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CARTEL COMPETENCIAS, CAPACIDADES CONTENIDOS primer año COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS Comprende textos orales. Escucha activamente diversos textos orales. Recupera y organiza información de diversos textos orales. Infiere el significado de los textos orales. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos orales. Se expresa oralmente. Adecúa sus textos orales a la situación comunicativa. Expresa con claridad sus ideas. Utiliza estratégicamente variados recursos expresivos. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos orales. Interactúa colaborativamente manteniendo el hilo temático Comprende textos escritos Se apropia del sistema de escritura (solo ciclos II y III). Recupera información de diversos textos escritos. Reorganiza información de diversos textos

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CARTEL COMPETENCIAS, CAPACIDADES CONTENIDOS primer año

COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOSComprendetextos orales.

Escucha activamente diversos textos orales.

Recupera y organiza información de diversos textos orales.Infiere el significado de los textos orales.Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos orales.

Se expresa oralmente. Adecúa sus textos orales a la situación comunicativa.Expresa con claridad sus ideas.Utiliza estratégicamente variados recursos expresivos.Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sustextos orales.Interactúa colaborativamente manteniendo el hilo temático

Comprendetextos escritos

Se apropia del sistema de escritura (solo ciclos II y III). Recupera información de diversos textos escritos. Reorganiza información de diversos textos escritos. Infiere el significado de los textos escritos. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.

Produce textosescritos.

Se apropia del sistema de escritura (solo ciclos II y III).Planifica la producción de diversos textos escritos.Textualiza sus ideas según las convenciones de laescritura.Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sustextos escritos.

Interactúa conexpresionesliterarias.

Interpreta textos literarios en relación con diversos contextos. Crea textos literarios según sus necesidades expresivas. Se

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vincula con tradiciones literarias mediante el diálogo intercultural.