c o n v o c a t o r i a -pública y abierta- no estar inhabilitado(a) para el servicio público, ni...
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C O N V O C A T O R I A
-Pública y Abierta-
La Secretaría de Cultura, a través del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, de conformidad con los Artículos 3º, fracción
III, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 3º, 14, fracción I Bis, de la Ley General de Educación; 3, 4,
fracciones XXV y XXVII, 5, 9, fracciones VIII, XVI y XX, 13, fracción III, 21, fracción II, 68, 69, fracciones I, IV, V y VI, 71, 73,
74 y 79 de la Ley General del Servicio Profesional Docente; 1º y 2º de la Ley que crea el Instituto Nacional de Bellas Artes y
Literatura; 27, 28, 29 y 30 de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente en
Educación Básica y Media Superior para el Ciclo Escolar 2018-2019 (LINEE-13-2017), expedidos por el Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación.
CONVOCA
A los egresados de las Instituciones Educativas, públicas y particulares con reconocimiento de validez oficial, a participar en el
Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2018-2019, interesados en ocupar las plazas de
nueva creación, las vacantes definitivas y temporales disponibles, así como las que se generen en el Ciclo Escolar 2018-2019, para
el desempeño de funciones docentes y técnico docentes, una vez realizados los procesos de promoción de acuerdo a la normatividad
aplicable, de conformidad con las siguientes:
BASES
I. PERFILES (REQUISITOS DE PREPARACIÓN) Para el desempeño de funciones docentes y técnico docentes podrán participar los egresados de las Instituciones Educativas,
públicas y particulares, que cumplan con los perfiles específicos descritos en el Anexo 1 de la presente Convocatoria para las
disciplinas que se someten a concurso, que se relacionan a continuación:
ASIGNATURAS POR EXAMEN DISCIPLINAR PARA FUNCIONES DOCENTES
Evaluación disciplinar Asignaturas asociadas1. Matemáticas Matemáticas
2. Dibujo No Aplica
3. Biología (Ecología) No Aplica
4. Ciencias de la Salud No Aplica
5. Física No Aplica
6. Geografía No Aplica
7. Psicología Psicología I, Psicología II
8. Química No Aplica
9. Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética yEstética)
Ética y Valores I, Filosofía, Ética y Valores II
10. Historia del Arte No Aplica
11. Administración No Aplica
12. Derecho No Aplica
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CONCURSO DE OPOSICIÓN PARA EL INGRESO A LAEDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CICLO ESCOLAR
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De acuerdo a las categorías de las plazas vacantes que se concursan, los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos de
preparación:
Cuando el aspirante cuente con título de Licenciatura o de Maestría no afín a las áreas del conocimiento requeridas por subsistema,
modalidad, campo disciplinar y disciplina, el nivel de preparación podrá acreditarse con título del grado superior que correspondan a
las mismas.
II. REQUISITOS PARA EL INGRESO 1. Los participantes deberán cumplir con lo siguiente:
1.1 Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles o extranjero cuya condición de estancia permita la función a
desarrollar;
1.2 Disposición para prestar sus servicios en el centro de trabajo seleccionado, cualquier otro de la entidad federativa o, en su caso, a
nivel nacional;
1.3 Tener capacidad de trabajar en un procesador de texto en computadora, y
1.4 No ocupar plaza docente, técnico docente u ocupar cargos directivos o de supervisión con nombramiento definitivo, o en
proceso de obtenerlo en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la Base III, subpunto 3.4, de esta Convocatoria.
13. Economía No Aplica
14. Historia Historia de México I, Historia de México II
15. Metodología de la investigación No Aplica
16. Sociología Política No Aplica
17. Lectura y Expresión Escrita No Aplica
18. Informática No Aplica
19. Literatura Literatura I, Literatura II
20. Etimologías grecolatinas No Aplica
Asignaturas a concurso solo sujetas a Examen de conocimientos sobre habilidades docentes y Plan de clase
Evaluación Carrera asociada o Asignatura a impartir21. Componente Profesional Técnico. No Aplica
22. Capacitación en Tecnologías de la Información yComunicación
No Aplica
23. Formación para el Trabajo No Aplica
24. Laboratorios y Talleres No Aplica
25. Paraescolares No Aplica
26. Lengua adicional al español Lengua Adicional al Español III, Lengua Adicional al EspañolIV
TIPO DE PLAZA DOCENTE
Tipo de Categoría Nivel de PreparaciónPROFESOR DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS YMUSICALES
LICENCIATURA
TIPO DE PLAZA TÉCNICO DOCENTE
Profesor de Enseñanzas Artísticas y Musicales LICENCIATURA
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1.5 No estar inhabilitado(a) para el servicio público, ni encontrarse con algún otro impedimento legal.
2. Presentar en la sede designada en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD), la siguiente
documentación en original, para cotejo, y copia:
2.1 Identificación oficial vigente: credencial de elector, cédula profesional o pasaporte;
2.2 Clave Única de Registro de Población (CURP);
2.3 Acta de Nacimiento, con fecha de emisión no mayor a tres meses;
2.4 Comprobante de domicilio con fecha de expedición no mayor a tres meses;
2.5 Carta de naturalización, en su caso;
2.6 Título Profesional, Cédula Profesional o Acta de Examen Profesional;
2.7 Para el caso de la asignatura de Segunda Lengua, Inglés, Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI), como mínimo
nivel 12; dicho comprobante, es emitido por la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR), de la
Secretaría de Educación Pública (www.cenni.sep.gob.mx). Deberá ser entregado necesariamente al momento del registro, en su
defecto al momento del ingreso al servicio público educativo;
2.8 Carta de aceptación de las Bases de la presente Convocatoria (ésta le será proporcionada al momento de su registro);
2.9 Ficha para el registro que se obtiene a través del SNRSPD al concluir el pre-registro;
2.10 Cuatro fotografías recientes tamaño infantil, de frente, en blanco y negro;
2.11 Documentación probatoria para acreditar su conocimiento y dominio de la disciplina del componente profesional técnico, en su
caso, y
2.12 Carta bajo protesta de decir verdad, de NO ocupar plaza docente, técnico docente o desempeñar cargos directivos o de
supervisión con nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, en su caso.
2.13 Manifestar al momento de su pre-registro independientemente de sus resultados y recomendaciones individuales que se derivan
de su evaluación para el ingreso, su aceptación o no para hacerlos públicos.
3. La Autoridad Educativa Local determinará los requisitos específicos asociados a la asignación de plazas una vez obtenido el nivel
de idoneidad requerido en los resultados del Concurso.
III. CATEGORÍAS A CONCURSO 1. Para el Ingreso al servicio a la Educación Media Superior en el Ciclo Escolar 2018-2019, a partir de la fecha de publicación de la
presente Convocatoria, se someten a Concurso las plazas publicadas en el Anexo 2.
También se ocuparán, con base en los resultados del concurso, las plazas de jornada y por hora/semana/mes, de nueva creación, las
vacantes definitivas y las temporales que se generen hasta el 31 mayo de 2019.
2. En el proceso de ingreso previsto en la presente Convocatoria quedan comprendidas plazas de jornada y por hora/semana/mes, de
nueva creación, vacantes definitivas y temporales, de conformidad con los criterios que fije la Secretaría de Educación Pública en
cumplimiento a los lineamientos establecidos por el INEE.
3. Se convoca también la participación en este proceso de ingreso, a quienes cumplan con el perfil específico descrito en el Anexo 1
y desempeñen funciones docentes, técnico docentes o de apoyo y asistencia a la educación o equivalente, que se encuentren en
alguna de las siguientes condiciones:
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3.1 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramiento definitivo.
3.2 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal y ostentar otra(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal.
3.3 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal exclusivamente.
3.4 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento definitivo e inclusive temporal.
3.5 Ocupar plaza de apoyo y asistencia a la educación o equivalente.
Quienes encontrándose en cualquiera de las cinco condiciones establecidas anteriormente obtengan resultado de IDÓNEO en la
evaluación de Ingreso a la Educación Media Superior, serán sujetos a ocupar las vacantes de nueva creación o definitivas
disponibles, siempre y cuando causen baja en la(s) plaza(s) que ocupan en los términos señalados en los puntos anteriores.
4. Los docentes o técnico docentes en servicio comprendidos en las condiciones aplicables del punto 3 de esta Base, que obtengan
resultado de "NO IDÓNEO" en la evaluación de Ingreso a la Educación Media Superior, serán sujetos de lo siguiente:
4.1 El personal con nombramiento(s) definitivo en la(s) plaza(s) que ocupa, continuará desempeñando sus funciones en el servicio
público educativo, debiendo ser programado por el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura para presentar la Evaluación del
Desempeño en el ciclo escolar 2019-2020, como su primera oportunidad.
4.2 El personal con nombramiento(s) temporal(es) provisional(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, con efectos ilimitados o que hayan
sido prorrogados por más de seis años, a la entrada en vigor de la Ley General del Servicio Profesional Docente, continuará
desempeñando sus funciones en el servicio público educativo, debiendo ser programado por el Instituto Nacional de Bellas Artes y
Literatura para presentar la Evaluación del Desempeño en el ciclo escolar 2019-2020, como su primera oportunidad.
4.3 El personal con nombramiento(s) temporal(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, cuya vigencia de nombramiento sea posterior a la
fecha de publicación de los resultados de esta Convocatoria, continuará prestando sus servicios hasta el término de vigencia del
nombramiento. Al concluir éste, no podrá prestar sus servicios en la Educación Media Superior que imparta el Estado, hasta en tanto
obtenga la calidad de "IDÓNEO", a través de Concurso de Oposición para el Ingreso.
5. Quienes hayan participado del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, derivados de la
Convocatoria Extraordinaria 2015-2016, así como de las Convocatorias 2016-2017 ó 2017-2018, que hayan ingresado al servicio
público educativo ocupando una plaza vacante definitiva y se encuentren en el proceso de inducción, no podrán participar en este
Concurso de Oposición.
Quienes hayan participado en los Concursos de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, derivados de la
Convocatoria Extraordinaria 2014-2015, así como de las Convocatorias 2015-2016, 2016-2017 ó 2017-2018 que hayan obtenido
resultados en la evaluación de "NO IDÓNEO", y continúen prestando sus servicios por contar con nombramiento definitivo o
temporal por más de seis años en la(s) plaza(s) que ocupan o han ocupado, deberán participar de los programas de regularización, en
términos de tutoría y formación continua, que determine el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura; por lo tanto, no es
procedente su participación en este Concurso de Oposición.
6. En caso de participar en un Concurso de Promoción en Educación Básica y/o Media Superior, adicional al Concurso de Oposición
para el Ingreso a Educación Media Superior ciclo escolar 2018-2019, objeto de la presente convocatoria, y obtener resultado
IDONEO, así como ser sujeto de asignación de plaza de alguno de los Concursos, deberá renunciar al resultado del otro.
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IV. ETAPAS, ASPECTOS, MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN 1. Etapas, métodos e instrumentos del proceso de evaluación para docentes y técnicos docentes.
El proceso de evaluación para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2018-2019, consta de tres etapas nacionales
que se explican a continuación:
2. Los instrumentos enunciados en la tabla general se describen a continuación:
a) Examen de contenidos disciplinares: Es un instrumento de evaluación estandarizado, que cuenta con reglas fijas de diseño,
elaboración y aplicación; criterial puesto que sus resultados se comparan con un estándar de desempeño preestablecido, y objetivo
porque considera criterios de calificación unívocos y precisos. El examen evalúa el nivel de dominio de los contenidos disciplinares
de las asignaturas del Marco Curricular Común, disciplinares extendidas y propedéuticas. Los reactivos serán de opción múltiple
con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es correcta. El instrumento será autoadministrable mediante un sistema de
cómputo y será controlado por un aplicador en la sede.
b) Examen de habilidades docentes: Es un instrumento de evaluación estandarizado, que cuenta con reglas fijas de diseño,
elaboración y aplicación; criterial puesto que sus resultados se comparan con un estándar de desempeño preestablecido y objetivo
porque considera criterios de calificación unívocos y precisos. El examen evalúa las habilidades docentes para la enseñanza de las
asignaturas del Marco Curricular Común, disciplinares extendidas y propedéuticas. Los reactivos serán de opción múltiple con
cuatro opciones de respuesta, donde solo una es correcta. El instrumento será autoadministrable mediante un sistema de cómputo y
será controlado por un aplicador en la sede.
c) Rúbrica de evaluación de competencias docentes (Plan de Clase): Es un instrumento de evaluación criterial puesto que sus
resultados se comparan con un estándar preestablecido. Su evaluación se realiza mediante criterios específicos y organizados en
rúbricas de valoración que se sustentan en el análisis del plan de clase presentado por el sustentante. Las rúbricas están conformadas
por indicadores de ejecución que determinan el nivel que alcanza el sustentante en la realización de las tareas. El plan de clase que
presentará el aspirante será elaborado en la sede de aplicación.
Tabla General de Etapas y Métodos para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en la Educación Media Superior
Etapas de la evaluación nacional Métodos para laevaluación nacional
Etapa 1 de 3: La etapa uno será de carácter nacional. Todos los aspirantes a ingresar al servicio público educativo en la función docentedeberán presentar un examen de conocimientos para el nivel de dominio de los contenidos disciplinares y métodos de la asignatura aimpartir. Nota. Los docentes de la asignatura de lengua extranjera no realizan esta etapa. Presentan la Certificación Nacional de Nivel deIdioma (CENNI), de nivel 12 o equivalente a un grado de dominio “Independiente” de acuerdo a los criterios del Marco Común Europeo deReferencia para las Lenguas.
Examen decontenidosdisciplinares
Etapa 2 de 3: La etapa dos será de carácter nacional. El sustentante a ingresar al servicio público educativo en la función docente y técnicodocente realizará un examen de conocimientos orientado a las habilidades docentes necesarias para facilitar experiencias de aprendizajesignificativas en los estudiantes. Nota. Los aspirantes a ingresar en una función técnico docente, es decir, los docentes de asignaturas delcomponente técnico, capacitación para el trabajo, formación profesional, laboratorios y talleres, y paraescolares, serán evaluados con losinstrumentos indicados en las etapas 2 y 3.
Examen dehabilidades docentes
Etapa 3 de 3: La etapa tres será de carácter nacional. El sustentante a ingresar al servicio público educativo en la función docente y técnicodocente realizará un proyecto de plan de clase de la asignatura a la que aspira. El proyecto deberá considerar las fases de la planeación:elección del tema de la unidad del programa a impartir, diseño de las estrategias de enseñanza y formas de evaluación. El proyecto de plande clase permitirá valorar cómo planifica los procesos de enseñanza y aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias y reconociendolos contextos disciplinares, culturales y sociales de los estudiantes. Nota. Los aspirantes a ingresar en una función técnico docente, es decir,los docentes de asignaturas del componente técnico, capacitación para el trabajo, formación profesional, laboratorios y talleres, yparaescolares, serán evaluados con los instrumentos indicados en las etapas 2 y 3.
Rúbrica de evaluaciónde competenciasdocentes(Plan de clase)
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Descripción de los Aspectos a evaluar para el Ingreso a cargos con funciones docentes y técnico docentes en Educación Media
Superior
El Perfil Docente para el Ingreso a la Educación Media Superior en funciones docentes y técnico docentes, considera los aspectos a
evaluar vinculados con el proceso de Ingreso, los cuales están contenidos en las cinco dimensiones que se señalan a continuación,
aprobadas por el INEE para el ciclo escolar 2018-2019:
V. PRE-REGISTRO Todo aspirante deberá pre-registrarse vía internet a través del SNRSPD, exclusivamente en la página electrónica:
www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir de la fecha de publicación de esta Convocatoria y hasta el 13 de marzo de
2018.
El SNRSPD solicitará la CURP y, en su caso, facilitará una liga para consultarla o tramitarla; la CURP constituye la clave para
ingresar y realizar consultas en el SNRSPD.
El aspirante deberá pre-registrarse en la entidad federativa, subsistema, evaluación disciplinar, componente profesional técnico,
capacitación en tecnologías de la información y comunicación, formación para el trabajo, laboratorios y talleres o paraescolares de
la Educación Media Superior, en el que desee concursar y aceptar en todos sus términos la presente Convocatoria.
Al concluir este trámite, el SNRSPD le asignará el comprobante de pre-registro que deberá imprimir, donde se indicará la sede de
registro, fecha y hora en que tendrá que presentar su documentación comprobatoria.
VI. REGISTRO Y SEDES DE REGISTRO
PERFIL DE DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Dimensión Aspecto
1 1.1 Conoce aspectos sobre la enseñanza y los procesos de construcción del conocimiento, para facilitar el aprendizaje significativo.
1.2 Argumenta la naturaleza, métodos y consistencia lógica de los saberes de la asignatura o módulo que imparte.
1.3 Relaciona los saberes disciplinares fomentando la transversalidad para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes.
1.4 Distingue las Tecnologías de la Información y la Comunicación disponibles en su contexto para apoyar la práctica docente facilitando lasexperiencias de aprendizaje.
2 2.1 Diseña su planeación considerando los conocimientos previos y las necesidades de formación e intereses de los estudiantes.
2.2 Elabora estrategias didácticas vinculadas al contexto social de los estudiantes.
2.3 Elabora estrategias de evaluación del aprendizaje, de acuerdo con el modelo basado en competencias.
3 3.1 Vincula el entorno sociocultural e intereses de los estudiantes con la práctica docente, para el logro de los aprendizajes.
3.2 Propone acciones de vinculación entre diferentes actores de los contextos escolar y social para el desarrollo del aprendizaje y la formaciónde los estudiantes.
3.3 Distingue ambientes éticos, incluyentes y equitativos entre los estudiantes.
3.4 Reconoce estrategias que contribuyen a la responsabilidad y corresponsabilidad académica para fomentar el aprendizaje autónomo ycolaborativo.
4 4.1 Reflexiona sobre los temas actuales de la enseñanza de la disciplina.
4.2 Reconoce a la evaluación como un elemento de formación.
4.3 Distingue acciones de trabajo colegiado para fortalecer su formación docente.
5 5.1 Identifica los elementos de la Educación Media Superior a partir del marco normativo vigente.
5.2 Reconoce las disposiciones legales e institucionales en la práctica docente.
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Del 8 al 22 de marzo de 2018, el aspirante a ingresar a la Educación Media Superior, acudirá a la sede de registro correspondiente
para recibir su ficha de examen nacional y para seleccionar la sede de aplicación de los instrumentos de evaluación. Para ello,
deberá presentar la documentación especificada en la Base II de esta Convocatoria, en el entendido de que la misma se recibirá con
la reserva de verificar su autenticidad. En caso de encontrarse omisión, alteración o falsificación en sus documentos, el aspirante
quedará eliminado automáticamente del concurso o se invalidará su nombramiento, sin perjuicio de las sanciones de tipo
administrativo o penal en las que pudiera incurrir.
El aspirante deberá acudir para el registro a una de las siguientes sedes para realizar su trámite, de acuerdo a la fecha y hora indicada
en la ficha:
El Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura de Educación Media Superior, de acuerdo con la demanda de participación en el
Concurso, se reserva la facultad de abrir Sedes de Registro adicionales.
VII. SESIONES PARA LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NACIONALES La evaluación del Concurso de Oposición para el Ingreso al servicio público educativo en los subsistemas, modalidades, campos
disciplinares y disciplinas de la Educación Media Superior, se llevará a cabo el 12 y 13 de mayo de 2018, en todas las Entidades
Federativas, de manera simultánea y considerando el horario del centro del país.
Los horarios de aplicación de los exámenes nacionales son los siguientes:
a) Examen de conocimientos sobre habilidades docentes: de 9:00 a las 12:00 horas.
b) Rúbrica de evaluación de competencias docentes: de 12:30 a 14:30 horas.
c) Examen de conocimientos sobre contenidos disciplinares: de 15:30 a las 18:30 horas. (Solo para los Campos Disciplinares del
Marco Curricular Común).
Después de la hora establecida para el inicio, no se permitirá el acceso de sustentantes a la sede de aplicación.
No. deSede
Nombre Domicilio Teléfono
1 CEDART JOSÉ EDUARDOPIERSON
Boulevard Agustín de Vildósola yAvenida de la Cultura s/n, ColoniaVilla de Seris, C.P. 83280,Hermosillo, Sonora
6622508816
2 CEDART FRIDA KAHLO José María Iglesias 59, coloniaTabacalera Delegación Cuauhtémoc,C.P. 06030 Ciudad de México
5515558950
3 CEDART MIGUEL CABRERA Dr. Ramón Pardo 2, colonia CentroHistórico, C.P. 68000, Oaxaca deJuárez, Oaxaca
9515032806
4 CEDART JUAN RULFO Avenida Niños Héroes, s/n, ColoniaLa Estancia, C.P. 28040, Colima,Colima
3123132095
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El participante deberá presentarse una hora antes del horario establecido para la aplicación de cada examen; mostrará la ficha de
examen nacional y una identificación oficial vigente: credencial de elector, cédula profesional o pasaporte, para realizar las
evaluaciones correspondientes.
El tiempo máximo que se otorgará al sustentante para resolver cada examen nacional se limitará a lo establecido en los incisos a, b y
c de este apartado; los sustentantes con ceguera o limitación severa de la función visual tendrán una hora adicional.
Durante la aplicación del examen, no se permitirá a los aspirantes la incorporación y el uso de libros o cualquier tipo de material
impreso; así como teléfono celular u otro tipo de dispositivo electrónico y de comunicación.
VIII. SEDES DE APLICACIÓN PARA LOS EXÁMENES NACIONALES La sede de aplicación que corresponda a cada sustentante se asignará en el proceso de registro y tendrá que confirmarse a través del
SNRSPD, en la página electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir del 27 de abril de 2018. El Instituto
Nacional de Bellas Artes y Literatura , de acuerdo a la demanda de participación en el Concurso, se reserva la facultad de modificar
sedes de aplicación.
Las sedes para ésta etapa del concurso se presenta en el Anexo 3 de esta convocatoria.
La sede de aplicación para cada sustentante se asigna en el momento del registro definitivo; la ficha de examen nacional contendrá
el nombre y dirección de la sede de aplicación a la cual deberá presentarse el aspirante.
IX. GUÍAS DE ESTUDIO Y BIBLIOGRAFÍA DE APOYO El aspirante registrado podrá obtener gratuitamente las guías para los exámenes motivo de esta Convocatoria, en la página
electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx. Dichas guías contendrán la lista de temas y la bibliografía que los
aspirantes podrán consultar para su preparación.
X. PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIÓN La calificación de la evaluación nacional se establecerá de acuerdo con los criterios y procedimientos técnicos que determine el
INEE, conforme al Artículo 48 de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluación para el Ingreso al Servicio Profesional Docente
en Educación Básica y Media Superior para el Ciclo Escolar 2017-2018. LINEE-12-2016.
Los criterios se podrán consultar en la página: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx.
Los resultados obtenidos con este procedimiento de calificación serán inapelables. Los aspirantes podrán interponer el recurso de
revisión, en el entendido que éste versa exclusivamente respecto de la aplicación correcta del proceso de evaluación, no de su
resultado, con base en lo estipulado en los artículos 80, 81 y 82 de la Ley General del Servicio Profesional Docente.
XI. CRITERIOS DE DESEMPATELos criterios de desempate de la evaluación se establecerán en los términos señalados en la Base X de esta Convocatoria.
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XII. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS Los resultados del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2018-2019, se publicarán a
través del SNRSPD en la página electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, al 9 de julio de 2018.
La vigencia de los resultados será del 16 de agosto de 2018 al 31 de mayo de 2019.
Se publicarán listas de prelación que incluirán a los aspirantes con puntuación igual o mayor a la que establezca el Instituto Nacional
para la Evaluación de la Educación como resultado Idóneo, ordenados en estricto orden de prelación por: Entidad Federativa,
subsistema y tipo de evaluación, considerando la agrupación de las listas de prelación previstas en el primer párrafo de la Base XIII.
La emisión del dictamen de los resultados individualizados de la evaluación nacional corresponde a la Secretaría de Educación
Pública; se elaborará para cada uno de los aspirantes y será acompañado de observaciones generales que les permitan identificar los
conocimientos y habilidades profesionales que necesitan fortalecer.
El dictamen de los resultados individualizados se entregará únicamente a cada aspirante. La información de datos personales estará
sujeta a las disposiciones en materia de información pública, transparencia y protección de datos personales.
XIII. CRITERIOS PARA LA ASIGNACIÓN DE PLAZAS La asignación de plazas se realizará únicamente a los aspirantes cuyos resultados hayan sido Idóneos en el Concurso de Oposición
para el Ingreso a la Educación Media Superior. Asimismo, el Ingreso al servicio se deberá realizar con estricto apego a las listas de
prelación que resulten del Concurso de Oposición, según lo dispuesto en el artículo 23, fracción I, de la Ley General del Servicio
Profesional Docente. Las listas de prelación por Centro de Trabajo que se deriven de este Concurso tendrán vigencia hasta el 31 de
agosto de 2018; a partir del 1° de septiembre de 2018 entrarán en vigor las listas de prelación a nivel subsistema, entidad y tipo de
evaluación; posteriormente, según las necesidades del servicio educativo podrán definirse listas de prelación a nivel nacional; todas
ellas tendrán vigencia hasta el 31 de mayo de 2019.
En esta Convocatoria se señala, para algunas funciones docentes y técnico docentes, la inexistencia de vacantes a la fecha de su
publicación; sin embargo, la vigencia de los resultados obtenidos en el presente concurso es del 16 de Agosto de 2018 al 31 de mayo
de 2019. Por lo tanto la incorporación al servicio de la Educación Media Superior dependerá totalmente de las vacantes existentes y
que se generen durante ese periodo.
En el caso de que no se presenten las condiciones para su ingreso al Servicio Profesional Docente, se les invita a participar en el
siguiente Concurso de Oposición.
Las plazas se ocuparán con los aspirantes a la Educación Media Superior, de conformidad con las necesidades educativas en los
subsistemas, modalidades y centros de trabajo, a la naturaleza de las plazas vacantes disponibles, definitivas y temporales, y en
función de los resultados obtenidos por los participantes en el concurso de Ingreso a funciones docentes y técnico docentes.
El procedimiento para la asignación de plazas con efectos a partir del inicio del Ciclo Escolar será público; en el que los sustentantes
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CONCURSO DE OPOSICIÓN PARA EL INGRESO A LAEDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CICLO ESCOLAR
2018-2019COIEMS-18
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de acuerdo a los espacios disponibles, en estricto orden de prelación, podrán elegir su adscripción, la cual tendrá el carácter de
provisional.
Se dará prioridad en la ocupación de las plazas de nueva creación y vacantes sin titular, a los sustentantes que hayan obtenido los
mayores puntajes en los resultados de la evaluación de ingreso.
Con posterioridad a esa fecha, el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura , de acuerdo a las vacantes que se vayan generando,
convocará a quienes continúen en el orden de prelación para su ingreso al servicio público educativo, observando en todo momento,
lo establecido en el párrafo que antecede. La adscripción que se asigne a los sustentantes será provisional.
Los sustentantes que no acepten las condiciones para su incorporación al servicio, serán eliminados del proceso de ingreso a la
Educación Media Superior; para tal efecto, deberán manifestar por escrito su no aceptación ante el Instituto Nacional de Bellas Artes
y Literatura .
En el caso de que haya vacantes de nueva creación o definitivas y no existan aspirantes en las listas de prelación, su ocupación se
podrá realizar con candidatos que reúnan obligatoriamente los requisitos de preparación establecidos en la presente Convocatoria
para las funciones docentes o técnico docentes, siempre y cuando éstos no tengan la condición de "NO IDÓNEO". El tipo de
nombramiento con que se ocuparán será por tiempo fijo y con una duración que no podrá exceder del tiempo remanente y hasta la
conclusión del ciclo escolar 2018-2019.
XIV. OBSERVADORES Podrán participar como observadores, representantes de organizaciones no gubernamentales, de la sociedad civil y de padres de
familia, así como de universidades públicas, conforme lo establece el Título IV, en sus Artículos del 51 al 60, de los LINEE-13-
2017, expedidos por el INEE.
XV. CONSIDERACIONES GENERALES Todos los trámites relacionados con la presente Convocatoria son gratuitos.
La vía de comunicación entre la Autoridad Educativa y los aspirantes al Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación
Media Superior, Ciclo Escolar 2018-2019, serán el correo electrónico y los números de teléfono (celular y fijo), que aporten desde el
momento de su pre-registro al concurso. Es responsabilidad de los propios aspirantes la precisión y certeza de la información
proporcionada, la cual será necesaria para la comunicación en el marco de este proceso de ingreso.
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CONCURSO DE OPOSICIÓN PARA EL INGRESO A LAEDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CICLO ESCOLAR
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Lo no previsto en esta Convocatoria, será resuelto por la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Bellas Artes y
Literatura de la Educación Media Superior, de acuerdo a sus ámbitos de competencia.
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CONCURSO DE OPOSICIÓN PARA EL INGRESO A LAEDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CICLO ESCOLAR
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Mtro. Sergio Rommel AlfonsoGuzmán
Subdirector General deEducación e Investigación
Artísticas
Ciudad de México, a 2 de marzo de 2018
ANEXO 1
PERFILES ESPECÍFICOS PARA FUNCIONES DOCENTE Y TÉCNICO DOCENTE
Campo disciplinar y Asignatura Profesión AfínHistoria ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y CIENCIAS SOCIALES
Historia ANÁLISIS POLÍTICO Y MEDIOS DE INFORMACIÓN
Historia ANTROPOLOGÍA
Historia ANTROPOLOGÍA FÍSICA
Historia ANTROPOLOGÍA HISTÓRICA
Historia ANTROPOLOGÍA SOCIAL
Historia ANTROPOLOGÍA Y ESTUDIOS DE LA CULTURA
Historia ARQUEOLOGÍA
Historia CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN OESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES
Historia CIENCIAS HUMANAS
Historia CIENCIAS JURÍDICAS
Historia CIENCIAS POLÍTICAS
Historia CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Historia CIENCIAS SOCIALES
Historia COMUNICACIÓN SOCIAL
Historia DERECHO
Historia DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
Historia DERECHOS HUMANOS Y GARANTÍAS
Historia DISEÑO DE LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS
Historia DOCENCIA TECNOLÓGICA
Historia ECONOMÍA
Historia ECONOMÍA AGRÍCOLA
Historia ECONOMÍA AGRÍCOLA Y AGRONEGOCIOS
Historia ECONOMÍA DE NEGOCIOS
Historia ECONOMÍA EMPRESARIAL
Historia ECONOMÍA INTERNACIONAL
Historia ECONOMÍA POLÍTICA
Historia ECONOMÍA Y FINANZAS
Historia ECONOMÍA Y GOBIERNO
Historia EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIASSOCIALES
Historia EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD ENEDUCACIÓN CÍVICA Y SOCIAL
Historia EDUCACIÓN MEDIA EN EL ÁREA DE CIENCIASSOCIALES
Historia EDUCACIÓN MEDIA EN HISTORIA
Historia EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Historia EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INTERCULTURAL
Historia EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD ENHISTORIA
Historia ENSEÑANZA EN HISTORIA
Historia ESTUDIOS HUMANÍSTICOS
Historia ESTUDIOS INTERNACIONALES
Historia ESTUDIOS LATINOAMERICANOS
Historia ESTUDIOS PARA LA PAZ Y EL DESARROLLO
Historia ESTUDIOS POLÍTICOS Y GOBIERNO
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Historia ESTUDIOS SOCIOTERRITORIALES
Historia ETNOHISTORIA
Historia ETNOLOGÍA
Historia FILOSOFÍA
Historia FILOSOFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
Historia FILOSOFÍA Y LETRAS
Historia GEOGRAFÍA
Historia HIDROBIOLOGÍA
Historia HISTORIA
Historia HISTORIA DE HUMANIDADES
Historia HISTORIA DE LA ANTROPOLOGÍA
Historia HISTORIA DE LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS
Historia HISTORIA DE MÉXICO
Historia HISTORIA DE PAÍSES
Historia HISTORIA DEL ARTE
Historia HISTORIA GENERAL
Historia HISTORIA HUMANA
Historia HISTORIA POR ÉPOCAS
Historia HISTORIA POR ESPECIALIDADES
Historia HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA
Historia HISTORIA Y ESTUDIOS DE HUMANIDADES
Historia HUMANIDADES
Historia INTERCULTURAL
Historia INTERNACIONALES
Historia LIC. EN EDUC. SECUNDARIA ESPECIALIDAD HISTORIA
Historia LIC. EN TELESECUNDARIA
Historia MAESTRO NORMALISTA CON ESPECIALIDAD ENCIENCIAS SOCIALES
Historia NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIASSOCIALES
Historia NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN HISTORIA
Historia PEDAGOGÍA
Historia PERIODISMO
Historia PERIODISMO Y COMUNICACIÓN COLECTIVA
Historia POLÍTICA Y GESTIÓN SOCIAL
Historia RELACIONES
Historia RELACIONES INTERNACIONALES
Historia SOCIOLOGÍA
Historia SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Historia SOCIOLOGÍA POLÍTICA
Historia TRABAJO SOCIAL
Historia TURISMO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS POLÍTICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ANTROPOLOGÍA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ANTROPOLOGÍA Y ESTUDIOS DE LA CULTURA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARQUEOLOGÍA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES DRAMÁTICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES MUSICALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES PLÁSTICAS
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Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES PLÁSTICAS EN ESCULTURA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES VISUALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES VISUALES EN COMUNICACIÓN Y DISEÑOGRÁFICO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN CON ESPECIALIDADEN CIENCIAS SOCIALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN OESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS HUMANAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS JURÍDICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS POLÍTICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS RELIGIOSAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS SOCIALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) COMUNICACIÓN SOCIAL
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CONSULTORÍA JURÍDICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DANZA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DERECHO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DERECHO Y GÉNERO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DESARROLLO HUMANO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DRAMATURGIA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA AGRÍCOLA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA AGRÍCOLA Y AGRONEGOCIOS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA DE NEGOCIOS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA EMPRESARIAL
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA INTERNACIONAL
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA Y FINANZAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA Y GOBIERNO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN CÍVICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN INDÍGENA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIASSOCIALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD ENPSICOLOGÍA EDUCATIVA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD ENFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESCULTURA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESTÉTICA Y ARTE
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS DE GÉNERO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS HUMANÍSTICOS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS HUMANÍSTICOS Y SOCIALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS LATINOAMERICANOS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS PARA LA PAZ Y EL DESARROLLO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ETNOHISTORIA
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Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ETNOLOGÍA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA SOCIAL Y POLÍTICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA Y CIENCIAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA Y LETRAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) GESTIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA DE LAS ARTES PLÁTICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA DE MÉXICO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA DEL ARTE
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA Y SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HUMANIDADES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HUMANIDADES Y FILOSOFÍA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LENGUA Y LENGUAS HISPANAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LENGUA Y LITERATURA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LENGUAS EXTRANJERAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LENGUAS MODERNAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LENGUAS MODERNAS EN ESPAÑOL
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS BÍBLICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS CLÁSICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS E HISTORIA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS E HISTORIA HISPÁNICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS ESPAÑOLAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS HISPÁNICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS HISPANOAMERICANAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS LATINOAMERICANAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS Y LITERATURA HISPÁNICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS Y PERIODISMO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIDADEN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CONESPECIALIDAD EN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LINGÜÍSTICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LINGÜÍSTICA Y LITERATURA HISPÁNICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LITERATURA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LITERATURA DRAMÁTICA Y TEATRO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LITERATURA HISPANOAMERICANA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LITERATURA Y FILOSOFÍA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LÓGICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) MÉDICO CIRUJANO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) MÚSICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PEDAGOGÍA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PINTURA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA CLÍNICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA EDUCATIVA
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Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA SOCIAL
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) RELACIONES HUMANAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) SOCIOLOGÍA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) SOCIOLOGÍA POLÍTICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) TEATRO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) TEOLOGÍA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) TRABAJO SOCIAL
Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español III CUALQUIER LICENCIATURA O INGENIERÍA CONCERTIFICACIÓN NACIONAL DEL NIVEL DE IDIOMA(CENNI) DE NIVEL 12 O SUPERIOR
Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español III ENSEÑANZA DEL INGLÉS
Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español III LENGUAS EXTRANJERAS
Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español III LENGUAS MODERNAS
Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español III LETRAS INGLESAS
Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español IV CUALQUIER LICENCIATURA O INGENIERÍA CONCERTIFICACIÓN NACIONAL DEL NIVEL DE IDIOMA(CENNI) DE NIVEL 12 O SUPERIOR
Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español IV ENSEÑANZA DEL INGLÉS
Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español IV LENGUAS EXTRANJERAS
Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español IV LENGUAS MODERNAS
Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español IV LETRAS INGLESAS
Literatura ACTUACIÓN
Literatura ARTES DRAMÁTICAS
Literatura CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Literatura CIENCIAS DE LA LENGÜA CON ACENTUACIÓN ENTRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
Literatura CIENCIAS HUMANAS
Literatura CIENCIAS Y TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN
Literatura CIENCIAS Y TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Literatura CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN
Literatura COMUNICACIÓN
Literatura COMUNICACIÓN SOCIAL
Literatura COMUNICACIÓN Y PERIODISMO
Literatura COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS
Literatura DOCENCIA DE LA LENGUA Y LITERATURA
Literatura EDUCACIÓN EN LENGUA Y LITERATURA
Literatura EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL
Literatura EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INTERCULTURAL
Literatura EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD ENESPAÑOL
Literatura ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA
Literatura ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LITERATURA
Literatura ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y LITERATURA
Literatura ESPAÑOL
Literatura ESTUDIOS HUMANÍSTICOS
Literatura ESTUDIOS LATINOAMERICANOS
Literatura ESTUDIOS LITERARIOS
Literatura FILOLOGÍA Y LITERATURA
Literatura FILOSOFÍA Y LETRAS
Literatura FILOSOFÍA Y LITERATURA
Literatura HISPANOAMERICANA
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Literatura HISTORIA DEL ARTE
Literatura HUMANIDADES
Literatura IDIOMAS
Literatura LENGUA Y LITERATURA
Literatura LENGUA Y LITERATURA DE HISPANOAMÉRICA
Literatura LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS
Literatura LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS
Literatura LENGUA Y LITERATURAS MODERNAS
Literatura LENGUAS
Literatura LENGUAS HISPÁNICAS
Literatura LENGUAS MODERNAS EN ESPAÑOL
Literatura LETRAS
Literatura LETRAS BÍBLICAS
Literatura LETRAS CLÁSICAS
Literatura LETRAS E HISTORIA HISPÁNICA
Literatura LETRAS ESPAÑOLAS
Literatura LETRAS HISPÁNICAS
Literatura LETRAS HISPANOAMERICANAS
Literatura LETRAS HUMANAS
Literatura LETRAS LATINOAMERICANAS
Literatura LETRAS MEXICANAS
Literatura LETRAS Y PERIODISMO
Literatura LINGÜÍSTICA
Literatura LINGÜÍSTICA APLICADA
Literatura LINGÜÍSTICA APLICADA EN TRADUCCIÓN
Literatura LINGÜÍSTICA Y LITERATURA HISPÁNICA
Literatura LITERATURA
Literatura LITERATURA DRAMÁTICA Y TEATRO
Literatura LITERATURA HISPÁNICA
Literatura LITERATURA HISPANOAMERICANA
Literatura LITERATURA HISPANOMEXICANA
Literatura LITERATURA IBEROAMERICANA
Literatura LITERATURA LATINOAMERICANA
Literatura LITERATURA Y CIENCIAS DEL LENGUAJE
Literatura LITERATURA Y LINGÜÍSTICA
Literatura LITERATURAS HISPÁNICAS
Literatura NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL
Literatura PEDAGOGÍA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL
Literatura PEDAGOGÍA CON ESPECIALIDAD EN LITERATURA
Literatura PERIODISMO
Literatura PERIODISMO Y COMUNICACIÓN
Literatura PERIODISMO Y COMUNICACIÓN COLECTIVA
Matemáticas ACTUARÍA
Matemáticas ACTUARÍA FINANCIERA
Matemáticas ACTUARIO
Matemáticas ADMINISTRACIÓN
Matemáticas ADMINISTRACIÓN AGROTECNOLÓGICA
Matemáticas ADMINISTRACIÓN CON ESPECIALIDAD ENINGENIERÍA FINANCIERA
Matemáticas ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
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Matemáticas ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS
Matemáticas ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS
Matemáticas ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Matemáticas ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
Matemáticas ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
Matemáticas ADMINISTRADOR CON ESPECIALIDAD EN INGENIERÍAFINANCIERA
Matemáticas AERONÁUTICA
Matemáticas AGRÍCOLA AMBIENTAL
Matemáticas AGROINDUSTRIAL
Matemáticas AGRONOMÍA
Matemáticas AGROTECNOLOGÍA
Matemáticas AGROTECNOLÓGICA
Matemáticas ARQUITECTURA
Matemáticas BIOLOGÍA
Matemáticas BIOLOGÍA Y FÍSICA
Matemáticas BIÓNICA
Matemáticas BIOQUÍMICA INDUSTRIAL
Matemáticas BIOTECNOLOGÍA
Matemáticas CIENCIAS COMPUTACIONALES
Matemáticas CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN INGENIERÍAENERGÉTICA
Matemáticas CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN SISTEMAS DECALIDAD Y PRODUCTIVIDAD
Matemáticas CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN SISTEMASINTELIGENTES
Matemáticas CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN HIDROCIENCIAS
Matemáticas CIENCIAS DE DATOS
Matemáticas CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON TERMINAL ENFÍSICO MATEMÁTICAS
Matemáticas CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA
Matemáticas CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
Matemáticas CIENCIAS DE LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA
Matemáticas CIENCIAS GENÓMICAS
Matemáticas COMERCIO
Matemáticas COMPUTACIÓN
Matemáticas COMPUTACIÓN APLICADA
Matemáticas COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA
Matemáticas CONTABILIDAD
Matemáticas CONTADOR PÚBLICO
Matemáticas CONTADURÍA
Matemáticas CONTADURÍA PÚBLICA
Matemáticas CONTROL Y AUTOMATIZACIÓN
Matemáticas DEMOGRAFÍA
Matemáticas DEMOGRAFÍA ESTADÍSTICA
Matemáticas DESARROLLO ECONÓMICO
Matemáticas DIRECCIÓN DE EMPRESAS
Matemáticas DIRECCIÓN GLOBAL DE NEGOCIOS
Matemáticas DIRECCIÓN INTERNACIONAL
Matemáticas DOCENCIA DE LA MATEMÁTICA
Matemáticas ECONOMÍA
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Matemáticas ECONOMÍA AGRÍCOLA
Matemáticas ECONOMÍA AGRÍCOLA Y AGRONEGOCIOS
Matemáticas ECONOMÍA DE LA SALUD
Matemáticas ECONOMÍA DE NEGOCIOS
Matemáticas ECONOMÍA EMPRESARIAL
Matemáticas ECONOMÍA INTERNACIONAL
Matemáticas ECONOMÍA Y FINANZAS
Matemáticas ECONOMÍA Y POLÍTICA PÚBLICA
Matemáticas EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
Matemáticas EDUCACIÓN EN MATEMÁTICAS
Matemáticas EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD ENMATEMÁTICAS
Matemáticas EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CON ESPECIALIDAD ENFÍSICA
Matemáticas EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD ENMATEMÁTICAS
Matemáticas ELECTRICISTA
Matemáticas ELÉCTRICO Y ELECTRÓNICO
Matemáticas ELECTROMECÁNICO
Matemáticas ELECTRÓNICA
Matemáticas ELECTRÓNICA EN COMUNICACIONES
Matemáticas ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
Matemáticas ELECTRÓNICO EN COMPUTACIÓN
Matemáticas ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
Matemáticas ESTADÍSTICA
Matemáticas ESTADÍSTICA APLICADA
Matemáticas ESTADÍSTICA EXPERIMENTAL
Matemáticas ESTUDIOS INTERNACIONALES
Matemáticas FINANZAS
Matemáticas FINANZAS Y BANCA
Matemáticas FÍSICA APLICADA
Matemáticas FÍSICA APLICADA FINANZAS
Matemáticas FÍSICA Y MATEMÁTICAS
Matemáticas FÍSICO
Matemáticas FÍSICO INDUSTRIAL
Matemáticas FÍSICO MATEMÁTICO
Matemáticas GEOFÍSICA
Matemáticas GEOLOGÍA
Matemáticas INDUSTRIAL EN ELECTRÓNICA
Matemáticas INDUSTRIAL ESTADÍSTICO
Matemáticas INFORMÁTICA
Matemáticas INGENIERÍA AERONÁUTICA
Matemáticas INGENIERÍA AGRÍCOLA
Matemáticas INGENIERÍA AMBIENTAL
Matemáticas INGENIERÍA AUTOMATIZACIÓN
Matemáticas INGENIERÍA AUTOMOTRIZ
Matemáticas INGENIERÍA BIOMÉDICA
Matemáticas INGENIERÍA BIOQUÍMICA
Matemáticas INGENIERÍA CIBERNÉTICA
Matemáticas INGENIERÍA CIBERNÉTICA Y EN SISTEMASCOMPUTACIONALES
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Matemáticas INGENIERÍA CIVIL
Matemáticas INGENIERÍA CIVIL DE LA CONSTRUCCIÓN
Matemáticas INGENIERÍA COMPUTACIÓN
Matemáticas INGENIERÍA DE AERONAVES
Matemáticas INGENIERÍA DE VEHÍCULOS DE MOTORES, BARCOS YAERONAVES
Matemáticas INGENIERÍA ELÉCTRICA
Matemáticas INGENIERÍA ELECTRICISTA
Matemáticas INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
Matemáticas INGENIERÍA EN ALIMENTOS
Matemáticas INGENIERÍA EN ALIMENTOS MARINOS
Matemáticas INGENIERÍA EN ANÁLISIS DE DECISIONES
Matemáticas INGENIERÍA EN BARCOS
Matemáticas INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN
Matemáticas INGENIERÍA EN ENERGÍA
Matemáticas INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
Matemáticas INGENIERÍA EN IRRIGACIÓN
Matemáticas INGENIERÍA EN MATERIALES
Matemáticas INGENIERÍA EN MECATRÓNICA
Matemáticas INGENIERÍA EN PESQUERÍAS
Matemáticas INGENIERÍA EN PESQUERÍAS OPCIÓN ACUICULTURA
Matemáticas INGENIERÍA EN SISTEMAS
Matemáticas INGENIERÍA EN SISTEMAS AMBIENTALES
Matemáticas INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Matemáticas INGENIERÍA EN TECNOLOGÍA
Matemáticas INGENIERÍA FARMACÉUTICA
Matemáticas INGENIERÍA FINANCIERA
Matemáticas INGENIERÍA FÍSICA
Matemáticas INGENIERÍA GEOFÍSICA
Matemáticas INGENIERÍA GEOLÓGICA
Matemáticas INGENIERÍA HIDROLÓGICA
Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL
Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL ELÉCTRICA
Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL EN MANUFACTURA
Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL EN PROCESOS Y SERVICIOS
Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL EN PRODUCCIÓN
Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL ESTADÍSTICA
Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL PARA LA DIRECCIÓN
Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL QUÍMICA
Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL TEXTIL
Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE PROCESOS
Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS
Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
Matemáticas INGENIERÍA INFORMÁTICA
Matemáticas INGENIERÍA MATEMÁTICA
Matemáticas INGENIERÍA MECÁNICA
Matemáticas INGENIERÍA MECÁNICO NAVAL
Matemáticas INGENIERÍA METALÚRGICA
Matemáticas INGENIERÍA NUCLEAR
Matemáticas INGENIERÍA PESQUERA
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CONCURSO DE OPOSICIÓN PARA EL INGRESO A LAEDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CICLO ESCOLAR
2018-2019COIEMS-18
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Matemáticas INGENIERÍA PETROLERA
Matemáticas INGENIERÍA QUÍMICA
Matemáticas INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL
Matemáticas INGENIERÍA TEXTIL
Matemáticas INGENIERÍA TEXTIL EN ACABADOS
Matemáticas INGENIERÍA TOPOGRÁFICO
Matemáticas INGENIERO AGRÓNOMO
Matemáticas INGENIERO AGRÓNOMO HORTICULTOR
Matemáticas INGENIERO AMBIENTAL
Matemáticas INGENIERO ARQUITECTO
Matemáticas INGENIERO ELECTRÓNICO EN COMPUTACIÓN
Matemáticas INGENIERO ELECTRÓNICO EN PLANTA YMANTENIMIENTO
Matemáticas INGENIERO INDUSTRIAL ADMINISTRADOR
Matemáticas INGENIERO INDUSTRIAL ALIMENTARIAS
Matemáticas INGENIERO INDUSTRIAL EN ELECTRÓNICA
Matemáticas INGENIERO INDUSTRIAL EN PRODUCCIÓN
Matemáticas INGENIERO INDUSTRIAL MECÁNICO EN TÉRMICA
Matemáticas INGENIERO INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
Matemáticas INGENIERO MECÁNICO
Matemáticas INGENIERO MECÁNICO AGRÍCOLA
Matemáticas INGENIERO MECÁNICO ELECTRICISTA
Matemáticas INGENIERO MECÁNICO EN TÉRMICA
Matemáticas INGENIERO MECÁNICO NAVAL
Matemáticas INGENIERO PESQUERO EN MÉTODOS Y ARTES DE LAPESCAS
Matemáticas INGENIERO QUÍMICO BIÓLOGO
Matemáticas INGENIERO QUÍMICO INDUSTRIAL
Matemáticas INGENIERO QUÍMICO METALÚRGICO
Matemáticas INGENIERO QUÍMICO Y DE SISTEMAS
Matemáticas INSTRUMENTACIÓN
Matemáticas LIC. EN EDUC. SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD ENMATEMÁTICAS
Matemáticas LIC. EN TELESECUNDARIA
Matemáticas LICENCIADO EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CONESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
Matemáticas MAESTRO NORMALISTA CON ESPECIALIDAD ENFÍSICA
Matemáticas MAESTRO NORMALISTA CON ESPECIALIDAD ENMATEMÁTICAS
Matemáticas MATEMÁTICA EDUCATIVA
Matemáticas MATEMÁTICAS
Matemáticas MATEMÁTICAS APLICADAS
Matemáticas MATEMÁTICAS APLICADAS Y COMPUTACIÓN
Matemáticas MATEMÁTICAS COMPUTACIONALES
Matemáticas MATEMÁTICAS EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Matemáticas MATEMÁTICAS FINANCIERAS
Matemáticas MATEMÁTICAS Y ECONOMÍA
Matemáticas MATEMÁTICO
Matemáticas MECÁNICA AUTOMOTRIZ
Matemáticas MECÁNICA Y CIVIL
Matemáticas MECÁNICO ADMINISTRADOR
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Matemáticas MECÁNICO ELECTRICISTA ELECTROMECÁNICO
Matemáticas MECATRÓNICA
Matemáticas MERCADOTECNIA
Matemáticas METALURGIA
Matemáticas METALURGIA Y MATERIALES EN PRODUCCIÓN
Matemáticas METALURGIA Y MINERALES
Matemáticas METALÚRGICA
Matemáticas MÉTODOS ESTADÍSTICOS
Matemáticas NAVAL
Matemáticas NEGOCIOS INTERNACIONALES
Matemáticas OCEANÓLOGO
Matemáticas PETROLERO
Matemáticas QUÍMICA
Matemáticas QUÍMICA METALÚRGICA
Matemáticas QUIMICO AGRÍCOLA
Matemáticas QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO
Matemáticas QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO
Matemáticas QUÍMICO PETROLERO
Matemáticas REDES
Matemáticas ROBÓTICA
Matemáticas ROBÓTICA INDUSTRIAL
Matemáticas SISTEMAS
Matemáticas SISTEMAS AMBIENTALES
Matemáticas SISTEMAS COMERCIALES
Matemáticas SISTEMAS COMERCIALES ADMINISTRACIÓN
Matemáticas SISTEMAS COMPUTACIONALES
Matemáticas SISTEMAS DE COMPUTACIÓN ADMINISTRATIVA
Matemáticas SISTEMAS DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
Matemáticas SISTEMAS INTELIGENTES
Matemáticas SOFTWARE
Matemáticas TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Matemáticas TELECOMUNICACIONES
Matemáticas TELEMÁTICA
Matemáticas TEORÍA ECONÓMICA
Matemáticas TEXTIL
Matemáticas TOPÓGRAFO FOTOGRAMETRISTA
Matemáticas TOPÓGRAFO GEODÉSICO
Matemáticas TRANSMISIONES
Matemáticas TRANSPORTE
Psicología ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Psicología CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN OESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES
Psicología CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO
Psicología CIENCIAS HUMANAS
Psicología COMUNICACIÓN HUMANA
Psicología DESARROLLO HUMANO
Psicología DOCENCIA TECNOLÓGICA
Psicología EDUCACIÓN EN PEDAGOGÍA
Psicología EDUCACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA
Psicología ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE
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Psicología INTERVENCIÓN EDUCATIVA
Psicología ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Psicología PEDAGOGÍA
Psicología PSICOLOGÍA
Psicología PSICOLOGÍA CLÍNICA
Psicología PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD
Psicología PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA
Psicología PSICOLOGÍA DE LA SALUD
Psicología PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Psicología PSICOLOGÍA EN CIENCIAS HUMANAS
Psicología PSICOLOGÍA EN EL ÁREA DEL TRABAJO
Psicología PSICOLOGÍA EN EL ÁREA DEPORTIVA
Psicología PSICOLOGÍA EN EL ÁREA SOCIAL
Psicología PSICOLOGÍA FACTOR HUMANO
Psicología PSICOLOGÍA FAMILIAR
Psicología PSICOLOGÍA INDUSTRIAL Y EDUCATIVA
Psicología PSICOLOGÍA LABORAL
Psicología PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
Psicología PSICOLOGÍA SOCIAL
Psicología PSICOPEDAGOGÍA
Psicología RECURSOS HUMANOS
Psicología RELACIONES HUMANAS
Psicología SOCIOLOGÍA
Psicología TERAPIA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA
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ANEXO 2
Entidad Federativa Evaluacióndisciplinar/Componenteprofesional/Laboratoriosy talleres/paraescolares
Descripción delcomponente/laboratorios
o talleres
Centro de Trabajo Domicilio Categoría PlazaNoHoras Número de Plazas temporal/definitiva
Ciudad de México Lengua adicional alespañol
CEDART Frida Kahlo José María Iglesias No 59,Col. Tabacalera,Cuauhtémoc, Ciudad deMéxico
Profesor de EnseñanzasArtísticas y Musicales
6 2 Temporal
Ciudad de México Psicología CEDART Frida Kahlo José María Iglesias No 59,Col. Tabacalera,Cuauhtémoc, Ciudad deMéxico
Profesor de EnseñanzasArtísticas y Musicales
6 1 Temporal
Sonora Historia CEDART José EduardoPierson
Blvd. Agustín de VildosolaSN Col. Villa de Seris.Hermosillo, Sonora
Profesor de EnseñanzasArtísticas y Musicales
6 1 Temporal
Sonora Humanidades (Filosofía,Lógica, Ética y Estética)
CEDART José EduardoPierson
Blvd. Agustín de VildosolaSN Col. Villa de Seris.Hermosillo, Sonora
Profesor de EnseñanzasArtísticas y Musicales
4 2 Temporal
Colima Matemáticas CEDART Juan Rulfo Ave. Niños Héroes SNCol. La Estancia, Colima,Colima
Profesor de EnseñanzasArtísticas y Musicales
4 1 Temporal
Oaxaca Literatura CEDART Miguel Cabrera Dr. Pardo No.2, Col.Centro Histórico CP71228, Oaxaca de Juárez,Oaxaca
Profesor de EnseñanzasArtísticas y Musicales
6 1 Temporal
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ANEXO 3
No. deSede
Nombre Domicilio
1 CBTIS No. 19 MIGUEL HIDALGO YCOSTILLA
AV. GONZALO DE SANDOVAL No. 330COL. LAS VÍBORAS C.P. 28040 COLIMA
2 CBTIS No. 157 AV. BENITO JUÁREZ No. 1180 COL.MANUEL ÁLVAREZ C.P. 28060 VILLA DEÁLVAREZ
3 CONALEP No. 61 PROF. GUSTAVOALBERTO VAZQUEZ MONTESMANZANILLO
AV. PAROTAS S/N COL. VALLE DE LASGARZAS C.P. 28219 MANZANILLO
4 CONALEP No. 181 COLIMA AV. NIÑOS HÉROES CARR. A LAESTANCIA No. 1210 COL. DE LOSTRABAJADORES C.P. 28040 COLIMA
5 CONALEP No. 313 TECOMAN CALLE RÍO SOTO LA MARINA S/N COL.INDECO C.P. 28130 TECOMÁN
6 UNIVERSIDAD DE COLIMA AV. UNIVERSIDAD No. 333 COL. LASVÍBORAS C.P. 28040 COLIMA
7 CEB-4/2 LIC. JESÚS REYES HEROLES AV. PROGRESO No. 23 COL. AXOTLAC.P. 01030 ÁLVARO OBREGÓN
8 CENTRO DE ESTUDIOS DEBACHILLERATO 4/1 MTRO. MOISÉSSÁENZ GARZA
AV. MAESTRO RURAL No. 57-A COL. UNHOGAR PARA NOSOTROS C.P. 11330MIGUEL HIDALGO
9 CECAM - NARVARTE PUERTO MARQUÉZ No. 3125 COL.NARVARTE C.P. 64830 MONTERREY
10 CECAM - CENTRO MADERO Y PLATÓN SÁNCHESCENTRO C.P. 64000 MONTERREY
11 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIORDE CAJEME
CARR. INTERNACIONAL A NOGALESKM 2 S/N COL. AMANECER 2 CD.OBREGÓN C.P. 85024 CAJEME
12 UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORAUNIDAD ACADÉMICA SAN LUIS RÍOCOLORADO
CARR. SONOYTA KM 6.5 S/N PARQUEINDUSTRIAL SAN LUIS RÍO COLORADO
13 UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORAUNIDAD ACADÉMICA HERMOSILLO
AV. LEY FEDERAL DEL TRABAJO S/NCOL. APOLO HERMOSILLO
14 UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORAUNIDAD ACADÉMICA NAVOJOA
PERIFÉRICO SUR No. 810 C.P. 85875NAVOJOA
15 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORACAMPUS GUAYMAS
CARR. INTERNACIONAL KM 3 FRENTEAL AEROPUERTO S/N GUAYMAS
16 UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORAUNIDAD ACADÉMICA MAGDALENA
AV. GUERRERO No. 923 COL. SANMARTIN C.P. 84160 MAGDALENA
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