carmen brezmes. maestra educación especial / … fiesta de disfraces esta mañana el cartero trajo...
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La caligrafía no es un cuento
¡SON MUCHOS!
Carmen Brezmes. Maestra Educación Especial / Maestra Educación Primaria https://unapizquitadesal.wordpress.com
A a Carmen Brezmes. Maestra Educación Especial / Maestra Educación Primaria
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LA FIESTA DE DISFRACES
Esta mañana el cartero trajo un
sobre muy especial: una invitación
preciosa para la ranita Paz.
Nerviosa y con risa floja, Paz
ha leído la carta, mientras
bailaba y cantaba, saltando sobre la
cama.
En la invitación ponía:
El lunes por la mañana, a la hora de almorzar, disfrazada de pingüino, te esperamos en el mar.
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¿Disfrazada de pingüino? ¿Y me
tengo que ir al mar? ¿Quién me ha
enviado esta carta? , decía la ranita
Paz.
En la invitación había un dibujo por
detrás. Repasando los puntitos lo
podrás adivinar.
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B b
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UN REGALO FANTÁSTICO
Se acercaba el mes de julio y
empezaba a hacer calor, cuando Berta
la sardina un paquete recibió.
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El paquete se movía, hacía ruido sin
parar, ¿qué habrá dentro de la caja
que no para de gritar?
¿Será un buzo despistado? ¿Un
beso de calamar? ¿Un buey
comiendo lasaña? ¿o un botón sin
abrochar?
También puede ser un burro, una
ballenita azul, o una bota de
agua, ¿y si lo adivinas tú?
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¿Qué había en el paquete?
En el paquete había______________
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C c Carmen Brezmes. Maestra Educación Especial / Maestra Educación Primaria
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UNA CARRERA DE COCHES
Son las diez de la mañana, la
carrera va empezar. Los coches
están preparados para empezar a
jugar.
La tortuga va en un carro, tirado
por dos caballos. La rana va en
un camión azul, verde y colorado.
En un coche muy pequeño, conduce
el señor caracol. ¡Es el más lento de
todos y el que conduce mejor!
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El semáforo está rojo. Pronto se
pondrá naranja y cuando aparezca
el verde, ¡la carrera estará en
marcha!
¿Quién crees que ha ganado la
carrera?
¿De qué color está el semáforo?
__________________________
¿A qué hora empieza la carrera?
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Repasa todas las palabras y rodea
solo las que tienen la letra C c
camaleón bicicleta
armario rueda
camiseta tortuga sol
pantalón mochila
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D d Carmen Brezmes. Maestra Educación Especial / Maestra Educación Primaria
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EL DISFRAZ DE LEO
Leo tiene 8 años y se quiere
disfrazar, pero tiene muchas
dudas, no tiene claro el disfraz.
Podría ir de indio, de
fantasma o de delfín.
De astronauta, médico o quizás de
bailarín.
De marinero y granjero o de
cantante de rock.También puede ir
de bombero, ¡no sabe cuál es mejor!
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El color lo tiene claro, quiere ir
vestido de azul... ¿por qué no coges el
lápiz y se lo dibujas tú?
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E e
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LA CORONA DEL REY EDUARDO
Hoy es un día importante para el
reino de Azulón: su querido rey
Eduardo ¡empieza a hacerse mayor!
A las siete de la tarde comenzará la
gran fiesta. Habrá globos, caramelos y
una estupenda orquesta.
Eduardo está nervioso porque tiene
que estrenar la corona que sus padres
luego le regalarán.
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Sus abuelos, impacientes, no se han
podido esperar y otra corona le han
dado, ¿cuál crees tú que se pondrá?
Repasa las dos coronas y colorea la
que va a estrenar el ReyEduardo.
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Repasa y colorea el castillo donde vive el rey Eduardo y su familia
¿Conoces a algún niño o niña que en su nombre tengan la E? ¡Escríbelos!
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F f
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LA FLOR AMARILLA
Tengo una flor amarilla plantada
en una maceta. La riego todos los días, haga sol, nieve o llueva.
Mi flor se llama Florinda y parece un flotador, es redonda y amarilla,
como si fuese el gran sol.
Le gusta ver los dibujos, sentada en el
sofá, y se ríe a carcajadas cuando
baila mi papá.
A la hora de dormir, le doy un
abrazo muy fuerte y le digo
despacito, que la querré para siempre.
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¿Cómo se llama la flor?
___________________________
¿Por qué se ríe la flor?
¿Qué hace el niño antes de irse a
dormir?
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Colorea, recorta y pega el puzzle en la página siguiente.
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G g
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LA GALLINA GEORGINA
En el corral de mi tío hay una
gallina especial. Es grande, golosa y graciosa, pero poner
huevos…¡se le da fatal!
Dice que por la mañana no le
gusta madrugar, que a esas horas
las gallinas tienen que cacarear.
Por la tarde juega al fútbol, suele
meter siempre un gol. Por la noche
lee un cuento o baila un buen rock and roll.
No tiene tiempo Georgina para
sentarse a esperar. Prefiere jugar dando saltos en su bonito corral.
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¿Qué se le da mal a la gallina Georgina?
¿Qué hace por la mañana?
¿Y por la tarde?
Rodea la respuesta correcta: - Por la noche planta zanahorias
- Por la noche baila
- Por la noche pone un huevo
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H h
-
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UN HELADO PARA HUGO
Hugo es un niño precioso que vive
lejos de aquí. Su casa no es de ladrillos, tampoco tiene jardín.
En invierno, pasa frío, si llueve se puede mojar. Y en primavera las avispas, siempre le suelen picar.
Pero puede estar tranquilo, yo tengo la solución: este verano que viene, ¡ya no va a pasar calor!
Le llevaré unos helados de fresa,
higo y naranja. También cubitos de
hielo y muchas tartas heladas.
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¿Qué palabras has repasado en el cuento? ¡Cópialas!
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Lee y une correctamente la hipopótamos los hombro las herida el hojas
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I i
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ISMAEL EL INDIO
En un tipi de colores vive mi amigo
Isamel. Es bajito, pelo largo y los ojos color miel. Sus pantalones con flecos parecen
hechos de piel y sus trenzas de
colores se mueven como un
ciempiés.
No va la escuela ni al cine, y
camina del revés pero es todo un experto jugando al ajedrez.
Si yo viviera en un tipi, como mi
amigo Isamael, lo adornaría con
flores y ranitas de papel.
¿Cómo sería tu tipi si viverás como él?
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Construye tu propio tipi.
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J j
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LAS MANCHAS DE JIMENA
En la selva tropical hay una jirafa
nueva. Es altísima y muy fina, como si fuera una escalera.
Tiene las patas muy largas y unas pequeñas orejas pero lo más bonito que tiene son sus manchas en forma de estrella.
Dicen que cuando era pequeña, se quedó dormida en la pradera y las estrellas del cielo, bajaron para quedarse con ella.
Jimena está muy contenta porque
se siente especial. Cuando no hay luz en el cielo, ella brilla sin parar.
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¿Cómo se llama la jirafa?
¿Por qué es especial?
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¿Qué sucede cuando no hay luz en el cielo?
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¿Cuántas sílabas tienen las siguientes palabras? JIRAFA: JARABE: JAMÓN: JINETE: JABÓN: JULIO: JOTA: JILGUERO:
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K K
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KIKO EL KOALA
.
¿Sabías que hay un koala cerca de la
estación de tren? Yo lo veo con mis padres cuando voy a Santander.
En el último viaje le llevamos un
kilo de arroz, un saquito con azúcar
y un trocito de melón.
Le hemos llamado Kiko, el koala juguetón porque siempre está saltando de un vagón a otro vagón.
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¿Dónde vive Kiko?
¿Qué le llevaron en el último viaje?
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L l
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LOS LAPICEROS DE COLORES
El jueves vino a visitarme mi tío
Luisón. Quería darme un regalo de
su viaje a León.
Me ha traído en una caja lapiceros de colores y el más bonito de todos es el de color granate.
Para estrenar las pinturas hemos
pintado un pastel. Con el verde y
el naranja, ¡y con el lila también!
Las velas de color rojo, amarilla es
la miel. El azul son los adornos y la
nata, ¿de qué color es? ____________
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Dibuja y colorea el pastel que han pintado el tío Lusión y su sobrina.
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M m Carmen Brezmes. Maestra Educación Especial / Maestra Educación Primaria
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MANU EL MONO
De rama en rama y de árbol en árbol viaja por la selva el mono
Manuel.
Su mamá le dice, ¡ve con cuidado!
¡Hay cazadores, te pueden coger!
Manu no la escucha mientras va viajando de liana en liana evitando caer.
Cuando de repente, escucha un disparo y recuerda asustado el
mensaje aquel: ¡Manu ten cuidado,
te pueden coger!
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¿Cómo se llama el mono?
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¿Qué le decía la mamá a Manuel?
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Describe cómo es esta mamá
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N n
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UN PASEO CON NICO
¡Uh, uh! canta el búho Nico
¡Uh, uh! cuando va a cazar
¡Uh, uh! le dice a la luna
¡Uh uh! siempre al despertar.
¡Uh, Uh! ¿dónde se ha escondido?
¡Uh, uh! lo quiero abrazar
¡Uh, uh! Nico, no te escondas
¡Uh, uh! que quiero jugar.
¡Uh, uh! me responde Nico
¡Uh, uh! no me encontrarás
¡uh, uh! me he ido volando
¡uh, uh! estoy llegando al mar
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¿Qué sonido hace el búho Nico?
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Une cada dibujo con su onomatopeya
CUACUA
BEE BEE
MIAU MIAU
GUAU GUAU
KIKIRIKÍ
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Ñ ñ Carmen Brezmes. Maestra Educación Especial / Maestra Educación Primaria
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¡FIESTA DE CUMPLEAÑOS!
Hoy es 15 de febrero y lo voy a
celebrar. Porque es mi cumpleaños y a ti te voy a invitar.
Será una fiesta estupenda con globos y gominolas. Vendrán todos mis amigos, ¡esta tarde no estoy sola!
Mis papás han preparado una merienda genial: bocadillos, aceitunas y velas para soplar.
La tarta de chocolate, con nata para adornar y en el centro unas letras:
¡Feliz cumpleaños Mar!
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¿Qué van a celebrar el 15 de febrero?
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¿Quién irá a la fiesta?
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¿Qué han preparado sus papás?
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¿Cómo se llama la niñ aque cumple años?
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0 o Carmen Brezmes. Maestra Educación Especial / Maestra Educación Primaria
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LA OVEJA OLI
La ovejita Oli es muy coqueta.
siempre lleva puesta su bonita chaqueta.
Con mucho cuidado peina su melena y cubre su cuerpo con brillantes peinetas.
Ayer en el parque, sentada en un
banco, se manchó la ropa comiendo
un helado. ¡Toda su chaqueta manchada de azul! ¡Toda su chaqutea manchada de rojo!
¿De qué sabor sería aquel helado pringoso?
El helado era de ________________
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¿Qué le sucedió a la ovejita Oli mientras comía el helado?
_____________________________
¿Qué crees que hizo cuando llegó a su casa?
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Oli necesita ayuda para resolver este
juego, ¿le ayudas a encontrar las 5
diferencias?
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P p
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UN DÍA EN EL MAR
En la escuela de Coral hoy aprenden a sumar.
2 + 2 son 4. 3 + 3 son 6
Todos están muy atentos menos el
pececito Samuel.
Samuel prefiere inventar historias
en alta mar: perseguir a un
tiburón, bailar con un calamar, escomderse de los hombres o saltar y
pasear. 4 + 4 son 8. 5 + 5 son 10
¿Qué estará pensando ahora el pececito Samuel?
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Ayuda a Samuel a realizar las siguientes sumas
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Q q
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¿QUIÉN SE HA COMIDO MI QUESO?
Ayer fui al supermercado y me
compré un buen queso.¡Me gustó
tanto que le di un beso!
Hoy al llegar a casa, he buscado en la
nevera pero mi queso no estaba, ¿lo
habré dejado fuera?
He mirado debajo de la cama, encima del armario y dentro de la bañera. Detrás de la puerta, a la izquierda y a la derecha.
¡Ni rastro de mi queso! ¿Se lo habrá
comido un niño travieso?
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Escribe en qué lugares ha buscado el queso.
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Escribe palabras con QUE – QUI
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R rCarmen Brezmes. Maestra Educación Especial / Maestra Educación Primaria
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EL CASTOR ROBERTO
El lago estaba tranquilo. El agua
calmada, el sol dormidito.
Los peces leían, las ranas soñaban y
el castor Roberto reía y reía.
Mientras las arañas tejían en
silencio unas carcajadas se
escuchaban a los lejos.
¿Qué le pasaría al castor Roberto? ¿Por qué ríe y ríe? ¿Por qué está contento?
Las ramas de un sauce juegan con el viento, y le hacen cosquillas al castor Roberto.
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¿Qué hacían los peces y las ranas?
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¿Qué hacía el castor Roberto mientras las arañas tejían?
¿Por qué se ríe el castor Roberto?
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S s
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LA CASA DE RAMÓN
Hay una pequeña seta en el árbol
del jardín. Es la casa de Ramón el
duende más bailarín.
Tine una chimena en forma de caracol y por todas sus ventanas entran los rayos del sol.
El tejado tiene puntos blancos, redondos y enormes. Cuando llueve, se transofrman en lunares de colores..
Si un día ves la casita, no la cojas, ¡déjala! Porque el duendecillo Ramón bailando o durmiendo estará.
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¿Dónde vive el duende Ramón?
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Describe cómo es la casa
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Colorea, recorta y crea al duende Ramón.
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T t Carmen Brezmes. Maestra Educación Especial / Maestra Educación Primaria
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TIC-TAC, LA TORTUGA VELOZ
¡Nunca he visto nada igual! ¡Una
tortuga veloz, que camina muy
deprisa, mucho más que un caracol.
Tiene unas patas muy cortas, precioso caparazón, lleno de
puntitos pardos, es decir, color
marrón.
Se alimenta de lechuga, berenjenas y jamón, tomates, y zanahorias y de
postre…¡un melón!
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¿Cómo se llama la tortuga?
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¿Qué animal es más lento queç la tortuga?
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¿Qué alimentos toma?
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U u
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UN RACIMO DE UVAS, POR FAVOR
Me mandó mi madre a la frutería para comprar la fruta del día.
Racimo de uvas un euro, eso en el
cartel ponía.
Me metí entre la gente a acecarme al mostrador pero nadie me veía, ¡tenía delante a un señor!
Con mi dulce vocecilla le pedí a la
frutera un racimito de uvas, unas
que salieran buenas.
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Pero había tanto ruido, tanta gente
en el local que lo único que pude
fue ponerme a gritar:
¡Un racimito de uvas me ha pedido
mi mamá! ¡Un racimito de uvas, por favor, para llevar!
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¿Dónde va el niño a comrpar las uvas?
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¿Por qué no le ve la frutera?
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¿Cuánto costaba el racimo de uvas
¿Qué hizo el niño para que lo escucharan?
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V v
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¡NO ME DESPEINES VIENTO!
Querido viento: Ya sabes lo que me gusta que me despeines el pelo, qué levantes mi
vestido o que me llenes de besos.
Escucharte como silbas, levantar hojas
al cielo, ver como bailan las ramas
cuando soplas en silencio.
Hoy te pido que me ayudes, y no despeines mi pelo porque llevo dos trencitas muy bien hechas por mi abuelo.
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Escribe tres cosas que le hace el viento a la niña
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¿Por qué hoy no la puede despeinar?
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W w Carmen Brezmes. Maestra Educación Especial / Maestra Educación Primaria
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MI PELUQUERO WALTER
Walter es un peluquero fantástico:
colorea mi pelo con colores mágicos.
El lunes azul manzana,
el martes verde limón
el miércoles rojo granada
y el jueves, gris melocotón.
El viernes color arcoiris,
el sábado color chapuzón
y el domingo, que descansa, mi pelo
se vuelve marrón.
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¿Recuerdas los días de la semana? ¡Escríbelos!
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¿De qué color era el pelo el miércoles?
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¿Y el sábado?
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¿Por qué el domingo el pelo es de color marrón?
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X X
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EL XILÓFONO MÁGICO
Tengo un XILÓFONO MÁGICO escondido
en mi cajón. Lo toco los días de lluvia
para que aparezca el sol.
Para ordenar mis juguetes, din dan,
din don.
Para recoger la ropa din dun, din
dan don.
Para ponerme el pijama den dun
don
Y para dormirme pronto dan den
din dun don.
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¿Dónde está escondido el xilófono mágico?
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¿Qué sonido hace el xilófono para recoger la ropa?
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¿Y para dormir pronto?
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¿Qué pasa los días de lluvia?
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Y y
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YUMI EL PAYASO
El viernes por la tarde fui al circo de
mi barrio. Estaba Yumi el payaso,
divertido, extraordinario.
Tenía la nariz roja, los ojos pintados
de blanco, dos coloretes naranjas y
rosas eran sus labios.
A todo el niño que entraba le
regalaba una flor, y al olerla le
mojaba, ¡le daba un buen chapuzón!
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Lo más bonito de todo, eran sus dos
zapatones. De rayas, cuadros y
rombos, atados con seis cordones.
¿Cuándo fue el niño al circo?
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¿Cómo era la cara del payaso?
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¿Qué es lo más bonito que tiene Yumi?
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¡Dibújalos!
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Z Z
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MIS DOS ZAPATOS
Tengo dos zapatos que caminan al
revés. Nunca me obedecen, ¡ya no sé
que hacer!
Me ha dicho mi zapatero que no
me los ponga bien. El izquierdo en
el derecho y el derecho al otro pie.
Y como no me hacen caso, he tenido
que elegir caminar como un cangrejo
o siempre con calcetín.
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¿Qué les pasa a los zapatos?
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¿Qué consejo le ha dado el zapatero?
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¿Qué ha teneido que elegir el niño?
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