campus deportivo de verano...
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Centro deportivo UAL. Correo electrónico: [email protected]
CAMPUS EPORTIVO DE ERANO 2011
DV
27 de Junio al 29 de Julio 2011
. Tlf. 950 214 210.
Ctra. Sacramento s/n. C.P. 04120. La Cañada de San Urbano – Almería.
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INTRODUCCIÓN
Tras la finalización del curso escolar presentamos nuestra Escuela de Verano con las mejores intenciones de satisfacer una demanda de calidad, la duración será desde el día 27 de junio al 29 de Julio 2011.
Estará dirigido a chicos/as entre 3 y 12 años de edad y se desarrollará en el Centro Deportivo de la Universidad de Almería, de lunes a viernes, con horario de 09:00 a 14:00 horas.
Se practicarán todos los deportes que permiten nuestras instalaciones, siendo las sesiones dirigidas por monitores titulados en la disciplina deportiva correspondiente, con la finalidad de estimular las capacidades intrínsecas de cada niño y niña y promover así, un desarrollo integral, durante las vacaciones de verano.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
El objetivo general de nuestra Escuela de Verano es utilizar la actividad física como medio para transmitir y fomentar valores educativos que ayuden a desarrollar las relaciones interpersonales y la formación integral de la persona a través de la adquisición de hábitos saludables de vida.
Dentro de los objetivos específicos nos gustaría resaltar los siguientes:
• Dominar la coordinación y el control dinámico general del propio cuerpo para actividades de juego físico y recreativo.
• Progresar en la adquisición de hábitos relacionados con el bienestar corporal, la seguridad personal, la salud, la higiene y el orden.
• Establecer relaciones afectivas satisfactorias, expresando libremente los propios sentimientos y respetando los de los demás.
• Adquirir la coordinación y el control dinámico general del propio cuerpo para la ejecución de tareas de la vida cotidiana y de actividades de juego, así como para la expresión de sentimientos y emociones.
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• Tener una actitud de respeto hacia las características y cualidades de las otras personas, y empezar a valorarlas sin actitudes de discriminación por razón de sexo o cualquier otro rasgo diferenciador.
• Utilizar técnicas y recursos básicos de las distintas formas de representación y expresión plástica para aumentar sus posibilidades comunicativas.
• Desarrollar la capacidad creativa, imaginativa y expresiva.
• Reconocer los motivos por lo que se realiza o no práctica deportiva regular.
• Concienciar y distinguir entre hábitos de vida saludable y hábitos perjudiciales para la salud.
• Transmitir, a través del juego, valores generalmente aceptados por la sociedad, tales como la solidaridad, la generosidad, el respeto a la diferencia, la convivencia pacífica con los iguales, el respeto a la autoridad, el respeto a las normas básicas de convivencia, el respeto a la opinión de los demás, etc.
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
Las actividades a desarrollar por los niños/as matriculados en la Escuela de Verano se dividirán fundamentalmente en cuatro bloques de contenidos, que son los siguientes:
1. Actividades acuáticas. 2. Juegos deportivos y colectivos. 3. Juegos alternativos. 4. Taller creativo y de expresión.
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1. ACTIVIDADES ACUÁTICAS
Dentro de este bloque de contenidos vamos a diferenciar:
1.1. La natación como deporte 1.2. La natación recreativa.
1.1. La natación como deporte Esta escuela acuática para niños está coordinada por Emma Vicente
Gómez, Monitora de natación por la federación madrileña de natación y Socorrista en la especialidad de Salvamento Acuático. Se contará con los monitores de apoyo necesarios para impartir las clases con la mayor calidad, sobretodo en niveles 0 o grupos de niños de 3 a 5 años, dónde la seguridad es primordial.
Al principio de la Escuela de Verano se hará una pequeña prueba de nivel para determinar el grupo más adecuado en el que entrenará cada niño/a.
NIVELES
Para desarrollar los objetivos anteriores hemos diseñado un pequeño programa de niveles basados en las habilidades básicas que cada niño tiene que adquirir según va progresando en la natación. Estos se exponen a continuación: Nivel 0. El niño no sabe nadar y nuestro objetivo es que sea capaz de desplazarse al menos un par de metros en busca de un agarre. En este nivel siempre hay un monitor en el agua y otro fuera dirigiendo la clase. Nivel 1. El niño sabe desplazarse en el agua con seguridad. Nuestro objetivo es la iniciación al croll y a la espalda, buceo y todo tipo de saltos. Nivel 2. El niño nada a croll y se coloca de espalda. Nuestro objetivo es el perfeccionamiento de ambos estilos más la iniciación a la braza. Nivel 3. El niño nada croll, espalda y braza. Se incluye la mariposa para su progresivo aprendizaje. Saltos, virajes e incluso alguna actividad relacionada con el socorrismo y salvamento acuático.
Todos estos niveles no son del todo cerrados pues estaremos muy atentos a las capacidades de cada niño y a su progresión individualizada.
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1.2. Natación Recreativa
La NATACIÓN RECREATIVA es un planteamiento que, de acuerdo con las nuevas corrientes educativas, consigue que la adaptación al medio acuático resulte una actividad ante todo divertida para el niño.
Se realizará todo tipo de juegos en el medio acuático para que el grupo obtengan un buen ritmo porque se encuentra motivado.
2. JUEGOS DEPORTIVOS Y COLECTIVOS Se tratara de experimentar los diferentes tipos de juegos deportivos,
así como, mejorar la autonomía, mejorar las habilidades motrices, al igual que desarrollar las capacidades cognitivas, afectivas y de interacción social de los niños y niñas.
Se pretende que los niños y niñas se interesen por los diferentes deportes, así como que se fomentes valores como el compañerismo, trabajo en grupo, respeto mutuo, hábitos higiénicos y conductas saludables.
Se realizarán diferentes tipos de juegos deportivos tanto individuales como colectivos, entre ellos:
• Gimnasia Deportiva • Futbol • Balonmano • Voleibol • Baloncesto • Padel y tenis
3. JUEGOS ALTERNATIVOS. Los Juegos y Deportes Alternativos nos brindan el descubrimiento de
numerosas posibilidades educativas, recreativas, de ejercicio y diversión, etc.
Son aquellos juegos que se basan en el “Deporte para Todos”, tienen una gran riqueza motriz y motivación e interés para los niños y niñas. No están regidos por las normas tradicionales de los deportes, es decir:
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los espacios a utilizar no son convencionales, no hace falta una buena condición física, técnica o reglas y no se necesitan requisitos burocráticos
Se trata de ofrecer una alternativa con carácter novedoso y lúdico a las actividades tradicionales y a los deportes más frecuentes de su entorno que posibilite conocer otras actividades no convencionales.
Este tipo de juegos:
fomentan la integración en el grupo desarrollan las capacidades de movimiento (físicas y motrices) fomentan la motivación potencian la creatividad y educa en valores
A lo largo el Campus Deportivo se practicará diferentes modalidades de juegos alternativos adaptándolos al nivel y edad del grupo.
4. TALLER CREATIVO Y DE EXPRESIÓN
Con la realización de este taller se pretende que los niños/as de la Escuela de Verano desarrollen la imaginación, la comunicación no verbal, la expresión, la dramatización, desinhibición y las habilidades sociales y plasmarla en la representación de cuentos, coreografías con música y manualidades.
Estas actividades también ayudan mucho en el desarrollo cognitivo (organización, hábitos de trabajo, capacidad memorística) así como en el desarrollo de las habilidades sociales y en el manejo de la propia ansiedad.
Para ello, se realizará juegos y ejercicios en los que intervengan la música, el teatro y el baile.
Además, tendrán la oportunidad de experimentar y fomentar su talento mediante;
• Artes plásticas y decorativas.
• Manualidades.
• Teatro y baile.
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METODOLÓGIA
En el desarrollo del proyecto se ha utilizara una metodología activo-
participativa, para el desarrollo y adquisición de conocimientos y
técnicas motivadoras y atractivas para el niño.
Se partirá del nivel de conocimientos y destrezas de los niños, así como
de sus intereses y motivaciones.
Se utilizarán diferentes técnicas de trabajo: individual, pequeño grupo y
gran grupo, propiciando la participación, colaboración y creatividad de
los alumnos.
En la Escuela Deportiva se tratará de educar en valores y fomentar
hábitos de vida saludables y respetuosos con el entorno en el que viven
los niños y niñas.
La educación tiene como finalidad básica la de contribuir a
desarrollar personas con capacidad para desenvolverse en la sociedad.
Camps (1993), citada por Contreras (1998, p.111), define la educación
como “formar el carácter para que se cumpla un proceso de
socialización imprescindible y formarlo para promover un mundo más
civilizado, crítico con los defectos del presente y comprometido con el
proceso moral de las estructuras y actitudes sociales”.
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Para tal fin, además de los conocimientos de diversas disciplinas
hay ciertas cuestiones en la época actual que reclaman una atención
prioritaria. Los grandes conflictos contemporáneos del mundo como la
violencia, las desigualdades, la escasez de valores éticos, el despilfarro,
la degradación del medio ambiente o hábitos que atentan contra la
salud, no pueden pasar desapercibidas.
Los temas transversales serán también en la escuela de Verano, el
eje que guíe las actividades que se realizarán en los diferentes talleres y
son:
Educación ambiental
Los niños/as tienen que comprender las relaciones con el medio en el
que estamos inmersos y conocer los problemas ambientales y las
soluciones individuales y colectivas que pueden ayudar a mejorar
nuestro entorno.
Los objetivos que la Educación Ambiental desarrollará en el
alumnado:
Observar y escuchar el medio ambiente de forma espontánea y libre.
Disfrutar el entorno de forma compatible con su conservación. Adquirir una profunda sensibilidad y respeto por el medio ambiente y desarrollar una actitud de responsabilidad hacia su protección y mejora.
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Educación para la paz En la escuela conviven muchas personas con intereses no siempre
similares por lo que es un lugar idóneo para aprender actitudes básicas de convivencia: solidaridad, tolerancia, respeto a la diversidad y capacidad de diálogo y de participación social.
Objetivos: Descubrir, sentir y valorar las capacidades personales como medios eficaces que podemos poner al servicio de los demás.
Reconocer y valorar la propia agresividad, entendida como decisión, audacia, como una forma positiva de autoafirmación de la personalidad y canalizarla hacia conductas que favorezcan el bien común.
Desarrollar relaciones de diálogo, de paz y armonía en el ámbito escolar y en todas las relaciones cotidianas.
Educación del consumidor
El consumo está presente en nuestra sociedad y ha llegado a unos puntos de acumular productos que no se necesitan de forma autómata e irreflexiva por falta de educación. Es necesario dotar a los niños/as de instrumentos de análisis hacia el exceso de consumo de productos innecesarios.
Objetivos:
Ayudar a que los niños y niñas descubran y den prioridad al “ser” sobre el “tener” como medio de felicidad personal.
Tomar conciencia de las necesidades básicas para la vida distinguiendo lo necesario de lo superfluo.
Aprender a disfrutar y cuidar los bienes que poseen o consumen por sencillos y cotidianos que parezcan, reconociendo su utilidad.
Interpretar críticamente los mensajes publicitarios para discurrir sobre su veracidad y actuar libre y conscientemente ante ellos.
Educación para la salud
Es necesario crear desde la infancia unos hábitos de higiene física, mental y social que desarrollen la autoestima y mejoren la calidad de vida.
La Escuela de Verano contará con monitores titulados en los diferentes bloques de contenidos a impartir. Además, se procurará en todo momento colaborar con las familias atendiendo a las distintas dudas que se planteen, así como a las posibles sugerencias o consultas que surjan a lo largo del desarrollo de las distintas actividades.
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RECUERDA QUE…
Las actividades se realizarán en instalaciones cubiertas en la mayoría de sus horarios.
Pabellón cubierto, piscina cubierta y salas de usos múltiples
Los monitores y personal de las actividades son titulados y con experiencia profesional.
MEJORAS DEL CAMPUS…
RELACIONADAS CON LOS TRABAJADORES
Curso de formación inicial gratuito
Uniforme para cada uno de los trabajadores
Directrices en los contenidos de la elaboración del campus
Alta en la Seguridad Social
RELACIONADAS CON LAS FAMILIAS
Reunión inicial sobre toda la información referente al campus
Entrega de la planificación de actividades
Disponibilidad de teléfono de atención para los padres
Asistencia a la clausura del campus
RELACIONADA CON LOS NIÑOS
Disponibilidad de un kits para el campus deportivo
Entrega de un diploma de asistencia al campus
Fotografía recordatoria del campus
Fin de fiestas con festival de juegos
Visita de personajes famosos al campus
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TURNOS Y HORARIOS:
FIN DE JUNIO: del 27 al 30 de Junio 2011 PRIMERA QUINCENA: del 1 de Julio al 15 Julio 2011 SEGUNDA QUINCENA: del 18 de Julio al 29 de Julio 2011 CAMPUS COMPLETO: del 27 de Junio al 29 de Julio 2011 DIAS SUELTOS
PRECIOS:
FIN DE JUNIO: SOCIOS deportivos: 33 € NO SOCIOS: 45 € QUINCENA: SOCIOS deportivos: 88 € NO SOCIOS: 125 € CAMPUS COMPLETO: SOCIOS deportivos: 175 € NO SOCIOS: 245 €
Al segundo hermano se le hará un descuento del 10 %, al tercero un 15 % sobre el hijo con menor estancia en el campus deportivo.
Este año puedes traer a tu hijo días sueltos por 15 €/día
HORARIO:
De 9:00 a 14 horas, de LUNES A VIERNES Aossa se reserva el derecho a la modificación de fechas y horarios, según disponibilidad de piscina y número de alumnos.
PLAZAS LIMITADAS:
Máximo 150 plazas por riguroso orden de inscripción
DOCUMENTACION NECESARIA
Autorización del impreso de solicitud firmada por el padre/madre/tutor/tutora.
Fotocopia de la tarjeta de la seguridad social Acreditación del pago del curso:
Tarjeta crédito Ingreso en Cajamar en la cuenta: 3058 0130 16 2720015629
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PLAZO DE RESERVAS:
Del 23 de mayo a 4 de junio: Socios Deportivos y antiguos alumnos del campus deportivo 2010
Del 6 de junio al 18 de junio: resto de alumnos
CONDICIONES PARA LA INSCRIPCIÓN Y RESERVA
Nacidos con anterioridad al 2008. El solicitante deberá entregar junto con la hoja de reserva, la hoja de autorizaciones correctamente cumplimentada.
Los participantes deberán traer el desayuno. La organización no surte de alimentos a los participantes.
Es obligatorio el uso de gorro de natación, calzado de agua/piscina. El monitor por razones metodológicas, podrá efectuar cambios de alumnos de un curso a otro.
Los horarios y ubicación de los cursos podrán sufrir modificaciones debido a razones organizativas
Para la organización de los cursos es necesario alcanzar el ratio mínimo de alumnos. En caso de no alcanzar estos mínimos, la decisión sobre la realización del curso será del Centro Deportivo
Anulación y devolución de la inscripción: se abonará un 70% del total del importe pagado si se comunica con 10 días de antelación, en concepto de gastos de administración y gestión
El solicitante manifiesta conocer las condiciones y normas de uso de la instalación.
Si necesita dejar objetos de valor en las instalaciones rogamos lo informe en recepción. El club no se hace responsable de las pérdidas de prendas y objetos de valor extraviados fuera de las taquillas.
La cobertura del riesgo de accidentes derivado de la práctica en estas actividades no lleva implícito tener un seguro de accidentes, corriendo a cargo del solicitante los gastos médicos por lesión de accidente a través de la Seguridad Social o Seguros Privados, según marca el artículo 36 de la Ley Andaluza 6/98 del Deporte.
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