c urso – t aller para padres 23 de octubre de 2013
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CURSO – TALLER PARA PADRES
23 de Octubre de 2013
Estrategias para el apoyo
académico
OBJETIVOSensibilizar a los padres o tutores en la
corresponsabilidad del apoyo académico en la escuela y en casa.
Reconociéndonos a nosotros mismos y conociendo las fortalezas y debilidades de nuestros hijos.
Brindar estrategias que puedan aplicar con sus hijos en casa y cómo poder lograr mejor comunicación con ellos.
¡¡Comenzamos!!
FORMAR PAREJAS
Elija un compañero de trabajo. (De preferencia que no se conozcan)
Observar las imágenes que se presentarán a continuación…
Compartan con el compañero sobre qué significado tienen para ustedes
¿Qué recuerdos les trajo?
SEGUIMOS EN PAREJAS
Individualmente recordar cómo eran sus hábitos de estudio en el tiempo en que estudiaron secundaria. Hacer una lista con dos hábitos positivos que los llevaron a concluirla y dos hábitos negativos.
Compartan sus comentarios.
SENSIBILIZACIÓNReconocimiento de las etapas de
desarrollo de nuestros hijos.Saber qué esperar y qué no esperar.
Querer es poderEstablecer acuerdos y todo por
escrito.Cumplir con los acuerdos y ya que
todo tiene consecuencias.
ENSEÑANZA - APRENDIZAJELa enseñanza y el aprendizaje son procesos
distintos:El aprendizaje es el proceso de adquisición
cognoscitiva que explica el enriquecimiento y la trasformación de las estructuras internas.
La enseñanza es “provocar dinámicas y situaciones en las que pueda darse el proceso de aprendizaje ”
“En el aprendizaje influyen condiciones internas de tipo biológico y psicológico, así como de tipo
externo”.
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
La relación entre la enseñanza y el aprendizaje no es una de causa – efecto.
Aprendizaje sin enseñanza formal y
Enseñanza formal sin aprendizaje
ESTRATEGIAS El término estrategias tiene su origen en
el medio militar : “El arte de proyectar y dirigir grandes movimientos militares”
ESTRATEGIAS DE APOYOCada uno de sus hijos son diferentes por
lo que es necesario llegar a acuerdos para cada uno de ellos.
Escribir un listado con los acuerdos para que sea un recordatorio para ustedes y para ellos.
Expresarle a nuestro hijo qué es lo que esperamos de él o ella en cuanto a su desempeño académico.
EL ENTORNO