¡Bienvenidos al IES. Torre de los Herberos! P r e s e n t a c i ó n

G E O G R A F Í A E H I S T O R I A 1º ESO

Profesora

Patricia Monzo LosadaEmail:patricia.monzo.edu@juntadeandalucia.es

Aula virtual:www.eduhistoria.pbworks.comEn esta página podrás encontrar los apuntes, las actividades y las presentaciones que trabajemos en clase. Podrás repasar aquello que tengas dudas, revisar las actividades y encontrar información para trabajos de grupo.

SESION 1. Presentación FECHA____________________

Materiales

• Es obligatorio un cuaderno tamaño folio (A4) cuadriculado para hacer las actividades.

• Sería recomendable que tuvieras una carpeta para guardar las fichas y otros materiales de forma ordenada.

¿Qué vamos a aprender?• Los contenidos estarán divididos en 2 BLOQUES y cada uno estará compuesto

por Unidades Didácticas que podrás encontrar en el aula virtual para revisarlo si lo necesitaras.

BLOQUE 1GEOGRAFÍA

UNIDAD 1. La Tierra. Nuestro planeta azul

UNIDAD 2. ¿Recorremos el relieve?

UNIDAD 3. El agua es vida

UNIDAD 4. Tiempo y clima

UNIDAD 5. Contemplamos el paisaje. Desde Andalucía al resto del mundo

UNIDAD 6. ¿Por qué y cómo estudiamos Historia?

BLOQUE 2H I S T O R I A

UNIDAD 7. Comenzamos nuestro camino. La Prehistoria

UNIDAD 8. Las primeras civilizaciones. Mesopotamia y Egipto

UNIDAD 9. Grecia.El nacimiento de la cultura occidental

UNIDAD 10. Roma y su Imperio

¿Cómo vamos a trabajar la asignatura?

• En www.eduhistoria.pbworks.com podrás volver a revisar todas las presentaciones y actividades que trabajemos en clase. La profesora las irá actualizando a medida que avancemos en los contenidos de la asignatura. Si tienes algún problema para visualizar el PDF y necesitas revisarlo, deberás avisar a la profesora para que pueda fotocopiarlo y entregártelo para hacer tus tareas.

• Vamos a trabajar con un CUADERNO DE CLASE y cada unidad contendrá obligatoriamente para la evaluación de vuestro trabajo diario los siguientes apartados:

✴ APUNTES DE CLASE. Los apuntes se copian todos (NO se hace un resumen).✴ GLOSARIO DE TÉRMINOS. En el cuaderno de clase habrá un apartado

debidamente señalado donde se hará una recopilación del glosario de cada unidad. Todos los términos vistos en la unidad deberán copiarse en el cuaderno de clase de forma ordenada, limpia y clara.

✴ LINEA CRONOLÓGICA. Al principio de cada unidad, en aquellas unidades que las contenga, se copiará en el cuaderno de clase la línea cronológica correspondiente que se irá rellenando a medida que avancemos la unidad. La línea cronológica deberá estar debidamente resuelta al finalizar cada unidad.

✴ ACTIVIDADES, TRABAJOS Y ESQUEMAS. En el cuaderno de clase se deberán resolver aquellas actividades, trabajos y esquemas que la profesora indique tanto como trabajo de clase como para casa.

• ¡RECUERDA! El uso del MOVIL en clase está PROHIBIDO. Sólo podrá usarse en caso de que la profesora lo requiera como herramienta didáctica.

¿Cómo voy a ser evaluado?

• Nota trimestral. Suma de los puntos obtenidos de: examen + trabajo diario en cuaderno de clase + comportamiento y participación.

• Nota final. Media de los TRES trimestres.

EXAMEN ESCRITO/ORAL Hasta 6 puntos

• Se realizará un examen de cada unidad.

• El examen deberá realizarse SIEMPRE en bolígrafo azul o negro.

• El examen contendrá: ✴Glosario de términos.✴Preguntas sobre mapa y/o

línea cronológica.✴Pregunta/s sobre apuntes de

la unidad.• ¡NO me gusta el lenguaje tipo

WhatsApp y me encanta la buena ortografía y redacción! El esfuerzo por conseguirlo será premiado hasta con 1 punto.

CUADERNO DE CLASE Hasta 2 puntos

• Llevar el cuaderno de clase limpio, ordenado y con las actividades y trabajos debidamente resueltos y corregidos.

• Se tendrán en cuenta para su calificación que se hayan resuelto y cumplimentado cada apartado mencionado en el punto “¿Cómo vamos a trabajar la asignatura?

• Para su corrección la profesora podrá requerir el cuaderno al alumno/a en cualquier momento para su corrección. Aquellas actividades que la profesora considere que deben repetirse se tendrán que corregir por el alumno/a.

PARTICIPACIÓN ACTIVA E INTERÉS Hasta 2 puntos

• Aprenderemos a trabajar de forma ACTIVA y RESPETUOSA en debates, juegos, actividades grupales y presentaciones.

• SIEMPRE levantamos la mano para pedir la palabra y responderemos de forma respetuosa aunque no estemos de acuerdo con la opinión de nuestro compañero/a.

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Si suspendo… ¿Cómo puedo recuperar?

• En el segundo trimestre y en el tercer trimestre la profesora hará un EXAMEN de recuperación para los alumnos/as que no hayan superado el trimestre anterior.

El examen contendrá los mismos apartados ya señalados en el punto anterior.

• Examen de recuperación JUNIO.

Si has SUSPENDIDO ALGÚN TRIMESTRE, podrás presentarte del trimestre suspenso en el examen extraordinario de junio. La profesora te guardará la nota de los trimestres aprobados.

El examen contendrá los mismos apartados ya señalados en el punto anterior.

• Examen de recuperación de SEPTIEMBRE.

Si no has superado la asignatura en junio tendrás que ¡¡trabajarla en verano!!

Para los alumnos/as que no hayan superado la asignatura, la profesora entregará al alumnado un cuadernillo de actividades que deberán entregar obligatoriamente debidamente realizadas en un cuaderno para poder realizar el examen de septiembre.

La convocatoria de septiembre contendrá en TODOS los casos:

EXAMEN ESCRITO/ORAL (obligatorio en TODOS los casos)

Hasta 6 puntos • En todos los casos se realizará un examen

extraordinario que contendrá:

✴ Preguntas relativas al glosario de términos básico contenido en el cuadernillo de recuperación

✴ Actividades y preguntas relativas a los apuntes básicos contenidos en el cuadernillo de recuperación.

CUADERNO DE RECUPERACIÓN (obligatorio en TODOS los casos)

Hasta 4 puntos • Entregar obligatoriamente el cuaderno de

recuperación con las actividades resueltas del cuadernillo de recuperación que la profesora haya preparado para el alumno/a.

• Se tendrán en cuenta para su calificación que se hayan resuelto y cumplimentado TODAS las actividades de forma ordenada, limpia y cuidando la ortografía y la redacción.

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