cartilla diagnóstico de segundo 192lili

8/19/2019 Cartilla Diagnóstico de Segundo 192lili

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CARTILLA DE

DIAGNÓSTICO 2º


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LEEMOS.

¡QUIEN SERÁ MI SEÑO?

¡RING…RING…! SE ESCUCHÓ EN EL PATIO DE LA ESCUELA, Y TODOS LOS CHICOSCORRIERON A FORMAR. ERA MÌERCOLES, LAS MOCHILAS ESTABAN REPLETAS DE

TILES Y LOS PAPAS, MÁS NERIOSOS QUE NOSOTROS.

YO, MIRANDO A TODA LA GENTE, ME PREGUNTABA" #$QUI%N SERIA DE ENTRE

TODAS AQUELLAS SEÑOS LA DE SEGUNDO GRADO?& POR LAS DUDAS, NO ME QUER'A

SOLTAR DE LA MANO DE MI MAESTRA DE PRIMERO. FINALMENTE, AL ER QUE

TODOS ESTABAN FORMADOS, NO ME QUEDO MAS REMEDIO QUE SOLTARLA Y

ALE(ARME DE ELLA.

ME UBIQU% PRIMERO EN LA FILA PORQUE ERA EL MÁS PETISO. NO QUER'A

LEANTAR LA MIRADA DEL PISO, TEN'A MUCHO MIEDO DE LO QUE POD'A

ENCONTRAR. EN ESE MOMENTO, UNOS )APATOS PARECIDOS A LOS DE MI MAMÁ

TAPARON LAS BALDOSAS QUE YO MIRABA. PENS% QUE SER'A LA NUEA MAESTRA Y,

% '

DIAGNÓS


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Lee 2restando m3cha atencin

O(R 0E5 6$!(O"


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E! MI $L .& M$#.O" !OM%RE" &- "E,$RME!(E- E! PO#O (IEMPO

0! #O!0ER(IR"E E! LO" !OM%RE DE MI" MI,O")

Pinta la historia como más te g3ste- recorta y ordena la historia en t3c3aderno- c3enta la historia de 7orma oral y l3ego la escribes )


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PR EMPE5R LEER


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ACTIVIDADES DE DIAGNÓSTICO MATEMÁT ICA 2º GRADO

#O! $! #R(EL ,I,!(E #OMPLE(MO" E!(RE (ODO" LO" !8MERO" ."(EL 199)

• $nimos los 23ntos- contando de 3no a 3no- 2ara armar la :g3ra o el dib3;o)


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@9


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$! @ E! L" $!IDDE")

E" ME!OR /$E EL C9-M&OR /$E EL B9 & (IE!E$! B E! L" $!IDDE"

E" 19 !8MERO" M&OR/$E EL !8MERO !(ERIOR)E" M&OR /$E EL ?9 &ME!OR /$E EL CC) LMI(D E" EL !8MERO >9)

¡A RESOLVER Y PINTAR

•

Res3elvo en ho;a a2arte y 2into cada casillero con el color- G3e corres2onda

RO!O" 25 VERDE" 48 CELESTE" 70AMARILLO" 89

40 # 30 76$51 15#15#18 54#35


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&1 &1 &1&1 &1 &1

RE"PO!DOJ#3ánto dinero reca3do naK J#3ánto dinero reca3do MartinK

res23esta res23esta

J/3in reca3d más dineroK J/3in reca3d menosK

¡O'SERVO Y L(EGO RES(ELVO

• Res3elvo los cálc3los y 2inta de color aN3l los res3ltado ?9 y con ro;o ?9)

=@>=F% ?A4CF# 4B1?FD >A4=F


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• #oloco anterior y 2osterior

Res3elve las o2eraciones y 3ne con color las camisetas con los botines G3e7orman 3n eG3i2o


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#oloreo y c3ento


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• #3ento y anoto c3antasesG3inas tiene G3e doblar cada bichito)

• #olorea de color re;o el bichito G3emas esG3inas dobla)

• #3al camino mayor distanciaK PSntalode amarillo

• #3al camino menor distanciaKPSntalo de aN3l)

• Rodeo los números G3e me dictan


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• Ordeno y res3elvo


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L(CAS

L(C%A

&50 &10&50 &10 &5

&1 &1 &1 &1 &1&1 &1 &1

J#3ánto dinero reca3do naK J#3ánto dinero reca3do MartinK

res23esta res23esta

J/3in reca3d más dineroK J/3in reca3d menosK

res23esta res23esta


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• Escribo s3 nombre

4@

=B

AA

CA

C9

@1

?>

B?

=A


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CIENCIAS NAT(RALES 1) Y 2) GRADO

RealiNo 3n a3to retrato teniendo en c3enta todas las 2artes de mS c3er2o)


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EscribS en el cartel t3 nombre) L3ego dibú;ate en la sil3eta)

MI !OM%RE E"


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Recorto y 2ego el rom2ecabeNas G3e me da la seHo)

Esc3chamos el c3ento *TINO EL COC+INO,

htt2UUyo3t3)beUmiDv1d,&%VB

http://youtu.be/miDv1dGYBW8http://youtu.be/miDv1dGYBW8


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Retomamos el c3ento y conversamos sobre lo G3e daHa n3estra sal3d- y lo G3e debemos hacer 2ara estar sanitos)

Pinta y 2ega las imágenes l3ego entre todos escribimos- las recomendaciones 2ara tener 3na b3ena sal3d)


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En 7amilia ;3gamos y a2rendemos con la sig3iente2ágina)htt2UUnea)ed3cast3r)2rincast)esUre2ositorioURE#$R"O


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#IE!#I" "O#ILE"

.O& E"

&O ME LLMO )

8 DE MAR-O D%A INTERNACIONAL DE LAM(!ERTRA'A!AMOS EN RELACIÓN AL D%A DE LA M(!ER. SE PREG(NTA A LOS NI/OS SO'RE ELTRA'A!O DE CADA MAMÁ. LA A'(ELA. LA T%A. SE RELEIONA SO'RE LA IMPORTANCIADE LOS DEREC+OS DE LA M(!ER EL VOTO EMENINO LOS NI/OS DI'(!AN A LASM(!ERES DE S( AMILIA$

SE PEGA (N CARTEL EN N(ESTRO RINCÓN DE EEMRIDES$


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12 DE MAR-ODIA DEL

ESC(DO NACIONAL ARGENTINO


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