Bloques Curriculares 9no a y 9no b

Download Bloques Curriculares 9no a y 9no b

Post on 07-May-2017

218 views

Category:

Documents

4 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

COLEGIO TCNICO INTERCULTURAL BILINGE JOSE PEDRO MALDONADO DUQUESAN RAFAEL - OTAVALO==============================================================================PLANIFICACION DEL PRIMER BLOQUE CURRICULARDatos informativos

Asignatura: ComputacinAo Lectivo: 2012 - 2013Profesor: Tlgo. Segundo Perugachi PeaAo de Bsica: 9no Tiempo de Duracin: 8 semanasParalelo: A y BEje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin social.Ejes transversales: El Buen vivirEje de aprendizaje: Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa.Objetivo educativo especfico: Utilizar correctamente Procesador de Texto para la creacin de documentos personalizados y de calidad tiles para la vida prctica.

BLOQUE CURRICULARDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEOCONTENIDOSPRECISIONES PARA LA ENSEANZA APRENDIZAJERECURSOS

EVALUACIN

Procesador de Textos- Conocer que es una aplicacin de procesador de textos.

- Ventajas que presenta el procesador de textos.

- Familiarizar con la ventada de edicin de textos.

- Desarrollar documentos en la aplicacin.

- Dar formatos necesarios en la edicin de diferentes documentos.

- Guardar, Abrir, Modificar, eliminar y Salir de un documento editado.

- Introduccin al procesador de textos

- Formato al texto

- Formato al prrafo

- Letra Capital

- Bordes y sombreado

- Impresin de documentos- Salir de la aplicacin

- Guardar documentos

- Modificar documentos

- Eliminar documentos

- Dialogar y motivar sobre la importancia del procesador de textos. - Mostrar las ventajas del procesador de textos

- Formar parejas y solicitar que mencionen sobre la aplicacin. - Solicitar que compartan en clase sus ideas y tomar nota.

- Formar grupos de trabajo y navegar en internet y buscar las diferentes generaciones del procesador de texto.

- Crear documentos utilizando las herramientas.

- Dar Formato a cada uno de los documentos creados.

- Guardar, Salir, Modificar y Eliminar un documentoTALENTOHUMANO

EstudiantesPadres defamiliaDocente

MATERIALES

-Computadora- Texto- Internet- Office - Tutoriales web- Papel- Lpiz- Lminas o carteles- Diccionario deinformtica- Libros y revistasespecializadas- Memoria USB- Identifica las caractersticas de un procesador de texto.

- Escribe la ventajas del procesador de textos

- Ingresa a la aplicacin.

- Crea un documento.

- Da formato al texto editado.

- Guarda un una ubicacin especifica el documento.

- Modifica y elimina un documento

- Sale del documento

Bibliografa: www.aulaclic.es www.scrib.com/manualdecomputacion Computacin del siglo XXI Manual de Ubuntu 10.0 Conocimientos de Docente

---------------------------------------- -------------------------------------Profesor Rectora

PLANIFICACION DEL SEGUNDO BLOQUE CURRICULARDatos informativos

Asignatura: ComputacinAo Lectivo: 2012 - 2013Profesor: Tlgo. Segundo Perugachi PeaAo de Bsica: 9no Tiempo de Duracin: 8 semanasParalelo: A y BEje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin social.Ejes transversales: El Buen vivir.Eje de aprendizaje: Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa. Objetivo educativo especfico: Manejar adecuadamente la aplicacin de las hojas de clculo para la creacin de documentos utilizando todas las herramientas que brinda la aplicacin para la vida prctica.

BLOQUE CURRICULARDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEOCONTENIDOSPRECISIONES PARA LA ENSEANZA APRENDIZAJERECURSOS

EVALUACIN

Hoja de clculo (Excel).

- Conocer la hoja de clculo

- Familiarizar con la formas de ingreso a la aplicacin.

- Identificar los iconos para ingresar, salir, abrir y guardad un documento.

- Listar las partes principales de la ventada de la hoja de clculo.

- Manejar la hoja de clculo utilizando filas, columnas y hojas.

- Insertar, borrar y editar celdas.

- Realizar clculos matemticos utilizando las formulas.- Introduccin a la hoja de clculo.

- Formas de ingresar, salir, abrir y guardar archivos de hojas de clculo.

- Partes principales de la ventana de la hoja de clculo.

- Manejo de las filas, columnas y hojas en las hojas de clculo.

- Edicin de celdas.

- Formato a las celdas.

- Formulas (operaciones bsicas de matemticas).- Dialogar y motivar sobre la importancia de la hoja de clculo.

- Formar parejas y solicitar que mencionen sobre la hoja de clculo.

- Manipular las herramientas de la aplicacin.

- Insertar filas, columnas y hojas.

- Abrir, Guardar y salir de un documento.

- Realizar ejercicios matemticos en la aplicacin.

- Investigar las formulas bsicas.

- Aplicar las formulas.TALENTOHUMANO

EstudiantesPadres defamiliaDocente

MATERIALES

-Computadora- Texto- Internet- Office - Tutoriales web- Papel- Lpiz- Lminas o carteles- Diccionario deinformtica- Libros y revistasespecializadas- Memoria USB- Identifica la aplicacin.

- Ingresa a la aplicacin.

- inserta y elimina las celdas.

- Realiza clculos matemticos utilizando las funciones bsicas.

- Lista las partes principales de la ventana de la hoja de clculo.

- Enumere las funciones bsicas.

Bibliografa: www.aulaclic.es www.scrib.com/manualdecomputacion Computacin del siglo XXI Manual de Ubuntu 10.0 Conocimientos de Docente

---------------------------------------- -------------------------------------Profesor Rectora

PLANIFICACION DEL TERCER BLOQUE CURRICULARDatos informativos

Asignatura: ComputacinAo Lectivo: 2012 - 2013Profesor: Tlgo. Segundo Perugachi PeaAo de Bsica: 9no Tiempo de Duracin: 8 semanasParalelo: A y BEje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin social.Ejes transversales: El Buen vivir.Eje de aprendizaje: Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa. Objetivo educativo: Manejar adecuadamente la aplicacin de las hojas de clculo de forma avanzada para la creacin de documentos utilizando todas las herramientas que brinda la aplicacin para la vida prctica

BLOQUE CURRICULARDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEOCONTENIDOSPRECISIONES PARA LA ENSEANZA APRENDIZAJERECURSOS

EVALUACIN

Hoja de clculo avanzado (Excel).

- - Conocer la hoja de clculo

- Familiarizar con la formas de ingreso a la aplicacin.

- Identificar los iconos para ingresar, salir, abrir y guardad un documento.

- Listar las partes principales de la ventada de la hoja de clculo.

- Manejar la hoja de clculo utilizando filas, columnas y hojas.

- Insertar, borrar y editar celdas.

- Realizar clculos matemticos utilizando las formulas.- Funciones matemticas

- Trigonomtricas:- suma- potencia- si- Max- contra s

- Funciones estadsticas:- Promedio- contar - si- Max- Min

- Funciones lgicas:- si- Buscar.Dialogar y motivar sobre la importancia de la hoja de clculo.

- Formar parejas y solicitar que mencionen sobre la hoja de clculo.

- Manipular las herramientas de la aplicacin.

- Insertar filas, columnas y hojas.

- Abrir, Guardar y salir de un documento.

- Realizar ejercicios matemticos en la aplicacin.

- Investigar las formulas bsicas.

- Aplicar las formulas.TALENTOHUMANO

EstudiantesPadres defamiliaDocente

MATERIALES

-Computadora- Texto- Internet- Office - Tutoriales web- Papel- Lpiz- Lminas o carteles- Diccionario deinformtica- Libros y revistasespecializadas- Memoria USB- Identifica las funciones.

- Enumera las funciones bsicas

- Utiliza las funciones de para las operaciones.

- Inserta las funciones en una operacin

- Modifica las funciones

- Elimina las funciones

Bibliografa: www.aulaclic.es www.scrib.com/manualdecomputacion Computacin del siglo XXI Manual de Ubuntu 10.0 Conocimientos de Docente

---------------------------------------- -------------------------------------Profesor Rectora

PLANIFICACION DEL CUARTO BLOQUE CURRICULARDatos informativos

Asignatura: ComputacinAo Lectivo: 2012 - 2013Profesor: Tlgo. Segundo Perugachi PeaAo de Bsica: 9no Tiempo de Duracin: 8 semanasParalelo: A y BEje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin social.Ejes transversales: El Buen vivir.Eje de aprendizaje: Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa. Objetivo educativo: Manejar adecuadamente la aplicacin de Presentacin para la creacin de documentos utilizando todas las herramientas que brinda la aplicacin para la vida prctica.BLOQUE CURRICULARDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEOCONTENIDOSPRECISIONES PARA LA ENSEANZA APRENDIZAJERECURSOS

EVALUACIN

Open Office Presentacin (Power Point).

- Manejo de Open Office presentacin.

- Familiarizar con la ventada de Open Office Presentacin

- Desarrollar presentaciones con el uso de las diferentes herramientas para crear diapositivas.

- Investigar sobre las diferentes aplicaciones que existe (Windows Mac - Linux).

- Dar formatos necesarios en la edicin de diferentes presentaciones.

- Realizar hipervnculos con diferentes documentos.

- Uso de la presentacin

- Manejo de presentacin

- Diseo y configuracin de presentacin.

- Plantillas de diseo.

- Insercin de imgenes, objetos, sonidos y videos.

- Vistas de diapositivas

- Configuracin e impresin

- Vnculos

- Ejercicios de aplicacin.

- Dialogar y motivar sobre la importancia del Open Office Presentacin.

- Formar parejas y solicitar que mencionen sobre la aplicacin Open Office Presentacin.

- Solicitar que compartan en clase sus ideas y tomar nota sobre Open Office Presentacin.

- Formar grupos de trabajo y navegar en internet y buscar las diferentes generaciones de Open Office Presentacin

- Crear presentaciones utilizando las herramientas que brinda Open Office Presentacin.

- Insertar imgenes, audio y video en las diapositivas.

TALENTOHUMANO

EstudiantesPadres defamiliaDocente

MATERIALES

-Computadora- Texto- Internet- Office - Tutoriales web- Papel- Lpiz- Lminas o carteles- Diccionario deinformtica- Libros y revistasespecializadas- Memoria USB- Identifica las caractersticas de un Open Office Presentacin.

-Ingresa a la aplicacin.

- Crea un documento.

- Inserta en la diapositiva imgenes, audio y video.

- Utiliza las diferentes transiciones para la creacin de las presentaciones.

- Da formato al texto editado.

- Guarda un una ubicacin especifica el documento.

Bibliografa: www.aulaclic.es www.scrib.com/manualdecomputacion Computacin del siglo XXI Manual de Ubuntu 10.0 Conocimientos de Docente

---------------------------------------- -------------------------------------Profesor Rectora

PLANIFICACION DEL QUINTO BLOQUE CURRICULARDatos informativos

Asignatura: ComputacinAo Lectivo: 2012 - 2013Profesor: Tlgo. Segundo Perugachi PeaAo de Bsica: 9no Tiempo de Duracin: 8 semanasParalelo: A y BEje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin social.Ejes transversales: El Buen vivir.Eje de aprendizaje: Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa. Objetivo educativo especfico: Navegar de forma segura en diferentes sitios y navegadores

BLOQUE CURRICULARDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEOCONTENIDOSPRECISIONES PARA LA ENSEANZA APRENDIZAJERECURSOS

EVALUACIN

Internet- Conocer que es una Web, Red e Internet.

- Familiarizar con diferentes navegadores.

- Conoce Redes sociales

- Ventajas de redes sociales.

- Navegar de forma segura sin spam.

- Identifica los diferentes dominios del internet.

- Introduccin al internet

- Ventajas del internet

- Que es el Internet Explorer

- Como empez

- Versiones del internet

- Redes sociales

- Ventajas de las redes sociales

- Desventajas de las redes sociales.

- Dominios- Tipos de dominios.

- Dialogar y motivar sobre la importancia del Internet.

- Mostrar las ventajas del internet

- Formar parejas y solicitar que mencionen sobre la aplicacin.

- Solicitar que compartan en clase sus ideas y tomar nota.

- Formar grupos de trabajo y navegar en internet y buscar las las ventajas y desventajas.

- Navegar

- Identificar diferentes dominios de internet.

TALENTOHUMANO

EstudiantesPadres defamiliaDocente

MATERIALES

-Computadora- Texto- Internet- Tutoriales web- Papel- Lpiz- Lminas o carteles- Diccionario deinformtica- Libros y revistasespecializadas- Memoria USB- Identifica los navegadores

- Escribe las versiones

- Escribe las ventajas del internet.

- Navega de forma segura.

- Identifica los diferentes dominios

- Lista los dominios

Bibliografa: www.aulaclic.es www.scrib.com/manualdecomputacion Computacin del siglo XXI Manual de Ubuntu 10.0 Conocimientos de Docente

---------------------------------------- -------------------------------------Profesor Rectora

PLANIFICACION DEL SEXTO BLOQUE CURRICULARDatos informativos

Asignatura: ComputacinAo Lectivo: 2012 - 2013Profesor: Tlgo. Segundo Perugachi PeaAo de Bsica: 9no Tiempo de Duracin: 8 semanasParalelo: A y BEje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin social.Ejes transversales: El Buen vivir.Eje de aprendizaje: Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa. Objetivo educativo especfico: Identificar las partes principales del C.P.U

BLOQUE CURRICULARDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEOCONTENIDOSPRECISIONES PARA LA ENSEANZA APRENDIZAJERECURSOS

EVALUACIN

Unidad Central de Proceso- Conocer que es un C.P.U

- Caractersticas de los perifricos del CPU.

- Ventajas de los perifricos.

- Identificar los perifricos..

- Manipular los perifricos

- Introduccin al CPU

- Tipos de perifricos del CPU

- Mainboard

- Disco Duro

- Memoria RAM

- DVD Rw

- Pilas

- Tarjetas de video

- Tarjetas de sonido

- Buses de datos

- Ranuras- Dialogar y motivar sobre la importancia del CPU

- Mostrar las ventajas CPU

- Formar parejas y solicitar que mencionen los perifricos del CPU.

- Solicitar que compartan en clase sus ideas y tomar nota.

- Formar grupos de trabajo y navegar en internet y buscar los diferentes perifric...