BUEN VIVIR

Igualdad de oportunidades para desarrollar capacidades y potencialidades Pensar que somos capaces de cambiar nuestra historiaHacer que las cosas pasen

Construir un futuro de paz, equidad y solidaridadVivir en armonía con nosotros mismo, la sociedad y la naturalezaSer capaces de alcanzar los sueños.

no debemos adaptarnos a expectativas de historias pasadas, excluyentes y mediocres

ES TIEMPO DE CAMBIAR!!!

TIEMPO ES

IRREVERSIBLE Y NO SE

REPITE

Buen Vivir es una posibilidad

para crecer y aspirar a cumplir

los sueños personales e

individuales

PARTICIPACIÓN Y GOBERNABILIDAD

BIEN SER Y AUTOREALIZACIÓN

CONCIENCIA ECOLÓGICA

CONVIVENCIA

PAZ Y LA SEGURIDAD DE LA

VIDA

VALORES

DEL

BUEN

VIVIR

Estos Valores se desglosan en muchos otros:

• Respeto por los derechos de las personas y la naturaleza

• Reconocimiento de la diversidad

• Búsqueda de la verdad

• Apego al aprendizaje y conocimiento

• Armonía con el ambiente

• Identidad con mi país

• Honestidad

• Transparencia

• Responsabilidad

• Puntualidad

• Perseverancia

• Sencillez

• Lealtad

• Solidaridad

• Generosidad

• Comprensión

• Amor

• Fidelidad

• Autodominio

• Optimismo

• Flexibilidad

• Criticidad

• Confianza

• Valentía

Creencias

Miedos

Fantasmas

Filtros Mentales

Generalizaciones

Etiquetas

Etc.

Fuerzas impulsoras de tu vida

Sueños

Esperanzas

Valores

Visiones Positivas

Igualdad de oportunidades

¿Hacia dónde va el péndulo de tu vida?

VIVIR SIN SENTIDO BUEN VIVIR

Y VOY A VIVIR CON……

VALORES CIUDADANOS DEL BUEN VIVIR

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LOS “AUTOS” DE LA CIUDADANÍA PARA EL BUEN VIVIR

El BIEN SER, es unacondición ciudadanaque nos permitedesarrollarcapacidades ypotencialidades en elmarco de los valores,el cuidado pleno de lasalud, la educaciónde calidad, eldeporte, la identidadcultural y laparticipación social

EL BIEN SER NECESITA SER FORTALECIDO CON LOS “AUTOS” DE

LA CIUDADANÍA PARA EL BUEN VIVIR

LOS AUTOS SON CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE DEBEMOS

DESARROLLAR Y PROFUNDIZAR PARA EL BIEN SER, EL BIEN

HACER, EL BIEN ESTAR

AUTOESTIMA AUTOCONCEPTO AUTOIMAGEN AUTOEFICIENCIA

AUTO CONOCIMIENTO

AUTOORGANIZACIÓN

AUTONOMÍA

AUTOESTIMA

Responde a las preguntas ¿cuánto me acepto y reconozco?

¿cuánto me valoro a mí mismo/a?

La autoestima se va construyendo y depende de las experiencias que

tenga un niño, sus habilidades y la

información que el medio le dé.

AUTOCONCEPTO

Incluye valoraciones de todos los parámetros que son relevantes parala persona: desde la apariencia física

hasta las habilidades para sudesempeño sexual, pasando pornuestras capacidades sociales,

intelectuales, etc.

Es la imagen del yo-conocido que tiene cada persona, es la construcción mental de cómo

se percibe a sí misma.

AUTOIMAGEN

.

Es la forma como yo me veo, la representación mental que tengo de

mí mismo/a.

Nos formamos opiniones mentales sobre nosotros mismos y sobre cómo debemos ser, y rechazamos cualquier parte de nosotros que no

cuadre. Mantener una autoimagen puede conducir a las “máscaras” que nos ponemos

AUTOEFICIENCIA

Se relaciona con las cosasque yo sé que soy capazde hacer o al juicio de lapersona sobre sushabilidades (creencias quetiene una persona acercade sus propiascapacidades).

AUTO CONOCIMIENTO

Implica cuestionar las actitudes propias, la forma de ser ycaracterísticas físicas, hay que recordar que el propósitodel autoconocimiento es aceptarnos tal y como somos,aprendiendo a aceptar nuestras limitaciones yvaliéndonos de ellas para ser mejores personas.

Es el proceso reflexivo (y su resultado) por el cual la persona adquiere noción de su yo y de sus propias cualidades y características

AUTOORGANIZACIÓN

Capacidad del Ser humano para realizar su propia renovación interna cuando se producen

situaciones de crisis y catástrofes

Hablar de auto organización significa, entre otras cosas que el ser humano visto con una visión de sistema no está determinado desde el afuera, sino que su realidad también debe leerse desde la lógica interna de su desarrollo.

AUTONOMÍA Autonomía deriva de los vocabloslatinos autos (por uno mismo) ynomos (ley) o sea darse alguien suspropias leyes, sin injerencias extrañas.Significa por lo tanto ausencia dedependencia, de lazos y presionespara ejercitar las ideas, pensamientoso acciones.

Se dice que un estudiantees autónomo cuandopuede, valiéndose de susaptitudes innatas yaprendidas adquirirconocimientos por símismo. Esto ocurre en losestudios superiores