campo visual iii
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CURSO DE PRODUCCIÓN YCURSO DE PRODUCCIÓN YCOMPRENSIÓN LECTORACOMPRENSIÓN LECTORA
Ejercicios de Ejercicios de CAMPO VISUALCAMPO VISUAL
Ms. LUÍS FERNANDO NIETO RUIZ Ms. LUÍS FERNANDO NIETO RUIZ TUNJATUNJA20092009
E1827
Observe la gráfica detenidamente durante Observe la gráfica detenidamente durante 15 segundos:15 segundos:
LibroLibro MetroMetro OllasOllas EscuadrEscuadraa
DólarDólar
ÁrbolÁrbol MesaMesa HojasHojas CuadernCuadernoo
LupaLupa
EsferoEsfero CUBOCUBO PlumaPluma TenedorTenedor LápizLápiz
Responda las siguientes preguntas:Responda las siguientes preguntas:
¿Cuántos útiles escolares hay?¿Cuántos útiles escolares hay? ¿Cuántas figuras geométricas se ¿Cuántas figuras geométricas se
nombran?nombran? ¿Cuántos recursos de cocina ¿Cuántos recursos de cocina
aparecen?aparecen? ¿Qué palabra está escrita en ¿Qué palabra está escrita en
mayúscula?mayúscula? ¿Qué moneda aparece escrita? ¿Qué moneda aparece escrita?
Observe detenidamante las Observe detenidamante las palabras durante 10 segundos:palabras durante 10 segundos:
BallenaBallena CiruelaCiruela DavidDavid PedroPedro PerroPerro
ManzanManzanaa
VacaVaca MaríaMaría tiburóntiburón AndrésAndrés
MicoMico JohnJohn OrcaOrca JuanJuan FresasFresas
Organice los siguientes campos Organice los siguientes campos semánticos:semánticos:
AnimalesAnimales Nombres de PersonasNombres de Personas FrutasFrutas
Observe detenidamente la figura Observe detenidamente la figura durante 6 segundos:durante 6 segundos:
Conteste la pregunta:Conteste la pregunta:
¿Cuántos triángulos hay en la ¿Cuántos triángulos hay en la figura?figura?
Observe detenidamente las figuras Observe detenidamente las figuras durantedurante7 segundos:7 segundos:
Responda el interrogante:Responda el interrogante:
¿Cuántos cuadros se requieren ¿Cuántos cuadros se requieren para elaborar la cruz?para elaborar la cruz?
¿Cuántos cuadrados hay en la ¿Cuántos cuadrados hay en la imagen?imagen?
¿Cuántos escalones tiene la escalera?¿Cuántas barandas hay?
VIOLÍNMADRID- TEMER
FREÍR-PRECAVER-JAMÁSSEMBLANZA-TROVA-CERCIORARCANCIÓN-PRECOZ-PERSPICAZ-AJÍ
OBSERVE DETENIDAMENTE LAS PALABRAS DURANTE 10 SEGUNDOS
ESCRIBA EL MAYOR NÚMERO DE ESCRIBA EL MAYOR NÚMERO DE PALABRASPALABRAS
QUE APARECEN EN EL TRIANGULOQUE APARECEN EN EL TRIANGULO
infra
co
ex
presidente
sub
bien existir
sobre
suelopuesto
rojo
venido
1.ELABORE UN LISTADO DE LAS PALABRAS DEL ÁRBOL.
2. HAGA EL MAYOR NÚMERO DE COMBINACIONES
POSIBLES PARA FORMAR PALABRAS COMPUESTAS
A
O
TI
P
P
OBSERVE DETENIDAMENTE EL GRÁFICODURANTE 8 SEGUNDOS
1.¿CUÁNTAS LETRAS HAY?2. ¿CUÁNTAS VOCALES Y CUÁNTAS
CONSONANTES HAY?3. ¿QUÉ PALABRA SE FORMA AL COMBINAR LAS
LETRAS?
OBSERVE DETENIDAMENTE LOS CUADROSOBSERVE DETENIDAMENTE LOS CUADROSDURANTE 10 SEGUNDOSDURANTE 10 SEGUNDOS
NIÑO
ESCRIBIR
HERMOSOLÁPIZ
BLANCO
MARÍA BONITO
DORMIR
CANTAR
LIBRO GORDO
EL
LA
UN
• ¿CUÁNTOS CUADROS HAY?• ESCRIBA UNA LISTA DE LOS ARTÍCULOS QUE HAY EN LOS CUADROS.• ELABORE UNA LISTA DE LOS VERBOS.• ELABORE UNA LISTA DE LOS ADJETIVOS.
18UN30987VER365432BO
2236394447ES222645789
UNA4A459A76CCIÓN89912
Conteste las siguientes preguntas:Conteste las siguientes preguntas:
1.1. ¿Cuáles son los primeros ¿Cuáles son los primeros números que aparecen?números que aparecen?
2.2. ¿Con qué números termina?¿Con qué números termina?
3.3. ¿Cuál es la frase que se forma?¿Cuál es la frase que se forma?