bitácora de lengua, un blog en secundaria
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Bitácora de Lengua y LiteraturaMiguel Ángel García De Andrés
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Objetivos y característicasEl edublog en Secundaria: exigencias y límites“Esto matará aquello” Frollo, personaje de Nôtre Dame, la novela de Víctor Hugo.El libro frente a la “Biblia de piedra”.
Características del edublog: entorno institucional y cooperativo Plataforma digital: profeblog.esWeb oficial del IES
Objetivos:- Favorecer el autoaprendizaje.- Contemplar la diversidad.- Ofrecer recursos de manera accesible y rápida.
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Haciendo balance…
Favorece el autoaprendizaje al alumnado avanzado – en Bachillerato -. Contenidos del área
La diversidad: cuestionamiento.http://www.pnte.cfnavarra.es/iesiturr/
materiala/gaztelera/Lenguas-mundo-wq/lenguas-mundo.htm#conclusión
Recursos digitales: utilidad en antologías, tareas de análisis y comentarios de texto.Los Poetas
Competitividad de los recursos: programa de orientación. Crítica. ..\Desktop\orienta8.exe
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Espacio de reflexión e iniciativaBitácora de Lengua y Literatura » Blog Archive » ¿Por qué un edublog?
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Cambios en el modelo de aprendizajeModelo del libro vs diseño basado en el usuario
Simplismo: las TIC como salvación vs negacionismo. Tecnófilos y tecnófobos.El ordenador como panacea.¿De qué forma estamos siendo modificados por las tecnologías?Prácticas que solamente comportan un cambio de soporte.El cambio rápido de las TIC : ¿la Escuela debe someterse?Necesidad de actuar con imaginación, superar desafíos, planificar.Desarrollar las actitudes críticas. Análisis Crítico del Discurso, “literacidad crítica”.Manejar información, desarrollar conocimiento.Cita de Alberto Manguel