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FICHE DE TRAVAIL - V
1- Fais des révisions.
a) Comment tu te sens aujourd’hui? ________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b) Mets la légende plus convenable aux expressions.
_______________________ ___________________ ________________________
_______________________ ___________________ ________________________
__________________________ ___________________ ________________________
__________________________ ___________________ ________________________
_________________________ __________________ _______________________
_________________________ __________________ _______________________
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LA PRÉPOSITION “DE”
1. Quando utilizada com uma palavra masculina:
De + Le = Du
2. Quando utilizada com uma palavra feminina não há contração:
De + La = De la
3. Também não há contração quando o artigo apresenta élision (ligação, porque a palavra
seguinte começa por vogal ou “h” mudo):
De + l' = De l'
4. Já quando usamos o artigo plural, a contração se dá da seguinte forma:
De + les = Des
5- Complète l’exercice:
Les yeux _______________ père.
Les dents _______________ mère.
Les doigts _______________ enfant.
Les jambes _______________ oncles.
Le bras _______________ cousine.
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LA PRÉPOSITION “À”
1. Quando utilizada com uma palavra masculina:
À + Le = Au
2. Quando utilizada com uma palavra feminina não há contração:
À + La = À la
3. Também não há contração quando o artigo apresenta élision:
À + l' = À l'
4. Já quando usamos o artigo plural, a contração se dá da seguinte forma:
À + les = Aux
5- Complète l’exercice.
Je vais _______________ cinéma.
Tu vas _______________ plage.
Nous allons _______________ école.
Elle va _______________ États-Unis.
Ils vont _______________ théâtre.
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LE VOCABULAIRE DE LOCALISATION
À droite – À direita
À gauche – À esquerda
Près – Perto
Loin – Longe
Dans – Dentro
Hors – Fora
Sur – Sobre
Sous – Sob
Devant - Em frente
Derrière - Atrás
Rue – Rua
Avenue – Avenida
À côté – Ao lado
Au bout – Ao fim
Ville – Cidade
Pays – País
Continent – Continente
Tout droit – Em frente
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1- Indique les directions.
a) L’homme avec une canne au numéro 1 veut aller au Palais des Sports.b) La femme du numéro 2 veut aller à la poste.c) L’homme du numéro 3 veut aller au café plus proche de lui-même.d) La fille du numéro 4 veut aller au restaurant.
2- Complète l’exercice correctement.
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3- Écoute le dialogue et réponds aux questions.
a) La personne qui demande des informations est un homme ou une femme ? _________
b) Où est-ce qu’elle veut aller ? _______________________________________________
c) Pour aller là, elle devrait aller tout droit jusque où ? ____________________________
d) Après elle devrait tourner à gauche. Où ? _____________________________________
e) Le lieu où elle veut aller est en face de quelle superficie ? ________________________
f) Qu’est-ce que la femme demande à l’autre pour lui montrer ? ____________________
_____________________________________________________________________________
g) Elle le fait ? _____________________________________________________________
h) Son destin est près ou loin ? _______________________________________________
i) Elle veut aller à pied ? Où elle préfère aller dans un transport ? Si oui, lequel ? _______
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j) L’autre personne lui dit qu’elle va plus vite à _______________.
k) Pour se prendre en congé, elle remercie en disant : « Merci _______________ pour
votre _______________. C’est très _______________ à vous. »
l) L’autre réponds : «Je _______________ en prie. _______________ une bonne
journée. Au revoir ! »
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IL Y A
Essa expressão é usada no francês seguida de um nome para indicar a existência de
alguma coisa específica num determinado lugar. Traduz-se como "há" em português.
Assim sendo, a forma de utilizá-la é:
Il y a + "nome"
Um exemplo:
Il y a une voiture dans la rue.
“Il y a” é invariante, ou seja, não muda se o nome for masculino ou feminino, singular
ou plural:
Il y a une fleur. Il y a des fleurs.
Il y a un chien. Il y a des chiens.
A forma de negação de “il y a” é “Il n'y a pas”.
Il n'y a pas de fleur. Il n'y a pas de fleurs.
1- Qu’est-ce qu’il y a ou il n’y a pas dans cette salle ?
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VOICI /VOILÀ
Enquanto Il y a é utilizado para indicar a existência de algo, voici e voilà são por sua
vez usados para indicar a aparição de algo. Ou seja, quando você quer se referir a algo que não
estava lá anteriormente. Pode ser tanto uma pessoa (um amigo seu que avistaste) ou uma
coisa (quando encontras as chaves que tinhas perdido).
Voilà Pedro qui arrive.
A diferença entre as duas expressões é que teoricamente voici indicaria objetos ou
pessoas próximos e voilà indicaria algo mais distante. Porém, ambas são utilizadas igualmente
em quase todos os casos.
Outro uso prático de voici é, por exemplo, quando queremos passar alguma coisa a
alguém.
Voici ton cahier Pedro.
Um último uso do voici seria para apresentar pessoas. Porém na prática, ele não é
muito utilizado.
Ana, voici Pedro.
1- Fais des phrases en utilisant « voici » et « voilà ».
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LES VERBES TERMINÉS EN –IR
Os verbos que terminam com –ir não são sempre regulares.
Para conjugar os regulares, elimina-se o –ir ao fim do verbo e adiciona-se terminações
que variam conforme o sujeito. Atenta para o verbo choisir, que tem as terminações a negrito.
Radical: ChoisChoisir - Escolher
Je choisis Nous choisissonsTu choisis Vous choisissezIl, elle, on
choisit Ils, elles choisissent
Particípio do passado : choisi
Para conjugar qualquer verbo regular terminando com –ir, basta então utilizar as
terminações acima.
Complète, en conjuguant le verbe entre parenthèses au présent.
1. Je _______________ à la question. (réfléchir)
2. Elle _______________ facilement. (rougir)
3. Nous _______________ des cadeaux. (choisir)
4. Ils _______________ aux examens. (réussir)
5. Est-ce qu'il _______________ encore? (grandir)
6. Tu _______________ toujours la bonne réponse. (choisir)
7. A quelle heure _______________ le laboratoire? (finir)
8. Les professeurs ne _______________ plus les enfants. (punir)
9. J'________________ beaucoup de travail. (accomplir)
10. Est-ce que tes amis _______________ toujours leurs devoirs? (finir)
11. La cafétéria _______________ de la nourriture saine. (fournir)
12. Martine et Marie _______________ à ma suggestion. (réfléchir)
13. Est-ce que tu _______________ souvent ? (rougir)
14. Mes sœurs _______________ toujours une bonne place. (choisir)
15. Nous ne _______________ plus. (grandir)
16. Vous _______________ un excellent travail. (accomplir)
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17. On _______________ sévèrement les criminels aux Etats-Unis. (punir)
18. Luc et moi _______________ de beaux cadeaux. (choisir)
1- Complète la chanson avec les mots qui manquent.
LA MONTAGNE
JEAN FERRAT
Ils quittent un à un le _______________Pour s'en aller gagner leur _____________Loin de la terre où ils sont nésDepuis longtemps ils en rêvaientDe la _______________ et de ses secretsDu formica et du _______________Les vieux ça n'était pas originalQuand ils s'essuyaient machinalD'un revers de manche les _____________Mais ils savaient tous à proposTuer la caille ou le perdreauEt manger la tomme de _______________.
Pourtant que la montagne est belleComment peut-on s'imaginerEn voyant un vol d'hirondellesQue l'automne vient d'arriver ?
Avec leurs _______________ dessus leurs _______________Ils avaient monté des murettesJusqu'au sommet de la collineQu'importent les jours les ______________Ils avaient tous l'âme bien néeNoueuse comme un _______________ de vigneLes vignes elles courent dans la forêtLe _______________ ne sera plus tiré
C'était une _______________ piquetteMais il faisait des centenairesA ne plus savoir qu'en faireS'il ne vous tournait pas la tête
Pourtant que la montagne est belleComment peut-on s'imaginerEn voyant un vol d'hirondellesQue l'automne vient d'arriver ?
_______________ chèvres et puis quelques _______________Une année bonne et l'autre nonEt sans _______________ et sans sortiesLes _______________ veulent aller au balIl n'y a rien de plus normalQue de vouloir vivre sa vie.Leur vie ils seront flics ou fonctionnairesDe quoi attendre sans s'en _____________Que l'______________ de la retraite sonneIl faut savoir ce que l'on _______________Et rentrer dans son H.L.M.Manger du _____________ aux hormones.
Pourtant que la montagne est belleComment peut-on s'imaginerEn voyant un vol d'hirondellesQue l'automne vient d'arriver ?
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LA MONTAGNE
JEAN FERRAT
Ils quittent un à un le paysPour s'en aller gagner leur vieLoin de la terre où ils sont nésDepuis longtemps ils en rêvaientDe la ville et de ses secretsDu formica et du cinéLes vieux ça n'était pas originalQuand ils s'essuyaient machinalD'un revers de manche les lèvresMais ils savaient tous à proposTuer la caille ou le perdreauEt manger la tomme de chèvre
Pourtant que la montagne est belleComment peut-on s'imaginerEn voyant un vol d'hirondellesQue l'automne vient d'arriver ?
Avec leurs mains dessus leurs têtesIls avaient monté des murettesJusqu'au sommet de la collineQu'importent les jours les annéesIls avaient tous l'âme bien néeNoueuse comme un pied de vigneLes vignes elles courent dans la forêtLe vin ne sera plus tiréC'était une horrible piquette
Mais il faisait des centenairesA ne plus savoir qu'en faireS'il ne vous tournait pas la tête
Pourtant que la montagne est belleComment peut-on s'imaginerEn voyant un vol d'hirondellesQue l'automne vient d'arriver ?
Deux chèvres et puis quelques moutonsUne année bonne et l'autre nonEt sans vacances et sans sortiesLes filles veulent aller au balIl n'y a rien de plus normalQue de vouloir vivre sa vieLeur vie ils seront flics ou fonctionnairesDe quoi attendre sans s'en faireQue l'heure de la retraite sonneIl faut savoir ce que l'on aimeEt rentrer dans son H.L.M.Manger du poulet aux hormones.
Pourtant que la montagne est belleComment peut-on s'imaginerEn voyant un vol d'hirondellesQue l'automne vient d'arriver ?
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