PROFR: JESUS DE A. BURGOS ACOSTA

Actividad 22: Núcleos y secciones del diseño o rediseño de un curso (opción 5)

Propósito: Representar las relaciones entre los núcleos y las secciones de la opción 5.

Duración: 2 horas presenciales

Instrucciones:

1. Elabore un organizador gráfico (esquema, diagrama, cuadro sinóptico) donde integre y relacione los núcleos y las secciones de la propuesta de diseño o rediseño de curso. Este ejercicio le permitirá comprender la estructura de la propuesta que habrá de desarrollar.

2. Guarde su organizador con las siglas de su nombre y el número de la actividad por ejemplo: M3_AC22U3.

3. Enseguida dé clic en el botón Examinar y ubique la carpeta donde guardó su documento. Una vez que lo haya anexado, presione el botón Subir este archivo, para publicarlo en la plataforma en el espacio de tareas para obtener retroalimentación por parte del asesor

El desarrollo y envío de esta actividad constituye una Evidencia de Aprendizaje.

PROFR: JESÚS DE A. BURGOS ACOSTA

OPCIÓN 5

NÚCLEOS Y SECCIONES DEL DISEÑO O REDISEÑO DE UN CURSO.

CARACTERIZACIÓN

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES.

DEFINIR LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DSICIPLINARES.

NÚCLEOS DE LA PROPUESTA

DEFINICIÓN DE LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR YB DE LOS PRODUCTOS ODESMPEÑOS EN QUE SE HARÁN EVIDENTES.

METODOLOGÍA PARA LA DEFINICIÓN DE LOS CONTENIDOS Y LOS PROCESOS QUE CARACTERIZAN LAS UNIDADES DE COMPETENCIA.

EL DISEÑO DE ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE Y EL CRITERIO DE EVALUACIÓN.

SECCIONES DE LA PROPUESTA.

PRESENTACIPÓN DEL CURSO

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL CURSO

COMPETENCIAS QUE SE

DESARROLLAN.

DELIMITACIÓN DE CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TIPOS DE MEDIACIÓN

RECURSOS DE APOYO TIPOS DE EVALUACIÓN TIPO DE INTERACCIÓN Y

REALIMENTACIÓN.

REFLEXIONES SOBRE EL DISEÑO DEL CURSO.

REDACTAR UNA JUSTIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE ANTERIOR Y LOS CAMBIOS EXPERIMENTADOS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PROPUESTA.