PLAN DE FOMENTO DEL PLURILINGÜISMO

CENTROS BILINGÜESI.E.S. “ALBAÍDA”

ALMERÍA

¿Qué es un centro bilingüe?

. Plan de Fomento del Plurilingüismo (22/03/2005):

1. El objetivo general es mejorar las competencias lingüisticas tanto en L1 como en L2, y a la vez dotarlas de competencias plurilingües y pluriculturales.

2. Enseñanza y aprendizaje de la L2 en las ANL para conseguir un mayor conocimiento del idioma y una competencia intercultural reforzada

Profesorado implicado

. Profesores de lenguas: Lengua materna (L1)Lengua extranjera de la sección (L2)-Inglés

. Profesores de ANL (Áreas no lingüísticas):- Música- Ciencias Naturales

- Tecnología - Educación Física - Ciencias Sociales

. Apoyo de una auxiliar de conversación nativa.

¿Quién recibe las clases?

Todos los alumnos y alumnas que deseen matricularse en la sección bilingüe.

Si no hay suficientes plazas vacantes, será mediante sorteo público.

Grupos flexibles de alumnado, siempre que sea posible.

Cambios para el alumnado:

- Recibirán clases de inglés(como mínimo el 30% de la materia) en las ANL implicadas en el currículo: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Música, Tecnología y Educación Física.

- Deberán matricularse obligatoriamente en francés(3 horas semanales en toda la ESO).

Las clases

- El profesorado coordina la materia a tratar en las diferentes áreas implicadas.

- El profesorado de ANL utiliza la L2 en sus clases. Se intenta que el alumnado comprenda cada vez más en L2.

- Se pide al alumnado que hable en L2 en clase y se valora el esfuerzo e interés.

- Se trabaja en las siguientes ANL: Música, Ciencias Sociales,Ciencias Naturales, Tecnología y Educación Física.

Los medios

- Nuevas tecnologías: Internet para la búsqueda de material

- Libros de texto y otros materiales- Auxiliar de conversación: Tiene 1h con

cada uno de los profesores de ANL para ayudarles en sus competencias lingüísticas. Además cuentan con su ayuda en el aula a la hora de impartir la materia.

Evaluación

- El proceso de evaluación es integral y continuo.

- Se evaluará a estos alumnos según los criterios de evaluación recogidos en las programaciones didácticas de cada Departamento, con la particularidad de que un 20% de la nota corresponderá a la valoración de la producción lingüística en L2.

Recuperación

La recuperación la contemplamos como un proceso para conseguir los objetivos no alcanzados bien durante el curso o cursos anteriores. En este sentido, se hará una atención individualizada del alumno haciendo hincapié en los objetivos no superados.

Secuenciación del programaCursos académicos

2007-08 - 1º ESO2008-09 - 2º ESO2009-10 - 3º ESO

Actividades

- Actividades diversas dentro del aula:Halloween, día de San Valentín, día del

libro, etc.- Visita Cultural a Gibraltar (prácticas en

inglés)- Asistencia a obras de teatro en inglés, cine

en inglés- Concursos en inglés- Examen durante 4º de ESO para la

obtención de título