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Fase de PlanificaciónTRANSCRIPT
FATLAFUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA
PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNINGMÓDULO 5 - MODELO PACIE – CAPACITACIÓN
Programa de Capacitación Docente en el uso Correcto de las TICs, Dirigido a la
Transformación Educativa en Nicaragua
Autor: Carlos Granada
Integrantes Grupo S:Yesenia Izarra
Susana BacaCarlos Granado
Marisol GualotoLuis Colina
1
DOCENTES DEL SIGLO XXI “Más Allá de la E”
Desarrollar un Programa de Capacitación Docente
en el uso Correcto de las TICs, Dirigido a la
Transformación Educativa en Nicaragua, teniendo
como institución piloto al Colegio Omega.
2
Implementar una plataforma digital destinada a la difusión y aplicación de la educación virtual a los docentes y/o alumnos del Colegio Omega de Nicaragua.
Elaborar un plan de capacitación segregado, para los docentes que poseen y los que no poseen destrezas en el área informática del Colegio Omega de Nicaragua.
Diseñar un plan para adquisición de equipos de computación y para trabajar con estrategias grupales, en función de que inicialmente se pueda desarrollar la capacitación de los docentes del Colegio Omega de Nicaragua.
3
Plantear estrategias para adquirir a través de instituciones varias el servicio de internet de banda ancha del Colegio Omega de Nicaragua.
Diseñar plan maestro para la ejecución por etapas del programa de capacitación de los docentes del Colegio Omega de Nicaragua.
Desarrollar el “Programa de Capacitación Docente en el uso Correcto de las TICs, Dirigido a la Transformación Educativa en Nicaragua” en el Colegio Omega de Nicaragua.
4
Garantizar la disponibilidad de una plataforma tecnológica y de capital humano capacitado, que pueda innovar y desarrollar estrategias educativas, pedagógicas y tecnológicas, en función del desarrollo continuo y creciente de los docentes del Colegio Omega como plan piloto local y de las instituciones educativas del país en el ámbito nacional.
5
Ubicarnos como el Programa de Capacitación Docente en el uso Correcto de las TIC, Dirigido a la Transformación Educativa en Nicaragua piloto, en miras de llegar a ser una estrategia eficaz en el uso y aplicación de las TIC a lo largo de todo el país y fuera del mismo. Con la perspectiva futura de que los docentes de las diferentes instituciones, puedan conseguir una manera guía para poder aplicar de manera efectiva las Tecnologías de Información y Comunicación.
6
Traerá consigo docentes con mayor preparación en el uso de las
tecnologías, lo que les dará como regalo una mejor forma de actualizarse
y estar al día de los aportes de investigadores y docentes de otras
latitudes.
Además, podrá mantenerse comunicado con colegas y alumnos sin
necesidad de estar presentes en un mismo sitio, los
docentes podrán conocer de las culturas de diferentes
países antes de visitar dichos países o podrá conversar
de igual manera con el amigo que vive a ocho casas
como con el que vive al otro lado del mundo.
7
Tener una plataforma digital
Solventar la falta de destrezas informáticas.
Solventar la falta de equipos de computación
Solventar la falta de servicio de internet de banda
ancha.
Planificar la ejecución del programa de capacitación.
Desarrollar el programa de capacitación.
8
9
ObjetivosTiempo (Meses)
1 2 3 4 5 6 7 8 9Implementar una plataforma digital destinada a la difusión y aplicación de la educación virtual a los docentes y/o alumnos del Colegio Omega de Nicaragua.
Elaborar un plan de capacitación segregado, para los docentes que poseen y los que no poseen destrezas en el área informática del Colegio Omega de Nicaragua.
Diseñar un plan para adquisición de equipos de computación y para trabajar con estrategias grupales, en función de que inicialmente se pueda desarrollar la capacitación de los docentes del Colegio Omega de Nicaragua.Plantear estrategias para adquirir a través de instituciones varias el servicio de internet de banda ancha del Colegio Omega de Nicaragua.
Diseñar plan maestro para la ejecución por etapas del programa de capacitación de los docentes del Colegio Omega de Nicaragua.
Desarrollar el Programa de Capacitación Docente en el uso Correcto de las TICs, Dirigido a la Transformación Educativa en Nicaragua en el Colegio Omega de Nicaragua.
El caso piloto, Colegio Omega de Nicaragua, al desarrollar el
programa de capacitación docente a nivel local y nacional,
reflejará un mejoramiento en las capacidades de los docentes,
lo cual repercutirá en un mejoramiento de las instituciones
educativas, procesos nacionales de aprendizaje y mejor
educación para los estudiantes de la nación.
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Como piloto se tomará al Colegio Omega de
Nicaragua, para posteriormente desarrollar el
programa de capacitación docente a nivel local y
nacional.
11
12
Se contará con 80 docentes a ser capacitados.
Se contará con cinco personas encargadas de planificar,
desarrollar, ejecutar, controlar, retroalimentar y modificar de
ser necesario el plan de desarrollo del plan de capacitación
docente en el uso correcto de las tecnologías de información
y comunicación.
Se debe contar con el personal administrativo.
13
Se debe evaluar la fuente del financiamiento económico, pues
debemos tener en cuenta si al institución cuenta con presupuesto
para desarrollar los planes diseñados, si debe buscar ayuda de las
instituciones gubernamentales o educativas o si debe acudir a
instituciones privadas o de carácter social o benéfico para poder
dar respuesta a la problemática de capacitación que tiene la
institución.
14
Plataforma digital.
Servicio de internet de banda ancha y una intranet.
Un equipo para cada docente y para cada encargado del
aspecto administrativo, pedagógico, de supervisión, control
del programa de capacitación continuo.
Un laboratorio de computación.
Un servidor interno.
15
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article2095
http://nicaraguaeduca.edu.ni/index.php/maestro-20/221/1756
-ies-el-docente-tic-nicaragueense-un-docente-transversal
http://www.portaleducativo.edu.ni/index.php/component/con
tent/article/221/1690-tic-vs-calidad-educativa