campaña de comunicacion de chinautla
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El Plan de campaña de sensibilización tiene una clara definición en lo que respecta al fortalecimiento a la información, promulgación y sensibilización para comprender, prevenir, atender y dar seguimiento a la violencia contra la niñez y adolescencia de los Derechos de la Niñez sobre el medio comunitario.TRANSCRIPT
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2015
PROPUESTA DE CAMPAÑA DE SENSIBILIZACION
COLONIA SANTA FAZ, CHINAUTLA.GUATEMALA
M SC. MARIO ALBERTO JUÁREZ LUNA
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INTRODUCCION
El Plan de campaña de sensibilización tiene una clara definición en lo que respecta
al fortalecimiento a la información, promulgación y sensibilización para comprender,
prevenir, atender y dar seguimiento a la violencia contra la niñez y adolescencia de
los Derechos de la Niñez sobre el medio comunitario.
Se realizara la segunda fase de la campaña “prevención de las violencias en santa
faz, Chinautla, Guatemala”; en formato de Sensibilización para proveedores
visibilizar la violencia estructural que se centra en el conjunto de estructuras que no
permiten la satisfacción de las necesidades y se concreta, precisamente, en la
negación de las necesidades elementales de la niñez y adolescencia. Dirigida entre
250 alumnos y Comunidad Educativa de las escuelas seleccionadas de la dicha
comunidad.
Un rol importante son los docentes y padres de familia que componen, la
Comunidad Educativa; que mediante acciones efectivas de estrategia
comunicacional, para lograr que los diferentes públicos y partes interesadas la
identifiquen, entiendan claramente su actividad y den cuenta de la percepción real
que tienen en la protección de los y las niñas víctimas de maltrato infantil y abuso
sexual en el marco del Derecho a la protección y restitución de sus derechos.
También son importante destacar la relevancia del fortalecimiento de los procesos
de comunicación que permitan generar interacción y fluidez en la información
corporativa para lograr procesos de pertenencia, identidad y dinamismo en la
actividad diaria de los servidores de la entidad a más de facilitar los procesos
laborales y de atención a los diversos públicos.
Este plan estratégico busca dar a conocer las acciones mediante las cuales, en
materia de comunicación, buscará en forma coordinada la materialización de sus
objetivos misionales y los niños, niñas y adolescentes logren reconocer que son
personas con Derechos y que se puede vivir en un ambiente de paz y colectividad.
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Contenido
INTRODUCCION .............................................................................................................................. 1
1 LA COMUNICACIÓN EN CONTEXTO DEL PROGRAMA CONJUNTO ......................... 3
2 OBJETIVO DE LA CAMPAÑA ................................................................................................ 4
2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .......................................................................................... 4
3 SEGMENTO DEL PÚBLICO .................................................................................................. 4
4 ACTIVIDADES DE LA CAMPAÑA ......................................................................................... 4
5 PLAN DE EJECUCION ............................................................................................................ 5
6 PRODUCTOS DE LA CAMPAÑA .......................................................................................... 5
6.1 Productos: .......................................................................................................................... 6
6.1.1 Productos de diseño gráfico: .................................................................................. 6
6.1.2 Productos promocionales: ....................................................................................... 6
7 ÁREAS GEOGRÁFICAS DE ACCIÓN .................................................................................. 7
8 RESULTADOS .......................................................................................................................... 7
9 COSTO DE CAMPAÑA ........................................................................................................... 7
10 BIBLIOGRAFIA ..................................................................................................................... 8
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1 LA COMUNICACIÓN EN CONTEXTO DEL PROGRAMA
CONJUNTO
La situación social de la niñez, adolescencia y juventud guatemalteca en la
actualidad, sus problemas y los retos que enfrenta día con día, constituye un asunto
de suma relevancia para construir la democracia, la seguridad y la paz.
A 25 años de la ratificación de la Convención Internacional sobre los Derechos del
Niño –CDN- En su art. 19, señala que es obligación de los “Estados Partes adoptar
todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas
para proteger al niño contra toda forma de perjuicio o abuso físico o mental,
descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual,
mientras el niño o niña se encuentre bajo la custodia de los padres, de un
representante legal, o de cualquier otra persona que lo tenga a su cargo”.
Asimismo, el Decreto 37-2005, Ley que conmemora el Día Nacional de la No
violencia contra la niñez, define que es deber del Estado proteger a la niñez, en sus
derechos a la alimentación, salud, educación y previsión social; derechos
amparados en la Constitución Política de la República, Ley de protección integral
de la Niñez y Adolescencia y en los Tratados Internacionales en materia de
derechos humanos de la niñez.
Sin embargo, a pesar de los avances alcanzados, es cada vez mayor la
preocupación por el aparente aumento en los niveles de violaciones de derechos en
el país, incluyendo la violencia contra los niños, niñas y adolescentes, que puede
ser ejercida en diferentes contextos y por diferentes actores: familias, escuelas,
barrios, comunidades e instituciones; y es también preocupante la debilidad en la
respuesta institucional frente a los casos denunciados.
Una de las amenazas contra los Derechos de la Niñez es la utilización de la violencia
en todas sus formas: física, psicológica y sexual.
Por lo tanto, El proyecto “Alternativa Ocupacional para la Promoción del
Emprendedurismo Juvenil, y la Protección Integral a Niñez, Adolescencia y
Juventud en Riesgo de Calle, Santa Faz, Chinautla, Guatemala” tiene como fin,
contribuir en la disminución de las causas que provocan la Callejización de la niñez,
adolescencia y juventud a través del traslado de tecnologías para el desarrollo de
habilidades técnicas y educativas, que contribuya a su desarrollo integral desde un
enfoque de derechos.
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2 OBJETIVO DE LA CAMPAÑA
Elaborar e implementar la segunda fase de campaña, centrada en la sensibilización sobre la necesidad de trabajar la prevención de la violencia contra la niñez y la adolescencia, promoviendo “La Paz y la no Violencia en la Comunidad Santa Faz, Chinautla, Guatemala”.
2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar un plan de acción para ejecutar la segunda fase de la campaña.
Diseñar los materiales divulgativos de la segunda fase de la campaña
Conducir las actividades previstas para la campaña de comunicación con el apoyo del equipo del proyecto.
Brindar los contenidos para las piezas gráficas que se diseñen.
registrará evidencia sobre el impacto de la campaña de sensibilización para ser usada en la elaboración del informe final.
3 SEGMENTO DEL PÚBLICO
La campaña está dirigida a:
Estudiantes: Nivel primaria, entre 6 a13 años de edad, habitantes de la municipalidad de Chinautla, Guatemala.
Profesores: Comunitarios entre 20 a 40 años de edad, habitantes de la municipalidad de Chinautla, Guatemala.
Padres de Familia: entre 20 a 40 años de edad, habitantes de la comunidad de Chinautla, Guatemala.
4 ACTIVIDADES DE LA CAMPAÑA
Para la realización de la campaña de sensibilización “La Paz y la no Violencia en la
Comunidad Santa Faz, Chinautla, Guatemala”. Las cuales son:
1. Presentación y ajustes de la propuesta de la campaña “La Paz y la no
Violencia”.
2. Producción de materiales de difusión para la campaña.
3. Lanzamiento de campaña de sensibilización.
4. Elaboración de informe final.
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5 PLAN DE EJECUCION
Fecha Etapa Actividad
20 de mayo 2015 Preparación de
propuesta de
campaña de
sensibilización
Se realizará con el
grupo de
coordinadoras y
facilitadoras, las
actividades que se
desarrollaran el
día 20 y 21 del
mes de junio.
26 de mayo/2015 Producción de
materiales para
campaña
Se diseñara los
artes gráficos para
la utilización de los
diferentes
productos.
12 de junio/2015 Entrega de los
productos de la
campaña
Se entregaran y
supervisaran los
materiales y
productos de
promoción de la
campaña.
20 de junio/2015 Lanzamiento de
campaña de
sensibilización
Se ejecutara el
lanzamiento de
actividades que se
desarrollaran en la
comunidad de
Santa Faz,
Chinautla,
Guatemala.
6 PRODUCTOS DE LA CAMPAÑA
Los productos de la campaña de sensibilización que se desarrollaran claramente enfocados
al ámbito comunitario. Tomados como referencia los materiales elaborados por la
Asociación Contra el Maltrato Infantil –CONACMI-. Los materiales comunicacionales que
se espera son:
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6.1 Productos:
Los diseños metodológicos para el desarrollo de la campaña sensibilización.
6.1.1 Productos de diseño gráfico:
Trifoliares: éstos serán entregados en las charlas, conferencias, atención en
salud integral, conversatorios y exposiciones fotográficas de los efectos de la
violencia en la niñez, esto para graficar e ilustrar lo que se platica y se pueda
dar una visión clara y concisa de lo que es la violencia en la niñez. Con los
trifoliares se les habla individualmente a los receptores ya que cada uno
puede tener su momento a solas con él y reflexionar acerca de lo que leen.
Afiches informativos: éstos se dejarán en las instituciones educativas en
las que se impartan las charlas. Los afiches serán un recordatorio constante
de lo expuesto en las charlas y conferencias. Creará un impacto masivo
constante, logrando posicionarse en la mente para que no sea fácil de olvidar.
Mantas para la correcta identificación de la campaña: una para colocar
en el exterior de las instalaciones y la otra para llevarla a las actividades que
la institución realice fuera de las instalaciones.
6.1.2 Productos promocionales:
Volantes o stickers: éstos son efectivos ya que el público primario son niños
y disfrutar coleccionar, intercambiar y pegar los stickers en las locheras,
cuadernos, agendas, etc. Al hacer entrega del volante con los stickers se
llama la atención para saber de qué se tratan los stickers y comenzar la
colección e intercambio entre niños y niñas. Al completar su colección se
detienen a leerlas y así se logra un producto promocional que quede no solo
en la mente del receptor sino que será difícil de olvidar.
Playeras: si bien los volantes y stickers van dirigidos directamente al público
primario, el público secundario y terciario serán los canales efectivos para el
constante recordatorio del mensaje impartido en las charlas y conferencias,
esto por medio de las playeras. Al utilizar los padres de familia y docentes las
playeras serán leídas por el público primario. Logrando así una vez más
posicionarse en la mente de los niños y niñas.
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7 ÁREAS GEOGRÁFICAS DE ACCIÓN
La implementación de la campaña de sensibilización se realizara en el transcurso
de los meses de mayo y junio, en el área geográfica de la Colonia Santa Faz de la
municipalidad de Chinautla de Guatemala.
8 RESULTADOS
Los resultados que se esperan de la campaña de sensibilización indicando en qué
forma la Acción mejorará la situación de los derechos de la niñez, adolescencia y
juventud en Guatemala.
Para lograr los cambios colectivos se han considerado tres resultados, los cuales
contribuirán en distintas formas a mejorar la situación en cuanto a los derechos de
la niñez, adolescencia y juventud en las diferentes instituciones socias del
programa.
1. Resultado esperado: Demostrara y representara por medio de la investigación
cualitativa las respuestas emocionales de los grupos destinatarios a elementos
específicos de una campaña, y a menudo se utiliza como herramienta de desarrollo.
2. Resultado esperado: Se ejemplificara por la investigación cuantitativa que
proporcionara los puntos de referencia formales en el camino hacia la meta de la
campaña. Esto puede incluir evaluar el número de personas a las que ha llegado la
campaña o emprender una acción como resultado de la campaña a determinados
intervalos.
3. Resultado esperado: El fortalecimiento en la comunicación colectiva comunitaria
en pro de los derechos de la niñez, adolescencia y juventud de Guatemala.
9 COSTO DE CAMPAÑA
Por servicios profesionales: cuatro mil quetzales con impuestos (Q. 4,000.00)
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10 BIBLIOGRAFIA
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Estudio General de Medios (EGM). http://www.aimc.es/-Audiencia-de-
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Burgos García, Enrique / Cortés Ricart, Marc. 2009. Iníciate en el marketing
2.0. Los social media como herramientas de fidelización de clientes. Netbiblo.
Castells, Manuel. 2008. Pág 6 Comunicación, poder y contrapoder en la
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Celaya, Javier. 2009. Web 2.0 y empresa. Capítulo 1. Introducción.
Conceptos generales. Pág.4. Editado por la Asociación Nacional de
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Guía breve de web semántica
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Merodio, Juan. 2010. Marketing en redes sociales. Mensajes de empresa
para gente selectiva. http://www.bubok.es/libro/detalles/191596/Marketing-
en-Redes-Sociales-Mensajesde- empresa-para-gente-selectiva