ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS

ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA

TEMA: DESCENSO DE LA CATEGORÍA DE LA ESPOCH

DESCENSO DE LA CATEGORÍA UNIVERSITARIA(ESPOCH)

OBJETIVO GENERAL: Identificar los problemas causantes del descenso de la categoría.

OBJETIVO ESPECIFICO: Expresar mediante herramientas estadísticas básicas la causas

principales de descenso de categoría. Analizar y verificar por medio de la hoja de verificación recabando

datos los factores que influyen la baja de categoría de la ESPOCH- Determinar la causa principal del descenso de categoría mediante

el diagrama de Pareto.

EJEMPLOSe realizo una encuesta para conocer cual era la causa de que la ESPOCH se encuentre en la categoría B, según los encuestados los resultados fueron los siguientes:

Causa Opinión cuarto y quinto semestre Falta de infraestructura adecuada para estudiantes y profesores (aulas, laboratorios, etc.) 29

Deficiencia del presupuesto para incorporar

Los elementos necesarios para el estudio.

8

Carencia de un número mínimos de profesores con título de PHD 7 Falta de investigación 10 Malas condiciones de los espacios verde y de zonas para el esparcimiento estudiantil 5 Bajos resultados en la pruebas rendidas por los estudiantes para la acreditación 6 Total 65

HOJA DE VERIFICACIÓN

ES UN FORMATO CONSTRUIDO ESPECAILMENTE PARA RECABAR DATOS, DE FORMA QUE SEA SENCILLO EL

REGISTRO SISTEMATICO DE TALES DATOS Y QUE SEA FÁCIL ANALIZAR LA MANERA COMO INFLUYEN LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN UNA SITUACIÓN O PROBLEMA ESPECÍFICO.

HOJA DE VERIFICACIÓN PARA CAUSAS DE QUE LA ESPOCH ESTE EN LA CLASE B

Causado por Frecuencia N°Falta de infraestructura ///// ///// ///// ///// ///// //// 29Presupuesto ///// /// 8Profesores sin PHD ///// // 7Investigación ///// ///// 10Condiciones de espacios verdes ///// 5Bajos puntajes en exámenes ///// / 6

Total 65

DIAGRAMA DE PARETONOS PERMITE SELECCIONAR AL PROBLEMA MÁS IMPORTANTE Y AL MISMO TIEMPO EN UN PRINCIPIO, CENTRARSE SOLO EN ATACAR SU CAUSA MÁS

RELEVANTE. SE LO CONOCE COMO “LEY 80-20” O “POCOS VITALES Y MUCHOS TRIVIALES”

ES FRECUENTE ENCONTRAR CASOS EN LOS QUE EL DP SÓLO SE APLICA PARA IDENTIFICAR EL PROBLEMA MÁS IMPORTANTE Y NO PARA LOCALIZAR

SU CAUSA PRINCIPAL, ESTO EN OCASIONES LLEVA A ERRORES

DIAGRAMA DE PARETO APLICADO EN LA RAZÓN POR LA CUAL LA ESPOCH ESTA EN LA CATEGORÍA B

CAUSAS FRECUENCIA

FRECUENCIA ACUMULADA

PORCENTAJE%

PORCENTAJE ACUMULADO%

Falta de infraestructura

29 29 44,62% 44,62%

Presupuesto

8 37 12,31% 56,93%

Profesores sin PHD

7 44 10.77% 67.70%

Investigación

10 54 15.38% 83.08%

Condiciones de espacios verdes

5 59 7.69% 90.77%

Bajos puntajes en exámenes

6 65 9.23% 100%

TOTAL : 65 100 %

DIAGRAMA DE ISHIKAWA TAMBIÉN CONOCIDO COMO ESPINA DE PESCADO

CREADO POR EL Dr. KAURO ISHIKAWA SE LO UTILIZA CUANDO SE NECESITA EXPLIRAR Y MOSTRAR

TODAS CAUSAS POSIBLES DE UN PROBLEMA O UNA CONDICIÓN ESPECÍFICA

TAMBIÉN PARA ILUSTRAR CLARAMENTE LAS DIFERENTES CAUSAS QUE AFECTAN A UN PROCESO, IDENTIFICÁNDOLAS Y

RELACINANDOLAS UNAS CON OTRAS

DIAGRAMA DE ISHIKAWA DE LAS RAZONES POR LAS CUALES LA ESPOCH ESTA EN LA CATEGORÍA B

DESCENSO DE CATEGORÍA

FALTA DE INFRAESTRU

CTURA ADECUADA

FALTA DE INVESTIGACI

ÓN

CARENCIA DE

PROFESORES CON TITULO

PHD

DEFICIENCIA DE

PRESUPUESTO

SUFICIENTE

BAJOS PUNTAJES EN LAS PRUEBA RENDIDAS POR LOS

ESTUDIANTES

MALAS CONDICIONE

S DE LOS ESPACIÓS VERDES

HISTOGRAMAPermite que de un vistazo se pueda

tener una idea objetiva sobre la calidad de un producto, el

desempeño de un proceso o el impacto de una acción de mejora.

HISTOGRAMA APLICADO AL EJEMPLO UTILIZADO

0102030

CAUSA Y FRECUENCIA

FRECUENCIA

DIAGRAMA DE DISPERSIÓNCORRELOGRAMASirve para analizar la relación entre dos variables (características de calidad, variables del proceso, etc.)INTERPRETACIÓN Correlación Positiva Correlación negativa Sin correlación Relaciones especiales

DIAGRAMA DE DISPERSIONCorrelaciones

 

  CAUSAS VALORCAUSAS Correlación de

Pearson 1 -,714

Sig. (bilateral)   ,111N 6 6

VALOR Correlación de Pearson -,714 1

Sig. (bilateral) ,111  N 6 6

CONCLUSIÓNComo conclusión de esta investigación podemos determinar que las causas anteriormente mencionadas son los factores que influyeron en el descenso de categoria de la ESPOCH ,principalmente la falta de infraestructura .

FIN!MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN¡