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BULLYING
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico ,social producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
El objetivo del bullying es:
Intimidar, confundir, excluir
Reducir, Someter
Hostigar, paralizar, desesperar
Bull
Son personas que desarrollan conductas de hostigamiento hacia otros buscan obtener el reconocimiento y la atención de los demás.
Hablamos de caso bullying cuando se cumplen al menos cuatro de los siguientes criterios:
La víctima se siente intimidada.
Se siente excluida.
Percibe al agresor como más fuerte.
Las agresiones son cada vez de mayor intensidad.
Las agresiones suelen ocurrir en privado Y SON insistentes.
La víctima se siente vencido emocional y físicamente
Tipos de victimas bullying.
Pasivas. solitarios, apagados,son lentos, y tienen
pocos amigos, no piden ayuda, sufren calladamente la agresión.
Sobreprotegidos,les cuesta hacerse respetar por los demás
Provocativas. ansiosos, impulsivos, molestan a los niños
que atacan a los bullies, Actúan de una forma violenta y desafiante
Implicados del bullying.
Directos El/La agresor/a. El/La víctima.
IndirectosEspectadores no hacen nada por la victima,
Lejanos Las personas adultas: docentes y progenitores
¿Cómo se inicia un acosador?
Hogar regido por la violencia
Maltrato, falta de atención por uno de sus padres. Modelaje que repite el hijo
consumo
Disciplina en casa es arbitraria o inconstante
Señales para detectar el “Bullying”.
Sentirse con poder y control de los demás buscar dominar y manipular
Es muy popular y envidiado(a) Físicamente más grande y fuerte
Odia perder Ataca cuando los maestros no los ve
Sienten placer del dolor y el miedo de su victima. Hacen suplicar,carece de sentimiento de culpa Incumple las normas
Es impulsivo ,prepotente,provocador Consume sustancias, o las distribuye .
Logra ser respetado con miedo.
Se enorgullece de su conducta agresiva
Ciber- bullying
Amenaza a testigos
Comportamiento de las víctimas
Se muestra agresivo con sus padres o maestros.
Pretextos para no asistir a la escuela, ni participar en actividades .
Comienza a perder bienes materiales, dinero para cubrir chantajes del agresor.
Maneja nerviosismo, impotencia, miedos,terror ,vulnerabilidad, depresión ansiedad, tristeza , acomplejado, introvertido, deseos de suicidio
Agresiones evidentes en la cara y el cuerpo ,
Sexualmente puede ser atacado.
TIPOS DE ACOSO ESCOLAR
Bloqueo social Buscan el aislamiento social y su marginación
Manipulación socialDistorsiona la imagen social del
niño y “envenena” a otros contra él.
Hostigamientoacoso psicológico que manifiestan
desprecio, falta de respeto y desconsideración por la dignidad .
Coacción Pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad.
Exclusión social Buscan excluir de la participación al niño o joven.
Intimidación AmedrentaEmocionalmente, busca
inducir el miedo en el niño.
Amenaza a la integridadAmenazas en contra de la integridad
física del niño o de su familia, o mediante la extorsión.
Consecuencias para la victima.
Baja autoestima
Actitudes pasivas
Pérdida de interés por los estudios Fracaso escolar
trastornos emocionales,fustraciones
Problemas psicosomáticos, depresiones severas, ansiedad, soledad
Pensamientos suicidas
Consecuencias para el agresor.
Convertirse en delincuentes, farmacodependientes
Frustración porque se le dificulta la convivencia con los demás.
Cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas.
Problemas legales
Reproducen su conducta
Psicosis
ABORDAJEOfrecer apoyo y
contención
Reforzar la valentía de compartir
la situaciónReemplaza
r victimizaci
ón por autoafirma
ción
Atención de profesional
Permitir el desahogo emocional
Poner atención al suceso sin interrumpir
Estratégias
Devolver insultos ,ofensas en cumplidos humor ignorar el mismo
Lenguaje del cuerpo
Sostener la mirada del acosador
Evitar enfrentamientos
Hacer ejercicio
Equipo de los docentes
Identificar a la víctima y el agresor.
Si ha detectado a la víctima verifique preguntando a su padres si el niño presenta dolores , náuseas y vómitos, llanto constante, etc.
Siga al niño a una distancia prudente a lo lugares donde comúnmente esta sin vigilancia, seguramente se encontrará con el chico que lo esta acosando.
En las paredes de los baños o las puertas de éstos, los niños suelen escribir burlas y agresiones, revíselas.
Equipo de docentes
Platique con los compañeros más cercanos de los niños ( acosador y víctima), pueden darle información valiosa.
Tenga conciencia de que tanto el agresor como la victima sufren, y por lo tanto necesitan ser atendidos y tratados.
1. Están satisfechas consigo mismoo.
No están abrumadas por sus propias emociones (rabia, temores, amor, celos, sentimientos de culpa o preocupaciones).
Pueden aceptar las decepciones de la vida sin alterarse.
Tienen una actitud tolerante, despreocupada, respecto a la propia persona y a los demás y son capaces de reírse de sí mismas.
No subestiman ni sobrevaloran sus habilidades. Se respetan a sí mismas.
Se sienten capaces de enfrentar la mayoría de las situaciones. Consiguen placer de las cosas simples de la vida cotidiana.
Característica de una persona con Salud Mental Positiva
2. Se sienten bien con los demás.
Son capaces de amar y tener en consideración los intereses de los demás.
Sus relaciones personales son satisfactorias y duraderas. Les gusta confiar en los demás y sentir que los otros confían en ellos.
Respetan las múltiples diferencias que encuentran en la gente.
No se aprovechan de los demás ni dejan que se les utilice. Se sienten parte de un grupo. Se consideran implicados en los avatares que afectan a la sociedad.
3. Son capaces de satisfacer las demandas que la vida les presenta.
Enfrentan sus problemas a medida que se van presentando. Aceptan sus responsabilidades.
Modifican su ambiente cuando esto es posible y se ajustan a él cuando es necesario.
Planifican para el futuro, al que enfrentan sin temor. Tienen la mente abierta a nuevas experiencias e ideas. Hacen uso de sus dotes y aptitudes.
Se fijan sus metas ajustándose a la realidad.
Son capaces de tomar sus propias decisiones.
Consiguen satisfacción en poner su mejor esfuerzo en lo que hacen.