bitácora de tecnolab

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Bitácora de tecnolab 31 de enero: esta fue la primera clase de tecnolab, ese día nos presentamos con la profesora Luz Marina, después hablamos de lo que íbamos a trabajar con los señores del Sena. También hicimos una lista en el cuaderno sobre las normas para entrar al laboratorio 7 de febrero: la verdad no me acuerdo muy bien 14 de febrero: este día realizamos un crucigrama por parejas que al final de la clase debíamos entregar Lastimosamente no me acuerdo muy bien ahora desde el día que entramos a laboratorios ósea el 7 de marzo. 7 de marzo: este día los señores del Sena se presentaron, nos dijeron su labor y nos dejaron hacerles preguntas sobre su labor. 14 de marzo: este día jugamos teléfono roto con las normas de laboratorio para conocerlas un poco más

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Page 1: Bitácora de tecnolab

Bitácora de tecnolab

31 de enero: esta fue la primera clase de tecnolab, ese día nos presentamos con la profesora Luz Marina, después hablamos de lo que íbamos a trabajar con los señores del Sena.

También hicimos una lista en el cuaderno sobre las normas para entrar al laboratorio

7 de febrero: la verdad no me acuerdo muy bien

14 de febrero: este día realizamos un crucigrama por parejas que al final de la clase debíamos entregar

Lastimosamente no me acuerdo muy bien ahora desde el día que entramos a laboratorios ósea el 7 de marzo.

7 de marzo: este día los señores del Sena se presentaron, nos dijeron su labor y nos dejaron hacerles preguntas sobre su labor.

14 de marzo: este día jugamos teléfono roto con las normas de laboratorio para conocerlas un poco más

21 de marzo: este día nos separaron por grupos de dos uno de ingeniería y otro de química al cual a mi me toco ir al de química y trabajamos sobre la escucha en ese tiempo que fuimos

28 de marzo: este día también estuvimos separados y este día trabajamos más sobre las reglas de laboratorio con imágenes

4 de abril: este día nos reunieron en el laboratorio de química y trabajamos sobre los instrumentos de laboratorio.

11 de abril: este día nos reunieron el laboratorio de ingeniería y vimos un video sobre cómo eran los teléfonos antes, los televisores,

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las radios, como se comunicaban los humanos antes, y luego de este video vimos un video que consistía en el mejor jugador de tenis de mesa contra un robot diseñado para jugar tenis de mesa elaboramos unas preguntas y al finalizarlas nos reunimos en equipos de tres y realizamos un robot.