canales de comunicación paralelos en situaciones no-formales de aprendizaje : el cana twitter del...
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Presentación utilizada en EDUTEC 2009 para la defensa de la comunicación: Canales de comunicación paralelos en situaciones no-formales de aprendizaje : el cana twitter del ToughtFest09TRANSCRIPT
Canales de comunicación paralelos en situaciones
no-formales de aprendizaje
el canal del ThoughtFest 2009
Linda CastañedaGrupo de Investigación de Tecnología Educativa (GITE) Universidad de Murcia
Cristina CostaUniversity of Salford
United Kingdom
What are you doing?
AsimétricoNo jerárquicoPuedes perderteLo que queremosLenguaje propio
¿tanto como para tener una historia?
3.900.507.000 tweets
(viernes 11 de sept.)
3,000,000 - Tweets/día (Marzo 2008) (TechCrunch)
63% twitteres son Hombres (Time)
ToughtFest 2009
Manchester (UK)
No-formal
#tfest09
robots 18%
no presenciales45%
presenciales37%
Participantesefectivos Tfest09
¿Quiénes?
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Antes 9.72 Durante 43.36 Después 46.92
Antes41 twitts
Después198 twitts
¿Cuándo?
¿Qué?
¿Qué?
Difusión Backchannel Networking0
50
100
150
200
250
300
350
400
183
342
169
•Mayoría partic
ipantes No P
•Mayoría contrib
uyentes P
•Mayor/más amplia difu
sión
•Nuevo Canal d
e
Comunicación /partic
ipación
¿Búsqueda?
Estrategias explícitas de aprovechamiento de Twitter como herramienta de difusión, discusión, enriquecimiento de los modelos actuales
Propagar entusiasmo
“Sharing“ By Josh Harper En http://www.flickr.com/photos/36113507@N00/177926979/
Canales de comunicación paralelos en situaciones
no-formales de aprendizaje
el canal del ThoughtFest 2009
Linda CastañedaTwitter id: lindacqGrupo de Investigación de Tecnología Educativa (GITE) Universidad de Murcia
Cristina CostaTwitter id: critinacost
University of SalfordUnited Kingdom