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LA CAJA MISTERIOSA The Big Bag Teacher JUSTIFICACIÓN He elegido una caja misteriosa como propuesta por la situación “tan misteriosa” a la que me enfrento. Quisiera que todos los niños y niñas puedan sentirse cómodos con una persona a la que no conocen, por ello, el aire de misterio y por ese motivo también hago la sesión desde una perspectiva de las Inteligencias Múltiples. Al no conocer las características de los niños, es la forma en la que me puedo ajustar más a todas las características de cada miembro del grupo, puesto que las actividades planteadas son muy diversas y me intentaría acercar a todas las “formas de ser” de los peques. OBJETIVO - Captar la atención de un grupo de niños. - Hacer que se sientan cómodos y participen en las actividades. - Pasárnoslo bien J - Presentaré todo el material en una caja, la cual llamaré “LA CAJA MISTERIOSA” - Dentro estará todo el material dividido en cajas o bolsitas, las cuales iré sacando en función de cómo se desarrolle la sesión. - En la caja hay material de attrezzo, como narices postizas, pañuelos, diadema con ojos, que pueden suscitar misterio ¿qué es esto, una pelota o una nariz? INTELIGENCIA ACTIVIDAD MATERIAL NATURALISTA La bolsa que se mueve sola: Aparecerá una bolsa que se mueve sola, dentro tendrá a Kion, león que se mueve solo. Cuando lo descubramos imitaremos a los leones, sonido y desplazamiento. Una bolsa de tela, Kion – El león de la Guardia del León. Máscara de león. MUSICAL La canción intrigante: La canción y el baile de la “Pantera Rosa” serán un recurso utilizado para romper un rato de mucha concentración, para poder volver a captarla y de desfogue físico. Canción “Pantera Rosa” CORPORAL Baile “Pantera Rosa” ESPACIAL Los dibujos misteriosos: Con las lupas de colores adivinaremos qué esconde el dibujo. Dibujos garabateados con rotus de colores, lupas de los mismos colores con los que hemos garabateado. MATEMÁTICA Los rotus locos: Haremos un dibujo de colores, como queramos, pero los colores cambiarán misteriosamente de color. Rotuladores mágicos que cambian de color al aplicar el rotu blanco y unos cuantos rotuladores que se les cambia el tapón para que no coincida con el color. LINGÜÍSTICA Cuento Monstruo de Colores: Nos ayudará a romper el hielo, conocer cómo podemos sentirnos y si en algún momento están incómodos que intenten explicarme cómo se sienten. Cuento: Monstruo de Colores de Anna Llenas. Cintas de colores. *He elegido este cuento, además de por su contenido, para que siga la temática de misterio. INTRAPERSONAL INTERPERSONAL La cinta mágica: Nos ha crecido una cinta en la parte de atrás del pantalón, tenemos que quitársela a los compis. *Además se buscará en todo momento la interacción del grupo. Cintas de colores. Desarrollar una mente creativa es un punto que también se pretende conseguir de forma segundaria, puesto que no sería el objetivo principal en este caso. IMPORTANTE En cualquier momento, se deja la posibilidad abierta a improvisar con canciones, juegos, bailes,… que no estén incluidos, dependiendo cómo se desarrolle la sesión. Por: Ana Moreno Pacha

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LA CAJA MISTERIOSA The Big Bag Teacher

JUSTIFICACIÓN

Heelegidounacajamisteriosacomopropuestaporlasituación“tan misteriosa”alaquemeenfrento.Quisieraquetodoslosniñosyniñaspuedansentirsecómodosconunapersonaalaquenoconocen,porello,elairedemisterioyporesemotivotambiénhagolasesióndesdeunaperspectivadelasInteligencias Múltiples.Alnoconocerlascaracterísticasdelosniños,eslaformaenlaquemepuedoajustarmásatodaslascaracterísticasdecadamiembrodelgrupo,puestoquelasactividadesplanteadassonmuydiversasymeintentaríaacercaratodaslas“formasdeser”delospeques.

OBJETIVO - Captarlaatencióndeungrupodeniños.- Hacerquesesientancómodosyparticipenenlasactividades.- PasárnoslobienJ

- Presentarétodoelmaterialenunacaja,lacualllamaré“LA CAJA MISTERIOSA”- Dentroestarátodoelmaterialdivididoencajasobolsitas,lascualesirésacandoenfuncióndecómo

sedesarrollelasesión.

- Enlacajahaymaterialdeattrezzo,comonaricespostizas,pañuelos,diademaconojos,quepuedensuscitarmisterio¿quéesesto,unapelotaounanariz?

INTELIGENCIA ACTIVIDAD MATERIAL

NATURALISTA

La bolsa que se mueve sola:Apareceráunabolsaquesemuevesola,dentrotendráaKion,leónquesemuevesolo.Cuandolodescubramosimitaremosalosleones,sonidoydesplazamiento.

Unabolsadetela,Kion–ElleóndelaGuardiadelLeón.Máscaradeleón.

MUSICAL La canción intrigante:Lacanciónyelbailedela“PanteraRosa”seránunrecursoutilizadopararomperunratodemuchaconcentración,parapodervolveracaptarlaydedesfoguefísico.

Canción“PanteraRosa”

CORPORAL Baile“PanteraRosa”

ESPACIAL Los dibujos misteriosos:Conlaslupasdecoloresadivinaremosquéescondeeldibujo.

Dibujosgarabateadosconrotusdecolores,lupasdelosmismoscoloresconlosquehemosgarabateado.

MATEMÁTICA

Los rotus locos:Haremosundibujodecolores,comoqueramos,peroloscolorescambiaránmisteriosamentedecolor.

Rotuladoresmágicosquecambiandecoloralaplicarelrotublancoyunoscuantosrotuladoresqueselescambiaeltapónparaquenocoincidaconelcolor.

LINGÜÍSTICA

Cuento Monstruo de Colores:Nosayudaráaromperelhielo,conocercómopodemossentirnosysienalgúnmomentoestánincómodosqueintentenexplicarmecómosesienten.

Cuento:MonstruodeColoresdeAnnaLlenas.Cintasdecolores.*Heelegidoestecuento,ademásdeporsucontenido,paraquesigalatemáticademisterio.

INTRAPERSONAL

INTERPERSONAL

La cinta mágica:Noshacrecidounacintaenlapartedeatrásdelpantalón,tenemosquequitárselaaloscompis.*Ademássebuscaráentodomomentolainteraccióndelgrupo.

Cintasdecolores.

Desarrollarunamente creativaesunpuntoquetambiénsepretendeconseguirdeformasegundaria,puestoquenoseríaelobjetivoprincipalenestecaso.

IMPORTANTE Encualquiermomento,sedejalaposibilidadabiertaaimprovisarconcanciones,juegos,bailes,…quenoesténincluidos,dependiendocómosedesarrollelasesión.

Por: Ana Moreno Pacha

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SESIONES - LA CAJA MISTERIOSA

La bolsa que se mueve sola

La canción intrigante

Los dibujos misteriosos

Los rotus locos

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Cuento Monstruo de Colores

La cinta mágica

MATERIAL DE ATREZZO Y PARA IMPROVISAR

Licencia Creative Commons

Siguiendo la filosofía deThe Big Bag Teacher, cuyo fin es compartirmateriales educativos y pedagógicosgratuitamenteparaenriquecerlosrecursosyfavorecernuevasideasentremaestr@s,educadoresypersonasquesededicanalmundodelaeducación,compartimosmedianteLicenciaCreativeCommons,enlaque:

Encualquierexplotacióndelaobraautorizadaporlalicenciaharáfaltareconocerlaautoría.

Laexplotacióndelaobraquedalimitadaausosnocomerciales.

La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre quemantengan lamismalicenciaalserdivulgadas.

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