Catálogo de juguetes

Grupo 6:

Carla Marengo

Anna Solbes

Silvia Cebrián

Sofía Bravo

Nina Yuguero

Aitana Miralles1º Técnico superior en Educación Infantil. Desarrollo

cognitivo y motor. Pilar Ortega 02/02/2012

El juego es una de las actividades favoritas de los niños y niñas. Por esto en la Escuela

Infantil Conta’m un conte hemos elaborado un catálogo de juguetes que

creemos adecuado para potenciar al máximo las capacidades y posibilidades

motoras de nuestro alumnado.

Manta multiactividadesEdad: 0 a 12 meses.Descripción:Juguete educativo e interactivo que enseña a reconocer los nombres, las voces de losanimales, los colores y los números.

Clasificación desarrollo motor del juguete:Movimientos voluntarios: locomotores, estáticos y manipulativos.Clasificación motricidad:

Motricidad gruesa: implica el funcionamiento y la coordinación de grandes gruposmusculares.Motricidad fina: implica funcionamiento de pequeños grupos de músculos para

realizar movimientos más precisos.Clasificación finalidad:

Habilidades o destrezas no locomotrices.Habilidades manipulativas.

Estimulación sensorial:• Vista (colores llamativos)• Tacto (diferentes texturas)• Oído (diferentes sonidos)• Cinestésico (al moverse para desplazarse de un lugar de la manta a otro)

Libro de animales impermeables

Edad: 0 a 12 meses.

Descripción:Sus 5 hojas acolchadas y resistentes al agua llevan ilustraciones de sus animalitos de la granja favoritos, al llegar a la página central, podrán apretar el dibujo y sonará una bocina.

Clasificación desarrollo motor del juguete:• Movimientos voluntarios: locomotores, estáticos y manipulativos.• Clasificación motricidad:

– Motricidad fina: implica funcionamiento de pequeños grupos de músculos pararealizar movimientos más precisos.

• Clasificación finalidad:–Habilidades o destrezas manipulativas.

Estimulación sensorial:• Vista (colores llamativos)• Tacto (diferentes texturas)

Puzle de cuboEdad: 12 a 24 meses.

Descripción:Consiste en un cubo educativo en el que cada cara posee una actividaddistinta en el que el niño o la niña podrá desarrollar su motricidad y sentidos.

Clasificación desarrollo motor del juguete:• Movimientos voluntarios: locomotores, estáticos y manipulativos.• Clasificación motricidad:

– Motricidad fina: implica funcionamiento de pequeños grupos demúsculos para realizar movimientos más precisos.

• Clasificación finalidad:–Habilidades o destrezas manipulativas.

Estimulación sensorial:• Vista (colores llamativos y distintas formas)• Tacto (diferentes formas)

Encajable IntercambiableEdad: 12 a 24 meses.

Descripción:Este encajable incluye piezas que pueden encajar en varios huecos. Y al serencajados se oirán diferentes sonidos.

Clasificación desarrollo motor del juguete:• Movimientos voluntarios: locomotores, estáticos y manipulativos.• Clasificación motricidad:

– Motricidad fina: implica funcionamiento de pequeños grupos demúsculos para realizar movimientos más precisos.

• Clasificación finalidad:–Habilidades o destrezas manipulativas.

Estimulación sensorial:• Vista (colores llamativos y distintas formas)• Tacto (diferentes formas)• Oído (familiarizarse y reconocer diferentes sonidos)

Bio farmEdad: 24 a 36 meses.

Descripción:Semillero portátil para 12 plantitas con cubierta invernadero y los utensilios. Además incorpora un cuaderno didáctico de fichas para sembrar árboles a partir de frutos que consumimos en casa, con consejos, un calendario, etc.

Clasificación desarrollo motor del juguete:• Movimientos voluntarios: locomotores, estáticos y manipulativos.• Clasificación motricidad:

– Motricidad fina: implica funcionamiento de pequeños grupos de músculos pararealizar movimientos más precisos.–Motricidad gruesa: implica el funcionamiento y la coordinación de grandes gruposmusculares.

• Clasificación finalidad:–Habilidades o destrezas manipulativas.

Estimulación sensorial:• Vista.• Tacto (manipulación de las plantas, tierra e instrumentos).• Olfato (al oler la tierra y las plantas) • Cinestesia (manipular las plantas y los instrumentos). • Gusto (al probar los frutos que den las plantas).

Granja de hormigasEdad: 24 a 36 meses.Descripción:En esta isla de hormigas los niños y niñas descubrirán los misterios de estos insectos. Además, podrán plantar un ecosistema vegetal y aprender a cuidar y respetar el medio ambiente. Descubrirán la forma que tiene para excavar túneles, se alimentarse e interactuar con el medio.

Clasificación desarrollo motor del juguete:• Movimientos voluntarios: locomotores, estáticos y manipulativos.• Clasificación motricidad:

– Motricidad fina: implica funcionamiento de pequeños grupos de músculos pararealizar movimientos más precisos.–Motricidad gruesa: implica el funcionamiento y la coordinación de grandesgrupos musculares.

• Clasificación finalidad:–Habilidades o destrezas manipulativas.

Estimulación sensorial:• Vista.• Tacto (tocar y manipular los animales, plantas, tierra e instrumentos).• Olfato (al oler la tierra y las plantas) • Cinestesia (manipular las plantas y los instrumentos).

Webgrafía

• http://www.serpadres.es/educacion-y-desarrollo/juguetes-ecologicos-ensena-a-los-ninos-a-cuidar-la-naturaleza.html?ref=?img=3#imgshow

• http://www.todojuguetes.com

• http://www.imaginarium.es