c s j - san jaime | colegio san jaime · papá noel vs reyes magos papá noel o santa claus, ambos...
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C S J
Número 7. Primer trimestre curso 2017/2018
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Índice
1. Lo que el ojo no ve…
2. Pienso, luego opino.
3. La vitrina de los trofeos.
4. Sé lo que hicisteis el
Último trimestre.
5. Dibhumor
6. En tu aula o en la mía.
7. Cuéntame tus penas.
8. El rincón de la F
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1. Lo que el ojo no ve…
MOTEANDO
MOTE: Del occit. o fr. mot 'palabra, dicho'. 1. m. Sobrenombre que se da a una persona por una
cualidad o condición suya.
Los motes o apodos forman parte de la cultura autóctona de muchos
pueblos y municipios o grupos sociales. Algunos nacen suscitados por un
apellido, otros por pura deformación del lenguaje y otros tantos se generan de
manera totalmente anecdótica y particular.
El mote entendido como parte de la tradición viva de un grupo de
personas, lejos de asumir connotaciones despectivas, conlleva una manifiesta
carga afectiva; desbordado cariño que los alumnos de bachillerato han querido
“regalar” a sus profesores con este guiño de humor. ¿Seremos capaces de
identificar a los profes que se ocultan bajo estos sobrenombres?
- “SANPE”. El tintineo de sus llaves al caminar solo es comparable al del
mismísimo San Pedro, sonido que anticipa su presencia.
- ILLUMINATI. Como un caballero de la Orden de los Iluminados, su
presencia acecha en la sombra y desde allí vela por todos nosotros.
- NED FLANDERS. Nos enriquece compartiendo su estrictísimo código
ético-religioso y nos emociona con la ilusión de su fe.
CONTINUARÁ…
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2. Pienso, luego opino.
Papá Noel Vs Reyes Magos
Papá Noel o Santa Claus,
ambos nombres son igual de
válidos para denominar a este
carismático y amigable personaje
que todas las navidades – sin
excepción alguna – trae regalos a
todos los niños y niñas del mundo.
Es bien sabido por todos, que
las Navidades están a la vuelta de
la esquina, y ello apunta a que cada
vez más se acerca el día en que los
sueños de todos se hacen realidad.
En lo concerniente a Papá
Noel ¿realmente sabemos algo
acerca del él? ¿cuál es su
verdadero nombre? O ¿cómo es
que recorre quinientos diez millones
de kilómetros cuadrados (área de la
tierra) en una sola noche y aun así
le da tiempo a depositar con
cuidado nuestros regalos?
Para empezar, ¿cuál es su
verdadero nombre? No me refiero
precisamente a "Papá Noel". Lo que
muchos interpretan erróneamente
como "papá, no él". Algo
completamente disparatado y fuera
de lugar. SU verdadero nombre es
Nicolás de Ban, o San Nicolás. Se
cree que nació en el año 280, hace
unos mil ochocientos años
aproximadamente. Cuando era
apenas un adolescente, sus
dos padres murieron a causa de la
peste. Tras esto, donó todo lo que
tenía a los pobres de su vecindad, y
se mudó con su tío. Cuando este
murió años más tarde por la vejez,
fue nombrado obispo, puesto que
ocupaba su tío. Más tarde se
convirtió en santo patrón de
Turquía, Francia, Grecia, y Rusia.
Luego de esto fue haciéndose
famoso alrededor del mundo
occidental como por acción de un
efecto dominó, hasta llegar a ser
incluso objeto de marketing.
Fuera lo que fuese, su
verdadero espíritu ha perdurado
hasta nuestros días y no en vano.
Esto se demuestra observando con
detenimiento a los más pequeños
(la mañana de Navidad). Les
cambia la cara como por acción de
magia, y su semblante denota
emociones que trascienden a la
realidad y que abofetean nuestra
lógica escapando así de nuestro
entendimiento. ¿No es
justamente eso lo que da sentido a
la Navidad?
Alejandro Ramos (1 BACH)
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Se acercan las Navidades y,
como todos los años, los Reyes
Magos se preparan para repartir
regalos y miles de personas,
pequeñas y mayores, esperan
ansiosos.
El origen de estos
entrañables personajes radica en el
pasaje bíblico del nacimiento de
Jesús en donde estos magos de
oriente, guiados por una estrella,
llegan a Jesús para adorarle
entregándole oro, incienso y mirra.
Desde entonces, se encargan de
repartir felicidad claro está, en
forma de regalos.
No podemos cuestionar la
tradición que celebrar esta fiesta
supone sobre la de Papa Noel, cuyo
origen en principio nos es ajeno.
Nada representa mejor la Navidad
que estos tres “señores barbudos”,
comiéndose el breve refrigerio que
les dejamos para que descansen
antes de continuar su marcha.
Uno de mis mejores
recuerdos de la infancia está en
montar el árbol de Navidad y
coronarlo siempre con esta estrella
para después escribirle a los reyes
mi carta (en mi caso a Melchor,
pero cada uno tiene sus
preferencias). Esa ilusión que sentía
es una de las cosas que echo de
menos de ser un niño.
En mi caso, siempre he
celebrado más la festividad de los
reyes que la de Papa Noel al ver a
estos más cercanos a Jesús y más
amigables que San Nicolás el
forastero del polo norte.
En conclusión, los Reyes
Magos llevan más tiempo con
nosotros y deberíamos defenderlos
como la tradición que son, pero,
celebren lo que celebren y crean lo
que crean, desde el Colegio San
Jaime les deseamos ¡FELIZ
NAVIDAD!
Álvaro Fernández (1º BACH)
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3. La vitrina de los trofeos.
Manuel Escudero (4º ESO)
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El patinaje sincronizado es una modalidad del
patinaje sobre hielo relativamente nueva. Se
basa en que las dieciséis patinadoras patinan
a la vez, formando elementos en bloque,
intersecciones y elevaciones. Mi equipo se
llama “Team Mirum”, y formamos parte de él
dieciocho patinadoras. Tengo una
entrenadora que viene de la selección sueca.
Tenemos dos programas, uno corto y uno
largo, por lo que en las competiciones los
hacemos en dos días diferentes. Yo soy la
capitana del equipo. Acabamos de regresar
de campeonato de España en Jaca y hemos
conseguido quedar primeras. Ha sido un logro
muy importante porque si no hubiéramos
ganado no podríamos competir de manera
internacional. Mi próxima competición es en
enero en Suecia. Participaremos quince
equipos de distintos países y servirá como
clasificación para el mundial de marzo en
Croacia.
Ana Miñana (1º BACH)
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5. Sé lo que hicisteis el
último trimestre.
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6. Dibhumor
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Aurora González (2º bach)
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Pablo López Cotterau (1 bach)
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7. En tu aula o en la mía.
Entrevista a Fernando Salazar
1. ¿Por qué decidió ser profesor?
Cuando estuve estudiando en la facultad se me pasó volando y me costó
darme cuenta de qué era eso a lo que quería dedicarme. Además, me gusta
tratar con adolescentes.
2. ¿Por qué se decantó por Física y Química?
Siempre he sido alumno de ciencias y se me daban bien las mates.
3. ¿Cuánto tiempo lleva siendo profesor?
Puuuuuf… Pues durante el primer año de carrera comencé a dar clases
particulares y desde entonces no lo he dejado.
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4. ¿Qué clase de segundo le parece mejor?
Todas, cada una tiene sus cosas.
5. ¿Cuáles son sus hobbies?
Leer, la música, el fútbol sala… pero me rompí dos veces el menisco y lo
tuve que dejar. También me gusta salir a correr.
6. ¿Qué es lo que más le gusta de ser profesor?
Me gusta el brillo en los ojos que percibo en mis alumnos cuando, después
de una explicación de algo especialmente complejo, consiguen
comprenderlo.
7. ¿Come en el cole? ¿Le gusta la comida?
Sí. Me parece que tenemos la suerte de disfrutar de un menú variado,
aunque, claro está, algunos platos me gustan más que otros.
8. ¿Qué le gusta más, la Física o la Química?
Me gusta más la Física, porque es mi campo específico. Pero en general
me encantan las materias de ciencias, (más que las de letras).
9. ¿Cuántos años tiene?
Tengo 36 años.
10. ¿Está casado?
No estoy casado y actualmente tampoco tengo novia.
11. ¿Tiene hijos?
No, tengo dos sobrinos.
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12. ¿Siempre quiso estudiar física y química?
No. Al principio quería ser arquitecto. Tiempo después quise estudiar
ingeniería aeronáutica y finalmente me decidí por la física.
13. ¿Vió Piratas del caribe “la venganza de Salazar”?
(Risas) No, la tengo pendiente.
14. ¿Cuáles son sus actores/actrices favoritas?
Hugh Laurie (actor de House).
15. ¿Cuál ha sido su situación más vergonzosa?
De alumno cualquier situación que exigiera hablar en público y leer en alto.
Ahora ya lo tengo superado.
16. ¿Hizo alguna locura como teñirse el pelo, algún tatuaje, hacerse
algún pearcing…?
Sí, teñirme el pelo de dorado a finales de segundo de bachillerato.
17. ¿Prefiere ser mudo, sordo o ciego? ¿Por qué?
Mudo, porque aprende más el que escucha que el que habla.
18. ¿Con cuántos años se fue de casa?
Con 28, cuando me fui a vivir a Alemania.
19. ¿Qué series ve?
The big bang theory y Breaking bad.
20. ¿Cuál es su color y animal favorito?
Color naranja y el león (que además coincide con mi horóscopo).
21. ¿Se apodera de la tele por las tardes?
No.
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22. ¿Tiene un laboratorio en casa?
No. No llego a ser tan friki.
23. ¿Tiene algún apodo?
Mis amigos me llamaban Fer Vasco.
24. ¿Tiene hermanos?
Un hermano mayor con el que me llevo cuatro años.
25. ¿Era travieso de pequeño?
Sí, como todos los niños, supongo.
26. ¿Cuál es su comida favorita?
Tortilla francesa con taquitos de jamón y tomate.
27. ¿Prefiere el frío o el calor?
El frío.
28. ¿Lleva gafas o lentillas?
No, por suerte aún veo perfectamente.
29. ¿Prefiere playa o montaña?
Ambas me gustan (depende del momento).
30. ¿Instrumento que más le gusta?
La guitarra.
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Entrevista a Gema del Navío
1. ¿Por qué
decidió ser profesora?
Porque me gusta la enseñanza y es un trabajo
muy gratificante. Es bonito ver como los alumnos van creciendo y
formándose tanto como personas como futuros universitarios.
2. ¿Por qué se decantó por la Historia?
Porque toda la vida me ha encantado y creo que hay que conocer la
historia para entender el presente.
3. ¿Con cuántos años tuvo su primer novio?
Con diecisiete o dieciocho, no recuerdo bien…
4. ¿Siempre quiso estudiar Historia?
Siempre quise estudiar algo relacionado con las letras, estudié derecho
y también hice varios masters sobre Historia.
5. ¿Qué clase de 2º le parece la mejor?
Todas. Cada una tiene su “encanto”.
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6. ¿Cuáles son sus hobbies?
La pintura. He pintado desde pequeña y lo sigo haciendo, porque me
relaja mucho.
7. ¿Qué es lo que más le gusta de ser profesor?
Estar con los alumnos te hace sentir muy viva porque en una hora
puedes experimentar toda clase de sentimientos con ellos, como amor,
odio… (Risas).
8. ¿Cuál fue su momento más vergonzoso?
En una ocasión, estuve hablando en un escaparate con una persona
que creí que era mi marido (pero se había ido hacía tiempo).
9. ¿Cuándo era estudiante sacaba dieces o cincos?
Era estudiante de ochos.
10. ¿Venía al colegio porque le gustaba o para ver a sus amigas?
Para ver a mis amig@s. (Risas)
11. ¿Alguna vez hizo una locura como un pearcing, tatoo o teñirse el
pelo de colores?
No, alguna con la moto, pero nada serio.
12. ¿Cuántos años tiene?
Tengo 49.
13. ¿Está casada?
Sí.
14. ¿Tiene hijos? ¿Cuántos años tienen?
Sí, tengo dos hijas, la pequeña tiene 14 años y la mayor 19.
15. ¿Tiene algún apodo?
Uma.
16. ¿Qué series le gusta ver?
Las de antena 3, las de amor y las históricas.
17. ¿Le gustaría tener otro trabajo?
No, me encanta el que tengo.
18. ¿Cuál es su época de la historia favorita?
La Edad Moderna.
19. ¿Prefiere geografía o historia?
Me encanta la geografía y disfruto muchísimo explicándola.
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20. ¿Prefiere enseñar a primaria, secundaria o bachillerato?
A secundaria y bachillerato, porque empezamos a razonar.
21. ¿Qué quería ser de pequeña?
Siempre he querido ser abogada.
22. ¿Ha trabajado en otros colegios?
Sí, en el Colegio Everest.
23. ¿Cuál es su animal y color favoritos?
Color: azul. Animal: perro.
24. ¿Le aburre corregir exámenes?
No, es cansado pero lo que sí es verdad es que me encanta leer las cosas
graciosas que ponen los alumnos en algunas ocasiones.
25. ¿Prefiere verano o invierno?
Verano, me gusta levantarme con luz y los días largos.
26. ¿Tiene mascota? ¿Cuál?
Tengo dos perros, Lucas y Zack.
27. ¿Tiene hermanos?
Tengo un hermano un año menor que yo, Roberto.
28. ¿Era traviesa de pequeña?
Sí, un poco.
29. ¿Cuál es su comida favorita?
Jamón serrano, tortilla de patata y canelones.
30. ¿Le gusta salir de fiesta?
Sí, pero sin aglomeraciones. Salir a cenar.
31. ¿Cuál es su deporte favorito?
Todos en general.
32. ¿Le gusta viajar? ¿Dónde le gustaría ir que no haya ido ya?
Me encanta. Me gustaría viajar a Asia (India)
33. ¿Es de playa o montaña?
Playa.
34. ¿Toca algún instrumento?
No, tengo oídos de madera.
35. ¿Cuál es su instrumento favorito?
Piano y guitarra.
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36. ¿Qué estilo de música le gusta?
Me gustan todos los estilos excepto el reguetón.
37. ¿Cuál es su equipo de fútbol favorito?
Real Madrid.
38. ¿Era ligona de pequeña?
Sí, era ligona (Risas)
39. ¿Prefieres Star Wars o Harry Potter?
Harry Potter.
40. ¿Cuáles son tus dibujos animados favoritos?
Me gustan mucho las películas de Disney.
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Entrevista alumnos de intercambio
Rosie, Sam y Jaimey. 1. ¿Cuantos años tenéis?
-Todos: tenemos 14 años.
2. ¿Qué curso estáis estudiando?
-Rosie: voy a cuarto.
-Sam: cuarto.
-Jaimey: yo a tercero.
3. ¿Cuál es vuestra comida favorita?
-Rosie: la pasta.
-Sam: pollo frito.
-Jaimey: espagueti.
4. ¿Quién es tu actor/actriz favorita?
-Rosie: Jennifer Aniston.
-Sam: Cris Pratt.
-Jaimey: Alan Rickman.
5. ¿Cuáles son vuestros hobbies?
-Rosie: me gusta montar a caballo.
-Sam y Jaimey: a nosotros nos gusta mucho el fútbol, aunque no suene
demasiado original.
6. ¿Cuántos años lleváis estudiando español?
-Rosie: no estudio español, aunque a partir del próximo curso tengo
pensado matricularme en una academia que hay cerca de mi casa.
-Sam: Llevo cuatro años estudiando español, pero no sé nada más que
“Hola, estoy bien y soy calor”. (Risas).
-Jaimey: Llevo tres años estudiándolo, y en mi caso sí que me veo
progresar.
7. ¿Es vuestra primera vez en España?
-Rosie: no, ya he estado en varias ocasiones.
-Sam: yo estuve en Barcelona, y me encantó.
-Jaimey: ya he estado tres veces, pero siempre descubro algo nuevo,
aunque visite la misma ciudad.
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8. ¿Qué es lo que más os ha sorprendido de España?
-Rosie: siempre me sorprende el carácter de la gente. Aquí todo el
mundo es muy simpático y amigable.
-Sam: hace mucho más calor y eso que estamos en otoño.
-Jaimey: las chicas son mucho más atractivas (risas). Ahora en serio, me
encanta vuestro carácter, es mucho más cercano, no sé… menos
formal.
9. ¿Creíais en los estereotipos españoles?
-Rosie: la verdad es que nunca me lo he planteado, pero creo que debo
reconocer, que en el fondo todo el mundo tenemos ciertas ideas preconcebidas
de casi todo.
-Sam: cuando era más joven creía que todos erais cantantes de
flamenco o toreros (Risas).
10. ¿Es vuestro pueblo más fresco que aquí?
-Todos: claro que sí, allí hace bastante frío durante todo el año, incluso
es complicado pasar demasiado calor en verano.
11. ¿Es verdad que los españoles gritamos mucho?
-Todos: Más que gritar, lo que me llama la atención es que habláis muy
rápido.
-Rosie: Rápido y casi siempre a la vez, es como si todo el rato tuvierais
mucho qué decir.
12. ¿Es Madrid más caro que donde vivís?
-Rosie: Hay cosas que son más caras, pero otras como la comida son
más baratas.
14. ¿Preferís una ciudad como Madrid o un pueblo?
-Sam: a mí me encanta mi pueblo, es donde he nacido y toda mi vida
está allí. Ahora mismo no imagino vivir en otro sitio, pero sé que en
algún momento tendré que vivir en otro lugar que me ofrezca más
oportunidades.
-Jaimey: Madrid, sin duda. A mí me pasa al contrario que a Sam. Me
aburro mucho en mi pueblo. Estoy deseando ir a la Universidad para
vivir en la ciudad.
15. ¿Por qué os habéis apuntado al programa de intercambio?
-Rosie: porque es una buena experiencia, conoces gente, lugares
diferentes, otras costumbres…
-Sam: me obligo mi padre.
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-Jaimey: coincido con Rosie: me parece que es una grandísima
oportunidad de cambiar un poco el día a día.
16. ¿Qué es diferente de este cole y el vuestro?
-Rosie: vosotros tenéis siete clases y nosotros seis, pero tenemos dos
horas para comer.
-Jaimey: que los días son más largos.
17. ¿cómo os habéis sentido con vuestra familia de intercambio?
-Rosie: la familia con la que me estoy quedando es muy buena: se
portan genial conmigo, me entretienen y se preocupan porque me sienta
bien.
-Sam: son geniales, les voy a echar de menos cuando me vaya.
-Jaimey: de lo mejor del viaje. Pasamos un fin de semana genial,
visitando Madrid, con muchas actividades, hasta fuimos a una bolera.
18. ¿Qué tal nuestro (el cole) nivel de inglés?
-Rosie: tenéis un muy buen nivel de inglés y os podemos entender
perfectamente.
-Sam: impresionante. Los niños de infantil también nos entienden y les
entendemos nosotros a ellos.
20. ¿Habéis escuchado “despacito”? ¿Lo podéis cantar?
-Rosie: sí, me encanta.
-Sam: sí, pero no sin música.
-Jaimey: Sí, pero a mí no me gusta nada y aquí la ponen todo el rato.
21. ¿Sabéis bailar la macarena?
-Todos: Sí claro (pero no quisieron ☹).
22. ¿Qué pensáis de Donald Trump?
-Todos: en general poca gente está de acuerdo con él donde vivimos,
pero no te podríamos explicar en profundidad porque no sabemos mucho de
política.
23. ¿Qué pensáis del Brexit?
-Sam: en mi familia votaron no, aunque como en la pregunta anterior, no
sabría decirte qué es mejor.
-Jaimey: la salida del Reino Unido de la Unión Europea va a ser algo
muy positivo para nosotros, aunque está claro que empezaremos a
darnos cuenta con el tiempo.
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24. ¿Preferís la playa o la montaña?
-Rosie: la playa.
-Sam: la playa, porque vivo en la montaña.
-Jaimey: no tengo favorito, me gustan igual los dos, supongo que no es
tanto el lugar como la compañía.
25. ¿Volveríais a España?
-Todos: si, pero no en verano con 40ºC. A nosotros este calor nos mata.
26. ¿Dónde vivís?
-Todos: vivimos en la calle Oxword Street.
27. ¿Habéis comido aquí? ¿Qué tal la comida?
-Rosie: No, nosotros comemos en casa.
-Sam: sí, y aunque a veces vosotros os quejáis mucho la verdad es que
a mí me ha gustado, es muy variada y sabrosa.
28. ¿Tenéis hermanos?
-Rosie: sí, tengo una hermana mayor.
-Sam: Yo tengo un hermano y una hermana.
-Jaimey: sí, un hermano de veinte años.
29. ¿Sabéis lo que queréis ser de mayores?
-Rosie: yo quiero estudiar criminología.
-Sam y Jaimey: No, todavía no lo tenemos claro, la verdad.
30. ¿Lleváis uniforme en vuestro colegio?
-Todos: sí.
-Rosie: las chicas llevamos una falda muy larga, y, en invierno, camisa,
americana y corbata.
31. ¿Cuánto lleváis aquí?
-Todos: Una semana, seis días en concreto.
32. ¿Os gustaría quedaros más tiempo en España?
-Rosie: sí, tal vez otra semana. Cuando realmente empiezas a sentirte
bien y tomar cariño a la gente, ya te tienes que volver.
-Sam: yo volvería en otra ocasión, pero la verdad es que ya tengo ganas
de volver, echo mucho de menos a mis padres y a mis amigos.
-Jaimey: ¡me quedaría un mes!
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33. ¿En vuestro cole usáis tablets o libros?
-Todos: pues un poco de todo depende de lo que vayamos a hacer, pero
en general los profes prefieren los libros y los apuntes, a pesar de que
tenemos pizarras digitales y un aula muy grande de informática, en la
que tenemos un ordenador para cada uno.
34. ¿Qué pensáis de los profesores de aquí?
-Todos: son muy raros comparados a nuestros profes. Igual es
que tenéis un trato mucho más cercano y se nota que os tenéis mucho
cariño. Los nuestros son más fríos, no creo que nos quieran tanto…
36. ¿La mayoría de los ingleses tienen los ojos azules?
-Rosie: Bueno, no todos, pero si la mayoría. (tiene los ojos
azules).
-Sam: Es un poco estereotipo, pero es raro tener los ojos
marrones como yo.
-Jaimey: Sí los mejores tenemos ojos azules. (también tiene los
ojos azules).
37. ¿lleváis gafas/lentillas?
-Rosie: sí, llevo lentillas.
-Sam y Jaimey: No.
38. ¿Es verdad que el pasaporte de Inglaterra tiene un unicornio?
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39. ¿Preferís IPHONE o ANDROID?
-todos: IPHONE.
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40. ¿cuál es vuestro color favorito?
-Rosie: el morado oscuro.
-Sam: el azul.
-Jaimey: el negro.
41. ¿Sabéis a que instituto iréis (Oxford, Cambridge…)?
-Sam: mis padres fuero a Oxford, pero yo no voy a ir es muy complicado
y yo no quiero.
42. ¿Alguna vez os habéis teñido el pelo?
-Rosie: sí, de morado oscuro.
-Sam: yo me teñí el pelo rosa para una fiesta, no sé por qué.
-Jaimey: de pequeño (con diez años), me teñía el pelo de rubio, pero
ahora me lo dejo de mi color natural (marrón clarito).
43. ¿Qué deportes os gustan?
-Rosie: Me gusta el voleibol y montar a caballo.
-Sam y Jaimey: Los chicos solo solemos jugar al futbol y al rugby.
44. ¿Tenéis novio/a?
-Rosie: Sí.
-Sam y Jaimey: No, todavía esperamos el amor de nuestra vida. .
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8. Cuéntame tus penas.
Deberes, ¿repaso de lo enseñado en clase o una
innecesaria actividad que ocupa el tiempo libre de
los estudiantes?
Estamos ante un debate que viene generando mucha polémica durante
los últimos años. Muchos padres se han quejado a los respectivos centros
escolares de sus hijos sobre la excesiva cantidad de tarea que llevan estos
para casa, impidiéndoles así disfrutar de su tiempo de ocio, por otro lado tan
necesario.
Muchos profesores defienden los deberes, entendiendo que estos
suponen una ayuda necesaria ya que aportan al alumno la posibilidad de
repasar e interiorizar los conceptos adquiridos en clase.
En mi opinión, los deberes pueden ser positivos para los estudiantes
siempre y cuando se manden en su justa medida, permitiéndoles también
aprovechar su tiempo para dedicarlo a actividades lúdicas. Para apoyar esta
tesis, basta comparar la cantidad de deberes que mandan los profesores de
dos países y el índice de fracaso escolar de cada uno de ellos:
Por una parte, los alumnos españoles dedican de media al día entre una
hora y media y tres horas, mientras que los alumnos finlandeses únicamente
dedican a las tareas escolares entre quince y treinta minutos, ¡seis veces
menos! Curiosamente, y a pesar de ello, el índice de fracaso escolar español
es de 26.5% mientras que el finlandés es de un escaso 9.8%
Como conclusión, propondría enfocar los deberes de manera que
resulten más productivos y menos pesados, evitando copiar largos enunciados
los cuales puedes encontrar en el libro o personalizando las tareas en función
de las necesidades del alumno.
Pablo Chiva (3º ESO)
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9. El rincón de la f Vuestra soy, para vos nací:
¿Qué mandáis hacer de mí?
Soberana Majestad,
eterna sabiduría,
Bondad buena al alma mía;
Dios, Alteza, un Ser, Bondad:
La gran vileza mirad,
que hoy os canta amor así:
¿Qué mandáis hacer de mí?
Vuestra soy, pues me criasteis,
vuestra pues me redimisteis,
vuestra, pues que me sufristeis,
vuestra pues que me llamasteis.
vuestra, porque me esperasteis,
vuestra pues no me perdí,
¿qué mandáis hacer de mí?
¿Qué mandáis, pues, buen Señor,
que haga tan vil criado?
¿Cuál oficio le habéis dado
a este esclavo pecador?
veisme aquí, mi dulce amor,
amor dulce veisme aquí:
¿Qué mandáis hacer de mí?
Veis aquí mi corazón,
yo le pongo en vuestra palma;
Mi cuerpo, mi vida y alma,
mis entrañas y afición.
Dulce esposo y redención,
pues por vuestra me ofrecí,
¿Qué mandáis hacer de mí?
Dadme muerte, dadme vida;
dad salud o enfermedad,
honra o deshonra me dad,
dadme guerra o paz crecida,
flaqueza o fuerza cumplida,
que a todo digo que sí:
¿Qué mandáis hacer de mí?
Dadme riqueza o pobreza,
dad consuelo o desconsuelo,
dadme alegría o tristeza,
dadme inferno o dadme cielo,
vida dulce, sol sin velo,
pues del todo me rendí:
¿Qué mandáis hacer de mí?
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Si queréis dadme oración;
Si no, dadme sequedad,
si abundancia y devoción,
y si no esterilidad.
Soberana Majestad:
Sólo hallo paz aquí,
¿qué mandáis hacer de mí?
Dadme pues sabiduría,
o, por amor, ignorancia;
Dadme años de abundancia,
o de hambre y carestía.
Dad tiniebla o claro día,
revolvedme aquí y allí,
¿qué mandáis hacer de mí?
Si queréis que esté holgando,
quiero por amor holgar,
si me mandáis trabajar,
morir quiero trabajando;
Decid dónde, cómo y cuándo,
decid dulce amor decid:
¿Qué mandáis hacer de mí?
Dadme Calvario o Tabor,
desierto o tierra abundosa;
Sea Job en el dolor,
o Juan que al pecho reposa;
Sea viña fructuosa,
o estéril, si cumple así:
¿Qué mandáis hacer de mí?
Sea José puesto en cadena,
o de Egipto adelantado,
o David sufriendo pena,
o ya David encumbrado.
Sea Jonás anegado,
O libertado de allí:
¿Qué mandáis hacer de mí?
Haga fruto o no lo haga,
esté callando o hablando,
muéstreme la ley mi llaga,
goce de Evangelio blando;
Esté penando o gozando,
sólo vos en mí vivid.
¿Qué mandáis hacer de mí?
Vuestra soy, para vos nací:
¿Qué mandáis hacer de mí?
STA. TERESA DE JESÚS. ¿Qué mandáis hacer de mí?
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Confirmación
El pasado viernes 27 de octubre, en la parroquia de los
Santos Apóstoles (Las Lomas), a las 19.00 tuvimos el placer
de compartir la alegría de nuestros alumnos de 1º
bachillerato en el día que confirmaron su fe en Cristo. Fue
una ceremonia emotiva, en la que los protagonistas
estuvieron arropados por familiares y amigos, tras la cual
tuvimos la ocasión de disfrutar de un fabuloso cocktail en
inmejorable compañía.
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¡Somos S. J!
Los delegados pastorales de todos los cursos de
secundaria y bachillerato tienen una difícil pero
gratificante misión: difundir los valores del San Jaime,
nuestro “espíritu S.J.” En cada clase, dos alumnos se han
presentado voluntarios para ayudar a Don Diego en su
misión de difundir el lema:” somos S.J.”
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¿QUÉ IMPLICA SER UN ALUMNO S.J.?
Implica estar comprometido con la transmisión de los
valores del colegio, que son: tolerancia, solidaridad,
convivencia (dentro y fuera del colegio), amabilidad,
generosidad, honestidad y sinceridad. Ante el trabajo, un
“alumno S.J.” debe ser puntual, ordenado, autodisciplinado,
constante, responsable, respetuoso y tener un espíritu de
sacrificio.
Además, entre las tareas de los delegados pastorales,
también está “capitanear” la próxima Javierada que tendrá
lugar el segundo fin de semana de marzo de 2018. El
próximo año 2018 será el 78º aniversario de las Javieradas,
que son dos multitudinarias peregrinaciones al Castillo de
Javier (Navarra) en honor a San Francisco de Javier, uno de
los santos patrones de la Comunidad Foral de Navarra. En
2018 tienen lugar los días 4 y 10 de marzo.
• El Domingo 4 de marzo 2018 se parte a primeras horas de
la mañana desde Pamplona (Estación de Autobuses), de
Sangüesa y otros municipios de la comunidad. A las 10:00
horas se oficia misa en la explanada del castillo.
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• El Sábado 10 de marzo 2018 se parte a primeras horas de
la mañana desde Pamplona (Estación de Autobuses), de
Sangüesa y otros municipios de la comunidad. A las 17:00
horas se oficia misa en la plaza de Javier. Esta iniciativa ha
tenido una magnífica aceptación entre los alumnos de 4º
ESO y 1º BACH del San Jaime. Esperemos disfruten de la
experiencia.
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REDACCIÓN
Alejandro Ramos.
Álvaro Fernández.
Ana Miñana.
Aurora González.
Carmen Cabadas.
Cristina Rodríguez.
Leyre Salvatierra.
Manuel Escudero.
Mónica García.
Pablo Chiva.
Pablo Cotterau.
Pablo Fernández.
EDICIÓN Y CORRECCIÓN
Ana Diéguez