catalogo de capacitaciones 2016
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Ediciones CorefoTRANSCRIPT
2016Catálogo
Capacitaciones
COREFO
Accede alos beneficios
que ofreceCOREFO
2 CAPACITACIONES CATÁLOGO 2016
Capacitacionesconstantes
Diplomadossemi-
presenciales
Congresosnacionales
Talleresonline
Concursosnacionales
y más...
.....Beneficios
COREFO
Una propuesta formativaque busca la calidad educativa
3
COREFO ha establecido alianzas estratégicas y convenios de
cooperación con universidades, institutos de formación pedagógica e
instituciones públicas y privadas, con la finalidad de viabilizar actividades
formativas o de capacitación que desarrollen capacidades y actitudes en
los alumnos, docentes, tutores y directores.
La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) acredita la calidad de los
textos de Matemática de 5to grado de primaria a 5to año de secundaria.
Además, se encarga de la realización del Concurso Nacional de
Matemática. El Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)
auspicia y acredita la capacitación docente de Lima y provincia, los
diplomados virtuales y el Congreso Nacional. El Instituto CREA brinda
auspicio académico de las ponencias magistrales con el respaldo de
profesionales de la Universidad de Valencia, España.
COREFO
4 CAPACITACIONES CATÁLOGO 2016
COREFO te ofrececapacitaciones en diferenteslugares de Lima y Regiones del país
Un programa que emplea diferentes modalidades
de capacitación para acercarse más a usted:
Capacitaciones presenciales
Talleres online (a través de la herramienta GoToWebinar)
Cursos semipresenciales (Metodología blended learning)
COREFO
Ventajas delmodelo blended learning
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METODOLOGÍA BLENDEDMetodología activa que fomenta el estudio autoformativo,
aprovechando las mejores caracterísiticas y herramientas del modelo
de aprendizaje presencial y virtual.
TECNOLOGÍA AVANZADALa editorial orienta estas nuevas tecnologías a la utilización de entornos
virtuales de aprendizaje, donde el acceso no lineal a la información y la
bidireccionalidad en la comunicación, son los ejes que promueven y
motivan el aprendizaje significativo.
FLEXIBILIDAD DE HORARIOSEl estudiante es el protagonista de su proceso formativo: gestiona su
tiempo, planifica su ritmo de estudio y construye su propio itinerario
académico.
TUTORÍA PERSONALIZADA Este sistema se basa en la interacción de los estudiantes con los
docentes y tutores, con el soporte de diversas tecnologías que permiten
apoyar y orientar a través de un acompañamiento constante.
CAPACITACIONES
6 CAPACITACIONES CATÁLOGO 2016
Cecilia se capacita constantemente para ser UNA MEJOR PROFESIONALLa docente participa de manera permanente en las capacitaciones porque las considera de suma importancia para ser una profesional competente.
El programa de capacitación continua que ofrece COREFO ha permitido reforzar mis conocimientos a través de la interacción con los capacitadores y otros docentes participantes. Así también, ser más creativa e innovadora en las estrategias y metodologías que aplico en mi aula, donde considero la individualidad de cada uno de mis estudiantes.
Cecila Calles Arias
SALAMANCA, LIMALEADER SCHOOL
CAPACITACIONES
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¿Qué ha pensado COREFO para los maestros, tutores y directores?
CONGRESOEDUCATIVO
8 CAPACITACIONES CATÁLOGO 2016
1er Congreso Educativo NacionalCALIDAD DE LA EDUCACIÓN, UN COMPROMISO DE TODOS
El primer Congreso Educativo de COREFO promoverá la reflexión y compromiso de los maestros, tutores y directores a formular propuestas y asumir un rol más activo en la mejora de la educación del país.
INAUGURACIÓN LIMA, 31 DE MARZO
Analiza tu práctica pedagógica: ¿Qué enfoque y estrategias empleamos para atender a las diversas necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes?
Estrategias de aprendizaje basadas en la fortalezas de los estudiantes
Construcción de ambientes positivos para educar desde la diversidad
FORO 3
TALLER ONLINE 3
TALLER ONLINE 4
14JULIO
Educación para el desarrollo humano desde la neurodiversidad
Mesa de experiencias sobre innovación en la práctica pedagógica
AREQUIPA
El docente como eje de la educación que transforma
Revalorización de la carrera docente
Competencias personales y profesionales del docente
TALLER ONLINE 1
FORO 2
TALLER ONLINE 2
26MAYO
¿Cómo trasciende nuestra labor docente en la sociedad?
Empoderamiento y revalorización de la función docente
¿Qué debemos hacer como docentes para enseñar a aprender?
Marco del buen desempeño docente
CHICLAYO
FORO 1
SEGUNDA PONENCIA PRIMERA PONENCIA
CONGRESOEDUCATIVO
9
VIAJA CON NOSOTROSSigue las ponencias en varias regiones
del Perú o conéctate vía streaming.
METODOLOGÍA
Se realizarán cinco encuentros presenciales en diversas regiones del país: Lima, Chiclayo, Arequipa, Cusco y Lima.
Se empleará la tecnología streaming para que todos los interesados que no puedan viajar o no alcanzaron cupos, participen de las conferencias en línea a través de nuestro canal en Youtube.
Se ampliará el tema de cada ponencia con foros y talleres virtuales. Estos se realizarán a través de la plataforma GoToWebinar.
CERTIFICACIÓN
Se entregará una certificación por 300 horas pedagógicas a nombre del Instituto Pedagógico Nacional de Monter-rico en marzo de 2017.
INSCRIPCIONES Y REQUISITOS
www.corefo.com
CUPO LIMITADO
¿Qué proyectos realizamos para integrar a los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos?
Conversatorio: Casos de éxito donde los padres participaron de manera activa
¿Por qué la escuela se debe proyectar a la comunidad?
Conversatorio: Casos de éxito donde la comunidad participó en la escuela
FORO 4
TALLER ONLINE 5
FORO 5
TALLER ONLINE 6
08SEPT.
El rol educativo de la familia y la comunidad
¿Cómo integrar a la familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos?
Escuelas que se proyectan a la comunidad
CUSCO TERCERA PONENCIA
CLAUSURA LIMA, 24 DE NOVIEMBRE
CAPACITACIÓN VERANOLIMA
10 CAPACITACIONES CATÁLOGO 2016
Capacitación de verano LIMA
Busca actualizar a los profesores, tutores y directivos en temas de gestión pedagógica, gestión curricular y gestión institucional, con el fin de elevar el nivel de la calidad educativa de acuerdo a los estándares de la acreditación institucional.
Desarrollo decompetencias matemáticas desde el enfoque de resoluciónde problemas en loslibros COREFO
Desarrollo decompetencias comunicativas desde el enfoque comunicativo textual en los libros COREFO
Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y la indagación en Personal Social
Programación de sesiones de aprendizajepara el logro de competencias y capacidades
¿Cómo detectardificultades de aprendizaje?
¿Cómo potenciar a los alumnos neurodiversosy crear estrategias de integración?
Elaboración de pruebassegún los indicadores de medición de la prueba de comprensiónlectora ECE
Elaboración de pruebas según los indicadores de medición de la prueba de matemática ECE
Experimentos caseros para el desarrollo de la alfabetización cientítica
La geometríaconstructiva en Educación Primaria
Programación curricular en función a estándares educativos paraComunicación
Elaboración de proyectosde aprendizaje y deinnovación
Recursos yherramientas TIC parael fomento de lacomunicación digital
Estrategia para fomentarla interacción con expresiones literarias
Elaboración de pruebas según indicadores de medición de la prueba de comprensión lectora PISA
Aplicación del juego para el desarrollo del pensamiento matemático
Aplicación del juego para el desarrollo de la comunicación
Estrategias para ayudar a los niños a adquirir hábitos ligados a laautonomía, libertad yla aceptación de normas y límites
Desarrollo de la actitudcientífica y del cuidado del ambiente
Estrategias para eldesarrollo del lenguaje y evitar repercusiones en la etapa escolar
Estrategias de inclusión para atender a la diversidad en el aula
Estrategias para el desarrollo sensoriomotor
Estrategias para eldesarrollo de habilidades sociales y emocionales en niños de 3 a 5 años
Desarrollo de las funciones ejecutivas en Educación Inicial
Estrategias para el desarrollo de laconciencia fonológicaen el nivel inicial
Secundaria
08LUN.
09MAR.
10MIÉ.
11JUE.
12VIE.
Inicial Primaria
CAPACITACIÓN VERANOLIMA
11
CERTIFICACIÓN
Se entregará una certificación por
150 horas pedagógicas a nombre
del Instituto Pedagógico Nacional
de Monterrico en marzo de 2016.
HORARIO
Dos turnos:
08:30 - 13:00
14:30 - 19:00
INSCRIPCIONES Y REQUISITOS
www.corefo.com
METODOLOGÍA
Los talleres de capacitación
se desarrollan utilizando el
enfoque constructivista bajo
el marco axiológico que
promueve COREFO.
¿Cómo preparar e implementar la carpeta de tutoría y orientación?
¿Cómo trabajar el acompañamiento tutorial con losestudiantes?Elaboración del plan de trabajo
¿Cómo resuelvo losconflictos que se presentan en la convivencia escolar?
Disciplina positiva: ¿cómo educar coninteligencia emocional?
Dinámicas grupales como herramientas para el desarrollo personal
Apego y resiliencia
¿Cómo formar el pensamiento crítico a través de la tutoría?
Prevención deconductas inadecuadas
¿Cómo hacer participar a padres defamilia en los procesos de aprendizaje?
Influencia de losprocesos afectivos y sociales en elaprendizaje de los niños
Liderazgo de excelenciapara la gestión exitosa de una institución educativa
Recomendaciones administrativas, legales y contables para las IEP aplicables para el año 2016
Herramientas de gestión educativa: PEI, PAT, plan desupervisión,reglamento interno
Los contratos de trabajo en lasinstituciones educativas privadas
La excelencia en el servicio comoherramienta de
de los clientescaptación y fidelización
Los beneficios socialesdel trabajador en las instituciones educativas privadas
La acreditacióninstitucional. Pasospara realizar laautoevaluación educativa
Evaluación de personalpor competencias y elaboración de una línea de carrera
Coaching educativo y la 5 S para lograr equipos de alto rendimiento
¿Cómo elaborar los costos y presupuestos?
Programación curricular en función a estándares educativos para Matemática
¿Cómo evaluar las competenciasmatemáticas?
Elaboración de proyectosde aprendizaje y de innovación
Enfoques actualesde la educación y políticas educativas nacionales
Estrategias de la enseñanza de la Matemática con el uso de las TIC
Secundaria
08LUN.
09MAR.
10MIÉ.
11JUE.
12VIE.
Tutoría Directores
*Los temas pueden cambiar según la coyuntura educativa.
CUPO LIMITADO
CAPACITACIÓN VERANOPROVINCIA
12 CAPACITACIONES CATÁLOGO 2016
Un programa de calidadpara los maestrosDEL PERÚ
CAPACITACIÓN VERANOPROVINCIA
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Capacitación de verano PROVINCIABusca actualizar a los profesores, tutores y directivos en temas de gestión pedagógica, gestión curricular y gestión institucional, con el fin de elevar la calidad de las Instituciones Educativas de acuerdo a los estándares de la acreditación institucional.
Aplicación del juego para el desarrollo de competencias y capacidades
Estrategias para el desarrollo de la conciencia fonológica en el nivel inicial
Elaboración de proyectos de aprendizaje y de innovación
Elaboración de pruebas según indicadores de medición de la prueba de comprensión lectora ECE
Desarrollo de competencias matemáticas desde el enfoque de resolución de problemas
Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y la indagación
Elaboración de proyectos de aprendizaje y de innovación
¿Cómo potenciar a los alumnos neurodiversos y crear estrategias de integración?
Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad
Malla curricular
FEBRERO
262319
252218
272420
Piura e Iquitos Chiclayo y Cusco Trujillo y Arequipa
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
INSCRIPCIONES Y REQUISITOSwww.corefo.com
METODOLOGÍA
Los talleres de capacitación se desarrollan utilizando el enfoque constructivista (la metodología activa, el aprender a aprender y el aprender haciendo) bajo el marco axiológico que promueve COREFO.
CERTIFICACIÓN
Se entregará una certificación por 100 horas pedagógicas a nombre del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico en marzo de 2016.
/edicionescorefo
CUPO LIMITADO
*Los temas pueden cambiar según la coyuntura educativa.
CAPACITACIÓN ANUALLIMA
14 CAPACITACIONES CATÁLOGO 2016
Capacitación anual LIMABusca afianzar en los profesores, tutores y directivos el dominio disciplinar, curricular y de gestión para promover la innovación en su práctica docente y elevar el nivel de la calidad educativa de acuerdo a los estándares de la acreditación institucional.
INIC
IAL
PRIM
ARIA
SECU
NDA
RIA
VIRTUAL19 21 20 1520 22 21 1621 VIRTUAL 23 22 17
S O NS O NS O N S O N S O N S O N
ABRIL MAYO JUNIO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
DIRE
CTIV
OSTU
TORÍ
A
Narraciones, títeres y juegos dramáticos como recursos para el desarrollo integral del niño pre escolar
El desarrollo de la competencia matemática desde el enfoque de Rutas de Aprendizaje en loslibros de COREFO
El desarrollo dela competencia comunicativa desdeel enfoque de Rutas de Aprendizaje en loslibros de COREFO
Los organizadores gráficos como recursos para el aprendizaje
Usos de los medios impresos para el desarrollo de competencias en el área de Comunicación
El aula invertida (The flipped classroom) y el trabajo colaborativo Uso pedagógico
de las redes sociales
Matemática para la vida y el emprendimiento
Creación de organizadores gráficos con las TIC
Recursos y herramientas TIC para el fomento de la comunicación digital
Estrategias para el desarrollo de pensamiento creativo y crítico
El aprendizaje basado en problemas
¿Cómo desarrollar proyectos de emprendimiento?
Elaboración de proyectos de aprendizaje y de innovación
Estrategias para la evaluación de los aprendizajes: técnicas e instrumentos Estrategias para
el desarrollo de las inteligencias múltiples
Trabajos y manualidades para las fechas cívicas
El desarrollo de las funciones ejecutivas
Estrategias para ayudar a los niños a adquirir hábitos ligados a la autonomía, libertad y la aceptación de normas y límites
Proyectos educativos que involucran al padre de familia
Juegos para desarrollar la psicomotricidad y las inteligencias múltiples
¿Cómo trabajar el método
educación inicial?científico en
Trabajos y manualidades para recibir la Navidad
Juegos y experimentos para el trabajo de las ciencias
Procesos cognitivosy afectivos en la enseñanza-aprendizajede la lectura y escritura
¿Cómo desarrollar programas de prevención desde la tutoría?
Gestión y liderazgo escolar: Marco teórico y propuestas de acción
Elaboramos nuestro plan de mejora con miras a la acreditación educativa
Recomendaciones administrativas, legales y contables para las IEP 2016
La inteligencia emocional en la gestión del potencial humano
¿Cómo hacer alianzas estratégicas con la familia y la comunidad?
Cultura y clima institucional: Ruta para la autoevaluación
¿Cómo orientar el uso saludable de los videojuegos y el internet?
La vocación y el proyecto de vida
La tutoría como un medio para la promoción de los valores
La afectividad y sexualidad en los niños y jóvenes
Coaching educativo
*Los temas pueden cambiar según la coyuntura educativa.
CAPACITACIÓN ANUALLIMA
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INSCRIPCIONES Y REQUISITOS
www.corefo.com
METODOLOGÍA
Los talleres de capacitación se desarrollan utilizando la metodología blended learning (presencial y virtual).
Los talleres virtuales se realizarán a través de GoToWebinar (deben tener computadora y conexión a internet).
CERTIFICACIÓN
Se entregará una certificación por 150 o 200 horas pedagógicas a nombre del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico en marzo de 2017.
Las sedes de capacitación se informarán a través del portal www.corefo.com
/edicionescorefo
MODALIDAD SUR OESTE NORTE
Presencial 19 21
Presencial 20 2221
Virtual
Virtual Las fechas y horas varían por tema (2 horas de duración)
Presencial 21 2322
Presencial 15 1716
Las fechas y horas varían por tema (2 horas de duración)
ABRIL
MAYO
JUNIO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
20
CUPO LIMITADO
DIPLOMADOS
16 CAPACITACIONES CATÁLOGO 2016
Alejandro nunca se pierde un taller DE DIPLOMADOTercer año consecutivo que participa en los diplomados, nunca se pierde un solo taller presencial, aunque deba viajar cada viernes para llegar justo al inicio del taller. Este año cursa el Diplomado en Matemática Lúdica.*
*Aplican condiciones y restricciones.
Me siento muy satisfecho y emocionado de participar de los diplomados, pues sus temas son motivadores y me permiten compartir experiencias innovadoras con mis compañeros de curso, por eso, no me pierdo ningún taller presencial.Todo esfuerzo vale la pena, si es por una mejor educación para mis alumnos.
Gracias COREFO por brindarme la oportunidad de estar actualizado y mejorar mi perfil profesional.
Alejandro Salas
YANACANCHA, PASCOI.E. GAMANIEL BLANCO MURILLO
DIPLOMADOS
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METODOLOGÍA
La propuesta formativa desarrolla capacidades para el aprendizaje autónomo, colaborativo y para la construcción de los saberes.
Los diplomados se desarrollan a través de la plataforma virtual del GRUPO EDUCADORES.
Cada módulo de aprendizaje incluye el desarrollo de un taller presencial.
El usuario participa expresando sus conocimientos previos, construyendo sus saberes, aplicando el aprendizaje a su práctica pedagógica y evaluando su propio desempeño.
CERTIFICACIÓN
La certificación del diplomado será por 550 horas pedagógicas a nombre del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico en enero de 2017.
INSCRIPCIONES Y REQUISITOS
www.corefo.com
ESPECIALISTAS
Profesionales altamente calificados con experiencia y actualización con las mejores universidades del país.
Diplomados semipresencialesLos Diplomados de Corefo buscan perfeccionar a los docentes y directivos en una determinada área curricular o de gestión, con el propósito de lograr competencias educativas para desarrollarlas en el aula o institución educativa.
Inscripciones:15 de enero al 15 de marzo, 2016Duración:8 mesesInicio de clases:2 de abril del 2016
CRONOGRAMA
CUPO LIMITADO
DIPLOMADOS
18 CAPACITACIONES CATÁLOGO 2016
CONTENIDOS
Neuropsicología de los problemas de aprendizaje
Fundamentos y características de las dificultades de aprendizaje
Dificultades de la audición y el lenguaje
Dificultades del aprendizaje de la lectura y escritura
Dificultades del aprendizaje de la matemática
Diversificación y programación curricular en dificultades de aprendizaje
Taller de proyecto de innovación educativa
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Participación en el aula virtual y talleres presenciales programados
Presentación de actividades individuales, grupales y evaluaciones
Presentación de un proyecto de innovación (al final del programa)
Brinda una formación especializada que permitirá atender de manera integral las dificultades de aprendizaje que se presentan en el aula, de tal forma que se integren estrategias que permitan responder a las políticas de inclusión educativa y convertir las aulas en un espacio de desarrollo humano.
Diplomado en dificultadesDE APRENDIZAJE EN EL AULA
DIPLOMADOS
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CONTENIDOS
Bases neurobiológicas
Comunicación y lenguaje
Diagnóstico diferencial
Competencias estratégicas
Programas psicoeducativos
Estrategias complementarias
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Participación en el aula virtual y talleres presenciales programados
Presentación de actividades individuales, grupales y evaluaciones
Presentación de un proyecto de innovación (al final del programa)
Fomenta la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos necesarios para desarrollar capacidades que permitan la optimización del proceso de atención psicoeducativa, según las necesidades específicas de las personas con trastornos de la comunicación y del espectro autista.
Diplomado en atención educativa de los trastornosDE LA COMUNICACIÓN Y DEL ESPECTRO AUTISTA EN EL AULA
20 CAPACITACIONES CATÁLOGO 2016
COREFO EN RED
Portal COREFOwww.corefo.com
ASESORÍA PARAALUMNOS
Recursos educativosEvaluaciones en líneaFichas de refuerzoJuegos interactivosOrientación vocacionalArtículos
PORTAL WEB
Datos de la empresaAtención al clientePuntos de ventaCatálogosInscripción a capacitaciones y diplomadosInscripción a concursos
EDUCACIÓN VIRTUAL
Plataforma del diplomado virtualMetodología semipresencialInteracción a través de foros y actividades colaborativasEmpleo de GoToWebinar para talleres virtuales
RECURSOS PARAPROFESORES
Guías del maestroFichas de refuerzoFichas básicasEvaluacionesJuegos interactivosWebquest
Clases interactivasPowerPointAudiosVideos
ASESORÍA PARAPADRES
Materiales de lecturaTips para educar y orientar a los hijosContacto con especialistas (piscólogos y educadores)
COREFO EN RED
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COREFO en REDUna propuesta que emplea las nuevas tecnologías para integrar la comunidad educativa.
CONCURSOS
22 CAPACITACIONES CATÁLOGO 2016
PARTICIPANTES
Alumnos del 3º a 6º grado de primaria y 1º a 5º de secundaria, que utilizan los libros de Matemática y Razonamiento Matemático de Ediciones COREFO.
FASES DEL CONCURSO
Convocatoria de los participantes a través de www.corefo.com
Resolución de la prueba de matemática en la sede correspondiente
Evaluación de las pruebas realizadas
Publicación de los resultados
Ceremonia de premiación a los ganadores
AUSPICIA
Universidad Nacional de Ingeniería - UNI
COREFO
SEDES
Lima, Chiclayo, Ica, Arequipa y Piura
Su objetivo es fortalecer e incentivar el aprendizaje de la Matemática en los niños y adolescentes, a través del fomento de una sana competencia y la integración de la comunidad educativa en torno a esta ciencia básica.
Concurso Nacional de MatemáticaDOMINO LA MATEMÁTICA
CRONOGRAMA
Inscripciones24 de agosto al 9 de octubre 2015
Desarrollo de pruebaDomingo 25 de octubre 2015
PARTICIPANTES
Alumnos del 3º a 6º grado de primaria y 1º a 5º de secundaria, que utilizan los libros de Comunicación, Plan lector y Razonamiento Verbal de COREFO.
FASES DEL CONCURSO
Convocatoria de los participantes a través de www.corefo.com
Producción de textos entre los meses de julio y septiembre
Evaluación de los resultados
Publicación de los resultados
Ceremonia de premiación a los ganadores
AUSPICIA
Centro cultural de España
Municipalidad de Lima Metropolitana
VINIFAN
ORGANIZA
COREFOSu objetivo es promover el desarrollo de las capacidades creativas y la producción de textos literarios en los alumnos y alumnas del país, a través del fomento de una sana competencia y la integración de la comunidad educativa.
CRONOGRAMA
Inscripciones20 de junio al 11 de septiembre 2015
Entrega de trabajos14 de julio al 14 de septiembre 2015
CONCURSOS
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Concurso Nacional de Creación LiterariaCUENTO
Oficina: Av. Canadá 3898 Urb. Villa Jardín, San LuisCentral telefónica: (01) 436 [email protected]
www.corefo.com
/edicionescorefo