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Bienvenidos a Kindergarten
Paquete de Preparación e Inscripción para Kindergarten
2019-20
www.wdmcs.org
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¡Bienvenidos a Kindergarten!Kindergarten es un gran hito en el curso de la vida. Es un tiempo de descubrimiento y cambio para su niño(a) y su familia.
Nosotros, en las Escuelas de la Comunidad de West Des Moines (WDMCS), le damos una cordial bienvenida a su joven a la clase de kindergarten del 2019-20. Estaremos a su lado y al lado de su niño(a) mientras él o ella toma este primer paso emocionante. Si su niño(a) va a cumplir los 5 años de edad el o antes del 15 de septiembre, 2019, ahora es tiempo para prepararse para el kindergarten del año que viene.
Este folleto le ayudará proporcionándole:
• Consejos para la transición a kindergarten
• Información y formularios para la inscripción
• Eventos, información y formularios para prepararse para el primer día
• Información sobre recursos y servicios que les proporcionamos a las familias
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Cómo Prepararse para Kindergarten: Línea de Tiempo ¡Hoy! Para estudiantes que viven en nuestro distrito, aceptamos formularios de Inscripción para Nuevas Familias en cualquier momento. Pero, mientras más temprano entregue los materiales de inscripción lo más pronto que podemos reservarle un espacio a su niño(a) en la lista de kindergarten del año que viene.
Marzo-Abril. Reuniones de Kindergarten y Experiencias de Kindergarten en la mayoría de las escuelas.
Julio. Familias pueden empezar a pagar las cuotas escolares y de transportación.
Agosto. Antes del primer día de clases, el distrito confirma la colocación de estudiantes que no tienen sitio en las escuelas de sus vecindarios (capped-out). Las escuelas publican las asignaciones a salones de clases y patrocinan eventos de regreso a la escuela. Formularios de salud de los estudiantes deben ser entregados (mire la página 10).
1 de septiembre. Último día para solicitar inscripción abierta para estudiantes que entran a kindergarten.
Learning Resource Center3550 Mills Civic Parkway
West Des Moines, IA 50265
Joy Zuber, Registradora del DistritoTeléfono: 515-633-5101
Email: [email protected]
Nuestras Escuelas Primarias
Clive Learning AcademyJanelle Green, Directora de la Escuela
1600 73rd St., Windsor Heights, IA 50324Teléfono: 515-633-5800
Crestview School of InquiryJohn Villotti, Director de la Escuela8355 Franklin Ave., Clive, IA 50325
Teléfono: 515-633-5700
Crossroads Park ElementaryRobert Davis, Ph.D., Director de la Escuela1050 50th St., West Des Moines, IA 50266
Teléfono: 515-633-5600
Fairmeadows ElementaryBrandon Pierce, Director de la Escuela807 23rd St., West Des Moines, IA 50265
Teléfono: 515-633-6500
Hillside ElementaryGraham Jones, Ed.D., Director de la Escuela
713 Eighth St., West Des Moines, IA 50265 Teléfono: 515-633-6200
Jordan Creek ElementaryPaul Wenger, Director de la Escuela
Tamara Tjeerdsma, Subdirectora4105 Fuller Road, West Des Moines, IA 50265
Teléfono: 515-633-5200
Western Hills ElementaryGeorge Panosh, Director de la Escuela600 39th St., West Des Moines, IA 50265
Teléfono: 515-633-5900
Westridge ElementaryNathan Ballagh, Director de la Escuela
Tamara Tjeerdsma, Subdirectora 5500 E.P. True Parkway, West Des Moines, IA 50266
Teléfono: 515-633-5400
Nuestro Programa de KindergartenCon maestros dedicados, personal que presta apoyo, y aprendizaje personalizado, estamos listos para hacer el año de kindergarten de su niño(a) especial.
• Ofrecemos un programa de kindergarten de día completo, el cual se reúne de 9:05 a.m. a 3:55 p.m. (8:20 a.m. a 3:10 p.m. en Crestview School of Inquiry).
• Proporcionamos una maestra certificada de tiempo completo y una ayudante de tiempo completo en cada salón de kindergarten.
• Una maestra de lectura, una maestra de recursos de lectura, una patóloga del habla, una consejera escolar, un(a) maestro(a) de música, una maestra de arte, y un(a) maestro(a) de educación física proporcionan apoyo e instrucción adicional.
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¡En sus Marcas, Listos, Fuera! Cinco consejos para ayudar a su niño(a) a prepararse para kindergarten
Deje que su niño resuelva un problema simple, como montar un juguete o hacer un rompecabezas. Si ve que su niño(a) está teniendo un poco de dificultad, pause antes de ayudarlo(a) y dele un momento para trabajar en una solución para sí mismo(a).
Pregúntele a su niño(a) que ideas tiene sobre ir a kindergarten. Escriba algunas de las respuestas de su niño(a). Entonces pídale que dibuje una ilustración sobre cómo kindergarten va a ser.
Hagan una historia juntos. Empiece la historia, entonces pause en un punto crucial de la historia para permitir que su niño(a) participe.
Lea en voz alta con su niño(a) todos los días. Su tiempo de lectura no tiene que ser largo—5-10 minutos cada día puede ayudar a hacerlo una actividad regular.
Cante un número de teléfono o dirección. Tome una canción que usted y su niño(a) se sepan bien y cambie las palabras a su número de teléfono o dirección.
Juegue “tienda”, poniéndole etiquetas de 20 centavos o menos a los juguetes y permita que su niño(a) use peniques, monedas de cinco y diez centavos para pagar por ellos.
Busquen figuras juntos jugando “Veo Con Mis Ojos.” Usted puede decir, “Veo un cuadrado azul. ¿Puedes encontrarlo?” Cuando su niño(a) encuentre la figura, él/ella puede decir la próxima figura.
1Desarrolle el espíritu de inde-pendencia de su niño(a).
Trabaje en esas habilidades motoras finas.2
Haga el juego con otros una prioridad.
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Practique hábitos simples de cuidado personal.
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Empiece al Principio.
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Nuestras maestras de kindergarten les dan la bienvenida a estudiantes jóvenes cada otoño y comparten con los padres la creencia que cada niño(a) puede florecer. He aquí los cinco consejos de ellas, junto con algunas actividades divertidas, que pueden ayudar a hacer la transición a kindergarten un éxito.
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Matemáticas Escritura
Aprendizaje y CrecimientoNuestros salones de kindergarten son lugares activos en donde los estudiantes exploran, aprenden y crecen.
Las maestras usan muchos modelos de aprendizaje para promover el aprendizaje del lenguaje, el desarrollo motor y para resolver problemas.
Lectura y Escritura La enseñanza de la lectura y escritura desarrolla las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los estudiantes. Ellos desarrollan conceptos básicos de alfabetismo, como identificación de las letras, reconocer los conceptos de la lectura, reconocer la relación entre símbolos y sus sonidos y varias destrezas de lectura. Las maestras y estudiantes leen ambos cuentos de ficción y no ficción. Los niños desarrollan destrezas de fónica, incluyendo la relación entre las letras y sus sonidos, los sonidos al principio y al final de las palabras y la ortografía. Matemáticas Los niños de kindergarten experimentan las matemáticas mientras interactúan con otros niños en centros de aprendizaje, en las computadoras, y mientras piensan sobre y exploran su mundo. El plan de estudio de matemáticas incluye oportunidades de aprendizajes formales e informales las cuales ayudan a los niños a concentrarse en contar, separar, comparar, construir y resolver problemas. Los niños siguen desarrollando un vocabulario de matemáticas y a hacer conex-iones entre las experiencias de aprendizaje formales y la vida diaria.
Ciencias Ciencias les enseña a los niños a separar, observar, cuestionar y experimentar. Ellos ponen ideas en secuencias y desarrollan teorías sobre cómo las cosas funcionan. Ellos predicen y clasifican. Ciencias es una manera magnífica de aumentar las conexiones entre el hogar y la escuela aún más.
Estudios Sociales Los estudios sociales en kindergarten se centran en la persona. Los niños aprenden sobre los sentimientos en la unidad de estudio “Todo Acerca de Mí”. Ellos empiezan a identificar semejanzas y diferencias entre las personas y a reconocer reglas sociales, especialmente en el patio de recreo y en el salón de clases. Los niños exploran ideas sobre la familia y distintas culturas por medio de estudio en grupo y participación en actividades.
El currículo de kindergarten en las Escuelas de la Comunidad de West Des Moines está en consonancia con el currículo Básico de Iowa requerido por el estado de Iowa.
Lectura Artes del Lenguaje
Ciencias Estudios Sociales Arte
Música Educación Física
En un día cualquiera, su niño(a) explorará actividades relacionadas con ciencias, libros, arte, dibujo, escritura, bancos de trabajo, bloques y computadoras. Centros de aprendizaje auto dirigidos están diseñados cuidadosamente para ser atractivos a los niños, tanto como animar el pensamiento creativo y crítico. Las maestras trabajan con los niños individualmente y en grupos pequeños y grandes.
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Después Que Inscriba A Su Niño(a)Reunión de Kindergarten y Experiencia de Kindergarten
Edificio escolar Reunión Experiencia de Pre- Kindergarten/Hora de Cuentos
Clive Learning Academy abril 4, 2019, 6-7 p.m. TBDCrestview School of Inquiry agosto 2019 agosto 2019Crossroads Park Elementary abril 11, 2019, 7-8 p.m. abril 15, 2019, 10:30-11:15 a.m. Fairmeadows Elementary abril 4, 2019, 6:30-7:30 p.m. abril 11, 2019, 2:30-3 p.m.Hillside Elementary abril 4, 2019, 6:30-7:30 p.m. abril 8, 2019, 10:30-11:15 a.m.Jordan Creek Elementary abril 4, 2019, 6-7 p.m. abril 11, 2019, 10:30 a.m. y 2 p.m.Western Hills Elementary abril 2, 2019, 7-8 p.m. abril 10, 2019, 10 a.m. y 2 p.m. Westridge Elementary abril 2, 2019, 6-7 p.m. abril 9, 2019, 10-11 a.m.
Nuestras escuelas les dan la bienvenida a las familias a las Reuniones de Kindergarten. En estas reuniones usted conocerá al/la director(a), enfermera de la escuela, consejera, y maestras de kindergarten de su niño(a), y completará papeles adicionales.
Además, su niño(a) está invitado(a) a asistir a una hora de cuentos o una experiencia de kindergarten en la escuela, en donde leerán un libro en la biblioteca, verán los salones de clases y harán una actividad divertida.
Paso 1: Presente un comprobante de domicilio. (Página 10)
Paso 2: Presente un comprobante de edad. (Página 10)
Paso 3: Complete y entregue los formularios de inscripción para kindergarten. (Páginas 11-12)
Paso 4: Complete y entregue la Encuesta de Idioma. (Página 13) Paso 5: Envíe las vacunas actuales. (Si su hijo(a) tiene que recibir vacunas, puede enviarle las vacunas actualizadas a la enfermera de la escuela.) (Página 14)
¿Cómo Inscribo a Mi Niño(a) Para Kindergarten?
Pasos 1-5 son requeridos para reservarle sitio a su niño(a) en la lista de la clase de kindergarten del año que viene. Por favor envíele toda la información a la Registradora del Distrito Joy Zuber en el Learning Resource Center, 3550 Mills Civic Parkway, West Des Moines.
Inscripción es Requerida
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Los estudiantes son asignados a una escuela basado en la dirección del hogar del estudiante y espacio disponible. Si no está seguro(a) cuál es la escuela que corresponde a su hogar, o si desea chequear a cual escuela su niño(a) ha sido asignado, por favor llame a la Registradora del Distrito Joy Zuber al 515-633-5101. Nuestros salones de kindergarten están limitados a 26 estudiantes por clase. Por lo tanto, algunas de nuestras escuelas se llenan. Poniendo el nombre de su niño (a) en una lista de kindergarten temprano, le reservará cupo para el año escolar 2019-20. Cualquier estudiante que sea colocado en nuestra lista después que una escuela esté llena—o “capped out”—será asignado a otra escuela primaria en nuestro distrito. Los estudiantes que no tienen sitio en las escuelas que corresponden a sus hogares reciben transportación gratis. Los padres pueden pedir que sus niños sean transferidos voluntariamente a otra escuela, pero no podemos garantizar que haya sitio en la escuela que hayan pedido. No sabremos si hay sitio en la escuela que hayan pedido hasta principios de agosto. Las escuelas matriculan a estudiantes que viven en sus áreas de asistencia y a estudiantes que no pueden ser colocados en sus escuelas debido a que no hay sitio antes de colocar a estudiantes que vienen de una escuela o distrito diferente voluntariamente.
Colocación en las Escuelas—Referencia Rápida
Cap Out: Un estudiante sin cupo (capped-out) vive en el área de los límites de una de las escuelas de la comunidad de West Des Moines (WDMCS), pero es asignado a otra escuela primaria en nuestro distrito debi-do a que los salones de kindergarten (los cuales están limitados a 26 estudiantes por clase) están llenos en la escuela que corresponde a su hogar. Los estudiantes que no tienen sitio en las escuelas que corresponden a sus hogares reciben transportación gratis.
Transferir Voluntariamente: Un estudiante que transfiere voluntariamente vive en el área de una de las escuelas de WDMCS, pero pide asistir a una escuela en otra área entre los límites de WDMCS. Las familias que son aprobadas para que sus niños transfieran voluntariamente comprenden que las opciones para transporte del distrito son limitadas.
Inscripción Abierta: Un estudiante que pide inscripción abierta vive en un distrito pero pide asistir a la escuela en otro. Las familias que son aprobadas para inscripción abierta para sus niños comprenden que las opciones para transporte del distrito son limitadas. Inscripción abierta es basada en disponibilidad de espacio y está sujeta a los requisitos de las leyes del estado. Estudiantes aprobados para inscripción abierta serán informados a cuál escuela han sido asignados en el verano.
Si usted tiene preguntas sobre no haber cupo en una escuela, transferencias voluntarias o inscripción abierta, por favor llame a la Registradora del Distrito Joy Zuber al 515-633-5101.
Colocación en las Escuelas
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¡Hacer el Primer Día Fantástico!
Para ayudar a que su niño(a)—y toda su familia—estén preparados para el primer día de clases, empiece su rutina para el año escolar temprano.
• Practique caminar a la escuela o a la parada del autobús. • Empiece la rutina para la hora de dormir y el horario de la mañana unos
cuantos días antes de que comiencen las clases. • Prepare los útiles, mochila, chamarra y cualquier otros materiales uno o dos
días de antemano. • El día antes, deje que su niño(a) escoja la ropa que se va a poner el primer día
de clases. Asegure que la ropa sea cómoda. • Trate de asegurar que su niño(a) y la familia se acueste temprano para que
todos estén bien descansados en la mañana. • ¡Tenga una actitud positiva! Ambos usted y su niño(a) puede que estén un poco
nerviosos el primer día. Su actitud sobre este tiempo de transición puede establecer un tono positivo.
• ¡Sonría! Si lo desea, considere tomar la foto tradicional del primer día de clases para captar este momento especial en la vida de su niño(a).
Al fin del día, hable con su niño acerca de cómo pasó el día. He aquí unas cuantas preguntas para ayudarlo a comenzar su conversación:
• ¿Qué hiciste en la escuela hoy que te gusto mucho? • ¿Conociste a un(a) nuevo(a) amigo(a)? Dime sobre tu nuevo(a) amigo(a). • ¿Qué te gustó más que nada sobre tu maestra o sobre uno(a) de tus amigos(as)
en tu clase? • ¿Qué esperas hacer más que nada mañana?
Antes del Primer Día de Clases— Consejos
Salida Temprana de KindergartenPara ayudar a su niño(a) a hacer la transición a kindergarten de todo el día, nuestras escuelas despiden las clases de kindergarten todos los días temprano durante las primeras dos semanas de clases. Por las tardes, las maestras de kindergarten programan tiempo para visitar a las familias para conocer a sus estudiantes y cómo mejor ayudarlos en la escuela.
El horario regresará a una hora de salida regular después de las primeras dos semanas. La hora de salida regular los lunes, martes, jueves y viernes es a las 3:55 p.m. (3:10 p.m. para Crestview). Todos los estudiantes son despedidos temprano los miércoles durante el año para proporcionarles tiempo a los maestros para colaborar y recibir desarrollo profesional.
Aprenda más en www.wdmcs.org/district/our-schools.
El “gran día” pronto llega. Aquí le tenemos unos consejos para ayudar a usted y a su niño(a) a prepararse para el primer día de kindergarten.
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Alimentos Nutritivos y DeliciososLas Escuelas de la Comunidad de West Des Moines (WDMCS) sirven desayunos y almuerzos deliciosos y nutritivos en cada escuela.
Apuntarse para el almuerzo escolar es una manera fácil y conveniente para darle a su niño(a) una comida bien equilibrada y saludable durante el día escolar. Usted también puede darle un buen comienzo a su día apuntándolo(a) para nuestro desayuno.
Para más información sobre los servicios de nutrición, incluyendo los menús, cómo seguir lo que su niño(a) está comiendo, y cómo crear una cuenta de alimentos, vaya a www.wdmcs.org/departments/nutrition o llame al 515-633-5088.
Transportación Segura y ConvenienteEl Distrito Escolar de la Comunidad de West Des Moines les proporciona servicios especiales a nuestros es-tudiantes de kindergarten que viven a más de media milla de sus escuelas asignadas.
Recogemos a estos estudiantes de kindergarten en sus hogares, a menos que el autobús no pueda manejar allí seguramente. Estas paradas para niños de kindergarten son temporales y duran solamente por el primer año de clases de los estudiantes. Si su niño(a) tiene hermanos, ellos pueden usar estas paradas también, pero el resto de los estudiantes están requeridos a usar sus paradas regulares.
Para más información acerca de nuestros servicios de transporte o para inscribirse, por favor entre a www.wdmcs.org/ departments/transportation o llame al 515-633-4902.
Cuido para Niños Antes y Después de Clases—Kids WestKids West proporciona cuido para niños seguro, asequible, y conveniente antes y después de la escuela para niños en los grados K-6 en el Distrito Escolar de la Comunidad de West Des Moines (WDMCS). Kids West ofrece una variedad de actividades divertidas y enriquecedoras. Los niños pueden jugar, relajarse, hacer artesanías, aprender juegos nuevos, y hacer amistades de todas las edades.
Cualquier niño que asista a los grados K-6 en WDMCS, es elegible para asistir a Kids West. Kids West está abierto todos los días que la escuela está en sesión, de lunes a viernes, 6:30 a.m. hasta que comiencen las clases y después de las clases hasta las 6 p.m.
Cuido para niños está disponible para participantes durante los días de colaboración de los maestros, días de conferencias de padres-maestros, ciertos días durante las vacaciones de invierno, y todos los días durante las vacaciones de primavera. El Campamento de Verano de Kids West se ofrece a todos los niños que han completado los grados K-6 durante los meses de verano. Matrícula es limitada en cada edificio debido a la proporción entre maestros y estudiantes y disponibilidad de espacio.
Inscripción para Kids West comienza en marzo del año escolar anterior y necesita ser completada en persona en la oficina de Educación a la Comunidad de WDMCS localizada en 3550 Mills Civic Parkway, West Des Moines. Por favor póngase en contacto con la oficina de Kids West al [email protected] o llame al 515-633-5018 si tiene cualquier pregunta.
Para más información sobre el programa de Kids West por favor visite nuestro sitio web al www.wdmcs.org/commed/ programs/youth/kids-west.
Ofrecerse Como Voluntario(a), Hacer ConexionesSabemos que usted le ha dado mucho amor, tiempo, y esfuerzo a su niño(a) durante sus primeros años. Por esta razón queremos que la introducción de su niño(a) a la escuela sea una contenta y excitante. Cada escuela tiene una organización de padres y familias activa y comprometida, la cual patrocina una variedad de eventos y actividades. Los padres so ofrecen como voluntarios en la escuela y apoyan actividades escolares. Las conferencias de padres-maestros se llevan a cabo dos veces al año para mantenerlo(a) informado sobre el progreso de su niño(a) y lo que está sucediendo en la escuela. El/la maestro(a) de su niño(a) está disponible con solamente una llamada o email para contestar cualquiera de sus preguntas. Le mantendremos informado sobre cómo su niño(a) va en la escuela. Por favor póngase en contacto con su escuela para más información.
Servicios y Recursos Útiles
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Comprobante de DomicilioTodos los estudiantes nuevos que entran al Distrito Escolar de la Comunidad de West Des Moines tienen que proporcionar la documentación adecuada para establecer comprobante
de residencia. El nombre y la dirección en estos documentos tienen que ser iguales al nombre y la dirección del padre/la madre o tutor legal del estudiante que se está inscribiendo.
Comprobantes de domicilio aceptables para dueños de hogares, personas que compraron una casa recientemente, personas que alquilan, y más incluyen:
Dueño del Hogar (uno de los siguientes)• Página de verificación impresa de la página web del Asesor del Condado Polk.• Una copia de los impuestos sobre su propiedad reciente.• Una copia del estado de cuenta de hipoteca reciente.• Una copia de la factura más reciente de servicios públicos de su propio hogar. Recientemente compró una casa• Una copia del informe de operación de cierre o certificado de garantía.Recientemente presentó una oferta para una casa• Contrato de Compra y entonces, cuando cierre, provea una copia del
informe de operación de cierre o certificado de garantía.Si alquila (uno de los siguientes)• Una copia de su contrato de arrendamiento con los términos. El
contrato TIENE que tener el nombre, dirección y firma del dueño; y el nombre y la firma del padre/la madre/tutor.
• Una factura de servicios públicos para el mes anterior o actual, enviado a la dirección del Distrito Escolar de la Comunidad de West Des Moines.
Si alquila sin contrato de arrendamiento (de mes a mes)• Una factura de servicios públicos para el mes anterior o actual, enviado
a la dirección del Distrito Escolar de la Comunidad de West Des Moines.Co-Residentes• Comprobante que su residencia está en el Distrito de la Comunidad
de West Des Moines por medio de un extracto bancario, o talón de cheque del mes pasado o el mes actual de su empleador actual con su nombre y dirección escrito claramente.
• Verificación de residencia de parte de la familia con la que está viviendo como mencionado anteriormente en “Dueño del Hogar.”
Comprobante de EdadComprobante de edad es requerido para todos los nuevos estudiantes que entran al distrito. En Iowa, un(a) niño(a) tiene que haber cumplido los 5 años de edad el o antes del 15 de septiembre del año que él o ella va a empezar la escuela para poder inscribirse en kindergarten.
Varias opciones son aceptables: • Un certificado de nacimiento obtenido del condado en donde el/la
niño(a) nació. El certificado puede ser obtenido en: • Oficina de Registros del Condado Polk (Polk County Recorder’s
Office), 111 Court Ave., Room 245, Des Moines, IA 50309-2251; Teléfono: 515-286-3781; el costo es $20.
• Agencia de Registro Civil (Iowa Vital Records Bureau), Lucas State Office Building 321 E. 12th St., Des Moines, IA 50319; Teléfono: 515-281-4944; el costo es $20.
• Un pasaporte• Papeles de adopción
Formularios de Salud Adicionales-ListaAdemás de entregar los formularios de inscripción, hay formularios adicionales requeridos por el estado. Por favor entregue los formularios de salud siguientes a la escuela antes del primer día de clases. Los formularios están disponibles en www.wdmcs.org/district/our-schools/registration/forms.
□ Formulario de Examen Físico
□ Formulario de Evaluación Dental
□ Formulario de Evaluación de la Visión
□ Historial de Salud
Pasos 1-5 son requeridos para reservarle sitio a su niño(a) en la lista de la clase de kindergarten del año que viene. Por favor envíele toda la información a la Registradora del Distrito Joy Zuber en el Learning Resource Center, 3550 Mills Civic Parkway, West Des Moines.
Paso 1: Presente un comprobante de domicilio. (Página 10)
Paso 2: Presente un comprobante de edad. (Página 10)
Paso 3: Complete y entregue los formularios de inscripción para kindergarten. (Páginas 11-12) Paso 4: Complete y entregue la Encuesta de Idioma. (Página 13) Paso 5: Envíe las vacunas actuales. Si su hijo(a) tiene que recibir vacunas, puede enviarle las vacunas actualizadas a la enfermera de la escuela. (Página 14)
Lista de Verificación de Inscripción y Formularios
Inscripción es Requerida
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INFORMACIÓN DE LA FAMILIAInscripción es
Requerida
Por favor entréguele o envíele los formularios a la Registradora del Distrito Joy Zuber en el Learning Resource Center, 3550 Mills Civic Parkway, West Des Moines.
HOGAR PRIMARIO Debe ser una dirección que pertenezca de la Escuelas Comunidad de West Des Moines y donde vive él/los estudiante(s). (A menos que haya llenado los documentos para inscripción abierta)
Dirección ____________________________________________ Teléfono ___________________________
¿Se encuentra en la guía telefónica? Si q No q
Ciudad ______________________________________________ Estado ________ Código postal ________ País ____________
¿Recibe usted la correspondencia en la dirección que proveyó anteriormente? Si la respuesta es NO, anote la dirección postal a continuación.
Dirección ____________________________________________ Ciudad _____________ Estado ______ Código postal ______
Padre(s)/Tutor(es) que vive en la dirección primaria mencionada arriba
Nombre _____________________________________________ Nombre _____________________________________________
Parentesco ___________________________________________ Parentesco___________________________________________
Idioma principal que se habla en la casa____________________ Idioma principal que se habla en la
casa____________________
Lugar de Empleo_______________________________________ Lugar de Empleo_______________________________________
Teléfono del Trabajo ______________Teléfono Celular________ Teléfono del Trabajo _________ Teléfono Celular____________
Correo Electrónico _____________________________________ Correo Electrónico_____________________________________
HOGAR SECUNDARIO Padre custodio que no vive en el hogar primario.
Dirección ____________________________________________ Teléfono ___________________________
¿Se encuentra en la guía telefónica? Si q No q
Ciudad ______________________________________________ Estado ________ Código postal ________ País ____________
Padre(s)/Tutor(es) que vive en la dirección secundaria mencionada arriba
Nombre _____________________________________________ Nombre _____________________________________________
Parentesco ___________________________________________ Parentesco___________________________________________
Idioma principal que se habla en la casa____________________ Idioma principal que se habla en la
casa____________________
Lugar de Empleo_______________________________________ Lugar de Empleo_______________________________________
Teléfono del Trabajo ______________Teléfono Celular________ Teléfono del Trabajo _________ Teléfono Celular____________
Correo Electrónico _____________________________________ Correo Electrónico_____________________________________
¿Desea usted que la información que es enviada por correo sea también enviada al hogar secundario? Si q No q
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Por favor entréguele o envíele los formularios a la Registradora del Distrito Joy Zuber en el Learning Resource Center, 3550 Mills Civic Parkway, West Des Moines.
INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTEInscripción es Requerida
Nombre del Estudiante ________________________________________________________ Apodo _______________________ (Apellido, Nombre e Inicial)
Fecha de Nacimiento __________________ Sexo M q F q Grado _________ Año Escolar___________
Este estudiante asistió previamente a alguna de las escuelas de la Comunidad de West Des Moines? Si q No q
¿Es este estudiante un niño(a) de acogida temporera/adoptivo? Si q No q
Lenguaje que más habla él/la estudiante ________________________
Nombre de la escuela que asistió previamente ____________________________________________________________________
Dirección: ____________________________________________ Ciudad, Estado, Código postal ___________________________
Teléfono _____________________________________________ Número de Fax _______________________________________
País de Origen __________ Fecha de entrada a los E.U._____ Fecha que se inscribió por primera vez a una escuela de los E.U. __________
¿Es estudiante de Intercambio? Si q No q Estudiante Extranjero con Visa Si q No q
¿Está en Educación Especial (IEP)? Si q No q Plan 504 Si q No q
Programa de Inglés para hablantes de otras lenguas (ESOL) Si q No q
Estudiantes de Kindergarten entrantes: ¿Estás interesado en el Programa de inmersión en español de dos idiomas? Si q No q
INFORMACION SOBRE ETNICIDAD - REQUISITO FEDERAL¿Es este estudiante Hispano/Latino? (Origen/Cultura Hispana) Si q No q
*Raza del estudiante: Si la respuesta anterior fue NO, entonces elija uno de los siguientes.
Indio Americano o Nativo de Alaska q Negro o Áfrico Americano q Blanco q Asiático q Nativo de Hawái o Isleño del Pacífico q
PARA ESTUDIANES ENTRANDO AL KINDER PARA ESTUDIANES NUEVOS ENTRANDO A WDMCS ¿Asistió al Pre-escolar? Si q No q DESPUES DE HABER COMENZADO EL NOVENO GRADO
¿Asistió al pre-escolar en el Distrito escolar de WDM? Si q No q Año que comenzó el noveno grado (primer año de preparatoria) _______
Verificación de Nacimiento (se requiere copia u original— estos pueden ser: certificado de nacimiento, pasaporte, expediente del hospital u otro documento oficial)______
¿Existe una orden oficial de la corte con relación a la custodia del estudiante? Si q No q Si la respuesta es sí, por favor provea una copia del documento. Este será enviado a la escuela.
Si la información de Emergencia es la misma para TODOS los estudiantes/ hijos por favor haga una marca aquí: q
Contacto de Emergencia RelaciónTeléfono del Hogar
Teléfono del Trabajo Teléfono Celular
¿Tiene hijos en el distrito de WDM?
Doctor N/A N/A N/AGuarderia N/A N/A N/A
Necesita usted un intérprete para las conferencias (juntas entre padres y maestros) Si q No q
Si fuera posible, ¿en qué idioma preferiría usted recibir la comunicación de la escuela? _________________________________ Al firmar este documento usted certifica que la información provista es correcta.
____________________________________________________________________________________________________________Firma del padre/tutor Fecha
13
SpanishHome Language Survey
01NCLB-B1 (Rev. 04/13 - IA) © 2013 TransACT Communications, Inc.
OFFICE USE ONLY
Student ID # Date Distributed Date Received
ENCUESTA DE IDIOMA DOMESTICO
Nombre del alumno: ________________________________________ Fecha de nacimiento: ___________Sexo: ❏ Masculino ❏ Femenino
Nombre de los padres/apoderado: ________________________________________________________________________________
Dirección: ___________________________________________________________________________________________________
Teléfono de la casa: ________________________________________ Teléfono del trabajo:__________________________________
Escuela: _________________________________________________ Grado: ______________________ Fecha: _______________
1. ¿Nació su hijo/a en Estados Unidos? ❏ Sí ❏ No
De ser así, ¿en qué estado? _____________________________________
De no ser así, ¿en qué país? _____________________________________
2. ¿Ha asistido su hijo/a a alguna escuela de Estados Unidos durantetres años cualesquiera de su vida? ❏ Sí ❏ No
Si la respuesta es afirmativa, indique el nombre de la escuela (o escuelas),estado, y fechas de asistencia:
Nombre de la escuela ___________________________________________ Estado _______ Fechas de asistencia ____________
Nombre de la escuela ___________________________________________ Estado _______ Fechas de asistencia ____________
Nombre de la escuela ___________________________________________ Estado _______ Fechas de asistencia ____________
3. ¿Qué idioma habla usted y su familia con más frecuencia en el hogar? _____________________________________
4. Si hay a disposición, ¿en qué idioma le gustaríarecibir la comunicación de la escuela? _____________________________________
5. ¿Es el idioma primario de su hijo(a) o el que sehabla en el hogar distinto al inglés? ❏ Sí ❏ No
Si su respuesta a la pregunta 5 es “Sí”, responda las siguientes preguntas:
6. ¿Qué idioma aprendió su hijo cuando recién comenzó a hablar? _____________________________________
7. ¿Qué idioma habla en casa su hijo(a) con más frecuencia? _____________________________________
8. ¿En qué idioma le habla con más frecuencia a su hijo(a)? (Padre) _____________________________________
(Madre) _____________________________________
9. Describa el idioma que su hijo(a) entiende. (Marque sólo uno)A. ❏ Entiende solamente el idioma del hogar y no inglés.B. ❏ Entiende mayormente el idioma del hogar y algo de inglés.C. ❏ Entiende el idioma del hogar y el inglés por igual.D. ❏ Entiende inglés mayormente y algo del idioma del hogar.E. ❏ Entiende inglés solamente.
______________________________________________ ___________________________________Firma del padre o tutor Fecha
Por favor respondaen inglés
West Des Moines Community Schools
08/21/2017
248800
Inscripción es Requerida
14
Enro
llmen
t Re
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15
IMMUNIZATION REQUIREMENTSApplicants enrolled or attempting to enroll shall have received the following vaccines in accordance with the doses and age requirements listed below. If, at any time, the age of the child is between the listed ages, the child must have received the number of doses in the “Total Doses Required” column.
Institution Age Vaccine Total Doses Required
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rLess than 4
months of ageThis is not a recommended administration schedule, but contains the minimum requirements for participation in licensed child care. Routine vaccination begins at 2 months of age.
4 months through 5
months of age
Diphtheria/Tetanus/Pertussis 1 dosePolio 1 dosehaemophilus influenzae type B 1 dosePneumococcal 1 dose
6 months through 11
months of age
Diphtheria/Tetanus/Pertussis 2 dosesPolio 2 doseshaemophilus influenzae type B 2 doses Pneumococcal 2 doses
12 months through 18
months of age
Diphtheria/Tetanus/Pertussis 3 dosesPolio 2 doses
haemophilus influenzae type B 2 doses if the applicant received 1 dose before 15 months of age; or 1 dose if received when the applicant is 15 months of age or older.
Pneumococcal 3 doses if the applicant received 1 or 2 doses before 12 months of age; or2 doses if the applicant has not received any previous doses or has received 1 dose on or after 12 months of age.
19 months through 23
months of age
Diphtheria/Tetanus/Pertussis 4 dosesPolio 3 doses
haemophilus influenzae type B 3 doses, with the final dose in the series received on or after 12 months of age; or 2 doses if only 1 dose received before 15 months of age; or 1 dose if received when the applicant is 15 months of age or older.
Pneumococcal4 doses if the applicant received 3 doses before 12 months of age; or 3 doses if the applicant received 1 or 2 doses before 12 months of age; or 2 doses if the applicant has not received any previous doses or has received 1 dose on or after 12 months of age.
Measles/Rubella1 1 dose of measles/rubella-containing vaccine received on or after 12 months of age; or the applicant demonstrates a positive antibody test for measles and rubella from a U.S. laboratory.
Varicella 1 dose received on or after 12 months of age, unless the applicant has a reliable history of natural disease.
24 months of age and older
Diphtheria/Tetanus/Pertussis 4 dosesPolio 3 doses
haemophilus influenzae type B3 doses, with the final dose in the series received on or after 12 months of age; or 2 doses if only 1 dose received before 15 months of age; or 1 dose if received when the applicant is 15 months of age or older.Hib vaccine is not required for persons 60 months of age or older.
Pneumococcal
4 doses if the applicant received 3 doses before 12 months of age; or 3 doses if the applicant received 2 doses before 24 months of age; or 2 doses if the applicant received 1 dose before 24 months of age; or 1 dose if the applicant did not receive any doses before 24 months of age.Pneumococcal vaccine is not required for persons 60 months of age or older.
Measles/Rubella1 1 dose of measles/rubella-containing vaccine received on or after 12 months of age; or the applicant demonstrates a positive antibody test for measles and rubella from a U.S. laboratory.
Varicella 1 dose received on or after 12 months of age, unless the applicant has had a reliable history of natural disease.
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-12) 4 years of age
and older
Diphtheria/Tetanus/Pertussis 4, 5
3 doses, with at least 1 dose of diphtheria/tetanus/pertussis-containing vaccine received on or after 4 years of age if the applicant was born on or before September 15, 20002; or 4 doses, with at least 1 dose of diphtheria/tetanus/pertussis-containing vaccine received on or after 4 years of age if the applicant was born after September 15, 2000, but on or before September 15, 20032; or5 doses with at least 1 dose of diphtheria/tetanus/pertussis-containing vaccine received on or after 4 years of age if the applicant was born after September 15, 20032, 3; and1 time dose of tetanus/diphtheria/acellular pertussis-containing vaccine (Tdap) for the applicant in grades 7 and above, if born after September 15, 2000; regardless of the interval since the last tetanus/diphtheria-containing vaccine.
Polio
3 doses, with at least 1 dose received on or after 4 years of age if the applicant was born on or before September 15, 20037; or4 doses, with at least 1 dose received on or after 4 years of age if the applicant was born after September 15, 2003.6Polio vaccine is not required for persons 18 years of age or older.
Measles/Rubella12 doses of measles/rubella-containing vaccine; the first dose shall have been received on or after 12 months of age; the second dose shall have been received no less than 28 days after the first dose; or the applicant demonstrates a positive antibody test for measles and rubella from a U.S. laboratory.
Hepatitis B 3 doses
Varicella
1 dose received on or after 12 months of age if the applicant was born on or after September 15, 1997, but born on or before September 15, 2003, unless the applicant has had a reliable history of natural disease; or2 doses received on or after 12 months of age if the applicant was born after September 15, 2003, unless the applicant has a reliable history of natural disease.8
Meningococcal (A, C, W, Y)1 dose of meningococcal vaccine received on or after 10 years of age for the applicant in grades 7 and above, if born after September 15, 2004; and2 doses of meningococcal vaccines for the applicant in grade 12, if born after September 15, 1999; or 1 dose if received when the applicant is 16 years of age or older.
1 Mumps vaccine may be included in measles/rubella-containing vaccine.2 DTaP is not indicated for persons 7 years of age or older, therefore, a tetanus and diphtheria-containing vaccine should be used.3 The 5th dose of DTaP is not necessary if the 4th dose was administered on or after 4 years of age.4 Applicants 7 through 18 years of age who received their 1st dose of diphtheria/tetanus/pertussis-containing vaccine before 12 months of age should receive a total of 4 doses, with one of those doses administered on or after 4 years of
age.5 Applicants 7 through 18 years of age who received their 1st dose of diphtheria/tetanus/pertussis-containing vaccine at 12 months of age or older should receive a total of 3 doses, with one of those doses administered on or after 4 years
of age. 6 If an applicant received an all-inactivated poliovirus (IPV) or all-oral poliovirus (OPV) series, a 4th dose is not necessary if the 3rd dose was administered on or after 4 years of age.7 If both OPV and IPV were administered as part of the series, a total of 4 doses are required.8 Administer 2 doses of varicella vaccine, at least 3 months apart, to applicants less than 13 years of age. Do not repeat the 2nd dose if administered 28 days or greater from the 1st dose. Administer 2 doses of varicella vaccine to
applicants 13 years of age or older at least 4 weeks apart. The minimum interval between the 1st and 2nd dose of varicella for an applicant 13 years of age or older is 28 days. January 2017
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El Distrito Escolar de la Comunidad de West Des Moines no discrimina sobre la base de raza, color, nacionalidad, género, discapacidad, religión, creencia, edad (para empleo), estado civil, orientación sexual, identidad sexual y estatus socioeconómico en sus programas educativos y sus prácticas para empleo. Hay un procedimiento para tramitar quejas sobre la discriminación. Si usted tiene preguntas o una queja en relación con esta política, por favor póngase en contacto con la Coordinadora de Igualdad, Carol Seid, Superintendente Asociada de Servicios Hu-manos, 3550 Mills Civic Parkway, West Des Moines, IA 50265; Teléfono: 515-633-5037; Email: [email protected].