C A P T U L O V

Segunda AplicacinExperimental

Obtencin de Normas

La obtencin de normas para el test de preclculo se realiz en base a tres tipos de puntajes: percentiles, puntaje T y puntaje Z.

El estudio experimental para la obtencin de estas normas fue realizado por Morales y Riquelme, 1979 en una muestra de 712 sujetos, estratificados por edad, sexo, nivel socioeconmico y asistencia a jardn. Los cuadros siguientes describen la composicin de la muestra.

Cuadro N 11Distribucin de los sujetos en la muestra de estandarizacin

N.S.EALTOMEDIOBAJO

JARDNconSinConSinConSin

SexoHMHMHMHMHMHMSub- total

Edad

4.01 a 4.06101817141510161610111010157

4.07 a 5.0010141451615121012191115153

5.01 a 5.06232185111314920201010164

5.07 a 6.00151766151075171367124

6.01 a 7.0021180019113210101010114

Sub totales798845307659524269734752712

167751359414299

242229241

Cuadro N 12

Distribucin de los sujetos en la muestra de estandarizacin por edad

NivelEdadFrecuenciaPorcentaje

1:4.01 a 4.0615720.05

2:4.07 a 5.0015321.49

3:5.01 a 5.0616424.03

4:5.07 a 6.0012417.42

5:6.01 a 7.0011416.01

Total712100.00

Como puede observarse, se elaboraron normas cada 6 meses, para cinco grupos de edades, a partir de los 4 aos 1 mes; y poniendo como lmite superior los 7 aos.

Cuadro N 13Distribucin de los sujetos en la muestra de estandarizacin por sexo

SexoFrecuenciaPorcentaje

Hombres36851.69

Mujeres34448.31

Total712100.00

Cuadro N 14Distribucin de los sujetos en la muestra de estandarizacin por nivel socioeconmico

NivelFrecuenciaPorcentaje

Alto24233.99

Medio22932.16

Bajo24134.74

Total712100.00

La asignacin de los sujetos a los diferentes niveles socioeconmicos se hizo siguiendo los mismos criterios utilizados para el estudio experimental del anlisis de tem y se encuentra descrito en el captulo correspondiente.

Cuadro N 15

Distribucin de los sujetos segn asistencia a jardn infantil en la muestra de estandarizacin

J. infantilFrecuenciaPorcentaje

Con exp.44462.36

Sin exp.26837.64

Total712100.00

La diferencia observada en el cuadro respecto a la proporcionalidad de nios con y sin experiencia de jardn infantil, se debe a las mismas razones descritas en el captulo de anlisis de tem, es decir, prcticamente no es posible encontrar nios sin experiencia preescolar en el nivel socioeconmico medio y alto.

La aplicacin de los test fue realizada en el ao 1978, entre los meses de enero y marzo, por estudiantes de psicologa, que recibieron instrucciones verbales y escritas para tal efecto.

La aplicacin fue individual o colectiva, en grupos que fluctuaron entre 3 y 12 nios, segn la edad; para los nios bajo cinco aos se recomendaba la aplicacin en grupos pequeos.

El tiempo de aplicacin vari entre una hora y una hora y treinta minutos. Habitualmente se dio un recreo en la mitad de la prueba, pero en los nios

pequeos fue necesario darles dos recreos, aplicando el test en 3 etapas.

Las pruebas fueron corregidas de acuerdo a la pauta de correccin, obtenindose un puntaje para cada una de las 10 reas que componan el test y un puntaje total, que es la suma del puntaje de las 10 reas.

En el cuadro siguiente pueden verse los promedios y desviacin standard de la prueba total y por reas para los 5 grupos de edad.

Cuadro N 16

Promedios y desviaciones tpicas en los 10 subtests y en el test total obtenidos por sujetos de la muestra de estandarizacin

Edad4.01 4.064.07 5.005.01 5.07

SubtestXD.S.XD.S.XD.S.

1: C. B.16.205.5617.835.0918.064.70

2: P. V.9.415.1810.935.5810.445.27

3: Cor.3.512.393.482.553.172.58

4: N. O.1.721.381.961.361.821.23

5: R. F. N. S.4.694.638.826.2810.896.94

6: R. F. G.2.201.852.691.622.651.64

7: R. N.2.093.024.104.014.313.98

8: Car.2.192.193.622.943.872.95

9: Sol. Prob.0.400.930.671.230.390.90

10: Cons.1.001.901.782.372.072.53

Total43.5322.3955.9026.4457.6726.30

5.07 6.006.00 7.00

XD.S.XD.S.Prom. T.Des. S. T.N .

20.173.3021.003.6018.444.9124

13.045.3815.165.0411.535.6420

4.212.264.712.163.742.476

2.301.482.671.402.051.405

15.006.6817.635.4710.877.5025

3.251.503.631.522.821.715

7.043.978.473.494.924.3013

5.943.037.092.414.333.2010

0.801.270.781.310591.144

3.222.644.362.262.342.596

74.9725.5385.5822.6861.6528.60118

Como puede apreciarse en el cuadro anterior, el promedio total de los sujetos en el test es de 61.65 puntos y la desviacin tpica es de 28.60, puntajes similares, a los obtenidos en el estudio de anlisis de tem (promedio 63.28 y desviacin tpica 28.07).

En todas las reas de la prueba, y en el puntaje total, los promedios suben a medida que aumenta la edad de los nios.

Se realiz un estudio de las variaciones de los puntajes segn la edad, siendo estas diferencias significativas, con un a = 0.01.

Con los datos obtenidos en esta segunda aplicacin experimental de la prueba, a una muestra de 712 sujetos, se procedi a la obtencin de normas.

Se obtuvieron normas para los 5 grupos de edad, con intervalos cada 6 meses, en Percentiles, Puntaje Z y puntajes T.