bloque ii textos informativos
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BLOQUE II TEXTOS INFORMATIVOS
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I
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2.2 Los textos informativos se clasifican en:
Periodísticos
Organizacionales
Personales
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2.2.1 Textos informativos de carácter periodístico.
Noticia
Crónica
Reportaje
Entrevista
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NoticiaAporta información novedosa.
Abarca todo tipo de temas.
Se distingue por la objetividad de su información.
Otorga datos específicos.
De interés al publico meta.
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El mas conocido de todos los géneros, tiene una estructura sencilla y es fácil identificarla.
Características:
Externas: se organiza en titular, sumario, entrada, cuerpo y remate.
Internas: usa marcas discursivas y prototipos textuales.
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CrónicaInforma sobre un hecho en forma
objetiva.
Su propósito fundamental es como sucedieron las cosas.
Es rica en descripción de lugares, personas y objetos.
Toma como elemento principal el tiempo.
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Agrega las preguntas:Quién?Qué?Dónde?
Características externas:Es de orden cronológico.
Características internas:Tiene marcas discursivas.Prototipos textuales.
Puede incluir diálogos y exposiciones sobre el contexto histórico del suceso
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ReportajeNota periodística más completa de los demás
géneros.
Informa sobre algún tema en especifico, menciona cifras y datos relevantes.
Entretiene, busca, expone y complementa lo noticioso.
Usa varias fuentes de información.
Es ameno, da la idea completa del problema y posibles soluciones.
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Regularmente son extensos.
Características externas: expone información de forma seriada y no por importancia, destacan contenidos, y aclara información de mapas, graficas e imágenes.
Características internas: fechas, nombres, cifras, estadísticas, entrevistas y testimonios. Sus prototipos textuales son: la exposición, descripción y narración.
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Entrevista
Género clave para generar información.
Se usa para extraer información diversa.
Se puede presentar como nota informativa o como se dieron las preguntas y respuestas.
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Características externas: la estructura se organiza en titulo, entrada, cuerpo y remate.
Características internas: oraciones interrogativas, discurso directo y los verbos. Prototipos textuales: dialogo, descripción y narración.
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2.2.2 Textos informativos de carácter organizacional
Currículum vitae
Pagare
Carta poder
Oficio
Carta comercial
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Currículum vitae
Registra datos generales, académicos, laborales y aptitudes que tiene una persona.
Permite conocer ampliamente a la persona.
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Debe contener las siguientes secciones:
Datos personales.
Formación académica.
Otros títulos.
Experiencia profesional.
Idiomas.
Informática.
Otros datos de interés.
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Pagaré Título de crédito.
Registra datos de la deuda que se adquiere.
Indica el monto que se presta en un tiempo determinado, a través de un porcentaje determinado.
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Los datos que debe contener son:
Nombre del beneficiario del crédito.
Fecha de vencimiento.
Cantidad en letra y numero.
Nombre, domicilio y firma del deudor.
Interés de mora.
Fecha de expedición.
Nombre, firma y domicilio de los avales.
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Carta poder
Registra los datos para ceder derechos específicos.
Se asientas los datos que se delegan a una persona en especifico de las tareas a realizar en un tiempo determinado.
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Contiene los siguientes datos:
Lugar y fecha en que se otorga el poder.
Destinatario.
La expresión “otorgo” u “otorgamos”.
Nombre del apoderado.
La expresión “mi” o “nuestro”.
El fin para el cual se otorga el poder.
Nombre y firma del poderdante, apoderado y de dos testigos.
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ORDEN DE CLASEASISTENCIARECUPERACIÓN DE TEMAINTRODUCCIÓN TEMÁTICADESARROLLO DE TEMA: TEMA: TEXTOS HISTORICOS. OBJETIVO: ARGUMENTAR LOS
TIPOS DE DOCUMENTOS Y SU EN LA PRÁCTICA DIARIA.
ACLARACIÓN DE DUDAS.ASIGNACIÓN DE TAREA.
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Oficio Comunicado que asienta los puntos a
tratar.
Es de carácter oficial.
Se usa en dependencias públicas, gubernamentales y educativas.
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Sus elementos son:
Membrete.Cuadro clasificador.Dependencia.Sección.Número de oficio.Asunto.Fecha.Identificación del
destinatario.Referencia.
Texto.Despedida.Lema.Categoría.Ante firma.Firma.Anexos.Referencia final.
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Carta comercial
Comunicado que se asienta los puntos a tratar.
Es de carácter mercantil.
Se usa entre comerciantes.
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Sus elementos son:
Membrete.
Fecha.
Destinatario.
Vocativo.
Texto.
Despedida.
Antefirma.
Firma.
Cargo.
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2.2.3 Textos informativos de carácter personal.
Textos históricos
Textos familiares.
Textos escolares.
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2.2.3.1 Textos Históricos
Biografía.
Autobiografía/ memoria.
Diario.
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APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
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Biografía
Narra los acontecimientos generales de la vida de un personaje.
Hace énfasis en su carácter y personalidad.
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Autobiografía/ memoriaHace el recuento de la vida propia de
manera general o de hechos históricos particulares, haciendo énfasis en aspectos que al enunciador(emisor) le resulten relevantes o significativos.
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Diario Registra el acontecer
cotidiano, incluyendo descripciones, reflexiones, juicios y opiniones diversas.
En principio, son textos que el emisor escribe para si mismo; pero, cuando son de un personaje público, pueden resultar de interés para los demás.
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2.2.3.2 Textos familiares
Anécdota
Carta
Mensaje electrónico
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Anécdota
Narra algún acontecimiento interesante, divertido o sorprendente.
El emisor puede ser o no el protagonista.
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Carta
Gran diversidad de entretenciones comunicativas.
Los temas suelen ser de interés personal, planteados en un tono de confianza e intimidad.
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Elementos de la carta:Lugar y fecha.Destinatario.Saludo o vocativo.Cuerpo de la carta: entrada,
desarrollo y cierre.Despedida.Nombre y firma de quien la escribe.Posdata.
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Mensaje electrónico
Múltiples intenciones comunicativas.
Permiten una comunicación inmediata entre el emisor y el destinatario.
Sus principales características son su brevedad y su carácter sintético.
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2.2.3.3 Textos escolares
Apuntes de clase
Agenda
Bitácora
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Apuntes de clase
Registrar la información mas relevante sobre un tema.
El emisor puede utilizar marcas graficas, abreviaturas y demás elementos que le permitan recordar adecuadamente la información vista en clase.
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Agenda
Registrar las tareas y compromisos por día, semana o mes.
Permite anticipar las actividades y planear con tiempo compromisos.
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Bitácora
Registrar diversos aspectos del proceso de aprendizaje.
Maneja aspectos importantes.
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gracias