CAPITULO IV

CULMINACIÓN

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CAPITULO IV

CULMINACIÓN

1. DESARROLLO DEL PROYECTO

A continuación se desarrolla el proyecto de investigación según el

método seleccionado que corresponde a la fusión de los autores Bruno

Munari y Jorge Frascara. Este método se encuentra estructurado en seis

fases que fueron seleccionadas anteriormente.

En el mismo se realizará una producción audiovisual animada

enfocada en la aparición de un pingüino en el lago de Maracaibo dirigido a un

público de 8 años en adelante con el fin de dar a conocer este hecho que

marcó historia en la ciudad pero que es desconocido por muchos de sus

habitantes.

En esta fase se especificará de una manera más detallada todas las

etapas del proceso de la producción, historia e idea básica, elaboración del

guión, storyboard, personajes e identificación gráfica, además de las

decisiones de diseño que serán aplicadas al momento de concebir el material

Audiovisual. En este sentido, es necesario referir que, aquí se mostrará paso

a paso todo el proceso de diseño.

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1.1 ENUNCIACIÓN DEL PROBLEMA

En estos tiempos se ha visto como la historia y cultura del Zulia se han

visto afectadas de una u otra manera por la falta de abordaje de los temas

que han sido relevantes. Ante esto es necesario dar a conocer a los

habitantes de la región los diferentes hechos históricos del estado y de esta

manera poder enriquecer la cultura y conocimientos del público que aquí

reside.

Es por esta razón que se desarrollará un producto Audiovisual para

darle proyección y conocimiento a un hecho sucedido en la ciudad de

Maracaibo, donde la llegada de un pingüino, su estadía en la ciudad y el

momento de su muerte, conmovió y sorprendió a todos los presentes en la

época. Sin duda alguna fue un hecho de gran impacto social ya que el

pingüino de penacho amarillo es una especie animal que reside en lugares

bastantes remotos de la tierra y donde la temperatura es bastante baja a

diferencia de Maracaibo, ciudad reconocida por su alto nivel de calor.

1.2 RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE EL PRODUCTO Y

COMPETENCIA

El Producto que se realizará es una producción audiovisual animada.

Por este motivo es necesario la aplicación y utilización de la información

antes recolectada. Para realizar un producto Audiovisual con técnicas de

animación es necesario efectuar primero un proceso de preproducción. En

este proceso se llevara a cabo todo el trabajo de propuestas de ideas y

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conceptualización. En este caso es necesario realizar un Storyboard de la

idea planteada, donde se reflejaran imágenes por escena de cómo podrían

llegar a verse las imágenes y sus distintas acciones. En dicho Storyboard se

mostraran los gráficos, con sus tiempos de duración. Luego ha de realizarse

un guion técnico donde se especificará de manera detallada escena por

escena las distintas tomas, ángulos y encuadres de la cámara. Y por ultimo

un guión Literario donde se mostrará la historia como tal trabajada por

escenas.

Luego de realizar este paso se procede al proceso de Producción, en

esta fase básicamente se lleva a cabo la idea planteada. Es necesario

trabajar todos los elementos digitalmente, en este caso Personajes,

ambientes y fondos. Luego de tener las distintas piezas producidas es

cuando comenzaremos el proceso de animación, en nuestro caso se

trabajará con animación asistida por computadora, mediante distintos

software especializados para dicho fin.

Teniendo todo esto listo se procede al tercer y último paso, la

Postproducción, donde el objetivo de este ciclo es juntar todos los

elementos creados en la fase anterior mediante la técnica de edición

digital, uniendo el proceso de animación con los efectos de sonidos y

fondos musicales.

1.3 DISPONIBILIDAD TECNOLÓGICA

Existen muchos métodos para poder crear animaciones desde el dibujo

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tradicional hasta los trabajos en 3D, en nuestro caso aplicaremos una fusión

de animación del tipo 2D con animación del tipo 3D con técnicas digitales

para concebir la producción. Para esto se utilizaran Programas

computarizados especializados que permitirán la graficación de todos los

elementos a utilizar.

Todo el Proceso de Producción grafica se realizará bajo la plataforma

de Microsoft Windows, en su versión siete ya que todo los software trabajan

correctamente con este sistema operativo. Para toda la creación de gráficos

o vectorización se cuenta con Adobe Illustrator programa especializado para

este tipo de proceso. Para todo lo que será el empleo de texturas y efectos a

los gráficos se utilizará Adobe PhotoShop en su versión Cs5.

Las animaciones y efectos visuales estarán a cargo de Blender para el

3D y Adobe After Effects Cs5, estos programas son 100% compatibles con

los antes mencionado, permitiendo que el trabajo sea más fluido y no se

genere ninguna alteración en cuanto a color o calidad en las imágenes. Para

las mezclas de audio y sonido contamos con Adobe Audtions Cs5. Por último

Adobe Premiere Cs5 nos ayudará a armar el material, editando todas las

escenas y uniendo efectos de sonido y música de ambiente.

1.4 PRIMERA COMPOSICIÓN

En esta fase del desarrollo del proyecto se proponen las ideas

concernientes a cómo será el producto terminado. En este caso se

establecerá la historia de la Producción Audiovisual, su respectivo

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Storyboard donde se expondrán los primeros bocetos para su futura

graficación, Guión técnico y guión literario, el cual servirá para

desarrollar el producto de una manera ordenada, y bocetos del logo de

presentación del producto e ilustración de Personajes.

Gráfico N° 6

Fuente: Rivas (2012). Aproximación al boceto de identificador.

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Gráfico N° 7

Fuente: Rivas (2012).Primera propuesta niño.

1.4.1 PROPUESTA

TITULO: UN PINGÜINO EN MARACAIBO

Se propone contar la historia de la llegada del Pingüino Emperador

a Maracaibo, sin modificar en ningún momento la historia original. Se

plantea comenzar el audiovisual con la interacción de un abuelo y su

nieto, cuando este le comenta acerca de su simpatía hacia los pingüinos

y sus ganas infinitas por conocer alguna vez uno en su vida.

Mientras surge la conversación el abuelo pregunta al niño si le

gustaría escuchar una historia de pingüinos sucedida en la ciudad. Ante

esto el niño comienza a reír diciéndole a su abuelo que como se le

ocurría a el que en Maracaibo podrían existir pingüinos.

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En ese momento el abuelo se dirige acotándole que los pingüinos

en Maracaibo no existen, pero que alguna vez hace mucho tiempo llegó

uno, haciendo de esto un gran suceso para la historia y cultura de la

ciudad. En ese momento el abuelo narra los hechos al niño tal y cual

pasaron desde la llegada, su permanencia en la ciudad, hasta el día de

su muerte.

1.4.2 SINOPSIS

“Un Pingüino en Maracaibo”

Maracaibo 2012, en una pequeña casa cerca del Lago, vivía un

abuelo y su nieto. El abuelo, una persona amante de la cultura e historia de

su ciudad. Un día mientras su nieto jugaba en la sala de la casa consiguió su

juguete preferido que había perdido, un pingüino de goma el cual era su

favorito. En ese momento con mucha alegría corrió hacia su abuelo a darle

la noticia.

Con pasión el niño le comentó a su abuelito su afición por los pingüinos

y sus ganas infinitas de conocer algún día uno. Para sorpresa del niño su

abuelo le tenía preparada una gran historia, un 14 de febrero del año 1955,

en las aguas del Lago de Maracaibo, entre Paraguaipoa y Kaimarechico, en

la Playa Zulia Mar, un pingüino saltarrocas (Eudyptes Chrysocome), había

llegado directo desde los mares templados y fríos del hemisferio sur .

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1.4.3. GUION LITERARIO

“Un Pingüino en la Ciudad”

SEC 1 EXTERIOR/ LAGO, PUENTE/ DÍA

Sale el sol y se ve el lago de Maracaibo, junto a su majestuoso Puente, al

mismo tiempo muy cerca de la orilla se ve una pequeña casita.

SEC 2 INTERIOR/ CASA/ DÍA

Se ve el ABUELO sentado en una silla mecedora leyendo un libro, al mismo

tiempo que el NIÑO se encuentra revisando una gran caja de juguetes

sentado en el suelo de la sala de su casa. En ese instante el NIÑO consigue

un juguete el cual quiere mucho y hace llamar su favorito.

NIÑO:

¡LO ENCONTRÉ! ¡LO ENCONTRÉ!

LO ENCONTRÉ! ¡LO ENCONTRÉ!

Al escuchar los gritos del niño su abuelito se sorprende y mira hacia donde

está el niño.

ABUELO

¡Que Pasa Mi Hijito!

¿Por qué gritas tanto?

¿Qué has encontrado?

NIÑO:

Encontré mi juguete preferido abuelo, algo que me regaló mi abuelita y tenia

perdido. Mi pingüino de goma.

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En ese momento su abuelo se ríe a carcajadas sentado en su silla.

ABUELO:

Me asustaste con tantos gritos mi hijito jajajaja.

El niño también comienza a reírse mlevanta del suelo y se dirige a su abuelo

con su Pingüino de goma.

NIÑO:

¿Sabías que amo a los pingüinos abuelito?

ABUELO:

¿Amas los Pingüinos mi hijo?

NIÑO:

¡Si Abuelito Amo los pingüinos!

¡Mi favorito es el pingüino emperador!,

Viven en el continente antártico y tienen la cabeza y cuello por la parte de

atrás de color negro, viven de 18 a 20 años y se alimentan de peces. Puede

durar hasta 20 minutos debajo del agua.

Lo aprendí en la escuela abuelito.

El abuelo mira con asombro lo que le dice el niño. Su rostro se llena de

emoción y ríe despacio al terminar la narración del niño.

ABUELO:

¡JAJAJA! ¡Increíble lo que me enseñas mi hijo!, ¡eres muy inteligente!…

¡Sabes!... ¡Alguna vez vi un pingüino mi hijito!...

El NIÑO se asombra de aquello que escucha de su abuelo.

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NIÑO:

¿Enserio Abuelito?

ABUELO:

¡Si mi hijito!, ¡fue Aquí en Maracaibo!

NIÑO:

¿Aquí en Maracaibo?

¡JAJAJAJA! ¡JAJAJAJA!

¡JAJAJAJA!

El NIÑO comienza a reírse de aquello que su abuelo había dicho, para el

resulta increíble que a la ciudad de Maracaibo haya llegado un pingüino. Se

lleva sus manos a la barriga mientras ríe. Al momento que cuestiona lo dicho

por el ABUELO.

NIÑO:

¿Un Pingüino en Maracaibo? ¿Y con Tanto Calor?

Pregunta el NIÑO a su ABUELO con cara de asombro pero a la vez con algo

de picardía pues no puede creer lo que su ABUELO le comenta.

ABUELO:

¡Así es! ¡Un pingüino en Maracaibo!

¿Te gustaría Escuchar esta Increíble Historia mi Hijito?

Con un tono de voz seria le pregunta el ABUELO al NIÑO. El NIÑO no podía

creer lo que su ABUELO le decía, pero sin esperar mucho respondió.

NIÑO:

¡Claro Abuelito!

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No había escuchado esa historia nunca

En ese Momento el ABUELO relata los hechos transportándose al pasado en

recuerdos.

ABUELO OFF:

Hace muchos años mi hijito, exactamente el 14 de febrero de 1955, se

produjo uno de los sucesos más impactantes de la época en la ciudad. Llegó

a Maracaibo un visitante muy inusual.

Fue encontrado en las aguas del Lago de Maracaibo, entre Paraguaipoa y

Kaimarechico, en la Playa Zulia Mar.

Se trataba de un palmípedo de más de medio metro de alto, originario de los

mares templados y fríos del hemisferio sur, principalmente de las costas del

Pacífico.

Para sorpresa de todos un Pingüino había llegado a una de las ciudades más

calientes de Venezuela.

Era un pingüino de penacho amarillo, según su terminología Clasificatoria un

Eudyptes Chrysocome.

Se regresa al presente mientras el NIÑO ve al ABUELO con asombro.

El NIÑO se nota interesado en la historia que su ABUELITO le está contando

al momento que pregunta.

NIÑO:

¿Y cómo apareció un pingüino en Maracaibo Abuelito?

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El Abuelo con mucho entusiasmo continua con su historia respondiendo la

pregunta del niño. Se vuelve al pasado mientras que se ven imágenes del

suceso de 1955.

ABUELO OFF:

Bueno mi hijito, muchos intentaron explicarlo que había llegado en un

tanquero petrolero de bandera china pero no se sabe con certeza. Don

Pérez Piñango, recordado con respeto por su sensibilidad y pasión por la

naturaleza, se encargó con diligencia de acondicionar un espacio dedicado al

Pingüino: un espacio climatizado, quizás en un principio con hielo, luego con

los beneficios que el aire acondicionado da a estos recintos, lo cierto es que

fue su cuidador personal por casi cinco meses.

Durante este lapso de tiempo fueron muchos quienes tuvieron el privilegio de

ver a tan singular ave, quien lejos de sus frías y familiares tierras, se aclimató

a tan calurosa costa como es la Zuliana e incluso a la comida local. Jajajaja

El ABUELO se ríe de la última parte que dice. Continúa el recuerdo en

imágenes.

ABUELO OFF:

Luego de su sorpresiva llegada el pingüino de Maracaibo se ahogó

accidentalmente en su propia piscina el 28 de agosto de 1955. Se dice que

su asfixia ocurrió luego de recibir una pedrada de algún espectador

malintencionado residente de la zona, Otros aseguraron que falleció de una

afección gástrica, pero lo que es cierto es que no murió de calor, como

habría de esperarse.

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Se regresa al presente mientras el NIÑO observa con asombro lo que su

ABUELO le dice. Al mismo tiempo que muestra una cara de tristeza y

decepción.

NIÑO:

Me hubiera gustado que volviera sano y salvo a su casa Abuelito.

El ABUELO observa con paciencia al NIÑO.

ABUELO:

¡Ven vamos afuera!

El NIÑO toma a su ABUELITO y se dirigen a la parte de afuera de la casa

mientras el abuelo le habla al NIÑO

SEC 1 EXTERIOR/ PATIO CASA/ DÍA

ABUELO:

Mi hijito esto es una historia fantástica pero poco conocida por muchos que

viven en esta ciudad.

Lo más importante es que debemos tomar las cosas buenas y aprender, ese

pingüino llegó aquí para enseñarnos que la naturaleza hay que cuidarla, y al

mismo tiempo nos demostró que cosas fantásticas pueden ocurrir.

Recorrió mucho camino para llegar y se ganó el corazón de muchas

personas, además contribuyó con la cultura de Maracaibo.

¡Quién iba a decir!! ¡Un pingüino del Frio, en esta ciudad tan calurosa!

Jajajaaj.

Ahora es tu obligación contar esta historia a los demás mi hijito

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Pero lo más importante, hazles saber lo importante que son para ti los

pingüinos, lo importante que es para ti la naturaleza y que tú necesitas su

ayuda para cuidarla.

El NIÑO más relajado y con cara de alegría observa al ABUELO.

NIÑO:

¡Luego de haber escuchado esta increíble historia lo haré ABUELITO!... ¡Y

como cosas increíbles pueden pasar, algún día conoceré uno y recordare

este hermoso momento abuelito!… ¡Gracias por enseñarme tan bonita

historia!

Se ve el ABUELO abrazado con su nieto mientras los dos se encuentran

observando el lago de Maracaibo, justo al lado de su Puente.

Se va a negro y se muestra una fotografía real del pingüino. Mientras una voz

en off Narra.

NARRADOR:

Este visitante ocasional, verdadera rareza de la región zuliana, fue disecado

para fines científicos y en la actualidad adorna una oficina en Caracas.

Aparte de unas pocas fotografías de archivo queda el recuerdo vivo de una

generación entera de Zulianos que vieron con sus propios Ojos Un Pingüino

en Maracaibo.

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1.5 . DESARROLLO DEL ANTEPROYECTO

Luego de la etapa de primera composición donde se propusieron

varios bocetos, en esta fase concretaremos la idea planteada anteriormente,

y se mostrarán los gráficos digitalizados listos para comenzar el periodo de

animación. Se mostrara los personajes y el identificador de la producción

animada en su proceso terminado.

Grafico N° 8

Fuente: Rivas (2012) Niño, Posiciones, Bocas, Ojos.

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Grafico N° 9

Fuente: Rivas (2012). Abuelo, Posiciones, Bocas, Ojos.

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1.5.1 GUION TECNICO

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GUION TECNICO

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1.6 PROTOTIPO

En esta fase del desarrollo del proyecto se muestra ya el producto

terminado como se verá en la pantalla. En esta fase ya se proyecta el

trabajo, luego de haber pasado por un proceso de Preproducción, Producción

y Postproducción, como se estableció en la fase de desarrollo del proyecto

Grafico N° 10

Fuente: Rivas (2012). Prototipo.

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2. MEMORIA DESCRIPTIVA

A continuación se analizará de forma general y especifica cada una de

las decisiones de Diseño tomadas para la realización de este producto

Audiovisual, como los elementos que conforman el concepto gráfico de la

misma.

Se desarrolló la creación de un concepto el cual establecerá de forma

razonable la idea principal ya que el mismo tiene como función hacer

efectivo el proceso de transmisión del mensaje. Es importante en toda

memoria descriptiva explicar los elementos aplicados en el producto de una

manera precisa ya que será esto lo que justificará un producto bien

realizado.

2.1. ANÁLISIS CONCEPTUAL

Debido a la a los objetivos del presente proyecto se dispuso a crear y

diseñar una propuesta para informar la llegada del pingüino a Maracaibo. La

conceptualización del proyecto partió de la idea de representar gráficamente

una historia animada con personajes planos, con una estructura ilustrativa

bastante trabajada ya que son gráficos que serán utilizados para animar y

que necesitan ser movidos por partes.

Este producto está diseñado para mostrar un hecho de la historia de

Maracaibo, a través de un audiovisual, donde a pesar de ser un producto

para personas de 8 años en adelante, el principal publico son niños, por este

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motivo el concepto gráfico se ha elaborado de manera que sea de fácil

percepción y que llame la atención al mismo tiempo. Los gráficos utilizados

para los personajes son estructuras realizadas vectorialmente, mientras que

el fondo y varios elementos que conforman el espacio serán modelados y

animados bajo la técnica 3D.

2.1.1. PERSONAJES

Los personajes diseñados para este producto audiovisual fueron

trabajados Y adaptados morfológicamente para animación del tipo 2D. A

diferencia de los demás elementos estos tienen más presencia lumínica en

su textura para que la imagen que servirá de fondo no interfiera directamente

en ellos y la atención se enfoque en su movimiento y en lo que quieren

expresar. Los personajes no están proporcionados a un cuerpo humano real,

sino bajo la estructura de una caricatura donde generalmente la cabeza es

mucho más grande que el cuerpo, en el caso del niño y el abuelo.

En esta parte se explicara de una manera detallada la composición de

casa personaje.

2.1.1.1. ABUELO

El personaje del abuelo se encuentra estructurado vectorialmente, con

formas y figuras simples, pero al mismo tiempo con un manejo ilustrativo

agradable a la vista. Para él se diseñaron los distintos estados en sus

expresiones faciales, como los son los ojos y bocas. El manejo del color para

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el personaje del abuelo se hizo enfocándose en colores de vestimenta de las

personas de mayor edad, en este caso utilizamos una paleta monocromática

de tonos tierra o marrones para su ropa.

Grafico N° 11

Fuente: Rivas (2012). Abuelo

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2.1.1.2. NIÑO

El personaje del niño al igual que el del abuelo se encuentra

estructurado vectorialmente bajo formas y figuras simples pero con un

manejo ilustrativo agradable a la vista. En este caso los colores utilizados

para su vestimenta fueron dos tonos de verde y marrón, buscando darle la

sensación de niñez en el juego cromático. Se maneja el mismo lineamiento

de una caricatura donde su cabeza es mucho más grande que el resto de su

cuerpo. Para el se diseñaron tres estados de ojos, y 7 estados de bocas. Las

formas utilizadas dentro de su composición son irregulares.

Grafico N° 12

Fuente: Rivas (2012). Niño

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2.1.1.3. PINGÜINO

El pingüino a diferencia del personaje del abuelo y el niño se encuentra

bien proporcionado morfológicamente. Basicamente se encuantra

sintetizado, con el fin de darle ese aspecto de caricatura para dibujos

animados. Los colores utilizados fueron el Azul, amarillo, Anaranjado, Marrón

y el valor gris.

Grafico N° 13

Grafico N° 16.Fuente: Rivas. Autores: Rivas 2012

Fuente: Rivas (2012). Pingüino.

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2.1.1.4 IDENTIFICADOR

El identificador está conformado por figuras geométricas elementales

como los es el circulo en su base. De fondo se utilizó un círculo haciendo

alusión directamente al Sol, elemento de la naturaleza característico del

Estado Zulia, estado donde se encuentra la ciudad de Maracaibo y donde se

desarrolla la trama.

El mismo está conformado por varios elementos que caracterizan

directamente a la ciudad de Maracaibo, como lo son el Puente, este se

encuentra representado aprovechando la tipografía de la palabra Maracaibo.

Se utilizaron tres fuentes tipográficas tipo San Serif o palo seco;

Rumpelstiltskin para la palabra Pingüino, Shadows into light para los

conectores “un” y “en” y german beauty para la palabra Maracaibo, todas

estas del tipo palo seco con el fin de hacer más directo la lectura de las

palabras allí escritas.

La palabra pingüino se diseñó buscando esa relación entre paneles de

hielo y frio al mismo tiempo que se manejó con colores fríos para que diera

esa sensación. Como podemos apreciar lo complementa otro elemento

característico de la ciudad como lo es el Lago de Maracaibo justo debajo de

la Palabra Maracaibo. Morfológicamente podemos apreciar un logo bastante

simplificado y con elementos gráficos propios de la entidad donde se

desarrolla la trama, haciendo uso de elementos tipográficos para su

proyección, permitiendo este la simplificación.

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En general se utilizó una paleta de colores contrastante como lo son el

amarillo, anaranjado, azul y el valor gris para hacer que todos los elementos

resaltaran en la composición y se mantuvieran estables, al mismo tiempo que

cada color se encuentra caracterizado según el grafico o selección del

mismo.

Grafico N° 14

Fuente: Rivas (2012) Identificador.

2.1.1.6. PALETA DE COLORES

La combinación cromática para este producto audiovisual fue

seleccionada con colores alegres y llenos de vida. Se hizo de esta manera

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con el fin de poder llamar la atención del espectador del público objetivo al

que va dirigido. La paleta en general conserva mucha luminosidad ya que

fueron utilizados para dibujos animados para un público de 8 años en

adelante, y por ser los niños el principal público es indispensable la utilización

de los mismos para ganar atención. Se busco básicamente brindar armonía

dentro de la composición cromática.

2.2.ANALISIS COMPOSITIVO

Este producto Audiovisual se encuentra diseñado de manera que la

atencion se enfoque mas en ciertos elementos. Los personajes se trabajaron

de manera que no interfierienran de manera directa con los fondos, es decir

se utilzaron vectores y colores planos, a diferencia de los fondos que fueron

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trabajados con utilizacion de texturas y con u acabado que dieran la

sensacion de hiperealismo, sin salir del contexto de dibujos animados

Grafico N° 15

Fuente: Rivas (2012) Sala, Abuelo

Grafico N° 16

Fuente: Rivas (2012). Sala, Niño

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En la composicion predomina la utilizacion de formas irregulares como

lo son las curvas, esto porque aunque es para un público mayor a 8 años,

son estos ultimos los que deben percibir con mayor frecuecia el mensaje y

hacerse mas atractivo. Dentro de la composicion podemos encontrar

principios compositivos como lo son superposicion, ley de cerramiento,

Asimetria en varios elementos que lo componen como en el caso del niño y

el abuelo, que sus cabezas estan desproporcionadas con el resto del cuerpo,

siguiendo el esquema de una caricatura, Repeticion y ritmo en algunos

patrones coordinados diseñados, en el caso de las paredes y piso de la sala.

Grafico N° 17

Fuente: Rivas (2012). Sala.

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Grafico N° 18

Fuente: Rivas (2012). Zoológico, Pingüino.

Grafico N° 19

Fuente: Rivas (2012). Pingüino. Sol.