boletin 3er bimestre infants y juniors

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CUADRO DE EJES TRANSVERSALES Y VALORES La familia inicia con la formación de pareja y se consolida con la llegada de los hijos e hijas. La felicidad de la misma depende diversos factores que abordaremos en el presente boletín con el fin de contribuir al desarrollo sano y oportuno de la sociedad. No importa el tipo de familia al cual pertenezca, pueda obtener un rumbo adecuado sobre como llevar armónicamente la relación fami- liar, siguiendo los consejos que se le otorgan en el presente boletín. BONDAD. FAMILIA. PERSEVERANCIA. EL DIALÓGO Contenido: Introducción 1 Una familia Feliz 2 Hogar, dulce hogar. 3 Sabías Que... 4 Evaluación de segunda Escuela para padres. 4 Sitios de enlace 5 “La paz y la armonía constituyen la mayor riqueza de la familia”. Benjamín Franklin. AMOR AL PRÓJIMO. OBEDIENCIA. GRATITUD. AMOR A DIOS. PAZ. INTEGRIDAD. AMABILIDAD EDUCACIÓN PARA EL FOMENTO DEL AMOR FAMILIAR Colegio Salvadoreño Inglés Una familia Feliz

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CSIBoletin tercer bimestre infants y juniors

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Page 1: Boletin 3er bimestre infants y juniors

CUADRO DE EJES TRANSVERSALES Y VALORES

La familia inicia con la formación de pareja y se consolida con la

llegada de los hijos e hijas.

La felicidad de la misma depende diversos factores que abordaremos

en el presente boletín con el fin de contribuir al desarrollo sano y

oportuno de la sociedad.

No importa el tipo de familia al cual pertenezca, pueda obtener un

rumbo adecuado sobre como llevar armónicamente la relación fami-

liar, siguiendo los consejos que se le otorgan en el presente boletín.

BONDAD.

FAMILIA.

PERSEVERANCIA.

EL DIALÓGO

Contenido:

Introducción 1

Una familia Feliz 2

Hogar, dulce hogar. 3

Sabías Que... 4

Evaluación de segunda

Escuela para padres.

4

Sitios de enlace 5

“La paz y la armonía

constituyen la mayor

riqueza de la familia”.

Benjamín Franklin.

AMOR AL PRÓJIMO.

OBEDIENCIA.

GRATITUD.

AMOR A DIOS.

PAZ.

INTEGRIDAD.

AMABILIDAD

EDUCACIÓN PARA EL FOMENTO DEL AMOR FAMILIAR

Colegio Salvadoreño Inglés

Una familia Feliz

Page 2: Boletin 3er bimestre infants y juniors

Ninguna familia es un remanso de paz las 24

horas del día.

De hecho ningún ambiente dónde convivan dos

o más seres humano puede serlo, debido a los

diferentes caracteres, intereses y formas de en-

tender la vida.

Dicen que hay tres cosas seguras en esta vida:

Impuestos, Muerte y Conflictos.

En la familia también se dan conflictos, todo

puede producir conflictos en el hogar: matrimo-

nio, hijos, estrés, agotamiento... Pero el verda-

dero problema no es el conflicto, sino más bien

qué hacemos para solucionarlo: ¿gritamos?

¿salimos corriendo? ¿nos hundimos? ¿nos insul-

tamos?, la forma en que reaccionamos influye

en la relación familiar.

Es importante no perder los estribos ( tirar la puerta,

objetos, etc.), al hacerlo se pierde el respeto, el amor,

¡todo!. Es mejor decir me tengo que ir en este mo-

mento, regreso luego, (buscar calmarse).

Como adultos hay que evitar pelear frente a los

hijos/as, ya que aprenden a reaccionar desproporciona-

damente como producto del ejemplo que les damos.

Cada miembro en particular, espera al estar en casa

paz y tranquilidad, un oasis a las tensiones vividas a

diario fuera del hogar ( trabajo, colegio, etc.), por lo

tanto tratemos de generar un buen clima, ser amables

unos con otros, tratar a la familia como tratamos a los

amigos y así tener un hogar, dulce hogar.

U N A F A M I L I A F E L I Z

Página 2 Una familia Feliz

“Una buena familia, comienza con

un buen ejemplo de los padres.”

Page 3: Boletin 3er bimestre infants y juniors

1.Las prioridades en la vida.

La familia se constituye en el origen de la persona, es allí

donde se adquieren hábitos, costumbres, valores, religión e

ideología de vida. Influye en el desarrollo de personalidad, la

salud mental o traumas en las personas. Todo depende de

como se den las relaciones entre sus miembros.

Existen factores importantísimos a considerar para poder

tener una familia feliz, veamos a continuación:.

Segundo La Familia: Uno de los peores

enemigos de la familia es el cansancio, el

cual influye en el tiempo que dedicamos a

nuestros seres queridos.

Tercero el trabajo: Al respecto es necesa-

rio que realicemos un balance entre tra-

bajo y familia.

En la vida existen prioridades que si no se respeta el

orden veremos consecuencias fatales.

Primero es Dios.: El amor a Dios se constituye en uno de

los ejes principales de toda familia, una familia sin Dios

está destinada al fracaso. En la familia se debe enseñar a

los hijos/as el amor a Dios y al prójimo.

Es recomendable que cuatro de los siete días de la se-

mana los aproveche para compartir la cena en familia

y aprovechar esos momentos para conversar sobre co-

mo le fue en el día, ¿ Cuál fue el mejor momento que

paso cada uno?.

El diálogo en la familia es muy importante fomentar la

comunicación, la cuál es clave para el desarrollo emo-

cional de los hijos/as y uno de las principales acciones

preventivas del consumo de drogas, el cual es muy fre-

cuente hoy en día en adolescentes.

Así mismo cada familia puede establecer rituales para

compartir juntos como tener una lectura diaria, orar

juntos, saludarse cada mañana, celebrar un día especial,

salir a pasear, etc.

H O G A R , D U L C E H O G A R . . .

1 Juan 4:7 Amados, amémonos unos a otros, porque el amor es de Dios, y todo el que ama es nacido de Dios y conoce a Dios.

Página 3 BOLETIN #3 INFANTS Y JUNIORS.

2. Rituales familiares 3. Mostrar afecto Todos necesitamos sentirnos queridos, escuchar

que nos tiene aprecio, en muchas ocasiones no

les decimos a nuestros seres queridos cuanto los

amamos por que creemos que ya lo saben, pero

la realidad es que todo ser humano necesita

escuchar y sentir diariamente de sus seres queri-

dos el aprecio que le tienen.

El afecto no solo se muestra con palabras y re-

galos. También se muestra en gestos de cortesía

como: la amabilidad, la gratitud, la obediencia.

Page 4: Boletin 3er bimestre infants y juniors

Sabias que…..

Página 4 Una familia Feliz

EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA SEGUNDA ESCUELA PARA

PADRES 2011-2012

“MATRIMONIOS A PRUEBA DE TODO”

Queridos padres de familia, en esta oportunidad anexamos al presente boletín una evaluación del aprendiza-

je de la segunda Escuela para Padres realizada el 02 de Diciembre de 2011. Atentamente solicitamos respon-

da y envíe de forma impresa por medio de su hijo e hija a los/as maestras, las cuales harán llegar las mis-

mas al departamento de psicología para su respectiva calificación. Los resultados estarán disponibles en la

boleta de notas de sus hijos e hijas para su consulta. La fecha Límite para enviar las evaluaciones será el 30

de Enero de 2012.

Nombre del alumno/a: _____________________________________________________

Grado: ___________________ Sección:________________ Fecha: _________________

Nombre del padre de familia:________________________________________________

1. Explique brevemente las cuatro posibles causas de por qué la primera reacción ante los problemas en la

pareja es la separación o el divorcio.

2.¿Mencione los principales conflictos que se dan en la relación de pareja?

3.Defina la palabra “treguas” y explique por qué es importante darse treguas en la relación de pareja.

4.¿Mencione alternativas para resolver conflictos de traumas y mamitis en la pareja?

5. Mencione las llaves de un matrimonio a prueba de todo.

6.¿Cómo se puede comunicar efectivamente y no morir en el intento?

7.¿Qué sucede cuando no me comunico efectivamente?

8.¿Qué aspectos implica el verdadero perdón?

9. Defina con sus palabras un matrimonio a prueba de todo.

Un factor determinante en la aparición y mantenimiento de la depresión infantil,

está estrechamente relacionado con el entorno familiar. depresión sería resultado, entre

otros factores, de una pobre interacción padres - hijos. Estudios realizados al efecto han

demostrado diversas características interactivas familiares peculiares entre los que destaca:

bajo involucramiento del padre y alta sobreprotección materna, más conflictos familiares,

más problemas de comunicación, más irritabilidad, más abuso y negligencia.

También los factores externos que atraviesen los niños/as generando un estado de estrés

continuado. Es el caso de las separaciones, divorcios o discordia de la pareja. El elemento relevante para el

niño/a no es tanto la ruptura en sí, sino, el estado en que queda la relación afectiva entre los padres. Una re-

lación de amenazas, coerciones, etc. produce evidentemente una transición con más carga emocional que lo

hace más vulnerable al desarrollo de la depresión

Page 5: Boletin 3er bimestre infants y juniors

“La verdadera integridad no consiste en no cometer

errores, sino en reconocerlos y enmendarlos”.

Moral

Conocimiento

Disciplina

CONTACTANOS EN:

85 Avenida Norte # 113, Colonia Escalón,

San Salvador, El Salvador,

Centro América

Tells.: 2263-7516 *2 263-7586 * 2264-

5213

Programa de valores elaborado por:

Lic. Evelyn Anaya

Revisión Técnica:

Lic. Concepción Paz de Arias,

Dr. José Mario Arias y Equipo

Multidisciplinario

Contenido de la revista para Infants y

Juniors

Lic. Francisca Idalia Ríos.

www.csi-elsalvador.co.uk

Colegio Salvadoreño Inglés

SITIOS DE ENLACE

www.muscularmente.com/sociedad/educacion/padresehijos.html

www.youtobe.com/watch?v=w1ynB007BkA

www.aciprensa.com › Recursos › Familia