CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST

TITULO DE LA WEBQUEST: Colección de valores

MATERIA:

Formación cívica y ética. GRADO Y NIVEL: 5º grado de primaria.

BLOQUE:

Niñas y niños que trabajan por la

equidad, contra la discriminación y

por el cuidado.

Una o dos secciones.

TEMA:

A favor de la diversidad y contra la

discriminación.

AUTOR: Yohana Pamela Pérez García.

**De acuerdo con la lectura de Manuel Moreira y los antecedentes del trabajo que elaboramos con el caza tesoro, escribe los siguientes aspectos para planear una situación de enseñanza-aprendizaje en la que emplearás tu WebQuest.

Tema:

A favor de la diversidad y contra la discriminación.

Aprendizajes esperados:

Los alumnos:

Identificaran los valores como el respeto y el aprecio a la

diversidad.

Importancia al sentido de pertenecer a su comunidad, humanidad y

nación.

Aprendizajes por tema.

El alumno:

Identificara las causas de las situaciones de discriminación e

intolerancia en diversos ámbitos.

Conocerá los valores entre los grupos y personas.

Así como también la discriminación e intolerancia a los rasgos

individuales de las personas (género, edad, etnia, religión,

discapacidad, orientación y preferencias sexuales.

Introducción:

¡El negro!

Un hombre compro a un negro; pensaba que por falta de cuidado

había ennegrecido , que nunca se había bañado desde que entro a

servir, así que empezó a bañarlo y a lavarlo a diario; mucho

enjabonaba, frotaba su cuerpo, pero no por eso dejaba el negro su

color, su negrura, antes con ello empezó a enfermar, murió.

¿Si estuvieras en el papel del hombre, tú volverías a bañar y tallar

al negro?

¿Te has fijado que hay personas a quienes se les da trato injusto?

Tarea:

La tarea de esta WebQuest es hacer que los niños desde muy

pequeños comprendan el valor de respetar al otro, que es de gran

importancia para su vida.

¿Deberán hacer un punto de vista personal de lo que es para ti

los valores, la discriminación, y la diversidad?

¿Que son los valores?

Los valores y su significado:

¿Qué se entiende por "Valor"? ¿Cuáles son sus características?

¿Cómo valora el ser humano? ¿Cómo se c clasifican?

¿Qué es la Discriminación?

Discriminar significa diferenciar, distinguir, separar una cosa de

otra. La discriminación es una situación en la que una persona o

grupo es tratada de forma desfavorable a causa de prejuicios,

generalmente por pertenecer a una categoría social distinta; debe

distinguirse de la discriminación positiva (que supone diferenciación y

reconocimiento).

Diversidad:

La diversidad consiste en la variedad del espacio geográfico

resultado de la combinación de aspectos naturales, sociales,

culturales, económicos y políticos tanto a escala mundial como

nacional o local.

Proceso (Recursos):

Algunos recursos de internet que te servirán para comprender mas

sobre el tema:

http://nohoch-balam.blogspot.mx/2012/04/la-diversidad-cultural-

en-las.html

http://estiloyderecho.blogspot.mx/2012/06/diversidad-y-

discriminacion.html

http://www.taringa.net/posts/solidaridad/9058514/No-Al-

Racismo_.html

Evaluación:

Se pedirá a los alumnos que formen equipos, se aplicara una técnica

que servirá para que los alumnos ponerse en lugar de otro, respetar

su decisión y forma de ser de cualquiera.

Técnica: “Entrevistas mutuas”

https://sites.google.com/site/juegosyaprendo/tecnicas/de-

conocimiento/entrevistas-mutuas

Al termino de esta sección se pedirá un reflexión sobre el juego si

les pareció o no? Y que sentimientos o valores pudieron rescatar.

Durante sus clases, se pedirá un en un tipo

“Diario” su experiencia durante el curso.

Conclusión:

Tenemos que respeta al otro sin importar su color, vestimenta, gustos, economía habla sobre el no discriminar al otro. El Practicar valores engrandece nuestra educación, y favorece nuestra relación con la demás personas.