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7/26/2019 CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS INSTITUCIONALES.docx

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CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS INSTITUCIONALES

I. INTRODUCCIÓN.-

El estudio de caracterización deterina las caracter!sticas "

cantidades #rinci#ales de los residuos sólidos #or $uente de%eneración

Usualente los &alores de co#osición de residuos sólidos sedescri'en en t(rinos de #orcenta)e en asa " ta'i(n usualenteen 'ase *+eda " contenidos coo ateria or%,nica #a#elescartones esco'ros #l,sticos tetiles etales &idrios etc.

Conocer la co#osición de residuos sir&e #ara estudios de $acti'ilidadde recicla)e " trataiento/ in&esti%ación estudio de #ol!ticas de

%estión de ane)o etc.II. O01ETI2OS.-

-Deterinar la co#osición de residuos sólidos institucionalese#resado en #orcenta)es de asa en la ciudad uni&ersitaria - UANC23en las CA4 de ciencias de la educación sisteas conta'ilidadodontolo%!a 3cl!nica odontoló%ica5 " ser&icios +lti#les

- 6oti&ar el tra'a)o en e7ui#o " una adecuada or%anización #ara lacaracterización de residuos sólidos institucionales

-Deterinar la densidad de los residuos sólidos sin co#actar

-an,lisis co#arati&o descri#ti&o de los residuos sólidos 3cantidadesco#osición5

III. 6ARCO TEORICO• RESIDUOS SOLIDOS INSTITUCIONALES

Se considera residuos sólidos a a7uellas sustancias #roductos o

su'#roductos en estado sólido o seisólidos de los 7ue su %eneradodis#one o est, o'li%ado a dis#oner en &irtud de lo esta'lecido en lanorati&a nacional o de los ries%os 7ue causan a la salud " ela'iente #ara sr ane)ados atre&es de un sistea 7ue inclu"ase%+n corres#onda

• CLASI8ICACION- 4ara e$ectos de la le" " sus re%laentos los residuos sólidos se

clasi9can se%+n su ori%en en:

;Residuos coerciales;Residuos doiciliarios



;Residuos industriales;Residuos institucionales;Residuos de li#ieza de es#acios #+'licos;Residuos de esta'leciiento de atención de salud;Residuos de la acti&idad de construcción

;Residuos a%ro#ecuarios;Residuos de instalaciones o acti&idades es#eciales- 4or su co#osición:

a5 6ateria or%,nica'5 4a#elc5 Cartónd5 2idrioe5 4l,stico$5 6etal%5 Residuos inertes*5 0otellasi5 Residuos #eli%rosos )5 Otros

I2. 6ATERIALES < E=UI4OS-Insuo #ara tra'a)o de %a'inete 39c*as la#iceros ta'lerosetc.5-insuos #ara tra'a)o de ca#o 3'olsas de #l,stico %uantesascarillas art!culos de li#ieza #l,stica %rande cintaas7uin5-'alanza di%ital contenedor de &oluen conocido

2. 6ETODOLO>IA

-Identi9car la $uente de %eneración de residuos sólidos "deterinar el contenedor son caracterización.-Identi9caron es#acio #ara el #rocesaiento " tratado delcontenedor #ara el c,lculo de densidad #ase la uestra "deterinar el &oluen #ara as! calcular la densidad de losresiduos-4osteriorente con a"uda de una 9c*a de caracterizaciónre%resar los residuos identi9c,ndolo en 'olsas di$erenciadas#ara su #esado #osterior-Se toa el #esado de cada ti#o de RRSS de acuerdo a lascate%or!as de co#osición

2I. 4ROCEDI6IENTO?@ Contaos con B inte%rantes en el %%ru#o#ara realizar eltra'a)o

i. SU4ER2ISORii. RECOLECTORESiii. SE4ARADORESi&. ANOTADOR < 4ESADOR

@ El %ru#o de ?B estudiantes se distri'u"eron en di$erentes

$acultades de la uni&ersidad cada estudiantes se les indico ir asus res#ecti&os zona #ara seleccionar $uentes institucionales



coo 3ser&icios +lti#les conta'ilidad educación odontolo%!ain%enier!a de sisteas5@el %ru#o encar%ado *icieron sus tra'a)os durante el #eriodode tie#o 7ue 'rindo el docente.@se toó a los de los residuos sólidos #ara la deterinación de

la co#osición de residuos sólidos " la asa en #orcenta)e.@4ara 9nalente "a con los datos recolectados realizar unan,lisis deducti&o so're la co#osición de los RRSS " el#orcenta)e de asa de estos.



2II. DISCUCIONES-6ostrados los datos se #udo a#reciar 7ue las $uentesinstitucionales ,s %eneradores de residuos sólidos son3in%enier!a de sisteas " educación5 " las $uentesinstitucionales con enos %eneración de residuos sólidos $ue

SER2ICIOS 6ULTI4LES0ueno lo "a encionado se de'e a 7ue en la de9ciente %estiónde residuos sólidos en la $acultad de ciencias de la educación "el inadecuado ane)o de #arte de los estudiantes de in%enier!ade sisteas *acen 7ue se %enera a"or cantidad de residuossolidosEsto ta'i(n se de'e al #oco %rado de inter(s #or #arte de losestudiantes en el tea de los residuos sólidos 7ue estos%eneran " la des#reocu#ación de la #arte adinistrati&a deestas escuelas #ro$esionalesSin e'ar%o e los casos de las $uentes institucionales de 'a)a%eneración de residuos sólidos 3ser&icios +lti#les5 es de'ido aun 'uen ane)o " al o&iiento 7ue eiste en esta.



2III. RESULTADOS

$uentes institucionales &oluen

asa3F

%5 densidad Gasa$acultad de ciencias dela educacion HJ BHJ J$acultad de in%enierias de sisteas J?J K BH KB$acultad dde ciencias adinistrati&as" conta'les K?B B BH ser&icios ulti#les H BK B odontolo%ia ?HH BKB BK ?JJ ?K ?BBG

co#osicion #orcate%oria #eso 3F%5

G

3#orcenta)e5ateria or%anica J ?HJ4a#el B ?Carton BHJ HH2idrio B ?K#lastico 4ET K ??J#astico duro BJ HHB'olsas ?K JHtetra #aF BJH J

tecno#or " siilares BB ??etal BBH BKresiduos sanitarios ? HBresiduos inertes BBB ?H'otellas H ?BK?#lasticos no recicla'les BJ ?residuos #eli%rosos B JHJotros BB? B?J ?B ?BBG

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