calendario escolar año 2011
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CALENDARIO ESCOLAR AÑO 2011
AÑO DEL TAMBOR DE TACUARÍ
1. PERÍODO ESCOLAR:
El período escolar es el lapso durante el cual se desarrollan los procesos de enseñanzaaprendizaje; que incluye los períodos de evaluación (de febrero a febrero de cada año).
1.1 Para los establecimientos de Nivel de Educación Inicial, de Educación Primaria, de Educación
Secundaria, de Enseñanza Privada, de Educación Superior y de Educación Física,
dependientes del Ministerio de Educación y Cultura: desde el 8 de febrero hasta el 30 de
diciembre de 2011
2. CICLO LECTIVO:
El ciclo lectivo es el lapso durante el cual se desarrollan los procesos de enseñanzaaprendizaje.
2.1 Las autoridades escolares podrán proponer a los respectivos organismos de conducción de
todos los niveles y modalidades, la aplicación de un período escolar propio, continuo o
discontinuo, cuando lo aconsejen razones geográficas, climáticas, económicas o sociales
CICLO LECTIVO:
2.2 Días efectivos de clase a alcanzar en el 2011: 185
2.2.1 Nivel Educación Inicial – Educación Primaria y Educación Secundaria: del 28 de febrero al 16
de diciembre de 2011.
2.3 BIMESTRES, TRIMESTRES Y CUATRIMESTRES – DURACIÓN
2.3.1 Nivel Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Secundaria:
Primer Trimestre: del 28 de febrero al 03 de junio de 2011
Segundo Trimestre: del 06 de junio al 09 de septiembre de 2011
Tercer Trimestre: del 12 de septiembre al 16 de diciembre del 2011
MODALIDAD ADOLESCENTES Y ADULTOS:
PRIMER CUATRIMESTRE: del 28 de febrero al 01 de julio de 2011
Primer Bimestre: del 28 de febrero al 02 de mayo de 2011
Segundo Bimestre: del 04 de mayo al 02 de julio de 2011
SEGUNDO CUATRIMESTRE: del 04 de julio al 16 de diciembre de 2011
Primer Bimestre: del 04 de julio al 23 de septiembre de 2011
Segundo Bimestre: del 26 de septiembre al 16 de diciembre de 20113. ACTIVIDADES PREVIAS A LA INICIACIÓN DEL CICLO LECTIVO:
El período escolar anterior a la iniciación del ciclo lectivo estará dedicado, de acuerdo con
las normas específicas que impartan los respectivos organismos, a:
3.1 REUNIONES DE LOS ACTORES INSTITUCIONALES PARA:
Análisis de los Resultados del Ciclo Lectivo 2010 para definir líneas de acción para el
2011
Lectura de los Documentos de Apoyo.
Acciones pedagógicas que permitan los reajustes del Proyecto Educativo Institucional
(P.E.I.).
3.2 Información y orientación a padres y alumnos de cada Nivel Educativo.
4 INICIO DEL CICLO LECTIVO:
El 28 de febrero, en la primera hora de cada turno, se realizará un acto especial (Forma II)
con excepción del nivel Educación Inicial.
5 INICIACIÓN Y FINALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DIARIA:
Al iniciarse la actividad de cada día, se izarán las Banderas Nacional y de la Provincia
(Decreto Nro. 2837/95), las que serán arriadas al finalizar la jornada.
Ambas ceremonias se llevarán a cabo de conformidad con las normativas vigentes
(Resolución Ministerial Nro. 70/79 y Decreto Nro. 2837/95).
En el nivel Educación Inicial, el izamiento y el arrío de la Bandera se realizará en su propio
mástil, al iniciar y finalizar las tareas de cada turno.
6 ACTIVIDADES DE LOS DÍAS SÁBADOS:
Las actividades estarán referidas al dictado de clases, reuniones de personal y/o tutores,
recepción de exámenes, actividades interdisciplinarias y/o interinstitucionales, diversas
actividades extraescolares como Club de Ciencias, Talleres de Diferentes Lenguajes
Artísticos, Competencias Deportivas, Actividades de Vida en la Naturaleza, CAJ, CAI, CAIE y
acciones del Programa de Mejoras, Programa Conectar Igualdad, desinfección del
establecimiento, entre otras.
7 REUNIONES:
7.1 CON LOS PADRES Y/O TUTORES:
Se realizarán en los primeros días del Ciclo Lectivo, para revisar acuerdos de
responsabilidades compartidas en la implementación del P.E.I., Reglamentos Internos y/o
Acuerdos Escolares de Convivencia, dejándose constancia de la información brindada.En el Nivel Educación Inicial se realizarán reuniones: la primera al finalizar la inscripción o
antes del inicio de clases; las siguientes, para comunicar a los tutores cada uno de los
informes de logro de aprendizajes. Se podrán organizar otras reuniones con tutores cuando
la institución lo considere necesario.
En los demás niveles, durante el transcurso del Ciclo Lectivo, se realizarán otras reuniones
para informar sobre la marcha de los procesos de enseñanza-aprendizaje, el rendimiento y
la conducta escolar de los alumnos y recoger informaciones e iniciativas de los padres y/o
tutores, que colaboren con la construcción del P.E.I., preferentemente al finalizar cada
trimestre.
7.2 CON EL PERSONAL:
Se ajustarán a las siguientes normas:
Para el Nivel de Educación Inicial y Primaria:
Las parciales, las de áreas o ciclos, se realizarán dentro del horario escolar siempre
que no provoque suspensión de la Jornada de Clases. Las del Departamento de
Educación Física y las Generales se realizarán fuera del horario escolar o en días
sábado.
Para el Nivel de Educación Secundaria:
Las parciales, las de áreas o ciclos, Departamento de Materias Afines, se realizarán
en un horario que no provoque suspensión de clases, reacomodando espacios y
tiempos, y adaptándolos a las necesidades reales de la situación organizacional.
Las generales se realizarán fuera del horario escolar o en día sábado.
8 SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES:
El Rector/Director/Representante Legal del establecimiento podrá disponer la suspensión
de las actividades escolares, en forma total o parcial, dando cuenta de su decisión a la
Superioridad con la debida antelación o dentro de las 24 horas de producido el hecho
imprevisible que originara la medida, dictando el correspondiente acto administrativo, en
las siguientes situaciones:
8.1 El día de fallecimiento o sepelio de un miembro del personal o alumno del establecimiento.
Si el deceso se produjera en el local escolar o el causante tuviera casa – habitación en el
establecimiento, la suspensión de actividades se hará efectiva desde el fallecimiento hasta
la finalización del sepelio.
8.2 Cuando por razones de seguridad y/o salubridad se hiciera indispensable la adopción de tal
medida o así lo dispusiera la autoridad competente.
8.3 En ocasión de peligro inminente o grave causa de catástrofe o calamidad pública, el
Director/ Rector/Representante Legal comunicará en forma inmediata la suspensión de
actividades escolares por causas no previstas, fundamentando la decisión y explicando los
criterios de recuperación previstos en el P.E.I.8.4 Para participar con los docentes y/o alumnos en actividades de relevancia educativa o
cultural, organizadas por el gobierno nacional, provincial, municipal o proyectadas por los
establecimientos, de las Direcciones Generales de Educación Inicial, Primaria, Secundaria,
Superior, Privada y de Educación Física, POR NO MÁS DE TRES DÍAS CONTÍNUOS O
DISCONTÍNUOS, previa autorización de la Dirección General del Nivel correspondiente, con
la suficiente antelación
9. RECUPERACIÓN DE CLASES:
9.1 Cuando las clases se interrumpan, y esto constituya, por su duración, un perjuicio para el
proceso educativo, cada institución dispondrá la forma de recuperación de las mismas, de
acuerdo con los criterios previstos en el P.E.I., (por ejemplo utilizando los días sábado,
prolongando las jornadas y/o el ciclo lectivo), situación que comunicará a la Superioridad.
9.2 Cuando por cualquier motivo no se de cumplimiento al 80 % de las clases previstas en cada
bimestre, trimestre o cuatrimestre, los establecimientos educativos arbitrarán los medios
para alcanzar dicho porcentaje organizando la recuperación en proceso, en la forma más
inmediata y operativa posible, de tal manera que la priorización de contenidos sirva para
reconstruir, integrar y recuperarlos.
10. CONMEMORACIONES:
Tienen por finalidad la formación espiritual, ética y cívica de los educandos en concordancia
con los lineamientos de la política educativa, respetando derechos, principios y criterios
explicitados en la legislación vigente, que constituyen así los fundamentos de la comunidad
Argentina, de la región NEA y de la Provincia de Corrientes. Los actos escolares, las clases
alusivas y las carteleras tendrán un tratamiento preferencial dentro del P.E.I., el cual les
otorgará la importancia que revisten para que resulten verdaderos exponentes del nivel
académico de cada institución. Permitirán demostrar la creatividad de maestros, profesores
y alumnos para comprender el pasado, relacionarlo con el presente y explicar por qué
perduran ciertos hechos.
Es decir, posibilitarán destacar la capacidad profesional de los docentes y de toda la
comunidad educativa, como producto del protagonismo del equipo de trabajo institucional,
comprometiendo especialmente a los alumnos. Esto propiciará la distribución de los
conocimientos socialmente válidos y la promoción de aprendizajes significativos.
En el Nivel Inicial no será obligatoria la entonación del Himno Nacional, en los actos
solemnes. La Bandera de Ceremonia presidirá el acto sin necesidad de que el abanderado,
permanezca portándola durante el desarrollo del mismo, pudiendo apoyarla en un porta
bandera. Las actividades presentadas serán el resultado de las tareas desarrolladas durante
los días previos, considerando importante la participación espontánea de los pequeños a
través de trabajos grupales.
Los actos que se realicen en días feriados o no laborables, cualquiera sea la entidad u
organismo oficial que los programe, y que requieran la participación del personal docente
y/o alumnos, se delegarán en forma consensuada y rotativa. Se recomienda el máximo
de colaboración con las comunas locales en la organización de festividades patrias, como
así también la presencia de docentes y de alumnos a fin de “asegurar una educación de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades sin desequilibrios regionales
ni inequidades sociales”, como asimismo “garantizar una educación integral que
desarrolle todas las dimensiones de la persona y habilite tanto para el desempeño
social y laboral, como para el acceso a estudios superiores”
(Art. 11º inc. c) y d) de la Ley de Educación Nacional Nº 26.206).
10.1 Feriados Nacionales: el decreto Nº 1584/10 del Poder Ejecutivo Nacional establece como
feriados nacionales y días no laborables los siguientes:1º de Enero, lunes y martes de
carnaval, 24 de Marzo, jueves y viernes santo, 2 de Abril, 1º de Mayo, 25 de Mayo, 20 de
Junio, 9 de Julio, 17 de Agosto, 12 de Octubre, 20 de Noviembre, 8 de Diciembre y 25 de
Diciembre
10.2 El Decreto Nº 1584/10 del Poder Ejecutivo Nacional en su artículo 2º dispone que el feriado
nacional del 17 de agosto será cumplido el tercer lunes de ese mes, el del 12 de octubre
será cumplido el 2º lunes de ese mes y el del 20 de noviembre será cumplido el 4º lunes de
ese mes.
10.3 Se establecen además dos feriados nacionales con fines turísticos para el año 2011, los días
25 de marzo y 9 de diciembre.
10.4 ACTOS DE FORMA I:
Los días 24 de Marzo, 02 de Abril, 25 de Mayo, 20 de Junio, 9 de Julio y 17 de Agosto.
El 28 de Mayo solamente para el Nivel Educación Inicial.
El 11 de Septiembre: Nivel Educación Inicial y Educación Primaria
El 17 de Septiembre: Educación Secundaria.
El 8 de Octubre: para las Escuelas de Educación Especial
Se celebrarán el día anterior cuando la fecha sea feriado nacional o provincial o el mismo día
en los casos en que, conforme al Nº 1584/10 del Poder Ejecutivo Nacional, corresponda
trasladar el feriado. Excepto en el caso del 20 de junio y 17 de agosto se celebrará el mismo
día, si no coincidiera con feriado nacional (Leye4s Provinciales 5874 y 5884).
Deberán realizarse con la solemnidad que el acto requiera, para el Nivel Educación Inicial y
Educación Primaria, dependientes de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria,
Educación Secundaria, Departamento de Aplicación de Escuelas Normales y
Establecimientos de Enseñanza Privada, sin suspensión de actividades áulicas, en un solo
módulo.
10.4.1 Los Docentes que presten servicios en más de un establecimiento o turno, concurrirán a uno
sólo de los actos, de acuerdo con lo establecido en el Régimen de Licencias, Permisos y
Justificación de Inasistencias del Personal Docente (Decretos Nros. 1482/79 y 1629/79).
Deberán asistir en forma rotativa y presentarán constancia del acto al que asistan.
10.4.2 En caso de que la totalidad del personal y alumnos deban concurrir a un Acto Oficial a
realizarse un día feriado, el del establecimiento quedará sin efecto y se desarrollarán
normalmente las actividades.10.4.3 Los actos tendrán en cuenta el siguiente esquema organizativo:
La conmemoración se iniciará con una explicación oral a cargo de un miembro del personal.
En esta ocasión estará presente en el lugar de honor la Bandera de Ceremonia, con la
Bandera de Corrientes (Decreto Nº 2837/95) y la Bandera del Ejercito de los Andes
(Resolución Nº 2930/07, cuando corresponda) y se entonará el Himno Nacional Argentino
(Resolución Ministerial Nº 70/79 Anexo B – Apartado 2–Inc. b) y c) y Anexo D – Apartado 2).
El acto se completará con exposiciones de alumnos en forma individual y grupal, mediante
conferencias, paneles, teatralizaciones, certámenes de preguntas y respuestas, etc.,
exceptuando el Nivel Educación Inicial.
Terminado el homenaje patrio, las Banderas deberán ser retiradas del lugar, pudiendo
continuar la celebración escolar con otras actividades artísticas, culturales o sociales.
10.5 ACTOS DE FORMA II:
Los días 31 de Marzo, 01 de Mayo, 03 de Mayo, 10 de Junio, 12 de Octubre, 10 de
Noviembre, el 20 de noviembre, el día de inicio del término lectivo, se celebrarán con un
acto en un módulo de clase de cada turno, en todos los Establecimientos de Educación
Primaria y Educación Secundaria. El 11 de Septiembre para Educación Secundaria.
Incorpórase el 09 de marzo como “Día del Niño Correntino” en reconocimiento y homenaje
al sacrificio por la Patria y la Libertad que prestara el niño Pedro Ríos en la Batalla de
Tacuarí.
10.5.1 Asimismo, en cada establecimiento se celebrará la fecha de la fundación de la localidad de
acuerdo con las características de esta Forma. Se celebrarán el día anterior cuando la fecha
sea feriado o día inhábil.
10.6 ACTOS DE FORMA III
La Institución organizará actividades alusivas que considere valiosas para el desarrollo del
proceso educativo a efectos de conmemorar las fechas encuadradas en esta forma.
Se mencionan algunas fechas, sólo a modo de ejemplos, por lo que no es una nómina
exhaustiva. Cada Institución determinará las que son más significativas para el entorno en
que se desenvuelve, teniendo en cuenta además, fechas relacionadas con los acervos
históricos y socio culturales de la Provincia de Corrientes.
9 de marzo: Día del Niño Correntino
23 de Marzo: Día Internacional de la Rehabilitación
19 de abril: Día de la convivencia en la diversidad cultural.
30 de mayo: Día Nacional de la Donación de Órganos.
31 de mayo: Día Mundial de la Lucha contra el Tabaquismo.
26 de junio: Día Mundial de la Lucha contra la Drogadicción.
28 de agosto: Día del Archivero de Corrientes (Ley Pcial. Nº 5965)
01 al 30 de octubre: Mes de las Personas con Discapacidad
03 de octubre: Día de la Odontología Latinoamericana
07 de octubre: Día Interamericano del Agua.
08 de octubre: Día Internacional de le Educación Física.
10 de octubre: Jornada Provincial de los Derechos del Niño
09 de noviembre: Día de la conmemoración anual de las Víctimas del
Holocausto (Ley Pcia. Nº 5947 y Resol. Nº 1171/10)15 de Noviembre: Día de la Educación Técnica
22 de Noviembre: Día de la Música… entre otros.
Si la conmemoración coincidiera con un día inhábil, las actividades alusivas se realizarán el
día hábil anterior.
10.7. CONMEMORACIONES ESPECIALES
El equipo de conducción organizará diversas actividades con motivo del acto celebratorio de
los 25, 50, 75, 100, 125, 150, 175 y 200 años de la fundación del establecimiento, o de
imposición de nombre. La comunicación a la Superioridad deberá efectuarse por lo menos
con 30 días de anticipación.
La institución realizará anualmente un acto en homenaje a su patrono o la conmemoración
del día de su creación, SIN SUSPENSIÓN de las actividades.
10.8. ASUETOS PROVINCIALES
Se regirán conforme lo determina el Decreto Provincial N° 2580/86 y otras normativas
que se dicten sobre el particular, a nivel nacional y/o provincial.
11. ACTOS OFICIALES:
Para la asistencia de los alumnos a otros actos que no sean motivados por las fechas
históricas señaladas en el punto 10.4, las solicitudes que se reciban en los establecimientos
educativos serán resueltas por el Rector/Director/ Representante Legal bajo su
responsabilidad y elevado de inmediato a la Superioridad, para su conocimiento.
Deberán ajustarse a la Resolución Ministerial N° 70/79, en lo referente a desplazamiento de
alumnos y banderas.
12 RECESO ESCOLAR:
12.1 Durante el mes de enero desde el 03 y hasta el 07 de febrero inclusive, con total suspensión
de actividades, con excepción de los Centros de Educación Física, que desarrollarán colonias
de vacaciones - Resolución N° 1109/85 -, y las Escuelas Técnicas – Modalidad Agropecuaria -
y E.F.A. (Escuela de la Familia Agrícola), que dispondrán de guardias de verano - Resolución
N° 138/92 y Disposición N° 92/92, y escuelas cabeceras de Nivel Educación Primaria que
dispondrán de guardias de verano.
12.2. Durante el período del 11 al 22 de julio con suspensión total de actividades, excepto los
Centros de Educación Física, Escuelas Técnicas – Modalidad Agropecuaria -, E.F.A. (Escuela
de la Familia Agrícola) y otros planes y/o programas que requieran continuidad y que las
autoridades así lo determinen.
12.3. Los domingos.
12.4. Los sábados, excepto para las actividades programadas que deban realizarse en esos días,
de acuerdo con el proyecto de cada institución (P.E.I.) y con lo establecido en el presente
calendario. 12.5. Los feriados nacionales, provinciales y días no laborables, establecidos por Ley o Decreto.
12.6. El 11 y 21 de septiembre en todos los niveles.
13 INASISTENCIAS NO COMPUTADAS:
13.1 No se computarán las inasistencias en que incurrieren los miembros del personal y alumnos
de credos no católicos reconocidos por el Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto, en
ocasión de máximas festividades religiosas.
Será requisito suficiente para no computar inasistencias de los alumnos, la manifestación
escrita de los padres y/o tutores, y en el caso del personal, la presentación de la solicitud
correspondiente.
13.2 Cuando el personal directivo, docente o administrativo deba cumplir simultáneamente
dos actividades escolares en distintos establecimientos de niveles y/o jurisdicciones
diferentes, asistirá a uno de ellos y no se le computará inasistencia en el otro. Deberá
comunicar con anticipación su ausencia y presentar posteriormente el respectivo
comprobante; asimismo, cuando asistan a los Talleres de Capacitación y
Perfeccionamiento. Los Rectores/Directores/Representantes Legales deberán arbitrar los
medios para evitar la superposición de actividades, priorizando la atención directa de
alumnos en este orden: 1°) clases; 2°) exámenes; 3°) reuniones.
13.3. Cuando el personal directivo, docente o administrativo deba asistir con carácter obligatorio
a jornadas, foros, círculos pedagógicos, entre otros, convocados por las direcciones de nivel
no se le computará inasistencia en ningún nivel dependiente de este Ministerio en que
prestare servicio, siempre que existiere coincidencia horaria. Deberá comunicar con debida
anticipación y presentar constancia de asistencia a las autoridades pertinentes.
13.4 El derecho del docente a asistir a otras actividades o cursos de capacitación y
perfeccionamiento, no invalida la obligación del cumplimiento del 80% de las clases dadas.
14. ACTIVIDADES POSTERIORES A LA FINALIZACIÓN DEL CICLO LECTIVO:
14.1 Recepción de exámenes previos, libres, de equivalencias, regulares y complementarios.
14.2 Reuniones del Personal Directivo, Docente y no Docente para la evaluación del trabajo
del ciclo lectivo, a los efectos de concertar y organizar la nivelación de aprendizajes,
teniendo en cuenta la recuperación, para la proyección del P.E.I.
En el Nivel de Educación Inicial se realizaran reuniones de personal directivo/docente/no
docente para la evaluación y reajuste del PEI.14.3 Finalización de trabajos de talleres y laboratorios. Realización de las tareas de balances de
los equipos, aparatos, máquinas, instrumentos, herramientas, etc. Se adoptarán las
medidas necesarias para la conservación, mantenimiento y seguridad de las
Instituciones, máquinas, herramientas, equipos, instrumentos y aparatos. Se controlará el
inventario de toda la existencia determinando el estado del equipamiento para la
elaboración de las necesidades y trámites de baja, con vistas al próximo período escolar.
15. ACTO DE DESPEDIDA DE LOS EGRESADOS DE LA PROMOCIÓN:
Este acto se celebrará con las características de la Forma I, después de finalizado el ciclo
lectivo. Se iniciará con la presentación de los egresados y proseguirá con la entrada de las
Banderas de Ceremonia, Nacional, de Corrientes y de Los Andes (si correspondiera), la
entonación del Himno Nacional y la entrega de las Banderas a los nuevos abanderados y
escoltas, conforme a lo establecido en el Decreto Nº 2837/95.
El Rector/Director/Representante Legal o personal por él designado destacará la
significación del acto.
La ceremonia proseguirá de acuerdo con las características de la comunidad educativa.
En el nivel Inicial los actos de finalización del Ciclo Lectivo tendrán características propias,
respetuosas de la identidad del nivel y la edad de los niños, por lo que deberán ser breves y
dinámicos. Para la despedida de los niños, los adultos (docentes/padres/tutores) podrán
ofrecerles actividades recreativas, artísticas, etc
16. ACTIVIDADES CIENTÍFICAS, ARTISTICAS, TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS INFANTILES, JUVENILES
Y DE ADULTOS:
Estas actividades responden a una línea de acción educativa orientada a la transferencia de
conocimientos y habilidades que revisten particular importancia para el desarrollo personal,
local y nacional. Su realización persigue la construcción social del saber. Además, favorecen
el trabajo colectivo de investigación en el aula, la motivación y el pensamiento diferente.
En ellas pueden participar todos los establecimientos educativos dependientes de las
Direcciones Generales de Educación Secundaria, de Enseñanza Privada, de Educación Física,
de Educación Superior, de Educación Inicial y Primaria y de otros organismos oficiales o
privados que se ajusten a la reglamentación vigente.
En la Provincia de Corrientes, se llevarán a cabo las siguientes actividades:
- FERIA JUVENIL DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA – Instancia Escolar, Zonal y Provincial
- OLIMPIADA DE MATEMÁTICA,
- XV OLIMPIADA ARGENTINA DE FILOSOFÍA
- CONCURSO PROVINCIAL DE ORTOGRAFÍA – Instancia Escolar, Zonal y Provincial
- CONCURSO PROVINCIAL DE ORATORIA – Instancia Escolar, Zonal y Provincial
- CERTAMEN DE LECTURA COMPRENSIVA – Instancia Escolar, Zonal y Provincial. Abril a
Noviembre/2011
- MARATÓN NACIONAL DE LECTURA
- FERIA DE MICROEMPRENDIMIENTO – Noviembre
- MUESTRA DE PRACTICAS PROFESIONALIZANTES.- MUESTRA DE PRODUCCIONES CULTURALES Y ARTÍSTICAS INFANTILES Y JUVENILES (CAJ, CAI y
CAIE)
Todo el año
- VISITAS GUIADAS A TEATROS Y MUSEOS. Bibliomóvil, cinemóvil y Música para todos. Todo el
año.
- CONCURSO HOMENAJE A PRÓCERES CORRENTINOS (Género Ensayo).
- Y otras que se organicen con los mismos objetivos.
Cada actividad se desarrollará en las fechas y según las instancias establecidas en las
normativas correspondientes.
17. ACTIVIDADES DE EDUCACION VIAL EN PREVENCIÓN DE ACCIDENTES:
En el marco de la Ley N° 5037 se establece la obligatoriedad de la Educación Vial desde el
Nivel Educación Inicial hasta el Nivel de Educación Superior de la Provincia de Corrientes.
Se adopta la Ley de Tránsito y Seguridad Vial N° 24.449 y el Decreto Reglamentario N° 779/95
como base de referencia bibliográfica y fundamento de la Circular Pedagógica N° 1/98-
DGEMS, sobre los contenidos de Educación Vial, por Nivel de Enseñanza, para
establecimientos de gestión estatal y privada.
Se desarrollarán actividades programadas por la Comisión de Educación del Consejo
Provincial de Seguridad Vial, entre otras:
Semana de la Seguridad Vial (charlas, concurso de logos, presentación de lemas, etc.)
Durante todo el año, charlas informativas sobre Educación Vial a cargo de los organismos
que intervienen en el Proyecto, el Ministerio de Educación y Cultura y el Ministerio de
Gobierno y Justicia.
Carteleras de Educación Vial, renovadas semanalmente.
18. ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD:
La educación promueve la formación integral del ser humano. Es por ello que la Educación
para la Salud reviste vital importancia en la formación de hábitos de vida para preservarla y
fortalecerla para que el hombre llegue a un real estado de bienestar físico y mental en
armonía con el ambiente. La escuela, como organización formal, promoverá acciones para
fortalecer esta formación a través de actividades para alumnos, docentes y la comunidad en
general.
Entre otras actividades se desarrollan:
Semana del Medio Ambiente
Día Mundial de la Salud
Día del Aire Puro
Campañas de Prevención de Enfermedades (Cólera-Dengue-Chagas-Lexsmaniasis-VIH -Gripe
A1 H1)
Día Mundial de Prevención del VIH y ETS (Enfermedades de Transmisión Sexual)
Mes de la Salud Bucal
Campaña sobre Salud Sexual y Reproductiva (Ley Nº 25.673) Campaña para la prevención de trastornos alimentarios (anorexia-bulimia).
Campaña para la prevención de conductas de riesgo en el adolescente escolarizado.
Campaña de Educación Sexual Integral (Ley Nº 26.150)
Recreos saludables y Escuelas Libres de Humo. (Decreto Provincial Nº 1690/07)
Día Internacional del Suicidio.
Y toda otra actividad convocada con los mismos objetivos por el Ministerio de Educación y
Cultura.
19. COMPETENCIAS DEPORTIVAS INTERESCOLARES:
Son las actividades competitivas del deporte escolar, ofrecidas como servicio organizado a la
comunidad estudiantil de todo el país, compatibles con las finalidades y lineamientos
curriculares propuestos para los establecimientos educativos.
Están destinadas a los alumnos/as de la Educación Secundaria de los Establecimientos
dependientes de la Dirección General de Educación Secundaria y Dirección General de
Enseñanza Privada.
Dada la importancia que revisten desde el punto de vista educativo, el
Rector/Director/Representante Legal deberá promover, favorecer y facilitar su desarrollo,
las que se ajustarán al Reglamento General de las Competencias Deportivas Interescolares
(Resolución N° 59/97 del Consejo Federal de Cultura y Educación y Resolución N° 886/99 del
Ministerio de Educación y Decreto Nº 1518/10). Instancias de participación: Escolar, Local,
Departamental - Zonal –Provincial y Nacional (Resolución Nº 75/07 y 886/99 del Ministerio
de Educación)
20. ENCUENTROS ESCOLARES DE JUEGOS DEPORTIVOS:
Proporcionan el marco donde pueden comenzar a experimentar comportamientos de
cooperación, oposición, comunicación y contracomunicación motriz, necesarios para el
desarrollo de la inteligencia táctica y estratégica, que especifican los comportamientos
lúdicos refiriéndolos a códigos reglamentarios institucionalizados.
Estos encuentros están dirigidos a los/as alumnos/as de la Educación Primaria dependientes
de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria, de Educación Secundaria y de
Enseñanza Privada. Instancias de participación: Escolar, Local, Departamental - Zonal –
Provincial y Nacional (Resolución Nº 75/07 y 886/99 del Ministerio de Educación)
21. VIDA EN LA NATURALEZA Y AL AIRE LIBRE:
Las actividades campamentiles en contacto con la naturaleza posibilitan que los/as niños/as,
y jóvenes se relacionen con el medio natural realizando tareas vivenciales e integradoras.
Un enfoque ECOLOGISTA permite que los educandos conozcan la naturaleza, la valoren, la
respeten y se sientan parte de ella, protegiéndola sin destruirla.
Los Rectores/Directores/Representantes Legales, estimularán estas actividades a través de
los Departamentos de Educación Física, previa aprobación técnico-pedagógica del proyecto
por la Dirección General de Educación Física, ajustándose a la Resolución N° 1125/91 de la
Dirección General de Educación Secundaria. Dirección General de Educación Inicial y
Primaria.22. ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN INTERNACIONALES:
En el marco del Mercosur Educativo las autoridades de los establecimientos de todos los
niveles y modalidades propiciarán y coordinarán acciones que prioricen la integración
pedagógica, cultural y deportiva tales como: olimpíadas, exposiciones, ferias de libros, de
ciencias y tecnología, intercambio de alumnos y docentes, correo escolar y otras
actividades, que permitan desarrollar los objetivos del MERCOSUR y favorecer la mejora
cuantitativa y cualitativa del conocimiento de la lengua, tradiciones y costumbres,
promoviendo la dimensión intercultural de la enseñanza y haciendo que fructifiquen las
posibilidades pedagógicas.
23. ACTIVIDADES DE LECTURA - PLAN LECTURA:
Se considera la necesidad de promover y multiplicar espacios de práctica de lectura y
escritura que permitan la comprensión, reflexión y el debate sobre la construcción del
lector, como por ejemplo la implementación en todos los Establecimientos Educativos de la
Lectura en Voz Alta a Diario (Res. Ministerial Nº 2143/08).
La propuesta es facilitar el intercambio de experiencias entre los distintos niveles y/o ciclos
que conforman la institución escolar. Se trabajará en forma conjunta con Docentes de Nivel
Educación Superior para concretar esta doble vía de prácticas y de reflexión, a través de
encuentros, seminarios, jornadas de capacitación, talleres de lectura y competencias del
área.
Los propósitos de estas actividades pueden sintetizarse en desarrollar escenas de lecturas
reales, sensibilización a la escuela y a su comunidad acerca de la importancia de la práctica
de la lectura, integrándola como parte de la vida escolar.
24. ACTIVIDADES DE ODONTOLOGIA ESCOLAR
El proceso de atención de la salud bucal de la población escolar requiere de acciones
permanentes, dinámicas, eficaces, eficientes e integrales, por lo cual reviste vital
importancia el control y fortalecimiento de los buenos hábitos de higiene del niño en estas
edades para lograr un estado saludable en armonía.
Es por ello que las escuelas constituyen espacios de promoción y prevención, pilares
fundamentales para que se complemente con la salud en general donde se fortalecen estas
acciones a través de la educación.
Otras actividades:
1. Cursos de capacitación de odontólogos escolares.
2. Curso de capacitación en articulación con la FOUNNE
3. Artículos de divulgación en revistas científicas – Presentación en Congresos, Simposio
Nacional de Prevención y Educación para la Salud Bucal y Congreso Latinoamericano de
Prevención (CORA)
4. Proyecto “Kiosco saludable”
5. Campaña de promoción y prevención de la Salud Bucal en la comunidad.
6. Fiesta de la Salud Bucal
7. Presentación de actividades y talleres de salud bucal.8. Programa de Sanidad Escolar (POSANE)
9. integración de actividades con la Dirección General de Educación Física
10. Presentación de proyectos en Nivel Superior para escuelas técnicas.
25. ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN ESPECIAL
La evocación, dentro del ámbito de la Educación Especial, de las fechas que se mencionan a
continuación, tiene por objeto brindar un merecido reconocimiento a personalidades y
logros que contribuyeron a la superación de preconceptos y limitaciones que han afectado a
las personas con discapacidad.
La adhesión de las escuelas comunes por lo menos una de las fechas, a través de carteleras,
visitas, exposiciones, intercambios entre alumnos y docentes, etc. Favorecerá la formación
de personas respetuosas de las diferencias, la adquisición de actitudes de solidaridad e
integración entre pares, y el desarrollo de las personas con discapacidad como individuos
útiles y activos dentro de la sociedad.
DIA MES CELEBRACIÓN FORMA
03 Octubre Día de la Odontología Latinoamericana III
FECHA CELEBRACIÓN FORMA
23/03 Día Internacional de la Rehabilitación III
01/06 Día de Hellen Keller – Fallecimiento III
09/08 Día de la Educación Especial III
29/08 Día de las personas con Síndrome de Down III
18/09
Aniversario de la creación de la Biblioteca
Argentina para Ciegos (Día para recordar la
importancia del Sistema Braille)
III
19/09 Día de las personas Sordas III
01 al
30/10
Mes de las personas con discapacidad. III
03/10
al
12/11
Realización de la Fiesta de la Educación Física
Especial.
III
08 Día del Maestro de Educación Especial I
10 Jornada Provincial de los Derechos del Niño III
12 Escuelas en Feria. III
15 Día Internacional del Bastón Blanco III
10 Nacimiento de la Dra. Carolina Tobar García III
13 Nacimiento de Valentín Haüy III
03
Día Internacional de los Derechos de las Personas
con Discapacidad
III26. ACTIVIDADES DEL SERVICIO EDUCATIVO DE PREVENCIÓN Y APOYO (S.E.P.A.)
La prevención, el apoyo técnico – profesional, el asesoramiento, la orientación, el desarrollo
de acciones democráticas, la capacitación y la investigación sobre problemáticas
psicopedagógicas, psicológicas y sociales son los ejes principales de las funciones de los
equipos interdisciplinarios del S.E.P.A., cuyo objetivo es promover una Escuela que tome la
diversidad como un valor educativo ineludible, interesada en la integración para
constituirse en una Escuela Plural.
El S.E.P.A. promueve acciones que contribuyen a mejorar el funcionamiento de la
Institución Escolar, optimiza los vínculos entre los diferentes actores que integran la
Comunidad Educativa y entre la Escuela y la Comunidad, propendiendo a mejorar la calidad
de vida institucional, a través de actividades enmarcadas en programas relacionados con lo
siguiente:
Acoso Escolar.
Prevención de violencia en las escuelas (Ley 5660).
Mediación Escolar.
Convivencia Escolar.
Derechos de la Niñez y la Adolescencia (Ley Nacional 26.601 y adhesión provincial Ley Nº
5773).
Educación Sexual Integral (Ley Nº 26.150) y prevención del VIH, ETS, embarazo adolescente.
Prevención de conductas de riesgo en niños y adolescentes: violencia, trastornos
alimentarios, adicciones, discriminación, otros.
Prevención e intervención frente al fracaso escolar, la repitencia, deserción, sobre edad,
orientación vocacional, alumnos con necesidades educativas especiales, otros.
Otras actividades que se diseñen con los mismos objetivos.