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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
Documentación Formal del Hardware, Software y Redes de
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CARACTERIZACION DEL HARDWARE DE COMPUTADORES Y PERIFERICOS DE LA ESCUELA DE DISEÑO GRAFICO
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CONTENIDO 1.� INTRODUCCIÓN:...........................................................................................................................3�
2.� OBJETIVOS: ....................................................................................................................................3�
3.� CARACTERIZACION DEL HARDWARE:................................................................................4�
PC’S...............................................................................................................................................4�
LABORATORIO MACINTOSH: ..............................................................................................4�
DIRECCIÓN: ...............................................................................................................................5�
ASISTENTE DE LABORATORIO: ..........................................................................................5�
SALA DE PROFESORES:..........................................................................................................5�
IMPRESORAS .............................................................................................................................6�
DIRECCIÓN.................................................................................................................................6�
ASISTENTE DE LABORATORIO............................................................................................6�
PERIFÉRICOS.............................................................................................................................6�
LABORATORIO MACINTOSH................................................................................................6�
LABORATORIO DE VIDEO.....................................................................................................7�
DIRECCIÓN.................................................................................................................................7�
ASISTENTE DE LABORATORIO............................................................................................7�
PROYECTORES..........................................................................................................................7�
4.� CONCLUSIONES: ...........................................................................................................................8�
5.� RECOMENDACIONES: .................................................................................................................8�
6.� ANEXOS: ..........................................................................................................................................8�
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1. INTRODUCCIÓN:
El Diseño Gráfico conforma una nueva visión en cuanto a la creación de objetos, trayendo como consecuencia un cambio en el orden cultural, que se sustrae a una imagen que se tiene del mundo. Todos los objetos pueden ser interpretados como un mensaje icónico, instaurados en un nuevo esquema de contenidos: carteles, vidrieras, volantes, guías telefónicas, planos, libro, mapas, afiches, envases, etc. Este conjunto de elementos se encuentra distribuido por doquier y ejerce una fuerte influencia, con una lectura disímil, como un gran hipertexto capaz de acrecentar nuevos hábitos.
A partir de este concepto, es posible delimitarlo en un campo propicio de actividades. Esta nueva profesión, ha posibilitado la utilización de recursos tecnológicos de avanzada, multiplicando sus alcances.
Hoy, es necesario ver al Diseño Gráfico desde una óptica distinta. La computación ha ingresado a sus filas, con un nuevo aporte teórico, en lo que es posible fusionar los conceptos tradicionales del diseño, con un afianzamiento de corte tecnológico, a fin de aprovechar al máximo las posibilidades de un recurso cada vez más sofisticado.
Las computadoras son utilizadas como una herramienta de apoyo en cualquier campo siempre es y será la pieza fundamental para el desarrollo industrial o personal.
2. OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERAL:
� Realizar una caracterización del hardware y periféricos de los que dispone la Escuela de Diseño Grafico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
� Identificar el hardware y periféricos con el que cuenta cada unos de los laboratorios de la Escuela de Diseño Gráfico.
� Verificar la disponibilidad y existencia de los equipos. � Establecer los nuevos requerimientos de equipos para los laboratorios.
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3. CARACTERIZACION DEL HARDWARE:
PC’S
LABORATORIO SOFTWARE DE DISEÑO:
CANTIDAD DESCRIPCIÓN 8 PCS Pentium IV de 2.8 GHZ. con 1 GB de
memoria RAM 3 PCS Pentium IV de 1.6 GHZ. con 768 MB de
memoria RAM 1 PC Pentium IV de 1.6 GHZ con 256 MB de
memoria RAM 1 PC Pentium III de 868 MHZ con 384 MB de
memoria RAM 1 PC Pentium III de 868 MHZ con 512 MB de
memoria RAM
LABORATORIO ANIMACIÓN POR COMPUTADORA:
CANTIDAD DESCRIPCIÓN 10 PCS Pentium IV de 3.0 GHZ. con 1 GB de
memoria RAM, Tecnología Hyper Threading
LABORATORIO MACINTOSH:
CANTIDAD DESCRIPCIÓN 8 MAC Core Duo de 1.83 GHZ con 1.5 MB
SDRAM DDR2 con video cámara integrada PowerPC G5
1 MAC MAc de 400 MHZ. Con 128 MB de RAM
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LABORATORIO DE VIDEO:
CANTIDAD DESCRIPCIÓN 3 PCS Pentium IV de 3.4 GHZ. con 1 GB de
memoria RAM, Tecnología Hyper Threading
6 Lámparas fijas 6 Lámparas móviles 1 TV Sony 29 pulgadas 1 TV Hitachi 14 pulgadas 1 Cámara De Video profesional Panasonic 2 Cámaras De video Digitales 1 Tarjeta de sonido sound blaster 1 Tarjeta de sonido matrox 1 Micrófono corbatero 2 Micrófono corbatero inalámbrico 1 DVD RW Panasonic
DIRECCIÓN:
CANTIDAD DESCRIPCIÓN 1 PC Pentium III de 868 MHZ. Con 384 MB de
memoria RAM 1 PC Pentium IV de 1.6 GHZ con 256 MB de
memoria RAM
ASISTENTE DE LABORATORIO:
CANTIDAD DESCRIPCIÓN 1 PC Core2 Duo de 2.66 GHZ. Con 2 GB de
memoria RAM
SALA DE PROFESORES:
CANTIDAD DESCRIPCIÓN 1 PC Core2 Duo de 2.66 GHZ. Con 2 GB de
memoria RAM 1 PC Pentium IV de 1.6 GHZ con 256 MB de
memoria RAM
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IMPRESORAS
DIRECCIÓN CANTIDAD DESCRIPCIÓN 1 Impresora Láser Samsung SCX-4200 1 Impresora Matricial EPSON FX-890
ASISTENTE DE LABORATORIO CANTIDAD DESCRIPCIÓN 1 Impresora Láser a Color HP 4550 1 Impresora Matricial EPSON FX-1180 1 Impresora Matricial EPSON FX-1170
PERIFÉRICOS
LABORATORIO SOFTWARE DE DISEÑO
CANTIDAD DESCRIPCIÓN 14 Mouse Marca Genius PS/2 14 Teclados Marca Genius PS/2 14 Monitores Marca Samsung 9 de 17 pulg 4 de 15
pulg,1 de 14 pulg.
LABORATORIO ANIMACIÓN POR COMPUTADORA
CANTIDAD DESCRIPCIÓN 10 Mouse Marca Genius PS/2 10 Teclados Marca Genius PS/2 10 Monitores Marca Samsung 17 pulg 10 Parlantes Marca Genius 10 Micrófonos Marca Genius
LABORATORIO MACINTOSH CANTIDAD DESCRIPCIÓN 9 Mouse Marca MAC USB 9 Teclados Marca MAC USB
Nota: En las maquinas MAC. El monitor y el CPU se encuentran integrados al igual que los parlantes
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LABORATORIO DE VIDEO
CANTIDAD DESCRIPCIÓN 3 Mouse Marca Genius PS/2 3 Teclados Marca Genius PS/2 3 Monitores Marca Samsung 17 pulg
DIRECCIÓN
CANTIDAD DESCRIPCIÓN 2 Mouse Marca Genius PS/2 2 Teclados Marca Genius PS/2 2 Monitores Marca Samsung (15 y 14 pulg) 1 Parlantes Marca Genius
ASISTENTE DE LABORATORIO
CANTIDAD DESCRIPCIÓN 1 Monitor Marca Samsung 17 pulg 1 Teclado Marca Genius 1 Mouse Marca genius 1 Mouse Marca Compaq 3 Parlantes Marca AOpen 2 Parlante Marca Genius 1 Parlante Marca Compaq 1 DVD Externo LG 1 Super disk Driver Marca imation 1 Escáner HP 4400c
PROYECTORES
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
1 Proyector SVGA 600 líneas de resolución SONY (móvil) 3 Proyectores SONY UPL-ES3 (1 por laboratorio)
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4. CONCLUSIONES: � El equipamiento tecnológico que posee la escuela está enfocado a cubrir las
necesidades del pensum en vigencia y se va ampliando conforme las necesidades lo ameritan.
� El número de laboratorios y maquinas no está acorde con el número de estudiantes de la EDG debido al crecimiento que presenta nuestra escuela, sin embargo se ha normado en cubrir las necesidades actuales con el uso de los laboratorios en horarios tanto en la mañana como en la tarde.
� La caracterización del hardware y periféricos de la Escuela de Diseño Gráfico, nos ha permitido establecer de una manera clara con cuantos equipos cuenta cada uno de los laboratorios de la escuela al igual que determinar las características de los mismos.
5. RECOMENDACIONES:
• Se debe incremente el número de máquinas por laboratorio, lo que nos permitirá dar un mejor servicio a nuestros estudiantes y docentes.
• Se debe crear e implementar un Laboratorio de Fotografía • Complementar el laboratorio de Video y Televisión, etc.
6. ANEXOS:
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Laboratorio de Software
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Laboratorio de Animación
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Laboratorio de Macintosh
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Laboratorio de Video y Televisión