carta descriptiva caza_tesoro (1)

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CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA DEL TESORO MATERIA: Formación cívica y ética GRADO: TITULO DE CAZA DEL TESORO: Mi felicidad a costa de la infelicidad de otras personas AUTOR: Gómez Vega Aline Berenisse Materia Bloque Tema Aprendiza jes esperados (Según programa de materia) Introducción (Escenario) Preguntas secundarias que se desprenden del escenario Recursos (Direcciones electrónicas para la búsqueda de información) La gran pregunta (formulación de la pregunta que resuelve el problema) Formaci ón cívica y ética Niñas y niños que aprende n a ser libres, autónom os y justos La liber tad frent e a los derec hos de los demás Valora que a medida en que las niñas y los niños crecen adquieren mayores responsab ilidades y es necesario cumplir determina das Alex es un niño que está cursando el 5° de primaria, es muy sociable por tanto tiene muchos amigos en su colonia. Por las tardes, después de hacer su tarea se queda de ver con ellos en la esquina de su casa, para divertirse un ¿Está bien el comportami ento de Alex y sus amigos? ¿Qué es lo que Alex y sus amigos está haciendo mal? ¿Es egoísta su comportami Niñas y niños que aprenden a ser libres, autónomos y justos http:// pacoelchato.com/ lecturas/ninas-y-ninos- que-aprenden-a-ser- libres-autonomos-y- justos/0 Educación Para la Paz y la Convivencia http:// www.argumentoslibertad. org/educacion/ educacion12.htm ¿Cómo le podrían hacer Alex y sus amigos para divertirse y disfrutar del momento que están conviviendo, para no ser felices a costa de la infelicidad de otras personas y lograr la felicidad de ambos?

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Page 1: Carta descriptiva caza_tesoro (1)

CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA DEL TESORO

MATERIA: Formación cívica y ética GRADO: 5°

TITULO DE CAZA DEL TESORO: Mi felicidad a costa de la infelicidad de otras personas AUTOR: Gómez Vega Aline Berenisse

Materia Bloque Tema Aprendizajes esperados(Según programa de materia)

Introducción(Escenario)

Preguntas secundarias que se desprenden del escenario

Recursos(Direcciones electrónicas para la búsqueda de información)

La gran pregunta(formulación de la pregunta que resuelve el problema)

Formación cívica y ética

Niñas y niños que aprenden a ser libres, autónomos y justos

La libertad frente a los derechos de los demás

Valora que a medida en que las niñas y los niños crecen adquieren mayores responsabilidades y es necesario cumplir determinadas actividades para no afectar a otros.

Alex es un niño que está cursando el 5° de primaria, es muy sociable por tanto tiene muchos amigos en su colonia. Por las tardes, después de hacer su tarea se queda de ver con ellos en la esquina de su casa, para divertirse un rato y jugar en un lugar cómodo, ya que a ninguno de ellos los dejan jugar en sus casas y menos que hagan desorden. De tal manera que deciden hacerlo en un jardín de unos vecinos, el cual cada ocho días lo limpian, cortan el pasto,

¿Está bien el comportamiento de Alex y sus amigos?

¿Qué es lo que Alex y sus amigos está haciendo mal?

¿Es egoísta su comportamiento de Alex y sus amigos?

¿Cómo creen que Alex y sus amigos agreden los derechos de los vecinos?

¿Si estuvieran en el caso de Alex y sus amigos, que es

Niñas y niños que aprenden a ser libres, autónomos y justos

http://pacoelchato.com/ lecturas/ninas-y-ninos-que-aprenden-a-ser-libres-autonomos-y-justos/0

Educación Para la Paz y la Convivencia

http:// www.argumentoslibertad.org/educacion/educacion12.htm

Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad

http://www.masvalores.mx/? page_id=32

Videohttp://www.dhnet.org.mx/archivo/autorregulacion-y-ejercicio-responsable-de-la-

¿Cómo le podrían hacer Alex y sus amigos para divertirse y disfrutar del momento que están conviviendo, para no ser felices a costa de la infelicidad de otras personas y lograr la felicidad de ambos?

Es hora de poner en práctica todos nuestros conocimientos adquiridos a lo largo de este camino y de ayudar a Alex y a todas las personas que se encuentran a nuestro alrededor y que están pasando por una situación similar, además de hacer conciencia nosotros

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lo mantienen bien parejito, no dejan que crezca, lo riegan con agua que ahorran y siempre está muy limpio. Ellos al jugar en él llevan basura en sus zapatos, hacen hoyos, maltratan las plantas y le van a causar muchas molestias a los vecinos.

lo que ustedes harían para mejorar su conducta de manera que no afectara a los demás?

libertad/ (ver hasta 2:10 min) mismos, de aprender a ser libres, autónomos y justos frente a los derechos de los demás.