carta-compro-irbiv
DESCRIPTION
CARTA DE COMPROMÍS EDUCATIU Curs 201011 Per part del centre I, perquè així consti, signem aquesta carta de compromís educatiu. Amposta, ...... de ...... de 2011TRANSCRIPT
CARTA DE COMPROMÍS EDUCATIU Curs 201011
Les persones sotasignades, Lucrècia Bernaltes i Tenesa directora de l’institut Ramon Berenguer IV i......................................................................................... (com a pare, mare o persona responsable legal) de l’alumne/a matriculat en el centre en curs ............., grup ............. de nivell de l’ESO, reunits a Amposta, amb data ...................... conscients que l’educació d’infants i joves implica l’acció conjunta de la família i de l’escola signen aquesta carta de compromís educatiu, la qual comporta els següents:
COMPROMISOS
Per part del centre
1. Facilitar una formació que contribueixi al desenvolupament integral de la personalitat de l’alumnat. 2. Vetllar per fer efectius els drets de l’alumnat en l’àmbit escolar. 3. Respectar les conviccions religioses, morals i ideològiques de la família i de l’alumnat. 4. Informar la família del projecte educatiu i de les normes d’organització i funcionament de centre. 5. Informar la família i l’alumnat dels criteris que s’aplicaran per avaluar el rendiment acadèmic. 6. Adoptar les mesures educatives alternatives o complementàries adients per atendre les necessitats específiques de l’alumnat i mantenirne informada la família. 7. Mantenir comunicació regular amb la família per informarla de l’evolució acadèmica i personal de l’alumnat. 8. Comunicar a la família les inassistències no justificades de l’alumna o alumne al centre i qualsevol altra circumstància que sigui rellevant per al seu desenvolupament personal i acadèmic. 9. Atendre –en un termini raonable les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli la família (dins de l’horari de visita de pares del professorat i l’equip directiu del centre). 10. Revisar conjuntament amb la família el compliment d’aquest compromisos i, si escau, el contingut en el termini d’una setmana.
Per part de la família 1. RESPECTAR EL CENTRE I LES NORMES DE FUNCIONAMENT .
Respectar el caràcter propi del centre i reconèixer l’autoritat del professorat, del personal que hi treballa i de l’equip directiu.
Compartir amb el centre l’educació del fill o filla i desenvolupar i afavorir les complicitats que són necessàries per aplicar el projecte educatiu.
Instar el seu fill o filla a respectar les normes específiques de funcionament del centre, en particular, les que afecten la convivència escolar i el desenvolupament normal de les classes.
En el cas del projecte educat 1x1, vetllar pel compliment de les instruccions d’ús dels portàtils.
Acceptar les mesures correctores i sancionadores (per exemple: suspensió d’assistència a classe, . . .) aplicades a l’alumna o alumne perquè l’aplicació d’aquestes mesures té per finalitat contribuir a la millora del seu procés educatiu i evitar perjudicis majors. També, la família ha d’aprofitar aquesta situació per ferli una reflexió educativa i madurativa.
2. EXERCIR LA PRÒPIA RESPONSABILITAT EN L’EDUCACIÓ PERSONAL DEL SEU FILL O FILLA. Vetllar perquè el fill o filla compleixi el deure bàsic de l’estudi i d’assistència regular i puntual
a les activitats acadèmiques, i també perquè faci les tasques encomanades a casa pel professorat.
Estar pendent que el fill o filla a organitzi el temps d’estudi a casa i a preparar el material per a l’activitat escolar.
Aconseguir que el fill o filla respecti les companyes i els companys, les normes específiques de funcionament del centre i, molt especialment, les que afecten a la convivència escolar. També ha de respectar els materials i les instal∙lacions.
Interessarme pels seus aprenentatges i pel seu comportament i valorar les qualificacions obtingudes en cada avaluació per poder prendre les mesures necessàries per de millorar els resultats acadèmics.
Informar el fill o filla del contingut d’aquests compromisos.
3. MANTENIR LA COMUNICACIÓ AMB EL CENTRE PER MANTENIRSE INFORMAT I COL∙LABORAR EN LA MILLORA DEL PROCÉS D’APRENENTATGE DEL SEU FILL O FILLA.
Adreçarse directament al centre per contrastar les discrepàncies, coincidències o suggeriments en relació amb l’aplicació del projecte educatiu en la formació del fill o filla.
Facilitar al centre les informacions del fill o filla que siguin rellevants per al procés d’aprenentatge.
Atendre en un termini raonable (màxim una setmana) les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli el centre.
Assistir a les reunions informatives a les quals em convoqui l’institut o la persona tutora del meu fill o filla.
Mantenir els contactes suficients (presencial, formal, telemàtic, permanent, . . .) per conèixer la situació acadèmica, disciplinària i relacional al llarg de tot el procés educatiu, com a mínim trimestralment.
Revisar conjuntament amb el centre educatiu el compliment dels compromisos de la carta i el seu contingut, en el termini de 14 dies.
I, perquè així consti, signem aquesta carta de compromís educatiu.
El centre, La família (pare, mare o persona responsable legal)
La directora del centre Nom i Cognoms: Lucrècia Bernaltes D.N.I:
Amposta, ...... de ...... de 2011