Universidad Autónoma del Estado de México Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl

Licenciatura en Educación para la Salud Gestión Comunitaria II 6to Semestre Matutino

N°

Fecha:16/05/2013

Horario: 9:30 a 10:30

Lugar:escuela secundaria oficial N° 219 Benjamín Hernández

Nombre de la sesión: Como los sentimientos y los estados de ánimo influyen en nuestra autoestima.

Coordinador: Nelly Arisbeth Serrano G.

García

Participantes: (Anexo)

no Objetivo:Identificar la diferencia entre un sentimiento y un estado de ánimo

Orden del día: *Presentación *Inicio del tema de “Identificar la diferencia entre un sentimiento y un estado de ánimo” *Debate con los alumnos *Entrega de gafetes *Revisión de tareas

Descripción de la sesión

El equipo llego desde las 9:00 am nos pusimos de acuerdo para entrar a dar la sesión, a las 9:45 ya estábamos

esperando entrar al salón para así dar inicio a nuestra sesión, al comienzo de la sesión, saludamos a los alumnos y

les dimos las indicaciones, primero que nada les pedimos sus libretas donde la sesión pasada la compañera Cecilia

les pidió que en la parte trasera pegaran su plan de vida, el cual realizaron la sesión pasada, después les dimos las

indicaciones que la sesión seria en la aula de audio visual, nos llevamos a los alumnos al salón de audio visual, los

acomodamos y así fue como dimos inicio a la sesión, durante la exposición del tema los alumnos fueron muy

participativos y se les tono interés por el tema.

A la mitad de la exposición la compañera Cecilia les dio indicaciones para realizar una pequeña dinámica, esto con

el fin de que se distrajeran un poco, la actividad duro alrededor de 2 minutos, después retomamos el tema, al

finalizar la exposición se hizo un pequeño debate con los alumnos sobre el tema, el cual fue muy enriquecedor.

La compañera Lizbeth repartió los gafetes a cada alumno y se les dio la indicación que cada jueves tendrían que

llevar.

Dimos fin a la sesión y les dimos las gracias a los alumnos.

N° 12

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Observaciones: el grupo esta vez estuvo más participativo, aunque hay un alumno que interrumpe

(participativo) mucho las sesiones y es un poco inquieto. No se presento la compañera Margarita

Firma del responsable (Nombre)

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