Curso de Perfeccionamiento Docente. Nivel I

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Actividad integradora. Estrategias de enseñanza y aprendizaje

Con la actividad se da cierre al primer nivel de perfeccionamiento docente. Es importante que para su elaboración se recuperen todos los conocimientos previos que se han consolidado durante las actividades que anteceden a ésta.

Aunado a ello se requiere de un proceso de reflexión profundo de todos los temas que conforman este primer curso de perfeccionamiento, ya que por su importancia le permitirán contextualizar y dar un amplio sentido a la labor que desempeña como docente en línea.

Propósito de aprendizaje:

Reflexione acerca de las estrategias con las que requiere contar como docente en línea para atender a estudiantes que desarrollarán habilidades de aprendizaje acordes a la modalidad.

Indicaciones:

• Observe el video El rap de la educación 2.0 (que se encuentra en el apartado Recursos de la interfaz), además revise nuevamente las características de las generaciones que se encuentran en el tema Estrategias de enseñanza y aprendizaje.

• A partir de lo anterior elabore una reflexión de 200 palabras donde aborde:

◦ En qué generación ubica a sus estudiantes. ◦ Qué estrategias de aprendizaje potenciaría entre sus estudiantes. ◦ Qué estrategias de enseñanza utilizaría y con qué finalidad.

• Lea y analice el texto La gestión del aprendizaje. Algunas preguntas y respuestas en relación con el desarrollo del pensamiento en los estudiantes de Santos Soubal que se encuentra en el apartado Recursos de la interfaz.

• Con base en la lectura elabore una reflexión de 200 palabras donde aborde:

◦ Algunos desafíos a los que se enfrenta un docente en línea al ser parte de la formación de seres humanos en la sociedad del conocimiento y en un mundo cambiante.

◦ La concepción del aprendizaje en el contexto sociodigital, en el que están inmersos los estudiantes.

• Elabore una tabla donde enliste de cinco a diez rasgos que caractericen a estudiantes que cursen en una modalidad a distancia, además por cada rasgo mencione cuáles son las posibles estrategias de aprendizaje que deben utilizar los estudiantes y con base en ello qué estrategias de enseñanza deberá prever usted.

Rasgos Posibles estrategias de aprendizaje Estrategias de enseñanza

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• En un sólo documento incluya las reflexiones, así como la tabla con los rasgos que caractericen a los estudiantes de la modalidad o ambiente a distancia. Tenga en cuenta que cada apartado de su documento deberá ser claro y preciso en cuanto a las indicaciones. Integre dicho documento en la herramienta denominada Tarea.

Criterios de evaluación:

• Respeta el número de palabras para elaborar cada una de sus reflexiones.• En la primera reflexión se observa que establece una relación clara entre la generación donde ubica a

sus estudiantes, la estrategias de aprendizaje y las estrategias de enseñanza.• En la segunda reflexión se observa claramente la relación que realiza entre los desafíos a los que

se enfrenta un docente en línea al ser parte de la formación de seres humanos en la sociedad del conocimiento, y la concepción del aprendizaje en el contexto sociodigital, en el que están inmersos los estudiantes.

• Caracteriza cada uno de los rasgos que incorpora en la tabla.• Establece con claridad la relación entre estrategias de aprendizaje y estrategias de enseñanza.

Lineamientos de entrega:

• Integre su documento en el área correspondiente denominada Tarea. Entregue la segunda semana del Curso de perfeccionamiento.

• La nomenclatura para nombrar su archivo debe ser: Primernombre_Apellidopaterno_grupo#_actividadintegradora Ejemplo: Ernesto_García_grupo10_actividadintegradora