bloque 2. mesa redonda
DESCRIPTION
Elementos de la mesa redonda, formas de realizarlo.TRANSCRIPT
![Page 1: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/1.jpg)
PROYECTO 4 PROYECTO 4
Ámbito de estudio Tipo de texto: Argumentativo
![Page 2: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/2.jpg)
Revisa y selecciona información de diversos textos para participar en una mesa redonda.
• Argumenta sus puntos de vista y utiliza recursos discursivos al intervenir en discusiones formales para defender sus opiniones.
• Recupera información y puntos de vista que aportan otros para integrarla a la discusión y llegar a conclusiones sobre un tema.
![Page 3: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/3.jpg)
• Mesas redondas con distribución de roles en las que participe todo el grupo.
Trabajo en equipo
![Page 4: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/4.jpg)
EN ÉPOCA MEDIEVAL…
![Page 5: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/5.jpg)
Así como el rey Arturo junto con sus caballeros, en una mesa redonda recordemos que todos
somos iguales, y que no debe haber discriminación alguna y que todos tenemos las
mismas oportunidades
![Page 6: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/9.jpg)
Era considerada mística.
![Page 10: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/15.jpg)
A CTUL
MENTE
A CTUL
MENTE
![Page 16: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/16.jpg)
La Mesa Redonda se caracteriza como una
discusión más bien informal, entre tres y seis personas versadas sobre un tema
determinado, frente a una audiencia.
Generalmente, hay un moderador que orienta la discusión, admite la dirección de la discusión a través de preguntas del moderador.
![Page 17: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/17.jpg)
Donde se dan puntos de vista diferentes en torno a un tema
![Page 18: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/18.jpg)
Moderador
Participantes o ponentes
Público
![Page 19: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/19.jpg)
Corresponde, al moderador presentar a los participantes en la Mesa Redonda, introducir al tema, coordinar la discusión y al final hacer una síntesis.
Una Mesa Redonda no admite discursos, sino intervenciones cortas, precisas que apunten al tema.
Una Mesa Redonda puede durar entre 15 y 45 minutos.
![Page 20: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/22.jpg)
HACER PREGUNTAS INTERESANTES
que no se hayan explorado durante la discusión. Así, se logra que las personas deseen exponer su punto de vista.
![Page 23: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/23.jpg)
De esta manera, los participantes opinan y aquellos que se oponen desean exponer su punto de vista inmediatamente.
![Page 24: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/24.jpg)
Así, las personas tienden a defender prontamente su punto de vista.
![Page 25: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/25.jpg)
Es un dato comprobado y avalado por estudiosos. Los hechos son confiables por su objetividad y permiten fundamentar los argumentos.
Es la visión subjetiva de una persona; se fundamenta en la experiencia de quien la emite. La información en la mesa redonda tienden a tener más validez si se parte de hechos.
![Page 26: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/26.jpg)
La audiencia debe tener un conocimiento básico sobre el temas, e interés en su profundización.
Los participantes en la Mesa Redonda deben ser personas versadas en el tema y que tengan gracias a su preparación, a su experiencia práctica, o a las dos, diferentes puntos de vista sobre el mismo.
![Page 27: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/27.jpg)
ProcedimientosProcedimientos
El desarrollo de una Mesa Redonda implica:
Una etapa de planeación, en la cual se identifica el tema; se formula el propósito y los objetivos; se analizan y se seleccionan los participantes bajo criterios de conocimiento, experiencia e interés en el tema; se prevé la modalidad de procedimiento, es decir, si la discusión es abierta o controlada mediante preguntas del moderador y se decide sobre el tiempo de duración. Igualmente se prevén los materiales y ayudas requeridos.
![Page 28: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/28.jpg)
Etapa de desarrollo, en la cual se delimita el tema, se preparan en forma de guía algunas
preguntas y se elaboran los materiales.
Etapa de ejecución, en la cual se conduce la Mesa Redonda.
Generalmente, la audiencia escucha, hace anotaciones y ofrece sus planteamientos en el
foro.
![Page 29: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/29.jpg)
Etapa de Evaluación, en la cual se valora la estrategia, su pertinencia para el tema y sus
resultados en concordancia con sus propósitos y objetivos.
![Page 30: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/30.jpg)
Ventajas y limitaciones
Ventajas
El conocimiento de diferentes puntos de vista y opiniones sobre un tema enriquece más que uno solo.
![Page 31: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/31.jpg)
La atmósfera de informalidad que generalmente tienen las Mesas Redondas estimulan el interés por
un tema.
Permite exponer a una Permite exponer a una audiencia diferentes audiencia diferentes puntos de vista sobre un puntos de vista sobre un tema como punto de tema como punto de partida para su partida para su profundización.profundización.
![Page 32: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/32.jpg)
El moderador debe tener dotes de coordinador y debe ser capaz de orientar académicamente la discusión.
No siempre es fácil encontrar las personas requeridas para el manejo de un tema y particularmente para el logro de objetivos previstos.
El papel pasivo de la audiencia puede conducir a un desinterés de sus miembros.
Limitaciones
![Page 33: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/33.jpg)
Tratar de que la estrategia se acomode al tratamiento del tema y sea adecuada para el logro de los objetivos previstos.
Recomendaciones
Seleccionar en forma Seleccionar en forma adecuada el moderador.adecuada el moderador.
![Page 34: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/34.jpg)
Preparar a la audiencia de antemano para que tenga el nivel entrada requerido para el tratamiento del tema.
Conducir en forma adecuada el foro terminal para lograr incorporar el resultado de la Mesa Redonda a la temática general que se desarrolla en el curso.
![Page 35: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/36.jpg)
MESA REDONDAMESA REDONDA
Un equipo de expertos discuten sobre un tema ante un auditorio.
• Duracion : exposición : de 40 a 90 minutos preguntas : de 20 a 30 minutos
![Page 37: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/37.jpg)
•OBJETIVO : Analizar un tema desde puntos de vista divergentes u opuestos.
•CARACTERÍSTICAS : Cada experto defiende su punto de vista en contraposición con su opositor. No debe esperarse necesariamente un acuerdo
•NÚMERO DE PARTICIPANTES : Un moderador. 2 a 6 Expositores. Participantes según disponibilidad de ambiente.
•ORGANIZACIÓN : Se invita a los expositores y se precisa el tema a discutir y la duración máxima por cada intervención. Equipos de amplificación.
DESARROLLO : El moderador presenta a los expositores y anuncia el tema de discusión.• Da la apalabra a uno de los expertos y controla el tiempo. •Se invita a la audiencia a formular preguntas aclaratorias.
![Page 38: Bloque 2. Mesa redonda](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052218/5593cd121a28abfc0a8b47cc/html5/thumbnails/38.jpg)
ESPAÑOL 2Humberto cueva/Antonio de la OEditorial TrillasMéxico, D.F.2010
ESPAÑOL 2Humberto Cueva/Antonio de la OEditorial TrillasMéxico, D.F.2013
Programas de estudio 2011Guía para el maestroEducación Básica SecundariaEspañolMéxico, D.F.