CANALES PERCEPTUALES VAK

La importancia de saber cuál es el medio por el cual te comunicas con los

demás te proporciona herramientas para mejorar la comunicación y al mismo

tiempo identificar porque tus hijos, o tu pareja no entienden lo que dices. Es muy

común que entables discusiones por el simple hecho de que tú hablas en visual

y tu pareja en kinestésico. Cuando aprendes a conocer esta forma natural en la

que hablas todo en tu vida cambia.

Antes de hablarte de los canales de comunicación VAK, quiero compartir

contigo un artículo que me encontré en la pagina de caminodeluz.net, donde

habla de la Torre de Babel y como se cree que se crearon los diferentes

idiomas. Me pareció interesante compartirlo porque la forma en que está narrada

esta explicación queda muy claro que Dios tiene una intención en todo lo que

hace.

“La creación de varios lenguajes completamente nuevos para confundir el habla

de los hombres, les imposibilitó la realización de los trabajos conjuntos donde aplicaban

sus conocimientos, lo cual minó y derrumbó el proyecto de aquella gran colectividad. Así

fue esparcida la humanidad desde Babel hacia toda la tierra hablando diversos idiomas

que se produjeron en el mismo período de tiempo. Con el paso de las épocas los idiomas

originales que se produjeron en Babel para confundir a los hombres, derivaron a su vez

en otras lenguas y dialectos afines.

Filólogos orientalistas afirman que el foco desde el cual se irradiaron las diversas ramas

lingüísticas se encuentra en las llanuras del Sinar en Mesopotamia tal como registra Gé.

11.2. Abraham el hebreo, además de pertenecer a la descendencia que conservó el

idioma de Sem y sus hermanos, debió sin dificultad hablar otros lenguajes, incluido el

acadio o asiriobabilonio el cual llegó a ser lengua internacional, y que se usaba en Ur

de los caldeos.

Igual se estima que los habitantes de Canaán, en gran medida, eran bilingües al tener

importante influencia de comunidades semíticas y de Siria; por esto cuando Israel

conquistó este territorio la mayoría de las ciudades tenían nombres semitas; e

igualmente a los reyes de aquella región se les llamaba Abimélek que es un título

totalmente semita.

La estabilidad del hebreo antiguo desde Adán hasta la Escritura de la Biblia consiste en

que Matusalén conectó este lenguaje hasta Noé y su familia; y Sem aún vivía en tiempos

de Isaac; finalmente desde los últimos días de Isaac hasta la generación donde nació

Moisés no alcanzaron a transcurrir 150 años.

El prolongado tiempo de vida en los hombres mencionados para aquellos días, permitió

sin duda un manejo uniforme al idioma; y ya para el momento en que desciende el

promedio de vida en los hombres a unos 120 años, es cuando el hebreo queda registrado

en la Torah.

Se calcula que el desbaratado proyecto de Babel ocurrió hacia el año 2250 aC -

aproximadamente-, Noé muere en el año 2020 a.C., y nace Abraham en 2018 a.C.; Sem

muere en 1868 a.C., y Moisés nace hacia el año 1593 a.C. Así se cree que hacia el año

1500 a.C. ya estaba escrito el Baráshit o Génesis. Si el hebreo con que fue escrita

originalmente la Torah, es el mismo idioma que se conoce hoy, es porque Dios tiene

propósitos con este lenguaje.”

Se conocen como canales preceptúales, visual, auditivo y kinestésico, a la

forma en la que nos comunicamos. A través de ellos percibimos el mundo que

nos rodea. Utilizamos los tres pero nos apoyamos más en uno o una

combinación de ellos. Lo podemos definir como parte del sistema neurológico

utilizado para interpretar los estímulos externos recibidos por los sentidos.

Término acuñado en PNL en 1976 por Grinder y Bandler.

Como parte de mi andar en la búsqueda de mi interior y preocupada por

ayudar a que mis alumnos realmente fueran exitosos a pesar de su entorno,

obtuve el master en PNL con Jhon Grinder, un personaje de época, al igual que

su esposa, que me enseño el potencial de las metáforas y los alcances de ellas.

Algo que no visualicé hasta que entendí porque Jesús enseñaba con parábolas.

Precisamente porque existen estos canales perceptivos, las metáforas son

tan eficaces, ellas se comunican en los tres lenguajes y sólo actúan de manera

personal, cada receptor crea su propio mensaje de acuerdo a su realidad y

forma de vivir el mundo. Actualmente en todas las instituciones educativa, como

parte de la formación de los maestros, se les enseña a trabajar con las

inteligencias múltiples, canales de comunicación y mapas mentales, pero

casi ningún maestro lo aplica en clase porque es necesario un cambio personal

para integrar esta enseñanza. Recordemos que no podemos dar lo que no

tenemos, así que si desconocemos como comunicarnos en VAK, será difícil

enseñar en VAK, es necesario tener, para dar.

Te voy a platicar un poco de como logre enseñar en VAK, me llevo algún

tiempo, pero cuando lo logré lo disfruté en realidad, de hecho mi tesis de

titulación fue sobre este tema y me dio grandes satisfacciones con padres y

alumnos. Aun sin saber lo que ahora establece la ciencia cuántica, sabía que

lograr mis metas dependía de la fuerza de mi visualización, de mi intención y

del amor con que quería hacerlo. Así que me preparé y una vez que aprendí

PNL, gimnasia cerebral, algo de musicoterapia, técnicas de aprendizaje

acelerado, estados alterados de conciencia y todas esas cosas; decidí que

mis alumnos deberían beneficiarse de este conocimiento, de lo contrario todo el

esfuerzo y el aprendizaje sería poco productivo. Hay que regalar lo que nos es

regalado. ¡Y aquello que apreciamos como un tesoro!

No voy a entrar en detalles porque el proceso fue largo. Tarde seis años en

recopilar suficiente información para hablar de cambios reales, con suficientes

pruebas para decir que si hay un cambio de comportamiento, de acción, de vida

y sobre todo una mejor forma de acceder el aprendizaje.

El aprendizaje no tiene porque ser aburrido, tedioso o difícil, mientras más

divertido lo hacemos, los jóvenes aprenden mejor, si para los jóvenes es fácil,

para los niños es más fácil. Estamos acostumbrados a que el alumno debe

prestarnos toda la atención para aprender, pero la realidad es otra, el tiempo de

atención, incluso de los adultos es limitado y tendemos a distraernos con

facilidad, así que una de las mejores formas de enseñar es usar el entorno. El

inconsciente aprende mucho más que el consciente, sobre todo cuando este

tiene otros intereses. Así que lo primero que hice fue cambiar el entorno de los

chicos. Es muy importante ser creativo, o el resultado será menor al esperado, el

toque está en lo espectacular e imprevisto. Usar cosas referentes a la materia

que les llame mucho la atención. Despertar la duda o la intriga los obliga a

preguntar. Mi salón se convirtió en una sala de arte natural, tomé de la biblioteca

todos los cuadros que tenían que ver con la naturaleza y se los cambiaba cada

mes. Cree la pared de la fecundación, la pared de la tecnología, el techo era

nuestro Universo, y la parte trasera del salón estaba dividida en dos, una era la

percepción física del mundo y la otra la percepción biológica de los seres vivos.

Cada pared era para un grado diferente, así que todos los grados se veían

beneficiados por lo que hacían los chicos; antes de empezar cada clase,

hacíamos 10 minutos de gimnasia cerebral, y los chicos estaban comprometidos

a poner un ejercicio que fuera un reto para los demás y obtenían puntos por

cada ejercicio que “inventaran”.

Fue sorprendente, la parte kinestésica de la enseñanza era lo que ellos

construían, la visual lo que leían y explicaba en el pizarrón, además de los

mapas mentales, que era un requisito de escritura en para tomar notas en la

clase. Nadie usaba la forma clásica de escribir. La auditiva se cubrió con las

exposiciones, música de fondo a un volumen casi imperceptible, pero que me

ayudaba a llevarlos a ondas alfa para un mejor aprendizaje. En verdad aun

ahora estoy maravillada de las potencialidades del cerebro. Al mismo tiempo

hicimos un taller para padres de familia, donde les enseñamos a comunicarse

con sus hijos de acuerdo a su canal de comunicación. Hay varios ejercicios que

puedes hacer para descubrir tu canal de comunicación preferido, siempre los

usamos todos, pero nos apoyamos en uno particularmente; existen muchas

teorías sobre la forma en que aprendemos y nos comunicamos. Según Jhon

Grinder y Bandler, los creadores de la PNL.

Según Jhon Grinder y Bandler, los creadores de la PNL

Los visuales

Son aquellos que prefieren, todo lo que ocurre en el mundo interno y

externo, "lo que se ve". Son los que necesitan ser mirados cuando les estamos

hablando o cuando lo hacen ellos, es decir, tienen que ver que se les está

prestando atención. Necesitan ser mirados para sentirse queridos, son las

personas que dicen cosas como "mira...", "necesito que me aclares tu enfoque

sobre...". Hablan más rápido y tienen un volumen más alto, piensan en imágenes

y muchas cosas al mismo tiempo. Generalmente, empiezan una frase y antes de

terminarla pasan a otra, y así constantemente, van como picando distintas cosas

sin concluir las ideas e inclusive no les alcanzan las palabras; de la misma

manera les ocurre cuando escriben.

Los auditivos

Las personas que se comunican en auditivo, son personas que tienen un

ritmo intermedio, no son ni tan rápidos como los visuales, ni tan lentos como los

Kinestésicos. Son los que necesitan un "aha...", "mmm...", es decir, una

comprobación auditiva que les dé la pauta que el otro está con ellos, que les

presta atención. Además son aquellos que usan palabras como "me hizo

click...", "escúchame...", "me suena...", palabras que describen lo auditivo. Éstos

piensan de manera secuencial, una cosa por vez, si no terminan una idea no

pasan a la otra. Por eso más de una vez, ponen nerviosos a los visuales ya que

estos van más rápido, el pensamiento va más rápido. Sin embargo, el auditivo

es más profundo comparado con el visual; éste último es más superficial, pero

puede abarcar más cosas a la vez, por eso es también el que hace muchas

cosas al mismo tiempo.

Los Kinestésicos

Tienen mucha capacidad de concentración, son los que más contacto físico

necesitan. Son los que nos dan una palmadita en la espalda y nos preguntan

"¿cómo estás?"; además son los que se van a sentir atendidos cuando se

interesen en alguna de sus sensaciones. Usan palabras como "me siento de tal

manera...", "me puso la piel de gallina tal cosa..." o "me huele mal este

proyecto...". Todo es a través de sensaciones.

Todos tenemos los tres sistemas de comunicación o representación y a lo

largo de la vida se van desarrollando más unos que otros y esto depende de

diferentes cosas: de las personas que tenemos alrededor, de la experiencia

laboral, inclusive hasta de los docentes. Existen familias más visuales, más

auditivas o kinestésicas.

Esta técnica describe cómo la mente trabaja y se estructura, cómo las

personas piensan, aprenden, se motivan, se interrelacionan, se comunican,

evolucionan y cambian. Mediante el estudio detallado de la comunicación verbal

o no verbal, es posible identificar la comunicación interna. Es decir, cómo te

hablas y te respondes a través de tus pensamientos. A la hora de comunicarte

internamente obtienes resultados de tu inconsciente, siendo esta la razón por la

cual el secreto te funciona de la misma forma a ti y a los demás. Necesitas

aprender como te comunicas contigo y luego aprender a comunicarte con los

demás. En el libro de John Gray: Los Hombres son de Marte y las mujeres de

Venus, lo que se lee en este libro es un ejemplo de los problemas de

comunicación, por el hecho de que, generalmente, las mujeres son kinestésicas

y los hombres son visuales.

Buscando la mejor forma de darte un ejemplo sobre lo que es la

comunicación, la Biblia nos relata este asunto cuando habla de la Torre de Babel

(anteriormente te incluí un artículo, veamos lo que dice la Biblia)

La torre de Babel Génesis 11

Tenía entonces toda la tierra una sola lengua y unas mismas palabras. Y aconteció

que cuando salieron de oriente, hallaron una llanura en la tierra de Sinar, y se

establecieron ahí. Y se dijeron unos a otros: Vamos, hagamos ladrillo y cozámoslo con

fuego. Y les sirvió el ladrillo en lugar de piedra, y el asfalto en lugar de mezcla. Y

dijeron: Vamos, edifiquémonos una ciudad y una torre, cuya cúspide llegue al cielo; y

hagámonos un nombre, por si fuéremos esparcidos sobre la faz de toda la tierra. Y

descendió Jehová para ver la ciudad y la torre que edificaban los hijos de los hombres. Y

dijo Jehová: He aquí el pueblo es uno, y todos estos tienen un solo lenguaje; y han

comenzado la obra, y nada les hará desistir ahora de lo que han pensado hacer. Ahora,

pues, descendamos, y confundamos ahí su lengua, para que ninguno entienda el habla de

su compañero. Así los esparció Jehová desde ahí sobre la faz de toda la tierra, y dejaron

de edificar la ciudad. Por esto fue llamado el nombre de ella Babel, porque ahí

confundió Jehová el lenguaje de toda la tierra, y desde ahí los esparció sobre la faz de

toda la tierra.

Histórica y antropológicamente este evento tiene mucha importancia.

Cuando Dios nos creo a imagen y semejanza, teníamos el poder de

comunicarnos todos de la misma forma espiritual, pero también la comunicación

se corrompió, porque queríamos igualar al creador y llegar a Él con la intención

de verlo como un igual. En términos de comunicación, el capítulo 11 de Génesis

se encuentra justo después de la narración del diluvio universal y justo antes de

la llamada que Dios le hace a Abraham, el padre de la Fe. Esta introducción

tiene sentido para que puedas encuadrar el significado espiritual de "una sola

lengua"; está claro que la Biblia no es solamente un libro histórico, sino que aquí

se muestran los secretos de Elohim y por lo tanto no debes tomar todo al pie de

la letra, pues como verás siempre se deduce un sentir espiritualmente distinto de

sus palabras.

Toda la humanidad de aquel entonces, descendientes de Noé, tenían un

mismo sentir espiritual, una intención, puesto que tenían muy reciente lo ocurrido

en el diluvio y conocían la misericordia de Elohim con sus padres por haber

cumplido su voluntad. Cada uno de ellos tenía una relación directa con Dios, la

oración era el vehículo más importante de esta comunicación. Para la época,

marcada como un nuevo inicio, después del Diluvio, no había entre los hombres

otro pensamiento que no fuera el de agradecer y seguir las enseñanzas que los

había llevado a esta nueva vida y comunicación a través de una sola lengua, el

idioma de Dios; por tanto, estaban capacitados para comunicarse con Él. Sin

embargo, el hombre intenta compartir la Sabiduría de Dios que obtiene a través

de esta relación directa y personal con otras personas y sale de ese estado de

perfección, queriendo construir edificaciones, que son las iglesias, con leyes

carnales y dirigidas por el raciocinio del hombre, los hombres se unen en la

voluntad de edificar una ciudad, la cual es símbolo de religión. En esa ciudad

establecen una torre, cuyo significado es la intención de intentar llegar a Dios,

pero no por los causas que establece Dios, sino cada vez más influenciados por

experiencias místicas o religiosas que son producidas por la mente carnal, no

por el fruto de una unión con Adonai a través de su Espíritu. Este suceso se

contrapone a los planes de El Elohe Israel, que ha sido crearnos con un don y

una intención específica para engrandecerlo, disfrutar, prosperar, amar,

aprovechar y ser felices en el mundo que Él creo para nosotros. Cuando

hablamos de la fecundación, te mencione que ya habíamos sido pensados por

nuestro creador y en la Biblia lo reafirma así.

Al que venciere, daré a comer del maná escondido,

y le daré una piedrecita blanca,

y en la piedrecita escrito un nombre nuevo,

el cual ninguno conoce sino aquel que lo recibe"

(Apocalipsis 2.17).

Ese ha sido su plan desde el principio de los tiempos y ha usado los

diferentes estilos de comunicación para hacernos saber el mensaje. La ciudad

primitiva que pretendían construir, no se llega a terminar, es la búsqueda del

hombre de la "religión perfecta" y ecuménica o universal. Pero esto es una

quimera, un imposible. Por más que nos empeñemos ya nos advierte el Señor

que no es ese su camino y por esto el nombre de ella es Babel, que significa

confusión espiritual para conocer a Dios.

El mensaje claro en este capítulo, es que debemos estar unidos en un

mismo sentir. Cuando enseñamos utilizando las 7 inteligencias, los canales de

comunicación VAK, los mapas mentales, reforzados por la gimnasia cerebral, lo

que en realidad estamos haciendo es ayudar a nuestro cerebro a unificarse con

el corazón, con el cuerpo, con el alma y ser una unidad que viva en libertad

espiritual, es entonces que nuestra mente empieza a tener una Actitud Mental

Positiva, actitud porque es la acción de la mente, el pensamiento llevado al

plano de la realidad y positiva porque siempre seguiremos al espíritu que fue

infundido en un aliento de vida, construido en amor. Hill Stone, escribió un

magnifico libro que se llama precisamente así ¨La Actitud Mental Positiva¨, en él

podrás encontrar infinidad de recomendaciones que te ayudarán a llegar a este

estado ideal.