beata madre adela -...
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Boletín de la Familia Marianista de Argentina - j u n i o 2 0 1 7
Beata Madre Adela Encuentro Consejos Regionales Jornada de Identidad Marianista Acompañando tu Oportunidad Actividad solidaria de la AAPP Credo de los jóvenes Festejos y emociones Un espacio de encuentro En Betania Taller de Nazaret Para pensar Calendario regional
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Los días 25 y 26 de mayo hemos
tenido en Buenos Aires el
encuentro de los Consejos
Regionales de los religiosos
marianistas de Chile y Argentina.
El objetivo, además de celebrar la
vida y confraternizar, fue buscar
espacios y caminos para
profundizar la sinergia entre
ambas regiones con un pasado en
común. Hemos dialogado sobre la
formación, los espacios de
animación y conducción, los
encuentros entre hermanos, el
apoyo entre las obras, y el deseo
de profundizar juntos nuestra
fidelidad al seguimiento de Jesús
y al crecimiento del Reino.
Agradecemos profundamente la
visita de los hermanos José
Pascual (Regional), Jesús Gómez
y de los padres Jesús Herreros y
José María Arnaiz (consejeros).
P. Xavier de Aguirre sm
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El viernes 19 y el sábado 20 de mayo en la Quinta Nuestra Señora del Pilar (PINITOS),
partido de Ituzaingó se llevó a cabo una nueva edición de la JIM (Jornada de
Identidad Marianista) destinada a todas las personas docentes y no docentes que
ingresaron a trabajar a las obras educativas marianistas en este último tiempo. Por
espacio de dos días los participantes compartieron historias, testimonios,
experiencias y un lindo sentido de camaradería comunitaria.
Organizó el Equipo de Animación de la Red Educativa Marianista
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Uno de los proyectos propios de la Fundación Misión Marianista se denomina Acompañando
Tu Oportunidad - ATO -
Es un proyecto educativo brinda la oportunidad a jóvenes adolescentes que terminan sus
estudios secundarios y desean continuar su educación superior en la universidad y/o en
institutos terciarios basándose en tres pilares fundamentales: Tutores personales, Apoyo
Académico y un Centro de Estudios y los materiales del mismo a su disposición.
A partir de Mayo se está llevando a cabo el Taller sobre habilidades comunicativas. El objetivo
de este espacio es capacitar a los estudiantes en las distintas habilidades orales y escritas que
se les suelen presentar en el inicio de sus estudios terciarios o universitarios. El interés está
centrado en la adquisición de las competencias necesarias que les permitan a los jóvenes
interpretar, elaborar, presentar oralmente, redactar y reescribir en forma coherente, cohesiva y
adecuada los textos o producciones que les demande cada instancia de estudio. La
metodología que se propone es dinámica: desarrollar producciones escritas y orales,
individuales y grupales, en un clima de compromiso y colaboración entre pares acorde con los
valores marianistas que promueve la Fundación.
En la fría tarde del sábado 20 de mayo, un grupo de padres del colegio propusieron por 5to año
consecutivo, una actividad solidaria destinada a Caritas. La propuesta consistió en invitar a las
familias y a los grupos de tejedoras de la ciudad a compartir tres horas de tejido para producir
cuadrados de lana que luego conformen una manta destinada a personas carenciadas.
Este año se incorporó una nueva acción en simultaneo. La misma fue amasar y preparar pizzas cuyo
destino fueron 30 familias dispuestas por Caritas.
Mientras mamás, abuelas y papás se dedicaron a tejer y amasar los niños presentes tuvieron su
espacio de juegos. El colegio se llenó de gestos cálidos y el propósito de la Asociación de Padres de
convocar para ser solidarios, se hizo realidad.
Familia Marianista de 9 de Julio
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• Renunciamos al miedo paralizante…
• Renunciamos a la comodidad que nos atrapa…
• Renunciamos al temor de fracasar…
• Renunciamos a la mediocridad…
• Renunciamos a nuestras ataduras interiores que no nos dejan volar…
34 alumnas y alumnos de Vº año del Colegio Marianista de Caballito hicieron su retiro espiritual
“Proyecto de Vida” en el Campo de Deportes los días martes y miércoles de la Semana de
Mayo. Una de las dinámicas se centró en armar su “Credo” a partir de una canción del grupo
“Callejeros”, de unos textos bíblicos y de sus experiencias vitales de los últimos tiempos. La
dinámica concluyó con una “renovación de promesas bautismales” armadas a partir de esos
“credos actualizados”. Compartimos aquí dicha renovación…
Creemos en el Amor por sobre todo lo demás…
Creemos en los amigos y entre ellos está Jesús…
Creemos en el esfuerzo, la voluntad y la pasión para salir adelante…
Creemos en la familia que nos apoya…
Creemos en la felicidad de caminar con otros…
Creemos en el deporte, el arte, la educación, los viajes y el mundo como horizonte…
Catequistas de Vº Año
Colegio Marianista de Caballito
El 13 de mayo celebramos el Día de la Escuela
y este año con un tinte especial ya que
comenzamos los festejos de los Cien años de
las Apariciones de la Virgen de Fátima a los
pastorcitos.
Para todos los que formamos parte de esta
comunidad este día estuvo cargado de
emociones. Esa “Blanca Señora” como la
llamaban Jacinta, Francisco y Lucía; desde su
ermita, construida a la entrada de la escuela,
nos bendecirá y acompañará como lo hizo a lo
largo de todos estos años.
Seguirá iluminando nuestra misión en esta
obra educativa. Guiará los pasos que vayamos
dando en busca de brindar una educación de
calidad, conociendo que uno de los mensajes
de la Virgen a los pastorcitos, en Cova de Iría
fue que aprendieran a leer y escribir.
En este día tan especial compartimos,
juegos, risas, golosinas y en una emotiva
misa recordamos a nuestro fundador el
Padre Leoncio quien pudo ver, en medio de
una zona humilde de Villa Soldati, a
aquellos niños que no tenían escuela y con
la altura y el tesón que lo caracterizaba
comenzó a soñar con una gran escuela.
Hoy, a casi 60 años, con el coraje que nos
da ser “Pacíficos, Agradecidos y
Solidarios” continuaremos con optimismo,
festejando, viviendo y construyendo un
camino que dé anuncio y esperanza a
todos los que forman parte de la
comunidad educativa, colaborando con la
misión que la Virgen nos propuso.
Andrea Polverari
Escuela N. Sra. de Fátima
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Tomando en cuenta el contexto social actual
de nuestro país y nuestra ciudad, y
especialmente, la vulnerabilidad y
necesidades de los más pequeños,
intentamos formar un grupo de trabajo
interdisciplinario cuyo principal objetivo es
crear espacios de atención, contención y
recreación para los niños de Cuatro
Galpones. Esta es una zona de chacras,
habitada por familias de bajos recursos,
alejada del centro de nuestra ciudad,
socialmente desprotegida y sin espacios
propios específicos. Así, surge la idea de
generar un lugar de encuentro con los niños
de Cuatro Galpones y organizar actividades
recreativas, que son de vital importancia para
un crecimiento pleno y saludable. Para ello,
proponemos la realización de diferentes
talleres: plástica y actividades artísticas,
deportes, juegos y apoyo escolar,
acompañados por una rica merienda. Dado
que recién estamos poniendo este proyecto
en marcha, todas las actividades las estamos
realizando al aire libre porque contamos con
un espacio físico muy reducido. Como parte
del proyecto, estamos diseñando y
construyendo un espacio más grande para
desarrollar los talleres y brindarles un lugar
propio a estos niños.
En el marco de una tarde soleada y cálida,
se llevó a cabo nuestro primer encuentro con
los niños. En esta ocasión compartimos una
tarde de juegos recreativos tradicionales y
chocolate con tortas fritas, elaboradas por una
abuela del lugar. Los juegos recreativos
motores desempeñan un papel esencial en el
desarrollo físico y psicológico de los niños.
Además, proporcionan la incorporación de
hábitos, habilidades, capacidades motrices y
valores tales como; voluntad, perseverancia,
disciplina, compañerismo y solidaridad. En
este sentido, las actividades recreativas
tienen un valor irremplazable. Así lo sentimos
hoy al compartir y disfrutar una tarde llena de
sonrisas, compañerismo, y diversión con los
niños, quienes manifestaban en sus rostros y
palabras una inmensa alegría. También
nosotros experimentamos una inmensa
alegría por empezar a generar vínculos que
nos enriquecen como personas. Para
concluir, intentaremos, a lo largo de los
encuentros y a través de las distintas
actividades, lograr una recreación que motive
y movilice las cualidades personales de cada
uno de los niños y las haga crecer. También
nos proponemos generar un espacio que les
sea propio a los niños y donde se formen
nuevos vínculos y relaciones que nos ayuden
a crecer.
Andrea Saade
Grupo misionero Pquia. Cristo Resucitado
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Con mucho deseo de compartir la
reflexión, de vivir el carisma, de rezar la
esperanza, un grupo heterogéneo en todas
sus dimensiones se reunió en el
monasterio de las hermanas benedictinas,
con el propósito de realizar un retiro.
Comenzando el sábado 29 de Abril hasta
el domingo al mediodía, ellos sumaron las
horas de un día y la yapa, ofreciendo a
María caminar de su mano para enriquecer
la integración como comunidad. La jornada
se dividió en cuatro espacios pensados
para:
“La espiritualidad y el carisma”, con la guía
espiritual y formativa que nos brinda el
padre Luis Casalá.
“María en la Encarnación”, a cargo de
Adriana Gutiérrez.
“Fe y Misión”, de la mano de Mirta
Fernández de Mangas.
“Comunidad”, para reflexionar junto a Juan
Pablo Berlingieri..
Participaron de este encuentro integrantes
de los equipos laicos de Junín y 9 de Julio,
intentando trabajar desde uno mismo en
pos de un ideal común, profundizando en
la Fe y fortaleciendo el Carisma Marianista.
Hermanados en Jesús, sintiendo a una
María Mamá con la alegría de compartir
como Familia.
Con el corazón lleno y mucha paz.
Con la naturaleza y mucha armonía.
Con la eucaristía.
Con Jesús a través de María.
En Betania.
Carolina Massari
Ex Alumna Marianista Junín
Un espacio y un lugar.
El silencio y la oración
La Fe
Todo es gracia
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El primero de nuestros objetivos, es quizá el que
más hemos priorizado. La posibilidad de compartir
tres días intensos, nos ayudan a confraternizar, a
conocernos, a trabajar juntos, compartir la vida,
divertirnos, jugar al truco, pescar, comer unos ricos
corderos al asador, largas charlas…
El segundo objetivo más lentamente lo vamos
transitando. Seguramente nos queda mucho
camino por recorrer, pero nuestra intención de vivir
en armonía con nuestra madre naturaleza, como
nos sugiere Francisco, está presente. Aunque no
buscamos solamente nuestro desarrollo
sustentable. No tendría sentido si el acento no
estuviera puesto en que sea solidario. El predio
con sus más de 700 álamos plantados, los árboles
frutales, que este verano dieron sus primeros
frutos, la huerta orgánica, que este año la
remplazaremos por una producción de frambuesas,
el jardín de los poetas con sus rosales, los futuros
olivares, nogales y tal vez colmenares son un
muestra de ello. Las pantallas solares que nos
brindan energías alternativas para encender los
motores de las bombas de riego por goteo y por
aspersión e iluminación cuando en el paraje está
cortada. Y la posibilidad de que muchos de estos
emprendimientos nos encuentren compartiéndolos
con los pobladores de Naupa, generando así una
salida laboral. Esto nos entusiasma, por cierto.
Cerca de 20 miembros, de los 40 que formamos todo el Grupo de Trabajo, nos hemos propuesto
tres objetivos/principios/pilares del proyecto "Taller de Nazaret" en Naupa Huen:
1- Gestar un espacio de profunda comunión, es decir, vida comunitaria en un ambiente familiar
propio del carisma Marianista.
2- Generar un espacio de desarrollo ecológico sustentable y solidario, que reanime la sintonía y
la armonía con nuestra Madre naturaleza, en la línea que el papa Francisco nos urge en su escrito
la Laudato Si.
3- Promover una espacio de profunda espiritualidad cristiana e integral que tenga un marco
personal, social y cósmico adecuado en consonancia con la enorme sed de vida interior y de
sentido que "grita" en los signos de los tiempos actuales.
Una vez por mes, viajamos el fin de semana hasta Naupa Huen, con estos tres objetivos como
faro, y una meta concreta para este 2017, que es la de terminar la ampliación de la casa del
Voluntariado.
Quizás sea el punto tercero, el que más en el debe nos encuentra. Y es uno de los desafíos
para este año 2017.
Hay un detalle no menor de este grupo y es que muchos de sus integrantes, no proceden de
grupos afianzados en la comunidad parroquial. Quizás sea ésta la primera experiencia
comunitaria de algunos miembros. Y tal vez la única. Pero allí radica el gran valor de su
participación, en un grupo que intenta tener vida comunitaria, que deja sus comodidades diarias
para compartir con la gente de un paraje bastante olvidado de nuestra línea sur. Muchos de sus
miembros, que participaban exclusivamente de las eucaristías dominicales, sintieron la
necesidad de “hacer algo”. De salir de la modorra de nuestras vidas cotidianas. Otros
simplemente conocieron a algún miembro del grupo que los motivó a sumarse y también se
prendieron en la movida.
Alguna vez, entre oraciones y reflexiones, se me ocurrió pensar como sería el grupo de los
Apóstoles, que acompañaban a Jesús. Y veo a hombres comunes, de distintas ocupaciones u
oficios, sin mucha preparación en las cuestiones religioso/litúrgicas. Con muchas dudas y
miedos. Con inseguridades. Pero con un solo convencimiento. Él los llamó. Él los invitó a
seguirlo.
Ojala seamos capaces de escuchar su voz y seguir su camino. Construir el Reino…
Raúl La Frossia
Grupo de Trabajo
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Las autoridades y los educadores todos de los colegios marianistas intentan acompañar el
crecimiento y maduración de todo el alumnado, trabajando en comunión con sus familias. En
general se vive una sinergia importante cuidando los espacios de encuentro y comunicación. Pero
hay temas difíciles de acordar en pautas, metodologías y recorridos adecuados para abordarlos.
Por eso la carta pública generada por las autoridades del Colegio San Agustín:
¿Siempre igual?
Ya han pasado las presentaciones de los buzos de los cuatro colegios (privados y públicos) secundarios más
numerosos de la ciudad. Ninguno de los cuatros podemos decir que estamos libres de haber tenido una
presentación sin motivos de estar preocupados. Vamos a dividir la reflexión en tres etapas. La previa que los
alumnos realizan toda la noche hasta que llega el amanecer de un nuevo, pero diferente día escolar. La
presentación propiamente dicha del buzo y la recorrida por las escuelas. Las dos primeras son prácticas
conocidas. La última es más novedosa y va creciendo en intensidad año tras año.
La previa no es responsabilidad de la institución escolar. Responsables son quienes venden alcohol a los
menores; quienes asisten a lugares de reunión que no están habilitados; responsables son los organismos
públicos que deben contralar y no lo hacen o ¿no pueden? La previa no es responsabilidad de la institución
escolar, aunque la misma se hace cargo de los alumnos, abre sus puertas y los contiene. Así lo solicitan las
resoluciones, que llegan de la Dirección de Escuelas de la Pcia. de Bs As. Una pregunta para esta primera
práctica: ¿cuándo suceda algo grave que le cueste la vida a un menor? ¿A quién responsabilizaremos?
La presentación del buzo en la escuela es responsabilidad de la institución escolar. Responsables somos de
generar un espacio que proteja a los alumnos mayores y al mismo tiempo a los alumnos de los cursos
menores del Nivel Secundario; responsables de cuidar a los vecinos aledaños a la escuela; responsables de
observar con tiempo los videos para evitar imágenes que se conviertan en apología de las adicciones, de la
violencia, de los rótulos y prejuicios. Responsables de PARAR esta nueva moda que en lugar de ponderar el
buzo, visualizan en mayor o menor profundidad agresiones entre promociones. Tengamos presente en el
análisis que en general las promociones se enemistan para la presentación del buzo y al otro día toman mate
juntos. Responsables de evitar quemas de remeras y arrojarlas a los patios desde la calle, responsables de
escribir en la vía pública “pobres”, “chetos”, “putos”, “fosfovita” “CMR”. Responsables de poner las cosas en
su lugar y señalar con fuerza que ningún colegio es superior a otro, que cada uno tiene su
idiosincrasia, su proyecto educativo, su manera de trabajar con los jóvenes, su manera de acertar y
equivocarse, su manera de compartir y convivir. Somos responsables de buscar la paz y no la
revancha. Todo ello, con el valor de la palabra que se convierte en la herramienta más potente que
tenemos. Porque sabemos, las autoridades de las escuelas, que cuando los alumnos salen a la calle ya
nuestra injerencia sobre ellos se limita.
La recorrida por las calles de la ciudad para pasar por las escuelas, se ha convertido en estos últimos años en
un punto a atender. Esta recorrida no es responsabilidad de la institución escolar, porque los alumnos son
autorizados por sus propios padres para salir. Responsables son los organismos públicos que permiten la
pirotecnia (comprada fuera de la ciudad) cuando se escucha arrojarla sabiendo que está prohibida por
resolución municipal. Responsables son los padres que acompañan para ayudar a que la situación no pase a
mayores (y esto aporta positivamente un montón, aunque sean pocos los que se comprometen) o se dedican
a bailar junto a sus hijos/as o alentar revanchismos (esto no ayuda para nada). Responsables son los
alumnos (de la escuela que fuere) que a partir de sus conductas provocan roturas de vidrios. Otra pregunta:
¿a quién responsabilizaremos cuando la pirotecnia lastime, o cuando un accidente de tránsito en el recorrido
por las calles mate?
Una vez más, los adultos somos responsables. Responsables de cumplir con nuestra función, sea cual fuere
la que nos toque, responsables de comportarnos como adultos y no como adolescentes, responsables de no
prestarnos a videos que alientan la intolerancia, las cargadas, las armas, la violencia. Responsables de tomar
medidas conjuntas, previo acuerdo; para que nuestros queridos adolescentes vean que estamos en un mismo
camino, con un mismo fin: cuidarlos, mientras acompañamos su último año escolar. A ellos (los alumnos)
propio de la edad y de la rebeldía juvenil les cuesta verlo, entenderlo, asumirlo y valorarlo. A nosotros parece
que también. Está en nuestras manos la posibilidad de que todo no sea SIEMPRE IGUAL.
Prof. José Manuel Groesman
Director Instituto San Agustín
Prof. Roberto Ferrari
Vice director Instituto San Agustín
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Publicado por “El 9 de Julio” diario local
el 11/5/2017
Referencias del Calendario
. verde: cumpleaños . negritas: feriados
. violeta: aniversarios de fallecimientos. . negro: informaciones varias
. rojo: fiestas litúrgicas . azul: celebraciones especiales
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1: + Claudio Ortíz de Landaluce sm (1999) –Chile-
2: Alejandra Sagasta –directivo, Soldati-
4: Pentecostés
5 al 10: Javier de Aguirre sm en Buenos Aires
5: Declaración de la heroicidad de las virtudes de Adela de Batz de
Trenquelléon (1986); + Jesús Ruiz de Larrea sm (1977) –Argentina-
6: Juan Pablo Berlingeri – Junin-
8: Foro social de la FMM Laudato Sí – 20hs. Colegio Marianista Caballito
8: Maru Franco fmi –Argentina-; Roberto Saumell –Coordinador
Comunidad Caballito sm-; Bernardo Carbajal –FMM, G.Roca-
9: + José Álvarez Leiva (1970) –Argentina-;
9: Elio Campos –CoPaPas, G.Roca-
10: Nacimiento de la Venerable Adela de Batz de Trenquelléon (1789)
10: + Luis Saenz de Buruaga sm (1979)
11: José Antonio Villapún sm (1938) -España-;
11: + Félix Indaberea sm (1965) –Chile-
12 al 30/7: Manuel Madueño sm en España
12: Raúl Rodriguez Castillo – Editorial PPC-
13: + Santiago Monte (1996) –Chile-
15: Laura Ruggeri –directivo, NdJ-
19 al 26: Luis Casalá sm en G. Roca
19 al 23: Manuel Prieto sm en Bs As.
20: Feriado de la Bandera y el Gral. Belgrano
20: Consejo Regional en G. Roca
23: Sagrado Corazón de Jesús, se ofrece la Eucaristía por los SM y la
Familia Marianista;
23: Andrés Sabalette –CAE, G. Roca- Juan Nieto -directivo Caballito
25: Enrique Bielza sm (1932) –Chile-
29: San Pedro y San Pablo, se ofrece la Eucaristía por la persona e
intenciones del Papa
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1: Carlos Beneitez –socio ICM-Asesor de salud de Comunidad Caballito
sm-
1: Ordenación diaconal de Miguel Quadri y Vicente Alvarez en Cristo
Resucitado
2 al 3: Luis Casalá sm en Bs. As.
3: Fabian Cudeiro –directivo, Soldati-
4: Luly Fuentes- G.Roca-
4 al 24: Luis Casalá sm en Roma y Madrid
5: Andrés Pérez sm (1944) –España-
9: Feriado de la Independencia
10 al 22: receso invernal en Río Negro
10 al 21: Javier de Aguirre sm en Buenos Aires
11: San Benito abad, patriarca de los monjes de occidente y de la
Compañía de María-
11: + Luis Madinabeitia sm (2009) –Argentina-
17: Mónica Simón –CoPaPas, G.Roca-
17 al 29: receso invernal Capital y Provincia de Buenos Aires
18: Fernando Petruk – directivo Fátima-
23: + Peter Dames sm (1996) –Chile-
24: Marisa Bursztyn –FMM, Buenos Aires-
24 al 26: Luis Casalá sm en Bs.As
26: San Joaquín y Santa Ana Primeros votos perpetuos en las FMI (1817)
26: Marta Mollier –directivo, Soldati-; Gustavo Magdalena –directivo,
Soldati-
27: Susana Ruiz -Secretaria AR y REM, Buenos Aires-
29: Manuel Cortés sm (1945) –AG, Roma-
30: Gustavo Sánchez - Fátima