breve glosario de estudios foneticos

7/30/2019 Breve Glosario de Estudios Foneticos

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Este producto se encuentra registrado en el Centro Nacional de Derechos de Au tor, con el nmero de regis tro 2839-2013.


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ABERTURA

VOCAL ABIERTA

ABSORCIN

ACENTO FONTICO

ACENTO FNICO

ACENTO ORTOGRFICO

ACENTO

AFRESIS

AFRICACIN

AFRICAD0

ALFONO

ALTERNANCIA

ALVEOLARAPARATO FONOARTICULADOR

APICAL

PICO

APCOPE

ARCHIFONEMA

ARTICULACIN

ASIBILACIN

ASIMILACIN

ASIMILAR

ASIMILACIN EN CONTACTO

PROGRESIVA (ACP)

ASIMILACIN EN CONTACTO

REGRESIVA (ACR)

ASPIRACIN

ASPIRADO(A)

BETACISMO

BILABIAL

BILABIOVELAR

BIMATIZACIN

CACUMINAL

CADENCIA

CAMBIOS FONTICOS ESPORDICOS

CARACTERIZACIN DE LA NORMA

CULTA DEL ESPAOL EN CUBA

CARACTERIZACIN DE LOS FONEMAS

CECEO

CENTRAL

CERRAR

CERRAZN

CIENCIA

CIENCIA DE PLANO

CIENCIA DE NIVEL

CLASIFICACIN DE LOS FONEMASCLASIFICACIN DE LOS SONIDOS

CODA

CONSONANTE

CONSONANTISMO

CONSONANTIZACIN

CRASIS

CUALIDADES FSICAS DEL SONIDO

DENTAL

DENTO

DESLATERALIZACIN

DIFERENCIACIN

DIPTONGACIN

DIPTONGAR

DIPTONGO

DISIMILACIN

DISIMILAR

DISLEXIA

ELISIN

ENSORDECER

ENSORDECIMIENTO


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EPNTESIS

EQUIVALENCIA ACSTICA

ESCUCHA

ESCUCHA APRECIATIVA

ESCUCHA SELECTIVA

ESCUCHA DISCERNITIVA

ESCUCHA ANALTICA

ESCUCHA SINTETIZADA

ESCUCHA EMPTICA

ESCUCHA ACTIVA

ESCUCHAR

ESPECTRGRAFO

ESPECTROGRAMAETIMOLOGA POPULAR

EXPLOSIN

EXPLOSIVO

FONO

FONEMA

FONEMTICA

FONTICA

FONTICO

FONTICA AUDITIVA

FONTICA ACSTICA

FONOLOGA

FONOLOGIZACIN

FORMANTE

FRICATIVIZACIN

FRICATIVO

FUNCIN CONSTRUCTIVA DEL FONEMA

FUNCIN DISTINTIVA DEL FONEMA

FUNCIN HOMOFUNCIONAL

FUNCION HETEROFUNCIONAL

GEMINACIN

GEMINADO

GRADO DE ABERTURA

GRAFEMA

GRUPO DE INTENSIDAD

GRUPO FNICO

GUTURAL

HABLA

HIATO

IMPLOSIN

IMPLOSIVO

INADECUACIN FNICO-GRFICA

INADECUACIN: POLIGRAFA

INADECUACIN: POLIVALENCIAINFLEXIN

INTERDENTAL

LABIAL

LABIALIZACIN

LABIALIZAR

LABIODENTAL

LATERAL

LATERALIZACIN

LATINISMO

LENGUA

LENGUA COMO SISTEMA

LENICIN

LINGUAL

LINGSTICA APLICADA

LINGSTICA

LINGSTICO

LQUIDAS

LUGAR DE ARTICULACIN

METAFONA

METTESIS


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MODO DE ARTICULACIN

MONOPTONGACIN

MONOSILBICO

NASAL

NASALIZACIN

NASALIZAR

NEUTRALIZACIN

NIVEL FNICO

NIVEL DE LA LENGUA

NIVELES CLINICOS DE LA

ARTICULACIN

NORMA

NORMA FONTICA CULTA DELESPAOL EN CUBA

OCLUSIN

OCLUSIVO

ONDA SONORA

OPOSICIN

OPOSICIN FONTICA

OPOSICIN FONOLGICA

ORAL

PALABRA HEREDIARIA

PALADAR

PALATAL

PALATALIZACIN

PALATALIZAR

PARAGOGE

POSTDORSAL

POSTPALATAL

PREDORSAL

PREDORSO

PREPALATAL

PROCESO DE RECEPCIN AUDITIVA

PRODUCCIN DEL SONIDO

ARTICULADO

PRTESIS

PUNTO DE ARTICULACIN

RAMAS DE LA FONTICA

RAMAS DE LA FONOLOGA

RASGO NO PERTINENTE

RASGO PERTINENTE INHERENTE

RASGO PERTINENTE PROSDICO

RASGO SEGMENTAL

RASGO SUPRASEGMENTAL

RELAJADO

RETROFLEJOROTACISMO

RUIDO

SEMICONSONANTE

SEMIVOCAL

SESEO

SIBILANTE

SIGNO LINGSTICO

SLABA

SLABA LIBRE O ABIERTA

SLABA TRABADA O CERRADA

SINALEFA

SNCOPA

SINRESIS

SISTEMA

SISTEMA FONTICO

SISTEMA FONOLGICO

SISTEMA GRAFEMTICO

SISTEMA LINGSTICO

SONIDO

SONIDO ARTICULADO


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SONORO,RA

SONORIZACIN

SONORIZAR

SORDO

SORDEZ

SUBSISTEMA FONTICO DE LAS

CONSONANTES DEL ESPAOL

SUBSISTEMA FONTICO DE LAS

VOCALES DEL ESPAOL

SUBSISTEMA FONOLGICO DE LAS

CONSONANTES DEL ESPAOL

SUBSISTEMA FONOLGICO DE LAS

VOCALES DEL ESPAOLTENSIN

TIMBRE

TRANSCRIPCIN

TRANSCRIPCIN FONTICA

TRANSCRIPCIN FONOLGICA

TRASTORNO DE LA VOZ

TRASTORNO DEL HABLA

TRIPTONGO

ULTRACORRECCIN

UVULAR

VARIANTE

VELAR

VELARIZACIN

VELARIZAR

VIBRANTE

VOCAL

VOCAL CERRADA

VOCAL LARGAVOCAL TNICA

VOCALIZACIN

VOZ

WAU

YODIZACIN

YOD

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Abertura. Hacer que se separen los rganosarticuladores al emitir un sonido,franqueando mayor paso al aire. (2)

Abier ta. Aquella en cuya pronunciacinqueda la lengua a mayor distancia delpaladar que en otras vocales o en otrasvariantes de la misma vocal. (2)

Absorcin. Desaparicin de un sonidocuando se incorpora a otro sonido vecino:ptsju > ptsu (la j yod- en ts). (3)

Acento Fontico. Es el relieve que se da auna slaba de las que forman una palabra ofrase. Generalmente la slaba acentuada sepronuncia ms fuerte (acento de intensidad)y con el tono de la voz elevado (acentomusical); en muchas lenguas tambin es unpoco ms larga que las otras slabas.

Acento Fnico. Conjunto de las

particularidades fonticas, rtmicas ymeldicas que caracterizan el habla de unpas, regin, ciudad, etc.5. m. Peculiarenerga, ritmo o entonacin con que elhablante se expresa segn su estadoanmico, su propsito, etc. Acento irritado,insinuante, lastimero, burln. Elementoconstitutivo del verso, mediante el cual semarca el ritmo destacando una slaba sobrelas inmediatas. (1)

Acento Ortogrfico. Tilde, rayita oblicua

que en la ortografa espaola vigente bajade derecha a izquierda de quien escribe olee. (1)

Acento. (Del lat. accentus, calco del gr.).1. m. Relieve que en lapronunciacin se da a una slaba de lapalabra, distinguindola de las dems poruna mayor intensidad o por un tono msalto. (1)

Afresis: Prdida de un sonido o de unconjunto de sonidos al principio de la

palabra.Af ricac in. Proceso por el que un sonidooclusivo o fricativo pasa a articularse comoafricado: tj > ts (3)

Af ricado, da (oclusiva + fricativa):consonantes complejas que resultan de unaoclusin seguida de una fricacin en lamisma zona de articulacin y con losmismos rganos. En espaol hay un fonema

africado palatal sordo /t/ y una varianteafricada de /y/ [lmo] [knuxe]. (3) Dcesedel sonido consonntico cuya articulacinconsiste en una oclusin y una fricacinformadas rpida y sucesivamente entre losmismos rganos; como la ch en ocho. (2)

Alfono. . Cada una de las variantes que se

dan en la pronunciacin de un mismofonema, segn la posicin de este en lapalabra o slaba, segn el carcter de losfonemas vecinos, etc.: por ej., la [b] oclusivade tumbo y la fricativa de tubo son alfonosdel fonema /b/. (2)

Al ternancia: Cambio de un segmento fnicopor otro. Ej: alternancia /r/ >/l/

Alveolar . Consonante en cuya articulacininterviene como rgano activo la lengua(punta, picoalveolar) y como rgano pasivo

la cara interna de los alvolos (parte superiordel diente). En espaol son alveolares /s/, /l/,/n/, /r/ Ver punto de articulacin. (3)

Aparato fonoarticu lador . Refirase alconjunto de rganos fonoarticulatorios queintervienen en el proceso de la produccindel sonido articulado. Se estructura en trescavidades: infragltica, gltica o larngea ysupragltica.

Ap ical. Consonante cuyo rgano activo es elpice (la punta) de la lengua. Los rganos

pasivos pueden ser los dientes(picodental), los alvolos (picoalveolar,como la /s/ /l/ /r/) o, ms raro, el paladar(cacuminales). Forman parte del ordendental. (3)

p ico. Del lat. apex, -icis, pice, punta. Ej:picodental, picoalveolar. (2)

Apcope. Es uno de los tipos de cambiosfonticos espordicos. Prdida de laconsonante o de la vocal final: rete > red. Enel siglo XII, hubo en el castellano una

apcope voclico que afectaba a muchaspalabras que despus recuperaron la vocalperdida: noch (apcope extrema). Es unode los tres casos de desaparicin de sonidosen una palabra (afresis al principio- ysncopa en medio-). (3)

Arch ifonema. Conjunto de rasgos distintivoso fonolgicos resultante de unaneutralizacin. Es una unidad fonolgica


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abstracta, constituida solo por la base decomparacin o rasgos comunes a losfonemas conmutables. Se representa en laescritura o transcripcin fonolgica por unaletra mayscula. Ej. /kRne/, /dNde/, etc.

Ar ticu lac in. (Del lat. articulato, -nis).1. f.Accin y efecto de articular. 2. Pronunciacin

clara y distinta de las palabras. (1) Fon.Posicin y movimiento de los rganos de lavoz para la pronunciacin de una vocal oconsonante. (1). Sonido articulado. Modo enque se colocan y se mueven los rganosque intervienen en la produccin del sonido.(3)

Asib ilacin. Aparicin de un elementofricativo silbante (alveolar o palatal) tras unaoclusiva (la velar latina k, seguida de e, i fueatrada hacia el paladar por la vocal

siguiente y desarrollo dicho elementofricativo (kei > k' > ts) en las lenguasromnicas. Es una tipo de palatalizacin. Elitaliano se qued en la etapa /ts/ (cervum >cervo); en francs pas a /s/ (cerf) y enespaol avanz su punto de articulacinhasta /q /(ciervo), pero hasta el siglo XVImantuvo el resultado /ts/. Las sibilantesespaolas eran entonces: /s/ /z/, /ts/ /dz/, ////.(3)

Asimilacin: Proceso en el que los

movimientos articulatorios de un sonido sepropagan a otro.

Asimilar Alterar la articulacin de unsonido del habla asemejndolo a otroinmediato o cercano mediante la sustitucinde uno o varios caracteres propios de aquelpor otros de este. (2)

Asimilacin en contacto progresiva(ACP): Proceso en el que los movimientosde un sonido se propagan a otro siguiente.Ej. [komandnne]

Asimilacin en contacto regresiva (ACR):Proceso en el que los movimientos de unsonido se propagan a otro precedente. Ej.

[donde]Aspi racin. Sonido del lenguaje que resultadel roce del aliento, cuando se emite conrelativa fuerza, hallndose abierto el canalarticulatorio. (2)

Aspi rado(a) Dcese del sonido que sepronuncia emitiendo con cierta fuerza el airede la garganta; como la h alemana y la jcastellana. (2) Articulaciones que consistenen un soplo sordo, velar o uvular. Existe enmuchas lenguas: griego (espritu), ingls,alemn, etc. La f- latina, en determinados

contextos, se aspira /h/ (aspirada velarsorda) y posteriormente desaparece: ficaria> higra > igra (higuera). En zonasdialectales del castellano (andaluz,extremeo, espaol de Amrica, porejemplo: /higra/, /hmo/, /hlo/) subsiste unaaspiracin arcaizante, inicial de la palabra,representada grficamente por h- (haspirada), procedente de f- inicial latina. (3)Betacismo. Articulacin bilabial () de la /v/labiodental. (3)

Bilabial . De bi- y labio. Dcese del sonidoen cuya pronunciacin intervienen los doslabios; como la b y la p. (2) Articulacincuyos rganos (activos) son labios: /p/, /m/,/b/ /w/. (3)Bilabiovelar. Articulacin en la cual actanlos labios y el postdorso de la lengua, comorganos activos, y el velo del paladar, comopasivo: w, u. (3)Bimatizacin. Primer paso en el proceso dediptongacin de una vocal. Consiste en un

alargamiento que produce undesdoblamiento del sonido: >e. (3)Cacuminal. Articulacin cuyo rgano activoes la lengua, en su borde anterior o, a veces,en su cara inferior, y cuyo rgano pasivo esla parte superior del paladar. En las lenguasromnicas, la articulacin cacuminal, simpleo geminada (representada fonticamente por

), en Cerdea, Sicilia, Apulia, Calabria y enuna parte del asturiano occidental. (3)Cadencia. Bajada ltima de la voz en la

parte descendente de la frase. (2)Cambios fonticos espordicos. Soncambios que no siguen una ley fija y son:asimilacin, disimilacin, mettesis, adicin(prtesis, epntesis, paragoge), eliminacin(afresis, sncopa, apcope), error lingstico(etimologa popular, ultracorrecin,equivalencia acstica). (3)


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Caracterizacin de la norma culta delespaol en Cuba. Determinacin de losprincipales rasgos fonticos que caracterizanel buen hablar en nuestro pas, as como laadecuada pronunciacin de todos lossonidos en la cadena hablada al usarse lavariante cubana del espaol.

Caracterizacin de los fonemas. Accin yefecto de caracterizar un determinadofonema segn sus rasgos pertinentes (modoy lugar de articulacin, nasalidad ysonoridad) tenindose en cuenta su funcinconstructivo-diferenciadora.Ceceo. Fenmeno frecuente en Andaluca,que consiste en pronunciar la /s/ como //:casa /ka/, mesa /ma/. Talpronunciacin, al contrario de lo que ocurrecon el seseo, no es tolerada en el habla

normal espaola. Se considera como undialectismo rudo. Histricamente es elresultado de confusin en // de /s,z/ y /tz,dz/.(3)Central. Articulacin cuyo canal vocal seforma en el centro de la boca. En lasvocales, se denomina as a la a (no es nipatalal e,i-, ni velar o,o-). Se opone alateral. El proceso por el que una articulacinlateral pasa a hacerse central se denominacentralizacin o deslateralizacin: ll > y

(yesmo: calle > kye, pollo > pyo). (3)Cerrar. Hacer que se aproximen entre s losrganos articuladores al emitir un sonido,estrechando el paso del aire. (2)Cerrazn. Cualidad que adquiere un sonidoal cerrarse los rganos articuladores.Ciencia. (Del lat. scienta). Conjunto deconocimientos obtenidos mediante laobservacin y el razonamiento,sistemticamente estructurados y de los quese deducen principios y leyes generales. (1)

Ciencia de plano. Ciencia que estructura undeterminado plano del signo lingstico. La

fontica y la semntica son consideradas

ciencias de plano: de la expresin y del

contenido, respectivamente.

Ciencia de nivel. Ciencia que estructura undeterminado nivel de la lengua o del sistema

lingstico. La fonologa, la morfologa, la

lexicologa, la sintaxis y la lingstica textual

son consideradas ciencias de nivel.

Clasificacin de los fonemas. Accin declasificar un determinado fonemaatendindose a sus rasgos pertinentes(modo y lugar de articulacin, nasalidad ysonoridad) tenindose en cuenta su funcinconstructivo-diferenciadora.Clasificacin de los sonidos. Accin declasificar un determinado sonido articuladoatendindose a sus rasgos pertinentes y nopertinentes: modo y lugar de articulacin,nasalidad y sonoridad.Coda. Consonante o grupo de consonantesde una slaba que sigue al ncleo silbico.Consonante. Articulacin que consiste enun movimiento de cierre, seguido de otro deabertura, con un minimun articulatorio entre

estos dos puntos, frente a la vocal en unmovimiento de abertura, seguido de otro decierre, con un minimum articulatorio entreuno y otro. La consonante implica cierre(obstculo), frente a la vocal, que esabertura. La consonante no pueden sercentro de slaba (frente a la vocal) y, portanto, no pueden formar sola una slaba. (3)Consonantismo. Sistema consonntico deuna lengua. (2)Consonantizacin. Accin y efecto deconsonantizar o consonantizarse. (2)Crasis. Reduccin a una de la vocal final deuna palabra y la inicial de la siguiente, p. ej.mi hijo [mi:ho]Cualidades fsicas del sonido:Caractersticas que permiten percibir el

estmulo acstico como diferente; ellas son:

tono, timbre, intensidad y duracin.

Dental. Dcese de la consonante cuyaarticulacin requiere que la lengua toque en

los dientes, y ms propiamente de la que sepronuncia aplicando o acercando la lengua ala cara interior de los incisivos superiores,como la t. (2) Articulaciones consonnticascuyo rgano pasivo es la cara interior de losincisivos superiores y cuyo rgano activo esla punta de la lengua (picales): /t/, /d/... Aveces se usa en sentido general e incluye a


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los sonidos interdentales, labiodentales,alveolares (orden dental). (3)Dento Del lat. dens, dentis. Que indicalocalizacin o carcter dental. (2)Deslateralizacin. Proceso por el que unaarticulacin lateral pasa a hacerse central:> y (yesmo: calle /kye/, pollo /pyo/). (3)

Diferenciacin: Cambio fontico en el quese produce una diptongacin. Ej: fortsimo >fuertsimo .Diptongacin. Proceso por el que una vocalse convierte en un diptongo, tras un procesoprevio de bimantizacin: >e > j. (3)Diptongar. De diptongo. Unir dos vocales,formando en la pronunciacin una solaslaba. Convertirse en diptongo una vocal,como la o del lat. bonus en bueno. (2)Diptongo. Relacin de dos vocales

contiguas que forman una sola slaba (locontrario de hiato). En latn haba tresdiptongos: ae, oe, au. En espaol hay trestipos de diptongo: 1) el de vocal fuertetnica ms dbil tona: ai, ei, oi, au, eu, ou(decreciente) 2) el de vocal dbil tona msfuerte tnica: ia, ie, io, ua, ue, uo (creciente)3) y el de dbiles: ui, iu (je-sui-ta, ca-sus-ti-ca). Los tres tipos siguen las reglasgenerales de acentuacin. (3)Disimilacin. Accin y efecto de disimilar o

disimilarse. (2) Es uno de los tipos decambios fonticos espordicos. Procesomediante el que dos sonidos iguales osemenjantes cercanos tienden adiferenciarse: formosum > *hormoso >hermoso; arborem > arbor > rbol. En elpaso del latn al espaol es frecuente ladisimilacin de lquidas y nasales. (3)Proceso inverso al de la asimilacin:propagacin de los movimientosarticulatorios de un sonido a otro que estn

en slabas contiguas o seguidas.Disimilar. De dismil. Alterar la articulacinde un sonido del habla diferencindolo deotro igual o semejante, ya estn amboscontiguos, ya meramente cercanos. A veces,omitir por completo la articulacin de unsonido en tales condiciones. (2)Dislexia: Discapacidad que afecta alproceso de la lectura; trastorno que se

manifiesta en la lectura oral expresiva.Dcese del fonema en cuya articulacininterviene principalmente el dorso de lalengua, en su parte anterior, media oposterior. (2)Dorsal.Articulacin cuyo rgano activo es eldorso de la lengua. Recibe tambin el

nombre de mediodorsal. Son dorsales laspalatales y las velares. (3)Elisin. Supresin de uno o ms fonemas,p. ej. para all /pay/.Ensordecer. Convertir una consonantesonora en sorda. (2)Ensordecimiento. Proceso por el que unaconsonante pasa de sonora a sorda. En lossiglos de oro, las sibilantes sonoras seensordecen: z > s; > ; d > t. (3)Epntesis. Es uno de los tipos de cambios

fonticos espordicos. Consiste en la adicinde un sonido en medio de la palabra(normalmente para facilitar las pronunciacinde sonidos contiguos): *coronica (crnica);mn > mbr (mine > mne > mbre). (3)Equivalencia acstica. Es una de lascausas del cambio fontico espordico.Consiste en confundir dos sonidos cercanosen su articulacin: El error de audicinpuede ser de tres maneras diversas:confundiendo en punto de articulacin (por

ejemplo b por g), confundiendo la somoridady la sordez (por ejemplo, la b con la p o conla f) o confundiendo el modo especial de laabertura articulatoria (por ejemplo, la b conla m) (M. Pidal) Por ejemplo, gragea envez del antiguo dragea, surco por sulco,etc. (3)Escucha. Proceso por el cual el lenguajehablado se convierte en significado en la

mente del receptor; garantiza la

comprensin de lo odo, con la escucha se

puede discernir lo que ms interesa y se

llega a la significacin de lo expresado y

recepcionado en el odo.

Escucha apreciativa: Escucha en la que nose presta atencin, pues se desarrolla demanera relajada, buscando placer oinspiracin. Omos por entretenimiento. Noprestamos atencin a la que se nos expresa.


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Escucha selectiva: Escucha en la que seselecciona la informacin que ms interesa.Se escucha algunos puntos del mensaje,dejando el resto de lado. Se presta atencintan slo a una parte del mensaje, a aquelque se considera ms importante.Escucha discernitiva: Se escucha el

mensaje completo y se determinan losdetalles ms relevantes.Escucha analtica: Se escucha el orden y elsentido de la informacin para entender larelacin entre las ideas, reflexionando sobreel mensaje. Se busca la informacinconcreta, separando dicha informacin delas emociones. Se comprende el contenidoconceptual y su interrelacin. Se analiza lacomunicacin y se examina si lasconclusiones son lgicas y correctas. Se le

formulan preguntas a nuestro interlocutorpara descubrir los motivos subyacentes delmensaje.Escucha sintetizada: Escucha en la que setoma la iniciativa de la comunicacin hacianuestros objetivos. A travs de esta escuchase dirige la conversacin para lograr lainformacin o un comportamiento de nuestrointerlocutor deseado. Realizamosafirmaciones o preguntas dirigidas para queconteste con sus ideas.

Escucha emptica: Escuchamosponindonos en el lugar de nuestrointerlocutor. Asimilamos las palabras yllegamos a lo que hay detrs de ellas. Omoscon la intencin de comprender sussentimientos. Apreciamos el punto de vistade la otra persona. Interpretamos el mensajea travs del mundo del emisor.Escucha activa: Representa un esfuerzofsico y mental para obtener con atencin latotalidad del mensaje, interpretando el

significado correcto del mismo, a travs delcomunicado verbal, el tono de la voz y ellenguaje corporal, indicndole a quien noshabla, mediante la retroalimentacin, lo quecreemos que hemos comprendido. Significaescuchar con atencin y concentracin,centrar toda nuestra energa en las palabrase ideas del comunicado, entender elmensaje y demostrarle a nuestro interlocutor

que se siente bien interpretado. Es la mscompleta e importante. Incorpora todos loselementos de la escucha emptica yanaltica, as como variables de la escuchasintetizada y discernitiva.Escuchar.Prestar atencin a lo que se oye.(1) Capacidad de recibir y responder al

estmulo fsico y de utilizar la informacin

captada a travs del canal auditivo.

Espectrgrafo. Aparato electrnico que,mediante un filtro graduable, registrasucesivamente las ondas sonorascomprendidas en determinado intervalo defrecuencias, de tal modo que, con tresregistros correspondientes a intervalosconvenientemente elegidos, baste paracaracterizar y reproducir un sonido

cualquiera. (2)Espectrograma. Representacin grfica deun sonido obtenida por un espectrgrafo. (2)Etimologa popular. Es una de las causasdel cambio fontico espordico. Laspalabras nuevas (raras) le producenextraeza al hablante, que tiende arelacionarlos con otras ya conocidas:vagabundo > vagamundo. (3)Explosin . Parte final de la articulacin osonido de las consonantes oclusivas p, t,etc., en los casos en que el aire aspiradosale repentinamente al cesar la oclusin;como en padre, taza. (2)Explosivo, va. Dcese del fonema que sepronuncia con oclusin y explosin. Dceseimpropiamente de toda consonante, oclusivao no, situada a principio de silaba. (2)Fono. Conjunto de rasgos fnicos decarcter social, pertinente y no pertinente,

donde se obvian los matices individuales y

ocasionales. Es la menor unidad fontica.

Fonema. Cada una de las unidadesfonolgicas mnimas que en el sistema deuna lengua pueden oponerse a otras encontraste significativo: por ej., lasconsonantes iniciales de pozo y gozo, matay bata; las interiores de cala y cara; lasfinales de par y paz; las vocales de tan y ten,sal y sol, etc. Dentro de cada fonema cabendistintos alfonos. (2) Son segmentos


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fnicos mnimos que se analizan desde elpunto de vista de su funcin constructivo-distintiva, es decir, desde el punto de vistade su capacidad de construir y distinguir,unos de otros, los significantes de los signosde una lengua dada. Todo fonema es un hazde rasgos fnicos pertinentes y se

representan entre barras: /b/, /p/, etc. Es lamenor unidad lingstica fonolgica.Fonemtica. Parte de la fonologa queestudia los fonemas. (2)Fontica. Rama de la lingstica que estudialos sonidos de uno o varios idiomas desde elpunto de vista articulatorio, acstico yperceptivo, sea en su descripcin sincrnicao en su evolucin histrica. Su objeto deestudio es el fono. Explica y describe losfenmenos sonoros en su realidad material,

tal y como se producen en el habla en losactos concretos de comunicacin, entre loshablantes de una misma lengua. Es laciencia particular de la lingstica queestudia los elementos fnicos en s, en surealidad de fenmenos fsicos y fisiolgicos,y se plantea el problema de cmo tal sonidoy tal otro son pronunciados en el habla, yqu efecto acstico producen, pero olvidapor completo la relacin que tienen con unasignificacin lingstica; puede definirse

como la ciencia del plano material de lossonidos del lenguaje humano. (2)Fontico, ca.(Del gr. ).1. adj.Perteneciente o relativo a la voz humana.2.adj. Se dice de todo alfabeto o escrituracuyos elementos representan sonidos.3. adj.Fon. Dicho de un alfabeto, de una ortografao de un sistema de transcripcin: Que tratade representar los sonidos con mayorexactitud que la ortografa convencional. (1)Fontica auditiva. Rama de la fontica que

estudia la onda sonora cuando llega al odoy es procesada por los rganos de la

audicin: odo externo, medio e interno. Se

ocupa del tipo de audicin que se debe

desarrollar en los receptores, la necesidad

de la comprensin e interpretacin de lo que

se escucha.

Fontica acstica.Rama de la fontica quese ocupa de la medicin de las cualidadesfsicas (Intensidad, tono, timbre, duracin) delos sonidos articulados que se transmiten atravs de ondas (simples y compuestas).Fonologa.(De fono- y -loga).1. f. Rama dela lingstica que estudia los elementos

fnicos, atendiendo a su valor distintivo yfuncional. (1) Su objeto de estudio es elfonema. Es la rama de la lingstica queestudia los fenmenos sonoros de la lengua

Fonologizacin. Proceso por el que unelemento fontico que no distinguasignificados pasa a distinguirlos. En latn lasvocales largas eran cerradas y las breves,abiertas: la abertura o el cierre eran rasgos

redundantes, porque lo que diferenciaba laspalabras era la cantidad: lber (li bro) / lber(libre). Cuando la cantidad deja de serrasgo fonolgico, pasa a serlo la abertura:lber (libro) / lber (libre). (3)

mediante el anlisis de las unidadesfonolgicas o fonemas y sus relaciones. (2)

Formante. Demostracin acstica en unespectrograma de la concentracin deenerga en una determinada cavidad.Fricativizacin. Proceso por el que unaconsonante oclusiva pierde el contacto entrelos rganos articulatorios y se convierte en

una fricativa (slo se estrecha el canal bucal,no se cierrra). En el paso del latn alespaol, las oclusivas sonoras intervoclicasse fricativizaron: /-b-/ /-d-/ /-g-/ > /--/ /--/ /--/. (3)Fricativo, va. Del lat. fricare, fregar. Dcesede los sonidos cuya articulacin, permitiendouna salida continua del aire emitido, haceque este produzca cierta friccin o roce enlos rganos bucales; como la f, s, z, j, etc.(2) Consonantes en cuya articulacin los

rganos se acercan, pero no interrumpen lasalida del aire por el canal bucal: hay unaestrechez (pero no cierre, como en lasoclusivas): /f/, /s/, //, /x/ (3)Funcin constructiva del fonema. Es lafuncin que presenta la unidad fonema al

constituir o construir significantes en una

lengua dada. Ej. /bso/, /pso/, /kso/

/mam/, etc.


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Funcin distintiva del fonema. Es lafuncin pertinente y fonolgica que presenta

la unidad fonema al diferenciar significados

en una lengua dada. Ej. /bso/ y /pso/.

Funcin homofuncional.Es la funcin queejercen las variantes fonticas de un fonema

al construir el mismo significante. Ej. En lossignificantes de las expresiones [bso] y

[eseBso] se hallan los alfonos oclusivo [b]

y fricativo [B] del fonema /b/. Ambas

variantes realizan la misma funcin

constructivo-distintiva: construyen el mismo

significante con un nico significado: /bso/.

Son realizaciones fonticas de un mismo

fonema.

Funcion heterofuncional. Es la funcinconstructivo-distintiva que ejercen las

variantes fonticas de distintos fonemas al

construir diferentes significantes. Ej. En los

significantes de las expresiones [bso] y

[pso] se hallan los alfonos [b] y [p] de los

fonemas correspondientes a /b/ y /p/.

Ambas variantes realizan la funcin de

construir sus respectivos signos: /bso/ y

/pso/ y diferenciar sus significados en el

castellano: /bso/ / /pso/. Son realizacionesfonticas de fonemas diferentes.

Geminacin. Consonante doble producto deuna ACR. Ej: [knne]Geminado,da. Consonante articulada endos momentos sucesivos de tensin, entrelos cuales hay una distensin que sirve delmite silbico. El latn posea un sistema degeminadas paralelo a las sencillas. En elpaso a algunas lenguas romnicas (como elespaol), estas geminadas se simplifican. En

italiano, se mantinen: femmina. (3)Grado de abertura. La abertura es uno delos rasgos que definen las vocales (otro es elpunto de articulacin). El sistema del latnvulgar distingua cuatro grados de abertura:a / / / i / / / u. En espaol distinguetres: a / e / i / o / u (recurdese que ylatinovulgares diptongan). (3)

Grafema. Unidad mnima e indivisible de laescritura de una lengua. (1)Grupo de intensidad. Es un segmentofnico que est constituido por un conjunto

de sonidos (fonos) que se agrupan alrededor

de un mismo acento espiratorio principal. Ej.

El segmento fnico Vamos al cine [bmos al sne] est compuesto por dos grupos de

intensidad. Se le considera una unidad

fontica.

Grupo fnico. Segmento fnico que seemite entre pausas fisiolgicas o lingsticas.

Est constituido por un conjunto de grupos

de intensidad que se agrupan alrededor de

una inflexin entonacional. Es una parte del

discurso que se encuentra entre dos pausas

sucesivas, formado tanto por una unidadfontica como meldica, con estructura

propia. Ej. El segmento fnico Vamos al

cine, pues hoy tenemos tiempo suficiente

[bmos al sne / pwes tenmos tjmpo -

sufisjnte] est compuesto por dos grupos

fnicos delimitados por /. Se le considera

una unidad fontica.

Gutural. Del lat. guttur, -uris, garganta, y -al. Perteneciente o relativo a la garganta.

Aplcase al sonido articulado que se produceal tocar el dorso de la lengua con la parteposterior del velo del paladar o acercarse al formando una estrechez por la que pasael aire espirado. En sentido amplio sellaman tambin guturales los sonidosarticulados en la vula o por contraccin dela faringe. (2)Habla. (Del lat. fabla). Realizacinlingstica, por oposicin a la lengua comosistema. Acto individual del ejercicio del

lenguaje, producido al elegir determinadossignos, entre los que ofrece la lengua,mediante su realizacin oral o escrita.6. f.Sistema lingstico de una comarca,localidad o colectividad, con rasgos propiosdentro de otro sistema ms extenso. (1) Esla realizacin individual y concreta de lalengua en un momento determinado que


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hace cada uno de los miembros de unacomunidad lingstica.Hiato. Relacin de dos vocales contiguasque forman dos slabas diferentes (frente aldiptongo en el que hay una sola slaba). Enespaol hay dos tipos de hiato: el de fuertes(cualquier combinacin de a, e, o; y

siguen las reglas generales de acentuacin:a--re-o, ca-er) y el de dbiles (vocaldbil tnica + vocal fuerte tona en cualquierorden; siempre lleva tilde la dbil tnica: de-c-a, ma-z. (3) Constituye una agrupacinvoclica y cada vocal funciona como ncleosilbico.Implosin. Modo de articulacin propio delas consonantes implosivas. Parte de lasarticulaciones oclusivas correspondiente almomento en que se forma la oclusin. (2)

Implosivo, va. Dcese de la articulacin osonido oclusivo que, por ser final de slaba,como la p de apto o la c de nctar, terminasin la abertura sbita de las consonantesexplosivas. Dcese tambin de cualquier otraconsonante situada en final de slaba. (2)Consonante que ocupa el final de slaba. Enel caso de las oclusivas, slo se da el primertiempo de su articulacin (la intensin), ycarece, por tanto, de explosin (la p deadepto). En la evolucin del latn al

espaol, varias consonantes en estaposicin se vocalizan (multum > muito).Tambin se habla de posicin implosiva,dentro de la slaba. (3)Inadecuacin fnico-grfica. Desajusteque se manifiesta entre el sistema fonolgico

y el sistema grafemtico en el castellano al

no corresponderse de manera exacta la

relacin fonema-grafema. El fonema /b/ se

puede transcribir ortogrficamente en

espaol con los grafemas b y v. Ej. buey/bui/, vaca /bka/

Inadecuacin fnico-grfica: poligrafa:Este fenmeno constituye una inadecuacin

fnico-grfica en la que un fonema puede

ser transcrito ortogrficamente por dos o

ms grafemas. Como en el caso anterior /b/

cuando se puede transcribir con los

grafemas b y v. Ej. buey /bui/, vaca /bka/.

Inadecuacin fnico-grfica: polivalencia.Este fenmeno constituye una inadecuacin

fnico-grfica en la que un mismo grafema

puede ser producido fonolgicamente por

dos o ms fonemas. Ej. El grafema gpuede ser realizado por los fonemas /g/ en

/gto/ (gato) y /x/ en /xnte/ (gente)

Inflexin. Cambio del timbre de una vocalpor influencia de un sonido vecino. En elpaso del latn al espaol, es frecuente lainflexin de yod, que cierra en un grado lavocal cercana (lectum > lecho y no*liecho). Ver metafona. (3)Interdental. Dcese de la consonante quese pronuncia colocando la punta de la

lengua entre los bordes de los dientesincisivos, como la z. (2) Consonnticas cuyorgano activo es el pice de la lengua y cuyorgano pasivo son los dientes superiores einferiores: //. Forma parte del orden dental.(3)Labial. De labio. Perteneciente a los labios.Dcese del sonido cuya articulacin se formamediante el contacto total o parcial de unlabio con otro. (2) Consonante en la queintervienen los labios. Se usa como genrico

de sonidos bilabiales o labiodentales. Sehabla del orden labial. (3)Labializacin . Accin y efecto de labializar.(2)Labializar. Dar carcter labial a un sonido.(2)Labiodental. Dcese de la consonante cuyaarticulacin se forma aplicando o acercandoel labio inferior a los bordes de los dientesincisivos superiores, como la f. (2)

Articulacin consonntica cuyo rgano activo

es el labio inferior y cuyo rgano pasivo elborde de los incisivos superiores: /f/. Formaparte de los sonidos labiales. (3)Lateral. Dcese del sonido articulado encuya pronunciacin la lengua impide al aireespirado su salida normal por el centro de laboca, dejndole paso por los lados; como enla l y la ll. (2) Articulacin en las que los


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lados de la lengua se elevan hacia elpaladar: /l/ (alveolar) y la // (palatal). (3)Lateralizacin. Accin y efecto delateralizar o lateralizarse. (2)Latinismo. Es una palabra latina tomadadirectamente de los textos (desde el XIII alXX) y que, por tanto, no han sufrido los

cambios fonticos de las hereditarias. Slose han producidos pequeos cambios deadaptacin a la estructura fontica delespaol en cada momento. (3)Lengua. Sistema de signos que semanifiesta en el discurso comunicativo

individual y colectivo. Es el idioma en el que

se comunica una determinada comunidad

lingstica. En Cuba se habla la lengua

espaola o castellana, como en otros pases

hispanoamericanos. El cataln es la lenguaque se habla en la regin de Catalua.

Lengua como sistema: Constituye undiasistema, un conjunto de subsistemas o

niveles linguisticos cuyos elementos se

encuentran interrelacionados. Estos niveles

poseen se caracterizan por un determinado

grado de jerarqua y sus unidades se hallan

en estrecha relacin, lo cual posibilita que

las unidades de un nivel construyan

unidades superiores, es decir, los fonemas

construyen morfemas, estos unidades

lxicas, estas sintagmas, etc.

Lenicin. Proceso, atribuido al celta, queconsiste en la debilitacin de todaconsonantes entre vocales (incluye ladegeminacin de dobles, la sonorizacin desordas, la fricativizacin de sonoras y ladesaparicin de fricativas). (3)Lingual. Del lat. lingua, lengua.

Perteneciente a la lengua. Dcese de lossonidos que, como la l, se articulan con elpice de la lengua; por lo comn se llamanms propiamente apicales. (2)Lingstica aplicada.Rama de los estudioslingsticos que se ocupa de los problemasque el lenguaje plantea como medio derelacin social, especialmente de los que serefieren a la enseanza de idiomas. (1)

Lingstica.Ciencia social que se ocupa delestudio lenguaje articulado.Lingstico, ca. (Del fr. linguistique, y estede linguiste, lingista). adj. Perteneciente orelativo a la lingstica. 2. adj. Pertenecienteo relativo al lenguaje. (1)Lquidas. Articulaciones producidas con una

obstruccin central en la boca que, frente ala obstruccin en los sonidos oclusivos ofricativos, no impide el libre paso (por loslados) del aire (de ah ciertos rasgosvoclicos). Antiguamente era un trminopara referirse a las consonantes /m/, /n/, /l/,//, /r/ y /rr/ (litterae liquidae). Algunoslingistas slo lo aplican a la l y r, por sucapacidad de formar grupos (pr-, pl-, etc.)excluyendo a las nasales. /l/ y // (el airepasa por los lados de la lengua y se

denomina lateral). (3)Lugar de articulacin. Zona en la que seproduce un determinado sonido articuladoen una de las tres cavidades de resonancia:farngea, bucal o nasal.Metafona. Inflexin (cierre) de una vocalpor influjo de una vocal final cerrada: veni >vine. (3)Mettesis. Cambio de lugar de un fonemaen la palabra. Ej. /cokolte/ > /kocolte/ Esuno de los tipos de cambios fonticos

espordicos.. Cambio de lugar de lossonidos dentro de la palabra , atrados orepelidos unos por otros (M. Pidal). Puedeser mettesis recproca (parabola >palabra, animalia > alimaa), omettesis sencilla o simple (integrare >entregar, crepare > quebrar). Tambinse hablar de mettesis en contacto (vidua >viuda) o de mettesis a distancia(parabola > palabra, animalia >alimaa). (3)

Modo de articulacin. Modo en que estncolocados los rganos de articulacin en elmomento en que sale el aire: cierre(oclusivas), estrechamiento (fricativas),cierre seguido de estrechamiento(africadas), cierre central y estrechamientolateral (lquidas), vibracin de un rgano lengua- (vibrantes), aspiracin (aspiradas),


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vibracin o no de las cuerdas vocales(sonoras, sordas). (3)Monoptongacin. Paso de un diptongo auna vocal (frente a la diptongacin): au > o(aurum > oro). (3) Reduccin a uno de dossonidos voclicos consecutivos. Ej . alcohol

>[alko:l]

Monosilbico, ca. Aplicase a la palabra deuna sola slaba. (2)Nasal. Articulacin cuya resonancia seproduce tambin en las fosas nasales frentea la articulacin oral que se produce en lacavidad bucal: el velo del paladar, queordinariamente cierra la comunicacin entrela boca y las fosas nasales, cae y permiteque el aire que proviene de los pulmonessale entonces por la nariz. Casi todas laslenguas tienen consonantes nasales;

algunas lenguas, como por ejemplo elfrancs y el portugus, tambin tienenvocales nasalizadas. /m/ bilabial /n/picoalveolar // palatal. (3)Nasalizacin. Accin y efecto de nasalizar.(2)Nasalizar. Producir con articulacin nasalsonidos del lenguaje que ordinariamente sepronuncian emitiendo solo por la boca el aireespirado. (2)Neutralizacin. Proceso en el que se pierde

una oposicin fonolgica, el cambio designificado, y solo queda de ella el conjuntode rasgos pertinentes que conforman elarchifonema.Nivel fnico. Estructuracin de la lenguadonde se hallan unidades y ramas de lasciencias fnicas, producidas en el cdigooral. La estructuracin de la lengua en tresniveles considera que la existencia de lafontica estudia los sonidos, y la fonologalos fonemas, ambas en el nivel fnico o

sonoro de la lengua.Nivel de la lengua (lingstico). (Del prov.nivel). Estructuracin y ordenamiento

jerrquico donde se manifiesta la existenciade una determinada unidad y rama de lalingstica con una funcin especfica. Ej:nivel fonolgico, nivel morfolgico, con lasunidades fonema y morfema, objeto de

estudio de la fonologa y la morfologa,respectivamente.Niveles clnicos de la articulacin.Considerase en logopedia a los diferentesmodos de articulacin de un determinadosonido lingstico: oclusivo, fricativo, etc.Norma. (Del lat. norma, escuadra) Conjunto

de criterios lingsticos que regulan el usoconsiderado correcto. Variante lingsticaque se considera preferible por ser msculta. (1)Norma fontica culta del espaol enCuba. Refirase a la forma expresiva o depronunciacin ms adecuada que emplea elhablante durante el proceso comunicativo endiferentes contextos socioculturales y queresulta digno de ser imitado por otros.Oclusin. Del lat. occlusio, -onis. Cierre

completo del canal vocal de una articulacin.(2)Oclusivo, va. Del lat. occlusus.Perteneciente o relativo a la oclusin. (2)Dcese del sonido en cuya articulacin losrganos de la palabra forman en algn puntodel canal vocal un contacto que interrumpela salida del aire espirado. (2)Articulacin enla que hay un contacto completo entre losrganos activo y pasivo, el paso del aire seinterrumpe un momento y despus hay una

breve explosin del aire: /p/, /b/, /t/, /d/, /k/,/g/. (3)Onda sonora: Resultado del movimientocircular en que se trasmiten las oscilaciones

de un cuerpo en movimiento, propagadas en

determinado medio (slido, lquido o

gaseoso)

Oposicin. (Del lat. opposito, -nis).1. f.Accin y efecto de oponer u oponerse.Relacin distintiva que existe entre dos

unidades del mismo nivel pertenecientes almismo sistema lingstico. (1)Oposicin fontica. Relacin distintivaentre dos fonos que puede conllevar cambiode significado o no. No toda oposicinfontica conlleva una oposicin fonolgica.Oposicin fonolgica. Relacin distintivaentre dos fonemas que conlleva siempre uncambio de significado. Toda oposicin


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fonolgica es siempre una oposicinfontica.Oral. Articulacin en la que el aire espiradosale slo por la boca (el velo est cado eimpide la salida por las fosas nasales), frentea las nasales (en las que tambin sale el airepor la nariz). En el primer caso, el resonador

es el canal bucal; en el segundo, tambin lanariz. Todas las vocales son orales enespaol. (3)Palabra herediaria. Es la que ha pasadodesde el latn hablado en Hispania (desde elsiglo III a.c. hasta el V) al espaol de bocaen boca, experimentando los cambiosfonticos (adems de los semnticos).Tambin se consideran hereditarias las queparece que proceden de las lenguashabladas en la Pennsula Ibrica antes de la

llegada de los romanos (celta, ibero, vasco).(3)Paladar. Es la parte de la bveda superiorde la cavidad bucal (entre los alveolos y lavula). Hay dos zonas: el paladar duro (fija,sea) y el paladar blando o velo del paladar(mvil, muscular), llamada paladar blando ovelo del paladar (su extremo es la vula). Elvelo del paladar puede intervenir en lasarticulaciones como rgano activo (nasales)o pasivo (velares). (3)

Palatal. Perteneciente o relativo al paladar.(2) Dcese del sonido cuya articulacin seforma en cualquier punto del paladar, y mspropiamente de la vocal o consonante quese pronuncia aplicando o acercando el dorsode la lengua a la parte correspondiente alpaladar duro. (2) Articulacin cuyo rganoactivo es el predorso de la lengua y cuyorgano pasivo es el paladar duro. Puede serprepalatal, como ch, , ll; o postpalatal; k, gen las slabas que, gui. Las vocales

palatales son las articulaciones vocales enlas que la lengua se eleva hacia el paladarduro (serie anteriore): e (media), i (cerrada).(3)Palatalizacin. Accin y efecto depalatalizar. (2) Proceso por el que sonidodesplaza su punto de articulacin hacia elpaladar duro. As, la t dental atrada por la i

palatal se hace ch en espaol: nocte >noite > noche. (3)Palatalizar. Dar a un sonido articulacinpalatal. (2)Paragoge. Es uno de los tipos de cambiosfonticos espordicos. Consiste en la adicinde un sonido al final de la palabra: felice en

lugar de feliz (3)Postdorsal. Del lat. post, despus de, y dedorsal. Dcese del sonido cuya articulacinse forma principalmente con la parteposterior del dorso de la lengua. (2)Postpalatal. Del lat. post y palatal. Dcesedel sonido para cuya pronunciacin choca laraz de la lengua contra el velo del paladar.(2)Predorsal. Dcese del sonido en cuyaarticulacin interviene principalmente la

parte anterior del dorso de la lengua. (2)Predorso. . Parte anterior del dorso de lalengua. (2)Prepalatal. Dcese del sonido que sepronuncia aplicando o acercando el dorso dela lengua a la parte anterior del paladar. (2)Proceso de recepcin auditiva. Procesomediante el cual se recepciona la ondasonora en el odo y se decodifican los rasgosfnicos que lo caracterizan.Produccin del sonido articulado.

Proceso que permite la realizacin de undeterminado sonido lingstico.Prtesis. Es uno de los tipos de cambiosfonticos espordicos. Consiste en la adicinde un sonido al principio de la palabra. En elpaso del latn a las lenguas romnicas, la s +consonante (s lquida) aadi una i parafacilitar su pronunciacin: sperare >isperare > esperar. (3)Punto de articulacin. Zona del canal bucalen la que los rganos activo y pasivo se

aproximan (sonidos aproximantes ofricativos) o contactan (sonidos oclusivos).En espaol hay articulaciones bilabiales,labiodentales, interdentales, dentales,alveolares, palatales, velares. (3)Ramas de la fontica. Cienciasparticulares que se ocupan del estudio delos fenmenos sonoros producidos en elproceso comunicativo verbal. Ellas son: la


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fontica general, la fontica particular, lafontica fisiolgica o articulatoria, la fonticaexperimental o acstica, la fonticaperceptiva o auditiva.Ramas de la fonologa. Cienciasparticulares que se ocupan del estudio delos fenmenos sonoros producidos en el

proceso comunicativo verbal, peroanalizados desde el punto de vista de sufuncin constructiva y diferenciadora. Ellasson la fonologa sincrnica, la fonologadiacrnica o evolutiva, entre otras.Rasgo no pertinente. Rasgo no distintivo yno fonolgico que caracteriza a un segmentofnico determinado. Ej: el modo dearticulacin fricativo no es distintivo en unaoposicin fontica heterofuncional, pues unalabial oclusiva opuesta a una fricativa no

conlleva cambio de significado en estaoposicin: [b] / [B].Rasgo pertinente inherente. Se agrupa enhaces para constituir al fonema, y asegurarsu funcin constructiva y distintiva. Estosrasgos definen funcionalmente cadafonema. Ej. Nasalidad y la sonoridad sonrasgos que definen a /n/ y /b/,respectivamente y los hace diferentes a /d/(oral) y /p/ (sordo).Rasgo pertinente prosdico. Rasgo

distintivo o fonolgico que caracteriza a msde un segmento fnico determinado. Ej: elacento y la entonacin son rasgospertinentes que construyen y diferenciansignificados en: canto/cant; canto hoy en lanoche/canto hoy en la noche?Rasgo segmental. Rasgo fonoarticulatoriode carcter social que caracteriza a undeterminado segmento fnico: fono ofonema. Ej: La sonoridad es un rasgosegmental presente en los sonidos

larngeos.Rasgo suprasegmental. Rasgo quecaracteriza a un segmento fnico mayor queal fono. El acento y la entonacin son rasgossuprasegmentales en el espaol. El acentocaracteriza a toda una slaba (fontica ofonolgica) mientras que la entonacincaracteriza a una frase u grupo fnico.

Relajado, da. Aplicase a los sonidos quese realizan en determinadas posiciones conuna tensin muscular mucho menor de loque es habitual. (2)Retroflejo. Sonido consonntico que searticula con la punta de la lengua dirigidahacia el paladar duro. (3)

Rotacismo: Cambio de /l/ >/r/.Ruido. Ondas de sonidos que secaracterizan por movimientos irregulares y

aperidicos.

Semiconsonante. Articulacin ms cerradaque la vocal (parecida al cierre de unaconsonante) que, con una vocal posterior,forma un diptongo creciente: j y w (pj;kwtro). (3)Semivocal. Del lat. semivocalis. Aplicase ala vocal i o u al final de un diptongo: aire,aceite, causa, feudo. (2) Articulacin mscerrada que la vocal (parecida al cierre deuna consonante) que, con la vocal anterior,forma un diptongo decreciente: (aire,pausa). (3)Seseo. Fenmeno propio de las hablassureas (incluido el espaol de Amrica),que consiste en pronunciar la // como /s/:cielo /silo/. Histricamente es el resultadode confusin en /s/ de /s,z/ y /tz, dz/. (3)Esun fenmeno caracterstico de la normacubana y en la mayora de las normasfonticas americanas.Sibilante. Del lat. sibilans, -antis, p. a. desibilare, silbar. Dcese del sonido que sepronuncia como una especie de silbido. (2)Consonantes articuladas en la zona alveolaro palatal con un componente fricativo(sibilante). (3)Signo lingstico: Unidad de dos caras:significante y significado, expresin ycontenido.

Slaba.Menor unidad de impulso espiratorioy muscular en el que se emite un segmento

fnico. Es la mnima emisin de habla. La

slaba puede estar constituida por uno o ms

segmentos fnicos o grficos. En castellano

toda slaba debe tener al menos un

segmento voclico. Ej. Ms. Segn su

anlisis la slaba puede ser fontica [ms],


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fonolgica /ms/, ortogrfica ms, gramatical

gat-o analizada en su lexema (morfema

lexical: gat-) o en su morfema gramatical

(morfo de gnero: -o). La vocal constituye

siempre el ncleo silbico, y en el caso de

las agrupaciones voclicas puede funcionar

tambin como margen silbico: bueno bue-no [bwuno] [bwe no]. En la primera slaba

[w] funciona como margen silbico

(semiconsonante) y [] como ncleo silbico.

Slaba libre o abierta. Slaba que acaba envocal: ca / mi / no. (3)Slaba trabada o cerrada. Slaba que acabaen consonante: sal / tar. En el paso dellatn al espaol, hay una tendencia a laslaba abierta: las consonantes en final deslaba sufren diferentes procesos fonticos.(3)Sinalefa. Del lat. sinaloepha, y este del gr.sunaloif,. Trabazn o enlace de slabas porel cual se forma una sola de la ltima de unvocablo y de la primera del siguiente,cuando aquel acaba en vocal y este empiezacon vocal, precedida o no de h muda. Aveces la sinalefa enlaza slabas de trespalabras: parti a E

Sncopa. Es uno de los tipos de cambiosfonticos espordicos. Prdida de unaconsonante o de una vocal en el interior dela slaba: mortuo > morto. (3)

uropa. (2) Es la unin ofusin de la vocal o vocales finales de unapalabra con la vocal o vocales iniciales de lapalabra siguiente de manera que se integrenen una misma slaba.

Sinresis. Pronunciar un diptongo en vezde un hiato dentro de una misma palabra.Sistema. (Del lat. systma, y este del gr.). Conjunto de reglas o principiossobre una materia racionalmente enlazados

entre s.2. m. Conjunto de cosas querelacionadas entre s ordenadamentecontribuyen a determinado objeto. (1)Conjunto de elementos interrelacionadosque forman una unidad determinada.Sistema fontico. Conjunto de fonosvoclicos y consonnticos que conforman elsistema lingstico del espaol como lengua.

Sistema fonolgico. Conjunto de fonemasvoclicos y consonnticos que conformanlengua espaola.Sistema grafemtico. Conjunto degrafemas o unidades grafemticas queconforman el sistema lingstico del espaol.Sistema lingstico. Conjunto estructurado

de unidades relacionadas entre s que sedefinen por oposicin; p. ej., la lengua o losdistintos componentes de la descripcinlingstica. (1)Sonido. (Del lat. sontus, por analogaprosdica con ruido, chirrido, rugido, etc.).1.m. Sensacin producida en el rgano delodo por el movimiento vibratorio de loscuerpos, transmitido por un medio elstico,como el aire.2. m. Fs. Vibracin mecnicatransmitida por un medio elstico.5. m. Fon.

Realizacin oral de un fonema, constituidapor rasgos pertinentes y no pertinentes. (1)Onda fsica producida por el aire espirado,que pasa por la cavidad bucal (a veces convibracin de las cuerdas vocales) y/o nasal.(3) Se le considera una unidad fsica eirrepetible.Sonido articulado. Unidad fsica eirrepetible, caracterizada por un conjunto derasgos individuales, ocasionales, pertinentesy no pertinentes.

Sonoro,ra. Articulacin en la que hayvibracin regular de las cuerdas voclicas(en la laringe). Generalmente las vocalesson sonoras (excepto cuando se habla ensusurro); las consonantes pueden sersonoras o sordas: /b/ /d/ /g/ son sonoras (/p//t/ /k/ son sordas).Sonorizacin. Proceso por el que unconsonante pasa de sorda a sonora. En elpaso del latn a ciertas lenguas romnicas(entre ellas, el espaol), la serie latina de

oclusivas sordas intervoclicas se sonorizan:-p-, -t-, -k- > -b-, -d-, -g- (se atribuye alsustrato celta). (3)Sonorizar. Convertir una consonante sordaen sonora. (2)Sordo, da: Articulaciones en las que no hayvibracin regular de las cuerdas voclicas(en la laringe: /p/ /t/ /k/ son sordas (/b/ /d/ /g/son sonoras). (3)


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Sordez. Cualidad de sordo. (2)Subsistema fontico de las consonantesdel espaol. Conjunto de fonosconsonnticos que conforman el sistemafontico consonntico del espaol. Los fonosconsonnticos se analizan atendindose asus rasgos fonoarticulatorios.

Subsistema fontico de las vocales delespaol. Conjunto de fonos voclicos(cinco) que conforman el sistema fonticovoclico del espaol. Los fonos voclicos seanalizan atendindose a sus rasgosfonoarticulatorios.Subsistema fonolgico de lasconsonantes del espaol. Conjunto defonemas consonnticos (19 en el castellano,17 en la variante cubana del espaol) queconforman el sistema fonolgico

consonntico del espaol.Subsistema fonolgico de las vocales delespaol. Conjunto de fonemas voclicos(cinco) que conforman el sistema fonolgicovoclico del espaol. Los fonemas voclicosse analizan atendindose a su funcin en elproceso comunicativo.Tensin. Grado de energa en laarticulacin de un sonido o grupo desonidos. (2)Timbre. Caracterstica de los sonidos que

depende de la caja de resonancia (agudos ograves). Las vocales definen su timbre por elpunto de articulacin (palatal, velar) y por elgrado de abertura (mximo, medio, mnimo).(3)Transcripcin.(Del lat. transcripto, -nis).1.f. Accin y efecto de transcribir.Transcripcin fontica. Procedimiento quese aplica para reflejar a travs de un cdigode smbolos fonticos (fonos) la forma dehablar de una persona. Trata de reproducir

grficamente la realizacin de los sonidosque se producen en el habla y derepresentar visualmente (mediante signosescritos) y de manera fiel los diferentesmatices percibidos directamente por el odoo instrumentos. Ej: [dehpjrto]Transcripcin fonolgica. Procedimientoque se aplica para reflejar a travs de uncdigo de smbolos fonolgicos (fonemas) la

forma en que se manifiesta el sistema olengua: Ej: /despirto/Trastorno de la voz. Alteracin que semanifiesta en el proceso de fonacin oproduccin de la voz, sea en la zonalarngea, farngea o en la supragltica,presente tanto desde el punto de vista

articulatorio como acstico.Trastorno del habla. Alteracin que semanifiesta en la forma de comunicarse deuna persona al pronunciar un determinadosegmento fnico mnimo.Triptongo.Es una agrupacin voclica queest constituida por la presencia de tres

vocales en la misma slaba, donde la vocal

ms abierta va siempre en el centro (ncleo

silbico) y las dos vocales ms cerradas se

encuentran a cada lado (margen silbico).Ultracorreccin. Proceso que tiene lugarcuando el hablante interpreta una formacorrecta del lenguaje como incorrecta y larestituye a la forma que l cree normal. Unhablante yesta, por ejemplo, puede escribiraller. A veces es la lengua vulgar aparecenpronunciaciones como Bilbado, prito, etc.Tambin, en otras lenguas, se denominahipercorreccin. Es una clase de loscambios fonticos espordicos. (3)

Uvular. Dcese del sonido en cuyaarticulacin interviene la vula. (2)Variante. Sonido que no distinguesignificado; es una variacin del fonema endeterminados contextos fonticos. Porejemplo, la s de desde es sonora porqueest en slaba trabada por consonantesonora; pero es una variante del fonemasordo /s/. En la Edad Media, sin embargo,era un fonema distinto (como lo es hoy enfrancs: poisson / poison): oso (ausare,

osar) / osso (ossum). (3)Velar. Dcese del sonido cuya articulacinse caracteriza por la aproximacin ocontacto del dorso de la lengua y el velo delpaladar. (2) Es una articulacin cuyo rganoactivo es el dorso de la lengua y el pasivo elvelo del paladar: Las consonantes velaresson /k/ /g/ /x/. Las vocales velares son lasarticulaciones vocales en las que la lengua


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se eleva hacia el velo del paladar (serieposterior): o (media), u (cerrada). (3)Velarizacin. Proceso por el que un sonidopasa a articularse en el velo del paladar. La limplosiva en el grupo alt > aut. (3)Velarizar. Dar articulacin o resonanciavelar a vocales o consonantes no velares.

(2)Vibrante. Del lat. vibrans, -antis. Dcese delsonido cuya pronunciacin se caracterizapor un rpido contacto oclusivo, simple omltiple, entre los rganos de la articulacin.La r de hora es vibrante simple y la de honravibrante mltiple. (2) Consonante alveolar enla que el pice de la lengua vibra una vez(vibrante simple: r) o varias veces (vibrantemltiple: rr). Son consonantes lquidas. (3)Vocal.(Del lat. vocalis).1. adj. Perteneciente

o relativo a la voz.2. adj. Que se expresamaterialmente con la voz, hablando ocantando.3. f. letra vocal.4. f. Fon. Sonidodel lenguaje humano en cuya emisin el aireespirado, con vibracin larngea y timbremodificable por la posicin de los rganos dela articulacin, no encuentra obstculos. (1)Sonido del lenguaje humano producido porla aspiracin del aire, generalmente convibracin larngea, y modificado en sutimbre, sin oclusin ni estrechez, por la

distinta posicin que adoptan los rganos dela boca. (2) Articulacin que consiste en unmovimiento de abertura, seguido de otro decierre, con un minimum articulatorio entreuno y otro, frente a la consonante que esun movimiento de cierre, seguido de otro deabertura, con un minimun articulatorio entreestos dos puntos, La vocal implicaabertura (ausencia de obstculo), frente ala consonante, que es cierre (obstculo).La vocal puede sola forman slaba. (3)

Vocal cerrada. Aquella en cuyapronunciacin queda la lengua a menordistancia del paladar que en otras vocales oen otras variantes de la misma vocal. (2)Vocal larga. En algunas lenguas, lacantidad es rasgo fonolgico que permitedistinguir palabras. El sistema voclico dellatn se basaba en la cantidad: mlum(malo) mlum (manzano) lvo

(aligero) lvo (pulo) lbe r (libro) lber(libre) nta (signo) nta (conocida) furs (del ladrn) fris (estas furioso) (3)Vocal tnica y tona. Las vocales quellevan acento fontico se denominamtnicas, frente a las que no lo llevan, queson tonas. Estas pueden ser pretnicas (si

est antes de la vocal tnica) o postnicas(si est despus). (3)Vocalizacin. Proceso por el que unaconsonante se convierte en vocal. La l enel grupo alt pasa a u: saltu > sauto >soto. (3)Voz. (Del lat. vox, vocis).1. f. Sonido que elaire expelido de los pulmones produce al

salir de la laringe, haciendo que vibren las

cuerdas vocales. Su frecuencia oscila entre

alrededor de 60 a 7000 Hz. 2. f. Calidad,timbre o intensidad de este sonido. Grito,

voz esforzada y levantada. (1)

Wau. Se da este nombre, de procedenciahebrea, a la u semiconsonante explosivaagrupada con la consonante anterior (agua)o semivocal implosiva agrupada con la vocalprecedente (fauna). El wau semiconsonantese suele representar en alfabeto fontico conw y el semivocal con u. (3)Yod. Este nombre (de origen hebreo) se

aplica a la i semiconsonante explosivaagrupada con la consonante anterior (pie, enlos diptongos ascendentes) o a la semivocalimplosiva agrupada con la vocal precedente(reino, en los diptongos descendentes). Esuna articulacin ms cerrada que laarticulacin vocal y, en el caso, del latnvulgar fue la causante de una serie deimportantes cambios fonticos: la aparicinde una serie de consonantes palatales y unaanmala evolucin de las vocales tnicas.

(3)Yodizacin. Conversin de un sonido enyod: k de lacte > lajte > leite > leche; lae de area > aera > aira > era. (3)


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Fuentes consultadas:

(1) DRAE. 22 Edicin. Versin digital.

(2) Prez Bello. T. Fontica y Fonologa Espaolas. Libro. Versin digital.

(3) Herrero, J.L. Glosario de fontica histrica. Universidad de Salamanca. Departamento de Lengua Espaola.

En:http://web.usal.es/~joluin/comentariofilologico/glosariofonetica.pdf

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breve glosario de estudios foneticos

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