i

BENTUK-BENTUK AKRONIM BAHASA INDONESIA

DAN KAJIAN FONOTAKTIKNYA DALAM RUBRIK “PENDIDIKAN”

PADA SURAT KABAR SOLOPOS EDISI NOVEMBER 2011

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Mencapai Derajat

Sarjana S- 1

Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah

EVA RAHAYU

A 310 080 167

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

v

MOTTO

“Bahwa sesungguhnya Allah meninggikan derajat bagi orang-orang yang berilmu

pengetahuan diantaramu dengan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui

apa yang kamu kerjakan”

(Q. S. Al- Mujadalah: 4)

“Barangsiapa berjalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan

baginya jalan ke surga“

( HR. Muslim )

vi

PERSEMBAHAN

Seiring dengan sembah sujud syukurku pada-Mu Ya Robbi dan

linangan air mata kebahagiaan karya sederhana ini penulis persembahkan

kepada:

1. Ibunda tercinta Bisih, terima kasih telah memberikan kasih sayang yang

tulus, doa yang selalu engkau panjatkan untuk nanda karena doa dan

restumu menjadi pengiring kesuksesan di setiap jalan langkahku.

2. Ayahanda tercinta Amad Edi Irawan, terima kasih telah memberikan

motivasi dan dukungan sehingga buah pena ini dapat terselesaikan. Doa

yang selalu terucap di setiap hitungan detik dan di setiap sujud sucimu,

serta tetesan keringatmu adalah semangat bagiku.

3. Adik-adikku tersayang Iwan Kuswanto dan Ratri Ningsih, terima kasih

atas semangat yang kalian berikan kepada kakak, gelak tawa dan canda

kalian selalu mampu menghiburku.

4. Simbah Kasnari Kakung lan Putri, terima kasih telah memberikan arahan,

nasihat, dan petuah-petuah untuk meniti kesuksesan .

5. Gadul, terima kasih atas dukungan, semangat, pengorbanan dan kasih

sayang tulus yang telah engkau berikan selama ini. Kebaikanmu tak akan

pernah kulupakan.

6. Keluarga “Surkid”, terima kasih telah memberi warna dalam sisi lain

kehidupanku, akan selalu ku ingat kebaikan kalian.

vii

7. Keluarga besar HMP PBSID dan DPM FKIP, tempatku menitih ilmu

organisasi, pengalaman, dan perjuangan yang selama ini kita jalani

bersama baik suka maupun duka. Kebersamaan ini akan selalu ku ingat.

8. Sahabat terbaikku Ratna Ebti Rachmawati dan Dewi Nafianti, terimakasih

atas persahabatan yang kita jalin menjadi tali persaudaraan yang tak kan

pernah putus dan akan abadi dalam hatiku.

9. Tim sukses (Sri Uning Haryani, Ayu Nurhayati, dan Krida Amrih Utami),

yang selalu memberi warna melalui gelak tawa dan celotehan penuh

makna ketika hati gembira maupun sedang dilanda kejenuhan saat

mengarungi proses panjang terselesaikannya buah pena ini.

10. Teman-teman PBSID angkatan 2008, khusunya kelas “C”, terima kasih

atas kebersamaan yang telah kita lalui selama ini. Kenangan indah tak kan

pernah ku lupakan.

11. Almamaterku tercinta.

viii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb

Puji syukur kehadirat Allah swt, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah,

dan inayah-Nya. Sholawat serta salam penulis haturkan kepada Nabi Muhammad

SAW, sehingga penulisan skripsi yang berjudul “Bentuk-Bentuk Akronim Bahasa

Indonesia dan Kajian Fonotaktiknya dalam Rubrik “Pendidikan” pada Surat Kabar

Solopos Edisi November 2011” dapat terselesaikan dengan baik dan lancar.

Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi syarat untuk memperoleh

gelar sarjana Pendidikan S1 pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari tanpa bimbingan dan bantuan dari bebagai pihak, skripsi ini

tidak dapat terselesaikan. Oleh karena itu, pada kesempatan ini, penulis ingin

menyampaikan rasa terima kasih yang tulus kepada semua pihak yang telah

membantu baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga terselesaikannya

skripsi ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-

besarnya kepada:

1. Drs. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

ix

2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku Ketua Jurusan Bahasa, Sastra

Indonesia dan Daerah Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum. selaku Dosen pembimbing pertama yang

dengan ikhlas telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan

bimbingan, arahan kepada penulis selama penyusunan skripsi.

4. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum, selaku dosen pembimbing kedua yang telah

memberikan motivasi, bimbingan, dan nasihat-nasihatnya demi kelancaran

penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Djoko Santoso, M.Ag, selaku pembimbing akademik yang telah

memberikan arahan dan nasihat selama penulis menimba ilmu di Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

6. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan secara satu persatu yang telah

membantubaik secara langsung maupun tidak langsung selama penelitian

sehingga terselesaikannya skripsi ini.

Penulis berharap semua bantuan dan kebaikannya yang telah diberikan

mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh dari

kesempurnaan dan tentunya masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan

saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.

Wassalamualaikum wr.wb

Surakarta, 23 Juli 2012

Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. vi

KATA PENGANTAR ................................................................................ viii

DAFTAR ISI ............................................................................................... x

ABSTRAK .................................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penelitian .................................................................. 1

B. Perumusan Masalah atau Fokus Penelitian ........................................ 5

C. Tujuan penelitian ................................................................................ 6

D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian..................................................... 6

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori ....................................................................................... 8

1. Akronim ...................................................................................... 8

2. Fonotaktik ................................................................................... 12

3. Hubungan Akronim dengan Kaidah Fonotaktik ......................... 14

4. Pola Fonotaktik Bahasa Indonesia .............................................. 14

5. Akronim pada Surat Kabar ......................................................... 21

xi

B. Kajian Penelitian yang Relevan ......................................................... 22

C. Kerangka Pemikiran .......................................................................... 30

D. Rancangan atau Desain Penelitian .................................................... 30

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 32

B. Jenis dan Strategi Penelitian............................................................... 32

C. Subjek dan Objek Penelitian ............................................................. 33

D. Sumber Data ...................................................................................... 33

E. Teknik dan Instrumen Pengumpul Data ............................................ 34

F. Keabsahan Data ................................................................................. 34

G. Teknik Analisis Data ......................................................................... 35

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian................................................................ 37

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ............................. 38

1. Deskripsi Data Hasil Penelitian ................................................... 38

2. Hasil Penelitian dan Pembahasan ................................................ 40

a. Bentuk Akronim ..................................................................... 40

b. Pola Fonotaktik ...................................................................... 67

c. Keterkaitan Akronim Terhadap Perkembangan

Bahasa Indonesia ................................................................... 79

C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ................... 81

1. Bentuk Akronim ........................................................................... 81

2. Pola Konanik pada Akronim ........................................................ 83

xii

BAB V PENUTUP

A. SIMPULAN ....................................................................................... 86

B. SARAN .............................................................................................. 88

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 90

LAMPIRAN ................................................................................................ 93

xiii

ABSTRAK

BENTUK-BENTUK AKRONIM BAHASA INDONESIA

DAN KAJIAN FONOTAKTIKNYA DALAM RUBRIK “PENDIDIKAN”

PADA SURAT KABAR SOLOPOS EDISI NOVEMBER 2011

Oleh:

Eva Rahayu, A. 310080167, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan

Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta, 2012, 85 halaman

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji bentuk dan pola fonotaktik pada

akronim bahasa Indonesia dalam rubrik “Pendidikan” surat kabar Solopos edisi

November 2011, mendeksripsikan keterkaitan bentuk akronim dengan

perkembangan bahasa Indonesia khusunya pada dunia pendidikan. Penelitian ini

mengambil data dari rubrik “Pendidikan” surat kabar Solopos edisi November

2011. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian kualitatif. Sumber data dalam

penelitian ini berasal dari rubrik “Pendidikan” surat kabar Solopos edisi

November 2011dan data dalam penelitian ini adalah akronim yang terdapat pada

rubrik “Pendidikan” surat kabar Solopos edisi November 2011. Teknik

pengumpulan data pada penelitian ini dengan teknik simak dan catat. Analisis data

yang digunakan adalah teknik lanjutan dan teknik lesap.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa

terdapat lima bentuk akronim yang ditemukan yaitu yang berasal dari dua kata,

tiga kata, empat kata, lima kata, dan lebih dari lima kata. Pola fonotaktiknya

berupa V, K, VK, KV, VKV, KVK, KKV, KVKVK, KKVKKV. Pola

Konaniknya berupa KV, KVK, KVV, VKV, KVKK, KVKV, KVVK, VKKV,

VKVK, KKV-KV, KKV-VK, KVK-KV, KVKVK, VKVKV, KKV-KVK, KVK-

KVK, KV-KVKK, KV-KV-KV, VKV-KKV, KKVV-KVK, KVK-KKVK,

KVKK-KVK, KV-KV-KVK, KVK-KVV-KV, KVK-KV-KVK, KVK-KVK-

KVK, KV-KVK-KV-KV, KV-KV-KV-KVK, KV-KVK-KVKK, KKV-KKV-

KV-KV, KVK-KVK-KVKV, KV-KVK-KVK-KVK, KV-KV-KVK-KV-KVK.

Keterkaitan akronim dengan dunia pendidikan karena akronim yang ditemukan

merupakan kata yang berhubungan dengan dunia pendidikan sehingga diharapkan

mampu menambah pengetahuan tentang variasi bahasa terutama mengenai

pemendekan kata dan menambah kosa-kata bahasa Indonesia.

Kata Kunci: akronim, fonotaktik, konanik, dan Solopos.