carl+rogers
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Bases Psicológicas del Aprendizaje.
Lic. María Guadalupe Contreras.
Licenciatura en Educación Primaria
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Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak
Park Illinois y murió 4 de febrero de 1987 en San
Diego, California.
La teoría de Rogers es Teoría humanista
Existencial
Los ámbitos en que se destacó
fueron:
Educación,
Psicología,
Medicina,
Pedagogía
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PSICOLOGÍA HUMANISTA.
Surgió como reacción al conductismo y el
psicoanálisis.
Pone de relieve la experiencia no verbal y los
estados alterados de conciencia como medio de
realizar nuestro pleno potencial humano.
Pretende la consideración integral de la persona.
Critico a la psicología que hasta ese momento se
había centrado solamente como una ciencia y
buscaba en el ser humano los aspectos negativos.
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La psicología humanista parte desde un
reconocimiento del cuerpo como una fuente válida
de mensajes acerca de lo que somos, hacemos y
sentimos, así como medio de expresión de nuestras
intenciones y pensamientos.
Aquí podríamos ver como ejemplo lo visto en el
Bloque 1 de Desarrollo Infantil donde nos
mencionaba que el niño con mayores alabanzas
tiende a ser mas productivo en sus tareas.
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APORTACIÓN A LA HUMANIDAD
Dejo de ver a la psicología como una ciencia,
también solo ver las cosas negativas de
alguien y adentrarse en la persona como
algo integro.
El individuo desarrolla una necesidad de
consideración positiva.
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Rogers se interesa en el individuo de si mismo, en
el desarrollo de la personalidad del hombre como
un ser racional, propone el autoconocimiento
como base de la personalidad y como ser
individual y único.
Dejó de creer en la
religión y fue donde inició
la psicología
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Su teoría esta basada en pacientes de clínicas
que está construida por una fuerza de vida
llamada tendencia actualizante que se refiere a
que el hombre desarrolle sus potencialidades
lo mejor posible.
Las personas, en el curso
de la actualización de sus
potenciales, crearon la
sociedad y la cultura.
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Conceptos principales
Yo
Tendencia a la Autoactualización
Valoración organísmica.
Incongruencia.
Condiciones de valía
Introyección.
Respeto Positivo condicional e
incondicional
Valor organísmica
Visión Positiva
Recompensa positivo de uno mismo.
Recompensa positiva condicionada.
Autovalía positiva condicionada.
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Defensas
Situación amenazante
Acción
Correr
Sientes
Ansiedad
Negación
Dos defensas
Distorsión perspectiva
Psicosis
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Incongruencia
La tendencia actualizadora, valoración
organísmica, necesidades y recepciones de
recompensas positivas para uno mismo, es el
llamado el verdadero yo (self). La sociedad no
esta sincronizada con la actualización y
forzados a vivir con valía sin pertenecer a la
valoración organísmica y recibimos
recompensas positivas condicionadas, se debe
desarrollar el Ideal del si mismo (ideal del yo).
El espacio entre el self y el self ideal (yo y el yo
ideal) se le llama incongruencia
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La persona funcional completa
Rogers solo se interesa en la persona sana y es
por eso que se le llama persona funcional
completa con estas cualidades:
Apertura a la
experiencia.
Vivencia existencial.
Confianza organísmica.
Libertad experiencial.
Creatividad.
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Terapia
Ha cambiado su nombre: antes se llamaba no-
directiva y después centrada en el paciente y
actualmente se le llama terapia rogeriana.
Rogers define su terapia como “de apoyo, no
reconstructiva” aprender a montar en bicicleta:
cuando ayudas a un niño a aprender a montar en
bicicleta, simplemente no puedes decirle cómo,
debe tratarlo por sí mismo.
Existe solo una técnica por la que los rogerianos
son conocidos: el reflejo.
Un terapeuta debe tener tres cualidades
especiales:
Congruencia.
Empatía.
Respeto.
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Bibliografía
http://www.psicologia-
online.com/ebooks/personalidad/rogers.htm
http://psicologiablas.blogspot.com/2010/05/la-
teoria-humanista-de-carl-rogers-1902.html