Programa del Taller 2

La importancia del monitoreoDiagnóstico de Pre-requisitosMonitoreo del CursoMonitoreo por AlumnoPlanilla de Notas

¿Qué vimos en el Taller 1?

Estructura de eMAT

Rol del tutor exitoso

Recorrido del alumno

Revisión de datos de alumnos

Mesa de ayuda e ingreso al Chat

Tutoriales

Encuesta

¿Cuánto saben mis alumnos?¿Cuánto trabajan con eMAT?

RESULTADOS GLOBALES

RESULTADOS PARCIALES

Visión general

Seguimiento diario

RESULTADOS GLOBALES

AVANCE← →EVALUACIÓN

RESULTADOS PARCIALES

Aprendizaje↓

El Diagnóstico

Guía: 1. Diagnóstico

Monitoreo del curso

Para lograr esto se sugiere usar estrategias de motivación,o bien, programar más sesiones de trabajo en el laboratorio o en la casa.

Mínimo mensual recomendado

Si este indicador está bajo, es recomendable dar una atención especial a los alumnos con menores logros.

Equivalente e Nota 6

Guía: 2. Monitoreo del curso

Monitoreo de cada alumno

Guía: 3. Monitoreo del alumno

Planilla de notas

Planilla de notas

AutomáticoInforme adicional Notas sugeridas

AVANCE← →EVALUACIÓN

↓

Indicadores mensuales

Mínimo Avance recomendado 6,0

Depende del nivel

Mínimo Avance recomendado 6,0

3º

4 act.

+ 0,55 act. 6,5

>=6 act. 7,0

-12 act. 4,0

3 act. 5,0

<=1 act. 3,0

Mínimo Avance recomendado 6,0

3º

+ 0,5 6,5

7,0

-1 4,0

5,0

3,0

4 act.

5 act.

>=6 act.

2 act.

3 act.

<=1 act.

4º y 5º

5 act.

6 act.

>= 7 act.

3 act.

4 act.

<=2 act.

6º y 7º

6 act.

7 act.

>= 8 act.

4 act.

5 act.

<=3 act.

8º y

E.M.

7 act.

8 act.

>= 9 act.

5 act.

6 act.

<=4 act.

Porcentaje esperado 6,0

Igual en todos los niveles

Buen resultado en Evaluación 6,0

Cualquier nivel escolar

70%

>= 80% 7,0

-150% 4,0

60% 5,0

<= 40% 3,0

+1

NotaeMAT

Nota por avance Nota por evaluación

40% 60%

Evaluación