En muchos países se observa un proceso de envejecimiento de la población, por

lo que han aumentado los problemas de salud, sociales, económicos y políticos,

tanto que en 1982, en la asamblea de las Naciones Unidas, se convocó a los

países miembros a trabajar en la evaluación y solución de los problemas

asociados al envejecimiento (Correa, Vargas y Barrios, 1993).En la actualidad este

interés se debe principalmente al aumento de las expectativas de vida de la

población mayor en los países desarrollados, lo que obliga a una preocupación por

la calidad de vida de estas personas. La vejez es un período vital que comienza a

los 65 años (Papalia y Wendkos, 2001). Los gerontólogos dividen a los adultos

mayores en esta etapa en dos bloques: los viejos-jóvenes (entre 65 y 74 años) y

los viejos-viejos (a partir de los 75). Según Villar, Triadó, Solé, y Osuna (2003), las

personas mayores se encuentran situadas en un momento vital en el que la vida

está limitada en un sentido cuantitativo, ya que las probabilidades de enfermedad

y disfunción aumentan por lo cual se torna dificultoso el estudio de la calidad de

vida en dicho grupo de la población sin embargo, para Yanguas (2006), la calidad

de vida es un concepto multidimensional que comprende componentes tanto

objetivos como subjetivos, incluye un número diverso de ámbitos de la vida, refleja

las normas culturales de bienestar objetivo y otorga un peso específico diferente a

los distintos ámbitos de la vida considerados más importantes para algunas

personas que para otras. En este mismo sentido, Terol et al. (2000) indican que

existe acuerdo en cuanto a que la calidad de vida, como un todo, debe evaluarse

atendiendo a aspectos físicos, sociales y psicológicos por un lado y, por otro lado,

a la subjetividad de quién informa, es decir, tal y como el paciente los percibe.

Según Iglesias-Souto y Dosil (2005), la concepción de calidad de vida en la vejez

debe incluir tanto componentes de competencia conductual como de salud, así

como el funcionamiento y la implicación social y también el bienestar subjetivo, las

impresiones subjetivas de calidad de vida, como la satisfacción vital, y los factores

ambientales. Montorio (1999), indican que la calidad de vida relacionada con la

salud, debería analizar el funcionamiento físico, social, cognitivo y afectivo de las

personas mayores que son variables clave a la hora de entender la edad

avanzada.

Para Lawton (2001), y su modelo ecológico de calidad de vida, se hace necesario

evaluar la existencia de cuatro categorías que determinan el nivel de calidad. La

primera de estas categorías hace referencia a la calidad de vida física, un dominio

centrado en lo biológico donde es importante analizar los estados de salud así

como las limitaciones funcionales y cognitivas. En segundo lugar, nos habla de

calidad de vida social, que incluye indicadores relativamente objetivos de relación

con el mundo externo. Es decir, sería una perspectiva estructural del apoyo social

donde lo que interesa son medidas centradas en el tamaño de la red, la frecuencia

de contactos o la participación en actividades. En tercer lugar se plantea la calidad

de vida percibida, que se centraría en los aspectos más funcionales del apoyo

social, representados en la valoración subjetiva de la calidad de vida social, de las

relaciones familiares y de los amigos. Por último habla de calidad de vida

psicológica, centrada en lo que diferentes autores han denominado bienestar

subjetivo, componiéndose por tanto de los posibles afectos positivos y negativos y

de la percepción de satisfacción.

En Ginebra (1966) durante el Foro Mundial de la Salud, el concepto de calidad de

vida que desarrolla la OMS es definido como: “la percepción del individuo sobre su

posición en la vida dentro del contexto cultural y sistema de valores en el que vive

y con respecto a sus objetivos, expectativas, estándares e intereses”. Es un

concepto extenso y complejo que engloba la salud física, el estado psicológico, el

nivel de independencia, las relaciones sociales, las creencias personales y las

relaciones con las características sobresalientes del entorno. Por otra parte

actualmente se considera que una de las principales barreras entre la vejez y un

estado de bienestar, lo constituye una evaluación negativa de la ancianidad es el

bienestar subjetivo Campbell, Converse y Rodgers (1976) consideran que para

conocer adecuadamente la calidad de vida no es suficiente estudiar indicadores

objetivos, sino acercarse a los individuos para escuchar directamente de ellos

cómo les parece la vida. Esto obliga al investigador a adentrarse en el dominio de

las percepciones, las expectativas, los sentimientos y los valores, lo cual, además,

lo pone en contacto con otras dos cuestiones cruciales: la definición y la medida

del bienestar subjetivo.de lo cual Lawton (1993) postula, el sentido de bienestar

subjetivo refleja la evaluación personal sobre el conjunto y sobre la dinámica de

las relaciones entre los otros tres dominios. Esto significa que el sentido de

bienestar psicológico no resulta de la simple suma de las habilidades, de las

posibilidades objetivas del ambiente físico y social, de las creencias y opiniones

sobre las competencias y oportunidades y de las satisfacciones. De hecho, el

bienestar subjetivo es una evaluación compleja de todo lo anterior, la cual toma en

cuenta valores y expectativas personales y sociales, así como condiciones

orgánicas y psicológicas presentes. Veehofen (1984) define bienestar subjetivo

como el grado en que el individuo juzga favorablemente la calidad de su vida

como un todo, a partir de elementos cognoscitivos y afectivos. Para Andrews y

Whitney (1976) la satisfacción es el componente cognoscitivo y es un indicador de

la discrepancia percibida por el sujeto entre su nivel de aspiración y sus

posibilidades de realización. El componente afectivo se refiere al nivel de placer

experimentado bajo la forma de sentimientos, emociones y estados de humor. Se

relaciona con la satisfacción, pero no es idéntico a ésta. Se evidencia que la

satisfacción con la vida es una cognición, un proceso de juicio y una evaluación de

la propia vida (Emmons, 1986). Mroczek y Kolarz (1998), señalan la importancia

de algunas variables sociodemográficas contextuales y de personalidad en la

relación edad-bienestar. Los afectos positivos son emociones placenteras como la

felicidad y la alegría; en cuanto a los afectos negativos, son sentimientos o

emociones desagradables como la tristeza y el miedo.

JUSTIFICACION

Producto del considerable aumento de personas que viven a diario la realidad de

ser parte del grupo de pobladores de la tercera edad, surge el interés a nivel

mundial por sus condiciones de vida y las necesidades específicas, cobrando

relevancia en los últimos años las investigaciones relacionadas con el bienestar

subjetivo del adulto mayor y las variables específicas que influyen en él. Sin lugar

dudas, las cifras que dan cuenta del proceso de envejecimiento de la población de

adultos mayores traerán consecuencias y efectos en las distintas actividades y

sectores de la sociedad. Sabemos que como parte importante de la demografía

mexicana y como seres humanos merecen tener un nivel de vida digno para lo

cual se requiere investigación de los puntos vulnerables que constituyen la

fragilidad del sector de la tercera edad. Es así como los trabajos presentados

anteriormente fungen un papel importante como estructura base para seguir

profundizando en el tema y crear un enfoque específico en la percepción que el

adulto mayor tiene de su vida misma.

Pregunta de investigación

En función a las referencias anteriormente mencionados surge como pregunta de

investigación la siguiente cuestión: ¿Qué percepción de calidad de vida y

bienestar subjetivo propio tienen los adultos mayores en el Estado de México?

Esto con la finalidad de tener un punto de referencia desde donde partir para

fortalecer la dignidad de la vida en esta etapa de la vida humana.

PARTICIPANTES. La presente investigación se llevó a cabo con 279 estudiantes de secundaria de entre 60 y 70 años de edad, 132 femeninos y 142 de género masculino es decir 47.3% y 52.7% respectivamente , 136 de los participantes procedían de escuela privada mientras que 143 de escuela pública. Todos los participantes cursaban la secundaria en el turno matutino con un aprovechamiento escolar general de 8.02.

MUESTRA. La población fue seleccionada mediante un muestreo probabilístico ya que se le denomina así cuando la elección de los elementos depende meramente de la probabilidad, ya que se estableció un criterio para la selección de esta y todo aquel que cumpla las características tiene la misma probabilidad de ser seleccionado (Sampieri, 1996).

ESCENARIO. La investigación se formuló en las calles del centro del Municipio

Tlalnepantla de Baz en el Estado de México.

MATERIALES. Para realizar la presente investigación se requirió de plumas,

lápices, gomas, sacapuntas, cuadernillos de preguntas y hojas de respuesta de

cada uno de los instrumentos.

INSTRUMENTOS. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Whoqol Breve

propiedad de la OMS}, es cuestionario formado por 26 ítems en un formato tipo

Likert con 5 opciones de respuesta designadas como: 1= nunca, 2= a veces, 3=

Moderadamente 4= Muy Seguido 5= Siempre; Esta escala es dividida en 4 áreas

además del item 1 y 2 para evaluar la calidad de vida y salud general, las áreas

son las siguientes: Salud fisica, Aspectos psicológicos, Relaciones sociales y

Medio ambiente; para obtener el puntaje total de respuestas de los participantes

se tomó en cuenta que la puntuación mínima fue 66 y la puntuación máxima fue

264.

El bienestar subjetivo se evaluó de la misma forma, se aplicó la escala de

Bienestar Subjetivo (The philadelplhia center PG6), de Morale Scale Lawton, el

instrumento está conformado por 17 ítems, en un formato tipo likert con 2 opciones

de respuesta: 1=Si, 2=No y abarca cuatro dimensiones del autoconcepto:

Académico (10 ítems), Social (6 ítems), Emocional (10 ítems) y Familiar (10

ítems); para obtener el puntaje total de respuestas de los participantes se

considero que la puntuación mínima fue 36 y la puntuación máxima fue 108.

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Es un diseño no experimental transversal descriptivo y causal ya que se

intenta indagar la incidencia y los valores en que se manifiestan las variables

(Calidad de vida y Bienestar subjetivo); mientras se intenta describir la relación

entre dos en un momento determinado y no hay un control de las mismas

(Sampieri et. al, 1995).

PROCEDIMIENTO

Se asistió a las calles del centro de Tlalnepantla de Baz y se pregunto a los

candidatos acerca de su edad para asegurarse así que se cumpliera el criterio de

selección una vez cumplidas las características se les pidió participar en la

investigación de ser positiva la respuesta se hicieron las preguntas de cada

escala y de forma amable se le dieron las siguientes indicaciones a cada uno de

los participantes: “Le voy a preguntar como se siente usted acerca de su calidad

de vida, salud y otras áreas de su vida en las últimas dos semanas. Si usted está

inseguro sobre cuál es su respuesta, conteste la que considere más apropiada.

Puede tomar el tiempo que considere necesario para responder a cada pregunta”.

Después de recolectados los cuestionarios se procedió a crear analizar los datos

proporcionados por las escalas, para lo cual se utilizo el programa SPSS V17.

RESULTADOS.

Calidad de Vida. La tabla 1.0 muestra las medias de cada categoría de Calidad de

Vida, se aprecia que la categoría General obtiene la media más baja. La categoría

“Ambiente” obtiene la media más alta

Tabla 1.0 Medias de las áreas de Calidad de vida

AREA MEDIA

General 7

Física 23

Psicológica 21

Ambiente 25

Social 10

Total de totales CV 85

La Figura 1.0 Se muestran las medias por categoría de Calidad de Vida, se puede apreciar el contraste entre categorías.

General Fisica Psicologica Ambiente Social05

1015202530354045

Medias

Medias

La tabla 2 presenta los puntajes totales y el número de ítems por categoría, los

puntajes que se presentan son únicamente teóricos.

Tabla 2.0 Descripción de puntajes teóricos para Calidad de Vida

Categoría Items P. Mínimo P. Máximo

General 2 2 12

Física 7 8 35

Psicológica 6 7 30

Social 3 4 18

Ambiente 8 10 40

Total de totales 26 39 127

La Figura 2.0 presenta los porcentajes jerarquizados por niveles en Calidad de

Vida y se muestra que la mayoría de los participantes pertenecen a los niveles

leve y moderado.

Bajas Leves Moderadas Altas0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Porcentaje

Porcentaje

Bienestar Subjetivo

La tabla 3.0 presenta la media de cada área de Bienestar Subjetivo muestra que la

categoría más baja es actitud mientras que la más alta es Soledad.

Tabla 3.0 Media de autoestima por área.

,.

Bienestar

Subjetivo

Media

Agitacion 5

Actitud 4

Soledad 7

Total totales 16

La figura 3.0 representa los porcentajes jerarquizados de los niveles de Calidad

de vida, se puede observar que la mayoría de la población pertenece al nivel leve.

Leve Baja Moderada Alta0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Porcentaje

Porcentaje

Como se muestra en la tabla n# no se encontraron diferencias significativas entre

las medias de calidad de vidad de genero masculino y femenino.

Con

la

Areas General Fisica Psicologica Ambient

e

Social Totales

Medias

Mujeres

7 23 21 25 10 85

Medias

Hombres

7 23 21 25 10 86

finalidad de correlacionar calidad de vida con bienestar subjetivo se aplicó una

prueba r de Pearson y se encontró que la correlacion es moderada, positiva y

no significativa (r= .71; P>.05).

Discusión

Los avances en el área de la salud han contribuido a una mayor longevidad y a

una mejor calidad de vida. Vivir más que en el siglo pasado es un logro digno de

admirar, al igual que llegar a la vejez con pocas enfermedades. Pero no en todos

los medios y circunstancias la vejez se ha visto beneficiada, ya que en gran parte

del país se tiene una imagen de poco valor hacia las personas de la tercera edad

lo cual hace mas difícil aun la calidad de vida de estas personas, apoyando así lo

dicho por Villar, Triadó, Solé, y Osuna (2003), en la introducción de este trabajo

además el concepto de calidad de vida que desarrolla la OMS es definido como:

“la percepción del individuo sobre su posición en la vida dentro del contexto

cultural y sistema de valores en el que vive y con respecto a sus objetivos,

expectativas, estándares e intereses”. Y dentro del contexto cultural se engloba la

variable genero, y de acuerdo a los resultados obtenidos en este estudio no se

encontró diferencia significativa entre el género femenino y masculino por lo cual

se puede afirmar que el hecho de ser hombre o mujer no es un factor

determinante a la hora de hablar acerca de calidad de vida.

Mroczek y Kolarz (1998), señalan la importancia de algunas variables

sociodemográficas contextuales y de personalidad en la relación edad-bienestar.

En particular, estos autores encuentran que se presentan mejores índices de

bienestar en los adultos mayores casados lo cual concuerda con los resultados

obtenidos en la sección de bienestar subjetivo pues se obtuvo mejor percepción

de la vida en participantes que presumen no padecer soledad.

En relación con los análisis iniciales de la escala de bienestar subjetivo se

debe resaltar que los resultados confirman lo reportado en la literatura sobre

la asociación positiva entre el bienestar y la edad avanzada de Veehofen (1984)

quien lo reporta como el grado en que el individuo juzga favorablemente la calidad

de su vida como un todo,

Lo mas importante para cualquier persona y, especialmente, para los que se

encuentran en la fase final de su vida es sentirse felices (área psicológica) y

satisfechos consigo mismos y con el ambiente que los rodea, es debido a esto que

durante el presente estudio se registraron medias altas en estas áreas(fig. 1.0)

reafirmando así lo expresado por Campbell, Converse y Rodgers (1976) quienes

consideran que para conocer adecuadamente la calidad de vida no es suficiente

estudiar indicadores objetivos, sino acercarse a los individuos para escuchar

directamente de ellos cómo les parece la vida, en su trabajo Emmons (1986)

menciona que se evidencia que la satisfacción con la vida es una cognición, un

proceso de juicio y una evaluación de la propia vida lo cual encaja con lo

encontrado en la investigación.

REFERENCIAS

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mayor. Psykhe. Vol. 13, número 001. pp.79-89

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bioética. vol. XIX, número 066. pp. 271-291.

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(UNAM).

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Houston, pp. 1058-1068.

-José Ángel Vera Noriega, Teresa Iveth Sotelo Quiñones y Miriam Teresa

Domínguez Guedea. (2005) Bienestar subjetivo, enfrentamiento y redes de apoyo

social en adultos mayores. Revista intercontinental de psicología y educación. Vol.

7, número

002. pp. 57-78

- Lawton, M., M. Kleban y E. Dicarlo, 1984, “Psychological well-being in the ageg.

Factorial and conceptual dimensions”, Research on Aging, vol. 6, núm. 1,

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- Papalia, D., Wendkos, S. (2001). Desarrollo humano. Santafé de Bogotá, D.C.,

Colombia: McGraw Hill.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA