en Ciencias de Enfermería (AS)

Grado Asociado en Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica - Código CIP 51.0911, 70

Créditos, 2,070 Horas


El programa en Ciencias de Tecnología en Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica

está diseñado para preparar tecnólogos radiológicos a nivel de entrada, como profesionales que operan

equipo radiológico para producir imágenes de diagnóstico mediante la aplicación de radiación (rayos

x) a través del cuerpo, mediante la oferta de un grado asociado. El egresado se capacita para tomar el

examen de reválida que ofrece la Junta Examinadora de Tecnólogos Radiológicos de Puerto Rico. Una


137

vez obtiene su licencia, ésta le permite ejercer la profesión de Tecnólogo Radiológico en Puerto Rico

de acuerdo a la ley 76 del 12 de abril de 2006, según enmendada.

El programa consiste de 70 créditos, distribuidos en cinco semestres. El estudiante deberá

cumplir con las horas de trabajo fuera de clase (outside work) requeridas por el Departamento de

Educación Federal.

Resultado de Aprendizaje (SLO’s)





Demostrar dominio de las destrezas de comunicación y liderazgo al trabajar

colaborativamente con el equipo interdisciplinario de salud, paciente y familia.

Reconocer imágenes diagnósticas de calidad utilizando criterios técnicos y anatómicos.


disciplinas fundamentadas en la práctica basada en la evidencia.






Tecnología en Imagen Radiológica








138







Tabla 53. Cursos de Concentración para el Programa de Ciencias de Tecnología en Imagen

Radiológica


RAD1000 Introducción a la Tecnología Radiológica y


30 2





RAD2100 Exposición Radiográfica 30 2


RAD2000 Introducción a la Patología y Terminología

Médica

30 2


RAD2600 Adquisición y Análisis de Imagen

Radiológica

30 2







139


Tabla 54. Desglose del Programa de Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica


y Matemáticas


Créditos 29 41 70

Horas 480 1,590 2,070

Credencial Asociado en Ciencias de Tecnología en Imagen

Radiológica

Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Diagnóstica - Código CIP 51.0910 75 Créditos,

1,770 Horas


Este programa prepara Tecnólogos en Sonografía Médica Diagnóstica a nivel de entrada

mediante la oferta de un grado asociado. Se prepara al estudiante para el desarrollo de competencias

académicas, técnicas y conocimientos fundamentales, que le capacitan para desempeñarse efectiva

y eficientemente como un profesional de apoyo a médicos de distintas especialidades que realizan

evaluaciones mediante la utilización de ultrasonido diagnóstico. Además el Programa propicia el

desarrollo de destrezas para la solución de problemas utilizando el pensamiento crítico, para

evaluar las consecuencias y discernir entre las acciones que promueven el mantenimiento de la

calidad de vida y para responder a la demanda de empleo.

El Programa está asequible para personas interesadas en ingresar a un campo profesional en

la tecnología de estudios sonográficos y recibir adiestramiento en el campo de la obstetricia y

ginecología (imágenes del sistema reproductor femenino), la ecografía abdominal (imágenes del

hígado, los riñones, la vesícula biliar, bazo y páncreas), neurosonografía (imágenes del cerebro y

otras partes del sistema nervioso), sonografía de tejidos superficiales y la ecografía vascular y su

aplicación en traumatología y emergencias. El egresado de este programa podrá trabajar en

hospitales públicos o privados, centro de imágenes para diagnóstico sonográfico, laboratorios de

ultrasonidos y oficinas de médicos que realicen estudios vasculares entre otros.

El programa consiste de setenta y cinco (75) créditos, los cuales se distribuyen en cinco (5)

semestres. Un crédito de teoría equivale a 15 horas crédito, un crédito de laboratorio equivale a 30


140

horas créditos y un crédito de práctica simulada equivale a 45 horas y la práctica clínica equivale a 60

horas. El estudiante deberá cumplir con las horas de trabajo fuera de clase (outside work)




en el paciente fomentando una cultura de seguridad.





Analizar imágenes sonográficas para la aplicación de criterios técnicos y

anatómicos de calidad en el diagnóstico de condiciones.


otras disciplinas fundamentadas en la práctica basada en la evidencia.


garantizando una óptima imagen sonográfica.

Demostrar habilidad en el rastreo y evaluación anatómica y fisiológica del cuerpo

en los diferentes modos sonográficos para diagnósticos de calidad valuable.


Cursos Generales, Ciencias y Matemáticas

Tabla 55. Cursos Generales del Programa de Grado Asociado en Tecnología Sonográfica

Diagnóstica








141






BIO1300 Anatomía Cardiovascular y Hemodinámica 45 2


Tabla 56. Cursos de Concentración para el programa de Grado Asociado en Tecnología

Sonográfica Diagnóstica


TER1200 Terminología Médica 30 2


IMA1100 Modalidades en Imágenes Diagnósticas 15 1

USP1101 Física del Ultrasonido e Instrumentación I 60 3

USP1102 Física del Ultrasonido e Instrumentación II 60 3

SON1100 Introducción al Ultrasonido Diagnóstico y


30 2

DIA2000 Sonografía del Abdomen y Pelvis Masculina 180 7

DIA2100 Sonografía Gineco –Obstétrica 135 6

DIA2200 Sonografía de Estructuras Superficiales 75 3

DIA2301C Práctica Clínica en Sonografía I 240 4

DIA2400 Ultrasonido Periferovascular 75 3

DIA2500 Ultrasonido en Situaciones de Emergencias y

Traumas

60 2

DIA2302C Práctica Clínica en Sonografía II 120 2

DIA2700 Aplicaciones Especiales en Ultrasonido

Diagnóstico

120 4


142


Tabla 57. Desglose del Programa de Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Diagnóstica


y Matemáticas


Créditos 31 44 75

Horas 525 1,245 1,770

Credencial Asociado en Tecnología Sonográfica Diagnóstica

Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico - Código CIP 51.2308, 71



El programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico prepara profesionales a

nivel de entrada con las destrezas y competencias para trabajar como parte de un equipo para

promocionar servicios de Terapia Física bajo la supervisión y dirección de un Terapista Físico. El

Asistente de Terapia Física ayuda al Terapista Físico en el tratamiento de las personas en cualquier

etapa de crecimiento y desarrollo que presenten problemas o condiciones de salud que limitan su

capacidad para moverse y realizar actividades funcionales en su vida cotidiana. El egresado de este

programa estará preparado para tomar el examen de reválida ofrecido por la Junta examinadora de

Terapia Física de Puerto Rico.

El programa consta de setenta y un (71) créditos los cuales se distribuyen en cinco (5)

cuatrimestres. El estudiante deberá cumplir con las horas de trabajo fuera de la sala de clases

(outside work) requeridos por el Departamento de Educación Federal.


Comportarse de manera ética, segura y legal adherente a los estándares, reglamentos y

valores del Asistente del Terapista Físico para proveer cuidado centrado en el paciente,

y al hacerlo, satisfacer las expectativas del paciente/cliente, familia, la profesión de

terapia física y otros profesionales del cuidado de la salud.


143

Comunicarse efectivamente con el paciente/cliente, familia y miembros del equipo de

cuidado de salud, de forma verbal, no verbal y escrita, reconociendo las diferencias

individuales y culturales.

Tomar decisiones clínicas apropiadas hacia la progresión del paciente dentro del plan de

cuidado establecido por el terapista físico, basado en el conocimiento, juicio clínico y

contexto; respondiendo a la intervención de manera consistente y efectiva.

Incorporar el uso de práctica basada en evidencia apropiada para sustentar la toma de

decisiones clínica para la progresión de los pacientes/clientes dentro del plan establecido

por el terapista físico.

Participar eficazmente en la educación del paciente/familia según indicado por el

terapista físico.

Implementar competentemente las intervenciones seleccionadas de acuerdo al plan de

cuidado establecido por el terapista físico.

Recolectar e informar datos sobre ciertos componentes del estado y rendimiento del

paciente de manera competente.

Colaborar en la implementación de prácticas de manejo adecuadas dentro del servicio de

terapia física.

Utilizar sistemas de tecnología e información para llevar a cabo sus funciones en la

prestación de servicios de terapia física.

Participar en actividades que promuevan el desarrollo profesional y el aprendizaje

permanente.


Cursos Generales, Ciencias y Matemáticas

Tabla 58. Cursos Generales del Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico







144

PRE1100 Preparación a la vida estudiantil 15 1






TER1200 Terminología Médica 30 2

Cursos Técnicos

Tabla 59. Cursos Técnicos para el Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico


PTA1000 Introducción a la Terapia Física y los

Aspectos Éticos Legales

30 2

PTA1100 Kinesiología Clínica 60 3

PTA1200 Condiciones Patológicas en la Terapia

Física

30 2

PTA1300 Principios y Técnicas en el Cuidado al

Paciente en Terapia Física

90 3

PTA1400 Masaje Terapéutico 75 3

PTA1500 Modalidades Terapéuticas en la

Rehabilitación

105 4

PTA2000 Técnicas de Ejercicios Terapéuticos 60 2

PTA2100 Terapia Física Aplicada a Pacientes

Pediátricos

90 3

PTA2201C Práctica Clínica I 255 5

PTA2300 Rehabilitación Neurológica 60 3

PTA2400 Rehabilitación Ortopédica 60 3

PTA2202C Práctica Clínica II 375 7


145


Tabla 60. Desglose del Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico

Duración 24 Meses Cursos Generales, Ciencias y

Matemáticas


Créditos 29 42 71

Horas 480 1,320 1,800

Credencial AS Asistente del Terapista Físico

Programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la Información de Salud -

Código CIP 51.0000, 72 Créditos, 1515 Horas


El programa de grado asociado en Tecnología de Manejo de la Información de Salud prepara

técnicos en el manejo de información de salud a nivel de entrada con un grado asociado. Se prepara al

estudiante con las destrezas y competencias necesarias para la recopilación, análisis, mantenimiento y

actualización de la información de salud. El contenido curricular enfatiza las ciencias biomédicas, la

terminología médica, sistemas de récord médico electrónico, clasificación y codificación de

enfermedades, colección, análisis y presentación de datos estadísticos de salud, sistemas de

información de salud y tecnología.

El programa consiste de setenta y dos (72) créditos, los cuales se distribuyen en cinco (5)




Organizar, procesar, analizar y distribuir información de salud considerando los aspectos de

seguridad y privacidad en el manejo de la información de salud.

Organizar, analizar y evaluar técnicamente el contenido del expediente médico,

garantizando la integridad y exactitud de la información.

Asignar códigos estandarizados para los diagnósticos y procedimientos con la

documentación necesaria de la información de salud para el procesamiento de

reclamaciones para el reembolso del seguro médico.

Responder a las consultas legales, gubernamentales y de compañías de seguros, utilizando

datos estadísticos considerando los principios éticos y legales.


146

Estar involucrado en la administración, el reembolso, la garantía de calidad, revisión de

utilización, y los comités de manejo de riesgos como un representante del equipo de Manejo

de la Información de Salud.

Utilizar la tecnología y recursos válidos de internet para el desarrollo de proyectos e

investigación para mantener un nivel de experiencia en su campo de estudio.

Realizar informes de datos de salud, transcribir notas clínicas y dictados del médico para

completar los requisitos reglamentarios con precisión y puntualidad.

Utilizar técnicas de comunicación oral y escrita en su área de trabajo fomentando la

colaboración y el trabajo en equipo.



Tabla 61. Currículo del Programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la

Información de Salud









MAT1300 Principios de Estadísticas Aplicados a las

Profesiones de la Salud

45 3




PAT1101 Conceptos de Patofisiología I 30 2

COM1200L Laboratorio Manejo del Teclado 60 2


147


Tabla 62. Cursos de Concentración en el programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo

de la Información de Salud


MIS1000 Conceptos Fundamentales y Aspectos Ético-legales 30 2

MIS1101 Manejo de Información de Salud I 60 3

MIS2102 Manejo de Información de Salud II 60 3

MIS2200 Tecnología de Información de Salud 45 2

MIS2300 Codificación Avanzada 75 3

MIS2400 Conceptos Básicos de Facturación y Reembolso

Médico

45 2

MIS2500 Gerencia y Supervisión en el Manejo de


30 2

MIS2600C Práctica en el Manejo de la Información de Salud 315 7

Cursos Relacionados

Tabla 63. Cursos Relacionados al Programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la



PATI101 Conceptos de Patofisiología I 30 2

FAR1200 Principios de Farmacología 30 2

TER1100 Fundamentos de Terminología Médica en Inglés 30 2

COD1101 Sistema de Nomenclatura y Clasificación I 75 3

COD1102 Sistema de Nomenclatura y Clasificación II 75 3


148


Tabla 64. Desglose del Programa de Grado Asociado en el Manejo de la Información de la

Información de la Salud


y Matemáticas

Concentración y cursos

relacionados

Total

Créditos 36 36 72

Horas 615 900 1,515

Credencial Asociado en Tecnología en el Manejo de la Información de Salud

Programa de Grado Asociado en Ciencias en Cuidado Respiratorio - Código-CIP 51.0908, 75



El programa prepara profesionales del área del Cuidado Respiratorio a nivel de entrada con un

grado asociado. Adiestra al estudiante para su desarrollo cognitivo fundamental y competencias,

propias de este nivel, que lo capacitan para desempeñarse como un profesional eficiente de apoyo a

médicos de distintas especialidades, que en la práctica de su profesión apliquen técnicas y modalidades

para el cuidado cardiorrespiratorio. Además el programa permite el desarrollo de destrezas para la

solución de problemas utilizando el pensamiento crítico en la toma de decisiones en el ejercicio de su

profesión.

El egresado de este programa estará capacitado para evaluar, tratar y ofrecer cuidado a

pacientes con desordenes cardiopulmonares. Trabajar bajo la dirección médica de un generalista o

especialista debidamente cualificado para la práctica del cuidado respiratorio en hospitales, oficinas

médicas o cualquier otra institución que ofrezca servicios relacionados al cuidado respiratorio.

El programa consiste de setenta y cinco (75) créditos, los cuales se distribuyen en cinco (5)




149


Ejercer su práctica dentro de los valores éticos, legales y profesionales basados en los

estándares de la práctica de cuidado respiratorio.

Desarrollar la práctica basada en la evidencia para ofrecer al cliente una atención de

cuidado en salud óptima, utilizando el pensamiento crítico y juicio clínico al tomar

decisiones.


escenario de salud y el uso de la terminología médica en inglés y español con los miembros

del equipo, paciente / cliente y familia.

Integrar el trabajo en equipos interdisciplinarios centrado en el paciente, que garanticen el

cuidado y la atención al paciente en forma continua y fiable.

Utilizar la tecnología y los sistemas de información al llevar a cabo sus funciones en

ambientes de servicios de salud.

Demostrar la utilización de técnicas específicas para la evaluación física, estimado

cardiopulmonar, administración de sustancias farmacéuticas y gases médicos en pacientes

con condiciones cardiorrespiratorias promoviendo una práctica segura y de calidad.

Aplicar las prioridades de tratamiento de emergencias cardiorrespiratorias y arritmias

fatales, manejo de vías aéreas naturales/artificiales, utilizando técnicas de reconocimiento y

aplicación de destrezas y comunicación efectiva de las medidas básicas y avanzadas de

resucitación cardiopulmonar.

Aplicar modalidades terapéuticas y modalidades diagnósticas a pacientes que presenten

problemas o condiciones patológicas del sistema cardiopulmonar.

Demostrar dominio en la realización, análisis e interpretación de los estudios o pruebas de

función pulmonar y otras pruebas de laboratorio invasivas y no-invasivas que ayudan al

diagnóstico de condiciones y enfermedades cardiopulmonares.

Aplicar las prioridades de tratamiento y manejo de pacientes que reciben la ventilación

mecánica invasiva y no invasiva en ambientes de emergencia, cuidado crítico y en el hogar.


150


Cursos de Educación Generales, Ciencias y Matemáticas

Tabla 65. Cursos de Educación General del Programa de Grado Asociado en Ciencias en

Cuidado Respiratorio

Código Curso Hrs Cr.












BIO1400 Fisiología Cardiopulmonar y Renal Avanzada 30 2

QUI1100 Química General 75 4


Tabla 66. Cursos de Concentración del Programa Grado Asociado en de Ciencias en Cuidado

Respiratorio


ACL1100 Electrocardiografía y Medidas Avanzadas de

Resucitación Cardiopulmonar

60 2

CIFI1100 Ciencia Física Aliada a la Salud 45 3

RES1000 Introducción a la Práctica de Cuidado Respiratorio 30 2


151

RES1100 Conceptos Fundamentales de la Práctica de

Cuidado Respiratorio

90 3

RES1200 Farmacología Aplicada al Cuidado Respiratorio 45 2

RES1300 Patofisiología Cardiorrespiratoria y Función

Pulmonar

60 3

RES2101 Cuidado Cardiorrespiratorio I 150 5

RES2102 Cuidado Cardiorrespiratorio II 120 4

RES2200 Cuidado Crítico Cardioventilatorio 120 4

RES2300 Rehabilitación Cardiopulmonar y Cuidado en el

Hogar

30 2

RES2400 Cuidado Respiratorio Neonatal y Pediátrico 120 4

RES2500 Seminario en Cuidado Respiratorio 30 2


Tabla 67. Desglose del Programa de Grado Asociado en Ciencias en Cuidado Respiratorio


y Matemáticas


Créditos 36 39 75

Horas 660 900 1,560

Credencial Asociado en Ciencias en Cuidado Respiratorio

Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Periferovascular - Código CIP 51.0907, 75

Créditos y 1,755 Horas


El grado asociado en Tecnología Sonográfica Periferovascular prepara tecnólogos en

Sonografía Periferovascular a nivel de principiantes (entry-level). El grado asociado ofrece al

estudiante la oportunidad para desarrollar destrezas y conocimientos fundamentales, apropiados

para este nivel, lo cual les permite desempeñarse como profesionales de apoyo médico a

cardiólogos, cirujanos vasculares o especialistas en la evaluación de venas y arterias utilizando

ultrasonido.


152

Incluye además, pruebas diagnósticas y otras pruebas no-invasivas en esta disciplina. El

programa está dirigido a personas interesadas en prepararse para una carrera en estudios no

invasivos en tecnología Periferovascular con el conocimiento y las destrezas para asistir en la

detección y prevención de condiciones vasculares, así como la promoción y mantenimiento de la

salud de la comunidad a la cual sirve. Los egresados de este programa se desempeñan hospitales

públicos o privados, centros de imágenes de diagnóstico, laboratorios vasculares, y oficinas

médicas donde se lleven a cabo estudios vasculares.

El programa consiste de 75 créditos, divididos en cinco semestres. El estudiante deberá

cumplir con las horas de trabajo fuera de clase (outside work) requeridas por el Departamento de

Educación Federal.








Demostrar habilidad en el rastreo y evaluación anatómica, fisiológica y hemodinámica de

los vasos sanguíneos para diagnósticos de calidad valuable.

Analizar imágenes periferovasculares para la aplicación de criterios técnicos y anatómicos

de calidad en el diagnóstico de condiciones vasculares.




garantizando una óptima imagen Periferovascular.



Tabla 68. Cursos de Educación General para el programa de Grado Asociado en Tecnología

Sonográfica Periferovascular


153






PRE1100 Preparación para la Vida Estudiantil 15 1



PIS1100 Psicología General 45 3






Sonográfica Periferovascular



SON1100 Introducción al Ultrasonido Diagnóstico y Aspectos

Ético-Legales

30 2

USP1101 Física, Ultrasonido e Instrumentación I 60 3

USP1102 Física, Ultrasonido e Instrumentación II 60 3



60 3

FAR1100 Farmacología Cardiovascular 30 2

PER2101 Destrezas Fundamentales de la Evaluación Vascular I 135 5

PER2102 Destrezas Fundamentales de la Evaluación Vascular

II

120 5

PER2200 Evaluación Fisiológica de los Vasos Sanguíneos 75 4


154

PER2300 Patologías Arteriales y Venosas y su Apariencia

Sonográfica

75 3

PER2400 Evaluación Vascular de Abdomen y Pelvis 75 3

PER2103S Destrezas Fundamentales en Evaluación Vascular III 135 3

PER2501C Práctica Clínica en Aplicaciones Vasculares I 135 3

PER2502C Práctica Clínica en Aplicaciones Vasculares II 180 3

IMA1100 Modalidades de Imagen Diagnóstica 15 1


Tabla 70. Desglose del Programa de Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Periferovascular

Duración 24 meses Cursos Generales, Ciencias y

Matemáticas


Créditos 31 44 75

Horas 525 1,230 1,755

Credencial Asociado en Tecnología Sonográfica Periferovascular

Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica - Código CIP 51.0901 75

Créditos, 1770 Horas


El Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica provee destrezas de

principiante (entry-level) que le permiten al egresado desempeñarse como Tecnólogo de

Ecocardiografía Diagnóstica. Estos profesionales colaboran y participan en la preparación de

pacientes para realizar imágenes cardíacas y ultrasonido diagnóstico de los grandes vasos.

Además, se preparan para mantener los estándares de seguridad, precauciones requeridas

para operar equipo especializado y técnicas según indicado. Los egresados estarán capacitados

para proveer servicios en hospitales públicos y privados, centros cardiovasculares, y oficinas de

cardiólogos; bajo la dirección y supervisión de un cardiólogo o cirujano torácico que realice

examinación de ultrasonido del corazón o electrocardiogramas, así como otras áreas donde ésta


155

tecnología es utilizada tales como, compañías biomédicas y de entrenamiento de pacientes.

El programa consiste de setenta y cinco (75) créditos, distribuidos en cinco (5) semestres. El

estudiante deberá cumplir con las horas de trabajo fuera de clase (outside work) requeridas por el











Analizar imágenes ecocardiográficas para la aplicación de criterios técnicos y anatómicos

de calidad en el diagnóstico de condiciones cardiacas.


garantizando una óptima imagen ecocardiográfica.

Demostrar habilidad en el rastreo y evaluación anatómica y fisiológica del corazón y los

grandes vasos en los diferentes modos ecocardiográficos para diagnósticos de calidad.



Tabla 71. Cursos de Educación General del Programa de Grado Asociado en Tecnología







156






PIS1100 Psicología General 45 3









SON1100 Introducción al Ultrasonido Diagnóstico y Aspectos

Ético-Legales

30 2

USP1101 Física, Ultrasonido e Instrumentación I 60 3

USP1102 Física, Ultrasonido e Instrumentación II 60 3



60 2

FAR1100 Farmacología Cardiovascular 30 2

ECO2101 Imagen Ecocardiográfica I 135 5

ECO2102 Imagen Ecocardiográfica II 165 5

ECO2201 Evaluación Ecocardiográfica de Patologías I 60 3

ECO2300 Ecocardiografía trans-esofágica y Modalidades

Avanzadas

30 2

ECO2400 Destrezas Cardiovasculares 210 4

ECO2202 Evaluación Ecocardiográfica de las Patologías II 75 3

ECO2500 Ecocardiografías en Pacientes Pediátricos 60 2


157


ECO2600 Ecocardiografías en Pacientes Críticos, Emergencias

Cardiacas y Pre, Intra y Perioperatorio

45 3

ECO2700C Práctica en Aplicaciones Clínicas Cardiovasculares 180 3


Tabla 73. Desglose del Programa de Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica


y Matemáticas


Créditos 44 31 75

Horas 525 1,245 1,770

Credencial Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica


158

Descripción General de los Cursos de Asociados y Bachilleratos

ACL1100 Electrocardiografía y Medidas Avanzadas de Resucitación 2 créditos

Cardiopulmonar

Pre-requisito: BIO1101, BIO1102

Co-requisito: BIO1300

Este curso está diseñado para que el estudiante domine el conocimiento relacionado del sistema de

conducción, la función eléctrica del corazón, como se interpreta la misma en el trazado del

electrocardiograma, el reconocimiento y manejo de diferentes disrritmias y las medidas Básicas y

Avanzadas de Resucitación Cardiopulmonar. Además se discute y practica el proceso para realizar

de una prueba de esfuerzo, el procedimiento para un “Holter Test. El curso incluye una práctica

simulada que será realizada en el centro de simulación y aprendizaje clínico de Atenas College

utilizando diferentes escenarios clínicos. Este curso se reúne una (1) hora de teoría y tres (3) horas

de práctica simulada a la semana por un término académico.

ADM1000 Introducción Administración en Sistemas de Oficina Médica 2 créditos

y Documentación

Este curso prepara al estudiante para que adquiera conocimiento y destrezas básicas relacionadas

con las funciones del asistente médico en la oficina. Enfatiza la importancia de la Ley HIPAA, sus

objetivos, a quienes aplica y su alcance. Cumplir con las reglas de seguridad de información es

mandatorio para el Departamento de Salud y Servicios Humanos. El estudiante se relaciona con

información de salud con el propósito de tener amplio conocimiento de las leyes que apliquen a la

documentación que se mantiene en una oficina. Este curso se reúne 30 horas de teoría por un


ADM1100 Transcripción Médica 3 créditos

Este curso está diseñado para preparar al estudiante en la transcripción de dictados grabados,

realizados por un médico u otros profesionales de la salud, de información técnica y confidencial

de los pacientes para convertirla en informes médicos, correspondencia y otros materiales

administrativos. Los documentos que ellos producen incluyen resumen de alta, historial médico,

exámenes físicos, informes de operaciones, informes de consulta, informes de autopsia, estudios de


159

imágenes diagnósticas, notas de progreso y cartas de referencia. Este curso se reúne cuatro horas

de laboratorio y una hora de teoría semanales por un término académico.

ADM2000 Procedimientos de Oficina Médica y Documentación 3 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos y destrezas básicas

relacionadas con las funciones de un asistente médico en la oficina. Capacita al estudiante para

realizar procedimientos rutinarios tales como: manejo del teléfono, programación de citas médicas,

utilización de equipo médico, preparación y manejo de récord médico, manejo de correspondencia

entre otros. Se enfatiza el desarrollo de cualidades positivas, reglas de cortesía, etiqueta,

responsabilidades, comunicación efectiva, interés genuino, la interacción entre compañeros,

supervisores, visitantes y pacientes; además del trato esmerado hacia los pacientes. Este curso se

reúne dos horas de teoría y seis horas semanales por un término académico.

ADM2100 Fundamentos Clínicos en la Oficina Médica 3 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos y destrezas básicas

relacionadas con las funciones de un asistente médico en la oficina. Capacita al estudiante para

realizar procedimientos rutinarios tales como: medición y registro de los signos vitales, utilización

de equipo médico, métodos de control de infecciones, asistir al médico en un examen físico

primario, educar al paciente, entre otros. Refuerza el conocimiento e identificación de terminología

y abreviaturas médicas. Este curso se reúne dos horas de teoría y cuatro horas de laboratorio

semanales por un término académico.

ADM2200 Facturación de Servicios Médicos 3 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos básicos relacionados

con el aspecto teórico de los diversos planes médicos y aseguradoras que están vigentes. Además,

el estudiante adquirirá las destrezas básicas necesarias para cumplimentar las planillas CMS 1500 y

la UB 04 servicios de hospital y documentación requerida en la facturación a planes médicos. Se

incluyen ejercicios de práctica del sistema de facturación electrónica más utilizados en la

actualidad. Este curso se reúne dos horas de teoría y cuatro horas de laboratorio semanales por un



160

ADM2300 Auditoría y Reclamación de Servicios Médico 3 créditos

Este curso está relacionado con los procesos y se trabaja con los procedimientos para identificar,

clasificar y analizar, los diferentes códigos de rechazo. Manejo de las destrezas necesarias para

identificar, clasificar y auditar reclamaciones de servicios médicos para un proceso costo efectivo.

Incluye el estudio y análisis de reclamaciones y los procesos de reconciliación de planes médicos.

Se presta énfasis en la comunicación efectiva con los diferentes planes médicos y aseguradoras

para hacer las reclamaciones pertinentes. Este curso se reúne dos horas semanales de teoría y cuatro

horas semanales de laboratorio por un término académico.

ADM2400 Gerencia y Supervisión en la Organización de Servicios de Salud 2 créditos

En este curso permite al estudiante conocer los principios de gerencia y supervisión utilizados en

organizaciones del cuidado de la salud. Se estudiarán técnicas administrativas como la

planificación, organización, coordinación, control y evaluación. El estudiante aprenderá como la

gerencia y supervisión es importante en las organizaciones de servicios de salud. En el curso

además se cubrirá los fundamentos administrativos del capital humano. Se enfatiza la solución de

problemas, la comunicación organizacional y los aspectos fundamentales de liderazgo. Aprenderá

sobre los conceptos misión, visión y valores de una organización de salud y su importancia en los

procesos de administración. Este curso se reúne tres horas semanales por un término académico.

ADM2500 Práctica y Seminario de Tendencias 7 créditos

En este curso el estudiante integrará conocimientos, destrezas y actitudes requeridas para la

administración y supervisión de servicios médicos. Incluye los conceptos de codificación de

diagnóstico y procedimientos, facturación básica, avanzada y computadorizada. Además, analizará

y evaluará situaciones que ocurren en el ambiente de trabajo, la legislación laboral y las destrezas

de planificar, controlar y dirigir. Este curso se reúne 270 horas de práctica y 15 horas de teoría por

un término académico.

BIO1101 Anatomía y Fisiología Humana I 4 créditos

Este curso de la estructura anatómica humana y su relación a las funciones del cuerpo. Se estudian

todos los sistemas mayores del cuerpo con énfasis en su característica estructural y su función. El

estudiante se relaciona con la terminología anatómica y fisiológica del ser humano. Se discute el

funcionamiento de la célula, tejidos y de los sistemas: tegumentario, esquelético, muscular,


161

nervioso y endocrino. Este curso se reúne tres horas semanales en la teoría y dos horas semanales

de laboratorio por un término académico.

BIO1102 Anatomía y Fisiología Humana II 4 créditos

Pre requisito: BIO1101

Este curso es una continuación de BIO1101. Se estudian las definiciones de los términos y su

relación con las características y funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano. Se

discuten las características de las estructuras humanas organizadas por sistemas y los procesos

fisiológicos que ocurren en el organismo. Los sistemas a estudiarse son: linfático, cardiovascular,

respiratorio, digestivo, urinario y reproductor. Este curso se reúne tres horas semanales en la teoría

y dos horas semanales de laboratorio por un término académico.

BIO1200 Microbiología General 4 créditos

Este curso comprende el estudio de los conceptos básicos de microbiología. Se presta énfasis en

los microorganismos relacionados con los procesos clínicos, principios de asepsia y la prevención y

el control de enfermedades. Se discuten los conceptos generales de la epidemiología; la

importancia del conocimiento de las enfermedades transmisibles, sus procesos y medidas

preventivas. Además, se resaltan las técnicas de cultivo y la caracterización de los microorganismos

recuperados en los análisis microbiológicos clínicos. Este curso se reúne tres horas semanales de

teoría y dos de laboratorio durante un término académico.

BIO1300 Anatomía Cardiovascular y Hemodinámica 2 créditos


Este curso está diseñado para que el estudiante identifique las estructuras y funciones del sistema

cardíaco y vascular. Se estudia el desarrollo embrionario y la transición de estos sistemas desde la

vida intrauterina a la extrauterina, el riego sanguíneo propio del corazón, la anatomía morfológica,

topográfica y funcional de los vasos sanguíneos, el control nervioso del corazón y los vasos

sanguíneos, las fases del ciclo cardíaco, el gasto cardíaco el latido cardíaco, el efecto de los iones

en la función cardíaca y la presión sanguínea. Este curso se reúne una hora de teoría semanales y

dos horas de laboratorio semanales por un término académico.


162

BIO1400 Fisiología Cardiopulmonar y Renal Avanzada 2 créditos

Pre-requisito: BIO1102

Este curso ofrece al estudiante conocimientos avanzados sobre la fisiología de los sistemas:

respiratorios, cardiovascular y renal. El estudiante describirá y explicará conceptos avanzados de la

fisiología cardiopulmonar; describirá la neurología de la respiración, mecánica de la ventilación

conceptos de ventilación/perfusión, equilibrio y transporte de oxígeno y dióxido de carbono en la

sangre, el transporte de gas de los pulmones a los tejidos, el balance ácido-base y gases arteriales.

Incluye también la fisiología renal relacionada al balance de líquidos, electrolitos y el balance

ácido-base, Este curso se reúne dos horas semanales de teoría durante un término académico.

CIF1100 Ciencias Físicas Aplicada a la Salud 3 créditos

Pre-requisito: MATE1200

Este curso presenta de forma lógica y unificada las ciencias físicas a un nivel introductorio,

destacando las ideas básicas que constituyen su fundamento: las leyes de movimiento y de

conservación, y la interacción entre partículas y campos. Se expone al estudiante a diversas

experiencias en un proceso de enseñanza-aprendizaje en las áreas de mecánica y temperatura. Se da

énfasis a la integración y aplicación de conceptos a través de la experimentación. Este curso se

reúne tres horas semanales por un término académico.

CIS1100 Ciencias Sociales 3 créditos

Este curso presenta el estudio de las ciencias sociales como disciplina académica, su evolución

histórica y pertinencia en la sociedad actual. Se plantea la relevancia del conocimiento científico

social para analizar los problemas de convivencia que aquejan a la especie humana y la forma en

que dichos saberes, intentan conocerlos, describirlos, entenderlos y prevenirlos. Además se analiza

el conocimiento científico en las ciencias sociales como fenómenos socio-histórico-cultural. Este

curso se reúne tres horas semanales de teoría por un término académico.

COD1101 Sistema de Nomenclatura y Clasificación I 3 créditos

Este curso presenta los conceptos básicos de la codificación y clasificación de enfermedades

utilizando el International Classification of Diseases 9th Revisión mejor conocido como ICD-10

CM. Incluye el análisis y clasificación de conceptos relacionados con los códigos que se utilizan


163

para identificar las diversas enfermedades. Aplicación de las destrezas necesarias para identificar,

clasificar y asignar códigos de diagnósticos a las enfermedades y lesiones. Este curso se reúne dos

horas de teoría y cuatro horas de laboratorio semanales por un término académico.

COD1102 Sistema de Nomenclatura y Clasificación II 3 créditos

Este curso presenta los sistemas de clasificación de diagnóstico y procedimiento de servicios

ambulatorios utilizando “Current Procedural Terminology (CPT), del “Ambulatory Patient

Classifications” (APAC’S) y (HCPCS). El estudiante aprenderá la historia, estructura, los

conceptos, características, uso de modificadores, guías y reglas para la asignación de los códigos

basados en el contenido clínico del expediente. Mediante la estrategia de simulación y escenarios

aplica las destrezas necesarias para identificar, clasificar y asignar códigos a procedimientos. Este

curso se reúne dos horas de teoría y cuatro de laboratorio semanales por un término académico.

COM1200 Manejo del Teclado 2 créditos

Este curso presenta estudios teóricos y prácticos para obtener el dominio del teclado y uso de la

computadora. Se enfatiza el desarrollo de las técnicas básicas necesarias para alcanzar el nivel de

rapidez y exactitud en la preparación de documentos para ser impresos o para manejarse

electrónicamente. Comprende el uso correcto del teclado alfanumérico y simbólico y el desarrollo

de buenos hábitos y actitudes de trabajo. Este curso se reúne cuatro horas de laboratorio semanales

por un término académico.

COM1100 Introducción a la Informática 2 créditos

Este curso introduce al estudiante en el mundo de las computadoras, familiarizándolo con el equipo

físico (Hardware) y las partes operantes de la misma. Además, le da énfasis al desarrollo del uso

de aplicaciones de oficina utilizadas en los escenarios de cuidado de salud y en la redacción de

documentos generales. Se estudian los aspectos fundamentales de los sistemas de información de

salud y la seguridad de la información electrónica. Al finalizar el curso el estudiante adquiere las

destrezas necesarias para el uso de una computadora, con pleno conocimiento en la redacción de

documentos comerciales básicos y el desarrollo de formularios para recolectar la información

clínica del paciente. Este curso se reúne una (1) hora semanal de teoría y dos horas semanales de

laboratorio por un término académico.


164

CON1100 Principios de Contabilidad 3 crédito

Este curso prepara al estudiante sobre la importancia de un sistema de contabilidad. Describe la

naturaleza del negocio, el rol de la contabilidad, la importancia de la ética. Además resume el

desarrollo de los conceptos principales y básicos de la contabilidad, transacciones y estados

financieros. Al finalizar el curso el estudiante poseerá las destrezas necesarias para realizar

transacciones, realizar nóminas, preparar presupuestos y estados financieros de un negocio. Este

curso se reúne una hora de teoría y cuatro horas de laboratorio semanales por un término

académico.

CUI1100 Cuidado al Paciente 2 créditos

Este curso trata sobre el análisis y discusión de los procesos de interacción del tecnólogo con el

paciente con relación a los aspectos e instancias donde se requiere de la comunicación oral o escrita

para el intercambio de información o para ofrecer orientación relacionada con los servicios a

prestarse. Incluye la realización de demostraciones, posicionamiento, transferencia, movimiento

del paciente y la intervención adecuada en situaciones de emergencia. El estudiante asumirá una

actitud de compromiso con el cuidado de la salud, con los pacientes que buscan servicios y las

facilidades donde se desempeña. Este curso se reúne una hora de teoría y dos horas de laboratorio


DIA2000 Sonografía del Abdomen y Pelvis Masculina 7 créditos

Pre requisito: BIO1101 / BIO1102

Este curso provee para el estudio de procesos sonográficos del abdomen y la pelvis masculina. Se

analiza cada estructura, órganos o sistemas a ser evaluados a través de la cavidad abdominal y la

pelvis masculina. En la cavidad abdominal se estudia el sistema hepático, el sistema biliar,

páncreas, el sistema urinario, el bazo, el sistema gastrointestinal, la aorta abdominal y sus

ramificaciones, el sistema venoso portal, la vena cava inferior y sus tributarias. Mientras que en la

cavidad pélvica masculina se evalúa la vejiga urinaria, las vesículas seminales y la próstata. Se le

proveerá también al estudiante información relacionada con, los protocolos a realizar en los

sonogramas, las medidas normales, la apariencia sonográfica, los planos de rastreo, las indicaciones

y la preparación para dichos sonogramas. Incluye además un laboratorio donde realizan el rastreo

para la evaluación de las estructuras, y una práctica simulada donde se enfrentaran a escenarios

donde pondrán en práctica conocimientos desde la entrevista del paciente hasta la realización del


165

sonograma y la redacción del preliminar. Este curso se reúne cuatro horas de teoría, dos horas de

laboratorio y seis horas de práctica simuladas semanales por un término académico.

DIA2100 Sonografía Gineco-Obstétrica 6 créditos

Pre-requisitos: BIO1101, BIO1102

Este curso está diseñado para que el estudiante conozca los conceptos básicos de la anatomía,

fisiología y patologías del sistema pélvico femenino con un enfoque sonográfico. Se dirige al

dominio del uso y aplicación de los protocolos, medidas y cortes necesarios para la realización del

estudio para cada área y estructura pélvica. En adición se instruye al estudiante en los conceptos

básicos, protocolo y medidas de la sonografía obstétrica por trimestres. El estudiante desarrolla a

través de laboratorios y prácticas simuladas las destrezas y técnicas para la realización de

sonogramas ginecológicos y obstétricos. Este curso se reúne cuatro horas de teoría, dos horas de

laboratorio y tres horas de práctica simulada semanales por un término académico.

DIA2200 Sonografía de Estructuras Superficiales 3 créditos

Pre-requisitos: BIO1101

Este curso está diseñado para el estudio y la evaluación sonográfica de las estructuras pequeñas del

cuerpo tales como; tiroides, paratiroides, glándulas mamarias, testículos y estructuras músculo-

esqueléticas (hombro, muñeca, rodilla y tobillo). Se introduce el protocolo para realizar el estudio

según el área de interés, las medidas, los cortes anatómicos y las patologías. Se incluye también las

indicaciones, preguntas a realizar al paciente, la apariencia sonográfica de las estructuras, ventajas

y desventajas por área. El estudiante desarrolla en la práctica simulada las destrezas y técnicas para

la evaluación sonográfica de las partes pequeñas del cuerpo. Este curso se reúne dos horas de

teoría y tres horas de práctica simulada semanalmente por un término académico.

DIA2301C Práctica Clínica en Sonografía I 4 créditos

Pre-requisito: DIA2000

Co-requisito: DIA2100

Este curso de práctica clínica se desarrolla en los centros hospitalarios, laboratorios de Sonografía

Clínica, Servicios Ambulatorios y en oficinas médicas donde se realizan estudios sonográficos. El

estudiante se prepara en la formación laboral general exponiéndose a la rutina diaria de trabajo para

completar los aspectos clínicos reales en el área de la Sonografía abdominal y la Sonografía pélvica


166

masculina. Esta fase se logra en forma rotativa según la necesidad del área a cubrirse; la misma

debe exponer al estudiante a todas las destrezas que comprenden la profesión del Técnico de

Sonografía Clínica en el área del abdomen y la pelvis masculina. El estudiante debe cumplir con un

número de casos asignados de acuerdo a lo solicitado en su manual de área clínica. La experiencia

clínica se completará en un total de 240 horas por un término académico.

DIA2400 Ultrasonido Periferovascular 3 créditos

Pre-requisitos: BIO1101, BIO1102

Este curso permite la discusión y análisis de las pruebas de diagnósticos periferovasculares directa

e indirecta utilizando el ultrasonido, tanto en sus conceptos teóricos como en la práctica de la

aplicación sonográfica. Se discuten los hallazgos normales, las variantes normales y alteraciones

vasculares más frecuentes en imagen bidimensional (2D), “Doppler” y pruebas fisiológicas. Incluye

prácticas simuladas e interactivas en el centro de simulación y aprendizaje clínico de la institución

y práctica de laboratorio que se realiza en el laboratorio de ultrasonido. Este curso se reúne dos

horas de teoría, dos horas de laboratorio y tres horas de práctica simulada semanales por un término

académico.

DIA2500 Ultrasonido en Situaciones de Emergencias y Traumas 2 créditos

Pre-requisitos: BIO1101, BIO1102, DIA2000

Este curso provee para estudios sonográficos del abdomen y la pelvis en situaciones de

emergencias o traumas. Se le provee al estudiante conocimientos del protocolo a realizar en caso

de emergencia o trauma. Incluye también una práctica simulada donde se enfrentarán a escenarios

donde pondrán en práctica conocimientos desde la entrevista al paciente hasta la realización del

sonograma y la redacción del preliminar. Este curso se reúne una hora de teoría y tres horas de

práctica simuladas semanales por un término académico.

DIA2302C Práctica Clínica en Sonografía II 2 créditos

Pre-requisito: Todos los cursos de concentración

Co-requisito: DIA2200

Este curso de práctica clínica se desarrolla en los centros hospitalarios, laboratorios de sonografía

Clínica, Servicios Ambulatorios y en oficinas médicas donde se realizan estudios sonográficos. El

estudiante se prepara en la formación laboral general exponiéndose a la rutina diaria de trabajo para


167

completar los aspectos clínicos reales. Esta fase se logra en forma rotativa según la necesidad del

área a cubrirse; la misma debe exponer al estudiante a todas las destrezas que comprenden la

profesión del Técnico de Sonografía Clínica. El estudiante deberá realizar estudios sonográficos de

abdomen, pelvis femenina, pelvis masculina, glándulas mamarias, tiroides, testículos, obstétricos,

periferovasculares, músculo-esqueléticas, y de aplicaciones pediátricas. El estudiante debe cumplir

con un mínimo de casos asignados de acuerdo a lo solicitado en su manual de área clínica. La

experiencia clínica consta de un total de 120 horas por un término académico.

DIA2700 Aplicaciones Especiales en Ultrasonido Diagnóstico 4 créditos

Pre-requisitos: BIO1101, BIO1102, DIA2100, DIA2301

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos básicos de la evaluación

sonográfica del neonato y el niño. Las estructuras que se evaluarán serán el cerebro del neonato, la

espina, el abdomen, la cadera y la pelvis. Durante el desarrollo de este curso se instruye al

estudiante sobre las situaciones especiales que pueden presentarse durante el desarrollo del embrión

y el feto. Se dirige al estudiante al conocimiento de la diversidad de cambios que ocurren en la

mujer y las posibles afecciones que pudiera presentar la misma en estos estadios. Se discuten las

patologías y síndromes que pudieran afectar al feto desde su morfología hasta el producto final; así

como su detección sonográfica. También se discuten embarazos múltiples y sus riesgos, el

sonograma con “biophysical profile” y las diferentes pruebas que se realizan en embarazos de alto

riesgo. El estudiante desarrolla a través de prácticas simuladas las destrezas y técnicas para la

realización de sonogramas. Este curso se reúne dos (2) horas semanales de teoría y seis (6) horas

semanales de práctica simulada por un término académico.

ECO2101 Imagen Ecocardiográfica I 5 créditos

Pre-requisitos: BIO1101/ BIO1102

Co-requisitos: BIO1300

Este curso provee para la discusión de los aspectos de mayor relevancia en la ecografía

transtorácica, las estructuras anatómicas, la fisiología del corazón y sus grandes vasos. Se incluye el

protocolo para la descripción de la imagen sonográfica de las estructuras, las aplicaciones

bidimensionales (2-D), “Motion mode” (M-modo), la evaluación “Doppler” y “Color flow”.

Incluye prácticas simuladas e interactivas en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico de la


168

institución y actividades que se realizan en el laboratorio de ultrasonido. Este curso se reúne tres

horas de teoría, seis horas de práctica simulada semanales por un término académico.

ECO2102 Imagen Ecocardiográfica II 5 créditos

Pre-Requisitos: ECO2101

Este curso provee para la discusión de los conceptos teóricos y prácticos relacionados con la

evaluación ecocardiográfica de la función diastólica y sistólica de las cámaras cardíacas, enfocadas

en la imagen sonográfica, la evaluación “Doppler” y las consideraciones alternas necesarias para la

evaluación. Además se realizan prácticas de laboratorio donde se continúan refinando las destrezas

del ecocardiograma básico y la evaluación cualitativa y cuantitativa de las cámaras cardíacas así

como la interpretación y lectura de órdenes médicas y la redacción de informes clínicos

preliminares. Además, se incluyen actividades de práctica clínica donde se discute a base de

situaciones relacionadas a la ecocardiografía. Este curso se reúne tres horas de teoría y ocho horas

de práctica clínica semanales por un término académico.

ECO2201 Evaluación Ecocardiográfica de Patologías I 3 créditos

Pre-requisitos: ECO2101

Co requisitos: ECO2102

Este curso trata sobre los diferentes los patrones anatómicos y fisiológicos normales de las

condiciones patológicas en el corazón de pacientes adultos con condiciones congénitas del corazón

y de los grandes vasos y cómo se afectan las estructuras anatómicas y la hemodinámica y la

descripción sonográfica de estas condiciones. El curso incluye las enfermedades valvulares tanto

estenosantes como regurgitantes, la endocarditis y prótesis valvulares. En cada patología se estudia

su descripción, comportamiento clínico y ecocardiográfico. Este curso se reúne dos horas de teoría

y dos de laboratorio semanales por un término académico.

ECO2300 Ecocardiografía Trans-esofágica y Modalidades Avanzadas 2 créditos

Pre-Requisitos: ECO2101

Este curso de la higiene del personal de salud en la zona quirúrgica y las técnicas estériles. Provee

además, para la discusión de los procedimientos cardiovasculares invasivos que se realizan en el

paciente con condiciones cardiacas y las modalidades ecocardiográficas avanzadas tales como:

ecocardiografía tri-dimensional, Stress-ecocardiografía, ecocardiografía con contraste, mecánica


169

miocárdica que incluye “Doppler” de tejido, ecocardiografía intracardiaca, ultrasonido

intravascular y “hand-held echocardiography”. Provee discusión y análisis del ecocardiograma

transesofágico. Además incluye las indicaciones clínicas, los controles y garantía de calidad

aplicables a estas modalidades. Este curso se reúne dos horas de teoría semanales por un término

académico.

ECO2400 Destrezas Cardiovasculares 4 créditos


Este curso es preparatorio para la formación laboral. Se desarrolla un plan individualizado de

aprendizaje, en colaboración con el instructor, donde se integran de forma combinada, prácticas

simuladas con la práctica clínica real por lo que se asegura el dominio del inventario de

competencias, que definen su perfil como egresado. Este curso se reúne seis horas de práctica

simulada y ocho horas de práctica clínica semanales por un término académico.

ECO2202 Evaluación Ecocardiográfica de las Patologías II 3 créditos

Pre-requisitos: ECO2102, ECO2201

Este curso ofrece dinámicas y estrategias que llevan al análisis clínico y eco cardiográfico de

algunas condiciones cardiacas primarias y secundarias en el corazón del adulto. Incluye las

cardiomiopatías, enfermedad hipertensiva, enfermedades cardiopulmonares, enfermedades del

pericardio, condiciones de las grandes arterias y masas intracardiacas. Además, provee discusión

sobre la farmacología cardiovascular, las causas, las manifestaciones clínicas generales e

individuales de cada condición, el manejo terapéutico o quirúrgico recomendado y se enfatiza en la

apariencia y los hallazgos ecocardiográficos. Este curso se reúne dos horas de teoría y tres horas de

práctica simulada semanales por un término académico.

ECO2500 Ecocardiografía en Pacientes Pediátricos 2 créditos


Este curso de eco cardiografía pediátrica discute los conocimientos generales y prácticos de la

especialidad. Se presta énfasis en la clínica, electrocardiografía, radiografía simple de tórax y el

desarrollo de habilidades diagnósticas. El estudiante analiza los fundamentos que explican el

funcionamiento normal del sistema cardiovascular humano, en los principios de la fisiología

cardiovascular y las variaciones propias de los niños. Incluye además el estudio comprensivo y


170

análisis de diferentes procesos patológicos de la cardiología pediátrica, que serán la base para una

mejor realización e interpretación de los resultados del ecocardiografía. Este curso integra los

principios farmacológicos de aquellos grupos de drogas utilizados específicamente en terapia de la

cardiología pediátrica. Este curso se reúne una hora de teoría y tres horas de práctica simulada


ECO2600 Ecocardiografía en Pacientes Críticos 3 créditos

Emergencias Cardiacas y Pre Intra y Perioperatorio

Pre-requisitos: ECO2101, ECO2102

Este curso discute las perspectivas del ultrasonido en situaciones con pacientes en diferentes

escenarios en unidades de cuidado crítico, sala de emergencias y sala de operaciones. Además,

provee análisis del uso de ecocardiograma transesofágico en la sala de operaciones y el periodo

perioperativo. Se presentan casos de urgencias y de emergencias donde la ecografía tiene alta

sensibilidad diagnóstica, así como los cambios hemodinámicos, signos y síntomas presentes y el rol

del ecocardiografista en estas situaciones. Se enfatiza en la apariencia y los hallazgos

ecocardiográficos. Este curso se reúne tres horas de teoría semanales por un término académico.

ECO2700C Práctica en Aplicaciones Clínicas Cardiovasculares 3 créditos

Pre-requisitos: Todos los cursos aprobados

Co-requisitos: ECO2500, ECO2600

Este curso de práctica prepara al estudiante en la formación laboral general con el apoyo de un plan

individualizado de aprendizaje, desarrollado por el instructor y el estudiante. Se desarrolla en

centros hospitalarios, laboratorios cardiovasculares, oficinas de cardiólogos, centros de imágenes

ecocardiográficas, oficinas médicas o servicios ambulatorios, que realizan estudios

cardiovasculares. Logrando exponer al estudiante a escenarios reales de atención a pacientes que

se someten a los diversos tipos de procedimientos. Se practican todas las técnicas relacionadas con

la función del Técnico Cardiovascular en los procedimientos invasivos y no invasivos. La

experiencia clínica se completa en un total de 180 horas de práctica clínica en el término

académico.


171

ENF1100 Conceptos Fundamentales de la Práctica de Enfermería 5 créditos

Pre-requisitos: ninguno

En este curso se presenta la trayectoria histórica y contemporánea, las teorías y marcos

conceptuales, los aspectos ético-legales y los valores relacionados con la profesión de enfermería.

Se introducen los conceptos del rol profesional, el pensamiento crítico, el proceso de enfermería,

terminología médica, el respeto a la diversidad cultural y las competencias esenciales en la

educación de enfermería establecidas por Quality and Safety Education for Nurses (QSEN). Se

incluye la introducción al movimiento de Team STEPPS y la importancia de las National Patient

Safety Goals. Se discute la estructura del equipo multidisciplinario de salud, los conceptos

psicosociales y fisiológicos. Se practican las destrezas básicas de enfermería que incluyen el

estimado e historial del paciente, la prevención y control de infecciones. Este curso se reúne tres

horas de teoría y seis horas de práctica clínica semanales por un término académico.

ENF1200 Principios Farmacológicos y Dosificación 3 créditos

Pre-requisitos: MAT1100

Este curso está diseñado para presentar los conceptos y destrezas relacionados a la farmacología y la

dosificación de medicamentos en pacientes en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo. Se

enfatizan los aspectos relacionados a la seguridad incluyendo las Metas Nacionales de Seguridad

del Paciente (National Patient Safety Goals) y las herramientas de Team STEPPS para la

prevención de errores en el cálculo, dosificación y administración de medicamentos. Se promueve

la aplicación del pensamiento crítico, juicio profesional, y la toma decisiones clínicas basada en la

mejor evidencia disponible. Se utiliza el proceso de enfermería según las consideraciones fisiológicas

del desarrollo humano. Se discute el seguimiento y evaluación de la eficacia de la terapia de

medicamentos. Se aplican las destrezas de comunicación efectiva durante la educación a pacientes de

diversas poblaciones con respecto al uso de medicamentos y productos naturales de forma segura y

eficaz. Este curso se reúne dos horas de teoría y dos horas de laboratorio semanales por un término

académico.


172

ENF1300 Proceso de Enfermería en el Cliente con Alteraciones 3 créditos

del Comportamiento

Pre-requisitos: ENF1100

En este curso se estudia el proceso, guías, teorías y protocolos de enfermería centrado en clientes con

alteraciones del comportamiento. Se discuten los conceptos básicos de enfermería relacionados al

cuidado del cliente con alteraciones del comportamiento que incluyen el estimado e historial del

paciente, aspectos de comunicación terapéutica y seguridad considerando la diversidad, la cultura y la

espiritualidad. Se integran conceptos sobre los estándares, políticas, regulaciones y las mejores

prácticas en el cuidado de salud mental y los principios de la prevención y detección para el bienestar

del cliente y la comunidad. Este curso se reúne tres horas de teoría semanales por un término

académico.

ENF1310 Práctica Clínica: Proceso de Enfermería en el Cliente con Alteraciones

del Comportamiento 1 crédito


En este curso se aplica el proceso, guías, teorías y protocolos de enfermería centrado en clientes con

alteraciones del comportamiento. Se practican las destrezas básicas de enfermería relacionadas al

cuidado del cliente con alteraciones del comportamiento que incluyen el estimado e historial del

paciente, aspectos de comunicación terapéutica y seguridad considerando la diversidad, la cultura y la

espiritualidad. Se integran conceptos sobre los estándares, políticas, regulaciones y las mejores

prácticas en el cuidado de salud mental y los principios de la prevención y detección para el bienestar

del cliente y la comunidad. Este curso se reúne tres horas de práctica clínica semanales por un término

académico.

ENF2100 Proceso de Enfermería en el Cuidado Materno Infantil 5 créditos

Pre-requisitos: ENF1100, ENF1200

Este curso presta énfasis a los procesos normales y las desviaciones más comunes que ocurren a

través de la etapa de desarrollo embrionario y fetal, el nacimiento y el período neonatal del ser

humano. Ofrece la oportunidad para reconocer los cambios biológicos, fisiológicos y sicológicos

que experimenta tanto la madre embarazada y las implicaciones para su familia. Se utiliza el

proceso de enfermería como herramienta para facilitar el aprendizaje. Este curso se reúne dos horas


173

de teoría, seis horas de laboratorio clínico supervisado y dos horas de laboratorio semanales por un


ENF2201 Proceso de Enfermería en el Adulto y Viejo con Condiciones Médico-

Quirúrgicas I 5 créditos

Pre-requisitos: ENF1100, ENF1200

Este curso ofrece la oportunidad al estudiante aplicar el proceso de enfermería para proveer

cuidados en adultos y viejos con condiciones de salud agudas y crónicas. Se aplica el pensamiento

crítico, los principios éticos, enseñanza y promoción de la salud. El estudiante utiliza

conocimientos anatómicos, fisiológicos y fisiopatológicos como base para aplicar el proceso de

enfermería. Se enfatiza la intervención de enfermería en pacientes que requieran cuidados dirigidos

a los siguientes sistemas: sistema respiratorio, sistema cardiovascular, sistema digestivo, sistema

endocrino. Este curso se reúne dos horas semanales de teoría, dos horas de laboratorio y seis horas

de laboratorio clínico supervisado por un término académico.

ENF2202 Proceso de Enfermería en el Adulto y Viejo con Condiciones Médico- 5 créditos

Quirúrgicas II


Este curso introduce al estudiante al proceso de enfermería para proveer cuidados en adultos y

viejos con condiciones de salud agudas y crónicas. Se aplica el pensamiento crítico, los principios

éticos, enseñanza y promoción de la salud. El estudiante utiliza conocimientos anatómicos,

fisiológicos y fisiopatológicos como base para aplicar el proceso de enfermería a través del

continuo de salud-enfermedad. Se enfatiza la intervención de enfermería en pacientes que

requieran cuidados dirigidos a los siguientes sistemas: renal y urinario, reproductor, inmunológico,

tegumentario, sensorial, neurológico y músculo-esquelético. Este curso se reúne dos horas

semanales de teoría, dos horas de laboratorio y seis horas de laboratorio clínico por un término

académico.

ENF2300 Proceso de Enfermería en el Cuidado Pediátrico y Adolescente 5 créditos


Este curso da énfasis a los conocimientos básicos necesarios para la intervención de enfermería con

el niño, adolescente y su familia. Proporciona al estudiante conocimiento fisiológico,


174

fisiopatológico y las etapas de crecimiento y desarrollo, como base para aplicar efectivamente el

proceso de enfermería. Se utilizan aspectos generales sobre las teorías de desarrollo, aspecto

psicosocial del cuidado durante la niñez y la adolescencia. Identifica las necesidades físicas y

psicosociales del niño y el adolescente y la intervención de enfermería. Este curso se reúne dos

horas semanales de teoría, dos horas de laboratorio y seis horas de laboratorio clínico supervisado


ENF2400 Seminario de Enfermería 3 créditos

Pre-Requisitos: Se ofrece en el último período académico

Este curso está diseñado para repaso y refuerzo de las intervenciones de enfermería en las áreas de

médico quirúrgico, pediatría, maternidad, y salud mental; aplicando las destrezas del pensamiento

crítico. Se analizan las tendencias más relevantes de la profesión de enfermería en Puerto Rico y

Estados Unidos. Además se repasa el código de ética, las organizaciones profesionales y sus

reglamentos. Se orienta al estudiante sobre los requisitos para obtener su licencia provisional y

solicitud de examen de reválida. Este curso se reúne tres horas semanales por un término

académico.

ENF3100 Historial y Estimado Físico 4 créditos

Pre-requisito: ninguno

Este curso provee adiestramiento práctico de la realización del historial y examen físico. Provee

al estudiante los criterios y puntos claves al ejecutar el procedimiento y destrezas científicas que

conlleva el examen físico en niños, adultos y viejos. Ofrece una visión panorámica de las

herramientas necesarias para un examen físico, las técnicas de inspección, palpación, percusión y

auscultación; y los tipos de sentidos: resonancia, timpanismo, llano y mate, y como llevar a cabo el

examen físico céfalo caudal. Este curso se reúne tres horas de teoría y dos horas de laboratorio


ENF3200 Proceso de Enfermería en el Cliente de Alto Riesgo y Cuidado Crítico 6 créditos


Este curso está diseñado para desarrollar los conocimientos y las destrezas en el escenario de

práctica de alto riesgo. Se enfatiza en el proceso de enfermería en escenarios de cuidado crítico y

de trauma, utilizando el pensamiento crítico y aplicando las teorías de enfermería en el cuidado de


175

paciente. En particular, se discute a profundidad la intervención de enfermería en problemas

críticos de salud que afectan el estado biológico social del paciente como las alteraciones

nutricionales, electrolíticas y situaciones especiales con el paciente poli traumatizado, el quemado;

e intervención de enfermería en problemas críticos de salud con alteraciones en los sistemas.

Este curso se reúne cuatro horas de teoría y seis horas de laboratorio clínico supervisado semanales


ENF3300 Principios de Investigación y Práctica Basada en la Evidencia 3 créditos

Pre-requisitos: EST 1100

En este curso el estudiante aplica el método científico en la solución de problemas. Se emplea el

pensamiento crítico para la determinación de la relevancia y la claridad de los problemas, propósito,

preguntas, hipótesis y las variables en los estudios publicados. Se utiliza la metodología y la

terminología de los principios de investigación cuantitativa y cualitativa. Se incluyen los pasos y la

preparación de un proyecto de investigación en enfermería en armonía con los estándares éticos,

manejo de información y búsqueda de revisión de literatura (links, revistas de investigación) utilizando

la práctica basada en evidencia y las tecnologías educativas. Este curso se reúne tres horas semanales

de teoría por un término académico.

ENF4100 Proceso de Enfermería en la Comunidad y Familia de Alto Riesgo 6 créditos


Este curso inicia al estudiante en el desarrollo de conceptos, destrezas y actitudes sobre el auto

cuidado de la familia, grupo y la comunidad a través de la aplicación del proceso de enfermería. Se

enfatiza el cuidado primario dirigido a promover y mantener actividades de cuidado propio a

diferentes grupos en la comunidad. Las actitudes de aprendizaje preparan al estudiante para

identificar necesidades de salud, desarrollar estrategias para contribuir a la solución de problemas y

determinar sistemas de asistencia de enfermería para ayudar a la familia, grupos de personas y

comunidad. Este curso se reúne cuatro horas semanales de teoría y seis horas de laboratorio clínico

supervisado por un término académico.

ENF4200 Principios de Administración y Supervisión en Enfermería 4 créditos


Este curso está relacionado con el manejo del cuidado de enfermería, capacitación y liderazgo. Se

estudian dilemas básicos como las leyes y ética, delegación, consideraciones culturales y el manejo


176

del tiempo y el estrés en los principios de administración y supervisión dirigidos al cuidado de

enfermería. Se ofrecen los conceptos basados en liderazgo, el profesional de la enfermería,

organizaciones y sistemas de cuidado de salud y manejo de los recursos humanos dentro de los

principios de la administración en enfermería. Se aplican las funciones de la administración como:

dirigir, controlar, delegar y supervisar. Se promueve la pro actividad para fomentar relaciones

interpersonales afectivas y el proceso de comunicación dirigidas al bienestar holístico del ser

humano, dentro del proceso de la administración y supervisión. Este curso se reúne cuatro horas de

teoría semanales por un término académico.

ENF4300 Seminario de Transición Profesional 1 crédito

Pre-requisitos: último término académico

En este curso se enfatiza en la transición del rol de estudiante al rol profesional a nivel de bachillerato

y su inserción al mundo laboral. Se discuten críticamente temas relacionados con la educación

continua, las leyes que rigen la práctica de enfermería, el código de ética, imagen de la profesión,

responsabilidad social y personal y organizaciones profesionales. Se estudian los aspectos

relacionados al proceso de obtención de licencia en la Junta Examinadora de Profesionales de

Enfermería de Puerto Rico, la colegiación profesional a través del Colegio de Profesionales de

Enfermería de Puerto Rico. Este curso se reúne una hora de teoría semanal por un término académico.

ENF4500 Proceso de Enfermería Neonatal y Pediátrico de Alto Riesgo y

Cuidado Crítico 3 créditos


Este curso da énfasis a los procesos de cuidados críticos de enfermería a pacientes de alto riesgo,

durante las etapas de crecimiento y desarrollo del ser humano desde el embarazo hasta la

adolescencia. Se utiliza el proceso de enfermería como herramienta para facilitar que el estudiante

pueda estimar, diagnosticar, planificar, intervenir y evaluar aplicando su juicio crítico. Se integra y

ejecuta el rol educativo dentro de la familia en cualquier escenario de cuidado primario, secundario

y terciario. Este curso se reúne dos horas de teoría y seis horas de laboratorio clínico supervisado



177

ENF4600 Tendencias de Enfermería 3 créditos



En este curso el estudiante analiza las tendencias más relevantes de la profesión de enfermería a nivel

global. Ayuda al estudiante a desarrollar una perspectiva amplia enfocada en la evolución de la

profesión de enfermería, oportunidades profesionales, las relaciones legales y éticas en enfermería,

los aspectos económicos relacionados a la prestación de servicios de salud, las relaciones

interpersonales entre los profesionales de la salud y temas de actualidad. Este curso se reúne tres

créditos de teoría por un término académico.

ENF4700 Manejo del Cliente con Arritmia 3 créditos


Este curso ofrece contenido teórico y científico para el análisis de la anatomía y fisiología del

sistema cardiovascular y el sistema de conducción. Se describe el manejo de la electrocardiografía

básica, las morfologías normales de las ondas, las “Q” patológicas y la lesión isquemia en las

diferentes paredes del corazón. Se ofrece el principio científico para el manejo e implantación de

enfermería en el paciente con disritmias cardíacas y la aplicación de identificación de arritmias en

el área de la Mega-estación. Se motiva al estudiante a desarrollar estrategias que lo capacitan para

identificar las complicaciones y factores de riesgo que ocasionan las condiciones cardíacas. Se

adiestra para utilizar el juicio crítico que le permite analizar y comparar las irregularidades en un

electrocardiograma. Este curso se reúne tres horas de teoría semanal por un término académico.

ENF4800 Proceso de Enfermería en el Paciente de Hemodiálisis 3 créditos


Este curso está diseñado para discutir las técnicas y procedimientos que se utilizan en el paciente

que recibe tratamiento de hemodiálisis. Se describe y define el término hemodiálisis, y los aspectos

legales que incluye la ley para reglamentar la profesión de Tecnólogo de Hemodiálisis en Puerto

Rico. También se discuten las ventajas y desventajas de este procedimiento, el equipo utilizado y

la aplicación del proceso de enfermería antes, durante y después del proceso de diálisis. Se

valoran las etapas de desarrollo y crecimiento para cumplir con las necesidades básicas del ser

humano, garantizando holísticamente el bienestar óptimo del paciente. Se facilita al estudiante la

participación de intervenir con el paciente de forma sistemática, y comprometida, y aplicando los


178

principios científicos y críticos. El curso se ofrece en forma teórica, en conferencias, discusión de

casos clínicos y presentaciones utilizando diferentes recursos audiovisuales. Este curso se reúne

tres horas semanales de teoría por un término académico.

ESP1101 Español Básico I 3 créditos

Este curso fue diseñado para estudiar el lenguaje, considerando su trasfondo lingüístico, y las

características generales del español en Puerto Rico. Además, explora reglas fundamentales de la

comunicación oral, estructuras de gramaticales y reglas de ortografía. Este curso se reúne tres

horas semanales por un término académico.

ESP1102 Español Básico II 3 créditos

Pre-requisito: ESP1101

Este curso fue preparado para que el estudiante adquiera las destrezas necesarias en el proceso de

escritura. Estas incluyen selección de un tema, técnicas para generar ideas, y actividades para

lograr las competencias necesarias para el proceso de escritura y la comunicación efectiva. Este

curso se reúne tres horas semanales por término académico.

ESP1200 Redacción de Documentos 2 créditos

Pre- requisito: ESP1102

Este curso le ofrece al estudiante el desarrollo de las destrezas de la comunicación oral y escrita. Se

enfatiza la importancia de la documentación del expediente médico como justificación científica,

médica y ético legal del proceso de intervención y la calidad del cuidado ofrecido al cliente.

Prepara a la enfermera(o) generalista mediante el conocimiento de estilos de redacción y revisión

de documentos médicos así como la utilización de la terminología médica. Se realizará un análisis

de los elementos básicos de la comunicación empresarial hospitalaria. Este curso se reúne dos horas

semanales de teoría por término académico.


179

EST1100 Principios de Estadística 3 créditos

Pre-requisito: MAT1200

Este curso estudia los conceptos relacionados con el razonamiento estadístico aplicado a las

ciencias de la salud. Incluye los métodos de recolección, descripción gráfica, agrupación,

tratamiento y resumen de los datos. Se discuten conceptos de probabilística, selección de muestras,

estimación y prueba de hipótesis, análisis de varianza, correlación y regresión lineal y medidas de

tendencia central, como tratamiento a los datos. Los estudiantes describen y analizan conjuntos de

datos reales y usan programas estadísticos computadorizados. El estudiante observa las

aplicaciones en vida ordinaria y discute la utilidad, aplicación y potencial en la descripción de

resultados y en las investigaciones. Este curso se reúne tres horas semanales por un término

académico.

FAR1100 Farmacología Cardiovascular 2 créditos

Pre-Requisitos: BIO1300

Este curso está diseñado para que el estudio de los aspectos generales de la farmacología tales

como: Historia de la farmacología, la terminología relacionada con la farmacología, el origen de los

fármacos, presentación, abreviaciones y vías de administración, así como los libros oficiales

utilizados en la farmacopea estadounidense, las funciones de la “Food and Drug Administration”

(FDA) y de la “Drug Enforcement Administration” (DEA) y los medicamentos incluidos en la

clasificación de drogas cardiovasculares. Se discute el uso clínico y las indicaciones de los

fármacos cardiovasculares, las estrategias terapéuticas, elección de fármacos, vigilancias de las

respuestas al tratamiento, el nombre genérico, nombre comercial, mecanismo de acción,

interacciones, contraindicaciones y reacciones adversas. Este curso se reúne dos horas de teoría


FAR1200 Principios de Farmacología 2 créditos

Este curso capacitará al estudiante para conocer el origen, las acciones y propiedades que las

sustancias químicas producen en los organismos vivos y sus implicaciones clínicas en el

diagnóstico, prevención y tratamiento de enfermedades.

Además, el estudiante identifica el cuadro clínico, abreviaciones, símbolos y los elementos de

terminología médica. Esta información clínica le permitirá realizar una buena evaluación del


180

expediente clínico y la validación para la codificación de diagnósticos. Este curso se reúne dos

horas semanales por un término académico.

HUM1100 Historia de Puerto Rico 3 créditos

En este curso, se realiza un estudio, análisis e interpretación de la historia de Puerto Rico desde la

época precolombina hasta el siglo XX. Se discuten las etapas más significativas en el proceso

histórico de Puerto Rico y se propicia el desarrollo y aprecio por los legados culturales de nuestros

antepasados; indígenas, españoles y africanos. Este curso se reúne tres horas de teoría semanales


HUM1200 Ética y Moral en Tiempos Contemporáneos 3 créditos

Este curso provee un análisis crítico de los principios y problemas éticos de la actualidad, desde la

perspectiva de los sistemas éticos pasados y presentes, de mayor pertinencia para la civilización

occidental. Se incluye un proyecto relacionado con calidad de vida o acción comunitaria. Este

curso se reúne tres horas semanales por un término académico.

HUM1300 Introducción a las Humanidades 3 créditos

Este curso analiza el comportamiento humano, su origen y desarrollo durante la prehistoria y en las

civilizaciones antiguas. Se estudia la evolución de las estructuras económicas, sociales y políticas

y la expresión cultural que ha caracterizado a la civilización; desde la cultura Greco-Romana, Edad

Media, Civilización Occidental, Revolución Francesa a la historia contemporánea americana.

Además, este curso desarrolla las destrezas de pensamiento crítico y analítico necesarias para

alcanzar los objetivos académicos y profesionales. Este curso se reúne tres horas de teoría


IMA1100 Modalidades en Imágenes Diagnósticas 1 créditos

En este curso introduce al estudiante a las principales modalidades para diagnóstico por imagen.

Se presentan nuevas técnicas de procedimientos para diagnóstico y tratamiento. El estudiante

analiza la utilidad de cada modalidad, el proceso de seguridad y protección con radiación, sus

beneficios y riesgos. Además, se enfatiza en la correlación con otras modalidades para el logro de


181

un diagnóstico más preciso. Este curso se reúne tres horas semanales de teoría por un término

académico.

ING1101 Inglés I 3 créditos

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad de utilizar estructuras gramaticales de forma precisa,

significativa y apropiada. El aprendiz integra las cuatro artes del lenguaje: escritura, lectura,

escuchar y hablar. En este curso, el estudiante adquiere el dominio del nivel de la oración y la

capacidad para comunicarse adecuadamente a distintos niveles. Además, mejora el desarrollo del

lenguaje y la comunicación oral. Este curso consiste de tres horas de clase semanal por un término

académico.

ING1102 Inglés II 3 créditos

Pre-requisito: ING1101

Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad de utilizar estructuras gramaticales de manera

precisa, significativa y apropiada. El aprendiz integra las cuatro artes del lenguaje: escritura,

lectura, escuchar y hablar. Se requiere que los estudiantes progresen en la composición de la

oración al nivel de discurso y desarrollen su capacidad para una comunicación efectiva. Este curso

consiste de tres horas de clase semanal por un término académico.

MAT1100 Matemática Básica 3 créditos

Este curso introduce al estudiante a la matemática aplicada en el contexto de las ciencias de la salud

y otras disciplinas. El estudiante practica operaciones básicas de números cardinales, fracciones y

decimales. Incluye la solución de problemas con porcentaje, razón y proporción, notación científica

y diversos sistemas de medidas a usarse en las profesiones relacionadas con la salud. Se introducen

aspectos básicos sobre gráficas, estadísticas y álgebra, expresión y razonamiento numérico. Este


MAT1200 Matemática General 3 créditos

Este curso presenta matemática comprensiva para estudiantes a nivel universitario. Elementos

establecidos de teoría y lógica, sistema de números, exponentes y radicales, polinomios y


182

expresiones racionales, funciones elementales y sus gráficas. Ecuaciones y desigualdades, sistemas

de ecuaciones lineal, ecuaciones cuadráticas, elementos de geometría euclidiana, medidas de área y

volumen, elementos de probabilidad y estadísticas, distribución normal y nociones básicas de

cálculos. El curso enfatiza un entendimiento de los métodos y filosofía de las matemáticas. La

variedad de las opciones del curso hacen posible la organización de los temas para planificar y

ofrecer secciones en el curso para lograr alcanzar las diferentes necesidades. La discusión de la

interpolación y extensas tablas son provistas. Este curso consiste de tres horas semanales por un


MAT1300 Principios de Estadística Aplicada a las Profesiones de la Salud 3 créditos

Este curso introduce al estudiante en el conocimiento e interpretación de datos estadísticos

aplicados a las profesiones de la salud. Se proveen los conocimientos básicos para colectar y

proveer información estadística útil a las agencias gubernamentales y agencias reguladoras a través

de la recopilación de datos sobre los servicios de salud que son ofrecidos en una institución

hospitalaria. Se discuten los conceptos de estadística descriptiva, presentación de datos, inferencia

estadística y los principios básicos sobre el proceso de investigación. El estudiante será capaz de

aplicar, interpretar y presentar estadísticas en el cuidado de la salud. Este curso se reúne tres horas


MCS1100 Mejora en la Calidad y el Manejo de Riesgo del Cuidado de Salud 3 créditos

Pre-requisito: ninguno

Este curso enfatiza en los principios del manejo de calidad y el manejo de riesgos para garantizar la

seguridad, maximizar los resultados del paciente y obtener un mejoramiento continuo de los

resultados a nivel organizacional. El curso examina en un aspecto más amplio como la cultura

organizacional impacta e influencia en la productividad, calidad y riesgos. Este curso se reúne tres

horas de teoría semanales pro un término académico.

MIS1000 Conceptos Fundamentales y Aspectos Ético-legales en el Manejo de 2 créditos


Este curso capacita al estudiante en la evaluación de expedientes clínicos tomando en

consideración, los conceptos fundamentales y los aspectos ético-legales, reglamentaciones


183

federales y estatales aplicables al manejo de la información y del paciente o participante. Se

discuten temas relacionados con: el rol y las funciones del técnico de manejo de información de

salud, descripción de la trascendencia e importancia del record médico a través de la historia.

Discute los propósitos y funciones de récord médico y la diferencia entre el récord médico

tradicional y el récord médico electrónico. Se discute información relacionada con las asociaciones

de la profesión, regulaciones y certificaciones. Además, incluye aspectos relacionados con la

confidencialidad y privacidad de la información médica del paciente, derechos del paciente y

relevo de información, consentimiento informado, fraude y abuso, aspectos de la Ley HIPAA y las

regulaciones del récord médico electrónico (EHR) incluyendo los aspectos éticos de la información

electrónica. Se estudian, además, las leyes que regulan los sistemas de salud de Puerto Rico, Ley

101 conocida como Ley de Facilidades de Salud, Reglamento 117 para el Licenciamiento,

Operación y Mantenimiento de los Hospitales de P.R., Ley 408 de Salud Mental y otras donde se

especifica el manejo de la información clínica del paciente. Este curso se reúne dos horas


MIS1101 Manejo de Información de Salud I 3 créditos

Este curso está diseñado trabajar con el diseño, desarrollo y manejo de la información de salud.

Identifica el contenido del récord médico y los formularios utilizados para recolectar la información

clínica según el servicio de cuidado que recibe el paciente. Estudia los diferentes sistemas de

archivo para el almacenamiento de la información de salud. Aplica las destrezas para generar un

récord médico, la administración y almacenamiento de la información de salud según las

regulaciones y leyes estatales y federales que protegen al expediente médico. Se introduce el

concepto de récord médico electrónico, en qué consiste y cómo se maneja la información

electrónica mediante la estrategia de simulación y el uso de escenarios. Este curso se reúne dos

horas de teoría y cuatro de laboratorio semanales por un término académico.

MIS2102 Manejo de Información de Salud II 3 créditos

Pre Requisito: MIS1101

En este curso se introduce al estudiante en la evolución del récord médico electrónico. Además,

describirá el propósito de la información de salud y las normas para su uso. Discute la importancia

del rol del Técnico de Manejo de Información en la creación y mantenimiento de la información


184

mediante la estrategia de simulación y el uso de escenarios. Este curso se reúne dos horas de teoría

y dos de laboratorio semanales por un término académico.

MIS2200 Tecnología de Información de Salud 2 créditos

Este curso discute la infraestructura tecnológica y las aplicaciones necesarias aplicadas al manejo

de información de salud. Se estudia el diseño de la interfaz de usuarios y cómo ha emergido la

tecnología en el manejo de información de salud. Se incluyen los conceptos de telemedicina y la

seguridad en el manejo de información de salud electrónica. Este curso se reúne una hora (1) de

teoría y dos horas de laboratorio semanales por un término académico.

MIS2300 Codificación Avanzada 3 créditos

Pre Requisitos: COD1101Y COD1102

Este curso discute el uso de la nomenclatura y clasificación Sistema de Clasificación Internacional

de Enfermedades (ICD-10-CM) y Clasificación Internacional de Enfermedades y Codificación de

Procedimiento (ICD-10-PCS). Utiliza las reglas y guías para la codificación de las condiciones más

comunes y complejas de los pacientes hospitalizados y a validar la secuencia correcta de

diagnóstico y procedimientos que afectan el DRG (Diagnosis Related Group) mediante la estrategia

de simulación y el uso de escenarios. Identifica las condiciones que están presentes en la admisión

del paciente. Se introduce al estudiante en el concepto “benchmarking” en el proceso de

codificación y las implicaciones del abuso y fraude en una codificación incorrecta. Este curso se

reúne 60 horas de laboratorio y 30 horas de teoría por un término académico.

MIS2400 Conceptos Básicos de Facturación y Reembolso Médico 2 créditos

Este curso introduce al estudiante en la terminología, metodologías y procedimientos de facturación

médica. Se introduce el desarrollo histórico del proceso de reembolso, además el proceso de

facturación para el cobro por los servicios clínicos ofrecidos. El estudiante identifica las

implicaciones legales y aspectos éticos de la facturación médica mediante la estrategia de

simulación y el uso de escenarios. Aplicará los principios aprendidos de codificación médica. Este

curso se reúne dos horas de teoría y dos de laboratorio semanales por un término académico.


185

MIS2500 Gerencia y Supervisión en el Manejo de Información de Salud 2 créditos

Este curso introduce al estudiante a discutir los principios de gerencia y supervisión utilizados en

organizaciones del cuidado de la salud. Se estudian técnicas administrativas como la planificación,

organización, coordinación, control y evaluación. El estudiante analiza factores que destacan la

importancia de la gerencia y supervisión en el proceso de manejo de información de salud. En el

curso además se discuten los procesos administrativos del capital humano. Se enfatiza la solución

de problemas, la comunicación organizacional y los aspectos fundamentales de liderazgo.

Aprenderá sobre los conceptos misión, visión y valores de una organización de salud y su

importancia en los procesos de administración. Este curso se reúne dos horas semanales por un


MIS2600C Práctica en el Manejo de información de Salud I 7 créditos

Este curso introduce al estudiante a aplicar los conceptos aprendidos en los cursos de manejo de

información de salud. El estudiante se expone al escenario real de una oficina médica o centro

hospitalario bajo la supervisión de un profesional de manejo de información de salud, donde

aplicará las destrezas y conocimientos adquiridos en la solución de problemas, revisión del

contenido de un récord médico, archivo de expedientes, inactivación de expedientes, entre otros

relacionados. Además, prepara trabajos especiales en el campo de manejo de información de salud.

La práctica consta de 315 horas contacto durante un término académico donde perfeccionará sus

destrezas en el manejo de información de salud por un término académico.

MIS1100 Manejo de Información y la Aplicación de la Tecnología 3 créditos


Este curso le permite al estudiante aprender a identificar su rol relacionado a la aplicación de la

tecnología y el manejo de información de salud. Incluye las destrezas relacionadas al uso y manejo

del expediente médico electrónico, implementación y manejo de sistemas de salud

computadorizados y el análisis de las implicaciones relacionadas a los aspectos de seguridad en la

integración de la tecnología. Este curso reúne dos horas de teoría y horas de laboratorio semanales



186

PAT1101 Conceptos de Patofisiología I 2 créditos

Pre Requisito: BIO1101 y BIO1102

Este curso estudia las definiciones, causas, síntomas, diagnósticos y tratamientos de las

manifestaciones y alteraciones de salud en alguno de los diversos sistemas del cuerpo humano. El

estudiante podrá identificar los términos patológicos en el expediente clínico del paciente a través

de los formularios documentados por el personal clínico. Además, conocerá como identificar

pruebas y validar diagnósticos aplicando los conceptos de patofisiología. Este curso se reúne tres

horas de teoría semanales por un término académico.

PAT1102 Conceptos de Patofisiología II 2 créditos

Pre Requisito PAT1101

Este curso es una continuación de PAFI.101. En el mismo se estudian las patologías del sistema

urinario, sistema digestivo, sistema reproductor masculino y femenino, sistema endocrino, sistema

musculoesqueletal y sus alteraciones. Además, se estudia la patología de la piel y sus trastornos.

Este curso consta de dos horas semanales por un término académico.

PER2101 Destrezas Fundamentales en la Evaluación Vascular I 5 créditos



Este curso ofrece discusión y práctica de la evaluación de los vasos sanguíneos arteriales

intracraneal, extra craneal y de las extremidades superiores e inferiores utilizando el ultrasonido

diagnóstico. Se discuten los procedimientos y protocolos del rastreo en imagen 2D, “Doppler” y

“Color flow". El estudiante identifica los hallazgos normales y reconocer las variantes anatómicas

normales en un estudio arterial por ultrasonido. Se capacita al estudiante para realizar el historial

clínico y los reportes de los estudios realizados. En el laboratorio se practica con todos los

protocolos, técnicas y procedimientos de la evaluación arterial transcraneal, la circulación

extracraneal carotidea y de las extremidades superiores e inferiores, simultáneo a prácticas

simuladas en escenarios reales y virtuales. Este curso se reúne tres horas de teoría, dos horas de

laboratorio y seis horas de prácticas simuladas semanales en un término académico.


187

PER2102 Destrezas Fundamentales en la Evaluación Vascular II 5 créditos

Pre-requisitos: PER2101, BIO1300

Co-requisitos: PER2200

Este curso permite discutir y practicar la evaluación de las venas por ultrasonido. Se analiza el

trayecto de los vasos que se evalúan por ultrasonido, los protocolos y los procedimientos del rastreo

sonográfico tales como imagen 2D, “Doppler”, “Color Flow", así como las medidas normales y las

condiciones que pueden alterar la hemodinámica de sangre en las venas de las extremidades

superiores e inferiores. Se capacita al estudiante para realizar el historial clínico y los reportes de

los estudios realizados. En el laboratorio se practica con todos los protocolos y procedimientos de

la evaluación venosa por ultrasonido, simultáneo a prácticas simuladas en escenarios reales y

virtuales. Este curso se reúne tres horas de teoría, dos horas de laboratorio y tres horas de prácticas

simuladas semanales un término académico.

PER2200 Evaluación Fisiológica de los Vasos Sanguíneos 4 créditos

Pre-requisitos: PER2101, BIO1300

Co-requisitos: PER2102

Este curso prepara al estudiante en la evaluación fisiológica de las arterias y venas a través del

estudio fisiológico. Se presentan los protocolos a seguir en estudios de las extremidades superiores

e inferiores en esta modalidad diagnóstica. Se presentan las indicaciones, contraindicaciones,

ventajas y desventajas para un estudio fisiológico y como reportar los mismos. En el laboratorio se

practica con escenarios simulados todos los protocolos y procedimientos de la evaluación. Este

curso se reúne dos horas de teoría y cuatro horas de laboratorio semanales por un término

académico.

PER2300 Patologías Arteriales y Venosas y sus Apariencias Sonográficas 3 créditos

Pre-requisitos: BIO1300

Este curso provee discusión y análisis de las condiciones patológicas más comunes que afectan a

los vasos sanguíneos. Además, se presentan las manifestaciones clínicas y la apariencia sonográfica

de las patologías encontradas en cada estudio vascular y una serie de códigos de acuerdo al ICD-10

y las abreviaturas relacionadas a las patologías y estudios. Este curso se reúne dos horas de teoría y

tres horas de práctica simulada semanales por un término académico.


188

PER2400 Evaluación vascular de la Cavidad Abdominal y Pélvica 3 créditos


Este curso provee discusión y análisis de las estructuras vasculares evaluadas sonográficamente en

las cavidades abdominales y pélvicas. Se presentan patologías y estados de enfermedad vascular

del abdomen y la pelvis en relación con las técnicas de exploración por ultrasonido, el historial del

paciente y los datos de laboratorio, la selección del transductor y protocolos de exploración. El

estudiante identifica los hallazgos normales y reconoce las variantes anatómicas normales en un

estudio vascular por ultrasonido. Se capacita al estudiante para realizar el historial clínico y los

reportes de los estudios realizados. El curso incluye práctica simulada donde se practican todos los

protocolos, técnicas y procedimientos de la evaluación vascular abdominal y pélvica, en escenarios

reales y virtuales. Este curso se reúne dos horas de teoría y tres horas de práctica simuladas

semanales en un término académico.

PER2103 Destrezas Fundamentales en la evaluación vascular III 3 créditos

Pre-requisito: PER2101, PER2102, PER2200

Co-requisito: PER2300

Este curso a través de práctica simulada permite refinar las destrezas y habilidades fundaméntales

en la evaluación vascular utilizando el ultrasonido diagnóstico y las pruebas de evaluación

fisiológicas. Se practican de forma integrada todos los procedimientos y protocolos de la

evaluación vascular. Este curso se reúne nueve horas de prácticas simuladas semanales en el


PER2501C Práctica Clínica de Aplicaciones Vasculares I 3 créditos

Pre-requisitos: Todos los cursos

Este curso el estudiante expone al estudiante en su práctica clínica a la dinámica que se lleva en el

área de trabajo en un centro o laboratorio donde se realizan pruebas vasculares. Además, participa

bajo la supervisión del médico o tecnólogo en la realización de pruebas vasculares y los estudios

vasculares fisiológicos. Se practica todas las técnicas relacionadas con estas pruebas cumpliendo un

número de casos asignados de acuerdo a su manual de práctica clínica. El estudiante podrá realizar

prácticas alternas en el centro de simulación y aprendizaje clínico de la institución cuando sea

necesario. Este curso se reúne una hora semanal en seminario para discusión de casos y ocho horas

de práctica clínica por semanas en un término académico.


189

PER2502C Práctica Clínica de Aplicaciones Vasculares II 3 crédito

Pre-Requisitos: Aprobación de todos los cursos

Este curso de práctica prepara al estudiante en la formación laboral general con el apoyo de un plan

individualizado de aprendizaje, desarrollado por el instructor y el estudiante. Se desarrolla en

centros hospitalarios, laboratorios cardiovasculares, oficinas de cardiólogos, centros de imágenes,

laboratorios vasculares, oficinas médicas o servicios ambulatorios, que realizan estudios arteriales y

venosos. Logrando exponer al estudiante a escenarios reales de atención a pacientes que se

someten a los diversos tipos de procedimientos. Se practican todas las técnicas relacionadas con la

función del Tecnólogo Vascular en los procedimientos invasivos y no invasivos. El curso requiere

de dos horas de reuniones a la semana para la discusión de casos. La experiencia clínica se

completa en un total de 300 horas en un término académico divididas a razón de 20 horas a la

semana.

PRE1100 Preparación a la Vida Estudiantil 1 crédito

Este curso provee al estudiante ayuda y orientación para adaptarse a la vida estudiantil

universitaria. La solución de problemas y la toma de decisiones son enfatizadas para alcanzar el

éxito profesional y académico. Ofrece además las técnicas y destrezas de estudio necesarias para

desarrollar el pensamiento crítico y destrezas analíticas que ayudarán al estudiante a alcanzar sus

objetivos académicos y progreso en su vida profesional. Este curso se reúne una hora semanal por


PSI1100 Psicología General 3 créditos

Este curso provee al estudiante un panorama general del campo de la psicología, relacionando la

ciencia de la conducta con el área de la salud. El mismo, abarca desde los trasfondos filosóficos

que sentaron las bases de esta disciplina, hasta eventos contemporáneos, igualmente relacionados

con la historia de la psicología moderna. Se discuten las principales escuelas de pensamiento

psicológico, sus teorías y los principales exponentes en cada una de ellas. Se explican los

diferentes modelos de investigación científica utilizados dentro del campo de la psicología. Este



190

PTA1000 Introducción a la Terapia Física y los Aspectos Éticos Legales 2 créditos

Pre-requisito: Ninguno

Este curso introduce a los conceptos fundamentales de terapia física, su historia y el rol del

asistente del terapista físico. A los aspectos éticos y legales de la práctica, leyes y reglamentos que

rigen la profesión, trabajo en equipo y comunicación, entre otros. Este curso se reúne dos horas


PTA1100 Kinesiología Clínica 3 créditos


Este curso está diseñado para preparar al estudiante para trabajar simultáneamente con diferentes

regiones anatómicas del cuerpo humano mediante la aplicación de los principios y técnicas de

kinesiología. Se estudian las extremidades, el tronco, el cuello, la postura y camina. Los conceptos

de anatomía, neurociencia, biomecánica, física, cinética y cinemática. Se introducirán para

alcanzar las competencias necesarias. La experiencia de laboratorio se correlaciona con la

conferencia para asegurar el énfasis en la aplicación funcional de las intervenciones terapéuticas.

Este curso está dividido en dos horas de conferencia y dos horas de actividades de laboratorio

semanal por un término académico.

PTA1200 Condiciones Patológicas en la Terapia Física 2 créditos

Pre-requisitos: BIOL1101


Este curso introduce al estudiante a las condiciones patológicas comunes que afectan a diversos

sistemas del cuerpo humano. Se presentará un panorama general sobre la etiología, manifestaciones

clínicas, tratamiento, diagnóstico, prevención y consecuencias especiales para el fisioterapeuta

asistente. Algunas de estas patologías se estudiarán más a lo largo del currículo. Este curso se

reúne dos horas semanales para la conferencia, por un término académico.

PTA1300 Principios y Técnicas en el Cuidado al Paciente en Terapia Física 3 créditos

Pre-requisito: Ninguno

Este curso introduce a los estudiantes a los principios y técnicas para el cuidado del paciente en la

prestación de servicios de terapia física. El rol del Asistente del Terapista Físico en: intervenciones

terapéuticas, comportamientos, actitudes, valores, diversidad cultural y las habilidades de


191

comunicación esperadas para el tratamiento de los pacientes serán integradas en el curso. Se tratan

los siguientes temas: mecánica corporal, posicionamiento, transferencia funcional, manejo de silla

de ruedas, control de infecciones, técnicas asépticas, procedimiento de aislamiento, signos vitales,

asistencia con dispositivos de apoyo, evaluación de postura, aplicaciones de ejercicios terapéuticos

básicos, habilidades de documentación e implementación del plan de cuidado, entre otros. Las

experiencias de laboratorio y práctica simuladas se utilizarán para mejorar el conocimiento y las

habilidades que se espera durante el curso. Este curso se reúne una hora semanal para la

conferencia, tres horas para la práctica simulada y dos horas de laboratorio por un término

académico.

PTA1400 Masaje Terapéutico 3 créditos


Este curso introduce a los estudiantes al conocimiento, habilidades y actitudes necesarias para

proporcionar una intervención de masaje terapéutico en el ámbito de la profesión de terapia física.

El rol del Asistente del Terapista Físico es proporcionar masaje teniendo en cuenta el plan de

tratamiento revisado, configuración del entorno clínico, mecánica corporal, consentimiento,

posicionamiento del paciente, inspección de la piel, evaluación del dolor, habilidades de

comunicación, las normas y valores, entre otros, están incluidos. Secuencia del masaje terapéutico

según el área del tratamiento y las necesidades del paciente teniendo en cuenta las indicaciones y

contraindicaciones son discutidas. Para mejorar la experiencia de aprendizaje, los estudiantes

trabajarán en pares para practicar técnicas de masaje seleccionadas en actividades del laboratorio.

La conferencia se reúne una hora, y el laboratorio se reúne cuatro horas semanales por un término

académico.

PTA1500 Modalidades Terapéuticas en la Rehabilitación 4 créditos

Pre-requisitos: PTA1100

Este curso es una introducción a los agentes físicos y mecánicos utilizados en la práctica de la

terapia física. Se incluyen principios fisiológicos, aplicaciones clínicas, indicaciones,

contraindicaciones y precauciones, así como habilidades para resolver problemas clínicos del

Asistente del Terapista Físico. Las modalidades terapéuticas incluidas son: electroterapia,

ultrasonido, termoterapia, crioterapia, láser y tracción, entre otros. Se espera que el estudiante

continúe desarrollando habilidades en el uso de las precauciones universales, manejo de pacientes y


192

monitoreo y proceso de documentación. Este curso se reúne dos horas de conferencia, dos horas de

laboratorio y tres horas para la práctica simulada por semana por un término académico.

PTA2000 Técnicas de Ejercicios Terapéuticos 2 créditos


Este curso está diseñado para introducir a los estudiantes a conceptos, principios y aplicaciones de

las técnicas relacionadas al ejercicio terapéutico y entrenamiento funcional. El estudiante

aprenderá cómo seleccionar y diseñar, junto con el fisioterapeuta, una intervención segura en el

ejercicio terapéutico. El estudiante también aplicará diferentes intervenciones en forma segura y

aprenderá avanzar en el programa terapéutico de acuerdo a la condición del paciente. Además, se

discutirán conceptos del ejercicio, se estudian varias condiciones postquirúrgicas, con énfasis en las

precauciones específicas de diagnóstico y las pautas de tratamiento. Se dará una introducción a

otras intervenciones especializadas tales como: rehabilitación cardíaca y terapia acuática. Las

experiencias de laboratorio simulado se correlacionan con la conferencia para asegurar el énfasis en

la aplicación funcional para las intervenciones de ejercicios terapéuticos. El curso está dividido en

una hora de conferencia y tres horas de actividades de laboratorio simulado semanalmente por un


PTA2100 Terapia Física Aplicada a Pacientes Pediátricos 3 créditos


Este curso prepara a los estudiantes para seleccionar las intervenciones terapéuticas de terapia física

para afecciones pediátricas. Introduce, a las teorías y principios para el desarrollo del niño y las

implicaciones en la toma de decisiones de acuerdo al desarrollo típico y atípico. El rol del Asistente

del Terapista Físico en el plan de tratamiento incluye: actividades de desarrollo, marcha y

locomoción, motor fino y motor grueso, enderezamiento y equilibrio, entre otros. Rehabilitación

neurológica, lesiones deportivas, trastornos congénitos y condiciones atípicas relacionadas con

pacientes pediátricos están incluidos. Este curso consiste en una hora de conferencia, dos horas de

laboratorio y tres horas de práctica simulada, semanalmente por un término académico.


193

PTA2201 Práctica Clínica I 5 créditos

Pre-requisitos: PTA1000, PTA1100, PTA1200, PTA1300, PTA1400,

PTA1500, TER1200

El propósito de esta experiencia clínica es proporcionar a los estudiantes la oportunidad de

practicar lo aprendido las teorías con pacientes/clientes bajo la supervisión de un Terapista Físico

con licencia o un Asistente del Terapista Físico con licencia. Los estudiantes deben ser capaces de

demostrar conocimientos y habilidades en la provisión de la terapia física con respecto a: aspectos

éticos legales, kinesiología clínica, principios y técnicas en atención al paciente, modalidades

terapéuticas, masajes terapéuticos, entre otros. El alumno participa de un seminario, una hora a la

semana, para seguimiento de su experiencia clínica. El alumno debe cumplir con los estándares y

valores esperados para un PTA.

PTA2300 Rehabilitación Neurológica 3 créditos

Pre-requisitos: PTA1100, PTA1300

Este curso proporciona a los estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos y habilidades

relacionadas con el manejo de pacientes con diagnóstico neurológico. Los estudiantes demostrarán

y aplicarán las intervenciones del plan de cuidado de acuerdo a la rehabilitación neurológica. El

papel del PTA será utilizar los métodos de evaluación para pacientes neurológicos y las

intervenciones específicas según las lesiones o condiciones que afectan el sistema nervioso, entre

otros, serán discutidas. Este curso incluye una experiencia de aprendizaje interactivo de laboratorio.

La conferencia y el laboratorio se reúnen dos horas cada uno a la semana, por un término

académico.

PTA2400 Rehabilitación Ortopédica 3 créditos

Pre-requisitos: PTA1100, PTA1300

Este curso describe el papel del Asistente del Terapista Físico en el manejo de afecciones

ortopédicas, incluyendo principios de prevención y rehabilitación, la recolección de datos y

técnicas de ejercicio terapéutico para los pacientes ortopédicos. Temas adicionales incluyen:

movimiento articular normal y anormal, medida funcional, gama de movimiento, medida

antropométrica, prótesis y aparatos ortopédicos, entre otros. La experiencia de laboratorio integra

habilidades previamente aprendidas con técnicas de rehabilitación ortopédica. Este curso se reúne

dos horas de conferencia y dos horas para el laboratorio, semanalmente por un término académico.


194

PTA2202 Práctica Clínica II 7 créditos

Pre-requisitos: PTA2000, PTA2100, PTA2200,

PTA2300, PTA2400

Esta experiencia clínica a tiempo completo prepara al estudiante para el mundo del trabajo con un

promedio de cuarenta 40 horas semanales. Esta experiencia proporciona a los estudiantes la

oportunidad de demostrar el logro de las competencias a nivel de entrada como Asistente del

Terapista Físico bajo la dirección y supervisión de un fisioterapeuta. Esta experiencia a tiempo

completo está acompañada de un seminario donde se proporciona la preparación y los requisitos

para la obtención de la licencia como Asistente del Terapista Físico a en Puerto Rico y a nivel

nacional. Además, este seminario prepara al estudiante para la experiencia clínica final y para la

vida laboral. El alumno debe cumplir con 360 horas de experiencia clínica a tiempo completo y

quince 15 horas de seminario, por un término académico.

QUI1100 Química General 4 créditos

Este curso introduce al estudiante a los contenidos conceptuales de la química general, que servirán

de base para comprender y profundizar en los diversos temas generales de las ramas de la química.

Se conocerá la química como medio para resolver problemas ambientales, alimentarios, médicos,

económicos y legales. Se relacionarán las transformaciones de la materia con la tecnología y su

impacto en la sociedad. A través del laboratorio, se fomentará el trabajo en equipo, la resolución

de problemas abiertos, el respeto al medio ambiente y la integración teoría-práctica. Este curso se

reúne tres horas de teoría y dos horas de laboratorio por un término académico.

RAD1000 Introducción a la Tecnología Radiológica y Aspectos Ético Legales 2 créditos

Introducción al estudio de los conceptos básicos relacionados a la historia de la medicina, la

radiología, conceptos ético legales de la profesión, roles y funciones de los miembros del

departamento de imagen radiológica y del equipo interdisciplinario de la salud. Además, se

discuten los aspectos relacionados con las leyes estatales que rigen la profesión en Puerto Rico, los

estándares y códigos que regulan la práctica de la profesión. Por otro lado se relaciona al estudiante

con las organizaciones profesionales a nivel local y nacional. Este curso se reúne dos horas de



195

RAD1201 Técnicas y Posiciones Radiológicas I 3 créditos

Pre-Requisito: RAD1000, CUI1100, BIO1101, BIO1102

Este curso discute la terminología y la anatomía general de las extremidades superiores e inferiores

y las articulaciones correspondientes del cuerpo humano. Enfatiza los conceptos y términos

utilizados para describir y realizar las técnicas y posiciones radiológicas del esqueleto apendicular.

El curso se ofrece de manera teórica paralelo a la práctica en el laboratorio de las técnicas y

posiciones de las estructuras que componen las extremidades superiores e inferiores. Este curso se

reúne dos horas de teoría y dos de laboratorio semanales por un término académico.

RAD1400 Anatomía Radiológica y Seccional 2 créditos

Pre-Requisito: BIO1101, BIO1102

Este curso está relacionado con los conceptos de anatomía aplicada a la radiología por regiones y

planos del cuerpo humano visto desde la perspectiva radiográfica. Incluye temas relacionados con

la observación de radiografías para la interpretación anatómica según se perciben en los estudios

que se realizan. Este curso se reúne una hora de teoría y dos de laboratorio semanales por un


RAD1101 Física Aplicada a la Radiología I 3 créditos

Pre-requisito MAT1200

Este curso introduce los conceptos físicos y la electrónica que intervienen en la producción, el uso

y el control de las diversas energías electromagnéticas utilizadas en aplicaciones médicas y de

diagnóstico por imágenes. Los temas incluyen: Los conceptos físicos de la radiación, estructura de

la materia, energía electromagnética, Electricidad y Magnetismo y como estos se relacionan con la

radiología. Además, se incluyen los conceptos matemáticos básicos para la solución de problemas

relacionados con la radiología. Este curso se reúne tres horas de teoría semanales durante un


RAD1102 Física Aplicada a la Radiología II 3 créditos

Pre-Requisito: RAD1101

En este curso se estudian los principios básicos de la física y su aplicación en la ciencia de la

radiación este incluye: Producción de rayos X, interacción del fotón con la materia. Además, se

discute el sistema de imágenes por rayos X, enfatizando los conceptos relacionados a la consola de


196

control, el autotransformador, temporizador de exposición, el generador de alto voltaje. Se analiza

la estructura externa e interna del tubo de rayos X, su importancia y función en la producción de la

radiación y cómo ésta interactúa con la materia. Este curso se reúne dos horas de teoría semanales

durante un término académico.

RAD1301C Práctica Clínica I 4 créditos

Co-Requisito: RAD1201 y RAD1400

Pre-requisito: CUI1100

Este curso de práctica clínica bajo la supervisión directa de un Tecnólogo Radiológico licenciado

en imágenes radiográficas. Como parte de las experiencias de práctica se requerirá que el estudiante

observe y realice actividades tales como: estudios radiográficos de las extremidades superiores e

inferiores incluyendo: faja pélvica, faja del hombro y escapula, así como, del cuello y pecho.

Además, realizará actividades sobre el procesado de imágenes radiográficas, archivo radiográfico

impreso y electrónico, identificación de factores que afectan la calidad de la imagen. En esta fase el

estudiante tendrá la oportunidad de asistir al tecnólogo en el manejo del equipo radiológico. Para

este curso se le requiere al estudiante completar el manual de práctica clínica I. Este curso se reúne

24 horas de práctica semanales por un término académico.

RAD2000 Introducción a la Patología y Terminología Médica 2 créditos

Co-Requisito: BIO1101, BIO1102

Este curso analizará la terminología médica relacionada con las patologías por sistemas del cuerpo

humano incluyendo los signos, síntomas y los estudios radiográficos que se realizan para evaluar

las patologías. Este curso permite discutir los aspectos con los que se identifican los tipos de

estudios, medios de contraste a utilizar, la preparación del pacientes y diagnósticos médicos.

Además, se discuten conceptos relacionados con la crítica radiográfica tales como densidad óptica,

contraste, detalle y distorsión. Este curso se reúne dos horas de teoría semanales durante un término

académico.

RAD2202 Técnicas y Posiciones Radiológicas II 3 créditos


En este curso presenta los procedimientos radiográficos relacionados con las articulaciones del

hombro, la pelvis y tórax. Además se incluye la toma de radiografía rutinaria de tórax, clavícula,


197

escapula, costillas, esternón, abdomen y pelvis. Este contenido se estudiará con todo tipo de

pacientes en distintos escenarios de salud. Repaso de terminología de la anatomía general y el

posicionamiento radiográfico. Práctica en el laboratorio de las técnicas y posiciones estudiadas.

Este curso se reúne dos horas de teoría y dos de laboratorio semanales por un término académico.

RAD2100 Exposición Radiográfica 2 créditos

Este curso presenta el estudio comprensivo de los factores físicos de visibilidad, factores

geométricos y técnicas inclusivas de los métodos especiales relacionados con la exposición de

imágenes radiológicas. Reseña datos históricos del descubrimiento de los rayos x y su efecto en la

materia orgánica. Incluye el análisis de las variables radiográficas que afectan la calidad de la

imagen incluyendo la producción de imágenes digitales. Este curso se reúne dos horas de teoría


RAD2302C Práctica Clínica II 4 créditos

Pre Requisito: RAD2301C

Este curso de práctica con énfasis en el refinamiento de destrezas relacionadas con las actividades

de trabajo en clínicas evaluadas en su práctica anterior. Requiere la supervisión de un tecnólogo

radiológico licenciado. Se incluirán las técnicas especiales y posiciones de la caja torácica, columna

vertebral, abdomen y pelvis. Se identificarán y discutirán las estructuras anatómicas demostradas

en los distintos procedimientos radiográficos. Además, se permitirá la participación activa

supervisada en el uso y manejo del equipo radiológico y la unidad portátil. Para este curso se le

requiere al estudiante completar el manual de práctica clínica II. Este curso se reúne 24 horas


RAD2203 Técnicas y Posiciones Radiológicas III 3 créditos

Pre-Requisito: RAD1201 y RAD2202

Este curso incluye los procedimientos radiográficos de la columna vertebral (cervicales, torácicas,

lumbares, sacro y coxis) además de cráneo, huesos faciales y senos paranasales. Este contenido se

estudiará con todo tipo de pacientes en distintos escenarios de salud. Repaso de terminología de la

anatomía general y el posicionamiento radiográfico. Práctica en el laboratorio de las técnicas y

posiciones estudiadas. Este curso se reúne dos horas de teoría y dos de laboratorio semanales por



198

RAD2303C Práctica Clínica III 4 créditos

Pre-Requisito: RAD2301C, RAD2302C

Este curso es continuación de la práctica a nivel avanzado en el área de radiología. El estudiante

realizará labores ordinarias y con órdenes de trabajo específicas, bajo la supervisión de un

tecnólogo radiológico licenciado. En este nivel, la supervisión clínica del estudiante es indirecta,

por lo que deberá demostrar dominio de las tareas que desempeña un tecnólogo de su categoría.

Realizará entre otros, estudios de rutina de las extremidades superiores e inferiores, tórax, columna

vertebral, pelvis, cráneo y estudios radiográficos. Además, utilizará la unidad portátil y realizará

procedimientos en la sala de operaciones de forma correcta. Por ser esta la fase final de práctica el

estudiante manejará el equipo radiológico con precisión, seleccionará los factores de exposición y

las posiciones correctas para cada paciente de acuerdo al tipo de procedimiento y condición clínica.

Se espera que el estudiante aplique el juicio crítico a la hora de evaluar las imágenes diagnósticas.

Para este curso se requiere al estudiante completar el manual de práctica clínica III. Este curso se

reúne 24 horas de práctica semanales por un término académico.

RAD2600 Adquisición y Análisis de Imagen Radiológica 2 créditos


Este curso desarrolla las destrezas necesarias para procesar una imagen radiográfica mediante

revelado manual, automático y digital. Identifica los distintos componentes de una película

radiográfica y cómo la calidad de la misma es afectada por distintos factores del revelado y el

manejo. Además, lleva al análisis de estudios radiográficos desde la perspectiva de las variables

que inciden en los resultados de una toma de Rayos X. Se utilizará la técnica de solución de

problemas aplicados a la radiología. El estudiante tendrá la oportunidad para ejercer juicio crítico

para determinar los factores que pueden afectar la calidad de la imagen y a su vez determinar si el

estudio radiográfico es de óptima calidad. Además, podrá recomendar acciones correctivas para

mejorar la calidad del estudio. Este curso se reúne dos horas de teoría semanales por un término

académico.

RAD2700 Radiobiología 2 créditos

Pre-Requisitos: RAD1101 y RAD1102

Estudio de los principios fundamentales de la radiobiología y los efectos de la radiación en el

cuerpo humano. Se estudian los conceptos de la radio sensibilidad de los órganos y tejidos


199

humanos. Además, incluye el estudio de la Ley de Bergonie y Trinbondeau. Análisis y discusión de

los principios de protección radiológica en el ambiente de trabajo, personal técnico y pacientes que

reciben los servicios. Este curso se reúne dos horas de teoría semanales por un término académico.

RAD3000 Anatomía Seccional Para Modalidades de Estudios Radiográficos 3 créditos


Este curso estudiará la anatomía humana desde una perspectiva seccional para llevar a cabo

estudios radiológicos diversos. Incluye el análisis de la anatomía por secciones y cortes imaginarios

a distintos niveles y planos. Además, se incluye el estudio de los distintos puntos de referencia que

se utilizan para obtener una imagen radiográfica de acuerdo a la modalidad. Este curso se reúne tres

horas semanales de teoría por un término académico.

RAD3100 Farmacología en Modalidades Radiológicas 3 créditos

Este curso presenta cómo el estudiante relaciona los conceptos básicos de la farmacología con los

procedimientos radiológicos. El estudiante definirá la nomenclatura del lenguaje e identificará las

categorías de la farmacología que inciden en la práctica de la radiología. Aplicará, además, teórica

y práctica en las técnicas de venopunción al administrar un medio de contraste. El estudiante

desarrolla los conocimientos y destrezas relacionados con la identificación, conservación, control y

manejo de los fármacos más importantes en la radiología por sistemas anatómicos. Este curso se

reúne tres horas de teoría semanales por un c término académico.

RAD3200 Administración y Supervisión Radiológica 3 créditos

Este curso presenta un análisis y discusión de conceptos relacionados con los procesos

administrativos y factores de liderazgo deseables para trabajar en establecimientos que ofrecen

servicios de radiología. Incluye el estudio de las leyes, ética laboral, delegación de funciones,

aspectos culturales, manejo del tiempo, factores estresantes, principios de administración y

conceptos generales de la supervisión en el área de radiología. Se discuten los conceptos básicos

del liderazgo al intervenir con el profesional de radiología y las organizaciones del sistema de

cuidado de la salud. Se estudiarán conceptos de naturaleza administrativa como: dirigir, delegar y

supervisar en escenarios o departamentos de radiología. Se discutirán los conceptos de

comunicación y las relaciones interpersonales efectivas con el objetivo de lograr el bienestar


200

holístico de los miembros del equipo de trabajo. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría


RAD3300 Conceptos Fundamentales En Tomografía Computadorizada 3 créditos

Pre-Requisitos: RAD3000

Co-Requisito:RAD3500

Este curso presenta el estudio de los conceptos y principios fundamentales de la tomografía

computadorizada. La discusión y análisis de la evolución de la tecnología relacionada con los

distintos equipos de tomografía computadorizada. Se estudiará la anatomía por secciones, las

proyecciones, posiciones y métodos que se llevan a cabo durante un estudio aplicando los procesos

de tomografía. Además, se estudiarán las patologías de los sistemas humanos, el control de calidad

en la imagen radiográfica y los distintos protocolos a ser utilizados. Este curso se reúne tres horas

de teoría por un término académico.

RAD3400C Práctica Clínica –Tomografía Computadorizada 4 créditos

Co-Requisito: RAD3300


Este curso refuerza las destrezas desarrolladas en cursos co-requisitos de tomografía

computadorizada. El estudiante refina las destrezas en el manejo del equipo de tomografía

computadorizada; utilizará correctamente los protocolos designados según la estructura anatómica

a estudiarse. Además, las experiencias de práctica clínica le proveerán al estudiante el desarrollo,

aplicación, análisis crítico, integrar, sintetizar y evaluar conceptos teóricos en la ejecución de los

procedimientos. Este curso se 24 horas semanales por un término académico.

RAD3500 Física Aplicada a la Tomografía Computadorizada 3 créditos

Pre-Requisito: RAD1101 y RAD1102

Este curso discute los principios de física e instrumentación a ser utilizados en estudios de

tomografía computadorizada. Se enfatiza sobre la evolución de la tomografía, la terminología,

control de calidad y las reconstrucciones anatómicas de los estudios. Además, se estudian las

características de la radiación, atenuación del haz de radiación en Tomografía Computadorizada,

coeficiente de atenuación linear y características del tejido. Este curso se reúne tres horas de teoría



201

RAD3600 Procedimientos Estandarizados en Resonancia Magnética 3 créditos



Este curso estudia la evolución de los sistemas en resonancia magnética y los procedimientos

reglamentarios o protocolos establecidos por la disciplina para garantizar la uniformidad en los

servicios prestados. Se estudiarán las proyecciones, posiciones, métodos y reglas para llevar a cabo

los estudios de resonancia magnética en las áreas del sistema nervioso central, sistema músculo-

esquelético, tórax, abdomen y pelvis. Incluye la discusión amplia de los medios de contraste

utilizados en resonancia magnética. Este curso requiere tres horas de teoría semanales por un


RAD3700 Principios de Física Aplicada a la Resonancia Magnética 3 créditos

Pre-Requisito: RAD1101, RAD1102


Este curso presenta el estudio de los principios de física e instrumentación a ser utilizados en la

resonancia magnética. Se incluye el análisis y la evolución de la resonancia magnética, la

terminología, controles de calidad y la tecnología para la creación de un campo magnético. Análisis

de las características del tejido, secuencia de pulso y formación de la imagen. Se discuten y aplican

las medidas de seguridad en resonancia magnética. Este curso se reúne tres horas de teoría


RAD3800 Evaluación Crítica en Imágenes de Resonancia Magnética 4 créditos



Este curso está relacionado con las exposiciones magnéticas análisis y diferenciación entre un

estudio de óptima calidad y un estudio de calidad pobre. Incluye la discusión de los factores que

interfieren en la adquisición y formación de una imagen por resonancia magnética; tales como: los

artefactos y condiciones físicas entre otros. Este curso se reúne tres horas de teoría y dos horas



202

RAD3900 Práctica Clínica en Resonancia Magnética 4 créditos

Co-requisito:RAD3600 / RAD3700 / RAD3800

Este curso presenta los procedimientos, métodos y normas para llevar a cabo los estudios de

resonancia magnética con o sin medios de contraste. Se utiliza en la creación de dichas imágenes,

radiofrecuencias y campos electromagnéticos manejando simultáneamente la computadora para

producir unas imágenes detalladas de los órganos y las estructuras internas del cuerpo de las áreas

del sistema nervioso central, sistema músculo-esquelético, tórax, abdomen y pelvis. Esta práctica se

realiza en centros de imágenes diagnóstica que cuenten con el equipo de Resonancia Magnética

bajo la supervisión de un tecnólogo licenciado. Este curso requiere veinticuatro (24) horas de

prácticas semanales por un término académico.

RAD4000 Conceptos Fundamentales de la Angiografía Digital 7 créditos


Este curso presenta estudios relacionados con la historia de la angiografía, los conceptos teóricos y

prácticos de los procedimientos intervencionales. Se estudia la anatomía vascular, las indicaciones

y contraindicaciones para un estudio vascular intervencional. Se aplican las prácticas de las

proyecciones y métodos que se llevan a cabo durante una angiografía. Se identifican y analizan las

patologías vasculares. Este curso se reúne seis horas de teoría y dos horas de laboratorio semanal


RAD4100C Práctica Clínica de la Angiografía Digital 4 créditos

Este curso de práctica clínica, expone al estudiante a los estudios relacionados con la Angiografía

Digital o procedimientos cardiovascular/ periferovasculares intervencionales en el ambiente real

bajo la supervisión directa de un tecnólogo radiológico licenciado y certificado legalmente en esta

modalidad diagnostica. Se practican las proyecciones y métodos que se llevan a cabo durante una

angiografía. Se identifican y analizan las patologías vasculares. Este curso se reúne 24 horas

semanales de práctica por un término académico.

RAD4200 Seminario de Investigación en Imágenes Médicas 3 créditos

Pre-Requisito: Todos los cursos

Este curso presenta la introducción a los métodos de investigación cualitativa y cuantitativa desde

la perspectiva de la tecnología radiológica. Se discuten las técnicas de búsqueda y análisis de


203

artículos de investigación en el campo de la tecnología radiológica. Análisis mediante estudio sobre

temas relacionados con las distintas modalidades en resonancia magnética, mamografía,

radioterapia y conceptos fundamentales de angiografía digital. Se analizan los diferentes diseños de

investigación, metodología y la elaboración de instrumentos para la recopilación de los datos.

Incluye además el desarrollo de las diferentes partes que comprende un informe de hallazgos. Este

curso se reúne tres horas semanales de teoría por un término académico.

RAD4300 Conceptos Fundamentales en Mamografía 3 créditos

Este curso presenta el estudio de los aspectos históricos y la evolución tecnológica de la

mamografía. Análisis y discusión de los aspectos teóricos y prácticos que se utilizan para llevar a

cabo los procedimientos, protocolos, técnicas de posiciones y compresiones en mamografía.

Incluye consideraciones especiales con pacientes con necesidades especiales tales como retardación

mental entre otros impedimentos. Se realizan estudios de los datos clínicos necesarios del paciente

para realizarse una mamografía. También se consideran los procesos para obtener imágenes en

pacientes con implantes de mama y reconstrucciones. Se estudian rutinas de proyecciones de

mama en hombres, técnicas de magnificación, métodos y proyecciones suplementarias, mamografía

digital y otros procedimientos no invasivos. Este curso se reúne dos horas de teoría, dos de

laboratorio por un término académico.

RAD4400 Física y Control de Calidad en Mamografía 2 créditos


Este curso presenta el estudio relacionado con los conceptos y destrezas en el uso y aplicación de

los equipos de mamografía. Incluye el análisis de los aspectos físicos y aplicación de los

procedimientos estandarizados, como protocolos para mantener el control de calidad y seguridad

requeridas para obtener mamografías. Discusión de los aspectos procesales que debe implantar toda

facilidad que ofrezca servicios de mamografía. Este curso se reúne dos horas semanales por un


RAD4500 Anatomía, Fisiología y Patología de la Mama 2 créditos

Pre-Requisito: BIO1101, BIO1102

Este curso presenta el estudio comprensivo de la anatomía del seno, su naturaleza estructural y

fisiológica. Incluye el análisis de las distintas patologías de mama y sus manifestaciones visibles y


204

no visibles. Se discuten factores de riesgo y aspectos de prevención. Este curso se reúne dos horas


RAD4600C Práctica Clínica en Mamografía 4 créditos

Co-requisito:RAD4300, RAD4400, RAD4500

Este curso se incluye consideraciones con pacientes con necesidades especiales tales, como

retardación mental entre otros impedimentos. Se realizan estudios de los datos clínicos necesarios

del paciente para realizarse un mamograma. También se consideran los procesos para obtener

imágenes en pacientes con implantes de mama y reconstrucciones. Se aplican rutinas de

proyecciones de mama en hombres, técnicas de magnificación, métodos y proyecciones

suplementarias, mamografía digital y otros procedimientos no invasivos. Este curso el estudiante

asiste (24) horas de práctica semanales por un término académico.

RAD4900 Aplicación de la Fluoroscopía en Estudios Radiográficos 3 créditos

Este curso presenta el estudio de los conceptos fundamentales de la fluoroscopía como equipo de

uso rutinario para producir imágenes de diagnóstico, análisis de los equipos y los diferentes

estudios radiográficos que utilizan fluoroscopía. Se presta énfasis a las posiciones de la mesa

radiográfica y las posiciones anatómicas del cuerpo humano. Propicia el desarrollo de las destrezas

necesarias para realizar estudios con fluoroscopía en la práctica de tecnología radiológica. Este

curso se reúne tres horas de teoría semanales por un término académico.

RAD4910 Radiología Intervencional y Vascular 3 créditos

Este curso estudia las imágenes radiológicas vasculares y no-vasculares que se realizan al cuerpo

humano. Se analiza la utilización de los estudios de casos, mediante la tecnología de imagen

virtual. Se incluye la identificación de las patologías relacionadas con el sistema vascular y no-

vascular. Este curso se reúne tres horas de teoría semanales por un término académico.

RAD4920 Fundamentos de Radioterapia 3 créditos

Este curso presenta el estudio de los conceptos básicos de la radioterapia. Identificación y análisis

de las características y funcionamiento del equipo. Definición de las dosis que se aplicarán en los

estudios que se realizan en esta disciplina. Se enfatiza en las posiciones de la mesa radiográfica en

relación con las posiciones anatómicas del cuerpo humano. Utilización de la tecnología virtual,


205

para el desarrollo de las destrezas en la realización de estudios de radioterapia partiendo de

escenarios simulados hasta los de práctica de tecnología radiológica. Este curso se reúne tres horas

de teoría semanales por un término académico.

RAD4930 La Radiología como Herramientas de Intervención Temprana 3 créditos

Este curso presenta análisis y discusión de conceptos básicos de la ciencia de la tecnología

radiológica para la atención primaria. Estudio de las características específicas de la patología

humana en cabeza, cuello, tórax, mamas, sistema cardiovascular, abdomen y sistema genitourinario

utilizando imágenes de diversas modalidades radiológicas (Radiografías, CT y MRI). Se describen

detalles de las imágenes radiográficas de los clientes pediátricos. Este curso se reúne tres horas de


RES1000 Introducción a la Práctica de Cuidado Respiratorio 2 créditos

Este curso introduce al estudiante en los conceptos relacionados a la práctica de la profesión de

Cuidado Respiratorio en Puerto Rico y E.U. Se discute la trayectoria histórica y contemporánea, la

ley que regula la práctica de Cuidado Respiratorio, así como los aspectos éticos legales que rigen la

profesión. Además, se discuten los aspectos relacionados con la formación profesional y las

organizaciones profesionales. Se incluye la terminología médica más utilizada dentro de la

profesión incluyendo las abreviaturas aceptadas en el expediente médico. Se discuten los

componentes del expediente médico y las leyes que regulan el expediente médico electrónico. Este

curso se reúne dos horas de teoría semanales por un término académico.

RES1100 Conceptos Fundamentales de la Práctica de Cuidado Respiratorio 3 créditos

Pre-requisitos: RES1000, MAT1200

Este curso está diseñado para el estudio en el cuidado al cliente/paciente aplicando el pensamiento

crítico en la práctica de cuidado respiratorio. Se desarrollan las destrezas básicas del cuidado

respiratorio incluyendo las medidas asépticas, el estimado cardiopulmonar, signos vitales,

conceptos de seguridad y destrezas para la evaluación de pacientes. Incluye además el manejo

seguridad de los gases médicos y la administración de oxígeno terapia. Este curso se reúne una

hora de teoría, dos horas de laboratorio y tres horas de práctica simulada semanales por un término

académico.


206

RES1200 Farmacología Aplicada al Cuidado Respiratorio 2 créditos

Pre-requisito: MAT1200

Este curso está dirigido a la farmacología aplicada al cuidado respiratorio. Cubre los principios de

farmacología, definiciones, términos y conceptos de más aplicación en la práctica clínica

relacionados al cuidado de enfermedades y condiciones pulmonares. Se discuten la acción, dosis,

reacciones y contraindicaciones de estas drogas, así como el efecto en el sistema

cardiorrespiratorio. Se incluye práctica en el laboratorio donde el estudiante podrá desarrollar

destrezas relacionadas a la administración de medicamentos al sistema respiratorio, así como la

documentación requerida en el expediente médico. Este curso se reúne una hora de teoría y dos

horas de laboratorio semanales por un término académico.

RES1300 Patofisiología Cardiorrespiratorio y Función Pulmonar I 3 créditos

Pre-requisito: BIO1102, RES1100

Este curso introduce la patofisiología cardiopulmonar, reconocimiento, diagnóstico y manejo de las

infecciones pulmonares más comunes, la enfermedad obstructiva pulmonar COPD enfisema y

bronquitis crónica. Enfermedad intersticial, vascular pulmonar, neoplasmas, enfermedades

neuromusculares y fallo congestivo cardíaco. Se discute el fallo respiratorio y cardíaco y el cuidado

cardiorrespiratorio en cada una de esas condiciones.

Se introduce la función pulmonar y espirometría básica como base para cursos subsiguientes. Este

curso se reúne dos horas semanales de teoría y dos horas laboratorio durante un término académico.

RES2101 Cuidado Cardiorrespiratorio I 5 créditos

Pre-requisitos: RES1100, RES1200, CIF1100

Este curso está diseñado para la aplicación, los conocimientos y las destrezas necesarias para la

evaluación básica y avanzada de pacientes que requieren la farmacoterapia con medicamentos

aerolizados, oxígeno, oxígeno-helio, óxido nítrico, humedad y aerosol tanto en situaciones de

rutina, así como de emergencia en adultos y niños. Se introduce la terapia de expansión pulmonar y

la fisioterapia. Este curso se reúne dos horas de teoría, dos horas de laboratorio semanales y seis

horas de práctica clínica y simulada por un término académico.


207

RES2102 Cuidado Cardiorrespiratorio II 4 créditos

Co-requisitos: RES2101, RES1300

Este curso está dirigido a capacitar al estudiante en el manejo de las vías de aire naturales y

artificial. Se integran las técnicas de resucitación cardiopulmonar en adultos, niños, recién nacidos,

el cuidado de pacientes intubados y con traqueotomías y se introduce la ventilación mecánica

básica y convencional. El curso se caracteriza también por la integración de casos simulados

dirigidos por el instructor en grupos, (“instructor led mass group simulations”), dirigidos por

instructor en grupos pequeños (“instructor led small groups simulations”) y simulaciones

interactivas individuales (“individual interactive simulations”). Se profundiza en los aspectos del

manejo de pacientes con condiciones o enfermedades que requieren de técnicas especiales de

higiene bronquial. Este curso se reúne dos horas de teoría y seis horas semanales de práctica clínica

y simulada por un término académico.

RES2200 Cuidado Crítico Cardio-ventilatorio 4 créditos

Pre-requisitos: RES1300

Este curso provee entrenamiento avanzado teórico-práctico en la ventilación mecánica moderna.

Abarca los modos nuevos de ventilación mecánica invasiva, la ventilación no-invasiva (NPPV),

ventilación oscilatoria y otras técnicas ventilatorias avanzadas. Se cubre el tratamiento con (INO),

ventilación líquida y parcial aplicada según la fisiopatología y condición clínica del paciente,

técnicas de extracción de sangre y análisis de pH, gases arteriales y control de calidad. Este curso

se caracteriza por la investigación y simulaciones clínicas, estudios de caso relacionados con la

medicina de cuidado crítico cardiopulmonar avanzada, preparación y discusión de protocolos de

cuidado cardiorrespiratorio en pacientes con cirugía cardiovascular, trauma, quemaduras. Este

curso se reúne dos horas de teoría semanales y seis horas semanales de práctica clínica por un


RES2300 Rehabilitación Cardiopulmonar y Cuidado en el hogar 2 créditos

Este componente provee al estudiante conocimiento de los beneficios de la rehabilitación en

programas que proveen cuidado en el hogar. Se incluye terapia de oxígeno, soporte nutricional,

terapia farmacológica y ejercicios respiratorios. Además, ofrece conceptos sobre la educación al

paciente y a la promoción de la salud en pacientes con condiciones cardiopulmonares. Este curso

se reúne dos horas de teoría por un término académico.


208

RES2400 Cuidado Respiratorio Neonatal y Pediátrico 4 créditos

Pre-requisito: RES2102, RES2200

Este curso está dividido en tres partes. La primera parte del curso cubre el cuidado pre-natal,

evaluación del feto, efectos de medicamentos en el feto y el recién nacido, adaptación a la vida

extrauterina, la evaluación perinatal de maduración y edad gestacional, termorregulación, fluidos y

electrolitos, manejo de vías aéreas, drenaje postural, succión y la resucitación neonatal. La segunda

parte cubre en el diagnóstico, cuidado y tratamiento de recién nacidos y bebés prematuros con

membrana hialina, hipertensión pulmonar, displasia broncopulmonar, enfermedades congénitas

cardiacas y otras condiciones y enfermedades cardiopulmonares. Además, se cubren las

condiciones respiratorias más comunes en niños, como la bronquiolitis, croup, epiglotitis y el fallo

respiratorio agudo, emergencias pediátricas y el tratamiento apropiado a la edad. La tercera parte

del curso cubre los modos nuevos de ventilación mecánica neonatal y pediátrica, ventilación

oscilatoria y otras técnicas ventilatorias avanzadas que se utilizan en los recién nacidos y los niños,

aplicadas según la fisiopatología y condición clínica del paciente. Este curso se reúne dos horas de

teoría semanales y seis horas de práctica clínica y simulada semanales por un término académico.

RES2500 Seminario en Cuidado Respiratorio 2 créditos

Pre-requisito: BIO1102, RES1200, RES2101, RES2400

Co-requisito: RES2400

Este curso está diseñado para repasar las intervenciones del terapeuta respiratorio y aplicar las

destrezas de pensamiento crítico. Se realizan casos clínicos donde el estudiante tomará diferentes

decisiones para lograr un manejo adecuado del paciente, poniendo en práctica todas las

intervenciones terapéuticas estudiadas. Se analizan las tendencias más relevantes de la profesión de

terapia respiratoria en Puerto Rico. Se orienta al estudiante sobre los requisitos para obtener su

licencia provisional y solicitud de examen de reválida. Este curso se reúne dos horas de teoría


SON1100 Introducción al Ultrasonido Diagnóstico y Aspectos 2 créditos

Ético- Legales

Este curso introduce al estudiante en los roles, deberes y responsabilidades de su profesión, el

código de ética, aspectos médicos ético-legales. Se provee al estudiante un análisis de las leyes más

relevantes en el área de la salud tales como: Ley HIPAA, Ley Cobra, Ley EMTALA, los derechos


209

y responsabilidades del paciente. Además, se discuten los diferentes procedimientos que se realizan

en la evaluación cardiovascular y la diferencia entre los procedimientos invasivos y los no

invasivos. Este curso se reúne dos horas de teoría semanales por un término académico.

TCS1100 Salud Transcultural 3 créditos


Este curso está diseñado para dirigir al profesional de la salud para ampliar su visión del ser humano.

Se presenta el concepto del hombre como una unidad completa que funciona de forma íntegra y única

y que utiliza símbolos para comunicarse con el ambiente. Se enfatiza en los conceptos de cultura,

sistema de creencias, salud y cuidado y como estos conceptos afectan el sistema de salud. Este curso

se reúne tres horas semanales de teoría por un término académico.

TER1100 Fundamentos de Terminología Médica en inglés 2 créditos

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad de aprender terminología médica, concentrándose en

prefijos, sufijos, y raíces, común en enfermedades y el campo de la medicina. Se le presentará al

estudiante el lenguaje utilizado en los escenarios de cuidado de la salud y récord médico. El

objetivo de este curso es enseñar y describir la terminología clínica en inglés utilizando la anatomía

y fisiología humana. Durante este curso, el estudiante discute la etiología de los términos médicos

de uso más frecuente. Además, participa en sesiones de práctica para aprender y entender la

terminología clínica. Estos ejercicios se harán presentando las abreviaciones y su significado para

cada parte del cuerpo humano. Este curso se reúne tres horas semanales por un término académico.

TER1200 Terminología Médica 2 créditos


Este curso está diseñado para que el estudiante identifique los conceptos básicos relacionados a los

términos médicos. Analizarán la raíz, prefijo, sufijo y las abreviaturas de cada término médico. El

estudiante aplica el uso de los términos más comunes en español e inglés para cada sistema del

cuerpo humano relacionado a la Sonografía Clínica. Este curso se reúne dos horas de teoría



210

USP1101 Física del Ultrasonido e Instrumentación I 3 créditos

En este curso se discute la importancia del estudio de las ondas, su clasificación, variables,

características, parámetros y unidades. Además, se describen todos los conceptos relacionados al

ultrasonido diagnóstico, atenuación del sonido, principio del pulso-echo, transductores, el rayo del

ultrasonido su operación, proceso y presentación de imagen. Este curso se reúne dos horas de teoría

semanales y dos horas de laboratorio por un término académico.

USP1102 Física del Ultrasonido e Instrumentación II 3 créditos

En este curso discute la importancia del efecto “Doppler”, los artefactos en imágenes por

ultrasonido, los efectos biológicos, los fundamentos de contraste y harmónica en ultrasonido,

garantía de calidad, la dinámica del fluido y los aspectos físicos de la hemodinámica. Este curso se

reúne dos horas de teoría semanales y dos horas de laboratorio por un término académico.


211

Oferta Académica de la División Técnica

Asistente Administrativo con Facturación Médica - Código ONET 43-6013.00 - 45.5 créditos -

1,305 horas - 270 horas de “Outside Work”


Este programa permite desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias

para desempeñarse como Asistente Administrativo. Como resultado de su formación, podrá trabajar

a nivel de inicio, la diversidad de tareas relacionadas con la administración y manejo de oficina,

incluyendo la facturación a planes médicos, manejo de expedientes, calendarios de oficinas

médicas entre otras. Al concluir su adiestramiento, el egresado o egresada, estará capacitado para

manejar una oficina dentro del sector de negocios, industria, banca en empresas privadas o

públicas. También podrá desempeñarse en oficinas médicas, hospitales, laboratorios, clínicas,

farmacias, centros de cuidado de adultos, hogares para convalecientes y otras instituciones en las

que se ofrecen servicios de salud. El estudiante aplicará técnicas en el uso y manejo del teléfono,

equipos de oficina incluyendo sistemas computadorizados. Se le dará énfasis a la comunicación

electrónica y telecomunicaciones, tales como correo electrónico, internet y manejo de agendas

electrónicas. El programa consta de 45.5 créditos equivalentes a 1,305 horas. El estudiante deberá

cumplir con las horas de trabajo fuera de clase 270 horas (“outside work”) requeridas por el



Aplicar efectivamente la tecnología y sistemas de oficina incluyendo el expediente

médico electrónico, al facturar, codificar y manejar la información de salud.

Ejercer la práctica de Asistente Administrativo con Facturación Médica dentro de

los valores éticos, legales y profesionales basados en las leyes y reglamentaciones

relacionadas al manejo de la información de salud.

Trabajar en equipo con sus colegas y demás personal de oficina.

Desarrollar estrategias para garantizar la seguridad y minimizar errores protegiendo

la información y garantizando la confidencialidad.


escenario de salud y el uso la terminología médica.


212

Aplicar la lógica matemática y el razonamiento cuantitativo en su desempeño

profesional.

Demostrar destrezas de relaciones humanas respetando la diversidad, respondiendo

adecuadamente a las necesidades de sus clientes, colegas y supervisor.


Tabla 74. Currículo del Programa de Asistente Administrativo con Facturación Médica

Código Curso Hrs. Cr. OSW

ANA001 Anatomía y Fisiología Humana con Terminología Médica 60 2.5 15

ARI002 Matemática Aplicada a la Administración de Empresas 30 1 7.5

ENG001 Comunicación en Inglés I 60 2.5 15

ENG002 Comunicación en Inglés II 30 1 7.5

INF002 Destrezas de Informática y Dominio del Teclado 60 2.5 15

INF002L Laboratorio de Destrezas de Informática y Dominio del

Teclado

90 3 22.5

SPA001 Español Básico I 60 2.5 15

SPA002 Comunicación y Redacción en Español 30 1 7.5

AAM001 Codificación y Clasificación de Lesiones y Enfermedades 60 2.5 15

AAM001L Laboratorio de Codificación y Clasificación de Lesiones y

Enfermedades

30 1 7.5

AAM002 Administración de Documentos y Aspectos Ético Legales 60 2.5 15

AAM002L Laboratorio de Administración de Documentos y Aspectos

Ético Legales

60 2 15

AAM003 Principios de Contabilidad y Hoja Electrónica 60 2.5 15

AAM003L Laboratorio de Principios de Contabilidad y Hoja

Electrónica

60 2 15

AAM004 Producción de Documentos y Record Médico Electrónico 30 1 7.5

AAM004L Laboratorio de Producción de Documentos y Record

Médico Electrónico

90 3 22.5

AAM005L Laboratorio de Facturación de Servicios Médicos 120 4 30


213

AAM006 Procedimientos Administrativos para la Oficina 90 4 22.5

AAM007P Práctica Clínica 225 5 0

Total 1305 45.5 270

Nota: Fase Teórica: Diurno - 6 Hrs. Diarias = 180 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs.

Diarias = 216 días de Lunes a Jueves

Fase Clínica: Diurno - 6 Hrs. Diarias = 37.5 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs. Diarias = 45

días de Lunes a Jueves

Técnico de Farmacia - Código ONET- 29-2052.00 - Créditos 53.5- 1,785 horas- 187.5 horas de

“Outside Work”


El propósito de este programa es capacitar al alumno con los conocimientos, principios y

destrezas básicas necesarias para ingresar en un empleo a nivel de principiante “entry level” como

técnico de farmacia, dentro del marco de los servicios relacionados con la salud. El estudio de las

profesiones aliadas a la práctica de la farmacia, incluyen aspectos relacionados con las ciencias

aplicadas, farmacología, terminología médica, psicología, comunicación y principios de mercadeo.

El alumno estará capacitado para trabajar en farmacias de la comunidad, farmacias de hospital,

farmacias de centros de diagnóstico, droguerías y farmacias en cadena. Este programa cuenta con

187.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases, las cuales consisten en asignaciones escritas,

análisis de lecturas suplementarias, trabajos de investigación, prácticas, proyectos especiales y otras

experiencias de aprendizaje que serán evaluadas y calificadas para su aprovechamiento académico.



en el cliente fomentando una cultura de seguridad.

Aplicar el pensamiento crítico, juicio clínico, capacidad analítica y métodos

sistemáticos de solución de problemas y toma de decisiones basado en la evidencia.

Colaborar con el farmacéutico y demás miembros del equipo de salud para

optimizar el bienestar y el servicio al cliente.

Utilizar la informática y la tecnología relacionada al manejo de los sistemas de

información utilizados en farmacia.


214

Procesar prescripciones y órdenes médicas con precisión y en cumplimiento con la

ley, estándares, políticas y procedimientos garantizando un servicio de calidad.

Utilizar técnicas para comunicarse de forma clara y efectiva tanto oral como escrita

considerando la diversidad y la cultura.

Currículo del programa

Tabla 75. Currículo del Programa de Asistente Administrativo con Facturación Médica



INF001 Introducción a las Computadoras 30 1 7.5

FAT001 Matemática Aplicada al Técnico de Farmacia 90 4 22.5

FAT002 Destrezas Fundamentales y Aspecto Ético Legales 90 4 22.5

FAT002L Laboratorio Destrezas Fundamentales 90 3 22.5

FAT003 Farmacología Clínica 90 4 22.5

FAT004 Cálculos Farmacéuticos 90 4 22.5

FAT005 Destrezas Fundamentales del Técnico Farmacia II 90 4 22.5

FAT005L Laboratorio de Destrezas Fundamentales del Técnico

Farmacia II

30 1 7.5

FAT006 Farmacia de Hospital 30 1 7.5

FAT006L Laboratorio de Farmacia de Hospital 30 1 7.5

FAT007P Práctica en Farmacia I 540 12 0

FAT008P Práctica en Farmacia II 495 11 0

FAT009 Seminario Técnico de Farmacia 30 1 7.5

Total 1,785 53.5 187.5

Nota. Fase Teórica: Diurno - 6 Hrs. Diarias = 180 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs.


Fase Clínica: Diurno - 6 Hrs. Diarias = 37.5 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs. Diarias = 45



215

Enfermería Práctica - Código ONET-29-2061.00 - 54 créditos - 1,095 horas - 273.75 horas de

“Outside Work”


Este programa capacita al estudiante con los conocimientos, principios y destrezas básicas

necesarias para ingresar como enfermero/a práctico/a principiante “entry level” en el campo de la

salud. Al concluir su adiestramiento, el alumno estará preparado para tomar el examen de la Junta

Examinadora de Enfermeras y Enfermeros de Puerto Rico. El egresado del programa podrá

trabajar bajo la supervisión de profesionales de enfermería, médicos y dentistas autorizados.

Podrá ejercer en cualquier hospital público o privado, centros de cuidado para niños o

envejecientes, centro de prevención y detección de enfermedades, oficinas privadas de servicios

médicos o cualquier otra empresa que requiera los servicios de este personal. Este programa consta

de 273.75 horas de trabajo fuera de la sala de clases, las cuales consisten en asignaciones escritas,

análisis de lecturas suplementarias, trabajos de investigación, prácticas, proyectos especiales y otras

experiencias de aprendizaje que puedan ser evaluadas y calificadas.


Utilizar la tecnología y los sistemas de información al llevar a cabo sus funciones

en ambientes de servicios de salud estructurados.

Ejercer la práctica de Enfermería a nivel práctico dentro de los valores éticos,

legales y profesionales establecidos en los estándares de su profesión.

Desarrollar la práctica basada en la evidencia para ofrecer al cliente una atención de

cuidado en salud óptima.

Trabajar en equipo con sus colegas y en forma interdisciplinaria.

Aplicar los principios básicos de seguridad garantizando la calidad en el cuidado al

paciente / cliente.

Fundamentar la práctica profesional dirigida a la atención centrada en el cliente con

sensibilidad, empatía y respeto a la diversidad cultural.

Utilizar destrezas de comunicación, tanto oral como escrita en el escenario de salud

y el uso la terminología médica con los miembros del equipo, paciente / cliente y

familia.


216

Aplicar conocimientos en las ciencias y la lógica matemática y el razonamiento

cuantitativo en su desempeño profesional.


Tabla 76. Currículo del Programa de Enfermería Práctica


COM0200 Introducción a las Computadoras 60 3 15.00

MAT0100 Matemática Básica 45 3 11.25

BIO0101 Anatomía y Fisiología Humana I 75 4 18.75

EPR0100 Destrezas Fundamentales 90 6 22.50

EPR0110 Laboratorio de Destrezas Fundamentales 90 3 22.50

BIO0102 Anatomía y Fisiología Humana II 75 4 18.75

EPR0200 Intervención con Problemas Psicosociales

45 3 11.25

EPR0300 Enfermería Materno Infantil 45 3 11.25

EPR0400 Enfermería Pediátrica y Adolescente 45 3 11.25

EPR0501 Enfermería Médicoquirúrgico I 45 3 11.25

EPR0600 Laboratorio de Destrezas Clínico 120 4 30.00

EPR0502 Enfermería Médicoquirúrgico II 45 3 11.25

EPR0700 Laboratorio Clínico Supervisado 270 9 67.50

EPR0800 Seminario de Enfermería 45 3 11.25

Total 1095 54 273.75

Nota. Fase Teórica: Diurno - 6 Hrs. Diarias =135 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs.



217

Técnico Quirúrgico - Código ONET- 29-2055.00 - 46 créditos - 1,260 horas - 315 horas de

“Outside Work”


Este programa prepara al estudiante para desempeñarse como Técnico Quirúrgico a nivel de

principiante (“entry level”), y formar parte del equipo de profesionales de la salud. Al finalizar el

programa de estudios el egresado estará capacitado para asistir a los médicos cirujanos,

supliéndoles los instrumentos necesarios durante una cirugía. El egresado podrá trabajar en

cualquier hospital público o privado, centros de cuidados y oficinas de médicos donde se realizan

cirugías ambulatorias, entre otros. Además, en áreas de suministros de equipos y materiales

estériles.

El programa consta de 46 créditos equivalentes a 1,260 horas, el estudiante deberá cumplir

con 315 horas de trabajo fuera de clase (“outside work”) requeridas por el Departamento de

Educación Federal.


Aplicar los principios ético-legales, morales y la conciencia quirúrgica para

promover un servicio centrado en el cliente.

Incorporar los conocimientos de la anatomía y fisiología humana relacionados a los

procedimientos quirúrgicos utilizando las mejores prácticas basadas en la

evidencia.

Aplicar el pensamiento crítico y creativo para la toma de decisiones y solución de

problemas en situaciones comunes y complejas durante el pre – intra y post

operatorias considerando un servicio de calidad y seguridad.

Demostrar técnicas de comunicación efectiva utilizando terminología médica

apropiada.

Asistir al médico cirujano y colaborar con los demás miembros del equipo

quirúrgico.

Utilizar la tecnología relacionada al manejo de equipo quirúrgico.


218


Tabla 77. Currículo del Programa de Técnico Quirúrgico



MIC001 Microbiología Básica y Métodos de Esterilización 30 1 7.5

MIC001L Laboratorio de Microbiología Básica y Métodos de

Esterilización

60 2 15

TQU001 Fundamentos del Técnico Quirúrgico y Aspectos Ético-

Legales

90 4 22.5

TQU002 Procedimientos Quirúrgicos I 60 2.5 15

TQU002L Laboratorio Procedimientos Quirúrgicos I 60 2 15

TQU003 Procedimientos Quirúrgicos II 60 2.5 15

TQU003L Laboratorio Procedimientos Quirúrgicos II 90 3 22.5

TQU004 Instrumentación y Colocación de Campos Quirúrgicos 30 1 7.5

TQU004L Laboratorio de Instrumentación y Colocación de Campos

Quirúrgicos

180 6.5 45

TQU005L Laboratorio de Instrumentación y Técnicas Quirúrgicas en

Procedimientos Especiales

90 3 22.5

TQU006P Laboratorio Clínico Supervisado en Suministros Estériles y

Cirugía General

270 9.5 67.50

TQU007P Laboratorio Clínico Supervisado en Cirugías

Especializadas

180 6.5 45

Total 1,260 46 315

Nota. Fase Teórica: Diurno - 6 Hrs. Diarias = 135 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs.


Fase Clínica: Diurno - 6 Hrs. Diarias = 75 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs. Diarias = 90



219

Técnico de Emergencias Médicas (Paramédico) - Código ONET- 29-2041.00 - 46 créditos -

1,200 horas – 210 horas de “Outside Work”


El programa de Técnico de Emergencias Médicas prepara paramédicos con capacidad para

ejercer su profesión a nivel de entrada ("entry level") en distintas agencias que brindan este

servicio. Se ofrece estrategias para que el estudiante se relacione directamente con las funciones y

tareas que ejerce un Técnico de Emergencias Médicas. Además, discute sus funciones, deberes,

responsabilidades y la reglamentación pertinente a la profesión. Los cursos incluidos en el

programa proveen discusión, análisis, prácticas de laboratorios simulados y en escenarios reales

que le permiten el desarrollo de las competencias requeridas a un paramédico.

El programa consta de 1,200 horas equivalentes a 46 créditos, el estudiante deberá cumplir con 210

horas de trabajo fuera de clase (“outside work”) requeridas por el Departamento de Educación

Federal.


Aplicar las técnicas de trabajo en equipo al manejar y estabilizar pacientes de

acuerdo a la emergencia, aplicando las medidas de seguridad y calidad.

Ejercer la práctica dentro de los valores éticos legales y profesionales establecidos

en los estándares de la profesión.

Demostrar profesionalismo y ética en la comunicación tanto oral como escrita en el

escenario de salud y el uso de la terminología médica con los miembros del equipo,

paciente / cliente y familia.


otras disciplinas fundamentadas en la práctica basada en la evidencia.

Aplicar el pensamiento crítico y creativo para la toma de decisiones en la solución

de problemas en situaciones comunes y complejas cuando se evalúan y manejan

emergencias considerando un cuidado centrado en el paciente.

Demostrar dominio práctico de los elementos fundamentales de su profesión, tales

como: evaluaciones primarias y secundarias en pacientes pediátricos y adultos en

áreas de medicina y trauma.


220


Tabla 78. Currículo del Programa de Técnico de Emergencias Médicas-Paramédico


COM0100 Introducción a la Informática 45 2 11.25

MAT0100 Matemática Básica 45 3 11.25

AFA0200 Administración de Fármacos y Dosificación 60 3 15

TEM0010 Anatomía y Fisiología Humana con Terminología Médica 90 3 22.5

TEM0100 Conceptos Fundamentales en la Práctica de Emergencias

Médicas

30 2 7.5

TEM0110 Laboratorio de Conceptos Fundamentales en la Práctica

de Emergencias Médicas

30 1 7.5

TEM0200 Medicina Interna y Terapia de Shock 30 2 7.5

TEM0210 Laboratorio de Medicina Interna y Terapia de Shock 30 1 7.5

TEM0300 Emergencias Materno Infantil y Pediátricas 30 2 7.5

TEM0310 Laboratorio de Emergencias Materno Infantil y

Pediátricas

90 3 22.5

TEM 0400 Emergencias del Sistema Cardiorrespiratorio y Detección

de Arritmias

30 2 7.5

TEM 0410 Laboratorio de Emergencias del Sistema

Cardiorrespiratorio y Detección de Arritmias

60 2 15

TEM 0500 Emergencias Traumáticas 30 2 7.5

TEM 0510 Laboratorio de Emergencias Traumáticas 30 1 7.5

TEM 0600 Situaciones Especiales y Comunicación en Emergencias

Médicas

30 2 7.5

TEM 0610 Laboratorio de Situaciones Especiales y Comunicación en

Emergencias Médicas

60 2 15

TEM 0700 Laboratorio Integrado 90 3 22.5

TEM 0800 Seminario 30 2 7.5

TEM 0900 Práctica Clínica 360 8 0


221

Técnico de Electrocardiografía y Telemetría - Código ONET- 40 créditos – 1,170 horas – 225

horas de “Outside Work”


El Programa Técnico de Electrocardiografía y Telemetría prepara a nivel de entrada

personal competente en el campo de la electrocardiografía diagnóstica y telemetría. Este personal

trabaja bajo la supervisión y dirección de un médico licenciado. El Programa prepara al egresado

en destrezas de comunicación, para asistir en los procesos, preparación de materiales o entorno del

trabajo, documentación, organizar, planificar y priorizar el trabajo, desarrolla el pensamiento crítico

y juicio clínico para la toma de decisiones y resolución de problemas. Las competencias adquiridas

en este programa capacitan para ejercer las funciones de técnico de electrocardiograma y telemetría

que le permiten laborar en áreas relacionadas con el trabajo que incluye: reporte de cambios

presentes en el sistema de conducción cardiaca por medio de trazados electrocardiográficos

obtenidos mediante electrocardiografía, telemetría, stress test y “holter”. Pueden ser empleados en

hospitales en el departamento de telemetría o electrocardiografía, en oficina médica de especialista

en cardiología o electrofisiología. Al momento en Puerto Rico no se requiere una licencia para

ejercer.


Aplicar los principios ético-legales y morales para promover un servicio centrado en

el paciente fomentando una cultura de seguridad.





Analizar e interpretar los trazados que registran la actividad eléctrica cardíaca,

utilizando criterios técnicos y anatómicos de calidad.

Aplicar los conocimientos, destrezas y actitudes de anatomía general, cardiaca, del

sistema de conducción eléctrico, la tecnología y otras disciplinas fundamentadas en

la práctica basada en la evidencia y la investigación.


222

Demostrar habilidad en el manejo y estandarización de los equipos y procesadores

que se utilizan para evaluar la actividad eléctrica del corazón garantizando un

óptimo registro de esta.

Demostrar competencias al asistir en un paro cardiorrespiratorio u otras

emergencias cardiovasculares tanto en adultos como pacientes pediátricas aplicando

medidas básicas y avanzadas de resucitación cardiopulmonar.


Tabla 79. Currículo del Programa de Técnico Electrocardiografía y Telemetría


ANA001 Anatomía y Fisiología Humana con Terminología

Médica

60 2.5 15

INF001 Introducción a las Computadoras 30 1 7.5

ARI001 Matemática Básica 30 1 7.5

EKG001 Conceptos Fundamentales del Técnico de

Electrocardiografía y Aspectos Éticos-legales

90 3.5 22.5

EKG002 Anatomía Cardiaca 30 1 7.5

EKG003 Electrocardiografía y Detección de Arritmia I 120 5 30

EKG004 Electrocardiografía y Detección de Arritmia II 150 6 37.5

EKG 005 Farmacología Cardiovascular 30 1 7.5

EKG006 Evaluación de la Conducción Cardiaca por Stress Test y

Holter

30 1 7.5

EKG007 Medidas Avanzadas de Resucitación Cardiopulmona

90 3.5 22.5

EKG008 Electrofisiología Cardiaca 60 2.5 15

EKG010L Laboratorio de Aplicación de Electrocardiografía y

Telemetría

150 5 37.5

EKG009 Seminario de Preparación al Mundo Laboral de

Electrocardiografía y Telemetría**

30 1 7.5

EKG011P Práctica Clínica de Electrocardiografía y Telemetría 270 6 ---

Total 1.170 40 225


223

Descripción General de los Cursos - Cursos que se ofrecen en la División Técnica

AAM001 Codificación y Clasificación de Lesiones y Enfermedades 2.5 créditos

Este curso introduce al estudiante a los conocimientos relacionados con la codificación y

clasificación de enfermedades utilizando el “International Classification of Diseases”, 9th

Revision, mejor conocido como ICD-9 CM y el “Current Procedural Terminology” CPT. Este

curso consiste de 60 horas de teoría y 15 horas de trabajo fuera de la sala de clases durante un

período académico.

AAM001L Laboratorio Codificación y Clasificación de 1 crédito

Lesiones y Enfermedades

Este curso permite al estudiante aplicar los conocimientos y desarrollar las destrezas necesarias

para identificar, clasificar y asignar códigos de diagnósticos a las enfermedades y lesiones

utilizando el ICD-09. Además, se practica la destreza de codificación de servicios y procedimientos

utilizando el CPT-4. Este curso consiste de 30 horas de laboratorio y 7.5 horas de trabajo fuera de

la sala de clases durante un período académico.

AAM002 Administración de Documentos y Aspectos Ético Legales 2.5 créditos

Este curso provee al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos de la administración y

control de documentos con el propósito de facilitar el acceso a la información y la disponibilidad de

los documentos. Presenta, además, alternativas de aplicación tecnológica y ofrece una visión

general de las tendencias en el campo de la administración de documentos. Se estudian las leyes y

reglamentos relacionados con la privacidad de la información. Este curso consiste de 60 horas de

teoría y 15 horas de trabajo fuera de la sala de clases durante un período académico.

AAM002L Laboratorio de Administración de Documentos y 2 créditos

Aspectos Ético Legales

Este curso permite al estudiante aplicar los conocimientos generales fundamentales y completos en

los principios básicos de archivo y en las técnicas de control de documentos. Los alumnos

desarrollan destrezas y conceptos relacionados con la codificación y alfabetización de documentos

utilizando sistemas manuales y computadorizados mediante el uso de la base de datos (Access).


224

Este curso consiste de 60 horas de laboratorio y 15 horas de trabajo fuera de la sala de clases

durante un período académico.

AAM003 Principios de Contabilidad y Hoja Electrónica de Cálculo 2.5 créditos

Este curso está diseñado para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de relacionarse con un

sistema básico de contabilidad de manera que pueda recopilar, clasificar, resumir, registrar y

almacenar información financiera así como: nóminas, caja menuda y reconciliación bancaria. Se

estudian las aplicaciones electrónicas para el manejo de la contabilidad en la oficina. Este curso

consiste de 60 horas de teoría y 15 horas de trabajo fuera de la sala de clases.

AAM003L Laboratorio de Principios de Contabilidad y Hoja Electrónica 2 créditos

Este curso permite al estudiante refinar las destrezas de contabilidad básica mediante la realización

de ejercicios del ciclo de contabilidad (transacciones comerciales, estados financieros, diarios, libro

mayor y balance de comprobación). Como parte de las actividades de laboratorio, prepara

reconciliaciones bancarias siguiendo el procedimiento correcto. Diseña una nómina en la hoja de

trabajo en Excel utilizando y ajustando las fórmulas correspondientes. Este curso consiste de 60

horas de laboratorio y 15 horas de trabajo fuera de la sala de clases durante un período académico.

AAM004 Producción de Documentos y Récord Médico Electrónico 1 crédito

Este curso permite al estudiante analizar las tareas características de una oficina y desarrolla las

destrezas necesarias para conducir las operaciones mediante el uso de un procesador de palabras.

El alumno crea documentos utilizados en oficinas administrativas, médicas, legales, hospitales

entre otras con rapidez y precisión. Se discuten los términos asociados con el record médico

electrónico y se explica el fundamento e importancia del record médico como instrumento de

trabajo. Este curso consiste de 30 horas de teoría y 7.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases

durante un período académico.

AAM004L Laboratorio Producción de Documentos y Récord 3 créditos

Médico Electrónico

Este curso está diseñado para que el estudiante prepare documentos para récord médico mediante el

uso y las aplicaciones del programa Office. Incluye prácticas con los diferentes documentos

comerciales que se producen en la oficina. Se proveen ejercicios prácticos que permitan agilizar la


225

organización y producción en el trabajo. Se manipulan los documentos que comprende el récord

médico electrónico. Se presenta y se practica el manejo de datos e información contenida en el

récord médico electrónico. Este curso consiste de 90 horas de laboratorio y 22.5 horas de trabajo

fuera de la sala de clases durante un período académico.

AAM005L Laboratorio de Facturación de Servicios Médicos 4 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera las destrezas relacionadas con los aspectos

de facturación de servicios médicos de los diversos planes médicos vigentes. Además, el

estudiante adquiere las destrezas básicas y necesarias para cumplimentar las diferentes formas,

planillas y documentación requerida en la facturación a las compañías de planes médicos. Se

incluyen ejercicios de práctica con el sistema de facturación electrónica más utilizado. Este curso

consiste de 120 horas de laboratorio y 30 horas de trabajo fuera del salón de clases durante un


AAM006 Procedimientos Administrativos para la Oficina 4 créditos

Este curso permite al estudiante adquirir los conocimientos y destrezas relacionadas con la

planificación, dirección y control de la oficina, así como las competencias que deberá desarrollar

para un desempeño exitoso. Se presentan modelos, métodos y procedimientos efectivos para

establecer prioridades y orden de las operaciones. Además, el alumno desarrolla destrezas en el uso

del teléfono para comunicación efectiva, uso y manejo de equipo de oficina, coordinación de citas,

reuniones y otros eventos típicos y atípicos de la oficina. Se presta énfasis al desarrollo de

cualidades positivas, la ética en el trabajo, responsabilidades, la relación interpersonal y el buen

trato al cliente. Además, se le brindan herramientas al alumno para que desarrolle seguridad en sí

mismo para iniciarse en el área laboral. Durante este curso el alumno prepara su portafolio

profesional que luego utilizará como evidencia de sus dominios para la búsqueda de empleo. Este

curso consiste de 90 horas de teoría y 22.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases durante un


AAM007P Práctica Clínica en oficinas 5 créditos

Este curso provee la oportunidad para aplicar las competencias secretariales, destrezas adquiridas

en sus estudios y llevarlos a la práctica en una empresa, negocio o institución que reúna los

requisitos como centro de práctica. El estudiante tiene la oportunidad de refinar sus conocimientos


226

y validarlos en un ambiente de oficina. Este curso consiste de 225 horas de práctica durante un


AFA0200 Administración de Fármacos y Dosificación 3 créditos

Este curso está diseñado para discutir con el estudiante los principios farmacológicos y el cálculo y

dosificación de medicamentos, aplicando los estándares y aspectos legales de la administración de

medicamentos. Se discuten los nombres, estándares y fuentes de información de los

medicamentos y sus interacciones. Se aplica el proceso de enfermería y se relaciona al estudiante

con los medicamentos utilizados para las condiciones de los diferentes sistemas del cuerpo

humano. Este curso se reúne 45 horas de teoría y 60 horas de laboratorio durante un período

académico.

ANA001 Anatomía y Fisiología Humana con Terminología Médica 2.5 créditos

Este curso estudia de los conceptos generales relacionados con la anatomía y la fisiología humana,

la organización general del cuerpo humano, los diferentes sistemas y cada uno de sus órganos. Se

discuten aspectos biológicos relacionados con la anatomía y fisiología. Además, el alumno

adquiere los conocimientos relacionados con la terminología anatómica, fisiológica y patológica

más comunes en cada sistema humano. Se analiza la raíz, prefijo, sufijo y las abreviaturas de cada

término médico. Se discuten cada uno de los sistemas y las implicaciones clínicas de los trastornos

fisiológicos. Este curso consiste de 60 horas de teoría y 15 horas de trabajo fuera de la sala de

clases durante un período académico.

ARI002 Matemática Aplicada a la Administración de Empresas 1 crédito

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos teóricos y prácticos

sobre los conceptos matemáticos fundamentales que se utilizan en los procesos administrativos y

gerenciales. Se enfatiza en los procedimientos sistemáticos para agrupar datos, sumar, restar,

multiplicar, dividir y la solución de problemas utilizando valores decimales, fracciones comunes y

cálculo de porcentajes relacionados con las funciones y tareas que se llevan a cabo en la empresa

moderna. Se estudian aspectos básicos sobre la construcción de gráficas sus usos y aplicaciones.

Este curso consiste de 30 horas de teoría y 7.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases durante un



227

BIO0101 Anatomía y Fisiología Humana I 4 créditos

Este curso discute la estructura anatómica humana y su relación a las funciones del cuerpo. Se

estudian todos los sistemas mayores del cuerpo con énfasis en su característica estructural y su

función. El estudiante se relaciona con la terminología anatómica y fisiológica del ser humano. Se

discute el funcionamiento de la célula, tejidos y de los sistemas: tegumentario, esquelético,

muscular, nervioso y endocrino. Este curso consiste 45 horas de teoría y 30 horas de laboratorio y

18.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

BIO0102 Anatomía y Fisiología Humana II 4 créditos

Este curso es una continuación de BIO0101. Se estudian las definiciones de los términos y su

relación con las características y funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano. Se

discuten las características de las estructuras humanas organizadas por sistemas y los procesos

fisiológicos que ocurren en el organismo. Los sistemas a estudiarse son: linfático, cardiovascular,

respiratorio, digestivo, urinario y reproductor. Este curso consiste 45 horas de teoría y 30 horas de

laboratorio y 18.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

COM0100 Introducción a la Informática 2 créditos

Este curso introduce al estudiante en el mundo de las computadoras, familiarizándolo con el

equipo físico (Hardware) y las partes operantes de la misma. Además, le da énfasis al desarrollo

del uso de aplicaciones de oficina utilizadas en los escenarios de cuidado de salud y en la redacción

de documentos generales. Se estudian los aspectos fundamentales de los sistemas de información

de salud y la seguridad de la información electrónica. Al finalizar el curso el estudiante adquiere las

destrezas necesarias para el uso de una computadora, con pleno conocimiento en la redacción de

documentos comerciales básicos y el desarrollo de formularios para recolectar la información

clínica del paciente. Este curso se reúne quince (15) hora de teoría y 30 horas por un término

académico.

EKG001 Conceptos Fundamentales del Técnico 3.5 créditos

de Electrocardiografía y Aspectos Éticos-legales

En este curso se discuten las tareas y el rol del Técnico de electrocardiografía, así como los

aspectos legales dentro de campo de la electrofisiología cardiaca. Además reconocerá la ética


228

profesional, el trato correcto al paciente y los derechos que lo protegen. El estudiante adquirirá las

destrezas y conocimientos para orientar adecuadamente al paciente y prepararlo para la prueba

electrocardiográfica. Incluye además una descripción general sobre la utilización y calibración del

equipo. Este curso consiste de 60 horas de teoría y 30 de laboratorio. El estudiante debe cumplir

22.5 horas de estudios independiente por un término académico.

EKG002 Anatomía Cardiaca 1 Crédito

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos teóricos sobre la anotomía

y fisiología del corazón humano, incluyendo los posibles cambios anatómicos existentes. El curso

examina los vasos sanguíneos y la circulación cardiaca. Ofrece una descripción completa de las

cámaras, válvulas y las paredes cardiacas describiendo su función y ubicación. También describe

el sistema de conducción y como este se relaciona con el funcionamiento del corazón y sus demás

estructuras. Provee al estudiante una descripción clara de la ubicación, tamaño y peso del corazón,

la importancia de este y su interacción con los demás órganos del cuerpo humano. Este curso

consiste de 30 horas de teoría. El estudiante debe cumplir 7.5 horas de estudios independiente por


EKG 003 Electrocardiografía y Detección de Arritmias I 5 créditos

El curso está diseñado para que el estudiante conozca la función eléctrica del corazón y cómo se

interpreta la misma en el trazado del electrocardiograma. Incluye además los términos médicos

relacionados al sistema de conducción y al sistema cardiaco en general. Capacita para conocer las

ondas electrocardiográficas normales y como estas se afectan en presencia de alguna arritmia en

especial las arritmias sinusales, atriales y bloqueos atrioventriculares. El estudiante adquirirá los

conocimientos sobre los patrones normales de las ondas electrocardiográficas y las características,

las posibles causas, signos y síntomas relacionados con las arritmias que ocurren en el atrio. Este

curso consiste de 60 horas de teoría y 60 horas de laboratorio. El estudiante debe cumplir 30 horas

de estudios independientes por un término académico.

EKG004 Electrocardiografía y Detección de Arritmias II 6 Créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos teóricos y prácticos sobre

las arritmias ventriculares y nodales. Conocerá las características y las posibles causas, signos y

síntomas relacionados a cada una de estas arritmias. Le permitirá al estudiante identificar, en el


229

trazado, los cambios patológicos relacionados a estas arritmias y el punto de origen de las mismas.

Este curso consiste de 90 horas de teoría y 60 horas de laboratorio. El estudiante debe cumplir 37.5

horas de estudios independientes por un término académico.

EKG 005 Farmacología Cardiovascular 1 crédito

Este curso capacita al estudiante en el aspecto teórico sobre los medicamentos más utilizados en el

campo de la cardiología y el efecto de estos en el sistema cardiaco. Además, se analiza las

contraindicaciones de estos medicamentos, su efectividad y dosificación. Este curso consiste de 30

horas de teoría. El estudiante debe cumplir 37.5 horas de estudios independientes por un término

académico.

EKG006 Evaluación de la Conducción Cardiaca por Stress Test y Holter Test 1 crédito

Este curso adiestra al estudiante con el uso y manejo de los equipos asignados para las pruebas de

stress test y holter test. Provee las técnicas sobre la realización de la prueba de esfuerzo

convencional o electrocardiográfica y la prueba de holter. Además, prepara al estudiante para el

diagnóstico de condiciones cardiacas obtenidas en estas pruebas. Ofrece además los conocimientos

para la lectura e interpretación del estudio, así como el manejo del paciente en situaciones de

emergencias. El curso capacita al estudiante sobre las indicaciones y contra indicaciones en estas

pruebas y la preparación del paciente para las mismas. Este curso consta de 30 horas de laboratorio.

El estudiante debe cumplir 37.5 horas de estudios independientes por un término académico.

EKG007 Medidas Avanzadas de Resucitación Cardiopulmonar 3.5 créditos

Este curso ofrece conocimientos y destrezas sobre las medidas avanzadas de resucitación

cardiopulmonar en adultos y pediátricos establecidas por la Asociación Americana del Corazón,

conocidas como ACLS y PALS. Está diseñado para que el estudiante pueda participar y liderar la

resolución del paro cardiorrespiratorio u otras emergencias cardiovasculares tanto en adultos como

pacientes pediátrico. Mediante este curso el estudiante adquiere conocimientos sobre los

medicamentos y las dosis recomendadas utilizadas en pacientes con arresto cardiaco. Ofrece las

herramientas y los conocimientos para resolver situaciones de emergencias y a trabajar en equipo.

Este curso consta de 30 horas de teoría y 60 de laboratorio. El estudiante debe cumplir 22.5 horas

de estudios independientes por un término académico.


230

EKG008 Electrofisiología Cardiaca 2.5 créditos

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos sobre las funciones, y el desempeño, de las

actividades eléctricas en regiones específicas del corazón. Se discute la importancia sobre el

diagnóstico temprano en arritmias letales y los procedimientos terapéuticos para controlar las

mismas. Se enfatiza la importancia de los implantes de dispositivos de estimulación cardiaca, tales

como marcapasos convencionales, desfibriladores y los re-sincronizadores cardiacos. También

abunda sobre procedimientos altamente especializados como las ablaciones y los distintos equipos

comúnmente usados. Este curso consta de 30 horas de teoría y 30 horas de laboratorio. El

estudiante debe cumplir 15 horas de estudios independientes por un término académico.

EKG010L Laboratorio de Aplicaciones de Electrocardiografía 5 créditos

y Telemetría

Este curso desarrolla un plan individualizado de aprendizaje, en colaboración con el instructor de

práctica, donde se integran de forma combinada, prácticas simuladas y discusión de casos clínicos.

Durante este curso el estudiante debe pasar el proceso de una Evaluación Objetiva Clínica

Estructurada (OSCE) lo que permite asegurar el dominio del inventario de competencias, que

definen su perfil como egresado. Este curso consta de 90 horas de laboratorio. El estudiante debe

cumplir 22.5 horas de estudios independientes por un término académico.

EKG009 Seminario de Preparación al Mundo Laboral 1 crédito

de Electrocardiografía y Telemetría

Este curso es preparatorio para la formación laboral, durante el desarrollo de este curso el

estudiante es expuesto a conferencias y discusiones que le ayuden en la preparación para

el mundo del empleo tales como: Autoempleo, Emprendimiento e innovación,

como prepararse para una entrevista, código de vestimenta, preparación de resume y cartas de

presentación entre otros. Además, en este curso se discuten las áreas de oportunidades de empleo

para el egresado del programa. Como colaborar en tareas administrativas cumpliendo con las

especificaciones de calidad, seguridad, protección ambiental, preparación de inventario y

requisición en su desempeño como Técnico de Electrocardiografía y Telemetría. Este curso consta

de 30 horas. El estudiante debe cumplir 7.5 horas de estudios independientes por un término

académico.


231

EKG011P Práctica Clínica de Electrocardiografía y Telemetría 6 crédito

Este curso le brinda al estudiante las herramientas para poner en práctica los conocimientos

adquiridos. Le ofrece la oportunidad de trabajar situaciones reales y con pacientes reales. Durante

esta fase se asigna al estudiante a una oficina médica u hospital donde realizara tareas

correspondientes a lectura de electrocardiogramas o monitores de telemetría. También tendrá la

oportunidad de analizar e interpretar los resultados obtenidos en los trazados de las pruebas de

stress test y holter test. Además tendrá la oportunidad de visitar fábricas dedicadas a la fabricación

y uso de dispositivos de estimulación cardiaca, tales como marcapasos convencionales,

desfibriladores y los resincronizadores. El estudiante trabajará bajo la supervisión de un tecnólogo

de electrocardiografía certificado. Este curso consta de 300 horas de práctica por un término

académico.

ENG001 Comunicación en Inglés I 2.5 créditos

Este curso está diseñado para el desarrollo de las destrezas básicas del idioma Inglés. El mismo

incluye comunicación; lectura; escritura; escuchar y hablar. Se enfatiza el desarrollo de

vocabulario y su integración en situaciones significativas de la vida real especialmente cuando se

requiere comunicación efectiva. Asimismo, fomenta destrezas conversacionales para una

comunicación efectiva. Los estudiantes tienen oportunidad para aplicar sus conocimientos y

comunicarse en un segundo idioma. Este curso consiste de 60 horas de conferencias y 15 horas de

trabajo fuera de clase por un término académico.

ENG002 Comunicación en Inglés II 1 crédito

Este curso fomenta el desarrollo de las destrezas de básicas de comunicación en inglés para una

conversación efectiva. El mismo brinda especial atención a la adquisición de vocabulario nuevo y

mejora el uso correcto del idioma en situaciones significativas hipotéticas o reales. Los estudiantes

tienen la oportunidad de practicar en situaciones de la vida ordinaria y en escenarios simulados.

Este curso consiste de 30 horas de conferencias y 7.5 horas de trabajo fuera de clase por un término

académico.


232

EPR0100 Destrezas Fundamentales 6 créditos

Este curos permite el estudio del cuidado al paciente implementando conocimiento científico,

pensamiento crítico, y el proceso de enfermería en escenarios clínicos de salud. Se discute la

estructura del equipo de salud multi profesional y conceptos psicosociales y psicológicos de la

práctica de enfermería. Se desarrollan destrezas básicas considerando la prevención y control de

infecciones. Este curso consiste de 90 horas de conferencias y 22.5 horas de trabajo fuera de clase


EPR0110 Laboratorio de Destrezas Fundamentales 3 créditos

En este curso permite al estudiante desarrollar las destrezas necesarias para ofrecer cuidado directo

al paciente. El estudiante observa las técnicas demostradas a través de los recursos audiovisuales

disponibles en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Participa de simposios de destrezas,

para luego pasar a practicar las destrezas en diferentes escenarios simulados, seguido por un

proceso de reflexión o “debriefing” y de retroalimentación hasta completar con la evaluación

siguiendo los criterios establecidos en cada rúbrica. Es requisito aprobar este curso concurrente con

la teoría. Este curso consiste de 90 horas de conferencias y 22.5 horas de trabajo fuera de clase por


EPR0200 Intervención con Problemas Psicosociales 3 créditos

Este curso está diseñado para implementar el proceso de enfermería, guías, teorías y protocolos

centrado en clientes con alteraciones del comportamiento en las diferentes etapas de crecimiento y

desarrollo. Hace énfasis en la comunicación terapéutica, principios ético-legales y morales,

pensamiento crítico, juicio clínico, y práctica basada en evidencia en su rol profesional, para proveer,

promover, mantener y restaurar la salud mental del individuo, familia y comunidad de manera

competente y segura y con cuidado de alta calidad. Este curso consiste de 45 horas de conferencias y

11.5 horas de trabajo fuera de clase por un término académico.

EPR0300 Enfermería Materno Infantil 3 créditos

Este curso hace énfasis en los procesos normales y desviaciones más comunes que ocurren a través

de la etapa de desarrollo embrionario y fetal, parto, y período neonatal del ser humano. Provee al

estudiante el reconocimiento de los cambios biológicos, fisiológicos y sicológicos que

experimentan ambos, la madre y su familia. Se utiliza el proceso de enfermería como herramienta


233

para facilitar el aprendizaje. Este curso consiste de 45 horas de conferencias y 11.5 horas de

trabajo fuera de clase por un término académico.

EPR0400 Enfermería Pediátrica y Adolescente 3 créditos

Este curso hace énfasis en el conocimiento básico necesario para la intervención de enfermería con

el niño, adolescente, y su familia. Provee al estudiante el conocimiento científico de las etapas de

crecimiento y desarrollo como base para aplicar el proceso de enfermería efectivamente. Utiliza

aspectos generales sobre el desarrollo de teorías y aspectos psicosociales de cuidado centrado en el

paciente considerando la cultura y diversidad en la niñez y adolescencia, utilizando práctica basada

en evidencia; permitiendo al estudiante desarrollar actividades que promuevan responsabilidad

social y personal tales comunicación oral y escrita, así como trabajo en equipo, liderazgo, uso de

informática y destrezas de comunicación. Este curso consiste de 45 horas de conferencias y 11.5

horas de trabajo fuera de clase por un término académico.

EPR0501 Enfermería Médicoquirúrgico I 3 créditos

Este curso ofrece la oportunidad al estudiante aplicar el proceso de enfermería para proveer

cuidados en adultos y viejos con condiciones de salud agudas y crónicas. Se aplica el pensamiento

crítico, los principios éticos, enseñanza y promoción de la salud. El estudiante utiliza

conocimientos anatómicos, fisiológicos y fisiopatológicos como base para aplicar el proceso de

enfermería. Se enfatiza la intervención de enfermería en pacientes que requieran cuidados

dirigidos a los siguientes sistemas: sistema respiratorio, sistema cardiovascular, sistema digestivo,

sistema endocrino. Este curso consiste de 45 horas de conferencias y 11.5 horas de trabajo fuera de

clase por un término académico.

EPR0502 Enfermería Médicoquirúrgico II 3 créditos

Este curso introduce al estudiante al proceso de enfermería para proveer cuidados en adultos y

viejos con condiciones de salud agudas y crónicas. Se aplica el pensamiento crítico, los principios

éticos, enseñanza y promoción de la salud. El estudiante utiliza conocimientos anatómicos,

fisiológicos y fisiopatológicos como base para aplicar el proceso de enfermería a través del

continuo de salud-enfermedad. Se enfatiza la intervención de enfermería en pacientes que

requieran cuidados dirigidos a los siguientes sistemas: renal y urinario, reproductor, inmunológico,


234

tegumentario, sensorial, neurológico y músculo-esquelético. Este curso consiste de 45 horas de

conferencias y 11.5 horas de trabajo fuera de clase por un término académico.

EPR0600 Laboratorio De Destrezas Clínicas 4 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante practique y aplique las destrezas relacionadas al

cuidado de enfermería en pacientes con condiciones medicoquirúrgicas más comunes que afectan

los sistemas del cuerpo humano. Incluye las destrezas prácticas en el cuidado de enfermería a la

madre gestante, al recién nacido y el cuidado pediátrico. Este curso consiste de 120 horas de

conferencias y 30 horas de trabajo fuera de clase por un término académico.

EPR0700 Laboratorio Clínico Supervisado 9 créditos

Este curso está diseñado para exponer al estudiante a un escenario clínico real. Se desarrolla en

centros hospitalarios, centros de diagnóstico y tratamiento, oficinas médicas entre otros. Se

practica la intervención de la enfermería práctica en pacientes con condiciones medico quirúrgicas

agudas y crónicas en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo. Incluye las destrezas

relacionadas al cuidado de la madre a través de las etapas del embarazo incluyendo el proceso pre y

post parto. Se enfatiza en las destrezas relacionadas a la prevención y el control de infecciones.

Este curso consiste de 20 horas de conferencias y 67.5 horas de trabajo fuera de clase por un


EPR0800 Seminario De Enfermería 3 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante repase los conceptos teóricos relacionados a las

intervenciones de enfermería práctica en las áreas de médico quirúrgico, pediatría, maternidad y

salud mental. Se orienta al estudiante sobre los requisitos para obtener su licencia provisional y

solicitud de examen de reválida que ofrece la Junta Examinadora de Enfermeros y Enfermeras de

Puerto Rico. Este curso consiste de 45 horas de conferencias y 11.25 horas de trabajo fuera de clase


FAT001 Matemática Aplicada al Técnico de Farmacia 4 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conceptos matemáticos, teóricos y

prácticos que utilizan los técnicos de farmacia. El estudiante aplica procedimientos sistemáticos,

práctica de ejercicios de suma, resta, multiplicación y división de decimales y fracciones


235

comúnmente utilizadas en ambientes de farmacia. El estudiante se prepara al para realizar cálculos

en dosificación de medicamentos. Se discute el uso de los números romanos y su importancia en la

farmacología, los sistemas de medidas más utilizados en farmacia y luego se aplican en casos

donde se determinan las dosis de los medicamentos. Se discuten y practican los cálculos

relacionados con la dosificación. Se presta mayor énfasis en la aplicación clínica y farmacéutica.

Este curso consiste de cuatro créditos equivalentes a 90 horas de teoría y 22.5 horas de trabajo

fuera de la sala de clases por un término académico.

FAT002 Destrezas Fundamentales y Aspectos Ético Legales 4 créditos

Este curso introduce al alumno a los conceptos básicos relacionados con la profesión de farmacia,

la historia, los roles y las funciones del Técnico de Farmacia, así como los aspectos ético-legales de

la profesión. Incluye los conceptos relacionados al proceso de despacho de prescripciones o recetas

y los requisitos de empaque y almacenamiento. Además, se discuten las rutas de administración, las

formas de Dosificación de los Medicamentos, los libros de referencias utilizadas en farmacia. Se

describen los diferentes instrumentos utilizados en el laboratorio y sus funciones. Este curso

consiste 90 horas de teoría y 22.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término

académico.

FAT002L Laboratorio Destrezas Fundamentales 3 créditos

Este curso demuestra a través de la práctica en laboratorio los conceptos básicos relacionados con

el despacho de recetas y medicamentos preparados, el uso y manejo del equipo de farmacia, el uso

y manejo del programa Rx-30, las técnicas para hacer preparaciones extemporáneas, destrezas de

técnicas asépticas, destrezas de comunicación en la farmacia y la aplicación de las prácticas de

privacidad. Este curso consiste 90 horas de laboratorio y 22.5 horas de trabajo fuera de la sala de

clases por un término académico.

FAT003 Farmacología Clínica 4 créditos

Este curso introduce a los estudiantes a los conceptos fundamentales de farmacología básica y

clínica. Se estudian los aspectos principales: farmacología, drogas que afectan el sistema nervioso

autonómico y sistema nervioso central, drogas que afectan el sistema músculo esquelético,

tratamiento de enfermedades de los ojos y de los oídos, drogas que afectan el sistema

cardiovascular, gastrointestinal, respiratorio, urinario, endocrino, inmunológico y integumentario.


236

Se discute cómo actúan los medicamentos en los diferentes sistemas, el nombre genérico y

comercial, indicaciones, dosis, efectos secundarios, interacciones y errores comunes en medicación.

Este curso consiste de 90 horas de teoría y 22.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un


FAT004 Cálculos Farmacéuticos 4 créditos

Pre-requisitos: TFA001, TFA003

Este curso permite al estudiante realizar los cálculos de dosis de medicamentos usando el peso del

cuerpo y el área de superficie corporal, las reglas de “Clark’s y Youngs” para calcular dosis de

medicamentos para niños, la regla de “Fried’s” para infantes, así como cálculos de medicamentos

en unidades milimétricas equivalentes y el porcentaje de concentración. Además, ofrece técnicas

para desarrollar destrezas en el cálculo de solutos contenidos en soluciones intravenosas,

expresados en porcentaje, calcular el “Flow Rate” de soluciones intravenosas en gotas por minutos

y el tiempo de infusión, calcular dosis y la dosificación total de medicamentos. Este curso consiste

de 90 horas de teoría y 22.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

FAT005 Destrezas Fundamentales del Técnico de Farmacia II 4 créditos

Este curso provee al estudiante las técnicas para prevenir, evitar y manejar los errores en despacho

de medicamentos, se describe el proceso de re-empaque de medicamentos, se definen los términos

utilizados en el proceso de composición y el equipo utilizado. Se discute el cuidado básico de un

paciente diabético y se discuten los conceptos básicos de administración de una farmacia. Esto

incluye: cálculos básicos de administración, equipo utilizado, trato al cliente, formas de comprar,

determinación de precios, distribución del equipo de una farmacia, formas de inventarios,

comunicación efectiva, aspectos de salud y seguridad en el trabajo. Este curso consiste de 90 horas

de teoría y 22.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

FAT005L Laboratorio de Destrezas Fundamentales del 1 crédito

Técnico de Farmacia II

Este curso provee al alumno práctica en las técnicas de control y manejo de medicamentos para

evitar los errores en despacho. En esta experiencia de laboratorio se llevan a cabo prácticas de

cómo realizar soluciones, emulsiones, lociones reconstitución de antibióticos, preparación de

ungüentos, recetas de composiciones extemporáneas y otros. Ademá,s los estudiantes utilizan el


237

equipo requerido en farmacia para la elaboración de los medicamentos. Se practica la entrada de

información de las preparaciones trabajadas en computadoras bajo el sistema Rx30. Se desarrollan

y practican las destrezas requeridas en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso

consiste de 30 horas de laboratorio y 7.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término

académico.

FAT006 Farmacia de Hospital 1 crédito

Este curso está enfocado a las técnicas y manejo en la preparación de medicamentos parenterales,

enfatizando las técnicas asépticas y preparación de productos estériles. Este curso permite al

estudiante analizar la naturaleza y alcance del trabajo que realiza el farmacéutico y el técnico de

farmacia en el hospital. Incluye discusión sobre los tipos de medicamentos parenterales, la

terminología, el equipo y los métodos comúnmente usados en la preparación de estos, así como la

responsabilidad del técnico y las abreviaturas que se usan en órdenes médicas. Este curso consiste


FAT006L Laboratorio de Farmacia de Hospital 1 crédito

Este curso de laboratorio ofrece prácticas de técnicas asépticas, preparación de medicamentos

parenterales, manejo de equipos especializados, entrada y despacho de ordenes médicas en dosis

unitaria y equipo automatizado para despacho y la integración de la simulación y de escenarios

interdisciplinarios, permite que el estudiante de Técnico de Farmacia adquiera las destrezas y

competencias requeridas en el área de Farmacia de Hospital. Este curso se desarrolla tanto en el

laboratorio de Farmacia así como en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso

consiste de 30 horas de laboratorio y 7.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término

académico.

FAT007P Práctica en Farmacia I 12 créditos

Pre-requisitos: Aprobación de todos los cursos generales

y de concentración

Este curso de práctica se realiza en las farmacias de comunidad, hospitales y centros de

diagnósticos y tratamiento. El estudiante se expone a experiencias reales donde aplica todos los

conocimientos adquiridos en la fase teórica fortaleciendo su preparación como técnico de farmacia

en tareas que le permiten, atender al público, orientar al paciente y familia, despachar recetas,


238

atender pacientes por teléfono, hacer órdenes de compra, verificar autorización de medicamentos

con los planes médicos, verificar cubierta de los planes médicos, recopilar información necesaria y

la específica para procesar una receta, entra información al sistema de despacho, practica técnicas

de medición, la selección de envase correcto, realizar mezclas de composición, realiza inventario,

recibe mercancía, marca y almacena mercancía, evalúa recetas de sustancias controladas, sirve

medicamentos, evalúa dosis, cantidad y forma de presentación; rotulación y almacenaje de

medicamentos, clasifica medicamentos de acuerdo a su uso; genéricos, procesa envío y recibo de

documentos vía fax. Se trabaja con el manual de práctica. Este curso consta de 540 horas de

práctica por un término académico.

FAT008P Práctica de Farmacia II 11 créditos

Pre-requisitos: TFA007P

Este curso se ofrece como una extensión de la práctica de farmacia, para incluir actividades

diversas que tiene que ver con los servicios que se ofrecen en las farmacias de la comunidad,

hospitales o centros de diagnóstico y tratamiento. El estudiante practica en las áreas que requieren

dominio y se discuten en la fase teórica. Además, se le ofrece materia relacionada como repaso y

refuerzo sobre los conceptos generales aplicados a su práctica. Se utiliza el Manual de Práctica de

Farmacia. Este curso consiste de 495 horas de práctica por un término académico.

FAT009 Seminario Técnico de Farmacia 1 crédito

En este curso al estudiante de Técnico de Farmacia se le proveerá la oportunidad de compartir y

evaluar las experiencias y el aprendizaje adquiridos en los Centros de Práctica para comparar y

enriquecer dichos conocimientos a la luz de los estándares aplicables al oficio. Además, el alumno

será expuesto a una serie de repasos y pruebas diagnósticas relacionadas con el área de estudio. Se

integran actividades y estrategias alternando teoría en el salón de clases y prácticas en el laboratorio

basadas en escenarios clínicos simulados. Este curso consiste de 30 horas de teoría y 7.5 horas de

trabajos fuera de la sala de clases por un término académico.

INF001 Introducción a las Computadoras 1 crédito

Este curso introduce al estudiante al mundo de las computadoras, exponiéndolo al equipo físico

(hardware) y a las partes operantes de la misma. Además, le da énfasis al uso y aplicaciones en la


239

oficina y a la redacción de documentos. El estudiante desarrolla las destrezas necesarias para el uso

de sistemas computadorizados y adquiere conocimientos en la redacción de documentos

comerciales básicos. Este curso consiste de 30 horas de laboratorio y 7.5 horas de trabajo fuera de

la sala de clases por un término académico.

INF002 Destrezas de Informática y Dominio del Teclado 2.5 créditos

Este curso introduce al estudiante a la informática mediante el uso de las computadoras. Incluye la

manipulación del equipo físico (hardware) y los sistemas programados para manejar y controlar

información. Además, le da énfasis a la preparación de documentos en las distintas aplicaciones de

Microsoft Office. Los estudiantes practican en el manejo del teclado al tacto. Se enfatiza el

desarrollo de las técnicas básicas necesarias para alcanzar el nivel apropiado de rapidez y exactitud,

el dominio de las destrezas de cotejo de documentos y aplicación de los símbolos de corrección.

Este curso consiste de 60 horas de teoría y 15 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un


INF002L Laboratorio de Destrezas de Informática y Dominio del Teclado 3 créditos

Este curso ofrece la oportunidad al estudiante para desarrollar rapidez y exactitud en el manejo del

teclado. Provee para desarrollar el dominio de las aplicaciones de Office mediante la preparación

de documentos comerciales. Este curso consiste de 90 horas de laboratorio y 22.5 horas de trabajo


MAT0100 Matemática Básica 3 créditos

Este curso introduce al estudiante a la matemática aplicada en el contexto de las ciencias de la salud

y otras disciplinas. El estudiante practica operaciones básicas de números cardinales, fracciones y

decimales. Incluye la solución de problemas con porcentaje, razón y proporción, notación científica

y diversos sistemas de medidas a usarse en las profesiones relacionadas con la salud. Se introducen

aspectos básicos sobre gráficas, estadísticas y álgebra, expresión y razonamiento numérico. Este

curso consiste de 45 horas de teoría y 11.25 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un



240

MIC001L Laboratorio de Microbiología Básica y Métodos de Esterilización 2 créditos

Este curso permite al estudiante practicar en el laboratorio las destrezas relacionadas al concepto

de control de infecciones y las precauciones universales. Provee las experiencias educativas

necesarias para que el estudiante aplique los principios de asepsia, la prevención y el control de las

enfermedades nosocomiales. Se practica el procedimiento de empaque y esterilización en el Centro

de Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso consiste de 60 horas de laboratorio y 15 horas de

trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

SPA001 Español Básico I 2.5 créditos

Este curso tiene como propósito, desarrollar en el estudiante las destrezas básicas de la expresión

oral y escrita. Incluye el estudio de la gramática, el lenguaje y la ortografía para mejorar la

comunicación tanto oral como escrita. Este curso consiste de 60 horas de teoría y 15 horas de


SPA002 Destrezas de Comunicación y Redacción en Español 1 crédito

Este curso procura que el estudiante adquiera las destrezas y la capacidad necesarias para redactar

documentos empresariales. Se presta énfasis en la redacción de cartas comerciales y en el uso del

vocabulario adecuado para la redacción. Los estudiantes preparan modelos de cartas y otros

documentos de acuerdo a las situaciones e información que les provee. Este curso consiste de 30

horas de teoría y 7.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TEM0010 Anatomía y Fisiología Humana con Terminología Médica 3 créditos

Este curso estudia de los conceptos generales relacionados con la anatomía y la fisiología humana,

la organización general del cuerpo humano, los diferentes sistemas y cada uno de sus órganos. Se

discuten aspectos biológicos relacionados con la anatomía y fisiología. Además, el alumno

adquiere los conocimientos relacionados con la terminología anatómica, fisiológica y patológica

más comunes en cada sistema humano. Se analiza la raíz, prefijo, sufijo y las abreviaturas de cada

término médico. Se discuten cada uno de los sistemas y las implicaciones clínicas de los trastornos

fisiológicos. Este curso se reúne 30 horas de teoría y 60 horas de laboratorio por un término

académico.


241

TEM0100 Conceptos Fundamentales en la Práctica de Emergencias Médicas 2 créditos

Este curso está diseñado para el estudio de conceptos y destrezas relacionadas con los sistemas de

emergencias médicas en Puerto Rico. Se incluyen los aspectos legales, éticos y de organización de

este personal. Se discuten los principios básicos de la evaluación primaria y secundaria del

paciente tanto en escena de trauma como de medicina. Este curso consiste de 30 horas de teoría y

7.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TEM0110 Laboratorio de Conceptos Fundamentales en la 1 crédito

Práctica de Emergencias Médicas

Este curso permite al estudiante practicar y aplicar el conocimiento adquirido relacionado con los

sistemas de emergencias médicas en Puerto Rico. El estudiante aplica las destrezas de

documentación, evaluación de paciente, comunicación de incidentes y el reconocimiento y uso del

equipo básico en el centro de simulación y aprendizaje clínico. Este curso consiste de 30 horas de

laboratorio y 7.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TEM0200 Medicina Interna y Terapia de Shock 2 créditos

Este curso le provee al estudiante los conocimientos teóricos relacionado a la evaluación y manejo

del paciente con hemorragia y los diferentes tipos de shock. Se discuten el manejo de las

emergencias en pacientes diabéticos, reacciones anafilácticas, emergencias del ambiente,

alcoholismo, abuso de drogas y envenenamiento, estimado de paciente con abdomen agudo,

problemas genitourinarios, pacientes geriátricos y los diferentes tipos de shock. Este curso consiste


TEM0210 Laboratorio de Medicina Interna y Terapia de Shock 1 crédito

Este curso le permite al estudiante practicar las técnicas y destrezas necesarias relacionadas a la

administración de medicamentos con sus dosis de infusión en el manejo de un paciente de shock,

entre otras condiciones médicas. Se practica el estimado y evaluación de pacientes que presentan

diferentes condiciones médicas. Este curso consiste en 30 horas de laboratorio y 7.5 horas de



242

TEM0300 Emergencias Materno Infantil y Pediátricas 2 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos teóricos relacionados

con la obstetricia, partos de emergencia, problemas ginecológicos, emergencias neonatales y

pediátricas. Se presta énfasis en la anatomía y fisiología del sistema reproductivo, el embarazo

normal, las complicaciones del embarazo, parto normal, parto complicado, anomalías y sus

complicaciones. Se estudian las etapas de postparto, diferentes etapas de crecimiento y desarrollo

tales como: el recién nacido, el niño y el adolescente, el transporte, cuidado neonatal de emergencia

y emergencias ginecológicas. Este curso consiste en 30 horas de teoría y 7.5 horas de trabajo fuera

de la sala de clases por un término académico.

TEM0310 Laboratorio de Emergencias Materno Infantil y Pediátricas 3 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos prácticos relacionados

con la obstetricia, partos de emergencia, problemas ginecológicos, emergencias neonatales y

pediátricas. Se presta énfasis en la evaluación y manejo de pacientes con problemas del sistema

reproductivo, embarazo normal, parto normal y parto complicado. Se llevan a cabo prácticas en el

Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico en las técnicas y manejo en el proceso de un parto pre-

hospitalario y del recién nacido, la evaluación, técnicas de manejo de vía aérea y detección de

“shock” en pacientes neonatales y pediátricos. Este curso consiste en 90 horas de laboratorio y 22.5

horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TEM0400 Emergencias del Sistema Cardiorrespiratorio y Detección 2 créditos

de Arritmias

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera dominio de los conceptos y destrezas de la

pato fisiología, el estimado y el manejo de las condiciones de emergencias de los sistemas

respiratorio y cardiovascular. Provee contenido relacionado con los cambios y alteraciones de ritmo

y la frecuencia cardiaca, cómo se interpretan las arritmias, sus características electrocardiográficas,

signos síntomas, causas y manejo. El contenido provee además, el desarrollo de destrezas para

realizar monitoreo cardíaco. Este curso consiste en 30 horas de teoría y 7.5 horas de trabajo fuera

de la sala de clases por un término académico.


243

TEM0410 Laboratorio de Emergencias del Sistema Cardiorrespiratorio 2 créditos

y Detección de Arritmias

Este curso permite al estudiante la práctica directa en el Centro de Simulación y Aprendizaje

Clínico de las técnicas más comunes para la identificación de arritmias con sus manejos y

tratamientos en un simulador y monitor cardíaco. Incluye el manejo de pacientes con condiciones

respiratorias de emergencias, tales como: la administración de oxígeno, succión, manejo de

cricotirotomía y la resucitación cardiopulmonar. Incluye el manejo de los problemas

cardiovasculares, tales como: enfermedad de las arterias coronarias, angina de pecho, infarto del

miocardio, fallo congestivo del corazón, arritmias cardíacas y las técnicas utilizadas en el manejo

del paciente que presenta un arresto cardíaco. Este curso consiste en 60 horas de laboratorio y 15


TEM0500 Emergencias Traumáticas 2 créditos

Este curso le provee al estudiante los conocimientos teóricos para el manejo de pacientes con

traumas y pacientes politraumatizados. Además, se instruyen en el cuidado pre hospitalario,

manejo, transportación y la forma de realizar “Triage” en casos de traumatismos. También

discuten las principales causas de traumas y cómo prevenirlos, el manejo de las vías de aire, cómo

mantener una vía de aire patente, la resucitación cardiopulmonar y las variaciones para infantes,

niños y pacientes con laringectomía. Este curso consiste en 30 horas de teoría y 7.5 horas de trabajo


TEM0510 Laboratorio de Emergencias Traumáticas 1 créditos

Este curso permite al estudiante practicar las destrezas relacionadas con el manejo de pacientes con

trauma y pacientes poli-traumatizados. Se practica en el Centro de Simulación y Aprendizaje

Clínico las técnicas de inmovilización cervical-espinal y colocación de “KED”, inmovilización de

hueso largo y corto, y colocación de “Traction Spling” en espacios confinados. Este curso consiste

en 30 horas de laboratorio y 7.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término

académico.


244

TEM0600 Situaciones Especiales y Comunicación en Emergencias Médicas 2 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los dominios cognoscitivos necesarios para

intervenir en cualquier situación de emergencia y los métodos de comunicación y telemetría en

emergencias médicas. Se le presta énfasis en la extracción de heridos de vehículos de motor,

manejo de incidentes, manejo de Multiple Casualty Incidents y Hazardous Material Awareness y

los sistemas de comunicación usados en los sistemas de emergencias médicas en Puerto Rico con

sus claves 10 y Alfa y las reglamentaciones de la Comisión Federal de Comunicaciones (FCC).

Este curso consiste en 30 horas de teoría y 7.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un


TEM0610 Laboratorio de Situaciones Especiales y Comunicación en 2 créditos

Emergencias Médicas

Este curso permite al estudiante practicar la comunicación vía radiocomunicación utilizando las

claves alfa, clave 10 y el uso de la telemetría en casos de emergencias que así lo requieran. Se

practican las diferentes técnicas y manejos de situaciones especiales. Incluye los fundamentos del

alfabeto manual, la estructura de Lenguaje Americano de Señas y el vocabulario de la lengua de

signos. Explora y desarrolla habilidades para la comunicación con los sordos e hipo-acústicos e

incluye información relacionada con la cultura de las personas sordas o con problemas de audición.

Este curso consiste en 60 horas de laboratorio y 15 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un


TEM0700 Laboratorio Integrado 3 créditos

Este curso repasa las destrezas de evaluación primaria y secundaria del paciente, administración de

terapia intravenosa, adminstración de fármacos, evaluación y manejo de emergencias gineco-

obstétricas, neonatales, pediátricas, geriátricas, de pacientes con diferentes tipos de shock, y con

problemas cardiorrespiratorios y politraumatizados. Este curso consiste en 90 horas de laboratorio

y 22.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TEM0800 Seminario 2 créditos

Repasa la capacitación teórica del Técnico de Emergencias Médicas-Paramédico. Analiza las

tendencias más relevantes de la profesión en PR y EEUU. Además, orienta al estudiante sobre la


245

educación continua y las certificaciones. Este curso consiste en 30 horas de teoría y 7.5 horas de


TEM0900 Práctica Clínica 8 créditos

Este curso de práctica tiene como propósito exponer al estudiante en el escenario pre-hospitalario

en la toma de signos vitales, asistencia a los profesionales en la evaluación y manejo de

emergencias del sistema respiratorio, cardiovascular, trauma, obstétricas, neonatales y pediátricas,

además tiene como propósito exponer al estudiante a un escenario real de comunicación entre el

personal paramédico, control médico y despacho de emergencias médicas. Este curso consiste en

360 horas de práctica clínica por un término académico.

TQU001 Fundamentos del Técnico Quirúrgico y Aspectos Ético- Legales 4 créditos

Este curso introduce al estudio de los conceptos fundamentales relacionados con la profesión de

Técnico Quirúrgico. Incluye los aspectos históricos, evolución y éticos-legales de la disciplina. Se

estudian los componentes relacionados con la preparación del ambiente quirúrgico óptimo para

realizar procedimientos con precisión y los controles de rigor. Se estudia el expediente clínico y la

importancia de este como documento legal. Este curso consiste de 90 horas de teoría y 22.5 horas

de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TQU002 Procedimientos Quirúrgicos I 2.5 créditos

Este curso está diseñado para el estudio de los procedimientos quirúrgicos del área periférica del

paciente. Provee para la integración, la preparación quirúrgica, instrumentos y materiales para cada

procedimiento quirúrgico relacionado en específico con el área periférica del paciente. Este curso

consiste de 60 horas de teoría y 15 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término

académico.

TQU002L Laboratorio Procedimientos Quirúrgicos I 2 créditos

Este curso está diseñado para practicar en el laboratorio, los dominios necesarios y los

procedimientos quirúrgicos del área periférica del paciente. Se practican los pasos y las estrategias

para la preparación quirúrgica, instrumentos y materiales para cada procedimiento relacionado al

área periférica del paciente. Se desarrollan y practican las destrezas requeridas en el Centro de


246

Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso consiste de 60 horas de laboratorio y 15 horas de


TQU003 Procedimientos Quirúrgicos II 2.5 créditos

Este curso permite al estudiante conocer se discuten los procedimientos quirúrgicos relacionados

con todas las áreas anatómicas del paciente. Integra la preparación quirúrgica, instrumentos y

materiales para cada procedimiento relacionado al área troncal, abdominal, ginecológica,

ortopédica, neurológica, urológica, otorrinolaringológica y oftálmica del paciente. Este curso se

reúne 60 horas de teoría y 15 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TQU003L Laboratorio Procedimientos Quirúrgicos II 3 créditos

Este curso de laboratorio permite a estudiante practicar los procedimientos quirúrgicos relacionados

con las áreas anatómicas del paciente. Incluye la práctica de destrezas relacionadas con la

preparación quirúrgica, instrumentos y materiales para cada procedimiento relacionado al área

troncal, abdominal, ginecológica, ortopédica, neurológica, urológica, otorrinolaringológica y

oftálmica del paciente. Se desarrollan y practican las destrezas requeridas en este curso en el

Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso consiste de 90 horas de laboratorio y 22.5


TQU004 Instrumentación y Colocación de Campos Quirúrgicos 1 crédito

Este curso permite al estudiante conocer la clasificación y función de los diferentes instrumentos

quirúrgicos y la preparación previa para una cirugía. Se enfatizan los conceptos y las reglas para la

instrumentación y la colocación ordenada y correcta de campos quirúrgicos. Este curso consiste de

30 horas de teoría y 7.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TQU004L Laboratorio de Instrumentación y Colocación de 6.5 créditos

Campos Quirúrgicos

Este curso consiste en actividades de laboratorio donde el estudiante desarrolla las habilidades

óptimas para la colocación y preparación correcta de un campo quirúrgico previo a una cirugía.

Se analizan las necesidades y particularidades de cada procedimiento quirúrgico. Las prácticas se

llevan a cabo en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso consiste de 180 horas


247

de laboratorio clínico supervisado y 45 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término

académico.

TQU005L Laboratorio Instrumentación y Técnicas Quirúrgicas 3 créditos

en Procedimientos Especiales

Este curso enfatiza en los procedimientos quirúrgicos laparoscópicos, vasculares y ortopédicos.

Combina el desarrollo evolutivo de los procedimientos quirúrgicos de mayor incidencia. Además

destaca el uso de los sistemas de tecnología en el quirófano. Brinda una perspectiva sobre las

tendencias y los cambios que ocurren en los procedimientos quirúrgicos lo cual destaca la

importancia del continuo aprendizaje del Técnico Quirúrgico. Se desarrollan y practican las

actividades en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso consiste de 90 horas de

laboratorio y 22.5 horas de trabajo fuera de sala de clases por un término académico.

TQU006P Laboratorio Clínico Supervisado en Suministros Estériles y 9.5 créditos

Cirugía General

Este curso consiste de un laboratorio clínico supervisado que permite el estudio y exploración del

ambiente de la sala de operaciones, el manejo y la preparación de los materiales quirúrgicos y

cirugías generales, enfatizando a la aplicación práctica y participación activa en la asistencia

quirúrgica dentro de un ambiente hospitalario, específicamente en la sala de operaciones. Provee

oportunidades para identificar y analizar situaciones y proponer soluciones. Se discuten las

situaciones más comunes ocurrentes en el área de trabajo. Este curso consiste de 270 horas de

laboratorio clínico supervisado y 67.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término

académico.

TQU007P Laboratorio Clínico Supervisado en Cirugía Especializada 6.5 créditos

Este curso consiste de un laboratorio clínico supervisado permite el estudio y exploración del

ambiente de la sala de operaciones, el manejo y la preparación de cirugías especializadas. Se presta

énfasis en la aplicación práctica y en la asistencia quirúrgica dentro de un ambiente hospitalario,

específicamente en la sala de operaciones. Permite identificar, analizar y solucionar las situaciones

más comunes en el área de trabajo. Este curso consiste de 180 horas de laboratorio clínico

supervisado y 45 horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.


248

Derechos de Matrícula, Cuotas y Otros Cargos

División Técnica

Se considera una carga académica completa 12 créditos o más.

Tabla 80. Costos y cuotas de la División Técnica

Concepto del Costo, Cuota o Cargo Cantidad

Cuota de Matrícula $ 25.00

Cuota de Matrícula Tardía $ 30.00

Tarjeta de Identificación $ 5.00

Cuota de Graduación (Diploma y Evaluación) $ 75.00

Cuota Instruccional incluye: cuota centro recursos para el

aprendizaje, cuota de actividades, seguros relacionados con

estudios (seguro de accidente y seguro área clínica), cuota de

tecnología simulada y laboratorios.

Cuota Instruccional 1-5 Cr $ 76.25



Cuota Instruccional 12 Cr o Más $ 305.00

Cuota General incluye: cuota de construcción y cuota de

mantenimiento de facilidades

Cuota General 1-5 Cr $ 30.00



Cuota General 12 Cr o Más $ 120.00

Cuota Instruccional Programa Técnico de Emergencias Médicas-

Paramédico incluye: cuota centro recursos para el aprendizaje,

cuota de actividades, seguros relacionados con estudios (seguro

de accidente y seguro área clínica), cuota de tecnología simulada

y laboratorios.



249

Concepto del Costo, Cuota o Cargo Cantidad




Cuota de Readmisión $ 25.00

Cuota de Convalidación $ 25.00

Certificación de Estudios $ 2.00

Transcripción de Créditos $ 3.00

Certificación de Graduación $ 4.00

Cargo por Cambio de Programa de clases $ 10.00

Remoción de Incompleto $ 5.00

Cargo por Morosidad (por cada pago en atraso) $ 10.00

Cargo por transferencia de cuenta a Agencia de Cobro $ 20.00

Copia duplicada de documento oficial (evidencia de cuarto año,

contrato de estudios, certificado de vacunas, contestación de Beca

Pell, entre otros.)

$ 1.00

Certificaciones (pago, deuda, ayudas económicas, desglose de

cuenta, entre otros.)

$ 1.00

Cargo por Cambio de Concentración $ 10.00

Cargo de envío de documentos por correo certificado $ 7.00

*Los costos y cargos están sujetos a cambios


250

Desglose de Costos - División Técnica

Tabla 81. Desglose de Costos División Técnica

Código

del

Programa

Nombre del

Programa

Duración

en Horas

Horas

de

OSW

Total de

Crédito

Agencias

Acreditadora

Total de

Créditos

Departamento

de Educación

Costo Total Costo

Estimado

Libros/

Materiales

EPR Enfermería Práctica 1,095 273.75 54 36 $ 8,450.00 $1,300 –

$ 1,400

TQU Técnico Quirúrgico 1,260 315 46 42 $ 9,857.50 $1,200 –

$ 1,300

AAM Asistente

Administrativo con

Facturación a Planes

Médicos

1,305 270 45.50 42 $ 9,857.50 $1,200 –

$ 1,300

TFA Técnico de Farmacia 1,785 187.50 53.50 48 $ 11,240.00 $1,400 –

$ 1,500

TEM Técnico de

Emergencias

Médicas

(Paramédico)

1, 200 210 46 36 $ 8,501.00 $1,600 –

$ 1,700

TET Técnico de

Electrocardiografía y

Telemetría

1,170 225 40 36 $ 8,450.00 $1,200 –

$ 1,300

*Los costos y cargos están sujetos a cambios. Los costos de libros y materiales son aproximados

ya que pueden variar de acuerdo a los suplidores.


251

Desglose de Costos y Cuotas - División de Grado

Tabla 82. Costos y cuotas de la División de Grados

Concepto Cantidad

Costo por Crédito $ 140.00

Costo por Crédito Programa Asistente del Terapista Físico $ 155.00

Costo por Crédito Oyente $ 70.00

Cuota Matrícula por Cuatrimestre/ Semestre $ 25.00

Costo de Examen de Reto por Crédito $ 80.00

Costo de Examen de Reto por Crédito Programa Asistente del

Terapista Físico

$ 77.50

Cuota Instruccional incluye: cuota centro recursos para el

aprendizaje, cuota de actividades, seguros relacionados con

estudios (seguro de accidente y seguro área clínica), cuota de

tecnología simulada y laboratorios.





Cuota General incluye: cuota de construcción y cuota de

mantenimiento de facilidades




Cuota General 12 Cr o Más $ 60.00

Tarjeta de Identificación $ 5.00

Cuota de Graduación (Diploma y Evaluación) $ 75.00

Cuotas Adicionales

Cuota de Matrícula Tardía $ 30.00

Cuota de Readmisión $ 25.00


252

Cuota de Convalidación $ 25.00

Transcripción de Créditos $ 3.00

Certificación de Graduación $ 4.00

Certificación de Estudios $ 2.00

Cargo por Cambio de Programa de Clases $ 10.00

Cargo por Morosidad (por cada pago en atraso) $ 10.00

Cargo por Transferencia de Cuenta a Agencia de Cobro $ 20.00

Copia duplicada de documento oficial (evidencia de cuarto año,

contrato de estudios, certificado de vacunas, contestación de Beca

Pell, entre otros.)

$ 1.00

Certificaciones (pago, deuda, ayudas económicas, desglose de

cuenta, entre otros.)

Cargo por Cambio de Concentración $ 10.00

Remoción de Incompleto $ 5.00

Cargo de envío de documentos por correo certificado $ 7.00

*Los costos y cargos están sujetos a cambios

Política de Cambios en los Costos de Matrícula, Cuotas y Cargos

Esta política establece el proceso de notificación de cambios en los costos de matrícula,

cuotas y cargos. Dada la dificultad para determinar las tendencias económicas a largo alcance, la

Institución se reserva el derecho de hacer cambios en los costos de matrícula, cuotas y otros cargos.

No obstante, la determinación de cambios en los costos será objeto de una revisión minuciosa y se

buscarán alternativas económicas para garantizar y mantener la educación de calidad que esperan

los estudiantes.

Esta política de cambios en los costos establece lo siguiente:

Estos cambios se efectuarán luego de que la administración de la Institución los

considere justos y necesarios.

Los mismos se aplicarán tanto a estudiantes nuevos como a estudiantes activos.

Los cambios se le notificarán al estudiante al momento de firmar el contrato de estudios

y mediante cartas enviadas por correo postal.

Ningún cambio tendrá vigencia retroactiva.


253

Calendario Académico- División de Grados – Agosto a Diciembre

Atenas College desarrolla su calendario académico a base de tres cuatrimestres por año

académico. La Institución comenzará sesión en los meses de septiembre, enero y académicos para

la forma de estructuración de sus programas.

Tabla 83. Calendario Académico de la División de Grados

Eventos 2016 2017 2018 2019

D y N D y N D y N D y N

Comienzo de Clases 29 de agosto 30 de agosto 29 de agosto 28 de agosto

Feriado: Día del Trabajo 5 de septiembre 4 de

septiembre

3 de septiembre 2 de septiembre

Matrícula Tardía

29 de agosto al 9

de septiembre 9

30 de agosto

al 13

septiembre

29 de agosto al

12 de septiembre

28 de agosto al

11 de septiembre

Periodo para cambios en

el programa de clases

29 de agosto al 9

de septiembre

30 de agosto al

13 de

septiembre

29 de agosto al

hasta el 12 de

septiembre

28de agosto al

11 de septiembre

Último día para remover

incompletos

10 de octubre 11 de octubre 10 de octubre 8 de octubre

Día de la Raza: Oficinas

Administrativas

Cerradas

10 de octubre 9 de octubre 8 de octubre 14 de octubre

Proceso de matrícula

para el próximo periodo

de estudio

24 de octubre al

4 de noviembre

6 al 17 de

noviembre

5 al 16 de

noviembre

11 al 22 de

noviembre

Feriado: Día de las

Elecciones Generales

8 de noviembre NA NA NA

Día del Veterano:

Oficinas Administrativas

Cerradas

11 de noviembre 11 de

noviembre

11 de noviembre 11 de noviembre

Feriado: Acción de

Gracias

24-25 de

noviembre

23-24 de

noviembre

22-23 de

noviembre

28-29 de

noviembre

Último día para solicitar

baja total o parcial

2 de diciembre 1 de diciembre 30 de noviembre 29 de noviembre

Último día de clases 2 de diciembre 1 de diciembre 30 de

noviembre

29 de noviembre

Exámenes finales 12 al 16 de

diciembre

11 al 15 de

diciembre

10 al 14 de

diciembre

9 al 14 de

diciembre

Receso Académico

(Estudiantes)

19 de diciembre

al 6 de enero

18de diciembre

al 5 de enero

17 de diciembre

al 7 de enero

16 de diciembre

al 7de enero

Graduación Se informará Se informará Se informará Se informará

Calendario sujeto a cambios.


254

*“Census Date”: proceso que se realiza para identificar los estudiantes que no

presentaron alguna actividad académica en una o todas las clases en las que se matricularon.

Nota

El Decano Auxiliar Académico correspondiente a cada programa es responsable de

coordinar la reposición del material no ofrecido por cancelación de clases o cambios de horarios,

debido a circunstancias impredecibles más allá del control de la Institución.


255

Calendario Académico- División de Grados enero-mayo




Tabla 84. Calendario Académico de la División de Grados de enero a mayo

Eventos 2017 2018 2019

D y N D y N D y N

Comienzo de Clases 9 de enero 8 de enero 7 de enero

Natalicio del Dr. Martin Luther King:

Oficinas Administrativas Cerradas

16 de enero 15 de enero 21de enero

Matrícula Tardía 9 al 23de enero 8 al 22 de enero 7 al 19 de enero

Periodo para cambios en el programa

de clases

9 al 23 de enero 8 al 22 de enero 7 al 19 de enero

Día de los Presidentes y Próceres

Puertorriqueños: Oficinas

Administrativas Cerradas

20 de febrero 19 de febrero 18 de febrero

Último día para remover incompletos 21 de febrero 20 de febrero 18 de febrero

Feriado: Día de la Abolición de la

Esclavitud

22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo

Proceso de matrícula para el próximo

periodo de estudio

27 de marzo al 7

de abril

2 al 13 de abril 1 al 12 de abril

Feriado: Jueves y Viernes Santo 13-14 de abril 29-30 de marzo 18-19 de abril

Último día para solicitar baja total o

parcial

12 de abril 13 de abril 13 de abril

Último día de clases 12 de abril 13 de abril 13 de abril

Exámenes finales 24 al 28 de abril 23 al 27 de abril 22 al 27 de abril

Receso Académico (Estudiantes) 1 al 5 de mayo 30 de abril al 4

de Mayo

29 de abril al 4

de mayo

Graduación Se informará Se informará Se informará


256

Calendario Académico - División de Grado - mayo -agosto




Tabla 85. Calendario Académico para la División de Grados de Mayo a agosto

Eventos 2017 2018 2019

D y N D y N D y N

Comienzo de Clases 8 de mayo 7 de mayo 6 de mayo

Día de la Conmemoración de los Muertos en

la Guerra: Oficinas Administrativas

Cerradas

29 de mayo 28 de mayo 27 de mayo

Matrícula Tardía 8 al 19 de mayo 7 al 18 de mayo 6 al 18 de

mayo

Periodo para cambios en el programa de

clases

8 al 19 de mayo 7 al 18 de mayo 6 al 18 de

mayo

Último día para remover incompletos 19 de junio 18 de junio 17 de junio

Feriado: Día de la Independencia de los

Estados Unidos

4 de julio 4 de julio 4 de julio

Proceso de matrícula para el próximo

periodo de estudio

31 de julio al

11 de agosto

30 de julio al

10 de agosto

29 de julio al 9

de agosto

Día de la Constitución del Estado Libre

Asociado de PR: Oficinas Administrativas

Cerradas

25 de julio 25 de julio 25 de julio

Último día para solicitar baja total o parcial 11 de agosto 10 de agosto 9 de agosto

Último día de clases 11 de agosto 10 de agosto 9 de agosto

Exámenes finales 21 al 25 de

agosto

20 al 25 de

agosto

19 al 23 de

agosto

Receso Académico (Estudiantes) 28-29 de agosto 27-28 de agosto 26-27 de

agosto



257

Calendario Académico-División de Grados - Programas por Semestres Enero-Mayo

Tabla 86. Calendario Académico de los Programas por Semestre de enero a mayo

Eventos 2017

2018 2019

Comienzo de Clases 17de enero 16 de enero 15 de enero

Matrícula Tardía 17 al 27 de enero

16 al 26 de enero

15 al 24 de enero

Periodo para cambios en el

programa de clases

Día de los Presidentes y Próceres

Puertorriqueños: Oficinas



Último día para remover

incompletos


Día de la Raza: Oficinas


22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo

Proceso de matrícula para el

próximo periodo de estudio

27 de marzo al 7

de abril

2 al 13 de abril 1 al 12 de abril

Receso de Semana Santa 10 al 14 de abril 26 al 30 de

marzo

15 al 19 de abril

Último día para solicitar baja

total o parcial

28 de abril 27 de abril 26 de abril

Último día de clases

Exámenes finales 8 al 12 de mayo 7 al 11 de

mayo

6 al 10 de mayo

Receso de Verano (Estudiantes) 15 de mayo al 11

de agosto

N/A 13 de mayo a 9

de agosto



258

Calendario Académico - División Técnica - Días Feriados

La Institución comenzará sesión en los meses de septiembre, enero y mayo. En la división

técnica estos meses de comienzo pueden variar. La División Técnica utiliza los días feriados del

calendario para efectos académicos por la forma de estructuración de sus programas.

Tabla 87. Calendario académico División Técnica – Días Feriados

Evento 2016

D/V/N

2017

D/V/N

2018

D/V/N

2019

D/V/N

2020

D/V/N

Natalicio del Dr. Martin Luther

King

18 de enero 16 de enero 15 de enero 21 de enero 20 de enero

Día de los Presidentes y

Próceres Puertorriqueños

15 de febrero 20 de febrero 19 de febrero 18 de febrero 17 de febrero

Día de la Abolición de la

Esclavitud

22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo

Jueves y Viernes Santo 24-25 de

marzo

13-14 de abril 29-30 de

marzo

18-19 de abril 9 al 10 de

abril

Día de la Conmemoración de

los Muertos en la Guerra

30 de mayo 29 de mayo 28 de mayo 27 de mayo 25 de mayo

Día de la Independencia de los

Estados Unidos

4 de julio 4 de julio 4 de julio 4 de julio 4 de julio

Día de la Constitución del

Estado Libre Asociado de PR

25 de julio 25 de julio 25 de julio 25 de julio 25 de julio

Receso de Verano 25-29 de julio 24-28 de julio 23-27 de julio 22-26 de julio 23 al 27 de

julio

Día del Trabajo 5 de

septiembre

4 de

septiembre

3 de

septiembre

2 de

septiembre

7 de

septiembre

Día de la Raza 10 de octubre 9 de octubre 8 de octubre 14 de octubre 12 de octubre

Día de las Elecciones Generales 8 de

noviembre

NA NA NA N/A

Día del Veterano 11 de

noviembre

11 de

noviembre

11 de

noviembre

11 de

noviembre

11 de

noviembre

Día del Descubrimiento de PR 19 de

noviembre

19 de

noviembre

19 de

noviembre

19 de

noviembre

19 de

noviembre


259

Evento 2016

D/V/N

2017

D/V/N

2018

D/V/N

2019

D/V/N

2020

D/V/N

Acción de Gracias 24 al 25 de

noviembre

23 al 24 de

noviembre

22 al23 de

noviembre

28 al 29 de

noviembre

26 al 27 de

noviembre

Receso de Navidad

22 al 30 de

diciembre

2 al 6 de enero

21 al 29 de

diciembre

1 al 5 de

enero

21 al 31 de

diciembre

1 al 4 de

enero

23 al 31 de

diciembre

1 al 3 de

enero

21 al 31 de

diciembre


260

Cláusula de Exención y Aviso de Cambio en la Información

No obstante, lo dispuesto en este Catálogo, Atenas College se reserva el derecho, de: (1)

cambiar o modificar sus costos de matrícula, cuotas y otros servicios; (2) retirar, cancelar,

reprogramar o modificar cualquier programa o curso de estudios, título, o cualquier otro requisito

en relación con lo anterior; y (3) cambiar o modificar cualquier política académica, administrativa u

otra política institucional por necesidad o conveniencia.

Debido al tiempo que toma la reproducción del Catálogo, la información contenida puede ser

actualizada durante ese tiempo, por lo que, los cambios en la información se publicarán durante el

período académico en que ocurran; según corresponda. Es responsabilidad de cada estudiante

corroborar la información que concierne a su programa académico en particular a través de los

boletines de la Institución, la página electrónica www.atenascollege.edu, mediante visitas y

consultas a profesores, orientadores, consejeros, decanos, oficiales de servicios estudiantiles, y la

Oficina del Registrador o la Oficina de Asistencia Económica. En la elaboración de este catálogo,

se hacen esfuerzos para proporcionar información precisa y pertinente; Atenas College no es

responsable por errores u omisiones en el Catálogo.

Atenas College no discrimina por razón de edad, raza, color, religión, sexo, matrimonio,

origen social o nacional, afiliación política, credo político, condición social o por ser víctima o ser

percibida como víctima de violencia doméstica, agresión sexual o acecho en las actividades y

programas auspiciados o celebrados en la Institución. (Ley Núm. 100 de 1959, según enmendada

por la Ley Núm. 271 del 26 de diciembre de 2006).

El Catálogo 2014-2017. Te servirá como guía para que puedas conocer los datos más

relevantes de Atenas College. Es importante que conozcas lo siguiente:

El Catálogo 2014-2017 que se presenta a continuación es publicado por Atenas College,

PO Box 365, Manatí, Puerto Rico 00674.

Este catálogo se publica en español y en inglés.

Las disposiciones de este Catálogo no constituyen un contrato irrevocable entre ningún

estudiante y Atenas College.

La Oficina de Planificación y Avalúo Institucional hará todos los esfuerzos razonables

por mantener al día la información contenida en este Catálogo.

http://www.atenascollege.eduu/


261

Atenas College se reserva el derecho de cambiar los reglamentos, revisar las cuotas a

pagarse, los cargos por servicios, los requisitos para completar los programas de estudio,

los requisitos para la concesión de grados, el contenido de los cursos y cualquier otra

disposición que pueda afectar a los estudiantes cuando lo estime necesario o

conveniente.

Es responsabilidad del estudiante leer y comprender las políticas y el Reglamento del

Estudiante, además de los requisitos generales para la obtención del grado al que aspiran

desde el momento en que se matriculan. También son responsables de cumplir con los

requisitos de su programa de estudios.

Si un estudiante decide cambiar su programa de estudios será responsable de cumplir

con los requisitos vigentes del programa que solicita, al momento de hacer el cambio.

Los requisitos de graduación, así como los currículos y programas académicos, pueden

cambiar mientras el estudiante esté matriculado. Estos cambios no serán de aplicación

retroactiva, aunque el estudiante tiene la opción de completar los nuevos requisitos.

Cuando las agencias que confieren licencias o certificaciones profesionales hagan

cambios en sus requisitos para la obtención de las mismas, los cambios que haya que

hacer en los currículos o programas serán aplicados inmediatamente.

El estudiante será quien decida si tomará los nuevos cursos.

Es política de Atenas College garantizar la igualdad de oportunidades en todos sus

programas educativos, servicios y beneficios.

Atenas College no discrimina contra ningún estudiante por razones de raza, color,

religión, género, origen nacional, impedimento, edad, estado civil, apariencia física,

afiliación política o cualquier otra clasificación protegida por las disposiciones del

Título IX de las Enmiendas a la Ley de Educación de 1972, la Sección 504 de la Ley de

Rehabilitación de 1973, la Ley de Americanos con Impedimento de 1990 y cualquier

otra ley o reglamentación estatal o federal aplicable.

Atenas College Tel: 787-884-3838

Paseo de Las Atenas 101 Fax: 787-854-4530

Edf. Julio E. Hernández www.atenascollege.edu

P.O. Box 365

Manatí, PR 00674

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